Постановление Администрации Промышленновского района от 21.03.2011 № 363-п
О введении новых систем оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района и утверждении положения "Об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПОСТАНОВЛЕНИЕот 21.03.11 N 363-ппгт. ПромышленнаяО введении новых систем оплатытруда работников муниципальныхобразовательных учрежденийПромышленновского района иутверждении положения "Об оплатетруда работников муниципальныхобразовательных учрежденийПромышленновского района" В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации,Федеральным законом Российской Федерации от 06.10.2003 N 131-ФЗ"Об общих принципах организации местного самоуправления в РоссийскойФедерации", пунктом 11 постановления Коллегии АдминистрацииКемеровской области от 16.12.2010 N 551 "О введении новых системоплаты труда работников государственных учреждений Кемеровскойобласти" 1. Ввести с 1 июня 2011 года новые системы оплаты труда дляработников муниципальных образовательных учреждений Промышленновскогорайона (далее - работники). 2. Установить, что заработная плата работников (без учета премийи иных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с новымисистемами оплаты труда, не может быть ниже заработной платы (без учетапремий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на основе Единойтарифной сетки, при условии сохранения объема должностных обязанностейработников и выполнения ими работ той же квалификации. 3. Установить, что объем бюджетных ассигнований на оплату трудаработников, предусматриваемый главным распорядителем средств местногобюджета в бюджете Промышленновского района, может быть уменьшен толькопри условии уменьшения объема предоставляемых муниципальнымиобразовательными учреждениями муниципальных услуг. 4. Утвердить Положение "Об оплате труда работников муниципальныхобразовательных учреждений Промышленновского района" согласноприложению. 5. Оклады по профессиональным квалификационным группамобщеотраслевых должностей устанавливаются в соответствии сприложениями N 6-10 к утверждаемому положению. 6. Признать утратившими силу с 1 июня 2011 года: - постановление Коллегии Администрации Промышленновского районаот 18.12.2009 г. N 58 "Об утверждении Порядка и условий оплаты трудаработников муниципальных образовательных учреждений Промышленновскогорайона"; - постановление Коллегии администрации Промышленновскогомуниципального района от 07.12.2010 N 100 "О внесении изменений впостановление Коллегии Администрации Промышленновского района от18.12.2009 г. N 58 "Об утверждении Порядка и условий оплаты трудаработников муниципальных образовательных учреждений Промышленновскогорайона"; - распоряжение Администрации Промышленновского района от08.09.2008 г. N 1652р "О проведении эксперимента по применению новоймодели оплаты труда работников муниципальных образовательныхучреждений"; - постановление администрации Промышленновского муниципальногорайона от 12.01.2011 N 1-П "О внесении изменений в распоряжениеАдминистрации Промышленновского района от 08.09.2008 г. N 1652р"О проведении эксперимента по применению новой модели оплаты трудаработников муниципальных образовательных учреждений". 7. Постановление вступает в силу с даты подписания. 8. Постановление подлежит опубликованию в районной газете "Эхо" иобнародованию на официальном сайте администрации Промышленновскогомуниципального района. 9. Контроль за исполнением данного постановления возложить назаместителя Главы района по социальным вопросам С.А. Федарюк. Глава района А.И. Шмидт Утверждено постановлением администрации Промышленновского муниципального района от 21.03.2011 N 363-П Примерное положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района I. Общие положения 1.1. Настоящее примерное положение об оплате труда работниковмуниципальных образовательных учреждений Промышленновского района(далее - Положение) разработано в целях сохранения отраслевыхособенностей, связанных с условиями оплаты труда, применяемыми приисчислении заработной платы работников муниципальных образовательныхучреждений Промышленновского района, осуществляющих деятельность всфере образования, находящихся в ведении Промышленновского района(далее - учреждения). 1.2. Система оплаты труда работников муниципальныхобразовательных учреждений (далее - работники) устанавливается сучетом: 1) единого тарифно-квалификационного справочника работ ипрофессий рабочих; 2) единого квалификационного справочника должностейруководителей, специалистов и служащих; 3) государственных гарантий по оплате труда; 4) перечня видов выплат компенсационного характера; 5) перечня видов выплат стимулирующего характера; 6) положения об установлении новых систем оплаты труда работниковгосударственных учреждений Кемеровской области, утвержденногопостановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от16.12.2010 N 551 "О введении новых систем оплаты труда работниковгосударственных учреждений Кемеровской области"; 7) единых рекомендаций Российской трехсторонней комиссии порегулированию социально-трудовых отношений; 8) согласования с выборным профсоюзным органом. 1.3. Объем бюджетных ассигнований на оплату труда работников,предусматриваемый главным распорядителем средств местного бюджета вбюджете Промышленновского района, может быть уменьшен только приусловии уменьшения объема предоставляемых учреждениями муниципальныхуслуг. 1.4. Условия оплаты труда работников учреждения (далее - условияоплаты труда) включают размеры окладов (должностных окладов), ставокзаработной платы, выплат компенсационного и стимулирующего характера. Условия оплаты труда, включая размер оклада (должностногооклада), ставки заработной платы работника, повышающие коэффициенты кокладам, ставкам заработной платы и иные выплаты стимулирующегохарактера, выплаты компенсационного характера, являются обязательнымидля включения в трудовой договор или в дополнительное соглашение междуработодателем и работником. 1.5. Заработная плата работников учреждений (без учета премий ииных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с новойсистемой оплаты труда, не может быть ниже заработной платы (без учетапремий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на основе Единойтарифной сетки, при условии сохранения объема должностных обязанностейработников и выполнения ими работ той же квалификации. 1.6. Заработная плата работника, состоящая из вознаграждения затруд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества,качества и условий выполняемой работы, компенсационных выплат (доплати надбавок компенсационного характера, в том числе за работу вусловиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатическихусловиях и иных выплат компенсационного характера) и стимулирующихвыплат (доплат и надбавок стимулирующего характера, премий и иныхпоощрительных и разовых выплат) не может быть ниже минимальногоразмера оплаты труда, установленного в Кемеровской области. 1.7. Оплата труда работников занятых по совместительству, а такжена условиях неполного рабочего времени производится пропорциональноотработанному времени либо в зависимости от выполненного объема работ. Определение размеров заработной платы по основной должности, атакже по должности, занимаемой в порядке совместительства,производится раздельно по каждой из должностей. II. Порядок формирования систем оплаты труда 2.1. Порядок определения расходов на оплату труда работниковучреждения. Распределение и использование фонда оплаты трудаработников учреждения 2.1.1. Фонд оплаты труда работников учреждений определяется наосновании нормативов финансирования, утвержденных в установленномпорядке, и уменьшенных на величину учебных расходов, с учетомколичества обучающихся по видам образовательных программ. Размер фонда оплаты труда учреждения определяется по формуле: ФОТоу = (Чуч х Зi), где: ФОТоу - фонд оплаты труда учреждения; Чуч - численность обучающихся в учреждении по видамобразовательных программ; Зi - норматив финансирования бюджетной услуги по заработной платев год по видам образовательных программ. В случае если финансирование учреждения осуществляется по смете,то размер фонда оплаты труда учреждения устанавливается в пределахутвержденных учреждению бюджетных ассигнований по фонду оплаты труда. 2.1.2. Фонд оплаты труда работников учреждения формируется накалендарный год в пределах бюджетных ассигнований на обеспечениевыполнения функций учреждения или объема бюджетных ассигнований напредоставление субсидий на выполнение муниципального задания,предусмотренных главным распорядителем средств районного бюджета вбюджете Промышленновского района, а также средств, поступающих от инойприносящей доход деятельности. 2.1.3. Фонд оплаты труда учреждения включает базовую истимулирующую части фонда оплаты труда работников учреждения ицентрализованный фонд для установления стимулирующих выплатруководителю учреждения 2.1.4. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает выплатугарантированной заработной платы работникам учреждения за выполнениеосновной и дополнительной работы. В базовую часть фонда оплаты труда включаются выплаты поустановленным окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы,за выполнение основной работы, входящей в круг должностныхобязанностей с учетом повышающих коэффициентов, и компенсационныевыплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных, идополнительную работу, не входящую в круг должностных обязанностей,работу при совмещении профессий, расширении зоны обслуживания,увеличении объема работ или исполнении обязанностей временноотсутствующего работника (с учетом объема выполняемых работ). Порядок и условия установления компенсационных выплат работникамобразовательного учреждения за дополнительную работу и за особыеусловия труда, которым Трудовым кодексом Российской Федерациипредусмотрена дополнительная оплата (работа в тяжелых, вредных,опасных и иных особых условиях труда, отклоняющихся от нормальных)определяется положением об оплате труда работников учреждения,согласованным в установленном порядке с выборным органом первичнойпрофсоюзной организации образовательного учреждения. Перечень выплат компенсационного характера приведен в приложенииN 1 к настоящему Положению. Компенсационные выплаты могут устанавливаться в абсолютнойвеличине или в процентах. 2.1.5. Руководитель общеобразовательного учреждения всоответствии с пунктом 9 статьи 32 Закона Российской Федерации"Об образовании" при формировании и утверждении штатного расписанияучреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда учитываетследующее распределение базового фонда оплаты труда между категориямиработающих: ФОТ б = ФОТ б пед + ФОТ б пр, где: ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда учреждения; ФОТ б пед - базовая часть фонда оплаты труда для педагогическогоперсонала, осуществляющего учебный процесс (педагогические работники,имеющие учебную нагрузку), должна составлять не менее 70 процентов; ФОТ б пр - базовая часть фонда оплаты труда прочего персонала неболее 30 процентов. 2.1.6. Стимулирующая часть фонда оплаты труда обеспечивает оплатутруда работникам учреждения в виде стимулирующих выплат за выполнениеустановленных показателей стимулирования работников учреждения, оплатупремий и выплату материальной помощи. Стимулирующие выплаты устанавливаются на основании положения обоплате труда работников учреждения или положения о стимулировании,согласованных с выборным органом первичной профсоюзной организации, атакже органом, обеспечивающим государственно-общественный характеруправления учреждением. Примерное положение о стимулировании работников учрежденияприведено в приложении N 2 к настоящему Положению. Средства на оплату труда, поступающие от прочей приносящей доходдеятельности также направляются учреждением на стимулирующие выплаты. 2.1.7. Конкретные размеры базовой и стимулирующей части фондаоплаты труда устанавливаются учреждением самостоятельно и указываютсяв положении об оплате труда. 2.1.8. Доля централизованного фонда составляет не более 3процентов от фонда оплаты труда учреждения. Конкретный процент централизуемой доли определяется учредителемучреждения в зависимости от размера фонда оплаты труда, планируемойсуммы на стимулирующие выплаты, с учетом результатов деятельностиучреждений, объемов работ, их сложности и социальной значимости Размер централизованного фонда определяется по формуле: ФОТ ц = ФОТ оу х ц, где: ФОТ ц - централизованный фонд; ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения; ц - централизуемая доля ФОТ. За счет средств централизованного фонда устанавливаютсястимулирующие выплаты руководителю учреждения. Стимулирующие выплаты руководителю учреждения за выполнениепоказателей стимулирования устанавливаются на основании правового актаучредителя учреждения, согласованного в установленном порядке стерриториальным выборным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления. Примерное положение о распределении централизованного фондаучреждений приведено в приложении N 3 к настоящему Положению. 2.1.8. Неиспользованные средства централизованного фондаучреждений (разница между плановой суммой централизованного фонда исуммой стимулирующих выплат, причитающихся руководителю за достижениепоказателей стимулирования, исчисленных нарастающим итогом), а такженеиспользованная экономия фонда оплаты труда учреждения (в связи сналичием вакантных должностей, оплатой дней временнойнетрудоспособности за счет средств социального страхования, отпускабез сохранения заработной платы) в установленном учреждением порядкенаправляются на увеличение стимулирующего фонда оплаты трудаучреждения. 2.2. Порядок исчисления заработной платы и установления окладов(должностных окладов), ставок заработной платы работникам учреждений. 2.2.1. Заработная плата работников учреждений включает в себя: оклад, ставку заработной платы по профессиональнойквалификационной группе (далее - ПКГ); оклад (должностной оклад), ставку заработной платы; повышающие коэффициенты к окладу (должностному окладу), ставкезаработной платы по занимаемой должности, за работу на селе, заспецифику учреждения (структурного подразделения учреждения), заквалификационную категорию, ученую степень, почетное звание (учитываяспецифику отрасли); персональные повышающие коэффициенты к окладу (должностномуокладу), ставке заработной платы; выплаты компенсационного характера (компенсационные выплаты); выплаты стимулирующего характера (стимулирующие выплаты). Заработная плата работника является вознаграждением за труд ипредельными размерами не ограничивается. Заработная плата работников учреждения рассчитывается последующей формуле: ЗП=(Ор) +((Ор)Х(К2+К3))+((Ор)Х(К4))+КВ+СВ, где оклад (должностной оклад), ставка заработной платы повышенный оклад (должностной оклад), ставка заработной платы тарифная часть ЗП при этом, Ор = (ОХК1)ХКс, ЗП - заработная плата работника; О - минимальный размер оклада (ставки) по ПКГ, руб.; Ор - оклад (должностной оклад), ставка заработной платы; К1 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы по занимаемой должности; Кс - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за работу на селе, Кс=1,25; К2 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за специфику учреждения; К3 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за ученую степень, почетное звание; К4 - персональный повышающий коэффициент к окладу (должностномуокладу), ставке заработной платы; КВ - компенсационные выплаты работнику, руб.; СВ - стимулирующие выплаты работнику, руб. 2.2.2. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработнойплаты работникам учреждений в соответствии с положениями об оплатетруда работников устанавливаются руководителем учреждения на основетребований к профессиональной подготовке и уровню квалификации,которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональнойдеятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы. Размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платыработника (Ор) определяется путем умножения минимального размераоклада (должностного оклада), ставки заработной платы посоответствующей профессионально-квалификационной группе (ПКГ) навеличину повышающего коэффициента по занимаемой должности (К1) всоответствии с квалификационным уровнем ПКГ. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платыработников устанавливаются по соответствующим ПКГ с учетом требованийк профессиональной подготовке и уровню квалификации в соответствии сприложениями N 6-9 настоящего Положения. Повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставкезаработной платы работникам учреждений по занимаемым ими должностямустанавливается по квалификационным уровням ПКГ на основе требований кпрофессиональной подготовке, уровню квалификации, которые необходимыдля осуществления соответствующей профессиональной деятельности, сучетом стажа работы, сложности и объема выполняемой работы. Уровеньквалификации присваивается работнику в зависимости от уровняподготовки, квалификации, компетенции работника в соответствии снормативными документами и проводимой аттестацией. Размеры оклада (должностного оклада), ставки заработной платы ивеличины повышающего коэффициента по занимаемой должностиустанавливаются работникам в соответствии со следующимипрофессионально-квалификационными группами: - профессиональные квалификационные группы должностейруководителей, специалистов и служащих в сфере образования (приложениеN 6 к настоящему Положению); - профессиональные квалификационные группы общеотраслевыхдолжностей руководителей, специалистов и служащих в сфере образования(приложение N 7 к настоящему Положению); - профессиональные квалификационные группы должностейруководителей, специалистов и служащих культуры в сфере образования(приложение N 8 к настоящему Положению); - профессиональные квалификационные группы должностейруководителей, специалистов и служащих медицинских подразделений всфере образования (приложение N 9 к настоящему Положению); - профессиональные квалификационные группы профессий рабочих всфере образования (приложение N 10 к настоящему Положению). Специалистам и служащим учреждений, работающим на селе,устанавливаются повышенные на 25 процентов оклады (должностныеоклады). В этом случае размер оклада (должностного оклада), ставкизаработной платы работника (Ор) определяется путем умножения размераоклада (должностного оклада), ставки заработной платы посоответствующей профессиональной квалификационной группе (ПКГ) навеличину повышающего коэффициента по занимаемой должности (К1) посоответствующему квалификационному уровню ПКГ и на повышающийкоэффициент к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы заработу на селе, Кс=1,25. 2.2.3. Размеры должностных окладов (ставок) работниковспециальных (коррекционных) образовательных учреждений, детских домов,а также работников со спецификой работы увеличиваются на повышающийкоэффициент за специфику работы образовательного учреждения (К2)(приложение N 4 к настоящему Положению). Повышающие коэффициенты за специфику работы образовательногоучреждения применяются к окладам (должностным окладам), ставкамзаработной платы работников следующих профессионально-квалификационныхгрупп: - должностей руководителей, специалистов и служащих в сфереобразования; - должностей руководителей, специалистов и служащих культуры всфере образования; - должностей руководителей, специалистов и служащихобщеотраслевых профессий в сфере образования; - должностей руководителей, специалистов и служащих медицинскихподразделений в сфере образования; - общеотраслевых профессий рабочих в сфере образования. Увеличение оклада (должностного оклада), ставки заработной платыс учетом повышающего коэффициента за специфику работы учрежденияобразует должностной оклад (ставку), который учитывается приначислении компенсационных и стимулирующих выплат. В случае если оклад (должностной оклад), ставка заработной платыподлежит увеличению за специфику работы образовательного учреждений подвум и более основаниям, то абсолютный размер каждого увеличенияисчисляется отдельно по каждому основанию, исходя из оклада(должностного оклада), ставки заработной платы и соответствующегокоэффициента за специфику работы образовательного учреждения. Затемоклад (ставка) суммируется с каждым увеличением тем самым, образуяповышенный оклад (должностной оклад), ставку заработной платы. В случае если увеличение оклада (должностного оклада), ставкизаработной платы установлено на размеры в коэффициентах и на размеры вабсолютных величинах, то первоначально он увеличивается на размеры,предусмотренные в коэффициентах, а затем на размеры в абсолютныхвеличинах. 2.2.4. Повышающие коэффициенты за наличие у работника ученойстепени или почетного звания, указанные в приложении N 5 к настоящемуПоложению, применяются к окладам (должностным окладам), ставкамзаработной платы работников следующих квалификационных группдолжностей: - руководителей, специалистов и служащих сферы образования; - руководителей, специалистов и служащих культуры в сфереобразования. Работникам, занимающим должности профессионально-квалификационнойгруппы руководителей, специалистов и служащих в сфере образования иимеющим ученую степень по профилю образовательного учреждения илипедагогической деятельности (преподаваемых дисциплин) или почетноезвание, при условии соответствия почетного звания профилюобразовательного учреждения, а педагогическим работникамобразовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилюпедагогической деятельности или преподаваемых дисциплин производитсяувеличение размера оклада работника на коэффициент за наличие уработника ученой степени или почетного звания. Размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы,который учитывает наличие у работника ученой степени или почетногозвания определяется путем умножения размера оклада (должностногооклада) ставки заработной платы (Ор) на повышающий коэффициент заналичие у работника ученой степени или почетного звания (К3) исуммируется с его окладом (Ор). Применение повышающего коэффициента к окладу (должностномуокладу) ставке заработной платы за наличие у работника ученой степениили звания образует новый оклад (должностной оклад), ставку заработнойплаты и учитывается при начислении ему иных стимулирующих икомпенсационных выплат. В случае если у работника имеется несколько оснований дляувеличения оклада (должностного оклада), ставки заработной платы, тооклад увеличивается на сумму повышающих коэффициентов. 2.2.5. В случае если оклад (должностной оклад), ставка заработнойплаты подлежит увеличению одновременно по нескольким повышающимкоэффициентам: за специфику работы учреждения и за наличие у работникаученой степени и (или) почетного звания, то исчисление должностногооклада производится путем умножения размера оклада (должностногооклада) ставки заработной платы (Ор) на сумму повышающих коэффициентовпо каждому основанию (за специфику работы образовательного учреждения(К2), за наличие у работника ученой степени и (или) почетного звания(К3)) и суммируется с его окладом (Ор). Увеличение оклада (должностного оклада), ставки заработной платыс учетом повышающих коэффициентов за специфику работы образовательногоучреждения, за наличие у работника ученой степени или почетного званияобразует новый размер оклада (должностного оклада), ставки заработнойплаты и учитывается при начислении ему компенсационных и стимулирующихвыплат. 2.2.6. Положением об оплате труда работников образовательногоучреждения может быть также предусмотрено и установление персональногоповышающего коэффициента. Решение о введении персональных повышающих коэффициентовпринимается учреждением с учетом обеспечения указанных выплатфинансовыми средствами. Персональный повышающий коэффициент учитывает уровеньпрофессиональной подготовки, сложность, важность выполняемой работы,степень самостоятельности и ответственности при выполнениипоставленных задач, а также опыт, стаж работы работника или другиефакторы. Персональный повышающий коэффициент к окладу (должностномуокладу), ставке заработной платы устанавливаются на определенныйпериод времени в течение соответствующего календарного года (месяц,квартал, год). Решение об установлении персонального повышающего коэффициента кокладу (должностному окладу), ставке заработной платы и его размерахпринимается руководителем в отношении конкретного работникаперсонально по согласованию с выборным профсоюзным органом учрежденияв соответствии с положением. Размер выплаты по персональному повышающему коэффициенту к окладу(должностному окладу), ставке заработной платы определяется путемумножения размера оклада (должностного оклада), ставки заработнойплаты на данный коэффициент. Применение персонального повышающего коэффициента не образуетновый оклад (должностной оклад), ставку заработной платы и неучитывается при начислении компенсационных и стимулирующих выплат. 2.3. Порядок расчета тарифной части заработной платыпедагогических работников 2.3.1. Оплата труда педагогических работников непосредственноосуществляющих учебный (воспитательный) процесс устанавливается исходяиз тарифицируемой педагогической нагрузки. Тарифная часть заработной платы педагогических работников,осуществляющих учебный процесс, зависит от количества часовпреподавания предмета и размера должностного оклада (ставки)заработной платы с учетом повышающих коэффициентов. ФОТ тп =((Ор) +(Ор)Х(К2+К3)) Х Нагр. факт.)/Н час. +((Ор)Х(К4)) где: ФОТ тп - размер тарифной части заработной платы педагогическихработников непосредственно осуществляющих учебный (воспитательный)процесс, руб.; Ор - оклад (должностной оклад), ставка заработной платы; К1 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы по занимаемой должности; Кс - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за работу на селе, Кс=1,25; К2 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за специфику учреждения; К3 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за ученую степень, почетное звание; К4 - персональный повышающий коэффициент к окладу (должностномуокладу), ставке заработной платы; Нагр. факт. - установленный объем педагогической нагрузки (внеделю) по видам образовательных программ, час.; Н час. - установленная норма часов преподавательской работы заставку заработной платы (в неделю) по видам образовательных программ,час. В случае, если в течение года предусматривается повышение ставкизаработной платы, ее размер корректируется на повышающий коэффициент. 