Постановление от 10.01.2013 г № 6-П
Об утверждении долгосрочной целевой программы «По созданию системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи в Топкинском муниципальном районе на 2013 — 2015 гг»
В ТОПКИНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ НА 2013 - 2015 ГГ."
В соответствии с Федеральным законом N 131-ФЗ от 06.10.2003 "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Уставом Топкинского муниципального района, в целях организации, развития системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи на территории Топкинского муниципального района:
1.Утвердить долгосрочную целевую программу "По созданию системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи в Топкинском муниципальном районе на 2013 - 2015 гг.".
2.Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя главы Топкинского муниципального района по социальным вопросам Т.В.Трезубову.
3.Постановление вступает в силу после официального обнародования.
Глава Топкинского
муниципального района
Е.А.ШАЧНЕВ
ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
ПО СОЗДАНИЮ СИСТЕМЫ ПОИСКА И ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ
И МОЛОДЕЖИ В ТОПКИНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ
НА 2013 - 2015 ГГ.
Паспорт программы
| Наименование Программы | Долгосрочная целевая программа "Создание системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи в Топкинском муниципальном районе на 2013 - 2015 гг." (далее - Программа) |
| Дата принятия и наименование решения о разработке Программы | Распоряжение администрации Топкинского района от 08.06.2010 N 461-р "О разработке прогноза социальноэкономического развития Топкинского района на 2011 2013 гг." |
| Муниципальный заказчик Программы | Администрация Топкинского муниципального района |
| Директор Программы | Заместитель главы Топкинского муниципального района по социальным вопросам Т.В.Трезубова |
| Основные разработчики Программы | Управление культуры администрации Топкинского муниципального района |
| Цель Программы | Совершенствование системы выявления, развития и адресной поддержки талантливых детей и молодежи, обеспечения условий для их личностной самореализации и профессионального самоопределения, успешной социализации. |
| Задачи Программы | - Создание механизма межведомственного взаимодействия и координации работы учреждений образования, культуры и спорта с талантливыми детьми и молодежью Топкинского муниципального района; - оптимизация процесса управления взаимодействием с муниципальными образованиями по созданию новых условий для развития талантливых детей; - создание единого правового, научно-методического и информационного пространства по работе с талантливыми детьми и молодежью; - сохранение и развитие сети учреждений, специализирующихся на работе со способными и талантливыми детьми, включая систему раннего развития детей; - создание системы непрерывного социальнопедагогического сопровождения талантливых детей и молодежи; - обеспечение участия способных и одаренных детей, подростков, молодежи Топкинского муниципального района в предметных школьных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, направленных на выявление юных дарований и расширение возможностей для их самореализации и совершенствования способностей; - создание системы выявления талантливых сельских школьников и их привлечения к участию в мероприятиях программы; - создание необходимых условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, становления личности и развития природных задатков детей; - создание условий для формирования профессиональных сообществ учителей, тренеров, специалистов и др., обладающих личностными и профессиональными качествами; - совершенствование системы информационного обеспечения процесса выявления, поддержки и развития талантливых детей, молодежи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий; - привлечение общественных организаций, бизнессообществ для выявления и поддержки талантливых детей и молодежи; - продолжение развития мер социальной поддержки талантливых детей и молодежи. |
| Сроки реализации Программы | 2013, 2014, 2015 гг. |
| Основные Программные мероприятия | Перечень Программных мероприятий приведены в III разделе настоящей Программы |
| Основные исполнители Программы | - Управление культуры администрации Топкинского муниципального района; - комитет по физической культуре, спорту и делам молодежи администрации Топкинского муниципального района; - управление образования администрации Топкинского муниципального района |
| Объемы и источники финансирования | Источник финансирования - бюджет Топкинского муниципального района. На реализацию Программы из бюджета Топкинского муниципального района потребуется 150,0 тыс. руб.: 2013 г. - 50,0 тыс. руб., в т.ч.: - управление культуры администрации Топкинского муниципального района - 14,3 тыс. руб.; - комитет по физической культуре, спорту и делам молодежи администрации Топкинского муниципального района - 17,8 тыс. руб.; - управление образования администрации Топкинского муниципального района - 17,9 тыс. руб. 2014 г. - 50,0 тыс. руб. в т.ч.: - управление культуры администрации Топкинского муниципального района - 14,3 тыс. руб.; - комитет по физической культуре, спорту и делам молодежи администрации Топкинского муниципального района - 17,8 тыс. руб.; - управление образования администрации Топкинского муниципального района - 17,9 тыс. руб. 2015 г. - 50,0 тыс. руб., в т.ч.: - управление культуры администрации Топкинского муниципального района - 14,3 тыс. руб.; - комитет по физической культуре, спорту и делам молодежи администрации Топкинского муниципального района - 17,8 тыс. руб.; - управление образования администрации Топкинского муниципального района - 17,9 тыс. руб. |
