Постановление Администрации г. Кемерово от 06.07.1994 № 289
О введении размеров родительской платы за содержание детей в дошкольных учреждениях
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КЕМЕРОВО
ПОСТАНОВЛЕНИЕ Утратилo силу - Постановление
Администрации г. Кемерово
от 13.09.2005 г. N 92
от 06.07.94 N 289г. КемеровоО введении размеров родительскойплаты за содержание детей вдошкольных учреждениях
1. Управлению образования (Неворотова Н.П.) создать до 10.07.94г. комиссию по аттестации и аккредитации муниципальных детскихдошкольных учреждений в соответствии с Законом Российской Федерации"Об образовании" от 10.07.92 г.
2. Утвердить примерный перечень условий содержания детей вдетских дошкольных учреждениях и группах с повышенной комфортностью всоответствии категорийности дошкольного учреждения (приложение 1).
3. Установить родительскую плату за содержание детей в детскихдошкольных учреждениях и группах с повышенной комфортностью на текущийгод в зависимости от категорийности дошкольного учреждения ифактических затрат с .1.08.94 г. (приложение 2).
4. Утвердить льготные условия взимания платы с родителей засодержание детей (приложение 3).
5. Утвердить программу открытия в муниципальных детскихдошкольных учреждениях групп с повышенной комфортностью (приложение4).
6. Данное постановление опубликовать в газете "Кемерово".
7. Контроль за выполнением данного постановления возложить наНеворотову Н.П., начальника управления образования администрацииг. Кемерово.
Глава
администрации
города Кемерово В.В.Михайлов
Приложение N 1
к постановлению N 289
от 06.07.94 г.
П Е Р Е Ч Е Н Ь
условий содержания детей в дошкольных учреждениях
в соответствии с категорийностью
1. Дошкольные учреждения I категории:
- дошкольные учреждения обеспечивают основные образовательныеуслуги в соответствии с требованиями государственного образовательногостандарта;
- созданы материально-технические и медико-социальные условияпребывания детей в дошкольном учреждении;
- полностью укомплектованы специалистами и обслуживающимперсоналом.
2. Дошкольные учреждения (группы) II категории:
- дошкольные учреждения по назначению подразделяются на типы:
1. Общеразвивающие
2. Присмотра, ухода и оздоровления
3. Компенсирующие
4. Комбинированные
(в соответствии с методическими рекомендациями по организацииработы дошкольных учреждений различных типов)
- услуги, предоставляемые дошкольным учреждением по приоритетномунаправлению своей деятельности, превышают требования государственногообразовательного стандарта;
- дошкольное учреждение использует в работе с детьми различныепрограммы и педагогические технологии;
- укомплектованы специалистами высокой квалификации;
- дошкольные учреждения имеют специальное оборудование дляразличных видов физической активности (бассейн, мини-стадион и т.д.)
3. Дошкольные учреждения предоставляют основные образовательныеуслуги в соответствии с требованиями, превышающими государственныйобразовательный стандарт по всем направлениям деятельности (включаютвесь спектр образовательных услуг разного назначения);
- используют различные, в том числе авторские программы;
- в штатное расписание включены специалисты (хореографы, тренерыпо физическому воспитанию, преподаватели иностранных языков,изобразительной деятельностью и др.);
- материально-технические и медико-социальные условияобеспечивают высокий уровень физического развития детей;
- имеется специальное оборудование для различных видов физическойактивности (бассейн, сауна, мини-стадион, физкультурный зал и т.д.)
4. Дошкольные учреждения (группы) повышенной комфортности:
- образовательные услуги превышают государственный стандарт повсем направлениям деятельности;
- наполняемость групп не превышает более 10 детей;
- режим работы дошкольного учреждения (группы) гибкий (по желаниюродителей);
- программы обеспечивают интеллектуальное развитие детей навысоком уровне;
- в штатное расписание включены специалисты, владеющие авторскимиметодиками преподавания какого-либо вида деятельности (иностранныхязыков, художественного творчества, гимнастики, музыки, хореографии ит.д.);
- имеются зоны специальные для различных видов физическойактивности (бассейн, мини-стадион, балетный класс, прогулочные верандыи др.);
- имеется специальное оборудование для интеллектуального,эмоционального, личностного развития (компьютерный класс, изостудия идр.);
- медико-социальные условия пребывания детей превышают требованиягособразовательного стандарта (солярий, физиотерапевтический кабинет,зубоврачебный кабинет и др.).
И.о. управляющего делами
администрации города Г.Г.Перекрестов