Постановление Администрации Тяжинского района от 17.02.2012 № 17-п
Об утверждении долгосрочной целевой программы Тяжинского муниципального района Кемеровской области "Развитие дошкольного образования в Тяжинском муниципальном районе" 2011-2015 гг.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ТЯЖИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПОСТАНОВЛЕНИЕот 17.02.12 N 17-ппгт. ТяжинскийОб утверждении долгосрочной целевойпрограммы Тяжинского муниципальногорайона Кемеровской области "Развитиедошкольного образования в Тяжинскоммуниципальном районе" 2011-2015 гг. На основании Распоряжения Правительства РФ от 25.12.2009 N 1996-р"О стимулировании внедрения современных моделей дошкольногообразования", Закона Кемеровской области "Об образования" от28.11.2000 г. N 110-ОЗ (ред. от 05.10.2011), Постановленияадминистрации Тяжинского района от 25.11.2009 г. N 96-п "Обутверждении сводного реестра муниципальных услуг муниципальногообразования "Тяжинского муниципального района", администрацияТяжинского муниципального района постановила: 1. Утвердить долгосрочную целевую программу Тяжинскогомуниципального района Кемеровской области "Развитие дошкольногообразования в Тяжинском муниципальном районе" 2011-2015 гг. 2. Опубликовать долгосрочную целевую программу Тяжинскогомуниципального района Кемеровской области "Развития дошкольногообразования в Тяжинском муниципальном районе" 2011-2015 гг. винформационном бюллетене "Тяжинский вестник". 3. Настоящее постановление вступает в законную силу со дняопубликования. 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Главы района по социальным вопросам Сошникову Г.А. Глава Тяжинского района К.А. Соловьев Паспорт долгосрочной целевой программы Тяжинского муниципального района Кемеровской области "Развитие дошкольного образования в Тяжинском муниципальном районе" на 2012-2015 годы Настоящая программа определяет основные направления исистемообразующие принципы функционирования и развития дошкольногообразования Тяжинского района и действия по ее реализации на период до2015 года. -------------------------------------------------------- | Наименование | "Развитие дошкольного | | Программы | образования в Тяжинском | | | муниципальном районе" на 2012- | | | 2015 годы (далее - Программа) | |----------------+-------------------------------------| | Основание для | - Распоряжение Правительства РФ | | разработки | от 25.12.2009 N 1996-р | | Программы | "О стимулировании внедрения | | | современных моделей дошкольного | | | образования" | | | - Закон "Об образовании | | | Кемеровской области" от | | | 28.11.2000 г. N 110-ОЗ (ред. от | | | 05.10.2011) | | | - Устав Тяжинского | | | муниципального района; | | | - Постановление администрации | | | Тяжинского района от 25.11.2009 г. | | | N 96-п "Об утверждении сводного | | | реестра муниципальных услуг | | | муниципального образования | | | "Тяжинский район" (редакция от | | | 25.11.2011 г. N 322-п "О внесении | | | изменений в постановление | | | администрации Тяжинского района | | | от 25.11.2009 г. N 96-п | | | "Об утверждении сводного реестра | | | муниципальных услуг | | | муниципального образования | | | "Тяжинский район"); | | | - Распоряжение Администрации | | | Тяжинского района | | | "Об организации семейных | | | дошкольных групп, являющихся | | | структурными подразделениями | | | муниципальных образовательных | | | учреждений Кемеровской | | | области" от 28.10.2008 г. N 1135-р, | | | редакция от 18.10.2011 г. N 692-р); | | | - Постановление администрации | | | Тяжинского муниципального | | | района от 18.10.2011 N 174-п | | | "Об утверждении Правил приема в | | | дошкольные образовательные | | | учреждения Тяжинского | | | муниципального района, | | | реализующие программы | | | дошкольного образования, и | | | комплектования указанных | | | учреждений"; | | | - Постановление администрации | | | Тяжинского района от 28.12.2010 | | | N 177-п "Предоставление | | | информации об организации | | | общедоступного и бесплатного | | | дошкольного, начального общего, | | | основного общего, среднего | | | (полного) общего образования, а | | | также дополнительного | | | образования в | | | общеобразовательных | | | учреждениях, расположенных на | | | территории Тяжинского района | | | Кемеровской области"; | |----------------+-------------------------------------| | Руководитель | Заместитель главы Тяжинского | | Программы | района по социальным вопросам | |----------------+-------------------------------------| | Основные | Управление образования | | разработчики | администрации Тяжинского | | программы | муниципального района | | | МБОУ ДПО "Информационно- | | | методический центр" | |----------------+-------------------------------------| | Цель | Обеспечение условий для | | Программы | удовлетворения потребностей всех | | | субъектов воспитательно- | | | образовательного процесса в | | | качественном и доступном | | | дошкольном образовании | |----------------+-------------------------------------| | Задачи | 1. Обеспечить доступность | | Программы | дошкольного образования | | | 2. Обеспечить современное | | | качество дошкольного образования | | | 2.1. Укрепить материально- | | | техническую базу ДОУ | | | 2.2. Расширить кадровый | | | потенциал и создать условия для | | | профессионального роста | | | педагогов | | | 2.3. Повысить эффективность | | | воспитательно-образовательного | | | процесса в ДОУ | | | 2.4. Обеспечить равные стартовые | | | возможности дошкольников. | | | Способствовать реализации | | | предшкольного образования. | | | 3. Сформировать муниципальную | | | систему оценки качества | | | дошкольного образования | | | 4. Расширить социальное | | | взаимодействие в муниципальной | | | системе дошкольного образования | |----------------+-------------------------------------| | Сроки | 2012-2015 годы | | реализации | | | Программы | | |----------------+-------------------------------------| | Исполнители | Управление образования | | Программы | администрации Тяжинского | | | муниципального района | | | МБОУ ДПО "Информационно- | | | методический центр" | |----------------+-------------------------------------| | Объемы и | Объем финансирования программы | | источники | в 2012-2015 годах: | | финансирования | всего - 120862,3 тыс. рублей. | | Программы | Объем финансирования программы | | | по годам: | | | 2012 г. - 116228,0 тыс. рублей | | | 2013 г. - 1509,3 тыс. рублей | | | 2014 г. - 2042,0 тыс. рублей | | | 2015 г. - 1083,0 тыс. руб. | | | Объемы ассигнований подлежат | | | ежегодному уточнению, исходя из | | | возможностей муниципального | | | бюджета на соответствующий | | | финансовый год | |----------------+-------------------------------------| | Планируемые | - удовлетворение потребности | | результаты | населения в услугах дошкольного | | Программы | образования для детей в возрасте с | | | 1,5 до 7 лет к 2015 году достигнет | | | 93%; | | | - внедрение вариативных форм | | | дошкольного образования; | | | - пополнение и обновление | | | материально-технической базы | | | дошкольных учреждений согласно | | | СанПиН и федеральных | | | государственных требований | | | дошкольного образования к 2015 | | | году до 90%; | | | - увеличение доли педагогов | | | дошкольных образовательных | | | учреждений, имеющих первую и | | | высшую