2.3.2. Оплата труда педагогических работников общеобразовательныхучреждений, дошкольных учреждений, специальных (коррекционных) школ,учреждений дополнительного образования детей, осуществляющихпедагогическую работу в форме обучения и воспитания (далее,педагогические работники, непосредственно осуществляющие учебный(воспитательный) процесс) исчисляется на основании ставок заработнойплаты по соответствующей ПКГ (приложение N 6 к настоящему Положению) сучетом повышающих коэффициентов. Тарифной частью заработной платы работников учреждения заисключением педагогических работников, осуществляющих учебный(воспитательный) процесс, является установленный им с учетомвыполняемого объема работ оклад (должностной оклад) по соответствующейПКГ (приложение N 6 к настоящему Положению) с учетом повышающихкоэффициентов. 2.3.3. В случае если у работника по сравнению с предыдущимучебным годом сохранился один и тот же объем определенного видапедагогической деятельности, а заработная плата работника этого видадеятельности (без учета премий и иных стимулирующих выплат) послевведения новой системы стала меньше, то работнику сохраняется прежнийразмер заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат)по данному виду деятельности. 2.3.4. Оплата труда педагогического работника, выполняющегопедагогическую работу на различных должностях и имеющегоквалификационную категорию по одной из них, устанавливается с учетомприсвоенной квалификационной категории при условии совпадения по этимдолжностям должностных обязанностей, профилей работ, в соответствии сприложением N 16 к настоящему Положению. 2.4. Порядок изменения размеров окладов (должностных окладов),ставок заработной платы работников 2.4.1. Изменение размеров окладов (должностных окладов), ставокзаработной платы работников производится в случаях: изменения группы по оплате труда учреждения; увеличения стажа педагогической работы, стажа работы поспециальности - со дня достижения соответствующего стажа, еслидокументы находятся в учреждении или со дня представления документа остаже, дающем право на повышение размера ставки (оклада) заработнойплаты; получения образования или восстановления документов обобразовании - со дня представления соответствующего документа; присвоения квалификационной категории - со дня вынесения решенияаттестационной комиссией; присвоения почетного звания - с даты вступления в силу решения оприсуждении почетного звания; присуждения ученой степени кандидата наук - со дня вынесениярешения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управленияобразованием о выдаче диплома; присуждения ученой степени доктора наук - со дня присужденияВысшей аттестационной комиссией федерального органа управленияобразованием ученой степени доктора наук. 2.4.2. При наступлении у работника права на изменение размераставки (оклада) в период пребывания его в ежегодном оплачиваемом илидругом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособностипроизводится перерасчет заработной платы исходя из более высокогоразряда оплаты труда с момента наступления этого права. 2.5. Порядок и условия почасовой оплаты труда 2.5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и другихпедагогических работников учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по причиневременной нетрудоспособности или другим причинам, продолжавшегося несвыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работезаочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,сверх объема, установленного им при тарификации; при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий,учреждений и организаций (в том числе из числа работников органовуправления образованием, методических и учебно-методическихкабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательныеучреждения; при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов вгод в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверхустановленной учебной нагрузки, выполняемой по совместительству. 2.5.2. Размер оплаты за один час указанной педагогической работыв общеобразовательных учреждениях определяется путем деления оклада(должностного оклада), ставки заработной платы педагогическогоработника за установленную норму часов педагогической работы в неделюна среднемесячное количество рабочих часов, установленное позанимаемой должности, по формуле: ФОТ почас. = (ДО/Н час. месi) х Нфакт. мес i, где: ФОТ почас - размер почасовой гарантированной части заработнойплаты учителя, руб.; ДО - размер оклада (должностного оклада), ставки заработнойплаты; Нчас. мес. - среднемесячное количество рабочих часов,установленное по занимаемой должности, час; Нфакт. мес. i - фактическое количество отработанных часов вмесяц, час. Среднемесячное количество рабочих часов (Нчас. мес.) определяетсяпутем умножения нормы часов педагогической работы в неделю,установленной за ставку заработной платы педагогического работника, наколичество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деленияполученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), азатем на 12 (количество месяцев в году), 2.5.3. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя(преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев,производится со дня начала замещения за все часы фактическойпреподавательской работы на общих основаниях с соответствующимувеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесенияизменений в тарификацию. 2.5.4. Руководители учреждений в пределах имеющихся средств, еслиэто целесообразно и не ущемляет интересов основных работниковучреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий собучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов(например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий,курсов, лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов,установленных приложением N 13 к настоящему Положению. 2.6. Продолжительность рабочего времени, нормы часов за ставкузаработной платы педагогических работников 2.6.1. Продолжительность рабочего времени (норма часовпедагогической работы за ставку заработной платы) для педагогическихработников учреждений устанавливается исходя из сокращеннойпродолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, котораявключает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а такжедругую педагогическую работу, предусмотренную должностнымиобязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными вустановленном порядке. 2.6.2. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработнойплаты, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы,установлены постановлением Правительства Российской Федерации от 3апреля 2003 г. N 191 "О продолжительности рабочего времени (нормечасов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогическихработников" в размере:18 часов в неделю: учителям 5-11(12)-х классов общеобразовательных учреждений,специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся(воспитанников) с отклонениями в развитии; педагогам дополнительного образования; тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям)образовательных учреждений дополнительного образования детейспортивного профиля; 20 часов в неделю - учителям 1-4-х классов общеобразовательныхучреждений; 20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам; 24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам; 25 часов в неделю воспитателям образовательных учреждений,работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками),имеющими отклонения в развитии; 30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре,воспитателям в школах-интернатах; 36 часов в неделю - воспитателям дошкольных образовательныхучреждений, учреждений дополнительного образования детей. 2.6.3. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах2.6.1. и 2.6.2. настоящего Положения, выплачиваются оклады(должностные оклады), ставки заработной платы при следующейпродолжительности рабочего времени: 30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательныхучреждений (кроме образовательных учреждений дополнительногообразования детей); 36 часов в неделю - старшим воспитателям образовательныхучреждений дополнительного образования детей, педагогам-психологам,методистам (старшим методистам) образовательных учреждений, социальнымпедагогам, педагогам-организаторам, старшим вожатым, инструкторам потруду в образовательных учреждениях, преподавателям-организаторам(основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки)общеобразовательных учреждений, инструкторам-методистам (старшиминструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительногообразования детей спортивного профиля. Женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенныхв сельской местности, специалистам (по дефектологии, психологии,логопедии и другим) психолого-педагогических и медико-педагогическихкомиссий должностные оклады выплачиваются за 36 часов работы в неделю. 2.6.4. Норма часов работы других работников, за которуюпроизводится выплата по установленным должностным окладам, неперечисленных в пунктах 2.6.1. - 2.6.5. настоящего Положения, в томчисле руководителей учреждений, их заместителей и руководителейструктурных подразделений, составляет 40-часов в неделю. 2.6.5. Норма часов руководителям физического воспитания,преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности,допризывной подготовки), за которую производится выплата поустановленным должностным окладам, установлена в объеме 360 часов вгод с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы. Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной внастоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время. 2.6.6. Преподавательская работа руководителей физическоговоспитания, преподавателей-организаторов (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки) сверх установленных норм,за которые им выплачивается должностной оклад, а такжепреподавательская работа руководящих и других работников учрежденийбез занятия штатной должности в том же учреждении оплачиваетсядополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемойпреподавательской работе. Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящемпункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. 2.6.7. Нормируемая часть рабочего времени работников,предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономическихчасах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебныезанятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы(перемены) между каждым учебным занятием, установленные дляобучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1-гокласса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузкисоответствует количество проводимых указанными работниками учебныхзанятий продолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов(перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актомучреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологическихправил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке.Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебныхзанятий. При проведении спаренных учебных занятий не установленныеперерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другойпедагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннеготрудового распорядка учреждения. 2.6.8. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненнуюс согласия педагогических работников, указанных в 2.6.2. настоящегопорядка, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платыпроизводится дополнительная оплата соответственно получаемой ставкезаработной платы в одинарном размере. 2.7. Ненормируемая часть рабочего времени педагогическихработников 2.7.1. Выполнение другой части педагогической работыпедагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу,осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизированопо количеству часов. Другая часть педагогической работы указанных работников, котораяне конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностныхобязанностей, предусмотренных уставом и правилами внутреннеготрудового распорядка учреждения, а также выполнением дополнительновозложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственносвязанных с образовательным процессом (классное руководство, проверкаписьменных работ, заведование учебными кабинетами и др.). 2.7.2. Другая часть педагогической работы, связанная свыполнением должностных обязанностей, дополнительной оплате неподлежит и регулируется графиками и планами работы, в том числеличными планами педагогического работника и может быть связана с: выполнением обязанностей, связанных с участием в работепедагогических, методических советов, с работой по проведениюродительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных идругих мероприятий, предусмотренных образовательной программой; организацией и проведением методической, диагностической иконсультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям,обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе пообучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению ихиндивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также ихсемейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; дежурствами в учреждении в период образовательного процесса,которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки кпроведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися,воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебноговремени, в том числе во время перерывов между занятиями,устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различнойстепени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников вучреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и послеокончания учебных занятий учитываются сменность работы учреждения,режим рабочего времени каждого педагогического работника всоответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий,другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаевдлительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни,когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы кдежурству по учреждению педагогические работники привлекаются не ранеечем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут послеокончания их последнего учебного занятия; 2.7.3. Другая часть педагогической работы, связанная выполнениемдополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей,непосредственно связанная с образовательным процессом, подлежитдополнительной оплате в форме компенсационных выплат, регулируетсяграфиками и планами работы, в том числе личными планамипедагогического работника и может быть связана с класснымруководством, проверкой письменных работ, заведованием отделениями,филиалами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями,учебно-опытными участками, руководством предметными, цикловыми иметодическими комиссиями, проведением работы по дополнительнымобразовательным программам, организацией трудового обучения,профессиональной ориентации и другие виды дополнительной внеаудиторнойработы. 2.8. Порядок определения уровня образования 2.8.1. Уровень образования педагогических работников приустановлении окладов (должностных окладов), ставок заработной платыопределяется на основании дипломов, аттестатов и других документов осоответствующем образовании независимо от специальности, которую ониполучили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено). 2.8.2. Требования к уровню образования при установлении окладов(должностных окладов), ставок заработной платы работниковпредусматривают наличие среднего или высшего профессиональногообразования и, как правило, не содержат специальных требований кпрофилю полученной специальности по образованию. Специальные требования к профилю полученной специальности пообразованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога. 2.8.3. Педагогическим работникам, получившим дипломгосударственного образца о высшем профессиональном образовании, оклады(должностные оклады), ставки заработной платы устанавливаются каклицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическимработникам, получившим диплом государственного образца о среднемпрофессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднеепрофессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр","специалист", "магистр" дает право на установление окладов(должностных окладов), ставок заработной платы, предусмотренных длялиц, имеющих высшее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца о неполномвысшем профессиональном образовании права на установление окладов(должностных окладов), ставок заработной платы, предусмотренных длялиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а такжеучительского института и приравненных к нему учебных заведений даетправо на установление окладов (должностных окладов), ставок заработнойплаты, предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональноеобразование. 2.8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин,окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной икультпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов),педучилищ и музыкальных училищ, работающим в учреждениях, оклады(должностные оклады), ставки заработной платы устанавливаются какработникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование. 2.8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, атакже учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах)специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровьяоклады (должностные оклады), ставки заработной платы как лицам,имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: при получении диплома государственного образца о высшемпрофессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика,сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальнаяпсихология, коррекционная педагогика и специальная психология(дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям; окончившим специальные факультеты по указанным вышеспециальностям и получившим диплом государственного образца о высшемпрофессиональном образовании. 2.8.6. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажаработы, установленных квалификационными требованиями, но обладающиедостаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полномобъеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендацииаттестационной комиссии учреждения, в порядке исключения, могут бытьназначены руководителем учреждения на соответствующие должности, также как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этимработникам может быть установлен оклад (должностной оклад), ставказаработной платы, предусмотренный в зависимости от стажапедагогической работы и образования. 2.9. Порядок определения стажа педагогической работы 2.9.1. Основным документом для определения стажа педагогическойработы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовойкнижке, может быть установлен на основании надлежаще оформленныхсправок за подписью руководителей соответствующих учреждений,скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающихстаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационныесписки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи ит.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательногоучреждения, о должности и времени работы в этой должности, о датевыдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справкао работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работыуказанный стаж может быть установлен на основании справок с прежнихмест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей,подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке.Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы. В исключительных случаях, когда не представляется возможнымподтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые зналиработника по совместной работе, органы, в подчинении которых находятсяобразовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей,знавших работника по совместной работе в одной системе. 2.9.2. В стаж педагогической работы засчитывается: педагогическая, руководящая и методическая работа вобразовательных и других учреждениях согласно перечню учреждений,организаций и должностей, время работы в которых засчитывается впедагогический стаж работников образования (приложение N 14 кнастоящему Положению); время работы в других учреждениях и организациях, службы вВооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования - на условияхвключения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях(организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего исреднего профессионального образования и службы в Вооруженных СилахСССР и Российской Федерации (приложение N 15 к настоящему Положению). Под педагогической деятельностью, которая учитывается приприменении пункта 2 приложения N 15 настоящего Положения, понимаетсяработа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных вприложении N 14 к настоящему Положению. III. Виды выплат компенсационного характера 3.1. К выплатам компенсационного характера относятся: выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах свредными и (или) опасными и иными условиями труда; выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями(районный коэффициент); выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (привыполнении работ различной квалификации, разъездном характере работы,совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания,исполнении обязанностей временно отсутствующего работника безосвобождения от работы, определенной трудовым договором, выходные инерабочие праздничные дни, сверхурочной работе, работе в ночное времяи при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся отнормальных); выплаты за дополнительные виды работ, не входящие в должностныеобязанности работников, но непосредственно связанные с их выполнением; процентные надбавки за работу со сведениями, составляющимигосударственную тайну, их засекречиванием и рассекречиванием, а такжеза работу с шифрами; иные выплаты и надбавки компенсационного характера. 3.2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к окладам(должностным окладам), ставкам заработной платы работников в процентахк окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы или вабсолютных размерах в пределах средств фонда оплаты труда. 3.3. Размеры выплат компенсационного характера не могут быть нижепредусмотренных трудовым законодательством и иными нормативнымиправовыми актами, содержащими нормы трудового права. 3.4. Выплаты компенсационного характера, размеры и условия ихустановления определяются коллективными договорами, соглашениями,локальными нормативными актами в соответствии с трудовымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащиминормы трудового права, положениями об оплате труда работниковучреждения и конкретизируются в трудовых договорах работников. 3.5. Выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах свредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда,устанавливается не ниже размеров, установленных трудовымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащиминормы трудового права, если в установленном порядке не дано заключениео полном соответствии рабочего места, где выполняется работа,требованиям безопасности. На момент введения новых систем оплаты труда указанная выплатаустанавливается всем работникам, получавшим ее ранее, в прежнихразмерах. Если по итогам аттестации рабочее место признаетсябезопасным, то указанные в статье 147 Трудового кодекса РоссийскойФедерации выплаты не производятся. 3.6. Согласно Постановлению Совета Министров СССР, ВЦСПС от01.08.89 N 601 "О районных коэффициентах к заработной плате рабочих ислужащих предприятий, организаций и учреждений, расположенных вКемеровской области и на территории г.г. Воркуты и Инты"устанавливается районный коэффициент в размере 30% от заработной платыработника, подлежащей начислению в соответствующем месяце с учетомвсех установленных выплат. 3.7. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных(совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, засверхурочную работу, за работу в ночное время, за работу в выходные инерабочие праздничные дни и при выполнении работ в других условиях,отклоняющихся от нормальных), в соответствии со статьями 149, 150,151, 152, 153, 154 ТК РФ, производятся в следующих размерах: за совмещение профессий (должностей), расширение зоныобслуживания, работнику устанавливается доплата. Размер доплаты исрок, на который она устанавливается, определяется по соглашениюсторон в трудовом договоре с учетом содержания и (или) объемавыполняемой дополнительной работы, расширением зоны обслуживания; оплата за сверхурочную работу производится в полуторном размереоклада (должностного оклада), ставки заработной платы за первые двачаса работы, а за последующие часы - в двойном размере. По желаниюработника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты можеткомпенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но неменее времени, отработанного сверхурочно; оплата труда за работу в ночное время (с 22 часов до 6 часов)определяется в соответствии с отраслевыми нормами. Размер доплаты зачас работы определяется путем деления оклада (должностного оклада),ставки заработной платы на среднемесячное количество рабочих часов всоответствующем календарном году в зависимости от установленнойработнику продолжительности рабочей недели; оплата труда в выходные или нерабочие праздничные днипроизводится работникам в размере не менее одинарной дневной иличасовой ставки (части оклада (должностного оклада) за день или часработы) сверх оклада (должностного оклада), если работа в выходной илинерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормырабочего времени, и в размере не менее двойной дневной или часовойставки (части оклада (должностного оклада) за день или час работы)сверх оклада (должностного оклада), если работа производилась сверхмесячной нормы рабочего времени. Конкретные размеры оплаты труда заработу в выходной или нерабочий праздничный день устанавливаютсяколлективным договором, локальным нормативным актом учреждения,трудовым договором. По желанию работника, работавшего в выходной илинерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой деньотдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный деньоплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит; процентная надбавка за работу со сведениями, составляющимигосударственную тайну, их засекречиванием и рассекречиваниемвыплачивается, в соответствии с Постановлением ПравительстваРоссийской Федерации от 18 сентября 2006 N 573 "О предоставлениисоциальных гарантий гражданам, допущенным к государственной тайне напостоянной основе, и сотрудникам структурных подразделений по защитегосударственной тайны". Ежемесячная процентная надбавкаустанавливается к окладу (должностному окладу), ставке заработнойплаты на определенный срок. Конкретный размер процентной надбавкиустанавливается руководителем учреждения в размере и порядке,определенном законодательством Российской Федерации; доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностейвременно отсутствующего работника без освобождения от основной работы,определенной трудовым договором, устанавливается в случае увеличенияустановленного работнику объема работы или возложения на негообязанностей временно отсутствующего работника без освобождения отработы, определенной трудовым договором. Размер доплаты и срок, накоторый она устанавливается, определяется по соглашению сторонтрудовым договором с учетом содержания и (или) объема дополнительнойработы. 