Приложение к Распоряжению от 12.05.2008 г № 495-Р Показатель

Целевые показатели реализации комплексных проектов модернизации образования в кемеровской области 1. переход на нормативное подушевое финансирование образовательных учреждений


┌────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────┐
│              Наименование показателя               │   Обязательства    │
│                                                    ├──────┬──────┬──────┤
│                                                    │ 2008 │ 2009 │ 2010 │
│                                                    │ год  │ год  │ год  │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│                         1                          │  2   │  3   │  4   │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│1.1. Доля муниципальных образований, в которых      │      │      │      │
│нижеперечисленные учреждения образования получают   │      │      │      │
│бюджетные средства на основе принципов нормативного │      │      │      │
│подушевого финансирования (далее - НПФ), от общего  │      │      │      │
│числа муниципальных образований в Кемеровской       │      │      │      │
│области, в процентах:                               │      │      │      │
│  общеобразовательные учреждения;                   │ 100  │  100 │  100 │
│  дошкольные учреждения образования;                │  -   │  97  │  97  │
│  учреждения дополнительного образования            │  -   │  65  │  65  │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│1.2. Доля государственных и муниципальных           │      │      │      │
│учреждений образования, получающих бюджетные        │      │      │      │
│средства на основе принципов НПФ, от общего числа   │      │      │      │
│государственных и муниципальных общеобразовательных │      │      │      │
│учреждений в Кемеровской области, в процентах:      │      │      │      │
│  общеобразовательные учреждения;                   │  93  │  93  │  93  │
│  дошкольные учреждения образования;                │  -   │   5  │   5  │
│  учреждения дополнительного образования            │  -   │  15  │  15  │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│1.3. Доля общеобразовательных учреждений, ведущих   │      │      │      │
│бухгалтерский и налоговый учет самостоятельно, - от │      │      │      │
│общего числа учреждений образования, в процентах    │      │      │      │
│  общеобразовательные учреждения;                   │ 100  │  100 │  100 │
│  дошкольные учреждения образования;                │  -   │   -  │   -  │
│  учреждения дополнительного образования            │  -   │   -  │   -  │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│1.4. Доля учебных расходов в нормативе бюджетного   │ 6,3  │  2,0 │  2,0 │
│финансирования общеобразовательных учреждений, в    │      │      │      │
│процентах                                           │      │      │      │
└────────────────────────────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┘

2.Введение новой системы оплаты труда, направленной на повышение доходов основного педагогического персонала
┌────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────┐
│              Наименование показателя               │    Обязательства   │
│                                                    ├──────┬──────┬──────┤
│                                                    │ 2008 │ 2009 │ 2010 │
│                                                    │  год │ год  │  год │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│                         1                          │  2   │  3   │   4  │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│2.1. Доля фонда оплаты труда учителей в общем фонде │  69  │ 70,7 │ 70,7 │
│оплаты труда работников общеобразовательных         │      │      │      │
│учреждений, в процентах                             │      │      │      │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│2.2. Доля муниципальных образований, учреждения     │      │      │      │
│образования которых перешли на ОСОТ, в процентах:   │      │      │      │
│  общеобразовательные учреждения;                   │  100 │ 100  │  100 │
│  дошкольные учреждения образования;                │   -  │  -   │   -  │
│  учреждения дополнительного образования            │   -  │  -   │   -  │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│2.3. Доля государственных и муниципальных учреждений│      │      │      │
│образования, которые перешли на ОСОТ, от общего     │      │      │      │
│числа государственных и муниципальных               │      │      │      │
│общеобразовательных учреждений в Кемеровской        │      │      │      │
│области, в процентах:                               │      │      │      │
│  общеобразовательные учреждения;                   │  64  │  62  │  62  │
│  дошкольные учреждения образования;                │   -  │  -   │   -  │
│  учреждения дополнительного образования            │   -  │  -   │   -  │
└────────────────────────────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┘

3.Развитие сети образовательных учреждений
Наименование показателя Обязательства
2008 год 2009 год 2010 год
1 2 3 4
3.1. Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса, в процентах 30 50 70
3.2. Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности, в пределах норм, установленных санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами 23,6 24,5 25
3.3. Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, в пределах норм, установленных санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами 12 13 14
3.4. Доля общеобразовательных учреждений среднего (полного) общего образования, в которых для обучающихся старшей ступени созданы условия выбора профиля обучения, обеспеченного необходимым оборудованием и высококвалифицированными кадрами для качественной реализации соответствующих образовательных программ по каждому предмету и эффективного с точки зрения использования образовательных ресурсов, в процентах 62 65 70

