Приложение к Решению от 25.10.2012 г № 146 Программа
Программа одаренные дети полысаевского городского округа на 2013 — 2015 год паспорт
| Наименование Программы | Одаренные дети Полысаевского городского округа" на 2013 2015 год |
| Заказчики Программы | Администрация Полысаевского городского округа |
| Разработчики Программы | Управление образования Полысаевского городского округа (далее - УО), муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Информационнометодический центр" (далее - МБОУ "ИМЦ") |
| Нормативное обеспечение Программы | Конституция РФ, 12.12.1993; Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании"; Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", утверждена Президентом РФ 04.02.2010 Пр-271; Закон Кемеровской области "Об образовании в Кемеровской области" от 28.12.2000 N 110-ОЗ (редакция от 05.10.2011); перечень мероприятий по реализации Программы по созданию региональной системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи в Кемеровской области на 2010 - 2015 годы, утвержден распоряжением Коллегии Администрации Кемеровской области от 21.10.2010 N 844-р |
| Цель Программы | Создание условий для выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей в различных областях деятельности |
| Задачи Программы | - Реализовать межведомственный подход к выявлению, сопровождению и поддержке одаренных детей; - развивать кадровый потенциал, повышать готовность педагогов к работе с одаренными детьми; - создать условия для реализации научно-технического направления дополнительного образования в образовательных учреждениях города; - развивать материально-техническую базу учреждений, работающих с одаренными детьми; - обеспечить меры материального стимулирования, поддержки и продвижения одаренных детей и педагогов, осуществляющих работу по развитию одаренности; - создать систему выявления одаренных детей, мониторинга результативности их деятельности и продвижения в социуме после окончания образовательного учреждения; - организовать работу по педагогическому просвещению родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, становления личности и развития природных задатков детей |
| Сроки реализации Программы | 2013 - 2015 год |
| Исполнители Программы | - УО; - МБОУ "ИМЦ"; - ДОУ; - муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Дом детского творчества им. Б.Т.Куропаткина" (далее - ДДТ); - общеобразовательные учреждения (далее - ОУ) |
| Ожидаемые конечные результаты Программы | - Реализуется межведомственный подход в работе с одаренными детьми; - разработаны нормативные документы: положение о муниципальном координационном совете по выявлению и поддержке одаренных детей, план работы координационного совета; - создан информационный банк данных "Одаренные дети города Полысаево", охватывающий 80 детей; - увеличение числа обучающихся, охваченных различными формами работы с одаренными детьми к 2015 г. - до 60%; - доля школьников, которым предоставляется возможность обучения в соответствии с современными требованиями - 80% от общей численности школьников; - ежегодное увеличение (на 5%) числа победителей и призеров олимпиад, конференций конкурсов и соревнований различного уровня; - повышение рейтингового результата учащихся (на 5%) в областных, региональных и российских олимпиадах, соревнованиях и творческих конкурсах; - доля учителей участвующих в деятельности сетевых сообществ - 25% от общей численности учителей; - увеличение доли педагогических работников, прошедших повышение квалификации по программам в области организации обучения и воспитания одаренных детей (до 90% от общего количества педагогов, работающих с одаренными детьми); - увеличение числа педагогов, участвующих в методической работе по проблеме выявления и развития одаренных детей до 100%; - организовано два детских городских объединения технического творчества; - капитальный ремонт и оснащение двух образовательных учреждений - 2014 г.; - пристройка спортивного зала и технических мастерских к МБОУ "Школа N 17" - 2014 г.; - укомплектованность образовательных учреждений техническим и лабораторно-учебным, спортивным оборудованием для детских объединений дополнительного образования, внеурочной деятельности к 2015 году до 80%; - доля детей, демонстрирующих творческие достижения, к 2015 году - 35%; - создана база данных отслеживающая дальнейшее личностное и профессиональное самоопределение одаренных детей, охватывающая 50 детей; - доля родителей, удовлетворенных состоянием работы с одаренными детьми - 80% |
| Объемы и источники финансирования Программы | Выполнение Программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: областной, местный бюджеты; дополнительно привлеченные внебюджетные средства: 2013 год - 310 тыс. руб. 2014 год - 345 тыс. руб. 2015 год - 365 тыс. руб. Всего - 1020,0 тыс. руб. Объемы финансирования Программы подлежат ежегодной корректировке с учетом возможностей бюджета |