3.8. С учетом условий труда и выполнением дополнительной работы,не входящей в круг должностных обязанностей руководителям,специалистам и служащим в сфере образования, руководителямспециалистам и служащим общеотраслевых профессий устанавливаютсявыплаты компенсационного характера, предусмотренные в приложении N 1 кнастоящему Положению. IV. Виды выплат стимулирующего характера 4.1. К выплатам стимулирующего характера относятся: выплаты за интенсивность и высокие результаты работы; выплаты за качество выполняемых работ; выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет; премиальные выплаты по итогам работы; иные поощрительные и разовые выплаты. 4.2. Условием выплат стимулирующего характера является достижениеработником определенных количественных и качественных показателейработы. Выплаты стимулирующего характера могут устанавливаться как впроцентах к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы,так и в абсолютных размерах. 4.3. На выплаты стимулирующего характера рекомендуется направлятьне менее 30 процентов от фонда оплаты труда (с учетомцентрализованного фонда). Выплаты стимулирующего характерапроизводятся в пределах средств, предусмотренных на оплату труда. 4.4. Стимулирующие выплаты работникам устанавливаются всоответствии с положением о стимулировании работников учреждения,согласованном с выборным профсоюзным органом. (Примерное положение остимулировании работников учреждения приведено в приложении N 2 кнастоящему Положению). V. Порядок и условия оплаты труда руководителей учреждений, их заместителей и главных бухгалтеров учреждений 5.1. Заработная плата руководителей учреждений, их заместителей иглавных бухгалтеров учреждений состоит из должностного оклада, выплаткомпенсационного и стимулирующего характера. 5.2. Должностной оклад руководителя учреждения, определяемыйтрудовым договором, устанавливается учредителем учреждения сроком наодин календарный год в кратном отношении к средней заработной платеработников, которые относятся к основному персоналу возглавляемого имучреждения, и составляет до 2 размеров указанной средней заработнойплаты. Размер должностного оклада руководителя учреждения (без учетастимулирующих и компенсационных выплат) зависит от размера среднейзаработной платы работников основного персонала возглавляемого имучреждения (без учета компенсационных выплат) и объемных показателей,на основании которых определяется группа по оплате труда. Размер должностного оклада определяется соотношением: ДО рук <= ЗПср. осн. перс. х Кот, где: ДО рук - размер должностного оклада руководителя; ЗПср. осн. перс. - размер средней заработной платы основногоперсонала. Перечень категорий работников основного персонала по видамдеятельности приведен в приложении N 12 к настоящему Положению. Кот - коэффициент, на основании которых определяется группа пооплате труда руководителя исходя из объемных показателей. Применяются следующие значения коэффициентов за группу по оплатетруда: 1-я группа - 1,8; 2-я группа - 1,6; 3-я группа - 1,4; 4-я группа - 1,3. Объемные показатели деятельности учреждений и порядок отнесенияих к группам по оплате труда руководителей определяются на основанииприложения N 11 к настоящему Положению. При создании новых учреждений и в других случаях, когданевозможно произвести расчет средней заработной платы работниковосновного персонала учреждения для определения должностного окладаруководителя учреждения за календарный год, предшествующий годуустановления должностного оклада руководителя, размер должностногооклада руководителя учреждения определяется учредителем. 5.3. К должностному окладу руководителя учреждения может бытьустановлен персональный повышающий коэффициент, который учитываетуровень профессиональной подготовки, сложность, важность выполняемойработы, степень самостоятельности и ответственности при выполнениипоставленных задач, а также опыт, стаж работы, наличие ученой степени,почетного звания или другие факторы. Персональный повышающий коэффициент к должностному окладу можетбыть установлен только на определенный период времени. Решение об установлении руководителю учреждения персональногоповышающего коэффициента и его размер принимается учредителем, посогласованию с территориальным выборным профсоюзным органом. Решениеоб установлении персонального повышающего коэффициента и его размерзаместителям руководителя и главному бухгалтеру учреждения принимаетсяруководителем персонально в отношении конкретного работника посогласованию с выборным профсоюзным органом учреждения. 5.4. Руководителю учреждения устанавливаются стимулирующиевыплаты, предусмотренные положением о распределении централизованногофонда учреждения, утвержденного Управлением образования администрацииПромышленновского муниципального района, согласованного стерриториальной организацией профсоюза и органом государственно-общественного управления. 5.5. В установленном учредителем учреждения порядкецентрализуется часть средств, предусмотренных на оплату трудаработников учреждения (но не более 3 процентов) на выплатыстимулирующего характера руководителям учреждений. Неиспользованные средства централизованного фонда учрежденияпередаются в распоряжение учреждения и используются на выплатыстимулирующего характера работников учреждения. Примерное положение о распределении централизованного фондаучреждений приведено в приложении N 3 к настоящему Положению. 5.6. Должностные оклады заместителей руководителя и главныхбухгалтеров учреждений устанавливаются руководителем учреждения на 10-30 процентов ниже должностного оклада руководителя данного учреждениябез учета персонального повышающего коэффициента. 5.7. Выплаты компенсационного характера заместителямруководителя, главному бухгалтеру предусматриваются положением обоплате труда учреждения и устанавливаются в процентах к должностнымокладам или в абсолютных размерах. 5.8. Выплаты стимулирующего характера заместителям руководителя иглавным бухгалтерам предусматриваются положением об оплате трудаучреждения или положением о стимулировании работников учреждения. Размеры выплат стимулирующего характера определяются с учетомрезультата деятельности учреждения в процентах к должностным окладамили в абсолютных размерах. VI. Порядок исчисления размера средней заработной платы работников основного персонала для определения размера должностного оклада руководителя учреждения 6.1. При расчете средней заработной платы работников основногоперсонала учреждения учитываются оклады (должностные оклады, ставкизаработной платы) и выплаты стимулирующего характера. Расчет средней заработной платы работников основного персоналаучреждения осуществляется за календарный год, предшествующий годуустановления должностного оклада руководителя учреждения. При расчете средней заработной платы не учитываются выплатыкомпенсационного характера работников основного персонала учреждения. 6.2. Средняя заработная плата работников основного персоналаучреждения определяется путем деления суммы окладов (должностныхокладов), ставок заработной платы и выплат стимулирующего характераработников основного персонала учреждения за отработанное время впредшествующем календарном году на сумму среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения за все месяцы календарногогода, предшествующего году установления должностного окладаруководителя учреждения. 6.3. При определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитывается среднемесячная численностьработников основного персонала учреждения, работающих на условияхполного рабочего времени, среднемесячная численность работниковосновного персонала учреждения, работающих на условиях неполногорабочего времени, и среднемесячная численность работников основногоперсонала учреждения, являющихся внешними совместителями. 6.4. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,исчисляется путем суммирования численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за каждый календарный день месяца, то есть с 1 по 30 или 31 число (дляфевраля - по 28 или 29 число), включая выходные и нерабочиепраздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных днеймесяца. Численность работников основного персонала учреждения, работающихна условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочиепраздничные дни принимается равной численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничнымдням. В численности работников основного персонала учреждения,работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарныйдень месяца учитываются работники основного персонала учреждения,фактически работающие на основании табеля учета рабочего времениработников. Работник, работающий в учреждении на одну, более чем одну ставку(оформленный в учреждении как внутренний совместитель), учитывается всписочной численности работников основного персонала учреждения какодин человек (целая единица). 6.5. Работники основного персонала учреждения, работавшие наусловиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовымдоговором или переведенные на работу на условиях неполного рабочеговремени, при определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитываются пропорциональноотработанному времени. Расчет средней численности этой категории работников производитсяв следующем порядке: 1) исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этимиработниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов вотчетном месяце на продолжительность рабочего дня, исходя изпродолжительности рабочей недели, например: 40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе); 39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на6,5 часа (при шестидневной рабочей неделе); 36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6часов (при шестидневной рабочей неделе); 33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 5,5часа (при шестидневной рабочей неделе); 30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5часов (при шестидневной рабочей неделе); 24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4часа (при шестидневной рабочей неделе); 2) затем определяется средняя численность неполностью занятыхработников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость путемделения отработанных человеко-дней на число рабочих дней в месяце покалендарю в отчетном месяце. 6.6. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, являющихся внешними совместителями, исчисляется всоответствии с порядком определения среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения, работавших на условияхнеполного рабочего времени, согласно пункту 6.5 настоящего Положения. 6.7. При создании новых учреждений и в других случаях, когданевозможно произвести расчет средней заработной платы работниковосновного персонала учреждения для определения должностного окладаруководителя учреждения за календарный год, предшествующий годуустановления должностного оклада руководителя, размер должностногооклада руководителя учреждения определяется Управлением образованияадминистрации Промышленновского муниципального района. VII. Заключительные положения Штатное расписание учреждения утверждается руководителемучреждения в пределах выделенных средств на оплату труда и включает всебя все должности руководителей, специалистов и служащих (профессиирабочих) данного учреждения. Для выполнения работ, связанных с временным расширением объемаоказываемых учреждением услуг, учреждение вправе осуществлятьпривлечение помимо работников, занимающих должности (профессии),предусмотренные штатным расписанием, других работников на условияхсрочного трудового договора. На выполнение разовых и временных работ допускается заключениедоговоров гражданско-правового характера в случаях и порядке,установленных законодательством. Учреждения принимают положения об оплате труда работниковучреждения, руководствуясь настоящим Положением, по согласованию свыборным органом первичной профсоюзной организации учреждения. Прочие вопросы, не урегулированные настоящим Положением, решаютсяучреждением самостоятельно в части, не противоречащей трудовомузаконодательству, в соответствии с утвержденным положением об оплатетруда работников конкретного учреждения. Приложение N 1 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Перечень компенсационных выплат-------------------------------------------------------------------------------| п/п | Наименование выплаты | Комментарии, размеры компенсационных || | | выплат ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 1. | Выплаты работникам, | Оплата труда работников, занятых на || | занятым на тяжелых работах, | тяжелых работах, работах с вредными и || | работах с вредными и (или) | (или) опасными и иными особыми || | опасными и иными особыми | условиями труда, устанавливается в || | условиями труда | повышенном размере, но не ниже || | | размеров, установленных трудовым || | | законодательством и иными нормативными || | | правовыми актами, содержащими нормы || | | трудового права. Конкретные размеры || | | повышения заработной платы || | | устанавливаются с учетом положений || | | коллективного трудового договора, || | | запись об установлении такого рода || | | выплат заносится в трудовой договор с || | | работником. При определении перечня || | | тяжелых работ, работ с вредными и || | | (или) опасными и иными особыми || | | условиями труда образовательным || | | учреждениям необходимо || | | руководствоваться перечнями работ с || | | опасными (особо опасными), вредными || | | (особо вредными) и тяжелыми (особо || | | тяжелыми) условиями труда, на которых || | | устанавливаются доплаты до 12 || | | процентов или до 24 процентов, || | | утвержденными приказом Госкомитета || | | СССР по народному образованию от 20 || | | августа 1990 г. N 579 или аналогичными || | | перечнями, утвержденными приказом || | | Министерства науки, высшей школы и || | | технической политики Российской || | | Федерации от 7 октября 1992 г. N 611, || | | в соответствии с которыми всем || | | работникам, независимо от наименования || | | их должностей, устанавливаются || | | доплаты, если их работа осуществляется || | | в условиях, предусмотренных этими || | | перечнями. ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 2. | Оплата труда на работах в | Размер выплат составляет 30%, || | местностях с особыми | процентные надбавки начисляются на все || | климатическими условиями | виды выплат, производимых работнику. ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 3. | Совмещение профессий | Работнику (в том числе работающему по || | (должностей), расширение | совместительству), выполняющему у того || | зон обслуживания, | же работодателя наряду со своей || | увеличение объема работы | основной работой, обусловленной || | или исполнение обязанностей | трудовым договором, дополнительную || | временно отсутствующего | работу по другой профессии (должности) || | работника без освобождения | или исполняющему обязанности временно || | от работы, определенной | отсутствующего работника без || | трудовым договором | освобождения от своей основной работы, || | | производится доплата за совмещение || | | профессий (должностей), увеличение || | | объема работы или исполнение || | | обязанностей временно отсутствующего || | | работника. Порядок и условия || | | установления доплат определяются по || | | соглашению сторон трудового договора в || | | пределах общего фонда оплаты труда || | | образовательного учреждения с учетом || | | содержания и (или) объема || | | дополнительной работы. ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 4. | За сверхурочную работу | Сверхурочная работа оплачивается за || | | первые два часа работы не менее чем в || | | полуторном размере, за последующие || | | часы - не менее чем в двойном размере. || | | Конкретные размеры оплаты за || | | сверхурочную работу могут определяться || | | коллективным договором или трудовым || | | договором. || | | По желанию работника сверхурочная || | | работа вместо повышенной оплаты может || | | компенсироваться предоставлением || | | дополнительного времени отдыха, но не || | | менее времени, отработанного || | | сверхурочно. Переработка рабочего || | | времени воспитателей, помощников || | | воспитателей, младших воспитателей || | | вследствие неявки сменяющего работника || | | или родителей, осуществляемая по || | | инициативе работодателя за пределами || | | рабочего времени, установленного || | | графиками работ, является сверхурочной || | | работой. ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 5. | За работу в выходные и | Каждый час работы в установленный || | нерабочие праздничные дни | работнику графиком выходной день или || | | нерабочий праздничный день || | | оплачивается не менее чем в двойном || | | размере: || | | работникам, труд которых оплачивается || | | по дневным и часовым ставкам, - в || | | размере не менее двойной дневной или || | | часовой ставки; || | | работникам, получающим оклад || | | (должностной оклад), ставку заработной || | | платы - в размере не менее одинарной || | | дневной или часовой ставки сверх || | | оклада, если работа в выходной и || | | нерабочий праздничный день || | | производилась в пределах месячной || | | нормы рабочего времени, и в размере не || | | менее двойной часовой или дневной || | | ставки сверх оклада (должностного || | | оклада), ставки заработной платы, если || | | работа производилась сверх месячной || | | нормы. || | | По желанию работника, работавшего в || | | выходной или нерабочий праздничный || | | день, ему может быть предоставлен || | | другой день отдыха. В этом случае || | | работа в нерабочий праздничный день || | | оплачивается в одинарном размере, а || | | день отдыха оплате не подлежит. ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 6. | За работу в ночное время | Каждый час работы в ночное время || | | оплачивается в повышенном размере по || | | сравнению с работой в нормальных || | | условиях, но не ниже размеров, || | | установленных трудовым || | | законодательством и иными нормативными || | | правовыми актами, содержащими нормы || | | трудового права. В образовательных || | | учреждениях каждый час работы в ночное || | | время (в период с 22 часов до 6 часов) || | | оплачивается в повышенном размере 35% || | | от оклада (должностного оклада), || | | ставки заработной платы за час работы || | | работника. || | | Расчет оклада (должностного оклада), || | | ставки заработной платы за час работы || | | определяется путем деления оклада || | | (должностного оклада), ставки || | | заработной платы работника на || | | среднемесячное количество рабочих || | | часов в соответствующем календарном || | | году. ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 7. | Женщинам за работу в | Устанавливается выплата в размере 30% || | образовательных | от должностного оклада (ставки). || | учреждениях сельской | || | местности, где рабочий день | || | разделен на части с | || | перерывом более двух часов | ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 8. | Воспитателям | Устанавливается дополнительная выплата || | образовательных учреждений | в порядке и размерах, определенных в || | с круглосуточным | коллективном договоре учреждения и || | пребыванием воспитанников, | трудовом договоре с работником. || | где рабочий день разделен на | || | части с перерывом более | || | двух часов | ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 9. | Дополнительно | За счет средств федерального бюджета || | оплачиваемые работы, не | устанавливается выплата в размере 1000 || | входящие в должностные | руб. за выполнение функций классного || | обязанности работников, но | руководителя в классе, имеющим || | непосредственно связанные с | наполняемость в пределах нормативного || | образовательным | значения. || | процессом: классное | За счет средств образовательного || | руководство, проверка | учреждения устанавливаются выплаты за || | письменных работ, | дополнительные работы, не входящие в || | заведование отделениями, | должностные обязанности работников, но || | кабинетами, отделами, | непосредственно связанных с || | учебными мастерскими, | образовательным процессом. Размеры || | лабораториями, учебно- | доплат и порядок их установления || | опытными участками, | определяются образовательным || | интернатами при школе и | учреждением в пределах средств, || | другими, руководство | направленных на оплату труда и || | предметными, цикловыми и | закрепляется в локальном акте || | методическими комиссиями, | образовательного учреждения (в || | проведение работы по | положении об оплате труда и трудовом || | дополнительным | договоре с работником). || | образовательным | || | программам, организация | || | трудового обучения, | || | профессиональной | || | ориентации и другие виды | || | дополнительной | || | внеаудиторной работы | ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 10. | За должность доцента или | Научно-педагогическим работникам || | профессора | высших учебных заведений и учреждений || | | дополнительного профессионального || | | образования устанавливаются надбавки к || | | окладу (должностному окладу), ставке || | | заработной платы в размере 40% за || | | должность доцента, 60% за должность || | | профессора ||-----+------------------------------+----------------------------------------|| 11. | За работу со сведениями, | Процентная надбавка устанавливается в || | составляющими | размере и порядке, определенном || | государственную тайну | законодательством Российской Федерации |------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 2 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Примерное положение о стимулировании работников учреждения 1. Общие положения 1.1. Стимулирование работников учреждения осуществляется в целяхусиления материальной заинтересованности работников учреждения вповышении качества образовательного и воспитательного процесса,развитии творческой активности и инициативы при выполнениипоставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностныхобязанностей. Основанием для стимулирования работников учреждения являетсякачественное исполнение должностных обязанностей, строгое соблюдениеустава учреждения, правил внутреннего трудового распорядка, успешное исвоевременное выполнение плановых мероприятий, систематическоеповышение квалификации, неукоснительное соблюдение норм трудовойдисциплины и профессиональной этики, четкое и своевременное исполнениеприказов и распоряжений вышестоящих органов, руководителя учреждения,решений педагогического совета учреждения. 1.2. Учреждение самостоятельно определяет долю стимулирующейчасти фонда оплаты труда, и распределяет его на выплаты стимулирующегохарактера в пределах рекомендуемых значений по видам: премиальные выплаты по итогам работы (не менее 60% отстимулирующего фонда); выплаты за интенсивность и высокие результаты работы; выплаты за качество выполняемых работ; выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет; иные поощрительные и разовые выплаты (не более 5% отстимулирующего фонда и (или) при наличии экономии). Долю каждого вида выплат учреждение определяет самостоятельно иутверждает локальным актом по согласованию с выборным профсоюзныморганом и органом государственно-общественного управления. 1.3. Стимулирующие выплаты работникам, работающим на условияхсовместительства устанавливаются пропорционально объему выполненныхработ или фактически отработанному времени. 2. Премиальные выплаты по итогам работы 2.1. Установление премиальных выплат по итогам работы работникамучреждений из средств стимулирующего фонда осуществляется комиссией попремированию (далее - комиссия), образованной в учреждении, собязательным участием в ней представителя первичной профсоюзнойорганизации и представителя органа государственно-общественногоуправления. Премиальные выплаты по итогам работы устанавливаются работникамна основании результатов их деятельности за четверть, квартал,полугодие, год. Конкретные периоды, за которые устанавливаются данныевыплаты определяются положениями об оплате труда учреждения. Размерыпремиальных выплат по итогам работы максимальными размерами неограничиваются. 2.2. Премиальные выплаты по итогам работы не начисляютсяработникам, получившим дисциплинарное взыскание в случае нарушениятрудовой дисциплины, невыполнении устава учреждения, правилвнутреннего трудового распорядка и других правовых актов. Периодненачисления премиальных выплат по итогам работы определяетсяколлективным договором учреждения. 