Распоряжение Администрации г. Белово от 24.05.2013 № 1273-р
Об утверждении Примерного положения об оплате труда для работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ БЕЛОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА РАСПОРЯЖЕНИЕот 24.05.13 N 1273-рг. БеловоОб утверждении Примерного положения обоплате труда для работников муниципальныхобразовательных учреждений Беловскогогородского округа В соответствии со статьей 144 Трудового кодекса РоссийскойФедерации, в целях приведения в соответствие с действующимзаконодательством нормативных правовых актов и во исполнение п. 2постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 12.02.2013года N 48 "О внесении изменений в постановление Коллегии АдминистрацииКемеровской области от 25.03.2011 N 120 "О введении новой системыоплаты труда для работников государственных образовательных учрежденийКемеровской области": 1. Продолжить внедрение новой системы оплаты труда для работниковмуниципальных образовательных учреждений, находящихся в ведении МКУ"Управление образования города Белово". 2. Утвердить прилагаемое Примерное положение об оплате трудаработников муниципальных образовательных учреждений Беловскогогородского округа. 3. Признать утратившими силу с 01.01.2013 г. распоряжениеАдминистрации Беловского городского округа от 31.03.2011 N 544-р"О введении новой системы оплаты труда для работников муниципальныхобразовательных учреждений города Белово. 4. Отделу информационных технологий (С.В. Макрушин) разместитьнастоящее распоряжение на сайте Администрации Беловского городскогоокруга. 5. Настоящее распоряжение вступает в силу с момента подписания ираспространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 01.01.2013года. 6. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить напервого заместителя Главы Беловского городского округа Д.А. Красина. Глава Беловского городского округа И.А. Гусаров Утверждено Распоряжением Администрации Беловского городского округа от 24.05.2013 N 1273-р Примерное положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа I. Общие положения 1.1. Настоящее примерное положение об оплате труда работниковмуниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа(далее - Положение) разработано в целях сохранения отраслевыхособенностей, связанных с условиями оплаты труда, применяемыми приисчислении заработной платы работников муниципальных образовательныхучреждений, реализующих общеобразовательные, дошкольныеобразовательные программы, дополнительные образовательные программы, атакже муниципальных учреждений, осуществляющих деятельность в сфереобразования, находящихся в ведении Беловского городского округа (далее- учреждения). 1.2. Система оплаты труда работников муниципальныхобразовательных учреждений Беловского городского округа (далее -работники) устанавливается с учетом: 1) единого тарифно-квалификационного справочника работ ипрофессий рабочих; 2) единого квалификационного справочника должностейруководителей, специалистов и служащих; 3) государственных гарантий по оплате труда; 4) перечня видов выплат компенсационного характера; 5) перечня видов выплат стимулирующего характера; 6)Примерного положения об оплате труда работников государственныхобразовательных учреждений Кемеровской области, утвержденногопостановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 25 марта2011 г. N 120; 7) единых рекомендаций Российской трехсторонней комиссии порегулированию социально-трудовых отношений; 8) согласования с выборным профсоюзным органом. 1.3. Объем бюджетных ассигнований на оплату труда работников,предусматриваемый главным распорядителем средств местного бюджета вбюджете Беловского городского округа, может быть уменьшен только приусловии уменьшения объема предоставляемых учреждениями муниципальныхуслуг. 1.4. Условия оплаты труда работников учреждения (далее - условияоплаты труда) включают размеры окладов (должностных окладов), ставокзаработной платы, выплат компенсационного и стимулирующего характера. Условия оплаты труда, включая размер оклада (должностногооклада), ставки заработной платы работника, повышающие коэффициенты кокладам, ставкам заработной платы и иные выплаты стимулирующегохарактера, выплаты компенсационного характера, являются обязательнымидля включения в трудовой договор или в дополнительное соглашение междуработодателем и работником. 1.5. Заработная плата работников учреждений (без учета премий ииных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с новойсистемой оплаты труда, не может быть ниже заработной платы (без учетапремий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на основе Единойтарифной сетки, при условии сохранения объема должностных обязанностейработников и выполнения ими работ той же квалификации. 1.6. Заработная плата работника, состоящая из вознаграждения затруд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества,качества и условий выполняемой работы, компенсационных выплат (доплати надбавок компенсационного характера, в том числе за работу вусловиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатическихусловиях и иных выплат компенсационного характера) и стимулирующихвыплат (доплат и надбавок стимулирующего характера, премий и иныхпоощрительных и разовых выплат) не может быть ниже минимальногоразмера оплаты труда, установленного в Кемеровской области. 1.7. Оплата труда работников занятых по совместительству, а такжена условиях неполного рабочего времени производится пропорциональноотработанному времени либо в зависимости от выполненного объема работ. Определение размеров заработной платы по основной должности, атакже по должности, занимаемой в порядке совместительства,производится раздельно по каждой из должностей. 1.8. Увеличение (индексация) окладов (должностных окладов),ставок заработной платы производится путем внесения изменений внастоящее Положение. II. Порядок формирования систем оплаты труда 2.1. Порядок определения расходов на оплату труда работниковучреждения. Распределение и использование фонда оплаты трудаработников учреждения 2.1.1. Фонд оплаты труда работников бюджетного учрежденияформируется на календарный год в пределах бюджетных ассигнований наобеспечение выполнения функций учреждения или объема бюджетныхассигнований на предоставление субсидий на выполнение муниципальногозадания, предусмотренных главным распорядителем средств бюджета вбюджете Беловского городского округа, а также средств, поступающих отиной приносящей доход деятельности. Фонд оплаты труда работников казенного учреждения устанавливаетсяв пределах выделенных казенному учреждению бюджетных ассигнований всоответствии с утвержденной бюджетной сметой расходов. 2.1.2. Фонд оплаты труда учреждения включает базовую истимулирующую части фонда оплаты труда работников учреждения ицентрализованный фонд для установления стимулирующих выплатруководителю учреждения 2.1.3. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает выплатугарантированной заработной платы работникам учреждения за выполнениеосновной и дополнительной работы. В базовую часть фонда оплаты труда включаются выплаты поустановленным окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы,за выполнение основной работы, входящей в круг должностныхобязанностей с учетом повышающих коэффициентов, и компенсационныевыплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных, идополнительную работу, не входящую в круг должностных обязанностей,работу при совмещении профессий, расширении зоны обслуживания,увеличении объема работ или исполнении обязанностей временноотсутствующего работника (с учетом объема выполняемых работ). Порядок и условия установления компенсационных выплат работникамобразовательного учреждения за дополнительную работу и за особыеусловия труда, которым Трудовым кодексом Российской Федерациипредусмотрена дополнительная оплата (работа в тяжелых, вредных,опасных и иных особых условиях труда, отклоняющихся от нормальных)определяется положением об оплате труда работников учреждения,согласованным в установленном порядке с выборным органом первичнойпрофсоюзной организации образовательного учреждения. Перечень выплат компенсационного характера приведен в приложенииN 1 к настоящему Положению. Компенсационные выплаты могут устанавливаться в абсолютнойвеличине или в процентах. 2.1.4. Руководитель общеобразовательного учреждения всоответствии с пунктом 9 статьи 32 Закона Российской Федерации"Об образовании" при формировании и утверждении штатного расписанияучреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда учитываетследующее распределение базового фонда оплаты труда между категориямиработающих: ФОТ б = ФОТ б пед + ФОТ б пр, где: ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда учреждения; ФОТ б пед - базовая часть фонда оплаты труда для педагогическогоперсонала, осуществляющего учебный процесс (педагогические работники,имеющие учебную нагрузку), должна составлять не менее 70 процентов; ФОТ б пр - базовая часть фонда оплаты труда прочего персонала неболее 30 процентов. 2.1.5. Стимулирующая часть фонда оплаты труда обеспечивает оплатутруда работникам учреждения в виде стимулирующих выплат за выполнениеустановленных показателей стимулирования работников учреждения, оплатупремий и выплату материальной помощи. Стимулирующие выплаты устанавливаются на основании положения обоплате труда работников учреждения или положения о стимулировании,согласованных с выборным органом первичной профсоюзной организации, атакже органом, осуществляющим общественное управление учреждением. Примерное положение о стимулировании работников учрежденияприведено в приложении N 2 к настоящему Положению. Средства на оплату труда, поступающие от прочей приносящей доходдеятельности также направляются учреждением на стимулирующие выплаты. 2.1.6. Конкретные размеры базовой и стимулирующей части фондаоплаты труда устанавливаются учреждением самостоятельно и указываютсяв положении об оплате труда. 2.1.7. Доля централизованного фонда составляет не более 3процентов от фонда оплаты труда учреждения. Конкретный процент централизуемой доли определяется учредителемучреждения в зависимости от размера фонда оплаты труда, планируемойсуммы на стимулирующие выплаты, с учетом результатов деятельностиучреждений, объемов работ, их сложности и социальной значимости Размер централизованного фонда определяется по формуле: ФОТ ц = ФОТ оу х ц, где: ФОТ ц - централизованный фонд; ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения; ц - централизуемая доля ФОТ. За счет средств централизованного фонда устанавливаютсястимулирующие выплаты руководителю учреждения. Стимулирующие выплаты руководителю учреждения за выполнениепоказателей стимулирования устанавливаются на основании правового актаМКУ "Управление образования города Белово", согласованного вустановленном порядке с городской организацией Профсоюза работниковнародного образования и науки и органом, осуществляющим общественноеуправление учреждением. Примерное положение о распределении централизованного фондаучреждений приведено в приложении N 3 к настоящему Положению. 2.1.8. Неиспользованные средства централизованного фондаучреждений (разница между плановой суммой централизованного фонда исуммой стимулирующих выплат, причитающихся руководителю за достижениепоказателей стимулирования, исчисленных нарастающим итогом), а такженеиспользованная экономия фонда оплаты труда учреждения (в связи сналичием вакантных должностей, оплатой дней временнойнетрудоспособности за счет средств социального страхования, отпускабез сохранения заработной платы) в установленном учреждением порядкенаправляются на увеличение стимулирующего фонда оплаты трудаучреждения. 2.2. Порядок исчисления заработной платы и установления окладов(должностных окладов), ставок заработной платы работникам учреждений. 2.2.1. Заработная плата работников учреждений включает в себя: оклад, ставку заработной платы по профессиональнойквалификационной группе (далее - ПКГ); оклад (должностной оклад), ставку заработной платы; повышающие коэффициенты к окладу (должностному окладу), ставкезаработной платы по занимаемой должности, за работу на селе, заспецифику учреждения (структурного подразделения учреждения), заквалификационную категорию, ученую степень, почетное звание (учитываяспецифику отрасли); персональные повышающие коэффициенты к окладу (должностномуокладу), ставке заработной платы; выплаты компенсационного характера (компенсационные выплаты); выплаты стимулирующего характера (стимулирующие выплаты). Заработная плата работника является вознаграждением за труд ипредельными размерами не ограничивается. Заработная плата работников учреждения рассчитывается последующей формуле: ЗП=(Ор)+((Ор)*(К2+К3))+((Ор)*(К4))+КВ+СВ, где: оклад (должностной оклад), ставка заработной платы повышенный оклад (должностной оклад), ставка заработной платы тарифная часть ЗП где: ЗП - заработная плата работника; Ор - оклад (должностной оклад), ставка заработной платы; при этом Ор = (О*К1), О - минимальный размер оклада (ставки) по ПКГ, руб.; К1 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы по занимаемой должности; К2 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за специфику учреждения; К3 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за ученую степень, почетное звание; К4 - персональный повышающий коэффициент к окладу (должностномуокладу), ставке заработной платы; КВ - компенсационные выплаты работнику, руб.; СВ - стимулирующие выплаты работнику, руб. 2.2.2. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработнойплаты работникам учреждений в соответствии с положениями об оплатетруда работников устанавливаются руководителем учреждения на основетребований к профессиональной подготовке и уровню квалификации,которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональнойдеятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы. Размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платыработника (Ор) определяется путем умножения минимального размераоклада (должностного оклада), ставки заработной платы посоответствующей профессионально-квалификационной группе (ПКГ) навеличину повышающего коэффициента по занимаемой должности (К1) всоответствии с квалификационным уровнем ПКГ. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платыработников устанавливаются по соответствующим ПКГ с учетом требованийк профессиональной подготовке и уровню квалификации в соответствии сприложениями N 6-10 настоящего Положения. Повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставкезаработной платы работникам учреждений по занимаемым ими должностямустанавливается по квалификационным уровням ПКГ на основе требований кпрофессиональной подготовке, уровню квалификации, которые необходимыдля осуществления соответствующей профессиональной деятельности, сучетом стажа работы, сложности и объема выполняемой работы. Уровеньквалификации присваивается работнику в зависимости от уровняподготовки, квалификации, компетенции работника в соответствии снормативными документами и проводимой аттестацией. Размеры оклада (должностного оклада), ставки заработной платы ивеличины повышающего коэффициента по занимаемой должностиустанавливаются работникам в соответствии со следующимипрофессионально-квалификационными группами: - профессиональные квалификационные группы должностейруководителей, специалистов и служащих в сфере образования (приложениеN 6 к настоящему Положению); - профессиональные квалификационные группы общеотраслевыхдолжностей руководителей, специалистов и служащих в сфере образования(приложение N 7 к настоящему Положению); - профессиональные квалификационные группы должностейруководителей, специалистов и служащих культуры в сфере образования(приложение N 8 к настоящему Положению); - профессиональные квалификационные группы должностейруководителей, специалистов и служащих медицинских подразделений всфере образования (приложение N 9 к настоящему Положению); - профессиональные квалификационные группы профессий рабочих всфере образования (приложение N 10 к настоящему Положению). 2.2.3. Размеры должностных окладов (ставок) работниковспециальных образовательных учреждений, школ-интернатов, гимназий,лицеев, а также работников со спецификой работы увеличиваются наповышающий коэффициент за специфику работы образовательного учреждения(К2) (приложение N 4 к настоящему Положению). Повышающие коэффициенты за специфику работы образовательногоучреждения применяются к окладам (должностным окладам), ставкамзаработной платы работников следующих профессионально-квалификационныхгрупп: - должностей руководителей, специалистов и служащих в сфереобразования; - должностей руководителей, специалистов и служащих культуры всфере образования; - должностей руководителей, специалистов и служащихобщеотраслевых профессий в сфере образования; - должностей руководителей, специалистов и служащих медицинскихподразделений в сфере образования; - общеотраслевых профессий рабочих в сфере образования. Увеличение оклада (должностного оклада), ставки заработной платыс учетом повышающего коэффициента за специфику работы учрежденияобразует должностной оклад (ставку), который учитывается приначислении компенсационных и стимулирующих выплат. В случае если оклад (должностной оклад), ставка заработной платыподлежит увеличению за специфику работы образовательного учреждений подвум и более основаниям, то абсолютный размер каждого увеличенияисчисляется отдельно по каждому основанию, исходя из оклада(должностного оклада), ставки заработной платы и соответствующегокоэффициента за специфику работы образовательного учреждения. Затемоклад (ставка) суммируется с каждым увеличением, тем самым образуяповышенный оклад (должностной оклад), ставку заработной платы. В случае если увеличение оклада (должностного оклада), ставкизаработной платы установлено на размеры в коэффициентах и на размеры вабсолютных величинах, то первоначально он увеличивается на размеры,предусмотренные в коэффициентах, а затем на размеры в абсолютныхвеличинах. 2.2.4. Повышающие коэффициенты за наличие у работника ученойстепени или почетного звания, указанные в приложении N 5 к настоящемуПоложению, применяются к окладам (должностным окладам), ставкамзаработной платы работников следующих квалификационных группдолжностей: - руководителей, специалистов и служащих сферы образования; - руководителей, специалистов и служащих культуры в сфереобразования. Работникам, занимающим должности профессионально-квалификационнойгруппы руководителей, специалистов и служащих в сфере образования иимеющим ученую степень по профилю образовательного учреждения илипедагогической деятельности (преподаваемых дисциплин) или почетноезвание, при условии соответствия почетного звания профилюобразовательного учреждения, а педагогическим работникамобразовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилюпедагогической деятельности или преподаваемых дисциплин производитсяувеличение размера оклада работника на коэффициент за наличие уработника ученой степени или почетного звания. Размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы,который учитывает наличие у работника ученой степени или почетногозвания определяется путем умножения размера оклада (должностногооклада) ставки заработной платы (Ор) на повышающий коэффициент заналичие у работника ученой степени или почетного звания (К3) исуммируется с его окладом (Ор). Применение повышающего коэффициента к окладу (должностномуокладу) ставке заработной платы за наличие у работника ученой степениили звания образует новый оклад (должностной оклад), ставку заработнойплаты и учитывается при начислении ему иных стимулирующих икомпенсационных выплат. В случае если у работника имеется несколько оснований дляувеличения оклада (должностного оклада), ставки заработной платы, тооклад увеличивается на сумму повышающих коэффициентов. Увеличение размера оклада работника производится: при присуждении ученой степени доктора наук и кандидата наук - содня принятия Минобрнауки России решения о выдаче диплома; при присвоении почетного звания, награждения ведомственнымизнаками отличия - со дня присвоения, награждения. 