| Управление реализацией Программы | Система управления реализацией Программы направлена на эффективное планирование хода выполнения основных мероприятий, координацию действий участников Программы, контроль (мониторинга) состояния работ по Программе, выработку решений при фактическом или предполагаемом возникновении отклонения хода работ от плана. Реализацию Программы обеспечивает управление образования: - организует реализацию Программы; - обеспечивает целевое и эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы; - несет ответственность за своевременную и качественную реализацию программных мероприятий; - подготавливает проекты постановлений администрации Полысаевского городского округа. МБОУ "ИМЦ": - осуществляет научно-методическое сопровождение реализации мероприятий Программы; - проводит мониторинг результатов реализации мероприятий Программы; - вносит предложения и замечания о ходе реализации Программы |
| Организация контроля выполнения Программы | Контроль за ходом реализации Программы осуществляется заказчиком - администрацией Полысаевского городского округа. Координацию деятельности по реализации Программы и общий контроль за исполнением мероприятий осуществляет городское управление образования |
I.Информационная справка
По состоянию на 01.09.2012 в Полысаевском городском округе проживают более 6400 детей, из них 3260 детей в возрасте от 7 до 18 лет. Система образования на территории города представлена 10 дошкольными образовательными учреждениями, 5 основными общеобразовательными школами, специальной (коррекционной) общеобразовательной школой-интернатом, лицеем для обучающихся 10 - 11 классов, Домом детского творчества.
В городе функционируют Дворец культуры "Родина", Дом культуры "Полысаевец", Детско-юношеская спортивная школа, школа искусств, воскресная школа, молодежный центр.
80% учреждений расположены в центральной части города, 20% - на периферии.
В образовательных учреждениях, учреждениях культуры и спорта реализуются различные образовательные программы, проекты и модели работы с одаренными детьми, как в рамках федеральных и областных документов, так и городских положений о традиционно проводимых мероприятиях.
С 2008 по 2011 год реализовывалась городская программа "Одаренные дети" и Программа по реализации приоритетного национального проекта "Образование", одним из направлений которой является поощрение талантливых детей и молодежи.
В детских садах города ведется кружковая и клубная работа, данным видом деятельности охвачено 65% воспитанников. Дети активно участвуют в городском художественно-эстетическом конкурсе "Успех", в городских социальных акциях: "Весенняя неделя добра", "Накорми птиц зимой" и др.
63% обучающихся посещают кружки, факультативы и спортивные секции, которые работают на базе школ. 78% учеников 8 и 9 классов посещают предпрофильные курсы.
В 2008 году в городе открыто нетиповое общеобразовательное учреждение - лицей, в котором осуществляется профильное обучение по четырем профилям: физико-математический, социально-экономический, естественнонаучный, социально-гуманитарный.
70% детей школьного возраста охвачены дополнительным образованием, из них 30,5% на базе Дома детского творчества. Учреждение реализует 40 дополнительных образовательных программ по 7 направлениям. Для учеников 8 - 9 классов осуществляется предпрофильная подготовка (15 программ предпрофильных курсов). Предпрофильной подготовкой охвачено 8% учащихся 8 - 9 классов, от общего количества детей данного возраста.
С 2008 года в доме детского творчества реализуется Программа "Одаренные дети".
Проблемно-ориентированный анализ
В городе Полысаево осуществляется деятельность по систематизации и развитию отдельных направлений и аспектов работы с одаренными детьми в соответствии с нормативными документами федерального и регионального уровня.
Учреждениями образования проводится определенная работа по организации мероприятий, направленных на выявление и поддержку талантливых и одаренных детей.
Традиционным стало проведение городских мероприятий:
- конкурс художественно-эстетической направленности "Успех";
- научно-исследовательская конференция школьников "Шаг в будущее" и поисково-краеведческая конференция "Полысаево: люди - предприятия - город";
- интеллектуальный марафон для обучающихся 4 и 7-х классов;
- муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников;
- городская олимпиада по информатике и ИКТ;
- городская олимпиада младших школьников;
- конкурсный отбор обучающихся и воспитанников на грант главы города;
- "Президентские спортивные игры";
- городские конкурсы декоративно-прикладного творчества;
- слет одаренных детей.