2.3. Учреждение по согласованию с выборным профсоюзным органом иорганом государственно-общественного управления устанавливаетпоказатели стимулирования в разрезе категорий работников. Установление показателей стимулирования, не связанных срезультативностью труда, не допускается. Показатели стимулированиядолжны быть относительно стабильными в течение учебного года. К каждому показателю стимулирования устанавливаются индикаторыизмерения. По решению учреждения индикаторы измерения показателейстимулирования оцениваются: количеством баллов; в процентном отношении к окладу, должностному окладу (ставке); в абсолютном значении; Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателейстимулирования закрепляется в локальном акте учреждения. Если у индикатора измерения имеется несколько вариантов уровнейдостигаемых значений, то каждый вариант должен иметь соответствующуюоценку. Наивысший уровень достигнутого значения индикатора имеетмаксимальную оценку. Сумма оценок по индикаторам измерения составляет общую оценку попоказателю стимулирования. Сумма оценок по индикаторам измерения, имеющим наивысший уровеньдостигнутого значения, составляет максимальную оценку по показателюстимулирования. Сумма максимальных оценок показателей стимулирования по видувыплат составляет итоговую максимальную оценку работника учреждения повиду выплат 2.4. Размер причитающихся премиальных выплат по итогам работыработникам учреждения определяется исходя из количества набранныхоценок и стоимости единицы оценки. Стоимость единицы оценки по виду выплат определяется как частноеот планового размера доли стимулирующего фонда, направленного наданную выплату с учетом сложившейся экономии по фонду оплаты труда,распределенной пропорционально видам выплат, и фактически набранногоколичества оценок всеми работниками учреждения по данной выплате. На усмотрение учреждения в целях более полного и своевременногоиспользования бюджетных средств в течение расчетного периода (срок, накоторый устанавливается стимулирующая выплата) может производитьсяперерасчет стоимости единицы оценки премиальных выплат по итогамработы и, соответственно, размер начисленных выплат. В положении ораспределении стимулирующего фонда учреждения предусматривается такойпорядок. 2.5. Учреждение самостоятельно устанавливает порядок и формузаполнения показателей стимулирования по видам премиальных выплат поитогам работы в разрезе категорий работников, индикаторов измерения;порядок определения стоимости единицы оценки; возможность перерасчетастоимости единицы оценки в расчетном периоде; порядок определенияразмера причитающихся выплат, которые закрепляются в локальных актахучреждения. 2.6. Руководитель учреждения обеспечивает в установленные срокипредставление в комиссию оценочных листов по видам премиальных выплатпо итогам работы на всех работников учреждения с заполненнойинформацией о: достигнутых значениях индикаторов показателей стимулирования повидам выплат; набранной сумме оценок за показатели стимулирования по видамвыплат; итоговом количестве набранных оценок всеми работниками учрежденияпо видам выплат; плановом размере стимулирующего фонда по видам выплат ифактически начисленных суммах премий из фонда стимулирования,исчисленных нарастающим итогом с начала года, по видам выплат; "стоимости" единицы оценки по видам выплат (плановый размерпричитающейся доли выплат из стимулирующего фонда за вычетомфактически начисленных сумм по соответствующим выплатам, исчисленныхнарастающим итогом с начала года, деленной на итоговую сумму оценоквсех работников по соответствующей выплате. 2.7. Комиссия рассматривает размеры премиальных выплат по итогамработы по каждому работнику учреждения. Решение комиссиисогласовывается с выборным органом первичной профсоюзной организации,а также с управляющим советом. Работники учреждений имеют право присутствовать на заседаниикомиссии, давать необходимые пояснения. Комиссия принимает решение об установлении и размере премиальныхвыплат по итогам работы открытым голосованием при условии присутствияне менее половины членов комиссии. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогоруководитель учреждения готовит проект приказа, которыйсогласовывается с выборным органом первичной профсоюзной организации иуправляющим советом учреждения. Согласованный и утвержденный приказ поучреждению является основанием для начисления премиальных выплат поитогам работы. 2.8. Премиальные выплаты по итогам работы устанавливаются длякаждой категории работников учреждения в виде премий по результатамвыполнения ими должностных обязанностей в соответствии сквалификационными характеристиками. Перечень показателей стимулирования работников учреждений порезультатам выполнения ими должностных обязанностей разрабатываетсяучреждением самостоятельно с обязательным участием представителяпервичной профсоюзной организации, а также представителя органагосударственно-общественного управления. Перечень показателей стимулирования отражается в локальном актеучреждения, регламентирующем порядок и условия оплаты труда работниковучреждения. 3. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы 3.1. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работыустанавливаются приказом руководителя по согласованию с профсоюзнымкомитетом и органом государственно-общественного управления учрежденияпо должностям работников учреждений в виде премий за: - выполнение дополнительных работ, которые не учтены вдолжностных обязанностях работников; - реализацию отдельных видов деятельности учреждения; - особый режим работы (связанный с обеспечением безаварийной,безотказной и бесперебойной работы инженерных и хозяйственно-эксплуатационных систем жизнеобеспечения учреждения); - организацию и проведение мероприятий, направленных на повышениеавторитета и имиджа учреждения среди населения; - успешное выполнение особо важных и срочных работ, оперативностьи качественный результат; - интенсивность труда (наполняемость класса (группы) выше нормы. 3.2. Перечень дополнительных работ, которые не учтены вдолжностных обязанностях работников определяется учреждением, исходяиз потребности осуществления тех или иных функций, относящихся кобязанностям отсутствующих в штатном расписании должностей. Исполнениетех или иных видов дополнительных работ, которые не учтены вдолжностных обязанностях работников, возлагается на работниковприказом руководителя учреждения. Показатели стимулирования (а также индикаторы их измерения,целевое значение) за реализацию дополнительных работ, которые неучтены в должностных обязанностях работников, устанавливаются с учетомулучшения качественных характеристик дополнительно выполняемой работы. 3.3. Перечень отдельных видов деятельности, за реализацию которыхработникам устанавливаются выплаты за интенсивность и высокиерезультаты работы, определяется учреждением исходя из основныхнаправлений политики, реализуемых в области образования ПрезидентомРоссийской Федерации, Правительством Российской Федерации, органамигосударственной власти Кемеровской области, органами местногосамоуправления, муниципальными органами управления образованием,администрацией учреждения. 3.4. Перечень дополнительных работ, которые не учтены вдолжностных обязанностях работников; отдельных видов деятельностей;особых режимов работы; мероприятий, направленных на повышениеавторитета и имиджа учреждения среди населения; особо важных и срочныхработ; устанавливаются учреждением самостоятельно (с конкретнойрасшифровкой видов работ). Показатели стимулирования за интенсивность и высокие результатыработы по должностям работников устанавливаются учреждениемсамостоятельно, с учетом улучшения качественных характеристиквыполняемой работы, при обязательном участии представителя первичнойпрофсоюзной организации или иного представительного органа ипредставителя органа государственно-общественного управления.Показатели стимулирования за интенсивность и высокие результаты работыотражаются в локальном акте учреждения, регламентирующем порядок иусловия оплаты труда работников учреждения. 4. Выплаты за качество выполняемых работ 4.1. Выплаты за качество выполняемых работ устанавливаютсяработникам учреждений приказом директора по согласованию с профсоюзнымкомитетом и органом государственно-общественного управления учрежденияв виде премий в случаях: награждения государственными наградами Российской Федерации,ведомственными наградами, наградами Кемеровской области, КоллегииАдминистрации Кемеровской области, департамента образования и наукиКемеровской области, муниципального образования Кемеровской области. 4.2. Размер выплат за качество выполняемых работ можетустанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентномотношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением неограничен. Порядок, размеры и условия назначения выплат за качествовыполняемых работ оговариваются в локальном акте учреждения,регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников учреждения. 4.3. Научно-педагогическим работникам высших учебных заведений иучреждений дополнительного профессионального образованияустанавливаются выплаты за качество выполняемых работ в видеежемесячных надбавок к должностным окладам (ставкам) за ученуюстепень. Ежемесячные надбавки к должностным окладам (ставкам)устанавливаются в следующих размерах: 3000 рублей - за ученую степень кандидата наук; 7000 рублей - за ученую степень доктора наук. В соответствии с Федеральным законом от 16 октября 2006 г. N 161-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (ст. 30)надбавки к должностным окладам за ученую степень устанавливаютсятолько научно-педагогическим работникам. Должности ректора, проректора, начальника учебного управления изаведующего аспирантурой не относятся к профессорско-преподавательскому составу, так как являются административными. Доплаты за ученые степени лицам, занимающим данные штатныедолжности, устанавливаются только в том случае, если за нимизакреплены часы преподавательской работы. Надбавки за ученые степени устанавливаются преподавателям,имеющим ученые степени по профилю преподаваемой дисциплины. 5. Выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет 5.1. Выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу летустанавливаются работникам учреждений приказом директора посогласованию с профсоюзным комитетом и органом государственно-общественного управления учреждения в виде премий. 5.2. Размер указанных выплат может устанавливаться учреждением,как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу(должностному окладу) и максимальным значением не ограничен. Порядок, размеры, условия назначения выплат за непрерывный стажработы, выслугу лет оговариваются в локальном акте учреждения,регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников. 6. Иные поощрительные и разовые выплаты 6.1. Иные поощрительные и разовые выплаты выплачиваются вучреждении за счет установленной на эти цели доли стимулирующего фондаоплаты труда и экономии по фонду оплаты труда с учетомнеиспользованных средств централизованного фонда учреждения. 6.2. Иные поощрительные и разовые выплаты устанавливаютсяработникам учреждений приказом директора по согласованию с профсоюзнымкомитетом и органом государственно- общественного управленияучреждения в виде разовых премий к знаменательным датам и материальнойпомощи. 6.3. Размер разовых премий и материальной помощи можетустанавливаться учреждением, как в абсолютном значении, так и впроцентном отношении к окладу (должностному окладу) и максимальнымзначением не ограничен. Порядок, размеры, условия и основания назначения указанных выплатоговариваются в локальном акте учреждения, регламентирующем порядок иусловия оплаты труда работников учреждения. Материальная помощь в учреждении выплачивается на основанииписьменного заявления работника учреждения. Приложение N 3 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Примерное положение о распределении централизованного фонда учреждений 1. Общие положения 1.1. Настоящее Примерное положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности руководителей учреждений в повышениикачества работы учреждения, развитии творческой активности иинициативы при выполнении поставленных задач, успешного идобросовестного исполнения должностных обязанностей и выполнениидополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемныхпоказателей для определения группы оплаты труда руководителей, а такжеоказания материальной помощи. 1.2. Учредитель учреждения устанавливает на текущий финансовыйгод централизуемую долю фонда оплаты труда по каждому учреждению (ноне более 3 процентов). Для руководителей общеобразовательных учреждений централизуемаядоля фонда оплаты труда составляет не более 3 процентов от фондаоплаты труда учреждения и зависит от численности обучающихся вучреждении: до 300 чел. - от 2,5 до 3 процентов; от 300 до 500 чел. - от 2 до 2,5 процента; от 500 до 700 чел. - от 1,5 до 2 процентов; от 700 до 1000 чел. - от 1,0 до 1,5 процента; свыше 1000 чел. - до 1,0 процента. 1.3 Учредитель учреждения распределяет централизованный фонд наследующие виды выплат стимулирующего характера руководителямучреждений: премиальные выплаты по итогам работы (не менее 60% отцентрализованного фонда); выплаты за интенсивность и высокие результаты работы; выплаты за качество выполняемых работ; выплаты за непрерывные стаж работы, выслугу лет; иные поощрительные и разовые выплаты (не более 5% отцентрализованного фонда и (или) при наличии экономии). Доля средств, определяемых для каждого вида выплат стимулирующегохарактера, определяется учредителем по каждому подведомственномуучреждению в пределах установленных размеров. 2. Премиальные выплаты по итогам работы 2.1. Установление премиальных выплат по итогам работыруководителям учреждений из средств централизованного фондаосуществляется муниципальной комиссией по установлению стимулирующихвыплат (далее - комиссия), образованной учредителем учреждения собязательным участием в ней представителя территориальногопрофсоюзного органа и представителя органа государственно-общественного управления. Премиальные выплаты по итогам работы руководителям учрежденийустанавливаются по итогам деятельности за учебную четверть, квартал,полугодие, год после рассмотрения итогов премирования в целом поучреждению. Сроки и периоды рассмотрения и установления премиальных выплат поитогам работы для руководителей учреждений определяет учредитель. Размеры премиальных выплат по итогам работы максимальнымиразмерами не ограничиваются 2.2. Премиальные выплаты по итогам работы руководителю учрежденияне начисляются с момента издания приказа о наложении дисциплинарноговзыскания до момента издания приказа (распоряжения) о снятиидисциплинарного взыскания или истечения трех месяцев со дня применениявзыскания, если при этом он в течение трех месяцев не был подвергнутновому взысканию в соответствии с Трудовым кодексом РоссийскойФедерации. 2.3. Учредитель учреждения по согласованию с территориальнымпрофсоюзным органом и органом государственно-общественного управленияпо каждому виду стимулирующих выплат устанавливает показателистимулирования. Установление показателей стимулирования, не связанных срезультативностью труда, не допускается. К каждому показателю стимулирования устанавливаются индикаторыизмерения. Индикаторы измерения показателей стимулирования по решениюучредителя оцениваются: количеством баллов; в процентном отношении к должностному окладу (ставке); в абсолютном значении. Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателейстимулирования закрепляется в локальном акте учреждения. Если у индикатора измерения имеется несколько уровней достигаемыхзначений, то каждый вариант должен иметь соответствующую оценку.Наивысший уровень достигнутого значения индикатора имеет максимальнуюоценку. Сумма оценок по индикаторам измерения составляет общую оценку попоказателю стимулирования. Сумма оценок по индикаторам измерения, имеющим наивысший уровеньдостигнутого значения, составляет максимальную оценку по показателюстимулирования. Сумма максимальных оценок показателей стимулирования по видувыплат составляет итоговую максимальную оценку руководителя учрежденияпо виду выплат. 2.4. По решению учредителя "стоимость" единицы оценкируководителя по виду выплат определяется как частное от плановогоразмера соответствующей доли централизованного фонда, направленной наданную выплату и максимальной оценки по данной выплате. 2.5. Учредитель устанавливает порядок и форму заполненияоценочных листов руководителей учреждения по видам выплат, а такжепорядок расчета показателей стимулирования и определения стоимостиоценки. 2.6. Учредитель представляет в установленные сроки в комиссиюаналитическую информацию о: достигнутых значениях индикаторов к показателям стимулированияруководителей учреждений по видам выплат; набранной сумме оценок по видам выплат каждым руководителемучреждения; "стоимости" единицы оценки по видам выплат для каждогоруководителя учреждения; расчетном размере выплат, причитающихся руководителю учреждения,с учетом набранного количества оценок и "стоимости" оценки. 2.7. Комиссия принимает решение об установлении стимулирующихвыплат и их размере по каждому руководителю учреждения открытымголосованием при условии присутствия не менее половины членовкомиссии. Руководители учреждений имеют право присутствовать на заседаниикомиссии и давать необходимые пояснения. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогоучредитель издает проект приказа, который согласовывается стерриториальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления, созданным при органе управленияобразованием. Согласованный и утвержденный приказ является основаниемдля начисления стимулирующих выплат руководителям учреждений. 2.8. Премиальные выплаты по итогам работы устанавливаютсяруководителям учреждений в виде премий по результатам выполнения ихдолжностных обязанностей. Перечень показателей стимулирования по результатам выполнениядолжностных обязанностей руководителей учреждений приведен в разделе 7настоящего примерного положения. 3. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы 3.1. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работыустанавливаются руководителям учреждений в виде премий за: - выполнение дополнительных работ, которые не учитываются приустановлении объемных показателей для определения группы оплаты трударуководителей; - реализацию отдельных видов деятельности учреждения; - особый режим работы; - реализацию мероприятий, направленных на повышение авторитета иимиджа образовательного учреждения среди населения; - выполнение особо важных и срочных работ; - интенсивность труда. Конкретные виды работ и деятельности, а также показателистимулирования устанавливаются учредителем учреждения. 3.2. Показатели стимулирования (а также индикаторы их измерения,целевые значения) за реализацию дополнительных работ, которые неучитываются при установлении объемных показателей для определениягруппы оплаты труда руководителей, устанавливаются с учетом улучшениякачественных характеристик дополнительно выполняемой работы. 3.3. Перечень отдельных видов деятельности, за реализацию которыхустанавливаются выплаты за интенсивность и высокие результаты работыруководителям, определяется учредителем исходя из основных направленийполитики, реализуемых в области образования Президентом РоссийскойФедерации, Правительством Российской Федерации, органамигосударственной власти Кемеровской области, органами местногосамоуправления, муниципальными органами управления образованием,администрацией учреждения. Направления деятельности учреждения определяются правовым актоммуниципального органа управления образованием, учреждения с указаниемнаправлений деятельности, целевых ориентиров, планов мероприятий. Рекомендуемый перечень отдельных видов деятельности приведен вразделе 8 настоящего примерного положения. 4. Выплаты за качество выполняемых работ 4.1. Выплаты за качество выполняемых работ устанавливаютсяруководителям учреждений в виде премий в случаях: награждения государственными наградами Российской Федерации,ведомственными наградами, наградами Кемеровской области, КоллегииАдминистрации Кемеровской области, департамента образования и наукиКемеровской области, муниципального образования Кемеровской области. 4.2. Размер выплаты за качество выполняемых работ можетустанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентномотношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением неограничен. Порядок, размеры и условия назначения выплаты за качествовыполняемых работ определяет учредитель учреждения по согласованию стерриториальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления. 5. Выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет 5.1. Выплаты за непрерывный стаж работы устанавливаютсяруководителям учреждений в виде премий согласно положению,разработанному учредителем учреждения. 5.2. Размер выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет можетустанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентномотношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением неограничен. 6. Иные поощрительные и разовые выплаты 6.1. Доля иных поощрительных и разовых выплат устанавливается вразмере не более 5 процентов от планового размера централизованногофонда учреждения. Экономия централизованного фонда образуется при наличии разницымежду суммой стимулирующих выплат, причитающихся руководителю задостижение показателей эффективности, и начисленными суммами зафактически отработанное время (исчисленных нарастающим итогом). 6.2. Иные поощрительные и разовые выплаты устанавливаютсяруководителю учреждения в виде единовременных премий к знаменательнымдатам и материальной помощи. 6.3. Порядок, размеры, условия и основания назначенияпоощрительных и разовых выплат руководителям учрежденийустанавливаются учредителем учреждения по согласованию стерриториальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления. Материальная помощь выплачивается на основании письменногозаявления руководителя учреждения. 7. Показатели, на основании которых устанавливаются премиальные выплаты по итогам работы руководителям учреждений 7.1. Качество и общедоступность образовательных программ вучреждении: общие показатели успеваемости обучающихся (по результатаматтестации и других форм независимой оценки качества образования), атакже в сравнении с достигнутыми средними показателями по территории; обеспечение участия общественных наблюдателей в процедурахпроведения независимых оценок качества образования; достижение обучающимися более высоких показателей успеваемости всравнении с предыдущим периодом; наличие победителей и призеров олимпиад, конкурсов, конференцийразных уровней; результаты методической деятельности (призовые места в конкурсах,конференциях); организация и проведение семинаров, совещаний по вопросамповышения качества образования, активное участие в работе методическихобъединений различного уровня; участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальнойработы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программуглубленного и расширенного изучения предметов. 7.2. Эффективность управленческой деятельности: отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтныхситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций; обеспечение государственно-общественного характера управления вучреждении (деятельность органов ученического самоуправления,управляющих и попечительских советов и др.); исполнительская дисциплина (качественное ведение документации,своевременное представление материалов и др.); уровень развития социального партнерства; доля и динамика привлечения внебюджетных средств; соблюдение или наличие положительной динамики выполнениянормативных показателей оценки деятельности учреждения, доведенныхучредителем до учреждения в качестве муниципального задания(наполняемость классов, групп, соотношение педагогического персонала кконтингенту обучающихся, педагогического персонала к прочимработникам, доля фонда оплаты труда, направляемого на выплатузаработной платы основного персонала, и другие показатели); соблюдение режима экономии, выполнение энергосберегающихмероприятий. 7.3. Создание условий для осуществления учебно-воспитательногопроцесса: укомплектованность педагогическими кадрами, их качественныйсостав, сокращение текучести кадров среди молодых специалистов. снижение количества обучающихся, состоящих на учете в комиссии поделам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений,совершенных обучающимися; организация каникулярного отдыха обучающихся, совершенствованиеформ и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков; занятость обучающихся во внеурочное время; обеспечение образовательного процесса в соответствии со всемитребованиями норм безопасности - выполнение требований пожарной иэлектробезопасности, охраны труда, выполнение необходимых объемовтекущего и капитального ремонта, наличие ограждения и состояниетерритории учреждения; обеспечение образовательного процесса в соответствии со всемитребованиями санитарных норм и норм безопасности, обеспечениесанитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный,световой режимы, режим подачи питьевой воды и т.д.); обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий (организациягорячего питания, наличие оборудованных гардеробов, туалетов, местличной гигиены и т.д.), эстетические условия, оформление учреждения,кабинетов; снижение заболеваемости обучающихся, воспитанников по остротезрения, нарушению осанки (по видам учреждений - свой профиль); организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению ивосстановлению психического и физического здоровья обучающихся(праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы,военно-полевые сборы и т.п.); организация обучения детей с ограниченными возможностямиздоровья. 7.4. Повышение профессиональной компетентности руководителя. повышение профессиональной компетентности руководителя (курсоваяподготовка с получением соответствующего документа, добровольнаясертификация, призовые места в профессиональных конкурсах,конференциях и пр.) 8. Примерный перечень отдельных видов деятельности учреждения, за реализацию которых производятся выплаты за интенсивность и высокие результаты работы руководителю учреждения 8.1. Для каждого руководителя учреждения перечень видовдеятельности учреждения, за которые ему производятся выплаты заинтенсивность и высокие результаты работы, должен быть стабильным втечение всего учебного года. Назначение стимулирующих выплат должно осуществляться не чаще,чем один раз в полугодие. 8.2. К видам деятельности учреждений относится реализация: приоритетного национального проекта "Образование"; инициатив Президента Российской Федерации, в том числе "Нашановая школа"; антикризисных мероприятий; иных мероприятий, в том числе посвященных Году учителя, поддержкаи развитие лучших образцов отечественного образования, поддержкаобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательныепрограммы, поддержка лучших педагогов, талантливой молодежи, внедрениесовременных образовательных технологий, повышение уровнявоспитательной работы в школах, материально-техническое обеспечениеучреждения, привлечение внебюджетных средств и т.