2.2.5. В случае если оклад (должностной оклад), ставка заработнойплаты подлежит увеличению одновременно по нескольким повышающимкоэффициентам: за специфику работы учреждения и за наличие у работникаученой степени и (или) почетного звания, то исчисление должностногооклада производится путем умножения размера оклада (должностногооклада) ставки заработной платы (Ор) на сумму повышающих коэффициентовпо каждому основанию (за специфику работы образовательного учреждения(К2), за наличие у работника ученой степени и (или) почетного звания(К3)) и суммируется с его окладом (Ор). Увеличение оклада (должностного оклада), ставки заработной платыс учетом повышающих коэффициентов за специфику работы образовательногоучреждения, за наличие у работника ученой степени или почетного званияобразует новый размер оклада (должностного оклада), ставки заработнойплаты и учитывается при начислении ему компенсационных и стимулирующихвыплат. 2.2.6. Положением об оплате труда работников образовательногоучреждения может быть также предусмотрено и установление персональногоповышающего коэффициента. Решение о введении персональных повышающих коэффициентовпринимается учреждением с учетом обеспечения указанных выплатфинансовыми средствами. Персональный повышающий коэффициент учитывает уровеньпрофессиональной подготовки, сложность, важность выполняемой работы,степень самостоятельности и ответственности при выполнениипоставленных задач, а также опыт, стаж работы работника или другиефакторы. Персональный повышающий коэффициент к окладу (должностномуокладу), ставке заработной платы устанавливаются на определенныйпериод времени в течение соответствующего календарного года (месяц,квартал, год). Решение об установлении персонального повышающего коэффициента кокладу (должностному окладу), ставке заработной платы и его размерахпринимается руководителем в отношении конкретного работникаперсонально по согласованию с выборным профсоюзным органом учрежденияв соответствии с положением об оплате труда учреждения. Размер выплаты по персональному повышающему коэффициенту к окладу(должностному окладу), ставке заработной платы определяется путемумножения размера оклада (должностного оклада), ставки заработнойплаты на данный коэффициент. Применение персонального повышающего коэффициента не образуетновый оклад (должностной оклад), ставку заработной платы и неучитывается при начислении компенсационных и стимулирующих выплат. 2.3. Порядок расчета тарифной части заработной платыпедагогических работников 2.3.1. Оплата труда педагогических работников непосредственноосуществляющих учебный (воспитательный) процесс (за исключениемучреждений дошкольного, а также учреждений дополнительногообразования) устанавливается исходя из тарифицируемой педагогическойнагрузки. Тарифная часть заработной платы педагогических работников,осуществляющих учебный процесс, зависит от количества часовпреподавания предмета и размера должностного оклада (ставки)заработной платы с учетом повышающих коэффициентов. ФОТ тп =((Ор) +(Ор)*(К2+К3)) * Нагр. факт.)/Н час. +((Ор)*(К4)) где: ФОТ тп - размер тарифной части заработной платы педагогическихработников непосредственно осуществляющих учебный (воспитательный)процесс, руб.; Ор - оклад (должностной оклад), ставка заработной платы; К1 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы по занимаемой должности; Кс - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за работу на селе, Кс=1,25; К2 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за специфику учреждения; К3 - повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу),ставке заработной платы за ученую степень, почетное звание; К4 - персональный повышающий коэффициент к окладу (должностномуокладу), ставке заработной платы; Нагр. факт. - установленный объем педагогической нагрузки (внеделю) по видам образовательных программ, час.; Н час. - установленная норма часов преподавательской работы заставку заработной платы (в неделю) по видам образовательных программ,час. В случае, если в течение года предусматривается повышение ставкизаработной платы, ее размер корректируется на повышающий коэффициент. 2.3.2. Оплата труда педагогических работников общеобразовательныхучреждений, специальных (коррекционных) школ, учрежденийдополнительного образования, осуществляющих педагогическую работу вформе обучения и воспитания (далее, педагогические работники,непосредственно осуществляющие учебный (воспитательный) процесс)исчисляется на основании ставок заработной платы по соответствующейПКГ (приложение N 6 к настоящему Положению) с учетом повышающихкоэффициентов. Тарифной частью заработной платы работников учреждения заисключением педагогических работников, осуществляющих учебный(воспитательный) процесс, является установленный им с учетомвыполняемого объема работ оклад (должностной оклад) по соответствующейПКГ (приложение N 6 к настоящему Положению) с учетом повышающихкоэффициентов. Тарификационный список учителей и других работников,осуществляющих педагогическую деятельность, формируется исходя изколичества часов по государственному образовательному стандарту,учебному плану и программам, обеспеченности кадрами и другихконкретных условий в образовательных учреждениях и устанавливает объемучебной нагрузки педагогических работников на учебный год. Тарификация учителей производится один раз в год. В учреждениях,если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разноеколичество часов на предмет, тарификация производится раздельно пополугодиям. Установленная учителям при тарификации заработная платавыплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней вразные месяцы года. Заработная плата выплачивается учителям за работу в течение всегоучебного года, а также за период каникул, не совпадающий с ежегоднымотпуском. 2.3.3. В случае если у работника по сравнению с предыдущимучебным годом сохранился один и тот же объем определенного видапедагогической деятельности (аудиторная, внеаудиторная), а заработнаяплата работника этого вида деятельности (без учета премий и иныхстимулирующих выплат) после введения новой системы стала меньше, тоработнику сохраняется прежний размер заработной платы (без учетапремий и иных стимулирующих выплат) по данному виду деятельности. 2.3.4. Оплата труда педагогического работника, выполняющегопедагогическую работу на различных должностях и имеющегоквалификационную категорию по одной из них, устанавливается с учетомприсвоенной квалификационной категории при условии совпадения по этимдолжностям должностных обязанностей, профилей работ, в соответствии сприложением N 16 к настоящему Положению. 2.4. Порядок изменения размеров окладов (должностных окладов),ставок заработной платы работников 2.4.1. Изменение размеров окладов (должностных окладов), ставокзаработной платы работников производится в случаях: изменения группы по оплате труда учреждения; увеличения стажа педагогической работы, стажа работы поспециальности - со дня достижения соответствующего стажа, еслидокументы находятся в учреждении или со дня представления документа остаже, дающем право на повышение размера ставки (оклада) заработнойплаты; получения образования или восстановления документов обобразовании - со дня представления соответствующего документа; присвоения квалификационной категории - со дня вынесения решенияаттестационной комиссией; 2.4.2. При наступлении у работника права на изменение размераставки (оклада) в период пребывания его в ежегодном оплачиваемом илидругом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособностипроизводится перерасчет заработной платы исходя из более высокогоразряда оплаты труда с момента наступления этого права. 2.5. Порядок и условия почасовой оплаты труда 2.5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и другихпедагогических работников учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по причиневременной нетрудоспособности или другим причинам, продолжавшегося несвыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе сзаочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,сверх объема, установленного им при тарификации; при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий,учреждений и организаций (в том числе из числа работников органовуправления образованием, методических и учебно-методическихкабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательныеучреждения; при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов вгод в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверхустановленной учебной нагрузки, выполняемой по совместительству. 2.5.2. Размер оплаты за один час указанной педагогической работыв общеобразовательных учреждениях определяется путем деления оклада(должностного оклада), ставки заработной платы педагогическогоработника за установленную норму часов педагогической работы в неделюна среднемесячное количество рабочих часов, установленное позанимаемой должности, по формуле: ФОТ почас. = (ДО/Н час. месi) х Нфакт. мес i, где: ФОТ почас - размер почасовой гарантированной части заработнойплаты учителя, руб.; ДО - размер оклада (должностного оклада), ставки заработнойплаты; Нчас. мес. - среднемесячное количество рабочих часов,установленное по занимаемой должности, час; Нфакт. мес. i - фактическое количество отработанных часов вмесяц, час. Среднемесячное количество рабочих часов (Нчас. мес.) определяетсяпутем умножения нормы часов педагогической работы в неделю,установленной за ставку заработной платы педагогического работника, наколичество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деленияполученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), азатем на 12 (количество месяцев в году), 2.5.3. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя(преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев,производится со дня начала замещения за все часы фактическойпреподавательской работы на общих основаниях с соответствующимувеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесенияизменений в тарификацию. 2.5.4. Руководители образовательных учреждений в пределахимеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересовосновных работников учреждения, могут привлекать для проведенияучебных занятий с обучающимися (воспитанниками)высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительныйсрок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д.) сприменением условий и коэффициентов, установленных приложением N 13 кнастоящему Положению. 2.6. Продолжительность рабочего времени, нормы часов за ставкузаработной платы педагогических работников 2.6.1. Продолжительность рабочего времени (норма часовпедагогической работы за ставку заработной платы) для педагогическихработников учреждений устанавливается исходя из сокращеннойпродолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. Продолжительность рабочего времени педагогических работниковвключает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а такжедругую педагогическую работу, предусмотренную квалификационнымихарактеристиками по должностям и особенностями режима рабочего времении времени отдыха педагогических и других работников образовательныхучреждений, утвержденными в установленном порядке. 2.6.2. Продолжительность рабочего времени педагогическимработникам в зависимости от должности и (или) специальности с учетомособенностей их труда устанавливается в соответствии с приказомМинистерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часовпедагогической работы за ставку заработной платы) педагогическихработников". 2.6.3. Норма часов преподавательской работы за ставку заработнойплаты (нормируемая часть педагогической работы) устанавливается всоответствии с приказом Министерства образования и науки РоссийскойФедерации от 24.12.2010 N 2075 "О продолжительности рабочего времени(норме часов педагогической работы за ставку заработной платы)педагогических работников". 2.6.4. Норма часов педагогической и (или) преподавательскойработы за ставку заработной платы педагогических работниковустановлена в астрономических часах. Для учителей, преподавателей,педагогов дополнительного образования, старших педагоговдополнительного образования, тренеров-преподавателей, старшихтренеров-преподавателей норма часов преподавательской работы за ставкузаработной платы включает проводимые ими уроки (занятия) независимо отих продолжительности и короткие перерывы (перемены) между ними. 2.6.5. Продолжительность рабочего времени других работников, закоторое производится выплата по установленным должностным окладам, неперечисленным в подпунктах 2.6.1-2.6.4 настоящего Положения, в томчисле руководителей учреждений, их заместителей и руководителейструктурных подразделений, составляет 40 часов в неделю. 2.6.6. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполняемуюс согласия педагогических работников сверх установленной нормы часовза ставку заработной платы, производится дополнительная оплатасоответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере. 2.6.7. Учителям, которым не может быть обеспечена учебнаянагрузка в объеме, соответствующем норме часов преподавательскойработы за ставку заработной платы в неделю, гарантируется выплатаставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их доустановленной нормы часов другой педагогической работой в следующихслучаях: учителям 1-4-х классов при передаче преподавания уроковиностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физическойкультуры учителям-специалистам; учителям 1-4-х классов сельских общеобразовательных учреждений сродным (нерусским) языком обучения, не имеющим достаточной подготовкидля ведения уроков русского языка; учителям русского языка сельских начальных общеобразовательныхшкол с родным (нерусским) языком обучения; учителям физической культуры сельских общеобразовательныхучреждений, учителям иностранного языка общеобразовательныхучреждений, расположенных в поселках лесозаготовительных и сплавныхпредприятий и химлесхозов. 2.6.8. Учителям, а также преподавателям образовательныхучреждений, реализующих образовательные программы среднегопрофессионального образования педагогической направленности (заисключением преподавателей таких образовательных учреждений, которымустановлена норма часов преподавательской работы за ставку заработнойплаты 720 часов в год), у которых по независящим от них причинам втечение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению сучебной нагрузкой, установленной на начало учебного года, до концаучебного года, а также в каникулярное время, не совпадающее сежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском, выплачивается: заработная плата за фактически оставшееся количество часовпреподавательской работы, если оно превышает норму часовпреподавательской работы в неделю, установленную за ставку заработнойплаты; заработная плата в размере месячной ставки, если объем учебнойнагрузки до ее уменьшения соответствовал норме часов преподавательскойработы в неделю, установленной за ставку заработной платы, и если ихневозможно догрузить другой педагогической работой; заработная плата, установленная до уменьшения учебной нагрузки,если она была установлена, ниже нормы часов преподавательской работы внеделю, установленной за ставку заработной платы, и если их невозможнодогрузить другой педагогической работой. Об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и одогрузке другой педагогической работой указанные педагогическиеработники должны быть поставлены в известность не позднее, чем за двамесяца. 2.7. Ненормируемая часть рабочего времени педагогическихработников 2.7.1. Выполнение другой части педагогической работыпедагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу,осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизированопо количеству часов. Другая часть педагогической работы указанных работников, котораяне конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностныхобязанностей, предусмотренных уставом и правилами внутреннеготрудового распорядка учреждения, а также выполнением дополнительновозложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственносвязанных с образовательным процессом (классное руководство, проверкаписьменных работ, заведование учебными кабинетами и др.). 2.7.2. Другая часть педагогической работы, связанная свыполнением должностных обязанностей, дополнительной оплате неподлежит и регулируется графиками и планами работы, в том числеличными планами педагогического работника и может быть связана с: выполнением обязанностей, связанных с участием в работепедагогических, методических советов, с работой по проведениюродительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных идругих мероприятий, предусмотренных образовательной программой; организацией и проведением методической, диагностической иконсультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям,обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе пообучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению ихиндивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также ихсемейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; дежурствами в учреждении в период образовательного процесса,которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки кпроведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися,воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебноговремени, в том числе во время перерывов между занятиями,устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различнойстепени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников вучреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и послеокончания учебных занятий учитываются сменность работы учреждения,режим рабочего времени каждого педагогического работника всоответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий,другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаевдлительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни,когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы кдежурству по учреждению педагогические работники привлекаются не ранеечем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут послеокончания их последнего учебного занятия. 2.7.3. Другая часть педагогической работы, связанная свыполнением дополнительно возложенных на педагогических работниковобязанностей, непосредственно связанная с образовательным процессом,подлежит дополнительной оплате в форме компенсационных выплат,регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планамипедагогического работника и может быть связана с класснымруководством, проверкой письменных работ, заведованием отделениями,филиалами, кафедрами, факультетом, учебно-консультационными пунктами,кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями,учебно-опытными участками, интернатами при школе и другими,руководством предметными, цикловыми и методическими комиссиями,проведением работы по дополнительным образовательным программам,организацией трудового обучения, профессиональной ориентации и другиевиды дополнительной внеаудиторной работы. 