квалификационную | | | категорию до 75%; | | | - внедрение в дошкольных | | | образовательных учреждениях | | | новых образовательных технологий | | | и принципов организации | | | воспитательно-образовательного | | | процесса, обеспечивающих | | | эффективную реализацию новых | | | моделей и содержания | | | образования; | | | - совершенствование системы | | | образования детей старшего | | | дошкольного возраста с целью | | | обеспечения равных стартовых | | | возможностей для последующего | | | обучения в начальной школе, | | | увеличение количества | | | дошкольных учреждений, | | | работающих по парциальным и | | | авторским программам до 75%; | | | - создание муниципальной системы | | | оценки качества дошкольного | | | образования; | | | - совершенствование системы | | | взаимодействия дошкольных | | | образовательных учреждений для | | | развития мобильности в сфере | | | образования, совершенствование | | | информационного обмена и | | | распространения эффективных | | | решений | |----------------+-------------------------------------| | Организация | Управление образования | | контроля | администрации Тяжинского | | выполнения | муниципального района | | программы | Межведомственная комиссия по | | | дошкольному образованию в | | | Тяжинском муниципальном районе | -------------------------------------------------------- I. Пояснительная записка В современных условиях одним из ключевых направленийгосударственной политики в сфере образования является обеспечениекачественного и доступного дошкольного образования. В связи с этим,особую актуальность приобретают вопросы развития муниципальных системдошкольного образования, как важнейшего условия реализациикачественного дошкольного образования. Муниципальная программа "Развитие дошкольного образования вТяжинском муниципальном районе" на 2012-2015 годы носит целевойкомплексный характер и является главным стратегическим управленческимдокументом муниципальной образовательной системы. Программа разработана с учетом следующих нормативно-правовыхдокументов: Федеральный уровень: 1. Конституция РФ; 2. Конвенция о правах ребенка; 3. Федеральный Закон от 10.07.1992 г. N 3266-1 "Об образовании". 4. Федеральный Закон "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ" от09.07.1998 года; 5. Федеральный закон РФ от 24.07.1998 г. N 124-ФЗ "Об основныхгарантиях прав ребенка в РФ"; 6. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 N 751 "ОНациональной доктрине образования в РФ"; 7. Постановление Правительства РФ от 12.09.2008 г. N 666 "Обутверждении Типового Положения о дошкольном образовательномучреждении"; 8. Распоряжение Правительства РФ от 25.12.2009 N 1996-р "Остимулировании внедрения современных моделей дошкольного образования"; 9. Постановление Президиума ЦК Профсоюза от 23.09.2009 N 21 "ОВсероссийском профессиональном конкурсе "Воспитатель года России"; 10. Приказ Министерства образования РФ N 97 от 12.04.94 "Оборганизации разработки федеральных компонентов государственныхтребований (государственных образовательных стандартов) к дошкольномуобразованию"; 11. Письмо Минобрнауки РФ от 21.10.2010 N 03-248 "О разработкеосновной общеобразовательной программы дошкольного образования". Региональный уровень: 1. Закон "Об образовании Кемеровской области" от 28.11.2000 г. N110-ОЗ (ред. от 05.10.2011); 2. Закон Кемеровской области "О социальной поддержке отдельныхкатегорий семей, имеющих детей" от 18.07.2006 г. (ред. от 26.03.2007); 3. Распоряжение Коллегии Администрации Кемеровской области от10.10.2008 г. N 1049-р "Об организации семейных групп, являющихсяструктурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательныхучреждений Кемеровской области" (в ред. распоряжений КоллегииАдминистрации Кемеровской области от 24.03.2009 г. N 277-р, от18.01.2010 N 27-р, от 06.07.2011 N 642-р); 4. Письмо Департамента образования Администрации Кемеровскойобласти от 21.11.2007 г. N 5481/14 "О дополнительных мерах пообеспечению безопасности образовательных учреждений". Муниципальный уровень: - Устав Тяжинского муниципального района; - Постановление администрации Тяжинского района от 25.11.2009 г.N 96-п "Об утверждении сводного реестра муниципальных услугмуниципального образования "Тяжинский район" (редакция от 25.11.2011г. N 322-п "О внесении изменений в постановление администрацииТяжинского района от 25.11.2009 г. N 96-п "Об утверждении сводногореестра муниципальных услуг муниципального образования "Тяжинскийрайон"); - Распоряжение Администрации Тяжинского района "Об организациисемейных дошкольных групп, являющихся структурными подразделениямимуниципальных образовательных учреждений Кемеровской области" от28.10.2008 г. N 1135-р, редакция от 18.10.2011 г. N 692-р); - Постановление администрации Тяжинского муниципального района от18.10.2011 N 174-п "Об утверждении Правил приема в дошкольныеобразовательные учреждения Тяжинского муниципального района,реализующие программы дошкольного образования, и комплектованияуказанных учреждений"; - Постановление администрации Тяжинского района от 28.12.2010 N177-п "Предоставление информации об организации общедоступного ибесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования, а также дополнительного образования вобщеобразовательных учреждениях, расположенных на территорииТяжинского района Кемеровской области". Принципы реализации Программы Реализация программы строится на следующих принципах: Преемственность - обеспечивает сохранение положительнойтенденции, сложившейся в практике работы дошкольных образовательныхучреждений Тяжинского района вследствие реализации программы развития; Вариативность - предполагает осуществление различных вариантовдействий по реализации задач развития ДОУ. Научность - обеспечивает соблюдение законодательных актов идокументов по дошкольному образованию федерального, регионального имуниципального уровней. Прозрачность - обеспечивает информационную компетентностьучастников образовательного процесса о происходящем в ДОУ. II. Информационно-аналитическая справка о состоянии дошкольногообразования В Тяжинском муниципальном районе создана и развивается сетьдошкольных образовательных учреждений (далее ДОУ), внедряютсяинновационные формы организации дошкольного образования. Ключевой целью развития муниципальной системы дошкольногообразования является обеспечение условий для удовлетворенияпотребностей всех субъектов воспитательно-образовательного процесса вкачественном и доступном дошкольном образовании. Для достижения поставленной цели решается следующий комплексзадач: - удовлетворить запросы населения в услугах дошкольногообразования через расширение и оптимизацию сети ДОУ; - укрепить ресурсное обеспечение (материально-техническое,кадровое, нормативно-правовое) муниципальной системы дошкольногообразования; - повысить престиж дошкольного образования в районе исформировать условия для развития позитивного имиджа педагогов ДОУ; - обеспечить современное качество дошкольного образования путемвыявления и распространения наиболее результативных форм егоорганизации. Доступность дошкольного образования для детей из семей с разнымисоциально-культурными и материальными возможностями в Тяжинскоммуниципальном районе обеспечивается посредством 3 основных моделей: 1. Дошкольные образовательные учреждения, работающие в режиме 12часового пребывания детей. Эта сеть включает в себя 13 муниципальныхДОУ, в режиме 10,5 часового пребывания детей - 11 учреждений, в режиме 9 часового пребывания детей - 2 учреждения. С 2006 года осуществлено расширение сети ДОУ за счет: - открытия 5 ДОУ: МДОУ Валериановский детский сад "Родничок" - 30мест, МДОУ Бороковский детский сад "Солнышко" - 22 места, МДОУМалопичугинский детский сад "Родничок" - 20 мест, МДОУ Октябрьскийдетский сад "Домовенок" - 45 мест, МДОУ Георгиевский детский сад"Солнышко" - 22 места; - введения дополнительных мест в действующих детских садах всвязи с введением в действие СанПиН 2.4.1.2660-10(ред. от 20.12.2010г. N 164 2.4.1.2791-10): МДОУ Тяжинский детский сад N 5 "Светлячок" -25 мест, МДОУ Тяжинский детский сад N 2 "Колокольчик" - 20 мест, МДОУСтупишинский детский сад "Лучик" - 5 мест. - реконструкции 1 ДОУ (МДОУ Нововосточный детский сад - 26 мест). Охват детей дошкольным образованием в рамках реализации данноймодели составляет 49%. 