д. 8.3. Реализация комплексных проектов модернизации образования: переход на нормативное подушевое финансирование учреждений; введение новой системы оплаты труда, ориентированной на результати направленной на повышение доходов основного персонала; развитие сети учреждений; развитие региональной системы оценки качества образования; расширение общественного участия в управлении образованием; подготовка, переподготовка и повышение квалификацииадминистративно-управленческого персонала учреждений; мониторинг реализации направлений комплексных проектовмодернизации образования. 8.4. Рекомендуется стимулировать руководителей учреждений подругим видам деятельности, например, реализации национальнойобразовательной инициативы "Наша новая школа"; реализацииантикризисных мероприятий; другие направления деятельности. Приложение N 4 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Размеры повышающих коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставке заработной платы за специфику работы образовательного учреждения (К2)--------------------------------------------------------------------| Специфика работы | Размер || | повышающих || | коэффициентов ||--------------------------------------------------+---------------|| за работу в специальных (коррекционных) | 0,2 || образовательных учреждениях (отделениях, | || классах, группах) для обучающихся, воспитанников | || с отклонениями в развитии | ||--------------------------------------------------+---------------|| за работу в учреждениях для детей-сирот и детей, | 0,2 || оставшихся без попечения родителей | ||--------------------------------------------------+---------------|| учителям и другим педагогическим работникам за | 0,2 || индивидуальное обучение на дому на основании | || медицинского заключения детей, имеющих | || ограниченные возможности здоровья | |-------------------------------------------------------------------- Приложение N 5 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Размер повышающих коэффициентов к окладу, должностному окладу (ставке) за наличие ученой степени или почетного звания (К3)---------------------------------------------------------------------| Категория должностей | Размер || | повышающих || | Коэффициентов ||---------------------------------------------------+---------------|| руководящим работникам образовательных | 0,2 || учреждений, имеющим ученую степень доктора наук | || по профилю образовательного учреждения, | || специалистам образовательных учреждений по | || профилю педагогической деятельности | || (преподаваемых дисциплин) | ||---------------------------------------------------+---------------|| руководящим работникам образовательных | 0,1 || учреждений, педагогическим работникам, имеющим | || ученую степень кандидата наук по профилю | || образовательного учреждения, специалистам | || образовательных учреждений по профилю | || педагогической деятельности (преподаваемых | || дисциплин) | ||---------------------------------------------------+---------------|| работникам образовательных учреждений, | 0,1 || имеющим почетные звания "Народный учитель", | || "Заслуженный учитель" и "Заслуженный | || преподаватель" СССР, Российской Федерации и | || союзных республик, входивших в состав СССР | ||---------------------------------------------------+---------------|| руководящим работникам образовательных | 0,1 || учреждений, имеющим другие почетные звания: | || "Заслуженный мастер профтехобразования", | || "Заслуженный работник физической культуры", | || "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный | || врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные | || звания СССР, Российской Федерации и союзных | || республик, входивших в состав СССР, | || установленные для работников различных отраслей, | || название которых начинается со слов "Народный", | || "Заслуженный", при условии соответствия почетного | || звания профилю образовательного учреждения, а | || педагогическим работникам образовательных | || учреждений - при соответствии почетного звания | || профилю педагогической деятельности или | || преподаваемых дисциплин | ||---------------------------------------------------+---------------|| руководящим и педагогическим работникам | 0,1 || учреждений дополнительного образования детей | || спортивной направленности (детско-юношеских | || спортивных школ, детско-юношеских клубов | || физической подготовки и так далее), имеющим | || звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер | || спорта", "Мастер спорта международного класса", | || "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)" | |--------------------------------------------------------------------- Приложение N 6 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Профессиональные квалификационные группы должностей руководителей, специалистов и служащих в сфере образования------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || п/п | | профессионально- | коэффициент | должностной || | | квалификационной | | оклад || | | группе, руб. | | (ставка) || | | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа должностей работников | | | || | учебно-вспомогательного персонала | | | || | первого уровня | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 2100 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Помощник воспитателя (среднее | | 1,000 | 2100 || | (полное) общее образование и | | | || | профессиональная подготовка в | | | || | области образования и педагогики | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Помощник воспитателя (среднее | | 1,0478 | 2200 || | (полное) общее образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | Секретарь учебной части (среднее | | | || | (полное) общее образование и | | | || | профессиональная подготовка в | | | || | области делопроизводства без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Вожатый (среднее профессиональное | | 1,4286 | 3000 || | образование без предъявлений | | | || | требований к стажу работы); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Вожатый (высшее профессиональное | | 1,5714 | 3300 || | образование без предъявлений | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Вожатый (высшее профессиональное | | 1,7143 | 3600 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Вожатый (высшее профессиональное | | 1,8571 | 3900 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 10 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7. | Вожатый (высшее профессиональное | | 2,0477 | 4300 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 10 до 20 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8. | Вожатый (высшее профессиональное | | 2,1905 | 4600 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 20 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа должностей работников | | | || | учебно-вспомогательного персонала | | | || | второго уровня | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Младший воспитатель (среднее | | 1,000 | 2200 || | (полное) общее образование и | | | || | курсовая подготовка без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Младший воспитатель (среднее | | 1,1364 | 2500 || | (полное) общее образование, | | | || | курсовая подготовка и стаж работы | | | || | в должности младшего воспитателя | | | || | не менее 4 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Младший воспитатель (среднее | | 1,3636 | 3000 || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа должностей педагогических | | | || | работников | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 2700 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Инструктор по труду; старший | | 1,000 | 2700 || | вожатый (среднее профессиональное | | | || | образование или среднее (полное) | | | || | общее образование и специальная | | | || | подготовка без предъявления | | | || | требований к стажу работы); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Инструктор по физической | | 1, 111 | 3000 || | культуре; музыкальный | | | || | руководитель; (среднее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | Инструктор по труду; старший | | | || | вожатый (среднее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее (полное) общее | | | || | образование, специальная | | | || | подготовка и стаж работы по | | | || | профилю не менее 3 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Инструктор по труду; инструктор | | 1, 2223 | 3300 || | по физической культуре; старший | | | || | вожатый; музыкальный руководитель | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Инструктор по труду; инструктор | | 1, 3333 | 3600 || | по физической культуре; старший | | | || | вожатый; музыкальный руководитель | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Инструктор по труду; инструктор | | 1, 4444 | 3900 || | по физической культуре; старший | | | || | вожатый; музыкальный руководитель | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 10 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Инструктор по труду; инструктор | | 1, 5926 | 4300 || | по физической культуре; | | | || | музыкальный руководитель (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет или II квалификационная | | | || | категория); | | | || | Старший вожатый (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет или II квалификационная | | | || | категория и стаж педагогической | | | || | работы не менее 3 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7. | Инструктор по труду; инструктор | | 1, 7037 | 4600 || | по физической культуре; старший | | | || | вожатый; музыкальный руководитель | | | || | - (I квалификационная категория); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8. | Инструктор по труду; инструктор | | 1, 852 | 5000 || | по физической культуре; старший | | | || | вожатый; музыкальный руководитель | | | || | (высшая квалификационная | | | || | категория) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 2700 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Педагог дополнительного | | 1, 111 | 3000 || | образования; тренер- | | | || | преподаватель; педагог- | | | || | организатор; социальный педагог | | | || | (среднее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы); | | | || | Концертмейстер (среднее | | | || | музыкальное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Педагог дополнительного | | 1, 2223 | 3300 || | образования; педагог - | | | || | организатор; социальный педагог; | | | || | тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 2 | | | || | до 5 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Педагог дополнительного | | 1, 3333 | 3600 || | образования; педагог - | | | || | организатор; социальный педагог; | | | || | тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 2 | | | || | до 5 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Тренер-преподаватель (высшее | | 1, 4444 | 3900 || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет); | | | || | Педагог дополнительного | | | || | образования; педагог-организатор | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 10 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет); | | | || | Социальный педагог (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Педагог дополнительного | | 1, 5926 | 4300 || | образования; педагог - | | | || | организатор (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет); | | | || | Социальный педагог (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 10 | | | || | до 20 лет); | | | || | Тренер-преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 10 | | | || | до 20 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Педагог дополнительного | | 1, 7037 | 4600 || | образования; педагог - | | | || | организатор; | | | || | инструктор-методист (II | | | || | квалификационная категория); | | | || | Социальный педагог (II | | | || | квалификационная категория или | | | || | высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 20 лет); | | | || | Тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 20 лет, либо II квалификационная | | | || | категория); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7. | Педагог дополнительного | | 1, 852 | 5000 || | образования; педагог - | | | || | организатор; социальный педагог; | | | || | тренер - преподаватель. | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8. | Педагог дополнительного | | 2,000 | 5400 || | образования; педагог - | | | || | организатор; социальный педагог; | | | || | тренер-преподаватель (высшая | | | || | квалификационная категория); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 3 квалификационный уровень | 2700 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Воспитатель (среднее | | 1, 111 | 3000 || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | Педагог-психолог (среднее | | | || | психологическое или среднее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" без предъявления | | | || | требований к стажу работы). | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Воспитатель (высшее | | 1, 2223 | 3300 || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 2 | | | || | до 5 лет); | | | || | Мастер производственного обучения | | | || | (среднее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы); | | | || | Методист (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет); | | | || | Педагог - психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее психологическое, либо | | | || | среднее педагогическое | | | || | образование с дополнительной | | | || | специальностью "Психология" и | | | || | стаж педагогической работы | | | || | (работы по специальности) от 2 до | | | || | 4 лет). | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Воспитатель (высшее | | 1, 3333 | 3600 || | профессиональное образование и | | | || | с4таж педагогической работы от 2 | | | || | до 5 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет); | | | || | Мастер производственного обучения | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет); | | | || | Методист (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 8 лет); | | | || | Педагог - психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж | | | || | педагогической работы (работы по | | | || | специальности) от 2 до 4 лет или | | | || | среднее психологическое, либо | | | || | среднее педагогическое | | | || | образование с дополнительной | | | || | специальностью "Психология" и | | | || | стаж педагогической работы | | | || | (работы по специальности) от 4 до | | | || | 6 лет); | | | || | Старший тренер - преподаватель | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности тренера - преподавателя | | | || | не менее 1 года); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Воспитатель (высшее | | 1, 4444 | 3900 || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет); | | | || | Мастер производственного обучения | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 5 лет); | | | || | Методист (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 8 до 12 лет); | | | || | Педагог - психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж | | | || | педагогической работы (работы по | | | || | специальности) от 4 до 6 лет или | | | || | среднее психологическое, либо | | | || | среднее педагогическое | | | || | образование с дополнительной | | | || | специальностью "Психология" и | | | || | стаж педагогической работы | | | || | (работы по специальности) свыше 6 | | | || | лет); | | | || | Старший инструктор - методист | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности инструктора-методиста | | | || | не менее 1 года); | | | || | Старший тренер - преподаватель | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Воспитатель (высшее | | 1, 5926 | 4300 || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 10 | | | || | до 20 лет); | | | || | Мастер производственного обучения | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 10 лет); | | | || | Методист (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 12 лет); | | | || | Педагог - психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж | | | || | педагогической работы (работы по | | | || | специальности) от 6 до 10 лет); | | | || | Старший инструктор - методист | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности старшего инструктора - | | | || | методиста не менее 3 лет); | | | || | Старший тренер - преподаватель | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 10 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Воспитатель (высшее | | 1, 7037 | 4600 || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 20 лет или II квалификационная | | | || | категория); | | | || | Мастер производственного | | | || | обучения; старший | | | || | тренер-преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет или II квалификационная | | | || | категория); | | | || | Методист (II квалификационная | | | || | категория, или высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы не | | | || | менее 5 лет (для методистов | | | || | методических, учебно-методических | | | || | кабинетов (центров), | | | || | образовательных учреждений | | | || | дополнительного профессионального | | | || | образования (повышения | | | || | квалификации) специалистов); | | | || | Старший инструктор - методист; | | | || | (II квалификационная категория); | | | || | Педагог-психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж | | | || | педагогической работы (работы по | | | || | специальности) свыше 10 лет или | | | || | II квалификационная категория). | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7. | Воспитатель; мастер | | 1, 852 | 5000 || | производственного обучения; | | | || | педагог - психолог; старший | | | || | инструктор - методист; старший | | | || | тренер - преподаватель (I | | | || | квалификационная категория); | | | || | Методист (I квалификационная | | | || | категория, или высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности методиста | | | || | не менее 3 лет (для методистов | | | || | методических, учебно-методических | | | || | кабинетов (центров), | | | || | образовательных учреждений | | | || | дополнительного профессионального | | | || | образования (повышения | | | || | квалификации) специалистов); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8. | Воспитатель; мастер | | 2,000 | 5400 || | производственного обучения; | | | || | педагог - психолог; старший | | | || | инструктор - методист; старший | | | || | тренер - преподаватель (высшая | | | || | квалификационная категория); | | | || | Методист (высшая квалификационная | | | || | категория или высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности методиста | | | || | не менее 6 лет (для методистов | | | || | методических, учебно-методических | | | || | кабинетов (центров), | | | || | образовательных учреждений | | | || | дополнительного профессионального | | | || | образования (повышения | | | || | квалификации) специалистов) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 4 квалификационный уровень | 2700 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Учитель (среднее профессиональное | | 1, 111 | 3000 || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы); | | | || | | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Учитель (высшее профессиональное | | 1, 2223 | 3300 || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет); | | | || | Преподаватель - организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности | | | || | (среднее профессиональное | | | || | образование и специальная | | | || | подготовка по ГО или среднее | | | || | военное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | Руководитель физического | | | || | воспитания (среднее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | Учитель - дефектолог, учитель - | | | || | логопед (логопед) (высшее | | | || | дефектологическое образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Учитель (высшее профессиональное | | 1, 3333 | 3600 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет); | | | || | Преподаватель - организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и специальная | | | || | подготовка по ГО или среднее | | | || | военное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 2 до 5 | | | || | лет); | | | || | Руководитель физического | | | || | воспитания (высшее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 2 | | | || | до 5 лет); | | | || | Старший воспитатель (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы не | | | || | менее 1 года); | | | || | Учитель - дефектолог, учитель - | | | || | логопед (логопед) (высшее | | | || | дефектологическое образование и | | | || | стаж педагогической работы от 2 | | | || | до 5 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Учитель (высшее профессиональное | | 1, 4444 | 3900 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 10 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет); | | | || | Преподаватель - организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и специальная | | | || | подготовка по ГО или высшее | | | || | военное образование и стаж работы | | | || | (службы) по специальности от 2 до | | | || | 5 лет, либо среднее военное | | | || | образование и стаж работы | | | || | (службы) по специальности свыше 5 | | | || | лет); | | | || | Руководитель физического | | | || | воспитания (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 2 | | | || | до 5 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 5 лет); | | | || | Старший воспитатель (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы от 2 | | | || | до 5 лет); | | | || | Старший методист (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности методиста | | | || | не менее 1 года); | | | || | Учитель - дефектолог, учитель - | | | || | логопед (логопед) (высшее | | | || | дефектологическое образование и | | | || | стаж педагогической работы от 5 | | | || | до 10 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Учитель (высшее профессиональное | | 1, 5926 | 4300 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 10 до 20 лет или высшее | | | || | музыкальное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 5 лет | | | || | (для преподавателей музыкальных | | | || | дисциплин), или высшее | | | || | дефектологическое образование и | | | || | стаж работы по профилю свыше 5 | | | || | лет (для учителя специального | | | || | (коррекционного) образовательного | | | || | учреждения); | | | || | Преподаватель - организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и специальная | | | || | подготовка по ГО или высшее | | | || | военное образование и стаж работы | | | || | (службы) по специальности свыше 5 | | | || | лет); | | | || | Руководитель физического | | | || | воспитания (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 5 лет); Старший воспитатель | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 10 лет); | | | || | Старший методист (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности методиста | | | || | не менее 3 лет); | | | || | Учитель - дефектолог, учитель - | | | || | логопед (логопед) (высшее | | | || | дефектологическое образование и | | | || | стаж педагогической работы от 10 | | | || | до 20 лет); | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Учитель (высшее профессиональное | | 1, 7037 | 4600 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 20 лет или высшее | | | || | музыкальное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 10 | | | || | лет (для преподавателей | | | || | музыкальных дисциплин), или | | | || | высшее дефектологическое | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю свыше 10 лет (для учителя | | | || | специального (коррекционного) | | | || | образовательного учреждения), | | | || | либо II квалификационная | | | || | категория); | | | || | Преподаватель - организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности; | | | || | руководитель физического | | | || | воспитания; старший методист (II | | | || | квалификационная категория); | | | || | Старший воспитатель (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 10 лет или II квалификационная | | | || | категория); | | | || | Учитель - дефектолог, учитель - | | | || | логопед (логопед) (высшее | | | || | дефектологическое образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше | | | || | 20 лет или II квалификационная | | | || | категория, либо высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в | | | || | психолого-медикопедагогической | | | || | консультации не менее 3 лет (для | | | || | работающих в этих учреждениях); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7. | Учитель; преподаватель - | | 1, 852 | 5000 || | организатор основ безопасности | | | || | жизнедеятельности; руководитель | | | || | физического воспитания; старший | | | || | методист; старший воспитатель (I | | | || | квалификационная категория); | | | || | Учитель - дефектолог, учитель - | | | || | логопед (логопед) (I | | | || | квалификационная категория либо | | | || | высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | психолого-медико-педагогической | | | || | консультации не менее 5 лет (для | | | || | работающих в этих учреждениях); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8. | Учитель; преподаватель - | | 2,000 | 5400 || | организатор основ безопасности | | | || | жизнедеятельности; руководитель | | | || | физического воспитания; старший | | | || | методист; старший воспитатель | | | || | (высшая квалификационная | | | || | категория); | | | || | Учитель - дефектолог, учитель - | | | || | логопед (логопед) (высшая | | | || | квалификационная категория либо | | | || | высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | психолого-медико-педагогической | | | || | консультации не менее 10 лет (для | | | || | работающих в этих учреждениях); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа должностей руководителей | | | || | структурных подразделений | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 3300 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Заведующий (начальник) | | 1,091 | 3600 || | структурным подразделением: | | | || | кабинетом, лабораторией, отделом, | | | || | отделением, сектором, учебно - | | | || | консультационным