2.8. Порядок определения уровня образования 2.8.1. Уровень образования педагогических работников приустановлении окладов (должностных окладов), ставок заработной платыопределяется на основании дипломов, аттестатов и других документов осоответствующем образовании независимо от специальности, которую ониполучили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено). 2.8.2. Требования к уровню образования при установлении окладов(должностных окладов), ставок заработной платы работниковпредусматривают наличие среднего или высшего профессиональногообразования и, как правило, не содержат специальных требований кпрофилю полученной специальности по образованию. Специальные требования к профилю полученной специальности пообразованию предъявляются по должностям концертмейстера,учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога. 2.8.3. Педагогическим работникам, получившим дипломгосударственного образца о высшем профессиональном образовании, оклады(должностные оклады), ставки заработной платы устанавливаются каклицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическимработникам, получившим диплом государственного образца о среднемпрофессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднеепрофессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр","специалист", "магистр" дает право на установление окладов(должностных окладов), ставок заработной платы, предусмотренных длялиц, имеющих высшее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца о неполномвысшем профессиональном образовании права на установление окладов(должностных окладов), ставок заработной платы, предусмотренных длялиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а такжеучительского института и приравненных к нему учебных заведений даетправо на установление окладов (должностных окладов), ставок заработнойплаты, предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональноеобразование. 2.8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин,окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной икультпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов),педучилищ и музыкальных училищ, работающим в учреждениях, оклады(должностные оклады), ставки заработной платы устанавливаются какработникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование. 2.8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, атакже учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах)специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) дляобучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровьяоклады (должностные оклады), ставки заработной платы как лицам,имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: при получении диплома государственного образца о высшемпрофессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика,сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальнаяпсихология, коррекционная педагогика и специальная психология(дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям; окончившим специальные факультеты по указанным вышеспециальностям и получившим диплом государственного образца о высшемпрофессиональном образовании. 2.8.6. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажаработы, установленных квалификационными требованиями, но обладающиедостаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полномобъеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендацииаттестационной комиссии учреждения, в порядке исключения, могут бытьназначены руководителем учреждения на соответствующие должности, также как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этимработникам может быть установлен оклад (должностной оклад), ставказаработной платы, предусмотренный в зависимости от стажапедагогической работы и образования. 2.9. Порядок определения стажа педагогической работы 2.9.1. Основным документом для определения стажа педагогическойработы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовойкнижке, может быть установлен на основании надлежаще оформленныхсправок за подписью руководителей соответствующих учреждений,скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающихстаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационныесписки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи ит.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательногоучреждения, о должности и времени работы в этой должности, о датевыдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справкао работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работыуказанный стаж может быть установлен на основании справок с прежнихмест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей,подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке.Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы. В исключительных случаях, когда не представляется возможнымподтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые зналиработника по совместной работе, органы, в подчинении которых находятсяобразовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей,знавших работника по совместной работе в одной системе. 2.9.2. В стаж педагогической работы засчитывается: педагогическая, руководящая и методическая работа вобразовательных и других учреждениях согласно перечню учреждений,организаций и должностей, время работы в которых засчитывается впедагогический стаж работников образования (приложение N 14 кнастоящему Положению); время работы в других учреждениях и организациях, службы вВооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования - на условияхвключения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях(организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего исреднего профессионального образования и службы в Вооруженных СилахСССР и Российской Федерации (приложение N 15 к настоящему Положению). Под педагогической деятельностью, которая учитывается приприменении пункта 2 приложения N 15 настоящего Положения, понимаетсяработа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных вприложении N 14 к настоящему Положению. III. Виды выплат компенсационного характера 3.1. К выплатам компенсационного характера относятся: выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах свредными и (или) опасными и иными условиями труда; выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями(районный коэффициент); выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (привыполнении работ различной квалификации, разъездном характере работы,совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания,исполнении обязанностей временно отсутствующего работника безосвобождения от работы, определенной трудовым договором, выходные инерабочие праздничные дни, сверхурочной работе, работе в ночное ивечернее время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихсяот нормальных); выплаты за дополнительные виды работ, не входящие в должностныеобязанности работников, но непосредственно связанные с их выполнением; иные выплаты и надбавки компенсационного характера. 3.2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к окладам(должностным окладам), ставкам заработной платы работников в процентахк окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы или вабсолютных размерах в пределах средств фонда оплаты труда. 3.3. Размеры выплат компенсационного характера не могут быть нижепредусмотренных трудовым законодательством и иными нормативнымиправовыми актами, содержащими нормы трудового права. 3.4. Выплаты компенсационного характера, размеры и условия ихустановления определяются коллективными договорами, соглашениями,локальными нормативными актами в соответствии с трудовымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащиминормы трудового права, положениями об оплате труда работниковучреждения и конкретизируются в трудовых договорах работников. 3.5. Выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах свредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда,устанавливается не ниже размеров, установленных трудовымзаконодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащиминормы трудового права, если в установленном порядке не дано заключениео полном соответствии рабочего места, где выполняется работа,требованиям безопасности. На момент введения новых систем оплаты труда указанная выплатаустанавливается всем работникам, получавшим ее ранее, в прежнихразмерах. Если по итогам аттестации рабочее место признаетсябезопасным, то указанные в статье 147 Трудового кодекса РоссийскойФедерации выплаты не производятся. 3.6. Согласно Постановлению Совета Министров СССР, ВЦСПС от01.08.89 N 601 "О районных коэффициентах к заработной плате рабочих ислужащих предприятий, организаций и учреждений, расположенных вКемеровской области и на территории г.г. Воркуты и Инты"устанавливается районный коэффициент в размере 30% от заработной платыработника, подлежащей начислению в соответствующем месяце с учетомвсех установленных выплат. 3.7. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных(совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, засверхурочную работу, за работу в ночное и вечернее время, за работу ввыходные и нерабочие праздничные дни и при выполнении работ в другихусловиях, отклоняющихся от нормальных), в соответствии со статьями149, 150, 151, 152, 153, 154 ТК РФ и Кузбасским соглашением междуФедерацией профсоюзных организаций Кузбасса, Коллегией АдминистрацииКемеровской области и работодателями Кемеровской области на 2010-2012годы, производятся в следующих размерах: за совмещение профессий (должностей), расширение зоныобслуживания, работнику устанавливается доплата. Размер доплаты исрок, на который она устанавливается, определяется по соглашениюсторон в трудовом договоре с учетом содержания и (или) объемавыполняемой дополнительной работы, расширением зоны обслуживания; оплата за сверхурочную работу производится в полуторном размереоклада (должностного оклада), ставки заработной платы за первые двачаса работы, а за последующие часы - в двойном размере. По желаниюработника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты можеткомпенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но неменее времени, отработанного сверхурочно; оплата труда за работу в ночное время (с 22 часов до 6 часов) ивечернее время (с 18 до 22 часов) определяется в соответствии сКузбасским соглашением между Федерацией профсоюзных организацийКузбасса, Коллегией Администрации Кемеровской области и работодателямиКемеровской области на 2010-2012 годы. Размер доплаты за час работыопределяется путем деления оклада (должностного оклада), ставкизаработной платы на среднемесячное количество рабочих часов всоответствующем календарном году в зависимости от установленнойработнику продолжительности рабочей недели; оплата труда в выходные или нерабочие праздничные днипроизводится работникам в размере не менее одинарной дневной иличасовой ставки (части оклада (должностного оклада) за день или часработы) сверх оклада (должностного оклада), если работа в выходной илинерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормырабочего времени, и в размере не менее двойной дневной или часовойставки (части оклада (должностного оклада) за день или час работы)сверх оклада (должностного оклада), если работа производилась сверхмесячной нормы рабочего времени. Конкретные размеры оплаты труда заработу в выходной или нерабочий праздничный день устанавливаютсяколлективным договором, локальным нормативным актом учреждения,трудовым договором. По желанию работника, работавшего в выходной илинерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой деньотдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный деньоплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит; доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностейвременно отсутствующего работника без освобождения от основной работы,определенной трудовым договором, устанавливается в случае увеличенияустановленного работнику объема работы или возложения на негообязанностей временно отсутствующего работника без освобождения отработы, определенной трудовым договором. Размер доплаты и срок, накоторый она устанавливается, определяется по соглашению сторонтрудовым договором с учетом содержания и (или) объема дополнительнойработы. 3.8. С учетом условий труда и выполнением дополнительной работы,не входящей в круг должностных обязанностей руководителям,специалистам и служащим в сфере образования, руководителямспециалистам и служащим общеотраслевых профессий устанавливаютсявыплаты компенсационного характера, предусмотренные в приложении N 1 кнастоящему Положению. IV. Виды выплат стимулирующего характера 4.1. К выплатам стимулирующего характера относятся: выплаты за интенсивность и высокие результаты работы; выплаты за качество выполняемых работ; выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет; премиальные выплаты по итогам работы; иные поощрительные и разовые выплаты. 4.2. Условием выплат стимулирующего характера является достижениеработником определенных количественных и качественных показателейработы. Выплаты стимулирующего характера могут устанавливаться как впроцентах к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы,так и в абсолютных размерах. 4.3. Стимулирующие выплаты работникам устанавливаются всоответствии с положением о стимулировании работников учреждения,согласованном с выборным профсоюзным органом. (Примерное положение остимулировании работников учреждения приведено в приложении N 2 кнастоящему Положению). V. Порядок и условия оплаты труда руководителей учреждений, ихзаместителей и главных бухгалтеров учреждений 5.1. Заработная плата руководителей учреждений, их заместителей иглавных бухгалтеров учреждений состоит из должностного оклада, выплаткомпенсационного и стимулирующего характера. 5.2. Должностной оклад руководителя учреждения, определяемыйтрудовым договором, устанавливается МКУ "Управление образования городаБелово" сроком на один календарный год в кратном отношении к среднейзаработной плате работников, которые относятся к основному персоналувозглавляемого им учреждения, и составляет до 2 размеров указаннойсредней заработной платы. Размер должностного оклада руководителя учреждения (без учетастимулирующих и компенсационных выплат) зависит от размера среднейзаработной платы работников основного персонала возглавляемого имучреждения (без учета компенсационных выплат) и объемных показателей,на основании которых определяется группа по оплате труда. К основномуперсоналу учреждения относятся работники, непосредственнообеспечивающие выполнение основных функций, для реализации которыхсоздано учреждение. При определении должностного оклада руководителя в среднемразмере заработной платы основного персонала не учитывается: - для общеобразовательных школ: средства фонда поддержкиобразовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программысреднего (полного) общего образования, обеспечивающих высокий уровенькачества предоставляемых образовательных услуг, выделяемых из средствдолгосрочной программы "Развитие системы образования и повышенияуровня потребности в образовании Кемеровской области на 2008-2013годы"; - для дошкольных образовательных учреждений: средства,направляемые на выплату областной ежемесячной денежной выплатыстимулирующего характера и оплату труда воспитателям семейных групп. Размер должностного оклада определяется соотношением: ДО рук <= ЗПср. осн. перс. х Кот, где: ДО рук - размер должностного оклада руководителя; ЗПср. осн. перс. - размер средней заработной платы основногоперсонала. Перечень категорий работников основного персонала по видамдеятельности приведен в приложении N 12 к настоящему Положению. Кот - коэффициент, на основании которых определяется группа пооплате труда руководителя исходя из объемных показателей. Применяются следующие значения коэффициентов за группу по оплатетруда: 1-я группа - 1,8; 2-я группа - 1,6; 3-я группа - 1,4; 4-я группа - 1,3. Объемные показатели деятельности учреждений и порядок отнесенияих к группам по оплате труда руководителей определяются на основанииприложения N 11 к настоящему Положению. При создании новых учреждений и в других случаях, когданевозможно произвести расчет средней заработной платы работниковосновного персонала учреждения для определения должностного окладаруководителя учреждения за календарный год, предшествующий годуустановления должностного оклада руководителя, размер должностногооклада руководителя учреждения определяется МКУ "Управлениеобразования города Белово". 5.3. К должностному окладу руководителя учреждения может бытьустановлен персональный повышающий коэффициент, который учитываетуровень профессиональной подготовки, сложность, важность выполняемойработы, степень самостоятельности и ответственности при выполнениипоставленных задач, а также опыт, стаж работы или другие факторы.Порядок установления персонального повышающего коэффициентаопределяется учредителем. Персональный повышающий коэффициент к должностному окладу можетбыть установлен только на определенный период времени. Размер персонального повышающего коэффициента заместителямруководителя и главному бухгалтеру учреждения устанавливаетруководитель учреждения в отношении конкретного работника посогласованию с выборным профсоюзным органом учреждения. Размер выплаты по персональному повышающему коэффициентуопределяется путем умножения размера должностного оклада руководителяучреждения на данный коэффициент. Руководителю учреждения персональныйповышающий коэффициент устанавливается по совокупности критериев. 5.4. Руководителю учреждения устанавливаются стимулирующиевыплаты, предусмотренные положением о распределении централизованногофонда учреждения, утвержденного МКУ "Управление образования городаБелово", согласованного с городской организацией Профсоюза работниковнародного образования и науки РФ и органом, осуществляющимобщественное управление. 5.5. В установленном МКУ "Управление образования города Белово"порядке централизуется часть средств, предусмотренных на оплату трудаработников учреждения (но не более 3 процентов) на выплатыстимулирующего характера руководителям учреждений. Неиспользованные средства централизованного фонда учрежденияпередаются в распоряжение учреждения и используются на выплатыстимулирующего характера работников учреждения. Примерное положение о распределении централизованного фондаучреждений приведено в приложении N 3 к настоящему Положению. 5.6. Должностные оклады заместителей руководителя и главныхбухгалтеров учреждений устанавливаются руководителем учреждения на10-30 процентов ниже должностного оклада руководителя данногоучреждения без учета персонального повышающего коэффициента. 5.7. Выплаты компенсационного характера заместителямруководителя, главному бухгалтеру предусматриваются положением обоплате труда учреждения и устанавливаются в процентах к должностнымокладам или в абсолютных размерах. 5.8. Выплаты стимулирующего характера заместителям руководителя иглавным бухгалтерам предусматриваются положением об оплате трудаучреждения или положением о стимулировании работников учреждения. Размеры выплат стимулирующего характера определяются с учетомрезультата деятельности учреждения в процентах к должностным окладамили в абсолютных размерах. 