Растет количество детей, принимающих участие в конкурсах, конференциях и спортивных соревнованиях различного уровня (с 2009 года на 15%). На 25% увеличилось количество участников дистанционных олимпиад и интеллектуальных конкурсов.
За три года 7 полысаевских школьников стали обладателями Губернаторского гранта "Достижения юных", один ученик получил государственную премию для поддержки талантливой молодежи России.
Одним из формализованных показателей выявления и развития одаренных школьников является количество призовых мест на городских и областных олимпиадах.
| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | |
| Количество участников городских олимпиад (% от общего числа учащихся) | 230 (7,5%) | 249 (8,4%) | 346 (11,2%) | 356 (12,2%) |
| Количество участников областных олимпиад (% от общего числа учащихся 9 - 11 классов) | 11 (2,2%) | 16 (3%) | 25 (5%) | 28 (5%) |
| Количество призеров областных олимпиад (% от общего числа учащихся 9 - 11 классов) | 0 | 1 (0,2) | 1 (0,2) | 3 (0,5) |
Анализ показывает, что в течение трех последних лет количество участников муниципального этапа олимпиад растет, а количество призеров областных предметных олимпиад остается на прежнем уровне.
Одним из наиболее важных направлений по выявлению и поддержке одаренных детей является предпрофильная подготовка и профильное обучение.
В 8 - 9 классах всех основных школ города и в Доме детского творчества осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся. За три последних года увеличилось количество предпрофильных курсов и число учащихся, посещающих их. В 2009/2010 учебном году 61% учеников 8 - 9 классов посещали курсы по выбору, в 2011 - 2012 учебном году - 78%.
Количество предпрофильных курсов в 8 - 9 классах
| ОУ | 2009/2010 учебный год | 2010/2011 учебный год | 2011/2012 учебный год |
| Школы города | 28 | 28 | 28 |
| Дом детского творчества | 8 | 10 | 12 |
| Всего: | 36 | 38 | 40 |
Все учащиеся 10 - 11 классов (214 человек) лицея обучаются по программам профильного уровня по четырем профилям: физико-математический, социально-экономический, естественнонаучный, социально-гуманитарный.
Несмотря на большую работу подведомственных учреждений с одаренными детьми, в городе существует проблема недостаточного межведомственного взаимодействия по созданию организационно-содержательных условий, удовлетворяющих образовательные потребности и интересы одаренных детей. Необходимо скоординировать работу всех ведомств и учреждений, занимающихся выявлением и поддержкой одаренных детей, для этого необходимо создать координационный совет.
Работа по выявлению и поддержке одаренных детей находится в прямой зависимости от кадрового потенциала. Воспитательно-образовательный процесс в учреждениях города осуществляют 370 педагогических работников. Из них 87% имеют квалификационную категорию.
Педагоги ОУ своевременно проходят курсы повышения квалификации в КРИПКиПРО, повышают свой профессионализм на городских обучающих семинарах, принимают активное участие в работе городской базовой площадки "Одаренные дети", которая действует с 2009 года на базе МОУ "Школа N 44".
И, тем не менее, в результате проведенного анкетирования и бесед с педагогами города выявлено, что психолого-педагогическая компетентность и мотивация педагогов в выявлении и поддержке одаренных детей является проблемным полем. Работа с одаренными детьми требует особой подготовки педагогов.
Почти во всех образовательных учреждениях города отсутствуют психологи, не хватает учителей информатики и педагогов дополнительного образования. Данную проблему необходимо решать путем привлечения квалифицированных кадров и молодых специалистов.
Ежегодно происходит расширение направлений работы с одаренными детьми. Для детей дошкольного возраста в учреждениях города реализуются проекты спортивно-оздоровительной направленности: "Мы вместе", "Олимпийские звездочки", "Папа, мама, я - спортивная семья", "Снежные забавы", "Путь к здоровью", в которые включены все участники образовательного процесса.
Спортивные секции: "Школа мяча", "Веселая лыжня", аэро-аэробика.
Художественные кружки - "Волшебные звуки музыки", "Соловушка", "Капелька", "Развиваемся, рисуя".