пунктом, учебной | | | || | (учебно - производственной) | | | || | мастерской и другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы, в | | | || | учреждении, отнесенном к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Заведующий (начальник) | | 1,1818 | 3900 || | структурным подразделением: | | | || | кабинетом, лабораторией, отделом, | | | || | отделением, сектором, учебно - | | | || | консультационным пунктом, учебной | | | || | (учебно - производственной) | | | || | мастерской и другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Заведующий (начальник) | | 1,303 | 4300 || | структурным подразделением: | | | || | кабинетом, лабораторией, отделом, | | | || | отделением, сектором, учебно - | | | || | консультационным пунктом, учебной | | | || | (учебно - производственной) | | | || | мастерской и другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо | | | || | в учреждении, отнесенном к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Заведующий (начальник) | | 1,394 | 4600 || | структурным подразделением: | | | || | кабинетом, лабораторией, отделом, | | | || | отделением, сектором, учебно - | | | || | консультационным пунктом, учебной | | | || | (учебно - производственной) | | | || | мастерской и другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо | | | || | в учреждении, отнесенном ко II | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Заведующий (начальник) | | 1,515 | 5000 || | структурным подразделением: | | | || | кабинетом, лабораторией, отделом, | | | || | отделением, сектором, учебно - | | | || | консультационным пунктом, учебной | | | || | (учебно - производственной) | | | || | мастерской и другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к II | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо | | | || | в учреждении, отнесенном ко I | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Заведующий (начальник) | | 1,6364 | 5400 || | структурным подразделением: | | | || | кабинетом, лабораторией, отделом, | | | || | отделением, сектором, учебно - | | | || | консультационным пунктом, учебной | | | || | (учебно - производственной) | | | || | мастерской и другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к I группе | | | || | по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий высшую квалификационную | | | || | категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 3300 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Управляющий учебным хозяйством | | 1,1818 | 3900 || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы на | | | || | руководящих должностях не менее 5 | | | || | лет в учебном хозяйстве с | | | || | обрабатываемой земельной площадью | | | || | от 50 до 100 га); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Заведующий (начальник) | | 1,303 | 4300 || | обособленным структурным | | | || | подразделением, реализующим | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенного к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | Управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы на | | | || | руководящих должностях не менее 5 | | | || | лет в учебном хозяйстве с | | | || | обрабатываемой земельной площадью | | | || | от 100 до 200 га); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Заведующий (начальник) | | 1,394 | 4600 || | обособленным структурным | | | || | подразделением, реализующим | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенного к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо | | | || | в учреждении, отнесенном к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | Управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы на | | | || | руководящих должностях не менее 5 | | | || | лет в учебном хозяйстве с | | | || | обрабатываемой земельной площадью | | | || | от 200 до 300 га или с | | | || | количеством 50 условных голов | | | || | крупного рогатого скота); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Заведующий (начальник) | | 1,515 | 5000 || | обособленным структурным | | | || | подразделением, реализующим | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенного к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо | | | || | в учреждении, отнесенном к II | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | Управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы на | | | || | руководящих должностях не менее 5 | | | || | лет в учебном хозяйстве с | | | || | обрабатываемой земельной площадью | | | || | от 300 до 400 га или с | | | || | количеством 50-100 условных голов | | | || | крупного рогатого скота); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Заведующий (начальник) | | 1,6364 | 5400 || | обособленным структурным | | | || | подразделением, реализующим | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенного к II | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо | | | || | в учреждении, отнесенном к I | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | Управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы на | | | || | руководящих должностях не менее | | | || | 5 лет в учебном хозяйстве с | | | || | обрабатываемой земельной площадью | | | || | от 400 до 500 га или с | | | || | количеством 100-200 условных | | | || | голов крупного рогатого скота); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Заведующий (начальник) | | 1,7576 | 5800 || | обособленным структурным | | | || | подразделением, реализующим | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 5 лет на педагогических или | | | || | руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенного к I | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию); | | | || | Управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы на | | | || | руководящих должностях не менее 5 | | | || | лет в учебном хозяйстве с | | | || | обрабатываемой земельной площадью | | | || | свыше 500 га или с количеством | | | || | свыше 200 условных голов крупного | | | || | рогатого скота); | | | |------------------------------------------------------------------------------------------ Приложение N 7 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих в сфере образования------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || п/п | | профессионально- | коэффициент | должностной || | | квалификационной | | оклад || | | группе, руб. | | (ставка) || | | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа первого уровня | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 2130 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Делопроизводитель; кассир; | | 1,000 | 2130 || | секретарь; секретарь-машинистка | | | || | (общее среднее образование и | | | || | индивидуальное обучение не менее | | | || | 3 месяцев); | | | || | Калькулятор (среднее (полное) | | | || | общее образование и специальная | | | || | подготовка по установленной | | | || | программе); | | | || | Паспортист (среднее (полное) | | | || | общее образование и | | | || | индивидуальная подготовка не | | | || | менее 1 месяца); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 2130 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Должности служащих первого | | 1,4085 | 3000 || | квалификационного уровня, по | | | || | которым может устанавливаться | | | || | производное должностное | | | || | наименование "старший". | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа второго уровня | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Лаборант (высшее или среднее | | 1,000 | 2200 || | специальное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы - при выполнении | | | || | должностных обязанностей | | | || | лаборанта) | | | || | Техник; техник по инвентаризации | | | || | строений и сооружений (среднее | | | || | специальное образование без | | | || | предъявления требований к стажу) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Лаборант (высшее или среднее | | 1,1364 | 2500 || | специальное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы - при выполнении | | | || | должностных обязанностей старшего | | | || | лаборанта) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Администратор вычислительной сети | | 1,2273 | 2700 || | (высшее профессиональное | | | || | (техническое или инженерно- | | | || | экономическое) образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Заведующий складом (среднее | | 1,000 | 2200 || | специальное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или общее среднее | | | || | образование и стаж работы по | | | || | учету и контролю складируемых | | | || | товарно-материальных ценностей не | | | || | менее 1 года) | | | || | Заведующий хозяйством (среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы по хозяйственному | | | || | обеспечению не менее 1 года или | | | || | общее среднее образование и стаж | | | || | работы по хозяйственному | | | || | обеспечению не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Заведующий складом (среднее | | 1,1364 | 2500 || | специальное образование и стаж | | | || | работы по учету и контролю до 1 | | | || | года или общее среднее | | | || | образование и стаж работы по | | | || | учету и контролю складируемых | | | || | товарно-материальных ценностей до | | | || | 3 лет) | | | || | Техник II категории; техник по | | | || | инвентаризации строений и | | | || | сооружений II категории (среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы в должности техника или в | | | || | других должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | специальным образованием, до 2 | | | || | лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Заведующий складом (среднее | | 1,2273 | 2700 || | специальное образование и стаж | | | || | работы по учету и контролю не | | | || | менее 1 года или общее среднее | | | || | образование и стаж работы по | | | || | учету и контролю складируемых | | | || | товарно-материальных ценностей не | | | || | менее 3 лет) | | | || | Техник II категории; техник по | | | || | инвентаризации строений и | | | || | сооружений II категории (среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы в должности техника или в | | | || | других должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | специальным образованием, не | | | || | менее 2 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Администратор вычислительной сети | | 1,500 | 3300 || | II категории (высшее | | | || | профессиональное (техническое или | | | || | инженерно-экономическое) | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 3 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Заведующий общежитием (среднее | | 1,1364 | 2500 || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы по специальности в | | | || | жилищно-коммунальном хозяйстве | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей заведующего | | | || | общежитием, отнесенным к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Заведующий производством | | 1,2273 | 2700 || | (шеф-повар) (высшее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы по специальности в | | | || | общественном питании или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в общественном | | | || | питании не менее 3 лет - при | | | || | руководстве работой поваров, | | | || | осуществляющих кулинарную | | | || | обработку средней сложности) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Заведующий производством | | 1,3636 | 3000 || | (шеф-повар) (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по специальности в | | | || | общественном питании до 3 лет или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | общественном питании до 5 лет - | | | || | при руководстве работой поваров, | | | || | осуществляющих кулинарную | | | || | обработку средней сложности) | | | || | Техник I категории; техник по | | | || | инвентаризации строений и | | | || | сооружений I категории (среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы в должности техника II | | | || | категории до 2 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Заведующий производством | | 1,500 | 3300 || | (шеф-повар) (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по специальности в | | | || | общественном питании не менее 3 | | | || | лет или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | общественном питании не менее 5 | | | || | лет - при руководстве работой | | | || | поваров, осуществляющих | | | || | кулинарную обработку средней | | | || | сложности) | | | || | Техник I категории; техник по | | | || | инвентаризации строений и | | | || | сооружений I категории (среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы в должности техника II | | | || | категории не менее 2 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Заведующий производством | | 1,6364 | 3600 || | (шеф-повар) (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по специальности в | | | || | общественном питании до 3 лет или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | общественном питании до 5 лет - | | | || | при руководстве работой поваров, | | | || | осуществляющих сложную кулинарную | | | || | обработку) | | | || | Администратор вычислительной сети | | | || | I категории (высшее | | | || | профессиональное (техническое или | | | || | инженерно-экономическое) | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности администратора | | | || | вычислительной сети II категории | | | || | не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Заведующий производством | | 1,7727 | 3900 || | (шеф-повар) (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по специальности в | | | || | общественном питании не менее 3 | | | || | лет или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | общественном питании не менее 5 | | | || | лет - при руководстве работой | | | || | поваров, осуществляющих сложную | | | || | кулинарную обработку) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7. | Заведующий производством | | 2,000 | 4400 || | (шеф-повар) (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по специальности в | | | || | общественном питании до 3 лет или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | общественном питании до 5 лет - | | | || | при руководстве работой поваров, | | | || | осуществляющих особо сложную | | | || | кулинарную обработку) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8. | Заведующий производством | | 2,091 | 4600 || | (шеф-повар) (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по специальности в | | | || | общественном питании не менее 3 | | | || | лет или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | общественном питании не менее 5 | | | || | лет - при руководстве работой | | | || | поваров, осуществляющих особо | | | || | сложную кулинарную обработку) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 4 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Механик (среднее профессиональное | | 1,1364 | 2500 || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Механик (высшее техническое | | 1,2273 | 2700 || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее техническое образование и | | | || | стаж работы по специальности на | | | || | инженерно-технических должностях | | | || | до 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Механик (высшее техническое | | 1,3636 | 3000 || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее техническое образование и | | | || | стаж работы по специальности на | | | || | инженерно-технических должностях | | | || | не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Механик (механик II категории) - | | 1,500 | 3300 || | высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности на инженерно- | | | || | технических должностях до 3 лет | | | || | или среднее техническое | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности на инженерно- | | | || | технических должностях до 5 лет | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Механик (механик II категории) - | | 1,6364 | 3600 || | высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности на | | | || | инженерно-технических должностях | | | || | не менее 3 лет или среднее | | | || | техническое образование и стаж | | | || | работы по специальности на | | | || | инженерно- технических должностях | | | || | не менее 5 лет | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Механик (механик I категории) - | | 1,7727 | 3900 || | высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности на инженерно- | | | || | технических должностях не менее 5 | | | || | лет | | | || | Художник (ведущий) - (высшее | | | || | художественное образование и стаж | | | || | работы в должности художника I | | | || | категории не менее 2 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа третьего уровня | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 2600 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Специалист по кадрам (среднее | | 1,000 | 2600 || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы и индивидуальное обучение | | | || | не менее 3 месяцев) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Бухгалтер; экономист (высшее или | | 1,0385 | 2700 || | среднее специальное экономическое | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы) | | | || | Агроном (высшее образование по | | | || | специальности без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее специальное образование и | | | || | стаж работы по специальности не | | | || | менее 2 лет) | | | || | Документовед (высшее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности техника | | | || | не менее 3 лет либо в других | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | профессиональным образованием, не | | | || | менее 5 лет) | | | || | Инженер; инженер по охране труда | | | || | (высшее техническое образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или среднее | | | || | специальное (техническое) | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности техника 1 категории не | | | || | менее 3 лет либо в других | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | специальным образованием, не | | | || | менее 5 лет) | | | || | Инженер-программист | | | || | (программист); (высшее | | | || | техническое образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее специальное | | | || | (техническое) образование и стаж | | | || | работы в должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | специальным образованием, до 3 | | | || | лет) | | | || | Юрисконсульт (высшее юридическое | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее специальное (юридическое) | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | специальным образованием) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Инженер-программист (программист) | | 1,154 | 3000 || | (высшее техническое образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или среднее | | | || | специальное (техническое) | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | специальным образованием, не | | | || | менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Инженер-программист (программист) | | 1,2693 | 3300 || | III категории (высшее техническое | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности программиста | | | || | (электроника) или в других | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами с высшим | | | || | образованием, до 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 2600 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Специалист по кадрам II категории | | 1,0385 | 2700 || | (высшее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы и | | | || | индивидуальное обучение не менее | | | || | 3 месяцев или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | специалиста по кадрам либо в | | | || | других должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | профессиональным образованием, до | | | || | 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Бухгалтер II категории; экономист | | 1,154 | 3000 || | II категории (высшее | | | || | профессиональное экономическое | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или | | | || | среднее специальное | | | || | (экономическое) образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | бухгалтера не менее 3 лет) | | | || | Документовед II категории (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | документоведа или в других | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами с высшим | | | || | профессиональным образованием до | | | || | 3 лет) | | | || | Агроном II категории (высшее | | | || | образование по специальности и | | | || | стаж работы в должности | | | || | специалиста не менее 3 лет) | | | || | Инженер II категории; инженер по | | | || | охране труда II категории; | | | || | инженер-технолог (технолог) II | | | || | категории (высшее техническое | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности инженера или в других | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами с высшим | | | || | образованием, не менее 3 лет) | | | || | Специалист по кадрам II категории | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы и | | | || | индивидуальное обучение не менее | | | || | 3 месяцев или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | специалиста по кадрам либо в | | | || | других должностях, замещаемых | | | || | специалистами со средним | | | || | профессиональным образованием, не | | | || | менее 3 лет) | | | || | Юрисконсульт II категории (высшее | | | || | юридическое образование и стаж | | | || | работы в должности юрисконсульта | | | || | не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Документовед II категории (высшее | | 1,2693 | 3300 || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | документоведа или в других | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами с высшим | | | || | профессиональным образованием не | | | || | менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Инженер-программист (программист) | | 1,3846 | 3600 || | II категории (высшее техническое | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности программиста | | | || | (электроника) или в других | | | || | должностях, замещаемых | | | || | специалистами с высшим | | | || | образованием, до 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Инженер-программист (программист) | | 1,500 | 3900 || | II категории (высшее техническое | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности программиста | | | || | (электроника) III категории или в | | | || | других должностях, замещаемых | | | || | специалистами с высшим | | | || | образованием, не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 3 квалификационный уровень | 2600 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Бухгалтер I категории; экономист | | 1,2693 | 3300 || | I категории (высшее | | | || | профессиональное экономическое | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности бухгалтера (экономиста) | | | || | II категории до 3 лет) Инженер I | | | || | категории; инженер по охране | | | || | труда I категории (высшее | | | || | техническое образование и стаж | | | || | работы в должности инженера | | | || | (инженера по охране труда, | | | || | энергетика, технолога) II | | | || | категории до 3 лет) | | | || | Агроном I категории (высшее | | | || | образование по специальности и | | | || | стаж работы в должности | | | || | специалиста II категории до 3 | | | || | лет) | | | || | Специалист по кадрам I категории | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности специалиста по кадрам | | | || | II категории не менее 3 лет) | | | || | Юрисконсульт I категории (высшее | | | || | юридическое образование и стаж | | | || | работы в должности юрисконсульта | | | || | II категории до 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Бухгалтер I категории; экономист | | 1,3846 | 3600 || | I категории (высшее экономическое | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности бухгалтера (экономиста) | | | || | II категории не менее 3 лет); | | | || | Документовед I категории (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | документоведа II категории не | | | || | менее 3 лет) | | | || | Агроном I категории (высшее | | | || | образование по специальности и | | | || | стаж работы в должности | | | || | специалиста II категории не менее | | | || | 3 лет); | | | || | Инженер I категории; инженер по | | | || | охране труда I категории; | | | || | инженер-энергетик (энергетик) I | | | || | категории; инженер-технолог | | | || | (технолог) I категории (высшее | | | || | техническое образование и стаж | | | || | работы в должности инженера | | | || | (инженера по охране труда, | | | || | энергетика, технолога) II | | | || | категории, не менее 3 лет) | | | || | Юрисконсульт I категории (высшее | | | || | юридическое образование и стаж | | | || | работы в должности юрисконсульта | | | || | II категории не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Инженер-программист (программист) | | 1,654 | 4300 || | I категории; инженер-электроник | | | || | (электроник) I категории (высшее | | | || | техническое образование и стаж | | | || | работы в должности программиста | | | || | (электроника) II категории не | | | || | менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 4 квалификационный уровень | 2600 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Бухгалтер (ведущий); экономист | | 1,500 | 3900 || | (ведущий) (высшее экономическое | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности бухгалтера (экономиста) | | | || | I категории до 3 лет) | | | || | Документовед (ведущий) - высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | документоведа I категории до 3 | | | || | лет | | | || | Агроном (ведущий) (высшее | | | || | образование по специальности и | | | || | стаж работы в должности | | | || | специалиста II категории до 3 | | | || | лет); | | | || | Инженер (ведущий); инженер по | | | || | охране труда (ведущий), | | | || | инженер-энергетик (энергетик) | | | || | (ведущий); инженер-технолог | | | || | (технолог) (ведущий) (высшее | | | || | техническое образование и стаж | | | || | работы в должности инженера | | | || | (энергетика, технолога) I | | | || | категории, не менее 2 лет) | | | || | Юрисконсульт (ведущий) (высшее | | | || | юридическое образование и стаж | | | || | работы в должности юрисконсульта | | | || | I