2) Общеобразовательные учреждения, реализующие программыдошкольного образования для детей в возрасте от 5 до 7 лет (в течение4 часов в день), представлены: - группами кратковременного пребывания при общеобразовательныхучреждениях - 8 групп - 59 воспитанников (8%) 3) Семейные формы получения дошкольного образования: Семейные детские сады, как структурные подразделения ДОУсоздаются в семьях, имеющих трех и более детей дошкольного возраста,стоящих на очереди по устройству в детский сад и для семей, имеющихдвух и более детей, где один ребенок-инвалид до 18 лет иребенок-дошкольник. К 2011 году создано 8 семейных дошкольных групп с охватом 18детей. Дети, воспитывающиеся в таких группах, получают уход иприсмотр, образовательные, коррекционные и оздоровительные услуги.Одновременно с предоставлением услуг дошкольного образования решаетсяи проблема занятости многодетных родителей и родителей, имеющихдетей-инвалидов. Одному из родителей устанавливается заработная плата5 тыс. рублей, работа в семейной дошкольной группе засчитывается какпедагогический стаж, помимо этого выделяется 70 рублей в день напитание каждого ребенка-дошкольника. В целом по району в различных формах охват дошкольнымобразованием составляет 51,8% детей от 1,5 до 7 лет. Основнаяочередность наблюдается в городской местности и двух селах,находящихся в непосредственной близости с поселком. По состоянию на 01.01.2012 г. очередность в ДОУ - 488дошкольников, из них в возрасте от 1,5 до 7 лет - 250 детей. Возросшаяочередность стала следствием того, что благодаря государственным мерамсоциальной поддержки семей увеличилась рождаемость в районе. За2009-2011 гг. в районе родилось более 1000 детей. Недостаток муниципальных финансовых и организационных ресурсов непозволяет предоставить образовательные услуги 48,2% детей, состоящим вочереди на устройство в ДОУ. В связи с этим, в районе реализуется программа по реконструкциизданий общеобразовательных учреждений с целью открытия группкратковременного пребывания детей, строительству нового детского сада,внедрению вариативных форм организации дошкольного образования. Для семей, имеющих детей дошкольного возраста, в районепредусмотрена система социальной поддержки за счет средств местногобюджета, которая выражается в предоставлении в первоочередном порядкеместа в ДОУ и осуществлении компенсационных выплат и адресной помощи.От родительской платы за содержание ребенка в ДОУ освобожденыродители, воспитывающие ребенка-инвалида, таких 5 семей. На основании Закона РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1производится возврат денежных средств за оплату детского сада на 50% -многодетные семьи, неполные семьи, имеющие доход ниже критериямалообеспеченности - 348 детей; на 20% - семьи, имеющие доход ниже прожиточного минимума - 493ребенка. На местном уровне разработана система социальной поддержки длямногодетных и неполных семей, которые являются работниками дошкольныхучреждений (21 неполных семей, имеющих 23 ребенка в возрасте от 7 до15 лет и 3 многодетных семьи, имеющих 5 детей в возрасте от 7 до 15лет). Для детей данных категорий семей предоставляются бесплатныепутевки в загородный лагерь "Олимпиец". Одной из важнейших задач образовательной политики Тяжинскогомуниципального района является обеспечение современного качествадошкольного образования. Качество образования понимается нами какинтегративная характеристика, включающая в себя качество результатаобразования, качество процесса и качество условий предоставленияобразовательных услуг. В связи с этим, в муниципальной системе дошкольного образованиярайона особое внимание уделяется вопросам содержания и организациивоспитательно-образовательного процесса в дошкольных учреждениях,которые решаются посредством реализации федеральных образовательныхпрограмм. В Тяжинском муниципальном районе реализуется: - 3 федеральных комплексных образовательных программы дошкольногообразования ("Радуга" Т.Н. Доронова; "Программа воспитания и обученияв детском саду" М. А. Васильева; "Детство" В.И. Логинова). - 19 парциальных образовательных программ. Одним из главных условий обеспечения высокого качествасовременного дошкольного образования является уровень профессионализмапедагогических и руководящих работников, работающих с детьмидошкольного возраста ДОУ. На сегодняшний день муниципальная система дошкольного образованияобладает следующими кадровыми ресурсами: в дошкольных образовательных учреждениях ДОУ района работают 470человек, из них 26 - АУП, 6 - старшие воспитатели, 131 - воспитатели,19 - специалисты (логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи,педагоги дополнительного образования и др.), 83 -учебно-вспомогательный персонал, 11 - медицинские работники,194-обслуживающий персонал. С целью социальной поддержки педагогических работниковосуществляется единовременная выплата молодым специалистам приустройстве на работу в ДОУ (подъемные) в размере 10000 руб. (3человека). За последние пять лет изменился возрастной состав руководящих ипедагогических работников ДОУ. Наблюдается тенденция омоложенияпедагогических работников более чем на 24 человека. В связи с этимусилилась необходимость роста профессионального мастерства педагогов.Для этого в районе создана система непрерывного развитияпрофессионализма педагогических и руководящих работников, реализуемаяв условиях многоуровневой муниципальной методической службы, когдаметодическая поддержка носит адресный характер с учетом индивидуальныхзатруднений в собственной педагогической деятельности. Основнымиформами развития профессионализма, помимо традиционных курсовповышения квалификации 1 раз в пять лет, являются проблемные ипостоянно действующие семинары, педагогические мастерские, мастер-классы, педагогические практикумы, стажировки в рамках опорныхметодических площадок, районные методические объединения. Обеспечение принципа непрерывности профессионального развитияпозволяет реализовать свободу выбора и индивидуализацию"образовательной траектории" по времени, срокам прохождения обучения. В качестве морального стимулирования педагогов можно считатьсоздание более комфортных условий труда, участия в конкурсахпрофессионального мастерства, освещение их деятельности в СМИ,тиражирование результативного опыта работы. Результатом мероприятий по развитию профессионализма являютсяучастие в конкурсах профессионального мастерства