Для интеллектуально одаренных детей организована деятельность кружков дополнительного образования: "Занимательная математика", "Путешествие в Олимпию", шахматный клуб. Развитие художественно-творческих и коммуникативных способностей дошкольников реализуется через следующие направления: хореографическое, художественное, театральное, музыкальное, вокальное, декоративно-прикладное и включение их в проектную деятельность.
Для детей средней и старшей возрастной группы в ДК "Родина", и "Полысаевец", в школе искусств, в доме детского творчества и в общеобразовательных школах реализуется хореографическое, художественное, музыкальное, вокальное, декоративно-прикладное, интеллектуальное и спортивное направления работы. Наибольший процент детей посещает именно спортивные секции. Для этого в городе созданы все условия. И только в одном учреждении, в МБОУ "Школа N 17" работает детское объединение технического направления по автомоделированию.
Отсутствие материально-технических и кадровых условий для развития технического творчества детей не позволяет развивать данное направление работы, в учреждениях образование на сегодняшний день нет свободных помещений, технического оснащения и не хватает специалистов данного профиля.
Приоритетным направлением становится системная информатизация образования. Школы города пополняются новыми компьютерами, приобретено лицензионное программное обеспечение - 283 пакета, что позволило всем образовательным учреждениям работать в легитимном информационном пространстве.
Переход на ФГОС потребует от общеобразовательных учреждений дополнительных площадей для проведения внеурочной деятельности, в связи с этим необходимо строительство пристройки с мастерскими, кабинетами и спортивным залом к школе N 17.
В городе сложилась система стимулирования и поддержки талантливых детей и педагогов, работающих с ними. В рамках городской программы реализации приоритетного национального проекта "Образование" и национальной инициативы "Наша новая школа" выделяются денежные средства на проведение мероприятий по выявлению и поддержке одаренных детей.
На 34% по сравнению с 2010 годом увеличился премиальный фонд для поощрения одаренных детей, в 2012 году он составил 73,4 тысяч рублей.
Несмотря на значительную материальную поддержку детей и педагогов, достигших высоких результатов, целевые премии и гранты, в городе недостаточное финансирование мероприятий, направленных на поддержку одаренных детей и педагогов, работающих с ними, из средств местного бюджета и внебюджетных источников.
В большинстве образовательных учреждений проводится диагностика детей с целью выявления их одаренности, но она носит бессистемный характер и не отвечает ряду требований психолого-педагогического мониторинга, который должны проводить специалисты. Отсутствие системы мониторинга по выявлению одаренных детей является одной из главных проблем, которую необходимо решать, начиная с отбора диагностических методик и критериев экспертной оценки признаков одаренности детей, централизовано, привлекая к данной работе психологов.
Для того, чтобы повысить уровень компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, становления личности и развития природных задатков детей. Необходимо подобную работу проводить во всех образовательных учреждениях города.
Таким образом, анализ работы позволил выявить следующие проблемы:
- отсутствие межведомственного взаимодействия по созданию организационно-содержательных условий, удовлетворяющих образовательные потребности и интересы одаренных детей;
- низкий уровень психолого-педагогической компетентности и мотивации педагогов в выявлении и поддержке одаренных детей;
- отсутствие материально-технических и кадровых условий для развития технического творчества детей;
- недостаточное финансирование мероприятий, направленных на поддержку одаренных детей и педагогов, работающих с ними, из средств местного бюджета и внебюджетных источников;
- отсутствие системы мониторинга по выявлению одаренных детей;
- отсутствие системы работы по педагогическому просвещению родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, становления личности и развития природных задатков детей.
II.Цели и задачи программы
Цель Программы - создание условий для выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей в различных областях деятельности.
Для решения поставленной цели необходима реализация следующих задач:
реализовать межведомственный подход к выявлению, сопровождению и поддержке одаренных детей;
развивать кадровый потенциал, повышать готовность педагогов к работе с одаренными детьми;
создать условия для реализации научно-технического направления дополнительного образования в образовательных учреждениях города;
развивать материально-техническую базу учреждений, работающих с одаренными детьми;
обеспечить меры материального стимулирования, поддержки и продвижения одаренных детей и педагогов, осуществляющих работу по развитию одаренности;
создать систему выявления одаренных детей, мониторинга результативности их деятельности и продвижения в социуме после окончания образовательного учреждения;
организовать работу по педагогическому просвещению родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, становления личности и развития природных задатков детей.
