Приложение к Постановлению от 01.09.2011 г № 114
Минимальное количество штатных единиц административно-управленческого, педагогического, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала на одного воспитанника группы с 12-часовым пребыванием
| АУП | Педагогический персонал (ПП) | Учебно-вспомогательный персонал (УВП) | |||||||||||||||
| Всего | Заведующая | Главный бухгалтер | Всего | Старший воспитатель | Воспитатель | Музыкальный руководитель | Инструктор по физкульт. | Педагогпсихолог | Педагог доп. образ. | Учительдефектолог | Учительлогопед | Всего | Заведующ. хозяйством | Старшая мед. сестра | Медицинская сестра | Младший воспитатель | |
| Детский сад, детский сад общеразвивающего вида, центр развития ребенка - детский сад, детский сад присмотра и оздоровления, детский сад комбинированного вида | |||||||||||||||||
| - Садовая группа общеразвивающая | 0,016 | 0,008 | 0,008 | 0,139 | 0,008 | 0,1 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,100 | 0,008 | 0,008 | 0,063 | |||
| - ясельная группа общеразвивающая | 0,022 | 0,011 | 0,011 | 0,156 | 0,011 | 0,133 | 0,008 | 0,004 | 0,156 | 0,011 | 0,011 | 0,1 | |||||
| Ясельные группы для детей: | |||||||||||||||||
| - часто болеющих | 0,022 | 0,011 | 0,011 | 0,223 | 0,011 | 0,2 | 0,008 | 0,004 | 0,239 | 0,011 | 0,011 | 0,033 | 0,15 | ||||
| - с нарушениями речи | 0,022 | 0,011 | 0,011 | 0,59 | 0,011 | 0,4 | 0,008 | 0,004 | 0,167 | 0,339 | 0,011 | 0,011 | 0,033 | 0,25 | |||
| - с нарушениями слуха, зрения | 0,022 | 0,011 | 0,011 | 0,657 | 0,011 | 0,4 | 0,008 | 0,004 | 0,067 | 0,167 | 0,379 | 0,011 | 0,011 | 0,073 | 0,25 | ||
| - туберкулезной интоксикацией | 0,022 | 0,011 | 0,011 | 0,223 | 0,011 | 0,2 | 0,008 | 0,004 | 0,289 | 0,011 | 0,011 | 0,033 | 0,2 | ||||
| - задержкой психического развития | |||||||||||||||||
| нарушением интеллекта | 0,022 | 0,011 | 0,011 | 0,657 | 0,011 | 0,4 | 0,008 | 0,004 | 0,067 | 0,167 | 0,367 | 0.011 | 0,011 | 0,033 | 0,278 | ||
| - сложными дефектами | 0,022 | 0,011 | 0,011 | 0,737 | 0,011 | 0,48 | 0,008 | 0,004 | 0,067 | 0,167 | 0,389 | 0,011 | 0,011 | 0,033 | 0,3 | ||
| Садовые группы для детей: | |||||||||||||||||
| - часто болеющих | 0,016 | 0,008 | 0,008 | 0,172 | 0,008 | 0,133 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,145 | 0,008 | 0,008 | 0,025 | 0,083 | ||
| - с нарушениями речи | 0,016 | 0,008 | 0,008 | 0,379 | 0,008 | 0,24 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,1 | 0,191 | 0,008 | 0,008 | 0,025 | 0,125 | |
| - с нарушениями слуха, зрения | 0,016 | 0,008 | 0,008 | 0,429 | 0,008 | 0,24 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,05 | 0,1 | 0,231 | 0,008 | 0,008 | 0,065 | 0,125 |
| - туберкулезной интоксикацией | 0,016 | 0,008 | 0,008 | 0,172 | 0,008 | 0,133 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,177 | 0,008 | 0,008 | 0,025 | 0,111 | ||
| - задержкой психического развития | |||||||||||||||||
| - нарушением интеллекта | 0,016 | 0,008 | 0,008 | 0,429 | 0,008 | 0,24 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,05 | 0,1 | 0,205 | 0,008 | 0,008 | 0,025 | 0,139 |
| - сложными дефектами | 0,016 | 0,008 | 0,008 | 0,669 | 0,008 | 0,48 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,05 | 0,1 | 0,316 | 0,008 | 0,008 | 0,025 | 0,25 |
| Детский сад компенсирующего вида | |||||||||||||||||
| Ясельные группы для детей: | |||||||||||||||||
| - с нарушениями речи | 0,054 | 0,027 | 0,027 | 0,606 | 0,027 | 0,4 | 0,008 | 0,004 | 0,167 | 0,371 | 0,027 | 0,027 | 0,033 | 0,25 | |||
| - с нарушениями слуха, зрения | 0,054 | 0,027 | 0,027 | 0,673 | 0,027 | 0,4 | 0,008 | 0,004 | 0,067 | 0,167 | 0,411 | 0,027 | 0,027 | 0,073 | 0,25 | ||
| - задержкой психического развития | 0,008 | ||||||||||||||||
| нарушением интеллекта | 0,054 | 0,027 | 0,027 | 0,673 | 0,027 | 0,4 | 0,008 | 0,004 | 0,067 | 0,167 | 0,407 | 0,027 | 0,027 | 0,041 | 0,278 | ||
| - сложными дефектами | 0,054 | 0,027 | 0,027 | 0,753 | 0,027 | 0,48 | 0,008 | 0,004 | 0,067 | 0,167 | 0,429 | 0,027 | 0,027 | 0,041 | 0,3 | ||
| Садовые группы для детей: | |||||||||||||||||
| - с нарушениями речи | 0,034 | 0,017 | 0,017 | 0,388 | 0,017 | 0,24 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,1 | 0,209 | 0,017 | 0,017 | 0,025 | 0,125 | |
| - с нарушениями слуха, зрения | 0,034 | 0,017 | 0,017 | 0,438 | 0,017 | 0,24 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,05 | 0,1 | 0,249 | 0,017 | 0,017 | 0,065 | 0,125 |
| - задержкой психического развития | |||||||||||||||||
| - нарушением интеллекта | 0,034 | 0,017 | 0,017 | 0,438 | 0,017 | 0,24 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,05 | 0,1 | 0,231 | 0,017 | 0,017 | 0,033 | 0,139 |
| - сложными дефектами | 0,034 | 0,017 | 0,017 | 0,678 | 0,017 | 0,48 | 0,013 | 0,006 | 0,004 | 0,008 | 0,05 | 0,1 | 0,342 | 0,017 | 0,017 | 0,033 | 0,25 |
| (УВП) | Всего: | Обслуживающий персонал (ОП) | ИТОГО | ||||||||||||