4.Развитие региональной системы оценки качества образования
Наименование показателя Обязательства
2008 год 2009 год 2010 год
1 2 3 4
4.1. Количество учебных предметов, по которым выпускникам общеобразовательных учреждений предоставляется возможность пройти итоговую аттестацию в форме ЕГЭ 9 13 13
4.2. Доля выпускников общеобразовательных учреждений, проходящих государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ по трем и более предметам, в процентах 28 79,5 80
4.3. Количество учебных предметов, по которым выпускникам общеобразовательных учреждений предоставляется возможность пройти внешнюю независимую итоговую аттестацию, осуществляемую территориальными экзаменационными комиссиями 9 9 11
4.4. Доля выпускников 9-х классов, проходящих не менее чем по двум предметам внешнюю независимую итоговую аттестацию, осуществляемую территориальными экзаменационными комиссиями, в процентах 70 79 80
4.5. Количество учебных предметов, по которым обучающиеся 4-х классов проходят независимую оценку качества образования 1 2 3
4.6. Доля обучающихся 4-х классов, успешно прошедших независимую оценку качества образования по русскому языку и математике, в процентах - 89 90

5.Расширение общественного участия в управлении образованием
Наименование показателя Обязательства
2008 год 2009 год 2010 год
1 2 3 4
5.1. Доля общеобразовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, обладающий комплексом управленческих полномочий, в том числе по принятию решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения, в процентах 80 90 100
5.2. Доля муниципальных образований, имеющих орган управления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления образованием, ориентированный на его развитие, в том числе обладающий полномочиями по распределению фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений, в процентах 70 100 100
5.3. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный (в средствах массовой информации, отдельным изданием, в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, в процентах 60 80 100
5.4. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет, в процентах 60 80 100

6.Подготовка, переподготовка и повышение квалификации
административно-управленческого персонала
общеобразовательных учреждений
┌────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────┐
│              Наименование показателя               │    Обязательства   │
│                                                    ├──────┬──────┬──────┤
│                                                    │ 2008 │ 2009 │ 2010 │
│                                                    │  год │ год  │  год │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│                         1                          │   2  │   3  │   4  │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│6.1. Доля руководителей муниципальных органов       │  60  │ 100  │  100 │
│управления образованием, прошедших повышение        │      │      │      │
│квалификации по направлениям комплексных проектов   │      │      │      │
│модернизации образования в Кемеровской области, в   │      │      │      │
│процентах                                           │      │      │      │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│6.2. Доля руководителей муниципальных методических  │   -  │  50  │  100 │
│служб, прошедших повышение квалификации,            │      │      │      │
│переподготовку по направлениям комплексного проекта │      │      │      │
│модернизации образования в Кемеровской области, в   │      │      │      │
│процентах                                           │      │      │      │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│6.3. Доля муниципальных образований, управленческие │  60  │ 100  │  100 │
│команды которых прошли подготовку по каждому        │      │      │      │
│направлению КПМО, в процентах                       │      │      │      │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│6.4. Доля руководителей государственных и           │      │      │      │
│муниципальных учреждений образования от общего      │      │      │      │
│числа государственных и муниципальных учреждений    │      │      │      │
│образования в Кемеровской области, прошедших        │      │      │      │
│повышение квалификации по направлениям комплексных  │      │      │      │
│проектов модернизации образования в Кемеровской     │      │      │      │
│области, в процентах:                               │      │      │      │
│  общеобразовательные учреждения;                   │  100 │ 100  │  100 │
│  дошкольные учреждения образования;                │   -  │  30  │  30  │
│  учреждения дополнительного образования детей      │   -  │  30  │  70  │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│6.5. Доля муниципальных управлений образования,     │      │      │      │
│обеспечивших подготовку и повышение квалификации,   │      │      │      │
│обучение на школах-семинарах по направлениям        │      │      │      │
│комплексного проекта модернизации образования в     │      │      │      │
│Кемеровской области, в процентах:                   │      │      │      │
│  руководителей и специалистов рабочих групп        │  100 │ 100  │  100 │
│  сопровождения комплексного проекта                │      │      │      │
│  модернизации образования Кемеровской области;     │      │      │      │
│  общественных управляющих (руководителей           │   30 │  70  │  100 │
│  управляющих советов);                             │      │      │      │
│  секретарей муниципальных аттестационных           │  100 │ 100  │  100 │
│  комиссий                                          │      │      │      │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┤
│6.6. Доля общеобразовательных учреждений,           │  20  │  50  │  100 │
│управленческие команды которых прошли подготовку по │      │      │      │
│каждому направлению КПМО                            │      │      │      │
└────────────────────────────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┘

Заместитель Губернатора
Кемеровской области
С.А.МУРАВЬЕВ