III.План мероприятий программы
План мероприятий Программы.
IV.Ожидаемые конечные результаты программы
Реализуется межведомственный подход в работе с одаренными детьми;
разработаны нормативные документы: положение о муниципальном координационном совете по выявлению и поддержке одаренных детей, план работы координационного совета;
увеличение числа обучающихся, охваченных различными формами работы с одаренными детьми:
2013 г. - до 52%;
2014 г. - до 55%;
2015 г. - до 60%;
доля школьников, которым предоставляется возможность обучения в соответствии с современными требованиями - 80% от общей численности школьников;
доля детей школьного возраста, имеющая возможность получить доступные качественные услуги дополнительного образования - 80% от общей численности школьников;
ежегодное увеличение (на 5%) числа победителей и призеров олимпиад, конференций конкурсов и соревнований различного уровня;
повышение рейтингового результата учащихся (на 5%) в областных, региональных и российских олимпиадах, соревнованиях и творческих конкурсах;
доля учителей участвующих в деятельности сетевых сообществ - 25% от общей численности учителей;
увеличение доли педагогических работников, прошедших повышение квалификации по программам в области организации обучения и воспитания одаренных детей (до 90% от общего количества педагогов, работающих с одаренными детьми);
увеличение числа педагогов, участвующих в методической работе по проблеме выявления и развития одаренных детей до 100%;
организовано два детских городских объединения технического творчества;
капитальный ремонт и оснащение двух образовательных учреждений - 2014 г.;
пристройка спортивного зала и технических мастерских к МБОУ "Школа N 17" - 2014 г.;
укомплектованность образовательных учреждений техническим и лабораторно-учебным, спортивным оборудованием для детских объединений дополнительного образования, внеурочной деятельности к 2015 году до 80%;
увеличение объема финансирования выплат победителям олимпиад, конкурсов и соревнований с 40000 руб. в 2012 году до 50000 руб. в 2015 году;
доля детей, демонстрирующих творческие достижения, к 2015 году - 35%;
создана база данных отслеживающая дальнейшее личностное и профессиональное самоопределение одаренных детей, охватывающая 50 детей;
доля родителей, удовлетворенных состоянием работы с одаренными детьми - 80%.
V.Объемы и источники финансирования программы
Выполнение Программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: областной, местный бюджеты; дополнительные привлеченные спонсорские средства:
2013 год - 310 тыс. руб.
2014 год - 345 тыс. руб.
2015 год - 365 тыс. руб.
Всего - 1020 тыс. руб.
Объемы финансирования Программы подлежат ежегодной корректировке с учетом возможностей бюджета.
VI.Управление реализацией программы
Система управления реализацией Программы направлена на эффективное планирование хода выполнения основных мероприятий, координацию действий участников Программы, контроля (мониторинга) состояния работ по Программе, выработки решений при фактическом или предполагаемом возникновении отклонений хода работ от плана. Реализацию Программы обеспечивают:
УО, отдел культуры, УМПСиТ:
- организует реализацию Программы;
- обеспечивает целевое и эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы;
- несет ответственность за своевременную и качественную реализацию программных мероприятий;
- подготавливает проекты постановлений администрации города.
ИМЦ:
- осуществляет научно-методическое сопровождение реализации мероприятий Программы;
- проводит мониторинг результатов реализации мероприятий Программы;
- вносит предложения и замечания о ходе реализации Программы.
VII.Организация контроля выполнения программы
Контроль за ходом реализации Программы осуществляется государственным заказчиком - администрацией Полысаевского городского округа.