| Ожидаемые и конечные результаты реализации Программы | Появление новых возможностей в работе с талантливыми детьми и молодежью: - формирование государственного и социального заказа на работу с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе; - наличие системы диагностики талантливых детей; - наличие адресного мониторинга и ведение статистики (базы данных) состояния работы с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе; - создание ресурсных центров по отдельным направлениям, работы с талантливыми детьми; - повышение квалификации педагогических работников, работников культуры, спорта по отдельным направлениям работы с талантливыми детьми и молодежью; - создание системы олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований для талантливых детей раннего возраста на уровне муниципального образования, учреждения образования культуры, спорта; - согласование работы координационных советов регионального и муниципального уровней; - создание муниципальной системы мотивационной поддержки работы с талантливыми детьми и молодежью; - рост качества образования; - доступность образования для разных категорий детей; - удовлетворенность родителей и детей состоянием работы с талантливыми детьми; - обучение талантливой молодежи в вузах Кемеровской области. |
| Организация контроля за выполнением Программы | Контроль осуществляет глава Топкинского муниципального района |
1.Общие положения
Талантливые, одаренные люди являются мощным ресурсом общественного развития, способным раскрыть перед страной перспективы социально-экономического, культурного и духовно-нравственного преображения. Забота об одаренных детях сегодня - это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем.
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" обращает внимание на то, что ключевой характеристикой современного российского образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование компетентностей у детей, в том числе творческих. Именно такой подход к образованию способствует формированию у обучающихся инициативности, способности творчески мыслить и находить нестандартные решения. Главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития.
Федеральная подпрограмма "Одаренные дети" (2007 - 2010 гг.) указывает на необходимость дальнейшего обеспечения условий, способствующих максимальному раскрытию потенциальных возможностей одаренных детей, а также нацеливает на выявление одаренности с раннего возраста, на оказание адресной поддержки каждому ребенку, проявившему незаурядные способности, разработку индивидуальных "образовательных маршрутов" с учетом специфики творческой и интеллектуальной одаренности ребенка, на формирование личностного и профессионального самоопределения. При этом необходимым условием полноценного и позитивного развития ребенка является взаимодействие педагогов, психологов и других специалистов с родителями.
Настоящая Программа определяет основные приоритеты, цели и задачи формирования современной модели работы с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе на период 2013 - 2015 гг.
Программа разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", другими Федеральными законами, законами Кемеровской области и иными нормативными правовыми актами, регулирующими правоотношения в сфере работы с талантливыми детьми. Настоящая Программа опирается также на положения проекта национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
2.Характеристика основных направлений и форм работы с одаренными детьми и талантливой молодежью в Топкинском муниципальном районе
Социальная поддержка и поощрение талантливых детей и молодежи является важным направлением работы администрации Топкинского муниципального района.
В Топкинском муниципальном районе накоплен определенный опыт работы с талантливыми детьми и молодежью. Основной целью данных программ является оказание реальной помощи молодым дарованиям. Разработана система морального и материального стимулирования талантливых детей и молодежи.
1.Всероссийская Олимпиада школьников
В Топкинском муниципальном районе разработан план мероприятий по развитию олимпиадного движения, в который вошли мероприятия по распространению олимпиадного движения, совершенствованию методической базы, оказанию социальной поддержки участникам олимпиады.
Ежегодное участие школьников Топкинского муниципального района в школьном, муниципальном, региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников способствует выявлению и развитию у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, пропаганде научных знаний, отбору наиболее талантливых обучающихся для участия в олимпиадах более высокого уровня.
Этапы Олимпиады проводятся по заданиям, составленным на основе примерных основных общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования. Квоты на участие в школьном этапе не устанавливаются. Квоты на участие в следующих этапах Олимпиады определяются организаторами соответствующего этапа.
В муниципальном этапе Олимпиады по каждому общеобразовательному предмету принимают участие обучающиеся 7 - 11 классов образовательных организаций:
- победители и призеры школьного этапа Олимпиады текущего учебного года;
- победители и призеры муниципального этапа Олимпиады предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных организациях.
