Приложение к Постановлению от 12.07.2010 г № 3146 Административный регламент
Блок-схема алгоритма прохождения административной процедуры по предоставлению специального (коррекционного) начального общего образования VII, специального (коррекционного) основного общего образования VII, специального (коррекционного) начального общего образования VIII, специального (коррекционного) основного общего образования VIII
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Прием заявления от заявителя, рассмотрение документов │ ├───────────────────────────────────┬┬────────────────────────────────────┤ │ ││ │ │ ┘└ │ │ \\/ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Зачисление в общеобразовательное учреждение в специальный (коррекционный)│ │ класс, перевод в специальный (коррекционный) класс │ ├───────────────────────────────────┬┬────────────────────────────────────┤ │ ││ │ │ ┘└ │ │ \\/ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Предоставление специального (коррекционного) начального общего │ │ образования VII, специального (коррекционного) основного общего │ │ образования VII, специального (коррекционного) начального общего │ │ образования VIII, специального (коррекционного) основного общего │ │ образования VIII │ ├───────────────────────────────────┬┬────────────────────────────────────┤ │ ││ │ │ ┘└ │ │ \\/ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Завершение обучения по программам специального (коррекционного) │ │ начального общего образования VII, специального (коррекционного) │ │ основного общего образования VII, специального (коррекционного) │ │ начального общего образования VIII, специального (коррекционного) │ │ основного общего образования VIII │ ├───────────────────────────────────┬┬────────────────────────────────────┤ │ ││ │ │ ┘└ │ │ \\/ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Выдача соответствующих документов │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