5.9. При увеличении работникам основного персонала окладов(должностных окладов), ставок заработной платы попрофессионально-квалификационным группам должностной окладруководителя, его заместителей, главного бухгалтера увеличиваетсяпропорционально произведенному увеличению с месяца, в котором оно былопроизведено. VI. Порядок исчисления размера средней заработной платыработников основного персонала для определения размера должностногооклада руководителя учреждения 6.1. При расчете средней заработной платы работников основногоперсонала учреждения учитываются оклады (должностные оклады, ставкизаработной платы) и выплаты стимулирующего характера. Расчет средней заработной платы работников основного персоналаучреждения осуществляется за календарный год, предшествующий годуустановления должностного оклада руководителя учреждения. При расчете средней заработной платы не учитываются: - выплаты компенсационного характера работников основногоперсонала учреждения; - для общеобразовательных школ: средства фонда поддержкиобразовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программысреднего (полного) общего образования, обеспечивающих высокий уровенькачества предоставляемых образовательных услуг, выделяемых из средствдолгосрочной программы "Развитие системы образования и повышенияуровня потребности в образовании Кемеровской области на 2008-2013годы"; - для дошкольных образовательных учреждений: средства,направляемые на выплату областной ежемесячной денежной выплатыстимулирующего характера и оплату труда воспитателям семейных групп. 6.2. Средняя заработная плата работников основного персоналаучреждения определяется путем деления суммы месячной заработной платы(за исключением компенсационных выплат) за отработанное время впредшествующем календарном году на сумму средней численностиработников основного персонала учреждения за все месяцы календарногогода, предшествующего году установления должностного окладаруководителя учреждения. 6.3. При определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитывается среднемесячная численностьработников основного персонала учреждения, работающих на условияхполного рабочего времени, среднемесячная численность работниковосновного персонала учреждения, работающих на условиях неполногорабочего времени, и среднемесячная численность работников основногоперсонала учреждения, являющихся внешними совместителями. 6.4. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,исчисляется путем суммирования численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за каждый календарный день месяца, то есть с 1 по 30 или 31 число (дляфевраля - по 28 или 29 число), включая выходные и нерабочиепраздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных днеймесяца. Численность работников основного персонала учреждения, работающихна условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочиепраздничные дни принимается равной численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничнымдням. В численности работников основного персонала учреждения,работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарныйдень месяца учитываются работники основного персонала учреждения,фактически работающие на основании табеля учета рабочего времениработников. Работник, работающий в учреждении на одну, более чем одну ставку(оформленный в учреждении как внутренний совместитель), учитывается всписочной численности работников основного персонала учреждения какодин человек (целая единица). 6.5. Работники основного персонала учреждения, работавшие наусловиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовымдоговором или переведенные на работу на условиях неполного рабочеговремени, при определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитываются пропорциональноотработанному времени. Расчет средней численности этой категории работников производитсяв следующем порядке: 1) исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этимиработниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов вотчетном месяце на продолжительность рабочего дня, исходя изпродолжительности рабочей недели, например: 40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе); 39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на6,5 часа (при шестидневной рабочей неделе); 36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6часов (при шестидневной рабочей неделе); 33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 5,5часа (при шестидневной рабочей неделе); 30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5часов (при шестидневной рабочей неделе); 24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4часа (при шестидневной рабочей неделе); 2) затем определяется средняя численность неполностью занятыхработников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость путемделения отработанных человеко-дней на число рабочих дней в месяце покалендарю в отчетном месяце. 6.6. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, являющихся внешними совместителями, исчисляется всоответствии с порядком определения среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения, работавших на условияхнеполного рабочего времени, согласно пункту 6.5 настоящего Положения. 6.7. При создании новых учреждений и в других случаях, когданевозможно произвести расчет средней заработной платы работниковосновного персонала учреждения для определения должностного окладаруководителя учреждения за календарный год, предшествующий годуустановления должностного оклада руководителя, размер должностногооклада руководителя учреждения определяется МКУ "Управлениеобразования города Белово". VII. Заключительные положения Штатное расписание учреждения утверждается руководителемучреждения в пределах выделенных средств на оплату труда и включает всебя все должности руководителей, специалистов и служащих (профессиирабочих) данного учреждения. Для выполнения работ, связанных с временным расширением объемаоказываемых учреждением услуг, учреждение вправе осуществлятьпривлечение помимо работников, занимающих должности (профессии),предусмотренные штатным расписанием, других работников на условияхсрочного трудового договора. На выполнение разовых и временных работ допускается заключениедоговоров гражданско-правового характера в случаях и порядке,установленных законодательством. Учреждения принимают положения об оплате труда работниковучреждения, руководствуясь настоящим Положением, по согласованию свыборным органом первичной профсоюзной организации учреждения. Прочие вопросы, не урегулированные настоящим Положением, решаютсяучреждением самостоятельно в части, не противоречащей трудовомузаконодательству, в соответствии с утвержденным положением об оплатетруда работников конкретного учреждения. Первый заместитель Главы Беловского городского округа Д.А. Красин Приложение N 1 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Перечень компенсационных выплат----------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование выплаты | Комментарии, размеры компенсационных выплат || п/п | | ||-----+--------------------------------+-----------------------------------------------|| 1. | Выплаты работникам, занятым | Оплата труда работников, занятых на тяжелых || | на тяжелых работах, работах с | работах, работах с вредными и (или) опасными || | вредными и (или) опасными и | и иными особыми условиями труда, || | иными особыми условиями | устанавливается в повышенном размере, но не || | труда* | ниже размеров, установленных трудовым || | | законодательством и иными нормативными || | | правовыми актами, содержащими нормы трудового || | | права. Конкретные размеры повышения || | | заработной платы устанавливаются с учетом || | | положений коллективного трудового договора, || | | запись об установлении такого рода выплат || | | заносится в трудовой договор с работником. ||-----+--------------------------------+-----------------------------------------------|| 2. | Оплата труда на работах в | Размер выплат составляет 30%, процентные || | местностях с особыми | надбавки начисляются на все виды выплат, || | климатическими условиями | производимых работнику. ||-----+--------------------------------+-----------------------------------------------|| 3. | Совмещение профессий | Работнику (в том числе работающему по || | (должностей), расширение зон | совместительству), выполняющему у того же || | обслуживания, увеличение | работодателя наряду со своей основной || | объема работы или исполнение | работой, обусловленной трудовым договором, || | обязанностей временно | дополнительную работу по другой профессии || | отсутствующего работника без | (должности) или исполняющему обязанности || | освобождения от работы, | временно отсутствующего работника без || | определенной трудовым | освобождения от своей основной работы, || | договором** | производится доплата за совмещение профессий || | | (должностей), увеличение объема работы или || | | исполнение обязанностей временно || | | отсутствующего работника. ||-----+--------------------------------+-----------------------------------------------|| 4. | За сверхурочную работу *** | Сверхурочная работа оплачивается за первые || | | два часа работы не менее чем в полуторном || | | размере, за последующие часы - не менее чем в || | | двойном размере. Конкретные размеры оплаты за || | | сверхурочную работу определяются коллективным || | | договором или по соглашению сторон трудового || | | договора не ниже размеров, установленных || | | трудовым законодательством и иными || | | нормативными правовыми актами, содержащими || | | нормы трудового права. ||-----+--------------------------------+-----------------------------------------------|| 5. | За работу в выходные и | Каждый час работы в установленный работнику || | нерабочие праздничные дни | графиком выходной день или нерабочий || | | праздничный день оплачивается не менее чем в || | | двойном размере: || | | работникам, труд которых оплачивается по || | | дневным и часовым ставкам, - в размере не || | | менее двойной дневной или часовой ставки; || | | работникам, получающим оклад (должностной || | | оклад), ставку заработной платы - в размере || | | не менее одинарной дневной или часовой ставки || | | сверх оклада, если работа в выходной и || | | нерабочий праздничный день производилась в || | | пределах месячной нормы рабочего времени, и в || | | размере не менее двойной часовой или дневной || | | ставки сверх оклада (должностного оклада), || | | ставки заработной платы, если работа || | | производилась сверх месячной нормы. || | | По желанию работника, работавшего в выходной || | | или нерабочий праздничный день, ему может || | | быть предоставлен другой день отдыха. В этом || | | случае работа в нерабочий праздничный день || | | оплачивается в одинарном размере, а день || | | отдыха оплате не подлежит. ||-----+--------------------------------+-----------------------------------------------|| 6. | За работу в ночное и вечернее | Каждый час работы в ночное и вечернее время || | время | оплачивается в повышенном размере по || | | сравнению с работой в нормальных условиях, но || | | не ниже размеров, установленных трудовым || | | законодательством и иными нормативными || | | правовыми актами, содержащими нормы трудового || | | права. В образовательных учреждениях каждый || | | час работы в ночное время (в период с 22 || | | часов до 6 часов) вечернее время (с 18 до 22 || | | часов) оплачивается не менее чем: в ночное || | | время - на 40%, в вечернее время - на 20% от || | | оклада (должностного оклада), ставки || | | заработной платы за час работы работника. || | | Расчет оклада (должностного оклада), ставки || | | заработной платы за час работы определяется || | | путем деления оклада (должностного оклада), || | | ставки заработной платы работника на || | | среднемесячное количество рабочих часов в || | | соответствующем календарном году. ||-----+--------------------------------+-----------------------------------------------|| 7. | Воспитателям образовательных | Устанавливается дополнительная выплата в || | учреждений с круглосуточным | порядке и размерах, определенных в || | пребыванием воспитанников, | коллективном договоре учреждения и трудовом || | где рабочий день разделен на | договоре с работником. || | части с перерывом более двух | || | часов | ||-----+--------------------------------+-----------------------------------------------|| 8. | Дополнительно оплачиваемые | За счет средств федерального бюджета || | работы, не входящие в | устанавливается выплата в размере 1000 руб. || | должностные обязанности | за выполнение функций классного руководителя || | работников, но непосредственно | в классе, имеющим наполняемость в пределах || | связанные с образовательным | нормативного значения. || | процессом: классное | За счет средств образовательного учреждения || | руководство, проверка | устанавливаются выплаты за дополнительные || | письменных работ, заведование | работы, не входящие в должностные обязанности || | отделениями, филиалами, | работников, но непосредственно связанных с || | учебно-консультационными | образовательным процессом. Размеры доплат и || | пунктами, кабинетами, | порядок их установления определяются || | отделами, учебными | образовательным учреждением в пределах || | мастерскими, лабораториями, | средств, направленных на оплату труда и || | учебно-опытными участками и | закрепляется в локальном акте || | другими, руководство | образовательного учреждения (в положении об || | предметными, цикловыми и | оплате труда и трудовом договоре с || | методическими комиссиями, | работником). || | проведение работы по | || | дополнительным | || | образовательным программам, | || | организация трудового | || | обучения, профессиональной | || | ориентации и другие виды | || | дополнительной внеаудиторной | || | работы | |---------------------------------------------------------------------------------------- * При определении перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или)опасными и иными особыми условиями труда образовательным учреждениямнеобходимо руководствоваться перечнями работ с опасными (особоопасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми)условиями труда, на которых устанавливаются доплаты до 12 процентовили до 24 процентов, утвержденными приказом Госкомитета СССР понародному образованию от 20.08.90 N 579, или аналогичными перечнями,утвержденными приказом Министерства науки, высшей школы и техническойполитики Российской Федерации от 07.10.92 N 611, в соответствии скоторыми всем работникам независимо от наименования их должностейустанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях,предусмотренных этими перечнями, и если в установленном порядке недано заключение о полном соответствии рабочего места, где выполняетсяработа, включенная в эти перечни, требованиям безопасности. ** Порядок и условия установления доплат определяются посоглашению сторон трудового договора в пределах фонда оплаты трудаобразовательного учреждения с учетом содержания и (или) объемадополнительной работы в размере, не превышающем оклад (должностнойоклад), ставку заработной платы по совмещаемой должности. *** По желанию работника сверхурочная работа вместо повышеннойоплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времениотдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.". Приложение N 2 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Примерное положение о стимулировании работников учреждения 1. Общие положения 1.1. Стимулирование работников учреждения осуществляется в целяхусиления материальной заинтересованности работников учреждения вповышении качества образовательного и воспитательного процесса,развитии творческой активности и инициативы при выполнениипоставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностныхобязанностей. Основанием для стимулирования работников учреждения являетсякачественное исполнение должностных обязанностей, строгое соблюдениеустава учреждения, правил внутреннего трудового распорядка, успешное исвоевременное выполнение плановых мероприятий, систематическоеповышение квалификации, неукоснительное соблюдение норм трудовойдисциплины и профессиональной этики, четкое и своевременное исполнениеприказов и распоряжений вышестоящих органов, руководителя учреждения,решений педагогического совета учреждения. 1.2. Учреждение самостоятельно определяет долю стимулирующейчасти фонда оплаты труда, и распределяет его на выплаты стимулирующегохарактера в пределах рекомендуемых значений по видам: премиальные выплаты по итогам работы (не менее 60% отстимулирующего фонда); выплаты за интенсивность и высокие результаты работы; выплаты за качество выполняемых работ; выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет; иные поощрительные и разовые выплаты (не более 5% отстимулирующего фонда и (или) при наличии экономии). Долю каждого вида выплат учреждение определяет самостоятельно иутверждает локальным актом по согласованию с выборным профсоюзныморганом и органом, осуществляющим общественное управление учреждением. 1.3. Стимулирующие выплаты работникам, работающим на условияхсовместительства устанавливаются пропорционально объему выполненныхработ или фактически отработанному времени. 2. Премиальные выплаты по итогам работы 2.1. Установление премиальных выплат по итогам работы работникамучреждений из средств стимулирующего фонда осуществляется комиссией попремированию (далее - комиссия), образованной в учреждении, собязательным участием в ней представителя первичной профсоюзнойорганизации и представителя органа, осуществляющего общественноеуправление учреждением. Премиальные выплаты по итогам работы устанавливаются работникамна основании результатов их деятельности за четверть, квартал,полугодие, год. Конкретные периоды, за которые устанавливаются данныевыплаты определяются положениями об оплате труда учреждения. Размерыпремиальных выплат по итогам работы максимальными размерами неограничиваются. 2.2. В случае привлечения работника к дисциплинарной илиадминистративной ответственности, связанной с выполнениемфункциональных обязанностей, премии за расчетный период, в которомсовершено правонарушение, не начисляются. 2.3. Учреждение по согласованию с выборным профсоюзным органом иорганом, осуществляющим общественное управление учреждениемустанавливает показатели стимулирования в разрезе категорийработников. Установление показателей стимулирования, не связанных срезультативностью труда, не допускается. Показатели стимулированиядолжны быть относительно стабильными в течение учебного года. К каждому показателю стимулирования устанавливаются индикаторыизмерения. По решению учреждения индикаторы измерения показателейстимулирования оцениваются: количеством баллов; в процентном отношении к окладу, должностному окладу (ставке); в абсолютном значении; Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателейстимулирования закрепляется в локальном акте учреждения. Если у индикатора измерения имеется несколько вариантов уровнейдостигаемых значений, то каждый вариант должен иметь соответствующуюоценку. Наивысший уровень достигнутого значения индикатора имеетмаксимальную оценку. Сумма оценок по индикаторам измерения составляет общую оценку попоказателю стимулирования. Сумма оценок по индикаторам измерения, имеющим наивысший уровеньдостигнутого значения, составляет максимальную оценку по показателюстимулирования. Сумма максимальных оценок показателей стимулирования по видувыплат составляет итоговую максимальную оценку работника учреждения повиду выплат 2.4. Размер причитающихся премиальных выплат по итогам работыработникам учреждения определяется исходя из количества набранныхоценок и стоимости единицы оценки. Стоимость единицы оценки по виду выплат определяется как частноеот планового размера доли стимулирующего фонда, направленного наданную выплату с учетом сложившейся экономии по фонду оплаты труда,распределенной пропорционально видам выплат, и фактически набранногоколичества оценок всеми работниками учреждения по данной выплате. На усмотрение учреждения в целях более полного и своевременногоиспользования бюджетных средств в течение расчетного периода (срок, накоторый устанавливается стимулирующая выплата) может производитьсяперерасчет стоимости единицы оценки премиальных выплат по итогамработы и, соответственно, размер начисленных выплат. В положении ораспределении стимулирующего фонда учреждения предусматривается такойпорядок. 