различного уровня: - Всероссийский конкурс "Детские сады - детям" - 4 педагога - Всероссийский проект по образованию для устойчивого развития"Организация ОМЕП - 2011" - 2 педагога - Всероссийский конкурс методических материалов "Зеленая планета- 2007" - 4 педагога - областной конкурс "Лесенка успеха" - 4 педагога. - районный конкурс "Воспитатель года" - 12 педагогов - районный конкурс "Младший воспитатель года" - 8 младшихвоспитателей - районный конкурс "Права ребенка" - 26 педагогов и 29воспитанников - районный конкурс "Школа здоровья" - 25 педагогов - районный конкурс "Детский сад - второй наш дом" - 53 педагога и12 воспитанника. - районный конкурс "Это нашей истории строки" - 19 педагогов и 18воспитанников. - районные конкурс "Мои космические дали" - 107 воспитанников. В 2010 году введены элементы электронного документооборота междуучреждениями, создана электронная программа постановки детей в очередьна получение места в ДОУ. В электронном банке данных содержитсяинформация о детях, стоящих на очереди в ДОУ и посещающих их, околичестве льготной категории граждан, дети которых имеют право напервоочередное поступление в ДОУ. Каждое ДОУ района разработало иимеет свой сайт, на котором размещается публичный доклад учреждения,информация об успехах и достижениях детей и педагогов. Детский садстановится все более открытой системой для общественности. В Тяжинском районе в рамках президентской программы по созданиюэлектронного правительства планируется разработать единый электронныйадрес руководителя, позволяющее оперативно получать аналитическую истатистическую информацию о деятельности ДОУ. Осуществляетсяразработка электронного мониторинга готовности ребенка к школе(критерии психо-физического, интеллектуального развития,сформированности школьно-значимых функций). Важнейшей задачей системы образования в целом и дошкольногообразования, в частности, является удовлетворение образовательныхзапросов граждан, оказание дополнительных образовательных услуг детям. Выявлено, что важнейшими требованиями родителей воспитанников ДОУрайона являются: - обеспечение интеллектуального и художественно-эстетическогоразвития ребенка-дошкольника; - осуществление индивидуального подхода в воспитании; - осуществление в ДОУ оздоровительных и профилактическихмероприятий; - подготовка детей к обучению в школе. Анализ состояния дошкольного образования в районе выявилследующие проблемы: - недостаточное количество мест в функционирующих учреждениях; - возрастание потребности в укреплении материально-техническойбазы образовательных учреждений для обеспечения их работы в режимемаксимальной мощности; - недостаточный уровень профессионализма педагогическихработников ДОУ; - отсутствие муниципальной системы оценки качества дошкольногообразования; - недостаточное использование механизмов социальноговзаимодействия в системе дошкольного образования. III. Цель и задачи программы Цель программы: Обеспечение условий для удовлетворенияпотребностей всех субъектов воспитательно-образовательного процесса вкачественном и доступном дошкольном образовании Задачи программы: 1. Обеспечить доступность дошкольного образования. 2. Обеспечить современное качество дошкольного образования. 2.1. Укрепить материально-техническую базу ДОУ. 2.2. Расширить кадровый потенциал и создать условия дляпрофессионального роста педагогов. 2.3. Повысить эффективность воспитательно-образовательногопроцесса в ДОУ. 2.4. Обеспечить равные стартовые возможности дошкольников.Способствовать реализации предшкольного образования. 3. Сформировать муниципальную систему оценки качества дошкольногообразования. 4. Расширить социальное взаимодействие в муниципальной системедошкольного образования. IV. Механизм реализации программы Мероприятия Программы осуществляются на двух уровнях: на муниципальном уровне: - координация, управление и контроль за качеством и срокамиисполнения Программы; - проведение мониторинговой деятельности; - разработка нормативно-правовых актов и положений,инструктивно-методических писем, обеспечивающих развитие системыгосударственно-общественного управления, системы дифференцированнойродительской платы, дополнительных ставок специалистов в ДОУ, надбавокк заработной плате работников ДОУ и других; - обеспечение целевого программно-методического сопровождения поприоритетным направлениям; - проведение подготовки, переподготовки и повышения квалификациипедагогических кадров; - проведение реконструкции, капитального ремонта и строительстваДОУ; - осуществление целевого финансирования программно-методическогои материально-технического обеспечения дошкольного образования; - организация работы вариативных типов ДОУ, группкратковременного пребывания в соответствии с потребностями населения; - обеспечение комплексного подхода в решении задач сохраненияздоровья детей и подготовки к школе на основе внедрения развивающих,коррекционных и профилактических программ; - реализация деятельности методических объединений, семинаров поактуальным проблемам повышения качества образования, распространениепередового педагогического опыта; - проведение конкурсных мероприятий среди педагогическихработников дошкольного образования с целью повышения статусапедагогической профессии, выявления достижений педагогов и коллективовДОУ; - проведение ежегодного мониторинга качества образования; - осуществление целевого финансирования программно-методическогои материально-технического обеспечения дошкольного образования за счетсредств местного финансирования; на уровне ДОУ: - создание условий содержания детей в ДОУ и группахкратковременного пребывания с учетом потребностей населения; - создание и развитие различных форм государственно-общественногоуправления ДОУ (учредительные советы, попечительские советы, местныеобщественные организации); - обеспечение взаимодействия с семьей воспитанников черезтрадиционные и нетрадиционные формы работы; - внедрение и реализация программ дошкольного образования идополнительных образовательных услуг; - осуществление кадрового обеспечения и привлеченияквалифицированных специалистов для оптимизации образовательногопроцесса в ДОУ; - обеспечение оснащения ДОУ современным оборудованием. V. Программные мероприятия---------------------------------------------------------------------------------------------------| N п/п | мероприятие | сроки | исполнители | Ожидаемые результаты ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1. Обеспечение доступности дошкольного образования ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1.1 | Строительство дошкольного | 2012 | УО | Увеличение количества || | образовательного учреждения | | | мест в дошкольных ОУ ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 1.2 | Капитальный ремонт и | 2012-2015 | УО | || | реконструкция | | | ||-------+-------------------------------| |------------------| || 1.3 | Открытие дополнительных | | ДОУ | || | групп в функционирующих | | | || | ДОУ | | | ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2. Обеспечение современного качества дошкольного образования ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.1 Укрепление материально-технической базы ДОУ ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.1.1 | Оснащение ДОУ современным | 2012-2015 | УО, ДОУ | Пополнение и обновление || | технологическим | | | материально-технической || | оборудованием (для прачечной | | | базы дошкольных || | и пищеблока) | | | учреждений согласно ||-------+-------------------------------| |------------------| СанПиН и федеральных || 2.1.2 | Приобретение корпусной | | УО, ДОУ | государственных || | мебели и мягкого инвентаря | | | требований дошкольного ||-------+-------------------------------| |------------------| образования к 2015 году || 2.1.3 | Оснащение ДОУ необходимой | | УО, ДОУ | до 90% || | компьютерной и | | | || | мультимедийной техникой | | | ||-------+-------------------------------| |------------------| || 2.1.4 | Приобретение нового игрового | | УО, ДОУ | || | и спортивного оборудования | | | ||-------+-------------------------------| |------------------| || 2.1.5 | Приобретение нового | | УО, ДОУ | || | медицинского оборудования | | | ||-------+-------------------------------| |------------------| || 2.1.6 | Восстановление ограждения, | | УО, ДОУ | || | "отмостков", межпанельных | | | || | швов, козырьков, входных | | | || | крылец, фасада, асфальтового | | | || | покрытия на территории ДОУ | | | ||-------+-------------------------------| |------------------| || 2.1.7 | Замена ветхих оконных блоков | | УО, ДОУ | ||-------+-------------------------------| |------------------| || 2.1.8 | Восстановление теневых | | УО, ДОУ | || | навесов с трехсторонним | | | || | ограждением | | | ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.2. Развитие кадрового потенциала и создание условий для их профессионального роста ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.2.1 | Обеспечение повышения | 2012-2015 | МБОУ ДПО | Увеличение доли || | квалификации педагогических, | | "ИМЦ" | педагогов дошкольных || | руководящих работников | | | образовательных || | районной системы образования | | | учреждений, имеющих || | через систему курсов | | | первую и высшую || | повышения квалификации и | | | квалификационную || | переподготовки | | | категорию до 75%, ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| привлечение "узких" || 2.2.2 | Привлечение молодых | 2012-2015 | ДОУ | специалистов || | специалистов через | | | || | заключение договоров с ГОУ | | | || | СПО "Анжеро-Судженский | | | || | педагогический колледж". | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.2.3 | Продолжить выплату | 2012-2015 | УО | || | единовременного пособия | | | || | молодым специалистам при | | | || | поступлении на работу | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.2.4 | Проводить обучение резерва | 2012-2015 | МБОУ ДПО | || | заведующих ДОУ | | "ИМЦ" | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.2.5 | Продолжить работу | 2012-2015 | МБОУ ДПО | || | муниципальных опорных | | "ИМЦ" | || | методических площадок на базе | | | || | МДОУ района: | | | || | - "Современные | | | || | образовательные технологии и | | | || | инновационные формы | | | || | организации воспитательно- | | | || | образовательной деятельности | | | || | в образовательной области | | | || | "Коммуникация" (МБДОУ д/с | | | || | N 1) | | | || | - "Современные | | | || | образовательные технологии и | | | || | инновационные формы | | | || | организации воспитательно- | | | || | образовательной деятельности | | | || | в образовательной области | | | || | "Безопасность" (МБДОУ д/с | | | || | N 2). | | | || | - "Современные | | | || | образовательные технологии и | | | || | инновационные формы | | | || | организации воспитательно- | | | || | образовательной деятельности | | | || | по направлению | | | || | художественно-эстетического | | | || | развития дошкольников в | | | || | условиях ФГТ" (МБДОУ д/с | | | || | N 5). | | | || | - "Современные | | | || | образовательные технологии и | | | || | инновационные формы | | | || | организации воспитательно- | | | || | образовательной деятельности | | | || | по направлению | | | || | художественно-эстетического | | | || | развития дошкольников в | | | || | образовательной области | | | || | "Здоровье" и "Физическая | | | || | культура" (МБДОУ д/с N 8) | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 2.2.6 | Открытие муниципальных | 2012-2015 | МБОУ ДПО | Обеспечение || | экспериментальных площадок | | "ИМЦ", УО | преемственности || | на базе МДОУ района: | | | предшкольного и || | - МБДОУ д/с N 5 | | | школьного образования || | "Взаимодействие семьи и ДОУ | | | || | в музыкальном развитии | | | || | воспитанников"; | | | || | - МБДОУ д/с N 1, МБДОУ д/с | | | || | N 8, МОУ ТСШ N 1, МОУ | | | || | "ТСШ N 2" "Обеспечение | | | || | преемственности | | | || | дошкольного и начального | | | || | образования в условиях | | | || | введения федерального | | | || | государственного | | | || | образовательного стандарта | | | || | начального общего | | | || | образования и федеральных | | | || | государственных требований | | | || | к структуре основной | | | || | общеобразовательной | | | || | программы дошкольного | | | || | образования". | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 2.2.7 | Продолжить практику | 2012-2015 | МБОУ ДПО | Повышение || | издания методических | | "ИМЦ", ДОУ | профессионального || | материалов и актуального | | | уровня педагогов, || | опыта работы ДОУ района. | | | распространение ||-------+-------------------------------| | | инновационного опыта || 2.2.8 | Продолжить практику участия | | | работы || | педагогов ДОУ в конкурсах | | | || | профессионального мастерства: | | | || | - "Лесенка успеха"; | | | || | - "Воспитатель года"; | | | || | - "Социально-значимый | | | || | проект"; | | | || | - "Лидер в образовании"; | | | || | - "Педагогические таланты | | | || | Кузбасса" | | | ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.3. Повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса в ДОУ ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.3.1 | Обновление содержания | 2012-2015 | ДОУ | - Внедрение в || | дошкольного образования: | | | дошкольных || | - внедрение в образовательный | | | образовательных || | процесс ДОУ программ и | | | учреждениях новых || | технологий нового поколения в | | | образовательных || | рамках федеральных | | | технологий и принципов || | государственных требований | | | организации || | дошкольного образования | | | воспитательно- || | в т. ч.: | | | образовательного || | - "Успех" (Т.И. Доронова, | | | процесса, || | Ерофеева, Т.И. Гризик) | | | обеспечивающих || | - "От рождения до школы" (под | | | эффективную реализацию || | ред. Н.Е. Веракса, Т.