категории до 2 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Бухгалтер (ведущий); экономист | | 1,654 | 4300 || | (ведущий) (высшее экономическое | | | || | образование и стаж работы в | | | || | должности бухгалтера I категории | | | || | не менее 3 лет) | | | || | Документовед (ведущий) - высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | документоведа I категории не | | | || | менее 3 лет | | | || | Агроном (ведущий) (высшее | | | || | образование по специальности и | | | || | стаж работы в должности | | | || | специалиста I категории не менее | | | || | 3 лет) | | | || | Инженер (ведущий); инженер по | | | || | охране труда (ведущий) (высшее | | | || | техническое образование и стаж | | | || | работы в должности инженера | | | || | (энергетика, технолога) I | | | || | категории, не менее 3 лет) | | | || | Юрисконсульт (ведущий) (высшее | | | || | юридическое образование и стаж | | | || | работы в должности юрисконсульта | | | || | I категории до 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Инженер-программист (программист) | | 1,769 | 4600 || | (ведущий); инженер-электроник | | | || | (электроник) (ведущий) (высшее | | | || | техническое образование и стаж | | | || | работы в должности программиста, | | | || | электроника (I категории) не | | | || | менее 2 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Инженер-программист (программист) | | 1,923 | 5000 || | (ведущий); инженер-электроник | | | || | (электроник) (ведущий) (высшее | | | || | техническое образование и стаж | | | || | работы в должности программиста, | | | || | электроника (I категории) не | | | || | менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 5 квалификационный уровень | 2600 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Заместитель главного бухгалтера | | 1,3846 | 3600 || | (высшее экономическое или | | | || | инженерно-экономическое | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет) - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей заместителя главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к IV группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий 1 | | | || | квалификационную категорию | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Заместитель главного бухгалтера | | 1,500 | 3900 || | (высшее экономическое или | | | || | инженерно-экономическое | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет) - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей заместителя главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к IV группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий 1 | | | || | квалификационную категорию | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Заместитель главного бухгалтера | | 1,6538 | 4300 || | (высшее экономическое или | | | || | инженерно-экономическое | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет) - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей заместителя главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к IV группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий | | | || | высшую квалификационную | | | || | категорию, либо в учреждении, | | | || | отнесенном к III группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий 1 | | | || | квалификационную категорию | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Заместитель главного бухгалтера | | 1,7692 | 4600 || | (высшее экономическое или | | | || | инженерно-экономическое | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет) - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей заместителя главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к III группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий | | | || | высшую квалификационную | | | || | категорию, либо в учреждении, | | | || | отнесенном ко II группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий | | | || | первую квалификационную категорию | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Заместитель главного бухгалтера | | 1,923 | 5000 || | (высшее экономическое или | | | || | инженерно-экономическое | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет) - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей заместителя главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном ко II группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий | | | || | высшую квалификационную | | | || | категорию, либо в учреждении, | | | || | отнесенном к I группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий | | | || | первую квалификационную категорию | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Заместитель главного бухгалтера | | 2,077 | 5400 || | (высшее экономическое или | | | || | инженерно-экономическое | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет) - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей заместителя главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к I группе по оплате | | | || | труда руководителей, имеющий | | | || | высшую квалификационную категорию | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа четвертого уровня | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 3000 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Начальник отдела; начальник | | 1,4333 | 4300 || | отдела кадров (спецотдела и др.) | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей начальников отделов | | | || | учреждений, отнесенных к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Начальник отдела; начальник | | 1,5333 | 4600 || | отдела кадров (спецотдела и др.) | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей начальников отделов | | | || | учреждений, отнесенных к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Начальник отдела; начальник | | 1,6667 | 5000 || | отдела кадров (спецотдела и др.) | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей начальников отделов | | | || | учреждений, отнесенных ко II | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Начальник отдела; начальник | | 1,800 | 5400 || | отдела кадров (спецотдела и др.) | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет или | | | || | среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей начальников отделов | | | || | учреждений, отнесенных к I группе | | | || | по оплате труда руководителей) | | | |------------------------------------------------------------------------------------------ Приложение N 8 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Профессиональные квалификационные группы должностей руководителей, специалистов и служащих культуры в сфере образования------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || п/п | | профессионально- | коэффициент | должностной || | | квалификационной | | оклад || | | группе, руб. | | (ставка) ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа второго уровня | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Библиотекарь, библиограф - | | 1,2273 | 2700 || | среднее специальное образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или общее среднее | | | || | образование и курсовая подготовка | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Библиотекарь, библиограф (II | | 1,3636 | 3000 || | категории) (высшее образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы в должности библиотекаря | | | || | (библиографа) до 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Библиотекарь, библиограф (II | | 1,500 | 3300 || | категории) (высшее образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы в должности библиотекаря | | | || | (библиографа) не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Библиотекарь, библиограф (I | | 1,6364 | 3600 || | категории) (высшее образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | библиотекаря (библиографа) II | | | || | категории до 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Библиотекарь I категории (высшее | | 1,7727 | 3900 || | образование и стаж работы в | | | || | должности библиотекаря | | | || | (библиографа) II категории не | | | || | менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 4 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Звукооператор в художественных | | 1,3636 | 3000 || | коллективах; | | | || | Хранитель фондов (музея) (среднее | | | || | (полное) общее образование и стаж | | | || | работы не менее 1 года | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа третьего уровня | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 3 квалификационный уровень | 2500 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Заведующий библиотекой в | | 1,720 | 4300 || | учреждениях образования | | | || | отнесенных к III и IY группе по | | | || | оплате труда руководителей | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Заведующий библиотекой в | | 1,840 | 4600 || | учреждениях образования, | | | || | отнесенных ко II группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Заведующий библиотекой в | | 2,000 | 5000 || | учреждениях образования, | | | || | отнесенных к I группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | |------------------------------------------------------------------------------------------ Приложение N 9 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Профессиональные квалификационные группы должностей руководителей, специалистов и служащих медицинских подразделений в сфере образования------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || п/п | | профессионально- | коэффициент | должностной || | | квалификационной | | оклад || | | группе, руб. | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа "Медицинский и | | | || | фармацевтический персонал первого | | | || | уровня" | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 2000 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Санитарка (начальное общее | | 1,000 | 2000 || | образование и индивидуальное | | | || | обучение не менее 3 месяцев); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Санитарка (начальное общее | | 1,050 | 2100 || | образование и стаж работы по | | | || | профилю не менее 2 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Профессиональная квалификационная | | | || | группа "Средний медицинский и | | | || | фармацевтический персонал" | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 1 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Инструктор по лечебной | | 1,364 | 3000 || | физкультуре (среднее медицинское | | | || | или физкультурное образование, не | | | || | имеющий квалификационной | | | || | категории); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Инструктор по лечебной | | 1,500 | 3300 || | физкультуре (среднее медицинское | | | || | или физкультурное образование, | | | || | имеющий 2 квалификационную | | | || | категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Инструктор по лечебной | | 1,636 | 3600 || | физкультуре (среднее медицинское | | | || | или физкультурное образование, | | | || | имеющий 1 квалификационную | | | || | категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Инструктор по лечебной | | 1,773 | 3900 || | физкультуре (среднее медицинское | | | || | или физкультурное образование, | | | || | имеющий высшую квалификационную | | | || | категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Медицинская сестра диетическая | | 1,227 | 2700 || | (среднее медицинское образование | | | || | по специальности "Сестринское | | | || | дело", не имеющая | | | || | квалификационной категории); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Медицинская сестра диетическая | | 1,364 | 3000 || | (среднее медицинское образование | | | || | по специальности "Сестринское | | | || | дело", имеющая 2 квалификационную | | | || | категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Медицинская сестра диетическая | | 1,500 | 3300 || | (среднее медицинское образование | | | || | по специальности "Сестринское | | | || | дело", имеющая 1 квалификационную | | | || | категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Медицинская сестра диетическая | | 1,636 | 3600 || | (среднее медицинское образование | | | || | по специальности "Сестринское | | | || | дело", имеющая высшую | | | || | квалификационную категорию). | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 3 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Медицинская сестра (среднее | | 1,227 | 2700 || | медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | не имеющая квалификационной | | | || | категории); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Медицинская сестра (среднее | | 1,364 | 3000 || | медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая 2 квалификационную | | | || | категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Медицинская сестра (среднее | | 1,500 | 3300 || | медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая 1 квалификационную | | | || | категорию); | | | || | Медицинская сестра по | | | || | физиотерапии; медицинская сестра | | | || | по массажу (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Сестринское дело", не имеющая | | | || | квалификационной категории); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Медицинская сестра (среднее | | 1,636 | 3600 || | медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая высшую квалификационную | | | || | категорию). | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5. | Медицинская сестра по | | 1,773 | 3900 || | физиотерапии; медицинская сестра | | | || | по массажу (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Сестринское дело", имеющая 1 | | | || | квалификационную категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6. | Медицинская сестра по | | 1,955 | 4300 || | физиотерапии; медицинская сестра | | | || | по массажу (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Сестринское дело", имеющая | | | || | высшую квалификационную | | | || | категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 4 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Зубной врач (среднее медицинское | | 2,091 | 4600 || | образование по специальности | | | || | "Зубоврачебное дело", имеющий | | | || | высшую квалификационной | | | || | категории); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 3600 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Врачи-специалисты (высшее | | 1, 1944 | 4300 || | медицинское образование и | | | || | документ о присвоении звания | | | || | врача-специалиста, не имеющий | | | || | квалификационной категории); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Врачи-специалисты (высшее | | 1,2778 | 4600 || | медицинское образование и | | | || | документ о присвоении звания | | | || | врача-специалиста, имеющий 2 | | | || | квалификационную категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Врачи-специалисты (высшее | | 1,389 | 5000 || | медицинское образование и | | | || | документ о присвоении звания | | | || | врача-специалиста, имеющий 1 | | | || | квалификационную категорию); | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4. | Врачи-специалисты (высшее | | 1,500 | 5400 || | медицинское образование и | | | || | документ о присвоении звания | | | || | врача-специалиста, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию); | | | |------------------------------------------------------------------------------------------ Приложение N 10 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Профессиональные квалификационные группы профессий рабочих в сфере образования------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || п/п | | профессионально- | коэффициент | должностной || | | квалификационной | | оклад || | | группе, руб. | | (ставка) ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||----------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа первого уровня ||----------------------------------------------------------------------------------------|| | 1 квалификационный уровень | 2000 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Наименования профессий рабочих, | | 1,000 | 2000 || | по которым предусмотрено | | | || | присвоение 1 разряда работ в | | | || | соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий | | | || | рабочих | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Наименования профессий рабочих, | | 1,100 | 2200 || | по которым предусмотрено | | | || | присвоение 2 и разряда работ в | | | || | соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий | | | || | рабочих | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3. | Наименования профессий рабочих, | | 1,15 | 2300 || | по которым предусмотрено | | | || | присвоение 3 разряда работ в | | | || | соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий | | | || | рабочих | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 2000 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Профессии рабочих, отнесенные к | | 1,25 | 2500 || | первому квалификационному уровню, | | | || | при выполнении работ по профессии | | | || | с производным названием "старший" | | | || | (старший по смене) | | | ||----------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа второго уровня ||----------------------------------------------------------------------------------------|| | 1 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Наименования профессий рабочих, | | 1,1364 | 2500 || | по которым предусмотрено | | | || | присвоение 4 квалификационных | | | || | разрядов в соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий | | | || | рабочих | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Наименования профессий рабочих, | | 1,182 | 2600 || | по которым предусмотрено | | | || | присвоение 5 квалификационных | | | || | разрядов в соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий | | | || | рабочих | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 2 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Наименования профессий рабочих, | | 1,227 | 2700 || | по которым предусмотрено | | | || | присвоение 6 квалификационного | | | || | разряда в соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий | | | || | рабочих | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Наименования профессий рабочих, | | 1,364 | 3000 || | по которым предусмотрено | | | || | присвоение 7 квалификационного | | | || | разряда в соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий | | | || | рабочих | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 3 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Наименования профессий рабочих, | | 1,500 | 3300 || | по которым предусмотрено | | | || | присвоение 8 квалификационного | | | || | разряда в соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий | | | || | рабочих | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | 4 квалификационный уровень | 2200 | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1. | Наименования профессий рабочих, | | 1,636 | 3600 || | предусмотренных 1-3 | | | || | квалификационными уровнями | | | || | настоящей профессиональной | | | || | квалификационной группы, | | | || | выполняющие важные и | | | || | ответственные работы | | | ||-----+-----------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2. | Наименования профессий рабочих, | | 1,773 | 3900 || | предусмотренных 1-3 | | | || | квалификационными уровнями | | | || | настоящей профессиональной | | | || | квалификационной группы, | | | || | выполняющие важные (особо важные) | | | || | и ответственные (особо | | | || | ответственные) работы | | | |------------------------------------------------------------------------------------------ Примечания: 1. Другим рабочим, не предусмотренным настоящим Перечнем, оплататруда в соответствии с 4 квалификационным уровнем профессиональнойквалификационной группы второго уровня может устанавливаться приусловии выполнения ими качественно и в полном объеме работ по трем иболее профессиям (специальностям), если по одной из них они имеютразряд работ не ниже 6. 2. В учреждениях могут применяться перечнивысококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственныхработах, оплата труда которых устанавливается в соответствии с 4квалификационным уровнем профессиональной квалификационной группывторого уровня, утвержденные в других отраслях при условии выполнениясоответствующих видов работ. 3. Водителям I класса, предусмотренным в пункте 2 настоящегоПримечания, выплата за классность учтена в размере оклада(должностного оклада), ставке заработной платы. 4. Вопрос о целесообразности оплаты труда высококвалифицированныхрабочих в соответствии с настоящим Перечнем в каждом конкретном случаерешается учреждением самостоятельно. 5. Оплата труда рабочих в соответствии с 4 квалификационнымуровнем профессиональной квалификационной группы второго уровняустанавливается учреждением строго в индивидуальном порядке с учетомквалификации, объема и качества выполняемых работ в пределах средств,направляемых на оплату труда. Указанная оплата может носить какпостоянный, так и временный характер. Отмена оплаты труда рабочих по повышенным разрядам являетсяизменениями условий труда, о которых они должны быть предупреждены неменее чем за два месяца. Приложение N 11 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей 1. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений 1.1. К объемным показателям деятельности образовательныхучреждений относятся показатели, характеризующие масштаб руководстваобразовательным учреждением: численность работников образовательногоучреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работыобразовательного учреждения, превышение плановой (проектной)наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу поруководству образовательным учреждением. 1.2. Объем деятельности каждого образовательного учреждения приопределении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллахпо следующим показателям:-----------------------------------------------------------------------------------| Показатели | Условия | Кол-во баллов ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 1 | 2 | 3 ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 1. Количество обучающихся | из расчета за каждого | 0,3 || (воспитанников) в | обучающегося (воспитанника) | || образовательных учреждениях | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 2. Количество обучающихся в | из расчета за каждого | 0,5 || общеобразовательных школах | обучающегося (воспитанника) | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 3. Количество обучающихся в | | || учреждениях дополнительного | | || образования детей: | за каждого обучающегося | 0,3 || в многопрофильных | за каждого обучающегося | 0,5 || в однопрофильных | (воспитанника, отдыхающего) | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 4. Превышение плановой | за каждые 50 человек или | || (проектной) наполняемости (по | (группы) каждые 2 класса | 15 || классам (группам) или по | | || количеству обучающихся) в | | || общеобразовательных | | || учреждениях | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 5. Количество работников в | за каждого работника | 1 || образовательном учреждении | | || | дополнительно за каждого | 0,5 || | работника имеющего первую | || | квалификационную категорию | || | или высшую | || | квалификационную категорию | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 6. Наличие групп продленного | | до 20 || дня | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 7. Круглосуточное пребывание | за наличие до 4 групп с | до 10 || обучающихся (воспитанников) в | круглосуточным пребыванием | || образовательных учреждениях | воспитанников | || | 4 и более групп с | до 30 || | круглосуточным пребыванием | || | воспитанников или в | || | учреждениях, работающих в | || | таком режиме | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 8. Наличие филиалов, учебно- | за каждое указанное | || консультационного пункта, | подразделение: | || структурное интерната при | до 100 человек от 100 до 200 | до 20 до 30 || образовательном учреждении, | человек | до 50 || общежития, санатория- | свыше 200 человек | || профилактория и другого с | | || количеством обучающихся | | || (проживающих) | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 9. Наличие обучающихся | из расчета за каждого | 0,5 || (воспитанников) с полным | дополнительно | || государственным обеспечением | | || в образовательных учреждениях | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 10. Наличие в образовательных | за каждую группу | 5 || учреждениях спортивной | дополнительно | 0,5 || направленности: | за каждого обучающегося | || спортивно-оздоровительных | дополнительно з | 2,5 || групп и групп начальной | а каждого обучающегося | || подготовки учебно- | дополнительно | 4,5 || тренировочных групп групп | за каждого обучающегося | || спортивного совершенствования | дополнительно | || групп высшего спортивного | | || мастерства | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 11. Наличие оборудованных и | за каждый класс | до 10 || используемых в | | || образовательном процессе | | || компьютерных классов | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 12. Наличие оборудованных и | за каждый вид | до 15 || используемых в | | || образовательном процессе: | | || спортивной площадки стадиона, | | || бассейна и других спортивных | | || сооружений (в зависимости от их | | || состояния и степени | | || использования) | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 13. Наличие собственного | за каждый вид | до 15 || оборудованного здравпункта, | | || медицинского кабинета, | | || оздоровительно- | | || восстановительного центра, | | || столовой | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 14. Наличие: | за каждую единицу | от 3 до 20 || автотранспортных средств, | | до 20 || сельхозмашин, строительной и | за каждую единицу | || другой самоходной техники на | | || балансе образовательного | | || учреждения и другой учебной | | || техники | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 15. Наличие загородных | находящихся на балансе | до 30 || объектов (лагерей, баз отдыха, | образовательных учреждений | || дач и других) | в других случаях | до 15 ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 16. Наличие учебно-опытных | за каждый вид | до 50 || участков (площадью не менее | | || 0,5 га, а при орошаемом | | || земледелии -0,25 га), | | || парникового хозяйства, | | || подсобного сельского | | || хозяйства, учебного хозяйства, | | || теплиц | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 17. Наличие собственных | за каждый вид | до 20 || котельной, очистных и других | | || сооружений, жилых домов | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 18. Наличие в | за каждого обучающегося | 0,5 || общеобразовательных, | (воспитанника) | || дошкольных учреждениях | | || обучающихся (воспитанников) | | || посещающих бесплатные | | || секции, кружки, студии, | | || организованные этими | | || учреждениями или на их базе | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 19. Наличие в образовательных | за каждого обучающегося | 1 || учреждениях общего назначения | (воспитанника) | || обучающихся (классах, группах) | | || (воспитанников) со | | || специальными потребностями, | | || охваченных квалифицированной | | || коррекцией физического и | | || психического развития (кроме | | || специальных (коррекционных) | | || образовательных учреждений | | || (классов, групп) | | ||---------------------------------+-------------------------------+---------------|| 20. Другие факторы | лицензирование и аттестация | || | учреждения | До 20 || | ведение бухгалтерского | || | учета (собственная | До 20 || | бухгалтерия) | До 20 || | руководство ОКШ | || | организация работы по | До 20 || | социальной защите детей | || | организация работы по охране | До 20 || | прав детства (опекаемые дети) | || | охрана труда и обеспечение | До 20 || | жизнедеятельности | || | организация летнего отдыха и | До 20 || | труда обучаюшихся | До 20 || | организация подвоза | |----------------------------------------------------------------------------------- 1.3. Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IVгруппам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных наоснове указанных выше показателей деятельности, в соответствии соследующей таблицей:--------------------------------------------------------------------------------------| Тип (вид) образовательного учреждения | Группа, к которой учреждение относится по || | оплате труда руководителей по сумме баллов || |--------------------------------------------|| | I гр. | II гр. | III гр. | IV гр. ||---------------------------------------+------------+---------+----------+----------|| 1. Общеобразовательные | свыше | до 500 | до 350 | до 200 || учреждения; дошкольные | 500 | | | || учреждения; учреждения | | | | || дополнительного образования детей | | | | ||---------------------------------------+------------+---------+----------+----------|| 2. Образовательные учреждения для | свыше 350 | до 350 | до 250 | до 150 || детей-сирот и детей, оставшихся без | | | | || попечения родителей, специальные | | | | || (коррекционные) образовательные | | | | || учреждения для детей с отклонениями в | | | | || развитии, оздоровительные | | | | || образовательные учреждения | | | | || санаторного типа для детей, | | | | || нуждающихся в длительном лечении, | | | | || специальные образовательные | | | | || учреждения для детей и подростков с | | | | || девиантным поведением | | | | || общеобразовательные школы- | | | | || интернаты | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------- 2. Порядок отнесения образовательных учреждений к группам пооплате труда руководящих работников 2.1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза вгод органом управления образованием в установленном порядке поподчиненности образовательного учреждения на основании соответствующихдокументов, подтверждающих наличие указанных объемов работыобразовательного учреждения. Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательныхучреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей,но не более чем на 2 года. 2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных внастоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложностьработы в образовательном учреждении, суммарное количество баллов можетбыть увеличено органом управления образованием по подчиненностиобразовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20баллов. 2.3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателямс приставкой "до", устанавливается органом управления образованием поподчиненности образовательного учреждения. 2.4. При установлении группы по оплате труда руководящихработников контингент обучающихся (воспитанников) образовательныхучреждений определяется: - для общеобразовательных учреждений - по списочному составу наначало учебного года; - для учреждений начального и среднего профессиональногообразования - по списочному составу на начало учебного года посостоянию на октябрь по всем формам обучения, а при сроке обученияменее 10 месяцев - по плановому среднегодовому количеству обучающихсяна соответствующий календарный год; - для детских домов, школ - интернатов для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1января; - для учреждений дополнительного образования детей, в том числеспортивной направленности, - по списочному составу постояннообучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся в учрежденияхдополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках,секциях, группах, учитываются 1 раз. Участники экскурсионно-туристскихмероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются всреднегодовом исчислении путем умножения общего количества участниковс различными сроками проведения мероприятий на количество такихмероприятий и деления суммы произведений на 365. Например, в течение предыдущего календарного года проведеномассовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 800 человек, 3 однодневных по 200 человек, 10 двухдневных по 50 человек, 3 однодневных по 200 человек, 2 четырехдневных по 400 человек. Среднегодовое количество участников составит: (800 x 5)+(200 x 3)+(50 x 10 x 2)+(200 x 3)+(400 x 2 x 4)/365дней = 25,7; в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - поколичеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд). 2.5. За руководителями образовательных учреждений, находящихся накапитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей,определенная до начала ремонта, но не более чем на один год. 2.6. Руководители муниципальных образовательных учрежденийдополнительного образования детей относятся к I группе по оплате трударуководителей. 2.7. Управление образования администрации Промышленновскогомуниципального района: - устанавливает объемные показатели по учреждениям образования,не являющимся образовательными учреждениями (областной центрмониторинга качества образования, областной психолого-валеологическийцентр, областная психолого-медико-педагогическая консультация идругие), для отнесения их к одной из четырех групп по оплате трударуководителей; - может относить учреждения образования, добившиеся высоких истабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше посравнению с группой, определенной по настоящим показателям; - может относить (без изменения учреждению группы по оплате трударуководителей, определяемой по объемным показателям), в порядкеисключения, руководителей учреждений образования, имеющим высшуюквалификационную категорию и особые заслуги в области образования, кследующей группе по оплате труда. Приложение N 12 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Перечень категории работников основного персонала по видам деятельности-----------------------------------------------------------------| муниципальные учреждение по | Перечень должностей || видам экономической | || деятельности | ||------------------------------+--------------------------------|| Муниципальные | Учитель || общеобразовательные | || учреждения | ||------------------------------+--------------------------------|| Муниципальные | Методист, инструктор-методист || образовательные учреждения | (включая старшего), педагог || дополнительного образования | дополнительного образования, || детей | концертмейстер, музыкальный || | руководитель, тренер- || | преподаватель образовательного || | учреждения (включая старшего) ||------------------------------+--------------------------------|| Муниципальное | Воспитатель, инструктор по || оздоровительное учреждение | физической культуре, педагог || | дополнительного образования, || | педагог-организатор, || | музыкальный руководитель. ||------------------------------+--------------------------------|| Учреждения, обеспечивающие | Специалисты, главные || предоставление услуг в сфере | специалисты, методисты. || образования | ||------------------------------+--------------------------------|| Дошкольные образовательные | Воспитатель, без учета || учреждения | воспитателей семейных групп ||------------------------------+--------------------------------|| Детские дома, детские дома | Воспитатель || семейного типа | ||------------------------------+--------------------------------|| Коррекционные школы- | Воспитатель, учитель || интернаты, начальная школа- | || детский сад | |----------------------------------------------------------------- Приложение N 13 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий, в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании----------------------------------------------------------------------------| Контингент обучающихся | Размеры коэффициентов || |-----------------------------------|| | Профессор, | Доцент, | Лица, не || | доктор наук | кандидат | имеющие || | | наук | степени ||--------------------------------------+-------------+----------+----------|| Обучающиеся в общеобразовательных | | | || учреждениях, другие аналогичные | | | || категории обучающихся, рабочие, | 0,15 | 0,11 | 0,08 || работники, занимающие должности, | | | || требующие среднего профессионального | | | || образования, слушатели курсов | | | |---------------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размераминимальной ставки профессиональной квалификационной группы должностейпедагогических работников 4 квалификационного уровня, установленнойКоллегией Администрации Кемеровской группы и коэффициентов ставокпочасовой оплаты труда, предусмотренных настоящим Положением. 2. В ставки почасовой оплаты труда включена оплата за отпуск. 2. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания"народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных дляпрофессоров, докторов наук. 4. Оплата членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентовконкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда,предусмотренных для лиц, проводящих занятия со студентами. Приложение N 14 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Перечень учреждений, организаций и должностей время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования---------------------------------------------------------------------------------------| Наименование учреждений | Наименование должностей || и организаций | ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| 1 | 2 ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Образовательные учреждения (в том | Учителя, преподаватели, учителя- || числе образовательные учреждения | дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, || высшего профессионального | преподаватели-организаторы (основ || образования, высшие и средние | безопасности жизнедеятельности, || военные образовательные учреждения, | допризывной подготовки), руководители || образовательные учреждения | физического воспитания, старшие мастера, || дополнительного профессионального | мастера производственного обучения (в том || образования (повышения | числе обучения вождению транспортных || квалификации специалистов); | средств, работе на сельскохозяйственных || учреждения здравоохранения и | машинах, работе на пишущих машинках и || социального обеспечения: дома | другой организационной технике), старшие || ребенка, детские: санатории, клиники, | методисты, методисты, старшие || поликлиники, больницы и другие, а | инструкторы-методисты, инструкторы- || также отделения, палаты для детей в | методисты (в том числе по физической || учреждениях для взрослых | культуре и спорту, по туризму), || | концертмейстеры, музыкальные || | руководители, старшие воспитатели, || | воспитатели, классные воспитатели, || | социальные педагоги, педагоги-психологи, || | педагоги-организаторы, педагоги || | дополнительного образования, старшие || | тренеры-преподаватели, тренеры- || | преподаватели, старшие вожатые || | (пионервожатые), инструкторы по || | физкультуре; инструкторы по труду, || | директора (начальники, заведующие), || | заместители директоров (начальников, || | заведующих) по учебной, учебно- || | воспитательной, учебно-производственной, || | воспитательной, культурно-воспитательной || | работе, по производственному обучению || | (работе), по иностранному языку, по учебно- || | летной подготовке, по общеобразовательной || | подготовке, по режиму, заведующие учебной || | частью, заведующие (начальники): || | практикой, учебно- консультационными || | пунктами, логопедическими пунктами, || | интернатами, отделениями, отделами, || | лабораториями, кабинетами, секциями, || | филиалами, курсами и другими || | структурными подразделениями, || | деятельность которых связана с || | образовательным (воспитательным) || | процессом, методическим обеспечением; || | старшие дежурные по режиму, дежурные по || | режиму, аккомпаниаторы, || | культорганизаторы, экскурсоводы; || | профессорско-преподавательский состав || | (работа, служба) ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Методические (учебно-методические) | Руководители, их заместители, заведующие: || учреждения всех наименований | секторами, кабинетами, лабораториями, || (независимо от ведомственной | отделами; научные сотрудники, || подчиненности) | деятельность которых связана с || | методическим обеспечением старшие || | методисты, методисты ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Органы управления образованием и | Руководящие, инспекторские, методические || органы (структурные подразделения), | должности, инструкторские, а также другие || осуществляющие руководство | должности специалистов (за исключением || образовательными учреждениями | работы на должностях, связанных с || | экономической, финансовой, хозяйственной || | деятельностью, со строительством, || | снабжением, делопроизводством) ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Отделы (бюро) технического обучения, | Штатные преподаватели, мастера || отделы кадров организаций, | производственного обучения рабочих на || подразделений министерств | производстве, руководящие, инспекторские, || (ведомств), занимающиеся вопросами | инженерные, методические должности, || подготовки и повышения квалификации | деятельность которых связана с вопросами || кадров на производстве | подготовки и повышения квалификации || | кадров ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Образовательные учреждения РОСТО | Руководящий, командно-летный, командно- || (ДОСААФ) и гражданской авиации | инструкторский, инженерно-инструкторский, || | инструкторский и преподавательский || | составы, мастера производственного || | обучения, инженеры-инструкторы || | методисты, инженеры-летчики методисты ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Общежития учреждений, предприятий и | Воспитатели, педагоги-организаторы, || организаций, жилищно- | педагоги-психологи (психологи), || эксплуатационные организации, | преподаватели, педагоги дополнительного || молодежные жилищные комплексы, | образования (руководители кружков) для || детские кинотеатры, театры юного | детей и подростков, инструкторы и || зрителя, кукольные театры, культурно- | инструкторы-методисты, тренеры- || просветительские учреждения и | преподаватели и другие специалисты по || подразделения предприятий и | работе с детьми и подростками, заведующие || организаций по работе с детьми и | детскими отделами, секторами || подростками | ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Исправительные колонии, | Работа (служба) при наличии || воспитательные колонии, | педагогического образования на должностях: || следственные изоляторы и тюрьмы, | заместитель начальника по воспитательной || лечебно-исправительные учреждения | работе, начальник отряда, старший || | инспектор, инспектор по || | общеобразовательной работе (обучению), || | старший инспектор-методист и инспектор- || | методист, старший инженер и инженер по || | производственно-техническому обучению, || | старший мастер и мастер производственного || | обучения, старший инспектор и инспектор по || | охране и режиму, заведующий учебно- || | техническим кабинетом, психолог |--------------------------------------------------------------------------------------- Примечание: в стаж педагогической работы включается время работыв качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей вучреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых,методистов организационно-методических отделов республиканской,краевой, областной больницы. Приложение N 15 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Условия включения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитывается без всяких условий и ограничений: 1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчетаодин день военной службы за один день работы, а время нахождения навоенной службе по призыву - один день военной службы за два дняработы. 1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методистафильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитываются следующие периоды времени при условии, если этимпериодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности,непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовалапедагогическая деятельность: 2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерациина должностях офицерского, сержантского, старшинского состава,прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органахбезопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 1.1 настоящихусловий. 2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских идругих должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций(комитетах, советах) профсоюза работников народного образования инауки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научныхучреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; наинструкторских и методических должностях в педагогических обществах иправлениях Детского фонда; в должности директора (заведующего) Домаучителя (работника народного образования, профтехобразования);комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделахсоциально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях попредупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних,детских комнатах милиции) органов внутренних дел. 2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре,образовательных учреждениях высшего и среднего профессиональногообразования, имеющих государственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорийпедагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1и 2 настоящих условий, засчитывается время работы в организациях ивремя службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации поспециальности (профессии), соответствующей профилю работы вобразовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка): преподавателям-организаторам (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки); учителям и преподавателям физического воспитания, руководителямфизического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям(старшим тренерам-преподавателям); учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения,технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики,специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплинобщеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучениемотдельных предметов; мастерам производственного обучения; педагогам дополнительного образования; педагогическим работникам экспериментальных образовательныхучреждений; педагогам-психологам; методистам; педагогическим работникам образовательных учреждений среднегопрофессионального образования (отделений): культуры и искусства,музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; преподавателям образовательных учреждений дополнительногообразования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных ихудожественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных ихудожественных общеобразовательных учреждений, преподавателяммузыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогическихколледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям,концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательныхучреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается времяработы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольныхобразовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, авоспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы вучреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР иРоссийской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательногоучреждения по согласованию с профсоюзным органом. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшеговоспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии,если в период работы на этих должностях работник имел педагогическоеобразование или обучался в образовательном учреждении высшего илисреднего профессионального (педагогического) образования. 7. Работникам учреждений и организаций время педагогическойработы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основнойработы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж,если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях)составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом впедагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которыхвыполнялась педагогическая работа. 8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленногов соответствии с настоящим Положением, по сравнению со стажем,исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работникамисохраняется ранее установленный стаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период примененияинструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иныепериоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, тоза работниками сохраняется право на включение их в педагогический стажв ранее установленном порядке. Приложение N 16 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Промышленновского района Перечень должностей работников образования, должностные обязанности и профили работ которых совпадают---------------------------------------------------------------------------------------| Должность, по которой присвоена | Должность, по которой может учитываться || квалификационная категория | квалификационная категория, присвоенная || | по должности, указанной в графе 1 ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| 1 | 2 ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Учитель, преподаватель | Воспитатель (независимо от места работы); || | социальный педагог; педагог-организатор; || | педагог дополнительного образования (при || | совпадении профиля кружка, направления || | дополнительной работы профилю работы || | по основной должности); учитель, || | преподаватель, ведущий занятия по || | отдельным профильным темам из курса || | "Основы безопасности жизнедеятельности" || | (ОБЖ) ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Старший воспитатель | Воспитатель ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Преподаватель-организатор основ | Учитель, преподаватель, ведущий занятия с || безопасности жизнедеятельности, | обучающимися по курсу "Основы || допризывной подготовки | безопасности жизнедеятельности, || | допризывной подготовки (ОБЖ) сверх || | учебной нагрузки, входящей в основные || | должностные обязанности"; учитель, || | преподаватель физкультуры || | (физвоспитания) ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Руководитель физвоспитания | Учитель, преподаватель физкультуры || | (физвоспитания), инструктор по || | физкультуре; учитель, преподаватель, || | ведущий занятия из курса "Основы || | безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Мастер производственного обучения | Учитель труда, преподаватель, ведущий || | преподавательскую работу по аналогичной || | специальности, инструктор по труду, педагог || | дополнительного образования (по || | аналогичному профилю) ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Учитель трудового обучения | Мастер производственного обучения, || (технологии) | инструктор по труду ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Учитель-дефектолог, учитель-логопед | Учитель-логопед, учитель-дефектолог, || | учитель (независимо от преподаваемого || | предмета либо в начальных классах) в || | специальных (коррекционных) || | образовательных учреждениях для детей с || | отклонениями в развитии, воспитатель, || | педагог дополнительного образования (при || | совпадении профиля кружка, направления || | дополнительной работы профилю работы || | по основной должности) ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Учитель музыки общеобразовательного | Преподаватель детской музыкальной школы || учреждения, преподаватель | (школы искусств, культуры), музыкальный || учреждения среднего | руководитель, концертмейстер || профессионального образования | ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Преподаватель детской музыкальной, | Учитель музыки общеобразовательного || художественной школы, школы | учреждения, преподаватель учреждения || искусств, культуры, музыкальный | среднего профессионального образования || руководитель, концертмейстер | ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Старший тренер-преподаватель, | Учитель, преподаватель физкультуры || тренер-преподаватель, в том числе | (физвоспитания), инструктор по || ДЮСШ, СДЮШОР, ДЮКФП | физкультуре ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Преподаватель учреждения начального | Учитель того же предмета в || или среднего профессионального | общеобразовательном учреждении || образования | ||---------------------------------------+---------------------------------------------|| Учитель общеобразовательного | Преподаватель того же предмета в || учреждения | учреждении начального и среднего || | профессионального образования |---------------------------------------------------------------------------------------