2.5. Учреждение самостоятельно устанавливает порядок и формузаполнения показателей стимулирования по видам премиальных выплат поитогам работы в разрезе категорий работников, индикаторов измерения;порядок определения стоимости единицы оценки; возможность перерасчетастоимости единицы оценки в расчетном периоде; порядок определенияразмера причитающихся выплат, которые закрепляются в локальных актахучреждения. 2.6. Руководитель учреждения обеспечивает в установленные срокипредставление в комиссию оценочных листов по видам премиальных выплатпо итогам работы на всех работников учреждения с заполненнойинформацией о: достигнутых значениях индикаторов показателей стимулирования повидам выплат; набранной сумме оценок за показатели стимулирования по видамвыплат; итоговом количестве набранных оценок всеми работниками учрежденияпо видам выплат; плановом размере стимулирующего фонда по видам выплат ифактически начисленных суммах премий из фонда стимулирования,исчисленных нарастающим итогом с начала года, по видам выплат; "стоимости" единицы оценки по видам выплат (плановый размерпричитающейся доли выплат из стимулирующего фонда за вычетомфактически начисленных сумм по соответствующим выплатам, исчисленныхнарастающим итогом с начала года, деленной на итоговую сумму оценоквсех работников по соответствующей выплате. 2.7. Комиссия рассматривает размеры премиальных выплат по итогамработы по каждому работнику учреждения. Решение комиссиисогласовывается с выборным органом первичной профсоюзной организации,а также с органом, осуществляющим общественное управление учреждением. Работники учреждений имеют право присутствовать на заседаниикомиссии, давать необходимые пояснения. Комиссия принимает решение об установлении и размере премиальныхвыплат по итогам работы открытым голосованием при условии присутствияне менее половины членов комиссии.Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогоруководитель учреждения готовит проект приказа, которыйсогласовывается с выборным органом первичной профсоюзной организации иорганом, осуществляющим общественное управление учреждением.Согласованный и утвержденный приказ по учреждению является основаниемдля начисления премиальных выплат по итогам работы. 2.8. Премиальные выплаты по итогам работы устанавливаются длякаждой категории работников учреждения в виде премий по результатамвыполнения ими должностных обязанностей в соответствии сквалификационными характеристиками. Перечень показателей стимулирования работников учреждений порезультатам выполнения ими должностных обязанностей разрабатываетсяучреждением самостоятельно с обязательным участием представителяпервичной профсоюзной организации, а также представителя органа,осуществляющего общественное управление учреждением. Перечень показателей стимулирования отражается в локальном актеучреждения, регламентирующем порядок и условия оплаты труда работниковучреждения. 3. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы 3.1. К выплатам за интенсивность и высокие результаты работыотносятся: премии за выполнение дополнительных работ, которые не учтены вдолжностных обязанностях работников; премии за реализацию отдельныхвидов деятельности учреждения; особый режим работы (связанный собеспечением безаварийной, безотказной и бесперебойной работыинженерных и хозяйственно-эксплуатационных систем жизнеобеспеченияучреждения); премии за организацию и проведение мероприятий,направленных на повышение авторитета и имиджа учреждения срединаселения; успешное выполнение особо важных и срочных работ,оперативность и качественный результат; интенсивность труда(наполняемость класса (группы) выше нормы; специальная выплата тренерам-преподавателям учрежденийдополнительного образования детей, реализующих дополнительныеобразовательные программы физкультурно-спортивной направленности(далее - выплата тренерам-преподавателям). 3.2. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работыустанавливаются приказом руководителя по согласованию с профсоюзнымкомитетом и органом государственно-общественного управления учрежденияпо должностям работников учреждений. 3.3. Перечень дополнительных работ, которые не учтены вдолжностных обязанностях работников, определяется учреждением исходяиз потребности осуществления тех или иных функций, относящихся кобязанностям отсутствующих в штатном расписании должностей. Исполнениетех или иных видов дополнительных работ, которые не учтены вдолжностных обязанностях работников, возлагается на работниковприказом руководителя учреждения. Показатели стимулирования (а также индикаторы их измерения,целевое значение) за реализацию дополнительных работ, которые неучтены в должностных обязанностях работников, устанавливаются с учетомулучшения качественных характеристик дополнительно выполняемой работы. 3.4. Перечень отдельных видов деятельности, за реализацию которыхработникам устанавливаются выплаты за интенсивность и высокиерезультаты работы, определяется учреждением исходя из основныхнаправлений политики, реализуемых в области образования ПрезидентомРоссийской Федерации, Правительством Российской Федерации, органамигосударственной власти Кемеровской области, органами местногосамоуправления, муниципальными органами управления образованием,администрацией учреждения. 3.5. Перечень дополнительных работ, которые не учтены вдолжностных обязанностях работников, отдельных видов деятельности,особых режимов работы, мероприятий, направленных на повышениеавторитета и имиджа учреждения среди населения, особо важных и срочныхработ устанавливаются учреждением самостоятельно (с конкретнойрасшифровкой видов работ). 3.6. Выплата тренерам-преподавателям назначается по основномуместу работы в размере 1150 (одна тысяча сто пятьдесят) рублей в месяцс учетом районного коэффициента. При выполнении работником должностных обязанностей в объеме менеечем на одну ставку назначение выплаты тренерам-преподавателямосуществляется пропорционально нагрузке. При выполнении работником должностных обязанностей в одномобразовательном учреждении более чем на одну ставку размер выплатытренерам-преподавателям не увеличивается. Выплата тренерам-преподавателям назначается приказом руководителяучреждения на период, определенный локальным актом учреждения, присоблюдении следующих условий: отсутствие жалоб со стороны родителей (законных представителей); отсутствие несчастных случаев и травм у занимающихся(обучающихся); отсутствие фактов нарушения прав и законных интересовзанимающихся (обучающихся). В случае выявления нарушения по одному или нескольким условиямвыплата тренерам-преподавателям на следующий период не назначается. Выплата тренерам-преподавателям осуществляется пропорциональнофактически отработанному времени в календарном месяце одновременно свыплатой заработной платы и включается в совокупный доход работника. 3.7. Показатели стимулирования за интенсивность и высокиерезультаты работы по должностям работников устанавливаются учреждениемсамостоятельно с учетом улучшения качественных характеристиквыполняемой работы при обязательном участии представителя первичнойпрофсоюзной организации или иного представительного органа ипредставителя органа государственно-общественного управления.Показатели стимулирования за интенсивность и высокие результаты работыотражаются в локальном акте учреждения, регламентирующем порядок иусловия оплаты труда работников учреждения.". 4. Выплаты за качество выполняемых работ 4.1. Выплаты за качество выполняемых работ устанавливаютсяработникам учреждений приказом директора по согласованию с профсоюзнымкомитетом и органом, осуществляющим общественное управлениеучреждением в виде премий в случаях: награждения государственными наградами Российской Федерации,ведомственными наградами, наградами Кемеровской области, КоллегииАдминистрации Кемеровской области, департамента образования и наукиКемеровской области, муниципального образования Кемеровской области. 4.2. Размер выплат за качество выполняемых работ можетустанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентномотношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением неограничен. Порядок, размеры и условия назначения выплат за качествовыполняемых работ оговариваются в локальном акте учреждения,регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников учреждения. 5. Выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет 5.1. Выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу летустанавливаются работникам учреждений приказом директора посогласованию с профсоюзным комитетом и органом, осуществляющимобщественное управление учреждением в виде премий. 5.2. Размер указанных выплат может устанавливаться учреждением,как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу(должностному окладу) и максимальным значением не ограничен. Порядок, размеры, условия назначения выплат за непрерывный стажработы, выслугу лет оговариваются в локальном акте учреждения,регламентирующем порядок и условия оплаты труда работников. 6. Иные поощрительные и разовые выплаты 6.1. Иные поощрительные и разовые выплаты выплачиваются вучреждении за счет установленной на эти цели доли стимулирующего фондаоплаты труда и экономии по фонду оплаты труда с учетомнеиспользованных средств централизованного фонда учреждения. 6.2. Иные поощрительные и разовые выплаты устанавливаютсяработникам учреждений приказом директора по согласованию с профсоюзнымкомитетом и органом, осуществляющим общественное управлениеучреждением в виде разовых премий к знаменательным датам иматериальной помощи. 6.3. Размер разовых премий и материальной помощи можетустанавливаться учреждением, как в абсолютном значении, так и впроцентном отношении к окладу (должностному окладу) и максимальнымзначением не ограничен. Порядок, размеры, условия и основания назначения указанных выплатоговариваются в локальном акте учреждения, регламентирующем порядок иусловия оплаты труда работников учреждения. Материальная помощь в учреждении выплачивается на основанииписьменного заявления работника учреждения. Приложение N 3 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Примерное положение о распределении централизованного фонда учреждений 1. Общие положения 1.1. Настоящее Примерное положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности руководителей учреждений в повышениикачества работы учреждения, развитии творческой активности иинициативы при выполнении поставленных задач, успешного идобросовестного исполнения должностных обязанностей и выполнениидополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемныхпоказателей для определения группы оплаты труда руководителей, а такжеоказания материальной помощи. 1.2. МКУ "Управление образования города Белово" устанавливает натекущий финансовый год централизуемую долю фонда оплаты труда покаждому учреждению (но не более 3 процентов). Для руководителей общеобразовательных учреждений централизуемаядоля фонда оплаты труда составляет не более 3 процентов от фондаоплаты труда учреждения и зависит от численности обучающихся вучреждении: до 300 чел. - от 2,5 до 3 процентов; от 300 до 500 чел. - от 2 до 2,5 процента; от 500 до 700 чел. - от 1,5 до 2 процентов; от 700 до 1000 чел. - от 1,0 до 1,5 процента; свыше 1000 чел. - до 1,0 процента. 1.3. МКУ "Управление образования города Белово" распределяетцентрализованный фонд на следующие виды выплат стимулирующегохарактера руководителям учреждений: премиальные выплаты по итогам работы; выплаты за интенсивность и высокие результаты работы; выплаты за качество выполняемых работ; выплаты за непрерывные стаж работы, выслугу лет; иные поощрительные и разовые выплаты. Доля средств, определяемых для каждого вида выплат стимулирующегохарактера, определяется МКУ "Управление образования города Белово" покаждому подведомственному учреждению в пределах установленныхразмеров. 2. Премиальные выплаты по итогам работы 2.1. Установление премиальных выплат по итогам работыруководителям учреждений из средств централизованного фондаосуществляется комиссией по премированию (далее - комиссия),образованной МКУ "Управление образования города Белово" с обязательнымучастием в ней представителя территориального профсоюзного органа ипредставителя органа общественного управления. Премиальные выплаты по итогам работы руководителям учрежденийустанавливаются по итогам деятельности за учебную четверть, квартал,полугодие, год после рассмотрения итогов премирования в целом поучреждению. Сроки и периоды рассмотрения и установления премиальных выплат поитогам работы для руководителей учреждений определяет МКУ "Управлениеобразования города Белово". Размеры премиальных выплат по итогам работы максимальнымиразмерами не ограничиваются 2.2. В случае привлечения руководителя учреждения кдисциплинарной или административной ответственности, связанной свыполнением функциональных обязанностей, премии за расчетный период, вкотором совершено правонарушение, не начисляются. 2.3. МКУ "Управление образования города Белово" по согласованию стерриториальным профсоюзным органом и органом общественного управленияпо каждому виду стимулирующих выплат устанавливает показателистимулирования. Установление показателей стимулирования, не связанных срезультативностью труда, не допускается. К каждому показателю стимулирования устанавливаются индикаторыизмерения. Индикаторы измерения показателей стимулирования по решению МКУ"Управление образования города Белово": количеством баллов; в процентном отношении к должностному окладу (ставке); в абсолютном значении. Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателейстимулирования закрепляется в локальном акте учреждения. Если у индикатора измерения имеется несколько уровней достигаемыхзначений, то каждый вариант должен иметь соответствующую оценку.Наивысший уровень достигнутого значения индикатора имеет максимальнуюоценку. Сумма оценок по индикаторам измерения составляет общую оценку попоказателю стимулирования. Сумма оценок по индикаторам измерения, имеющим наивысший уровеньдостигнутого значения, составляет максимальную оценку по показателюстимулирования. Сумма максимальных оценок показателей стимулирования по видувыплат составляет итоговую максимальную оценку руководителя учрежденияпо виду выплат. 2.4. По решению МКУ "Управление образования города Белово""стоимость" единицы оценки руководителя по виду выплат определяетсякак частное от планового размера соответствующей долицентрализованного фонда, направленной на данную выплату и максимальнойоценки по данной выплате. 2.5. МКУ "Управление образования города Белово" устанавливаетпорядок и форму заполнения оценочных листов руководителей учрежденияпо видам выплат, а также порядок расчета показателей стимулирования иопределения стоимости оценки. 2.6. МКУ "Управление образования города Белово" представляет вустановленные сроки в комиссию аналитическую информацию о: достигнутых значениях индикаторов к показателям стимулированияруководителей учреждений по видам выплат; набранной сумме оценок по видам выплат каждым руководителемучреждения; "стоимости" единицы оценки по видам выплат для каждогоруководителя учреждения; расчетном размере выплат, причитающихся руководителю учреждения,с учетом набранного количества оценок и "стоимости" оценки. 2.7. Комиссия принимает решение об установлении стимулирующихвыплат и их размере по каждому руководителю учреждения открытымголосованием при условии присутствия не менее половины членовкомиссии. Руководители учреждений имеют право присутствовать на заседаниикомиссии и давать необходимые пояснения. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогоМКУ "Управление образования города Белово" издает проект приказа,который согласовывается с территориальным профсоюзным органом иорганом общественного управления, созданным при МКУ "Управлениеобразования города Белово". Согласованный и утвержденный приказявляется основанием для начисления стимулирующих выплат руководителямучреждений. 2.8. Премиальные выплаты по итогам работы устанавливаютсяруководителям учреждений в виде премий по результатам выполнения ихдолжностных обязанностей. Перечень показателей стимулирования по результатам выполнениядолжностных обязанностей руководителей учреждений приведен в разделе 7настоящего примерного положения. 3. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы 3.1. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работыустанавливаются руководителям учреждений в виде премий за: - выполнение дополнительных работ, которые не учитываются приустановлении объемных показателей для определения группы оплаты трударуководителей; - реализацию отдельных видов деятельности учреждения; - особый режим работы; - реализацию мероприятий, направленных на повышение авторитета иимиджа образовательного учреждения среди населения; - выполнение особо важных и срочных работ; - интенсивность труда. Конкретные виды работ и деятельности, а также показателистимулирования устанавливаются учредителем учреждения. 3.2. Показатели стимулирования (а также индикаторы их измерения,целевые значения) за реализацию дополнительных работ, которые неучитываются при установлении объемных показателей для определениягруппы оплаты труда руководителей, устанавливаются с учетом улучшениякачественных характеристик дополнительно выполняемой работы. 3.3. Перечень отдельных видов деятельности, за реализацию которыхустанавливаются выплаты за интенсивность и высокие результаты работыруководителям, определяется учредителем исходя из основных направленийполитики, реализуемых в области образования Президентом РоссийскойФедерации, Правительством Российской Федерации, органамигосударственной власти Кемеровской области, органами местногосамоуправления, муниципальными органами управления образованием,администрацией учреждения. Направления деятельности учреждения определяются правовым актомгосударственного или муниципального органа управления образованием,учреждения с указанием направлений деятельности, целевых ориентиров,планов мероприятий. Рекомендуемый перечень отдельных видов деятельности приведен вразделе 8 настоящего примерного положения. 4. Выплаты за качество выполняемых работ 4.1. Выплаты за качество выполняемых работ устанавливаютсяруководителям учреждений в виде премий в случаях: награждения государственными наградами Российской Федерации,ведомственными наградами, наградами Кемеровской области, КоллегииАдминистрации Кемеровской области, департамента образования и наукиКемеровской области, муниципального образования Кемеровской области. 4.2. Размер выплаты за качество выполняемых работ можетустанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентномотношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением неограничен. Порядок, размеры и условия назначения выплаты за качествовыполняемых работ определяет МКУ "Управление образования городаБелово" по согласованию с территориальным профсоюзным органом иорганом общественного управления. 5. Выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет 5.1. Выплаты за непрерывный стаж работы устанавливаютсяруководителям учреждений в виде премий согласно положению,разработанному учредителем учреждения. 5.2. Размер выплаты за непрерывный стаж работы, выслугу лет можетустанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентномотношении к окладу (должностному окладу) и максимальным значением неограничен. 