Координацию деятельности по реализации Программы и общий контроль за исполнением мероприятий осуществляет управление образования Полысаевского городского округа.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
N п/п | Наименование мероприятия | Срок исполнения, годы | Исполни- тель | Источник финансирования | Прогнозируемый объем финансирования, тыс. рублей | |||||
всего | в том числе по годам | |||||||||
2013 | 2014 | 2015 | ||||||||
1. Координация работы муниципальных ведомств по созданию организационно- содержательных условий, удовлетворяющих образовательные потребности и интересы одаренных детей | ||||||||||
1.1. | Создание координационного межведомственного совета по выявлению и поддержке одаренных детей | 2013 | УО, отдел культуры, УМПСиТ | без финансирования | ||||||
1.2. | Разработка нормативно- правовой базы | 2013 | УО, отдел культуры | без финансирования | ||||||
1.3. | Организация и проведение координационного совета в соответствии с положением | ежеквартально | УО, отдел культуры, УМПСиТ | без финансирования | ||||||
1.4. | Создание и систематизация информационного банка данных "Одаренные дети города Полысаево" | 2013, далее ежеквартально | УО | без финансирования | ||||||
1.5. | Организация деятельности интенсивной школы на базе лицея города Полысаево (40 детей) | 2013 | УО, МБОУ "ИМЦ" | местный бюджет | 120,0 | 40,0 | 40,0 | 40,0 | ||
1.6. | Оптимизация деятельности по преемственности работы с одаренными детьми | 2013 | УО, отдел культуры | без финансирования | ||||||
1.7. | Проведение традиционных городских мероприятий: предметных олимпиад, научно- исследовательских конференций | ежегодно | УО, ИМЦ | муниципальный бюджет | 50,0 | 10,0 | 20,0 | 20,0 | ||
1.8. | Организация и проведение творческих конкурсов и выставок | ежегодно | УО, отдел культуры, УМПСиТ | муниципальный бюджет | 15,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 | ||
1.9. | Организация и проведение спортивных состязаний и туристических слетов | ежегодно | УО, УМПСиТ | муниципальный бюджет, внебюджетные средства | 30,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | ||
1.10. | Организация и проведение "Слета одаренных детей" и ежегодной встречи главы города с выпускниками, набравшими наивысший балл на ЕГЭ | ежегодно | УО, отдел культуры, ИМЦ | муниципальный бюджет | 35,0 | 10,0 | 10,0 | 15,0 | ||
1.11. | Мониторинг результативности и продвижения одаренных детей после окончания образовательных учреждений | 2013 - 2015 | УО, ИМЦ, ОУ | без финансирования | ||||||
Всего | 250,0 | 75,0 | 85,0 | 90,0 | ||||||
Развитие кадрового потенциала | ||||||||||
2.1. | Организация подготовки и повышения квалификации педагогов ОУ | 2013 - 2015 | ИМЦ | субвенция | 260,0 | 60,0 | 70,0 | 70,0 | ||
2.2. | Проведение семинаров- практикумов с педагогами города по вопросам выявления и поддержки одаренных детей | ежегодно | ИМЦ | без финансирования | ||||||
2.3. | Организация работы городской методической площадки по работе с одаренными детьми | 2013 | ИМЦ | без финансирования | ||||||
2.4. | Публикация на сайте ГУО материалов эффективного опыта работы с одаренными детьми | ежегодно | УО, ИМЦ | без финансирования | ||||||
2.5. | Проведение научно- практической конференции педагогов | ежегодно | УО, ИМЦ | без финансирования | ||||||
2.6. | Создание творческих групп преемственность в работе с одаренными детьми по различным направлениям | 2013 | ИМЦ | без финансирования | ||||||
2.7. | Конкурс методических проектов по организации работы с одаренными детьми | 2013, 2015 | УО, ИМЦ | муниципальный бюджет | 20,0 | 10,0 | - | 10,0 | ||
2.8. | Организация и проведение мастер-классов с участием педагогов, чьи дети достигли высоких результатов | ежегодно | ИМЦ | без финансирования | ||||||
Итого | 20,0 | 10,0 | 0 | 10,0 | ||||||
3. Привлечение квалифицированных кадров и молодых специалистов | ||||||||||
3.1. | Привлечение специалистов: психологов, хореографов, руководителей кружков на договорной основе | 2013 - 2015 | УО | субвенция | ||||||
3.2. | Стимулирующие выплаты из фонда образовательных учреждений | 2012 - 2015 | ОУ | субвенция | ||||||
3.3. | Предоставление временного жилья для молодых специалистов | 2013 - 2015 | ОУ | |||||||