Победители и призеры муниципального этапа Олимпиады награждаются дипломами.
2.Интеллектуальный конкурс "Большие надежды"
(для обучающихся на первой ступени обучения)
Конкурс проводится ежегодно управлением образования администрации Топкинского муниципального района при поддержке администрации Топкинского муниципального района. В конкурсе могут принимать участие обучающиеся четвертых классов общеобразовательных учреждений города и района (по одному обучающемуся от класса). Цель проведения этого конкурса - формирование творческой личности, создание приоритета получения знаний на первой ступени обучения. В ходе подготовки и участия в данном конкурсе активизируется интерес детей к учебным дисциплинам, раскрываются творческие способности обучающихся, повышается их культурный и интеллектуальный уровень.
3.Муниципальный конкурс "Ученик года"
Конкурс проводится с целью развития творческой личности, создания у учащихся приоритета интеллектуального труда. На конкурсе активизируется интерес школьников к учебным дисциплинам, создается ситуация успеха, раскрывается творческий потенциал учащихся.
В конкурсе могут принимать участие обучающиеся 11 классов общеобразовательных учреждений города и района.
На церемонии награждения участники конкурса получают Благодарственные письма управления образования, 5 финалистов - Дипломы лауреатов, победитель - звание "Ученик года", памятную ленту победителя, Почетную грамоту управления образования.
4.Муниципальный конкурс портфолио спортивных достижений обучающихся Топкинского муниципального района
Для участия в конкурсе портфолио учитываются достижения в муниципальных соревнованиях по видам спорта, культивируемым в образовательных учреждениях Топкинского муниципального района, ГТЗО, соревнованиях регионального и федерального уровней.
5.Муниципальный конкурс творчества воспитанников дошкольных образовательных учреждений "Веснушки"
Муниципальный детский конкурс "Веснушки" направлен на выявление и поддержку талантливых, творчески одаренных детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения и учреждения дополнительного образования.
Основная цель конкурса - выявление юных талантов, популяризация детского музыкального творчества.
В конкурсе могут принять участие дети в возрасте от трех до семи лет, посещающие дошкольные образовательные учреждения, занимающиеся в учреждениях дополнительного образования.
6.Детский фестиваль "Весенняя капель"
Фестиваль направлен на выявление и поддержку талантливых, творчески одаренных детей, посещающих творческие объединения учреждений, находящихся в ведении управления культуры.
7.Муниципальный конкурс творческих коллективов "Успех"
Конкурс направлен на выявление и поддержку талантливых, творчески одаренных детских и юношеских коллективов учреждений, находящихся в ведении управления культуры.
8.Детский муниципальный конкурс "Веселые нотки"
Конкурс направлен на выявление и поддержку талантливых, творчески одаренных детей, посещающих учреждения дополнительного образования, находящихся в ведении управления культуры.
9.Фестиваль детского творчества "Радуга талантов"
Конкурс-фестиваль детского и юношеского творчества направлен на выявление и поддержку талантливых детей, посещающих творческие объединения образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, дошкольных учреждений, находящихся в ведении управлений образования, культуры.
10.КВН
Розыгрыш кубка КВН организует отдел по делам молодежи администрации Топкинского муниципального района. В ходе реализации мероприятия решаются следующие задачи:
- развитие творческих способностей молодежи в нетрадиционных формах досуга;
- продолжение традиций КВН;
- поддержка талантливой молодежи.
В розыгрыше кубка КВН принимают участие учащиеся общеобразовательных школ (9 - 11 классы), учреждений дополнительного образования, среднеспециальных учебных заведений, творческие коллективы и объединения.
По итогам игры команды награждают дипломами:
- 1-й степени;
- участника Кубка;
- игрока "Самый смешной".
11.Фестиваль юных журналистов "Бал прессы"
Фестиваль направлен на выявление творчески одаренных детей и поддержку школьных печатных изданий.
12.Занесение особо отличившихся обучающихся в муниципальную детскую Книгу почета
В муниципальную детскую Книгу почета заносятся лица от 12 до 18 лет, наиболее талантливые. Инициативные, доказавшие реальными результатами свой высокий потенциал, активно представляющие свою территорию на областном и Российском уровнях и достигшие выдающихся успехов в следующих номинациях:
- учебе;
- творческой деятельности;
- исследовательской работе;
- спорт;
- детском движении;
- иных.