6. Иные поощрительные и разовые выплаты 6.1. Доля иных поощрительных и разовых выплат устанавливается вразмере не более 5 процентов от планового размера централизованногофонда учреждения. Экономия централизованного фонда образуется при наличии разницымежду суммой стимулирующих выплат, причитающихся руководителю задостижение показателей эффективности, и начисленными суммами зафактически отработанное время (исчисленных нарастающим итогом). 6.2. Иные поощрительные и разовые выплаты устанавливаютсяруководителю учреждения в виде единовременных премий к знаменательнымдатам и материальной помощи. 6.3. Порядок, размеры, условия и основания назначенияпоощрительных и разовых выплат руководителям учрежденийустанавливаются МКУ "Управление образования города Белово" посогласованию с территориальным профсоюзным органом и органомобщественного управления. Материальная помощь выплачивается на основании письменногозаявления руководителя учреждения. 7. Показатели, на основании которых устанавливаются премиальныевыплаты по итогам работы руководителям учреждений 7.1. Качество и общедоступность образовательных программ вучреждении: общие показатели успеваемости обучающихся (по результатаматтестации и других форм независимой оценки качества образования), атакже в сравнении с достигнутыми средними показателями по территории; обеспечение участия общественных наблюдателей в процедурахпроведения независимых оценок качества образования; достижение обучающимися более высоких показателей успеваемости всравнении с предыдущим периодом; наличие победителей и призеров олимпиад, конкурсов, конференцийразных уровней; результаты методической деятельности (призовые места в конкурсах,конференциях); организация и проведение семинаров, совещаний по вопросамповышения качества образования, активное участие в работе методическихобъединений различного уровня; участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальнойработы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программуглубленного и расширенного изучения предметов. 7.2. Эффективность управленческой деятельности: отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтныхситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций; обеспечение государственно-общественного характера управления вучреждении (деятельность органов ученического самоуправления,управляющих и попечительских советов и др.); исполнительская дисциплина (качественное ведение документации,своевременное представление материалов и др.); уровень развития социального партнерства; доля и динамика привлечения внебюджетных средств; соблюдение или наличие положительной динамики выполнениянормативных показателей оценки деятельности учреждения, доведенныхучредителем до учреждения в качестве государственного илимуниципального задания (наполняемость классов, групп, соотношениепедагогического персонала к контингенту обучающихся, педагогическогоперсонала к прочим работникам, доля фонда оплаты труда, направляемогона выплату заработной платы основного персонала, и другие показатели); соблюдение режима экономии, выполнение энергосберегающихмероприятий. 7.3. Создание условий для осуществления учебно-воспитательногопроцесса: укомплектованность педагогическими кадрами, их качественныйсостав, сокращение текучести кадров среди молодых специалистов. снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии поделам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений,совершенных учащимися; организация каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форми содержания отдыха и оздоровления детей и подростков; занятость учащихся во внеурочное время; обеспечение образовательного процесса в соответствии со всемитребованиями норм безопасности - выполнение требований пожарной иэлектробезопасности, охраны труда, выполнение необходимых объемовтекущего и капитального ремонта, наличие ограждения и состояниетерритории учреждения; обеспечение образовательного процесса в соответствии со всемитребованиями санитарных норм и норм безопасности, обеспечениесанитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный,световой режимы, режим подачи питьевой воды и т.д.); обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий (организациягорячего питания, наличие оборудованных гардеробов, туалетов, местличной гигиены и т.д.), эстетические условия, оформление учреждения,кабинетов; снижение заболеваемости обучающихся, воспитанников по остротезрения, нарушению осанки (по видам учреждений - свой профиль); организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению ивосстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздникиздоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.); организация обучения детей с ограниченными возможностямиздоровья. 7.4. Повышение профессиональной компетентности руководителя. повышение профессиональной компетентности руководителя (курсоваяподготовка с получением соответствующего документа, добровольнаясертификация, призовые места в профессиональных конкурсах,конференциях и пр.). 8. Примерный перечень отдельных видов деятельности учреждения, зареализацию которых производятся выплаты за интенсивность и высокиерезультаты работы руководителю учреждения 8.1. Для каждого руководителя учреждения перечень видовдеятельности учреждения, за которые ему производятся выплаты заинтенсивность и высокие результаты работы, должен быть стабильным втечение всего учебного года. Назначение стимулирующих выплат должно осуществляться не чаще,чем один раз в полугодие. 8.2. К видам деятельности учреждений относится реализация: приоритетного национального проекта "Образование"; инициатив Президента Российской Федерации, в том числе "Нашановая школа"; антикризисных мероприятий; иных мероприятий, в том числе посвященных Году учителя, поддержкаи развитие лучших образцов отечественного образования, поддержкаобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательныепрограммы, поддержка лучших педагогов, талантливой молодежи, внедрениесовременных образовательных технологий, повышение уровнявоспитательной работы в школах, материально-техническое обеспечениеучреждения, привлечение внебюджетных средств и т.д. 8.3. Реализация комплексных проектов модернизации образования: переход на нормативное подушевое финансирование учреждений; введение новой системы оплаты труда, ориентированной на результати направленной на повышение доходов основного персонала; развитие сети учреждений; развитие региональной системы оценки качества образования; расширение общественного участия в управлении образованием; подготовка, переподготовка и повышение квалификацииадминистративно-управленческого персонала учреждений; мониторинг реализации направлений комплексных проектовмодернизации образования. 8.4. Рекомендуется стимулировать руководителей учреждений подругим видам деятельности, например, реализации национальнойобразовательной инициативы "Наша новая школа"; реализацииантикризисных мероприятий; другие направления деятельности. Приложение N 4 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Размеры повышающих коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставке заработной платы за специфику работы образовательного учреждения (К2) -------------------------------------------------------------- | Специфика работы | Размер повышающих | | | коэффициентов | |----------------------------------------+-------------------| | за работу в специальных | 0,15-0,20* | | (коррекционных) образовательных | | | учреждениях (отделениях, классах, | | | группах) для обучающихся, | | | воспитанников с отклонениями в | | | развитии | | |----------------------------------------+-------------------| | за работу в специальных учебно- | 0,3 | | воспитательных учреждениях для детей и | | | подростков с девиантным поведением | | | медицинским работникам | | |----------------------------------------+-------------------| | за работу в специальных учебно- | 0,15-0,20* | | воспитательных учреждениях для детей и | | | подростков с девиантным поведением | | | педагогическим и другим работникам | | |----------------------------------------+-------------------| | за работу в общеобразовательных | 0,15 | | школах-интернатах | | |----------------------------------------+-------------------| | за работу в группах для детей-сирот и | 0,2** | | детей, оставшихся без попечения | | | родителей, в учреждениях начального и | | | среднего профессионального | | | образования | | |----------------------------------------+-------------------| | за работу в общеобразовательных | 0,5-0,75*** | | учреждениях при учреждениях, | | | исполняющих уголовные наказания в | | | виде лишения свободы | | |----------------------------------------+-------------------| | работникам лицеев, гимназий (за | 0,15 | | исключением младшего обслуживающего | | | персонала) | | |----------------------------------------+-------------------| | учителям и другим педагогическим | 0,2 | | работникам за индивидуальное обучение | | | на дому на основании медицинского | | | заключения детей, имеющих | | | ограниченные возможности здоровья | | |----------------------------------------+-------------------| | специалистам психолого-педагогических | 0,2 | | и медико-педагогических комиссий | | |----------------------------------------+-------------------| | владеющим иностранным языком и | 0,15 | | применяющим его в практической работе | | | директорам, заместителям директоров по | | | учебной, учебно-воспитательной работе, | | | по иностранному языку, по | | | производственному обучению, | | | организаторам внеклассной работы в | | | школах, школах-интернатах, | | | ДОУ,/директорам (заведующим), | | | заместителям директоров по учебной, | | | учебно-воспитательной работе, по | | | иностранному языку, производственному | | | обучению, учителям, преподавателям, | | | воспитателям, старшим воспитателям, | | | старшим вожатым/ | | -------------------------------------------------------------- * - Конкретный перечень работников, которым могут повышатьсяоклады (должностные оклады), ставки заработной платы на коэффициент0,15-0,20, и конкретный размер этого повышения определяютсяруководителем учреждения по согласованию с выборным профсоюзным(представительным) органом, органом самоуправления учреждения взависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися(воспитанниками), нуждающимися в длительном лечении, или от степени ипродолжительности общения с детьми и подростками с девиантнымповедением специальных учебно-воспитательных учреждений;** В группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, учреждений начального профессионального образования сконтингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитиилибо нуждающихся в длительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантнымповедением оклады, должностные оклады, (ставки заработной платы)повышаются по двум коэффициентам: на 0,2 и 0,15-0,20;*** За работу в указанных учреждениях, занятых обучением лиц, которымрешением суда определено содержание в исправительных колониях строгогоили особого режима, оклады (должностные оклады), ставки заработнойплаты дополнительно повышаются в порядке, установленном для рабочих ислужащих исправительных колоний за работу с этими осужденными, на 0,1-0,15. Приложение N 5 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Размер повышающих коэффициентов к окладу, должностному окладу (ставке) за наличие ученой степени или почетного звания (К3)----------------------------------------------------------------------| Категория должностей | Размер || | повышающих || | коэффициентов ||----------------------------------------------------+---------------|| руководящим работникам образовательных | 0,2 || учреждений, имеющим ученую степень доктора наук | || по профилю образовательного учреждения, | || специалистам образовательных учреждений по | || профилю педагогической деятельности | || (преподаваемых дисциплин) | ||----------------------------------------------------+---------------|| руководящим работникам образовательных | 0,1 || учреждений, педагогическим работникам, имеющим | || ученую степень кандидата наук по профилю | || образовательного учреждения, специалистам | || образовательных учреждений по профилю | || педагогической деятельности (преподаваемых | || дисциплин) | ||----------------------------------------------------+---------------|| работникам образовательных учреждений, имеющим | 0,1 || почетные звания "Почетный работник", "Народный | || учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный | || преподаватель" СССР, Российской Федерации и | || союзных республик, входивших в состав СССР | ||----------------------------------------------------+---------------|| руководящим работникам образовательных | 0,1 || учреждений, имеющим другие почетные звания: | || "Почетный работник", "Заслуженный мастер | || профтехобразования", "Заслуженный работник | || физической культуры", "Заслуженный работник | || культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный | || юрист" и другие почетные звания СССР, Российской | || Федерации и союзных республик, входивших в состав | || СССР, установленные для работников различных | || отраслей, название которых начинается со слов | || "Народный", "Заслуженный", при условии | || соответствия почетного звания профилю | || образовательного учреждения, а педагогическим | || работникам образовательных учреждений - при | || соответствии почетного звания профилю | || педагогической деятельности или преподаваемых | || дисциплин | ||----------------------------------------------------+---------------|| руководящим и педагогическим работникам | 0,1 || учреждений дополнительного образования детей | || спортивной направленности (детско-юношеских | || спортивных школ, детско-юношеских клубов | || физической подготовки и так далее), имеющим звания | || "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", | || "Мастер спорта международного класса", | || "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)" | |---------------------------------------------------------------------- Приложение N 6 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Профессиональные квалификационные группы должностей руководителей, специалистов и служащих в сфере образования---------------------------------------------------------------------------------------------------| N п/п | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || | | профессионально- | коэффициент | должностной || | | квалификационной | | оклад || | | группе, руб. | | (ставка) ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа должностей работников || учебно-вспомогательного персонала первого уровня ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2226 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Помощник воспитателя (среднее | | 1,0476 | 2332 || | (полное) общее образование и | | | || | профессиональная подготовка в области | | | || | образования и педагогики без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 | Секретарь учебной части (среднее | | 1,2857 | 2862 || | (полное) общее образование и | | | || | профессиональная подготовка в области | | | || | делопроизводства без предъявления | | | || | требований к стажу работы); | | | || | вожатый (среднее (полное) общее | | | || | образование и специальная подготовка в | | | || | области образования и педагогики без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Секретарь учебной части (среднее | | 1,4286 | 3180 || | профессиональное образование в | | | || | области делопроизводства без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее (полное) общее | | | || | образование, профессиональная | | | || | подготовка в области делопроизводства | | | || | и стаж работы не менее 3 лет); | | | || | вожатый (среднее профессиональное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Секретарь учебной части (среднее | | 1,5714 | 3498 || | профессиональное образование в | | | || | области делопроизводства и стаж работы | | | || | не менее 3 лет); | | | || | вожатый (среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы не менее 3 лет) | | | ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа должностей работников || учебно-вспомогательного персонала второго уровня ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Младший воспитатель (среднее (полное) | | 1 | 2332 || | общее образование и профессиональная | | | || | подготовка в области образования и | | | || | педагогики без предъявления | | | || | требований к стажу работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 | Младший воспитатель (среднее (полное) | | 1,1364 | 2650 || | общее образование и профессиональная | | | || | подготовка в области образования и | | | || | педагогики и стаж работы в должности | | | || | младшего воспитателя не менее 4 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Младший воспитатель (среднее | | 1,3636 | 3180 || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Дежурный по режиму (среднее | | 1,5 | 3498 || | профессиональное образование и | | | || | дополнительное профессиональное | | | || | образование по установленной | | | || | программе без предъявления требований | | | || | к стажу работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5 | Дежурный по режиму (высшее | | 1,6364 | 3816 || | профессиональное образование, | | | || | подготовка по установленной программе | | | || | без предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее профессиональное | | | || | образование и дополнительное | | | || | профессиональное образование по | | | || | установленной программе и стаж работы | | | || | не менее 3 лет) | | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Диспетчер образовательного учреждения | | 1,3636 | 3180 || | (среднее профессиональное образование | | | || | в области организации труда без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 | Диспетчер образовательного учреждения | | 1,5 | 3498 || | (среднее профессиональное образование | | | || | в области организации труда и стаж | | | || | работы не менее 3 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Старший дежурный по режиму (высшее | | 1,6364 | 3816 || | профессиональное образование или | | | || | среднее профессиональное образование | | | || | и стаж работы в должности дежурного | | | || | по режиму не менее 2 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Старший дежурный по режиму (высшее | | 1,7732 | 4135 || | профессиональное образование или | | | || | среднее профессиональное образование | | | || | и стаж работы в должности дежурного | | | || | по режиму не менее 5 лет) | | | ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа должностей || педагогических работников ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2862 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Инструктор по труду; старший вожатый | | 1 | 2862 || | (среднее профессиональное образование | | | || | без предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 | Инструктор по физической культуре | | 1,1111 | 3180 || | (среднее профессиональное образование | | | || | в области физкультуры и спорта или | | | || | среднее профессиональное образование | | | || | и дополнительное профессиональное | | | || | образование в области физкультуры и | | | || | спорта, доврачебной помощи без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | музыкальный руководитель (среднее | | | || | профессиональное образование по | | | || | направлению подготовки "Образование | | | || | и педагогика", профессиональное | | | || | владение техникой исполнения на | | | || | музыкальном инструменте