4. Создание условий, способствующих развитию технического творчества детей | ||||||||||
4.1. | Организовать работу городского объединения детского технического творчества на базе школы N 44 | 2014 | УО, ОУ | местный бюджет, внебюджетные средства | 60,0 | - | 30,0 | 30,0 | ||
4.2. | Организовать работу городского объединения по автомоделированию на базе школы N 17 | 2014 | УО, ОУ | местный бюджет, внебюджетные средства | 90,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | ||
4.3. | Изучение опыта работы педагогов области по направлению "Техническое творчество" | 2013 - 2015 | ИМЦ, ОУ | без финансирования | ||||||
4.4. | Организация и проведение конкурсов и соревнований по направлению "Техническое творчество" | ежегодно | УО, ИМЦ, ОУ | без финансирования | ||||||
Итого | 150,0 | 30,0 | 60,0 | 60,0 | ||||||
5. Развивать материально-техническую базу учреждений, работающих с одаренными детьми | ||||||||||
5.1. | Приобретение технического, учебно- лабораторного, спортивного оборудования для образовательных учреждений, реализующих программы по работе с одаренными детьми | 2013 - 2015 | УО | муниципальный бюджет, областной бюджет | 300,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | ||
5.2. | Приобретение лицензионных программных продуктов | 2013 - 2015 | ГУО | муниципальный бюджет | 90,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | ||
Итого | 390,0 | 130,0 | 130,0 | 130,0 | ||||||
6. Обеспечение мер материального стимулирования, поддержки и продвижения одаренных детей и педагогов, осуществляющих работу по развитию одаренности детей, за счет средств местного бюджета и внебюджетных источников | ||||||||||
6.1. | Вручение премий победителям олимпиад, конкурсов и соревнований | ежегодно | ГУО | муниципальный бюджет, внебюджетные | 30,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | ||
6.2. | Ежегодное чествование выпускников - отличников учебы и набравших наивысший балл на ЕГЭ | ежегодно | ГУО | муниципальный бюджет | 55,0 | 15,0 | 20,0 | 20,0 | ||
6.3. | Освещение в городских СМИ наиболее значимых достижений | ежегодно | ГУО | без финансирования | ||||||
6.4. | Стимулирование педагогов, работающих с одаренными детьми из средств фонда ОУ | ежегодно | ОУ | |||||||
6.5. | Учеба общественно- активных детей в каникулярное время в городском лагере "Лидер" (на базе МБОУ "Школа N 32") | ежегодно | УО, УМПСиТ | муниципальный бюджет | 60,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | ||
6.6. | Организация концертов и выставок, пропагандирующих творческие достижения детей | ежегодно | УО, отдел культуры | муниципальный бюджет, внебюджетные средства | 35,0 | 10,0 | 10,0 | 15,0 | ||
6.7. | Создание рубрики "Доска почета" на сайте ГУО | ежеквартально | УО, ИМЦ | без финансирования | ||||||
Итого | 180,0 | 55,0 | 60,0 | 65,0 | ||||||
7. Создание системы по выявлению одаренных детей и мониторинг результативности их деятельности | ||||||||||
7.1. | Отбор диагностических методик и критериев экспертной оценки признаков одаренности детей | 2013 | ИМЦ, ОУ | без финансирования | ||||||
7.2. | Проведение диагностики детей | ежегодно | ИМЦ, ОУ | без финансирования | ||||||
7.3. | Разработка индивидуального психолого- педагогического сопровождения каждого ребенка с признаками одаренности | ежегодно | ОУ | без финансирования | ||||||
8. Создание необходимых условий для повышения активности и компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, становления личности и развития природных задатков детей | ||||||||||
8.1. | Организация деятельности консультативных пунктов для родителей на базе ОУ и ДОУ | 2013 | ОУ | без финансирования | ||||||
8.2. | Размещение рекомендаций в рубрике "Талантливый ребенок" на сайтах ОУ и ГУО | ежеквартально | УО, ОУ | без финансирования | ||||||
8.3. | Привлечение родительской общественности к реализации муниципальной программы | 2013 - 2015 | УО, ОУ | без финансирования | ||||||
8.4. | Поощрение родителей детей, достигших высоких результатов | ежегодно | УО, ОУ | местный бюджет, внебюджетные средства | 30,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | ||
Итого: | 30,0 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | ||||||
Всего на реализацию Программы: | 1020,0 | 310,0 | 345,0 | 365,0 | ||||||