3.Цель и основные задачи современной политики Топкинского муниципального района в сфере организации работы с талантливыми детьми и молодежью
Цель современной политики Топкинского муниципального района в сфере работы с талантливыми детьми и молодежью состоит в дальнейшем совершенствовании системы выявления, развития и адресной поддержки талантливых детей и молодежи, обеспечения условий для их личностной самореализации и профессионального самоопределения, успешной социализации.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- отработать механизм межведомственного взаимодействия и координации работы учреждений образования, культуры и спорта с талантливыми детьми и молодежью на территории Топкинского муниципального района;
- оптимизировать процесс управления взаимодействием с муниципальными образованиями по созданию новых условий для развития талантливых детей;
- создать единое правовое, научно-методическое и информационное пространство по работе с талантливыми детьми и молодежью;
- сохранить и развить сеть учреждений, специализирующихся на работе со способными и талантливыми детьми, включая систему раннего развития детей;
- создать систему непрерывного социально-педагогического сопровождения талантливых детей и молодежи;
- обеспечить участие способных и одаренных детей, подростков, молодежи Топкинского муниципального района в предметных школьных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, направленных на выявление юных дарований и расширение возможностей для их самореализации и совершенствования способностей;
- создать систему выявления талантливых сельских школьников и их привлечения к участию в мероприятиях программы;
- создать необходимые условия для повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, становления личности и развития природных задатков детей;
- создать условия для формирования профессиональных сообществ учителей, тренеров, специалистов и др., обладающих личностными и профессиональными качествами;
- совершенствовать систему информационного обеспечения процесса выявления, поддержки и развития талантливых детей, молодежи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;
- привлекать общественные организации, бизнес-сообщества для выявления и поддержки талантливых детей и молодежи;
- продолжать развивать меры социальной поддержки талантливых детей и молодежи.
4.Основные направления развития муниципальной системы организации работы с талантливыми детьми и молодежью
4.1.Совершенствование общей среды для проявления и развития способностей каждого ребенка
Данное направление включает:
- расширение спектра работы с родителями, укрепление тенденции к созданию на базе образовательных учреждений
"родительских школ" и консультационных пунктов;
- укрепление сети учреждений дополнительного образования детей, учреждений культуры, спорта;
- обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, в том числе в условиях общеобразовательного учреждения;
- создание условий для полноценного развития природных склонностей и способностей всех категорий обучающихся независимо от их уровня успешности в учебе;
- расширение возможностей педагогической организации свободного времени одаренных школьников в условиях образовательного учреждения, особенно для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
- поддержка творческой среды и обеспечение возможности самореализации для каждого ребенка;
- повышение организационно-методического уровня проведения и расширения системы олимпиад, конкурсов, соревнований, в том числе в условиях каждого учреждения образования, культуры, спорта;
- расширения возможностей для участия детей в научно-исследовательской и проектной деятельности, в работе школьных научных обществ;
- организации для талантливых детей конкурсов, фестивалей, мастер-классов, летних и зимних школ, специализированных лагерных смен, конференций, семинаров и других мероприятий, поддерживающих сформировавшийся потенциал одаренности.
4.2.Формирование разветвленной системы поиска и выявления талантливых детей
Данное направление включает разработку диагностического материала и технологий поиска, выявления детей с признаками одаренности на всех этапах взросления, начиная с раннего возраста, в условиях семьи, дошкольных учреждений, образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, учреждений культуры и спорта.
4.3.Совершенствование системы поддержки и психолого-педагогического сопровождения детей с признаками одаренности
Данное направление работы призвано помогать талантливым детям в успешном разрешении возникающих психолого-педагогических проблем, умении быть людьми самостоятельными, инициативными, уверенными в себе, максимально полно реализующими свои способности.
Направление включает в себя:
- индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение каждого ребенка с признаками одаренности;
- психолого-педагогическое сопровождение конкурсных мероприятий для талантливых детей;
- разработку и реализацию программ тренинговых курсов, студий и других форм работы с талантливыми детьми, направленных на развитие личности детей, социально-психологическую адаптацию, формирование здорового образа жизни и правовой культуры;
- систему моральной и материальной поддержки талантливых детей (гранты, стипендии, грамоты и т.д.).
Особого внимания и поддержки требуют следующие категории талантливых детей:
- дети с ограниченными возможностями;
- дети-сироты;
- дети, оставшиеся без попечения родителей;
- дети, проживающие в малоимущих семьях.