| Делопроизводитель | Бухгалтер, кассир экономист | Техник | Шефповар повар | Кухонный рабочий | Кастелянша | Кладовщик | Машинист по стирке, ремонту спец. одежды (белья) | Уборщик служебн. помещ. | Дворник | Рабочий по комплексн. обслужив. здания | Сторож | ||||
| Детский сад, детский сад общеразвивающего вида, центр развития ребенка - детский сад, детский сад присмотра и оздоровления, детский сад комбинированного вида | |||||||||||||||
| - Садовая группа общеразвивающая | 0,004 | 0,013 | 0,004 | 0,119 | 0,025 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,008 | 0,016 | 0,008 | 0,024 | 0,374 | |
| - Ясельная группа общеразвивающая | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 0,515 | |
| Ясельные группы для детей: | |||||||||||||||
| - часто болеющих | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 0,665 | |
| - с нарушениями речи | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 1,132 | |
| - с нарушениями слуха, зрения | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 1,239 | |
| - туберкулезной интоксикацией | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 0,715 | |
| - задержкой психического развития | |||||||||||||||
| нарушением интеллекта | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 1,227 | |
| - сложными дефектами | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 1,329 | |
| Садовые группы для детей: | |||||||||||||||
| - часто болеющих | 0,004 | 0,013 | 0,004 | 0,119 | 0,025 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,008 | 0,016 | 0,008 | 0,024 | 0,452 | |
| - с нарушениями речи | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,119 | 0,025 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,008 | 0,016 | 0,008 | 0,024 | 0,705 | |
| - с нарушениями слуха, зрения | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,119 | 0,025 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,008 | 0,016 | 0,008 | 0,024 | 0,795 | |
| - туберкулезной интоксикацией | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,119 | 0,025 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,008 | 0,016 | 0,008 | 0,024 | 0,484 | |
| - задержкой психического развития | |||||||||||||||
| - нарушением интеллекта | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,119 | 0,025 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,008 | 0,016 | 0,008 | 0,024 | 0,769 | |
| - сложными дефектами | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,119 | 0,025 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,008 | 0,016 | 0,008 | 0,024 | 1,120 | |
| Детский сад компенсирующего вида | |||||||||||||||
| Ясельные группы для детей: | |||||||||||||||
| - с нарушениями речи | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 1,212 | |
| - с нарушениями слуха, зрения | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 1,319 | |
| - задержкой психического развития, | |||||||||||||||
| - нарушением интеллекта | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 1,315 | |
| - сложными дефектами | 0,006 | 0,022 | 0,006 | 0,181 | 0,033 | 0,017 | 0,017 | 0,011 | 0,027 | 0,011 | 0,022 | 0,011 | 0,032 | 1,417 | |
| Садовые группы для детей: | |||||||||||||||
| - с нарушениями речи | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,144 | 0,033 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,011 | 0,022 | 0,008 | 0,032 | 0,775 | |
| - с нарушениями слуха, зрения | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,144 | 0,033 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,011 | 0,022 | 0,008 | 0,032 | 0,865 | |
| - задержкой психического развития | |||||||||||||||
| - нарушением интеллекта | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,144 | 0,033 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,011 | 0,022 | 0,008 | 0,032 | 0,847 | |
| - сложными дефектами | 0,004 | 0,017 | 0,004 | 0,144 | 0,033 | 0,013 | 0,004 | 0,008 | 0,013 | 0,011 | 0,022 | 0,008 | 0,032 | 1,198 |
Примечание к приложению N 1
В группах с круглосуточным пребыванием детей устанавливаются следующие коэффициенты к нормативному количеству штатных единиц группового персонала на одного воспитанника:
| Группы | Воспитатели | Младшие воспитатели |
| Ясельная общеразвивающая, ясельная для часто болеющих детей | 1,5 | 1,67 |
| Садовая общеразвивающая, садовая для часто болеющих детей | 1,0 | 1,2 |
| Ясельная для детей с туберкулезной интоксикацией | 1,8 | 1,67 |
| Садовая для детей с туберкулезной интоксикацией | 1,17 | 1,2 |
| Ясельные для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта, сложными дефектами | 1,8 | 1,67 |
| Садовые для детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта, сложными дефектами | 1,16 | 1,2 |
2.При наличии групп, скомплектованных детьми разного возраста, применяются нормативы штатной численности на одного воспитанника группы детей часто болеющих.
3.Нормативы штатных единиц работников бухгалтерской службы применяются для дошкольных образовательных учреждений, осуществляющих бухгалтерский учет самостоятельно или работающих по договорам возмездного характера с другими учреждениями (организациями).