С. | | | новых моделей и || | Комаровой) | | | содержания образования; ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.3.2 | Разработка и реализация | 2013 | ДОУ, МБОУ | - увеличение количества || | целевых программ, | | ДПО "ИМЦ" | дошкольных учреждений, || | обеспечивающих охрану | | | работающих по || | жизни, сохранение и | | | парциальным и авторским || | укрепление здоровья детей | | | программам до 75% ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.3.3 | Расширить спектр | 2012-2013 | ДОУ | || | дополнительных | | | || | образовательных услуг в ДОУ в | | | || | соответствии с запросами | | | || | потребителей | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.3.4 | Совершенствовать | 2012 | ДОУ | || | программно-методическое | | | || | обеспечение воспитательно- | | | || | образовательного процесса | | | || | через внедрение программно- | | | || | методических комплектов | | | || | нового поколения в рамках | | | || | федеральных государственных | | | || | требования дошкольного | | | || | образования | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 2.3.5 | Организовать взаимодействие | 2013 | ДОУ, МБОУ | Развитие мобильности в || | ДОУ | | ДПО "ИМЦ" | сфере дошкольного || | | | | образования, обеспечение || | | | | информационного обмена || | | | | и распространение || | | | | эффективных решений ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.4 Обеспечение равных стартовых возможностей дошкольников. Реализация предшкольного || образования ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 2.4.1 | Продолжить работу по | 2012-2015 | ДОУ | - Удовлетворение || | открытию: | | | потребности населения в || | - групп кратковременного | | | услугах дошкольного || | пребывания для детей не | | | образования для детей в || | посещающих дошкольные | | | возрасте с 3 до 7 лет к || | учреждения (прогулочные, | | | 2015 году достигнет 93%; || | спортивные, воскресные); | | | - внедрение вариативных || | - адаптационных групп | | | форм дошкольного || | (обеспечение ранней | | | образования || | социализации детей до | | | || | поступления в детский сад), | | | || | групп будущих | | | || | первоклассников; | | | || | - групп дополнительного | | | || | образования, услуг - платные | | | || | (музыка, ритмика, плавание, | | | || | разнообразные кружки и др.). | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.4.2 | Продолжить работу по | 2012-2015 | ДОУ, УО | || | открытию "Семейных | | | || | дошкольных групп" в семьях, | | | || | попавших в трудную | | | || | жизненную ситуацию, | | | || | воспитывающих 1-2-х детей | | | || | дошкольного возраста, семьи | | | || | имеющие 3-х и более детей | | | || | дошкольного возраста, семьи, | | | || | воспитывающие ребенка- | | | || | инвалида и ребенка- | | | || | дошкольника | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 2.4.3 | Распространять в СМИ лучший | 2012-2015 | МБОУ ДПО | Своевременное || | опыт работы ДОУ по | | "ИМЦ", ДОУ | информирование || | организации вариативных | | | общественности о || | услуг для детей, не | | | развитии дошкольного || | посещающих детские сады | | | образования ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.4.4 | Усовершенствовать | 2012-2015 | УО | || | информацию о предоставлении | | | || | вариативных форм | | | || | дошкольного образования на | | | || | сайте УО | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.4.5 | Открытие консультационных | 2012 | ДОУ | || | пунктов для родителей детей, | | | || | не посещающих ДОУ на базе | | | || | детских садов | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.4.6 | Тиражировать в детской | 2012-2015 | ДОУ, УО | || | поликлинике рекламную | | | || | продукцию дошкольных | | | || | образовательных учреждений | | | || | по предоставлению | | | || | вариативных форм работы с | | | || | детьми не посещающими | | | || | детский сад | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 2.4.7 | В Центре занятости населения | 2012-2015 | УО, Центр | || | организовать | | занятости | || | консультационную работу по | | населения | || | вопросу организации | | | || | "семейных детских садов" с | | | || | женщинами, имеющими детей | | | || | дошкольного возраста | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 2.4.8 | Организовать на базе Центров | 2012 | УО, центры | Совершенствование || | дополнительного образования | | дополнительного | системы образования || | для детей дошкольного | | образования | детей старшего || | возраста группы по | | детей | дошкольного возраста с || | предшкольной подготовке для | | | целью обеспечения || | детей, не посещающих детские | | | равных стартовых || | сады | | | возможностей для || | | | | последующего обучения в || | | | | начальной школе ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3. Формирование муниципальной системы оценки качества дошкольного образования ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 3.1 | Разработка муниципальной | 2012 | МБОУ ДПО | Утверждение Программы || | программы оценки качества | | "ИМЦ" | на муниципальном || | дошкольного образования на | | | уровне, создание || | основе мониторингового | | | муниципальной системы || | подхода | | | оценки качества ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| дошкольного образования || 3.2 | Определение критериев и | 2012 | МБОУ ДПО | к 2015 году || | показателей для проведения | | "ИМЦ" | || | мониторинга | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 3.3 | Определение методов сбора и | 2012 | МБОУ ДПО | || | обработки информации в | | "ИМЦ" | || | рамках мониторинга | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 3.4 | Проведение социологического | Ежегодно | МБОУ ДПО | || | исследования | (май) | "ИМЦ" | || | "Удовлетворенность качеством | | | || | дошкольного образования" | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 3.5 | Проведение муниципальных | Ежегодно | УО, МБОУ | Мотивация коллективов || | конкурсов: | | ДПО "ИМЦ" | ДОУ к повышению || | - "Лучшее дошкольное | | | качества образования || | учреждение", | | | || | - "Яркая группа - счастливое | | | || | детство". | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 3.6 | Определение и публикация | Ежегодно | УО | Повышение престижа || | рейтинга дошкольных | | | ДОУ || | образовательных учреждений | | | || | на основе мониторинга | | | || | качества предоставляемых | | | || | услуг | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 3.7 | Обобщение и распространение | Ежегодно | УО | Участие в областных || | опыта дошкольных | | | конкурсах || | учреждений, предоставляющих | | | профессионального || | образовательные услуги | | | мастерства || | высокого качества | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 3.8 | Организация и проведение | 2012-2013 | МБОУ ДПО | Повышение уровня || | постоянно-действующего | | "ИМЦ" | компетентности педагогов || | семинара "Преемственность | | | ДОУ || | между дошкольным и | | | || | начальным школьным | | | || | образованием" | | | ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 4. Расширение социального взаимодействия в муниципальной системе дошкольного образования ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 4.1 | Развитие вариативных форм | 2012-2015 | ДОУ | Совершенствование || | публичной отчетности, | | | информационного обмена || | информационной прозрачности | | | и распространение || | по вопросам освещения | | | эффективных решений || | деятельности дошкольных | | | || | образовательных учреждений: | | | || | - страничка для родителей на | | | || | сайте ДОУ; | | | || | - регулярные публикации в | | | || | СМИ; | | | || | - издание электронных газет; | | | || | - организация выставок, | | | || | круглых столов, публичных | | | || | выступлений | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 4.2 | Размещение на сайте | 2012-2015 | ДОУ | || | дошкольных образовательных | | | || | учреждений публичного | | | || | доклада о состоянии и | | | || | перспективах развития | | | || | учреждения | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 4.3 | Расширение государственно- | 2012-2015 | ДОУ, УО | Активизация работы || | общественного управления | | | родительской || | ДОУ (Попечительские советы, | | | общественности, социума || | управляющие советы, | | | || | муниципальный родительский | | | || | комитет) | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------| || 4.4 | Проведение муниципальных | 2012-2015 | УО, МБОУ | || | конкурсов на лучшую | | ДПО "ИМЦ" | || | организацию работы в ДОУ | | | || | органов государственно- | | | || | общественного управления | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 4.5 | Создание системы механизмов | 2012-2015 | Координационный | Заключение договоров о || | партнерства между | | совет по | взаимном сотрудничестве || | дошкольными | | дошкольному | || | образовательными | | образованию | || | учреждениями Тяжинского | | | || | района: | | | || | - учреждениями | | | || | дополнительного образования, | | | || | - социальными институтами, | | | || | - организациями местного | | | || | самоуправления, | | | || | - ассоциациями родителей по | | | || | вопросам обновления | | | || | дошкольного образования, | | | || | достижения прогресса в | | | || | обучении и развитии | | | || | жизненных навыков детей | | | || | дошкольного возраста | | | ||-------+-------------------------------+-----------+------------------+--------------------------|| 4.6 | Создание единой электронной | 2012 | МБОУ ДПО | Совершенствование || | базы данных ДОУ по | | "ИМЦ" | информационного || | направлениям: | | | обмена, распространение || | - Комплектование | | | инновационного опыта || | - Программно-методическое | | | работы || | обеспечение воспитательно- | | | || | образовательного процесса | | | || | ДОУ; | | | || | - Система физкультурно- | | | || | оздоровительной работы; | | | || | - Работа с родителями, | | | || | деятельность Родительского | | | || | комитета; | | | || | - Преемственность | | | || | дошкольного образовательного | | | || | учреждения и школы; | | | || | - Гражданское воспитание | | | || | дошкольников; | | | || | - Связь ДОУ с районными | | | || | учреждениями культуры, | | | || | досуга, спорта; | | | || | - Опытно-экспериментальная и | | | || | научно-исследовательская | | | || | работа педагогов ДОУ | | | |--------------------------------—------------------------------------------------------------------ VI. Финансовое обеспечение Программы--------------------------------------------------------------------------------------------| N п/п | Мероприятие | Финансирование, тыс. руб. || | |--------------------------------------------------|| | | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | Всего ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 1. | Строительство дошкольного | 100 000,0 | | | | 100 000,0 || | образовательного учреждения | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 2. | Капитальный ремонт и | 14000,0 | | | | 14240,0 || | реконструкция | | | | | || | - Тяжинский детский сад N 1 | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тисульский детский сад | | 80,0 | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Валериановский детский сад | | | 80,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский детский сад N 2 | | | | 80,0 | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 3. | Открытие дополнительных | | 20,0 | | | 20,0 || | групп в функционирующих | | | | | || | ДОУ | | | | | || | - Тисульский детский сад - 15 | | | | | || | мест | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 4. | Оснащение ДОУ современным | 140,0 | | | | 395,8 || | технологическим | | | | | || | оборудованием (для прачечной | | | | | || | и пищеблока): | | | | | || | - Тяжинский детский | | | | | || | сад N 5(пищеблок) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Георгиевский детский сад | 18,0 | | | | || | (стиральная машина) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский д/сад N 8 (эл. | 56,0 | 7,0 | | | || | плита промышленная с | | | | | || | жарочным шкафом) | | | | | || | (вытяжная вентиляция) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский д/сад N 1 | 11,8 | 7,0 | | | || | (электротитан) | | | | | || | (вытяжная вентиляция) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Итатский д/сад N 4 | 11,8 | | 17,0 | | || | (электротитан) | | | | | || | (холодильник) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Ново-Подзорновский д/сад | 6,2 | | | | || | (ванна для мытья посуды) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Акимо-Анненский д/сад | 9,2 | | | | || | (электротитан, раковины) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Листвянский д/сад | | 20,0 | | | || | (электротитан) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский д/сад N 2 | | | 27,0 | | || | (электромясорубка) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Кубитетский д/сад (вытяжная | | 8,8 | | | || | вентиляция) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Преображенский детский сад | | | 56,0 | | || | (электроплита с жарочным | | | | | || | шкафом) | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 5. | Приобретение корпусной | | 10,5 | | | 759,5 || | мебели и мягкого инвентаря | | | | | || | - Старо-Урюпский детский сад | | | | | || | (детские кроватки) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - ТСШ N 2 (группа | | 60,0 | | | || | кратковременного пребывания) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Преображенский детский сад | 12,75 | 60,0 | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Борисоглебский детский сад | | 6,5 | 5,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Итатский детский сад N 4 | | 6,5 | 3,6 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский детский сад N 8 | | 40,0 | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Итатский детский сад N 1 | 7,0 | 94,5 | 2,4 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Кубитетский детский сад | | | 18,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Ступишинский детский сад | | 2,0 | 19,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Новомарьинский детский сад | 107,25 | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Новопокровский детский сад | | | 18,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский детский сад N 2 | 17,5 | | 209,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тисульский детский сад | | | 60,0 | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| | - Тяжинский детский сад N 1 | 2,0 | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 6. | Оснащение ДОУ необходимой | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 120,0 || | компьютерной и | | | | | || | мультимедийной техникой | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 7. | Приобретение нового | | | | | || | игрового и спортивного | 10,0 | | | | || | оборудования: | | | | | 40,0 || | - Георгиевский детский сад | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Октябрьский детский сад | | 10,0 | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Ступишинский детский сад | | | 10,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Сандайский детский сад | | | | 10,0 | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| | - Тяжинский детский сад N 2 | 10,0 | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| | - Тяжинский детский сад N 8 | 10,0 | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 8. | Приобретение нового | | | | | 160,0 || | медицинского оборудования: | 40,0 | | | | || | - Тяжинский детский сад N 2 | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Итатский детский сад N 1 | | 40,0 | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Итатский детский сад N 3 | | | 40,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Итатский детский сад N 4 | | | | 40,0 | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| | - Тяжинский детский сад N 5 | 40,0 | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 9. | Восстановление ограждения, | 5,0 | | | | 110,0 || | "отмостков", межпанельных | | | | | || | швов, козырьков, входных | | | | | || | крылец, фасада, асфальтового | | | | | || | покрытия на территории | | | | | || | ДОУ: | | | | | || | - Итатский детский сад N 3 | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Бороковский детский сад | | 20,0 | | | || | (замена пола) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Новоподзорновский детский | 30,0 | | | | || | сад (ремонт и промывка | | | | | || | системы отопления) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский детский сад N 8 | | | 35,0 | | || | (окраска здания снаружи) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Малопичугинский детский | 20,0 | | | | || | сад (ремонт наружных стен) | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| | - Тяжинский детский сад N 2 | 20,0 | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 10. | Замена ветхих оконных | | | | | 3285,0 || | блоков: | 95,0 | | | | || | - Борисоглебский детский сад | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Ступишинский детский сад | | 90,0 | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | -Итатский детский сад N 4 | 1400,0 | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Преображенский детский сад | | | 1000,0 | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский детский сад N 2 | | | | 700,0 | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 11. | Восстановление теневых | 10,0 | | | | 30,0 || | навесов с трехсторонним | | | | | || | ограждением: | | | | | || | - Листвянский детский сад | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Борисоглебский детский сад | | 10,0 | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжинский детский сад N 8 | | | 10,0 | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 12. | Повышение квалификации | 100,0 | 200,0 | 150,0 | 150,0 | 600,0 || | педагогических, руководящих | | | | | || | работников районной системы | | | | | || | образования через систему | | | | | || | курсов повышения | | | | | || | квалификации и | | | | | || | переподготовки | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 13. | Издание методических | 2,00 | 2,00 | 2,00 | 2,00 | 8,00 || | материалов и актуального | | | | | || | опыта работы ДОУ района | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 14. | Организация районных | | | | | 90,0 || | конкурсов профессионального | 12,0 | 13,0 | 14,0 | 15,0 | || | мастерства: | | | | | || | - "Воспитатель года" | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - "Лучшее дошкольное | 5,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 | || | учреждение" | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - "Яркая группа - счастливое | 3,0 | 3,0 | 3,0 | 3,0 | || | детство" | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - на лучшую организацию | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | || | работы в ДОУ органов | | | | | || | государственно-общественного | | | | | || | управления | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 15. | Обеспечение участия в | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 52,0 || | областных конкурсах | | | | | || | профессионального | | | | | || | мастерства: | | | | | || | - "Лесенка успеха" | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - "Социально-значимый проект" | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - "Лидер в образовании" | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - "Педагогические таланты | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | || | Кузбасса" | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 16. | Открытие групп | | 600,0 | | | 780,0 || | кратковременного | | | | | || | пребывания для детей, не | | | | | || | посещающих дошкольные | | | | | || | учреждения: | | | | | || | - Тяжинская СОШ N 2 (15 | | | | | || | мест) | | | | | || |-------------------------------+-----------+--------+--------+--------| || | - Тяжиновершинская ООШ (15 | | | 180,0 | | || | мест) | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 17. | Открытие на базе Центров | 40,0 | | | | 40,0 || | дополнительного образования | | | | | || | для детей дошкольного | | | | | || | возраста группы по | | | | | || | предшкольной подготовке для | | | | | || | детей не посещающих детские | | | | | || | сады | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| 18. | Меры социальной поддержки | 33,0 | 33,0 | 33,0 | 33,0 | 132,0 || | педагогических работников | | | | | || | ДОУ | | | | | || | (оздоровление детей | | | | | || | многодетных и неполных | | | | | || | семей педагогических | | | | | || | работников ДОУ в загородном | | | | | || | лагере "Олимпиец" | | | | | ||-------+-------------------------------+-----------+--------+--------+--------+-----------|| | ИТОГО | 116,228 | 1509,3 | 2042,0 | 1083,0 | 120862,3 |-------------------------------------------------------------------------------------------- VII. Управление реализацией Программы, ожидаемые результаты Управление реализацией Программы возлагается на Управлениеобразования администрации Тяжинского муниципального района имежведомственную комиссию по дошкольному образованию. Мониторинг хода и результатов реализации Программы проводится наоснове анализа реализации программных мероприятий, документации;проведения социологических опросов. По результатам мониторингапубликуются и рассылаются краткие отчеты. В результате реализации Программы ожидается: - удовлетворение потребности населения в услугах дошкольногообразования для детей в возрасте с 1,5 до 7 лет к 2015 году достигнет93%; - внедрение вариативных форм дошкольного образования; - пополнение и обновление материально-технической базы дошкольныхучреждений согласно СанПиН и федеральных государственных требованийдошкольного образования к 2015 году до 90%; - увеличение доли педагогов дошкольных образовательныхучреждений, имеющих первую и высшую квалификационную категорию до 75%; - внедрение в дошкольных образовательных учреждениях новыхобразовательных технологий и принципов организациивоспитательно-образовательного процесса, обеспечивающих эффективнуюреализацию новых моделей и содержания образования; - совершенствование системы образования детей старшегодошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностейдля последующего обучения в начальной школе, увеличение количествадошкольных учреждений, работающих по парциальным и авторскимпрограммам до 75%; - создание муниципальной системы оценки качества дошкольногообразования; - совершенствование системы взаимодействия дошкольныхобразовательных учреждений для развития мобильности в сфереобразования, совершенствование информационного обмена ираспространения эффективных решений.