4.4.Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров в вопросах детской одаренности
Направление включает в себя:
- предоставление специальных психологических и педагогических курсов, направленных на повышение компетентности педагогических работников в работе с талантливыми детьми в различных сферах деятельности;
- введение системы моральных и материальных стимулов для педагогических работников, работающих с талантливыми детьми, прежде всего - по индивидуальному образовательному маршруту;
- разработку специальных программ по работе с талантливыми детьми и обучение работников семейных дошкольных групп и гувернерских служб.
4.5.Организация, координация и ресурсообеспечение системы работы с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе
В данное направление входит:
- создание при управлении образования Топкинского муниципального района, управлении культуры Топкинского муниципального район, отделе молодежной политики и спорта администрации Топкинского муниципального района центров по работе с талантливыми детьми и молодежью;
- формирование банка данных по детям, проявившим способности в разных областях, начиная с раннего дошкольного возраста;
- укрепление межведомственного взаимодействия и объединения усилий учреждений образования, культуры и спорта области в сфере работы с талантливыми детьми и молодежью;
- нормативное правовое обеспечение работы с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе;
- научно-методическое обеспечение работы с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе;
- информационное обеспечение работы с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе;
- проектная и экспериментальная деятельность, включающая в себя разработку экспериментальных проектов и программ и их внедрение в деятельность образовательных учреждений области;
- размещение информации "Талантливые дети и молодежь Топкинского муниципального района" на сайте управления образования администрации Топкинского района.
5.Основные механизмы реализации Программы
Руководство реализацией Программы осуществляет муниципальный межведомственный координационный совет по поддержке талантливых детей и молодежи Топкинского муниципального района при главе администрации Топкинского муниципального района (далее - межведомственный координационный совет).
Координация деятельности образовательных учреждений всех типов, учреждений культуры и спорта по организации работы с одаренными детьми на территории Топкинского муниципального района осуществляется через муниципальный координационный совет. Координационный совет строит свою деятельность в соответствии с положениями.
Взаимодействие учреждений образования, культуры, спорта по выполнению мероприятий Программы строится согласно приложению настоящей Программы на основе договоров о сотрудничестве.
6.Ожидаемые результаты реализации Программы
Появление новых возможностей в работе с талантливыми детьми и молодежью:
- сформированный государственный и социальный заказ на работу с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе;
- наличие системы диагностики талантливых детей;
- наличие адресного мониторинга и ведение статистики (базы данных) состояния работы с талантливыми детьми и молодежью в Топкинском муниципальном районе;
- создание ресурсных центров по отдельным направлениям работы с талантливыми детьми;
- повышение квалификации педагогических работников, работников культуры, спорта по отдельным направлениям работы с талантливыми детьми и молодежью;
- создание системы олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований для талантливых детей раннего возраста на уровне муниципального образования, учреждения образования культуры, спорта;
- согласованная работа координационных советов регионального и муниципального уровней;
- создание муниципальной системы мотивационной поддержки работы с талантливыми детьми и молодежью;
- рост качества образования;
- доступность образования для разных категорий детей;
- удовлетворенность родителей и детей состоянием работы с талантливыми детьми;
- обучение талантливой молодежи в вузах Кемеровской области.
7.Оценка эффективности реализации Программы
Основными критериями оценки реализации Программы являются:
- доля детей, включенных в муниципальную систему выявления, развития и адресной поддержки талантливых детей, в общей численности детского населения дошкольного и школьного возраста;
- доля талантливых детей, проживающих в сельской местности;
- доля детей, реализующих индивидуальные образовательные маршруты;
- количество детей и молодежи - победителей областных, всероссийских и международных конкурсов, фестивалей, соревнований, олимпиад, турниров и других конкурсных мероприятий;
- количество детей и молодежи, принявших участие в мастер-классах, выставках художественных работ, зимних и летних школах, форумах, специализированных лагерных сменах, конференциях, семинарах, стажировках и других мероприятиях, поддерживающих сформировавшийся потенциал одаренности;
- количество детей и молодежи, принявших участие в тренингах личностного роста, студиях развития личности и других формах индивидуальной и групповой работы, направленной на совершенствование личностных качеств, социально-психологическую адаптацию, формирование здорового образа жизни и правовой культуры;
- доля образовательных учреждений, реализующих программы для одаренных детей, участвующих в олимпиадах, конкурсах для этой категории детей.