без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | инструктор по труду; старший вожатый | | | || | (среднее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по профилю | | | || | не менее 3 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Инструктор по труду; инструктор по | | 1,2222 | 3498 || | физической культуре; старший вожатый; | | | || | музыкальный руководитель (высшее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Инструктор по труду; инструктор по | | 1,3333 | 3816 || | физической культуре; старший вожатый; | | | || | музыкальный руководитель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 2 до 5 лет или | | | || | среднее профессиональное образование | | | || | и стаж педагогической работы от 5 до 10 | | | || | лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5 | Инструктор по труду; инструктор по | | 1,4448 | 4135 || | физической культуре; старший вожатый; | | | || | музыкальный руководитель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 5 до 10 лет | | | || | или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 10 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6 | Инструктор по труду; инструктор по | | 1,5933 | 4560 || | физической культуре; музыкальный | | | || | руководитель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 10 лет | | | || | или II квалификационная категория); | | | || | старший вожатый (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 10 лет | | | || | или II квалификационная категория и | | | || | стаж педагогической работы не менее 3 | | | || | лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7 | Инструктор по труду; инструктор по | | 1,7041 | 4877 || | физической культуре; старший вожатый; | | | || | музыкальный руководитель (I | | | || | квалификационная категория) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8 | Инструктор по труду; инструктор по | | 1,8519 | 5300 || | физической культуре; старший вожатый; | | | || | музыкальный руководитель (высшая | | | || | квалификационная категория) | | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 квалификационный уровень | 2862 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Педагог дополнительного образования; | | 1,1111 | 3180 || | тренер-преподаватель; педагог- | | | || | организатор; социальный педагог | | | || | (среднее профессиональное образование, | | | || | соответствующее профилю работы, без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | концертмейстер (среднее | | | || | профессиональное (музыкальное) | | | || | образование, профессиональное | | | || | владение техникой исполнения на | | | || | музыкальном инструменте без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 | Педагог дополнительного образования; | | 1,2222 | 3498 || | педагог-организатор; социальный | | | || | педагог; тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее профессиональное | | | || | образование, соответствующее профилю | | | || | работы, и стаж работы от 2 до 5 лет); | | | || | концертмейстер (высшее музыкальное | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или среднее | | | || | профессиональное (музыкальное) | | | || | образование, профессиональное | | | || | владение техникой исполнения на | | | || | музыкальном инструменте и стаж | | | || | работы от 2 до 5 лет); | | | || | инструктор - методист (высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области физкультуры и спорта без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Педагог дополнительного образования; | | 1,3333 | 3816 || | педагог - организатор; социальный | | | || | педагог; тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы по профилю от 2 до 5 лет или | | | || | среднее профессиональное образование | | | || | и стаж работы по профилю от 5 до 10 | | | || | лет); | | | || | концертмейстер (высшее музыкальное | | | || | образование и стаж работы от 2 до 5 лет | | | || | или среднее профессиональное | | | || | (музыкальное) образование, | | | || | профессиональное владение техникой | | | || | исполнения на музыкальном | | | || | инструменте и стаж работы от 5 до 10 | | | || | лет); | | | || | инструктор - методист (высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области физкультуры и спорта и стаж | | | || | работы от 5 до 8 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Тренер-преподаватель (высшее | | 1,4448 | 4135 || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы по профилю от 5 до 10 лет или | | | || | среднее профессиональное образование | | | || | и стаж работы по профилю свыше 10 | | | || | лет); | | | || | педагог дополнительного образования; | | | || | педагог-организатор (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 5 до 10 лет | | | || | или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 10 лет); | | | || | социальный педагог (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 5 до 10 лет или | | | || | среднее профессиональное образование и | | | || | стаж педагогической работы | | | || | свыше 10 лет); | | | || | концертмейстер (высшее музыкальное | | | || | образование и стаж работы от 5 до 10 | | | || | лет или среднее профессиональное | | | || | (музыкальное) образование, | | | || | профессиональное владение техникой | | | || | исполнения на музыкальном | | | || | инструменте и стаж работы свыше 10 | | | || | лет); | | | || | инструктор-методист (высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области физкультуры и спорта и стаж | | | || | работы от 8 до 12 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5 | Педагог дополнительного образования; | | 1,5933 | 4560 || | педагог - организатор (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 10 лет); | | | || | социальный педагог (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 10 до 20 лет); | | | || | тренер-преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы от 10 до 20 лет); | | | || | концертмейстер (высшее музыкальное | | | || | образование и стаж работы от 10 до 20 | | | || | лет); | | | || | инструктор - методист (высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области физкультуры и спорта и стаж | | | || | педагогической работы свыше 12 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| | Педагог дополнительного образования; | | 1,7041 | 4877 || 6 | педагог - организатор; инструктор- | | | || | методист (II квалификационная | | | || | категория); | | | || | социальный педагог (II | | | || | квалификационная категория или | | | || | высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы свыше 20 лет); | | | || | тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы свыше 20 лет либо II | | | || | квалификационная категория); | | | || | концертмейстер (высшее музыкальное | | | || | образование и стаж работы свыше 20 лет | | | || | или II квалификационная категория) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7 | Педагог дополнительного образования; | | 1,8519 | 5300 || | педагог - организатор; социальный | | | || | педагог; концертмейстер; тренер - | | | || | преподаватель; инструктор - методист (I | | | || | квалификационная категория) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8 | Педагог дополнительного образования; | | 2,0003 | 5725 || | педагог - организатор; социальный | | | || | педагог; концертмейстер; инструктор - | | | || | методист; тренер - преподаватель | | | || | (высшая квалификационная категория) | | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 квалификационный уровень | 2862 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Воспитатель (среднее | | 1,1111 | 3180 || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | педагог - психолог (среднее | | | || | психологическое или среднее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" без предъявления | | | || | требований к стажу работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 | Воспитатель (высшее профессиональное | | 1,2222 | 3498 || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы или среднее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 2 до 5 лет); | | | || | мастер производственного обучения | | | || | (среднее профессиональное образование | | | || | без предъявления требований к стажу | | | || | работы); методист (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 2 до 5 лет); | | | || | педагог - психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" без предъявления | | | || | требований к стажу работы или среднее | | | || | психологическое либо среднее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж педагогической | | | || | работы (работы по специальности) от 2 | | | || | до 4 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Воспитатель (высшее профессиональное | | 1,3333 | 3816 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 5 до 10 лет); | | | || | мастер производственного обучения | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | без предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет); методист (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 5 до 8 лет); | | | || | педагог - психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж педагогической | | | || | работы (работы по специальности) от 2 | | | || | до 4 лет или среднее психологическое | | | || | либо среднее педагогическое | | | || | образование с дополнительной | | | || | специальностью "Психология" и стаж | | | || | педагогической работы (работы по | | | || | специальности) от 4 до 6 лет); старший | | | || | тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы в должности тренера - | | | || | преподавателя не менее 1 года) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Воспитатель (высшее профессиональное | | 1,4448 | 4135 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 5 до 10 лет или среднее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 10 лет); | | | || | мастер производственного обучения | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж педагогической работы от 2 до 5 | | | || | лет или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 5 лет); методист (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 8 до 12 лет); | | | || | педагог - психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж педагогической | | | || | работы (работы по специальности) от 4 | | | || | до 6 лет или среднее психологическое | | | || | либо среднее педагогическое | | | || | образование с дополнительной | | | || | специальностью "Психология" и стаж | | | || | педагогической работы (работы по | | | || | специальности) свыше 6 лет); | | | || | старший инструктор - методист (высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области физкультуры и спорта и стаж | | | || | работы в должности методиста не менее | | | || | 2 лет); | | | || | старший тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области физкультуры и спорта и стаж | | | || | работы по специальности не менее 2 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5 | Воспитатель (высшее профессиональное | | 1,5933 | 4560 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 10 до 20 лет); | | | || | мастер производственного обучения | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж педагогической работы от 5 до 10 | | | || | лет); | | | || | методист (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 12 лет); | | | || | педагог - психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж педагогической | | | || | работы (работы по специальности) от 6 | | | || | до 10 лет); | | | || | старший инструктор - методист (высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области физкультуры и спорта и стаж | | | || | работы в должности старшего | | | || | инструктора - методиста не менее 3 лет); | | | || | старший тренер - преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области физкультуры и спорта и стаж в | | | || | должности старшего тренера - | | | || | преподавателя не менее 3 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6 | Воспитатель (высшее профессиональное | | 1,7041 | 4877 || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 20 лет или II | | | || | квалификационная категория); | | | || | мастер производственного обучения; | | | || | старший тренер-преподаватель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 10 лет | | | || | или II квалификационная категория); | | | || | методист (II квалификационная | | | || | категория или высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы не менее 5 лет в | | | || | методических, учебно-методических | | | || | кабинетах (центрах), образовательных | | | || | учреждениях дополнительного | | | || | профессионального образования | | | || | (повышения квалификации) | | | || | специалистов); | | | || | старший инструктор - методист (II | | | || | квалификационная категория); | | | || | педагог-психолог (высшее | | | || | психологическое или высшее | | | || | педагогическое образование с | | | || | дополнительной специальностью | | | || | "Психология" и стаж педагогической | | | || | работы (работы по специальности) | | | || | свыше 10 лет или II квалификационная | | | || | категория) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7 | Воспитатель; мастер производственного | | 1,8519 | 5300 || | обучения; педагог - психолог; старший | | | || | инструктор - методист; старший тренер - | | | || | преподаватель (I квалификационная | | | || | категория); методист (I | | | || | квалификационная категория или | | | || | высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы в должности | | | || | методиста не менее 3 лет в | | | || | методических, учебно-методических | | | || | кабинетах (центрах), образовательных | | | || | учреждениях дополнительного | | | || | профессионального образования | | | || | (повышения квалификации) | | | || | специалистов) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+---——————----+-------------|| 8 | Воспитатель; мастер производственного | | 2,0003 | 5725 || | обучения; педагог - психолог; старший | | | || | инструктор - методист; старший тренер - | | | || | преподаватель (высшая | | | || | квалификационная категория); | | | || | методист (высшая квалификационная | | | || | категория или высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы в должности методиста не менее | | | || | 6 лет в методических, учебно- | | | || | методических кабинетах (центрах), | | | || | образовательных учреждениях | | | || | дополнительного профессионального | | | || | образования (повышения квалификации) | | | || | специалистов) | | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 квалификационный уровень | 2862 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Преподаватель*; учитель (среднее | | 1,1111 | 3180 || | профессиональное образование по | | | || | направлению подготовки "Образование | | | || | и педагогика" или в области, | | | || | соответствующей преподаваемому | | | || | предмету, либо среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | дополнительное профессиональное | | | || | образование по направлению | | | || | деятельности без предъявления | | | || | требований к стажу работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 | Преподаватель*; учитель (высшее | | 1,2222 | 3498 || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 2 до 5 лет); | | | || | руководитель физического воспитания | | | || | (среднее профессиональное образование | | | || | и стаж работы в области физкультуры и | | | || | спорта не менее 2 лет); | | | || | учитель - дефектолог, учитель - логопед | | | || | (логопед) (высшее профессиональное | | | || | образование в области дефектологии без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Преподаватель*; учитель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 2 до 5 лет или | | | || | среднее профессиональное образование | | | || | и стаж педагогической работы от 5 до 10 | | | || | лет); | | | || | преподаватель - организатор основ | | 1,3333 | 3816 || | безопасности жизнедеятельности | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и профессиональная подготовка по | | | || | направлению подготовки "Образование | | | || | и педагогика" или ГО без предъявления | | | || | требований к стажу работы, или среднее | | | || | профессиональное образование по | | | || | направлению подготовки "Образование | | | || | и педагогика" или ГО и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет, либо | | | || | среднее профессиональное (военное) | | | || | образование и дополнительное | | | || | профессиональное образование в | | | || | области образования и | | | || | педагогики и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет); | | | || | руководитель физического воспитания | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | в области физкультуры и спорта либо | | | || | высшее профессиональное образование | | | || | и дополнительное профессиональное | | | || | образование в области физкультуры и | | | || | спорта без предъявления требований к | | | || | стажу работы, или среднее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы в области физкультуры и спорта | | | || | от 3 до 5 лет); | | | || | старший воспитатель (высшее | | | || | профессиональное образование по | | | || | направлению подготовки "Образование | | | || | и педагогика" и стаж работы в | | | || | должности воспитателя не менее 2 лет); | | | || | учитель - дефектолог, учитель - логопед | | | || | (логопед) (высшее профессиональное | | | || | образование в области дефектологии и | | | || | стаж работы по специальности от 2 до 5 | | | || | лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Преподаватель*; учитель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 5 до 10 лет | | | || | или среднее профессиональное | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 10 лет); | | | || | преподаватель - организатор основ | | 1,4448 | 4135 || | безопасности жизнедеятельности | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование и профессиональная | | | || | подготовка по направлению подготовки | | | || | "Образование и педагогика" или ГО и | | | || | стаж работы (службы) по специальности | | | || | от 2 до 5 лет либо среднее | | | || | профессиональное образование по | | | || | направлению подготовки "Образование | | | || | и педагогика" или ГО и стаж работы по | | | || | специальности свыше 5 лет, либо | | | || | среднее профессиональное (военное) | | | || | образование и дополнительное | | | || | профессиональное образование в | | | || | области образования и педагогики и | | | || | стаж работы по специальности работы | | | || | (службы) свыше 5 лет); | | | || | руководитель физического воспитания | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | в области физкультуры и спорта либо | | | || | высшее профессиональное образование | | | || | и дополнительное профессиональное | | | || | образование в области физкультуры и | | | || | спорта и стаж работы по специальности | | | || | от 2 до 5 лет, или среднее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы по специальности свыше 5 лет); | | | || | старший воспитатель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы по специальности от 2 до 5 лет); | | | || | старший методист (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы в должности методиста не менее | | | || | 2 лет); | | | || | учитель - дефектолог, учитель - логопед | | | || | (логопед) (высшее профессиональное | | | || | образование в | | | || | | | | || | области дефектологии и стаж работы по | | | || | специальности от 5 до 10 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5 | Преподаватель*; учитель (высшее | | 1,5933 | 4560 || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 10 до 20 лет, | | | || | или высшее музыкальное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше 5 лет | | | || | (для преподавателей музыкальных | | | || | дисциплин), или высшее | | | || | профессиональное образование в | | | || | области дефектологии и стаж работы по | | | || | профилю свыше 5 лет (для учителя | | | || | специального (коррекционного) | | | || | образовательного учреждения); | | | || | преподаватель - организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности (и | | | || | профессиональная подготовка по | | | || | направлению подготовки "Образование | | | || | и педагогика" или ГО и стаж работы | | | || | (службы) по специальности свыше 5 | | | || | лет); | | | || | руководитель физического воспитания | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы по специальности свыше | | | || | 5 лет); | | | || | старший воспитатель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы от 5 до 10 лет); | | | || | старший методист (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы в должности методиста не менее | | | || | 3 лет); | | | || | учитель - дефектолог, учитель - логопед | | | || | (логопед) (высшее дефектологическое | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы от 10 до 20 лет) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6 | Преподаватель*; учитель (высшее | | 1,7041 | 4877 || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 20 лет, | | | || | или высшее музыкальное образование и | | | || | стаж педагогической работы свыше 10 | | | || | лет (для преподавателей музыкальных | | | || | дисциплин), или высшее | | | || | дефектологическое образование и стаж | | | || | работы по профилю свыше 10 лет (для | | | || | учителя специального (коррекционного) | | | || | образовательного учреждения), либо II | | | || | квалификационная категория); | | | || | преподаватель - организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности; | | | || | руководитель физического воспитания; | | | || | старший методист (II квалификационная | | | || | категория); | | | || | старший воспитатель (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | педагогической работы свыше 10 лет | | | || | или II квалификационная категория); | | | || | учитель - дефектолог, учитель - логопед | | | || | (логопед) (высшее дефектологическое | | | || | образование и стаж педагогической | | | || | работы свыше 20 лет или II | | | || | квалификационная категория либо | | | || | высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы в психолого-медико- | | | || | педагогической консультации не менее 3 | | | || | лет (для работников этих учреждений) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 7 | Преподаватель*; учитель; | | 1,8519 | 5300 || | преподаватель-организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности; | | | || | руководитель физического воспитания; | | | || | старший методист; старший воспитатель | | | || | (I квалификационная категория); | | | || | учитель - дефектолог, учитель - логопед | | | || | (логопед) (I квалификационная | | | || | категория либо высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы в психолого-медико- | | | || | педагогической консультации не менее 5 | | | || | лет (для работников этих учреждений); | | | || | тьютор** (высшее профессиональное | | | || | образование по направлению подготовки | | | || | "Образование и педагогика" и стаж | | | || | работы не менее 2 лет); | | | || | педагог - библиотекарь (высшее | | | || | профессиональное (педагогическое, | | | || | библиотечное) образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 8 | Преподаватель*; учитель; тьютор**; | | 2,0003 | 5725 || | преподаватель - организатор основ | | | || | безопасности жизнедеятельности; | | | || | руководитель физического воспитания; | | | || | старший методист; старший воспитатель | | | || | (высшая квалификационная категория); | | | || | учитель - дефектолог, учитель - логопед | | | || | (логопед) (высшая квалификационная | | | || | категория либо высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы в психолого-медико- | | | || | педагогической консультации не менее | | | || | 10 лет (для работников этих | | | || | учреждений); | | | || | педагог-библиотекарь (высшее | | | || | профессиональное (педагогическое, | | | || | библиотечное) образование и стаж | | | || | работы по специальности не менее 2 лет) | | | ||-------|-----------------------------------------------------------------------------------------|| * кроме преподавателей, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу вузов; || ** кроме тьюторов, занятых в сфере высшего и дополнительного профессионального образования ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа должностей || руководителей структурных подразделений ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 3498 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Заведующий (начальник) структурным | | 1,0909 | 3816 || | подразделением: кабинетом, | | | || | лабораторией, отделом, отделением, | | | || | сектором, учебно-консультационным | | | || | пунктом, учебной (учебно- | | | || | производственной) мастерской и | | | || | другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | без предъявления требований к стажу | | | || | работы в учреждении, отнесенном к IV | | | || | группе по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий I квалификационную | | | || | категорию) | | | ||-------+------------------------------------------| | | || 2 | Заведующий (начальник) структурным | | 1,1821 | 4135 || | подразделением: кабинетом, | | | || | лабораторией, отделом, отделением, | | | || | сектором, учебно-консультационным | | | || | пунктом, учебной (учебно- | | | || | производственной) мастерской и | | | || | другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | IV группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Заведующий (начальник) структурным | | 1,3036 | 4560 || | подразделением: кабинетом, | | | || | лабораторией, отделом, отделением, | | | || | сектором, учебно-консультационным | | | || | пунктом, учебной (учебно- | | | || | производственной) мастерской и | | | || | другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | IV группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к III группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Заведующий (начальник) структурным | | 1,3942 | 4877 || | подразделением: кабинетом, | | | || | лабораторией, отделом, отделением, | | | || | сектором, учебно-консультационным | | | || | пунктом, учебной (учебно- | | | || | производственной) мастерской и | | | || | другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | III группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к II группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5 | Заведующий (начальник) структурным | | 1,5152 | 5300 || | подразделением: кабинетом, | | | || | лабораторией, отделом, отделением, | | | || | сектором, учебно-консультационным | | | || | пунктом, учебной (учебно- | | | || | производственной) мастерской и | | | || | другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | II группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к I группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6 | Заведующий (начальник) структурным | | 1,6366 | 5725 || | подразделением: кабинетом, | | | || | лабораторией, отделом, отделением, | | | || | сектором, учебно-консультационным | | | || | пунктом, учебной (учебно- | | | || | производственной) мастерской и | | | || | другими структурными | | | || | подразделениями, реализующими | | | || | общеобразовательную программу и | | | || | образовательную программу | | | || | дополнительного образования детей | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | I группе по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 квалификационный уровень | 3498 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Начальник (заведующий, директор, | | 1,1821 | 4135 || | руководитель, управляющий): кабинета, | | | || | лаборатории, отдела, отделения, сектора, | | | || | учебно-консультационного пункта, | | | || | учебной (учебно-производственной) | | | || | мастерской и других структурных | | | || | подразделений образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | IV группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы на руководящих | | | || | должностях не менее 5 лет в учебном | | | || | хозяйстве с обрабатываемой земельной | | | || | площадью от 50 до 100 га) | | | || |------------------------------------------| | | || 2 | Заведующий (начальник) обособленным | | 1,3036 | 4560 || | структурным подразделением, | | | || | реализующим общеобразовательную | | | || | программу и образовательную | | | || | программу дополнительного | | | || | образования детей (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы не менее 5 лет на педагогических | | | || | или руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к IV группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | начальник (заведующий, директор, | | | || | руководитель, управляющий): кабинета, | | | || | лаборатории, отдела, отделения, сектора, | | | || | учебно-консультационного пункта, | | | || | учебной (учебно-производственной) | | | || | мастерской и других структурных | | | || | подразделений образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | IV группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к III группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий | | | || | I квалификационную категорию); | | | || | управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы на руководящих | | | || | должностях не менее 5 лет в учебном | | | || | хозяйстве с обрабатываемой земельной | | | || | площадью от 100 до 200 га); | | | || | старший мастер образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и (или) среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | IV группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Заведующий (начальник) обособленным | | 1,3942 | 4877 || | структурным подразделением, | | | || | реализующим общеобразовательную | | | || | программу и образовательную | | | || | программу дополнительного | | | || | образования детей (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы не менее 5 лет на педагогических | | | || | или руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к IV группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий | | | || | высшую квалификационную категорию, | | | || | либо в учреждении, отнесенном к III | | | || | группе по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий I квалификационную | | | || | категорию); | | | || | начальник (заведующий, директор, | | | || | руководитель, управляющий): кабинета, | | | || | лаборатории, отдела, отделения, сектора, | | | || | учебно-консультационного пункта, | | | || | учебной (учебно-производственной) | | | || | мастерской и других структурных | | | || | подразделений образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | III группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к II группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы на руководящих | | | || | должностях не менее 5 лет в учебном | | | || | хозяйстве с обрабатываемой земельной | | | || | площадью от 200 до 300 га или с | | | || | количеством 50 условных голов | | | || | крупного рогатого скота); | | | || | старший мастер образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и (или) среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | IV группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к III группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Заведующий (начальник) обособленным | | 1,5152 | 5300 || | структурным подразделением, | | | || | реализующим общеобразовательную | | | || | программу и образовательную | | | || | программу дополнительного | | | || | образования детей (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы не менее 5 лет на педагогических | | | || | или руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к III группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий | | | || | высшую квалификационную категорию, | | | || | либо в учреждении, отнесенном к II | | | || | группе по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий I квалификационную | | | || | категорию); | | | || | начальник (заведующий, директор, | | | || | руководитель, управляющий): кабинета, | | | || | лаборатории, отдела, отделения, сектора, | | | || | учебно-консультационного пункта, | | | || | учебной (учебно-производственной) | | | || | мастерской и других структурных | | | || | подразделений образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | II группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к I группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы на руководящих | | | || | должностях не менее 5 лет в учебном | | | || | хозяйстве с обрабатываемой земельной | | | || | площадью от 300 до 400 га или с | | | || | количеством 50-100 условных голов | | | || | крупного рогатого скота); старший | | | || | мастер образовательного учреждения | | | || | (подразделения) начального и (или) | | | || | среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | III группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к II группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5 | Заведующий (начальник) обособленным | | 1,6366 | 5725 || | структурным подразделением, | | | || | реализующим общеобразовательную | | | || | программу и образовательную | | | || | программу дополнительного | | | || | образования детей (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы не менее 5 лет на педагогических | | | || | или руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к II группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий | | | || | высшую квалификационную категорию, | | | || | либо в учреждении, отнесенном к I | | | || | группе по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий I квалификационную | | | || | категорию); | | | || | начальник (заведующий, директор, | | | || | руководитель, управляющий): кабинета, | | | || | лаборатории, отдела, отделения, сектора, | | | || | учебно - консультационного пункта, | | | || | учебной (учебно - производственной) | | | || | мастерской и других структурных | | | || | подразделений образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | I группе по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий высшую квалификационную | | | || | категорию); | | | || | управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы на руководящих | | | || | должностях не менее 5 лет в учебном | | | || | хозяйстве с обрабатываемой земельной | | | || | площадью от 400 до 500 га или с | | | || | количеством 100-200 условных голов | | | || | крупного рогатого скота); | | | || | старший мастер образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и (или) среднего профессионального | | | || | образования (высшее | | | || | профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | II группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к I группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к I группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 6 | Заведующий (начальник) обособленным | | 1,7581 | 6150 || | структурным подразделением, | | | || | реализующим общеобразовательную | | | || | программу и образовательную | | | || | программу дополнительного | | | || | образования детей (высшее | | | || | профессиональное образование и стаж | | | || | работы не менее 5 лет на педагогических | | | || | или руководящих должностях в | | | || | учреждении, отнесенном к I группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий | | | || | высшую квалификационную категорию); | | | || | управляющий учебным хозяйством | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы на руководящих | | | || | должностях не менее 5 лет в учебном | | | || | хозяйстве с обрабатываемой земельной | | | || | площадью свыше 500 га или с | | | || | количеством свыше 200 условных голов | | | || | крупного рогатого скота); | | | || | старший мастер образовательного | | | || | учреждения (подразделения) начального | | | || | и (или) среднего профессионального | | | || | образования (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы не менее 5 | | | || | лет на педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | I группе по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 квалификационный уровень | 3498 | | ||--------------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 1 | Начальник (заведующий, директор, | | 1,3036 | 4560 || | руководитель, управляющий) | | | || | обособленного структурного | | | || | подразделения (филиала) | | | || | образовательного учреждения | | | || | (подразделения) начального и среднего | | | || | профессионального образования | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | IV группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 2 | Начальник (заведующий, директор, | | 1,3942 | 4877 || | руководитель, управляющий) | | | || | обособленного структурного | | | || | подразделения (филиала) | | | || | образовательного учреждения | | | || | (подразделения) начального и среднего | | | || | профессионального образования | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | IV группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к III группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 3 | Начальник (заведующий, директор, | | 1,5152 | 5300 || | руководитель, управляющий) | | | || | обособленного структурного | | | || | подразделения (филиала) | | | || | образовательного учреждения | | | || | (подразделения) начального и среднего | | | || | профессионального образования | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | III группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к II группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 4 | Начальник (заведующий, директор, | | 1,6366 | 5725 || | руководитель, управляющий) | | | || | обособленного структурного | | | || | подразделения (филиала) | | | || | образовательного учреждения | | | || | (подразделения) начального и среднего | | | || | профессионального образования | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | II группе по оплате труда | | | || | руководителей, имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию, либо в | | | || | учреждении, отнесенном к I группе по | | | || | оплате труда руководителей, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-------+------------------------------------------+------------------+-------------+-------------|| 5 | Начальник (заведующий, директор, | | 1,7581 | 6150 || | руководитель, управляющий) | | | || | обособленного структурного | | | || | подразделения (филиала) | | | || | образовательного учреждения | | | || | (подразделения) начального и среднего | | | || | профессионального образования | | | || | (высшее профессиональное образование | | | || | и стаж работы не менее 5 лет на | | | || | педагогических или руководящих | | | || | должностях в учреждении, отнесенном к | | | || | I группе по оплате труда руководителей, | | | || | имеющий высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 7 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих в сфере образования--------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || п/п | | професси- | коэффициент | должностной || | | онально- | | оклад (ставка), || | | квалифи- | | руб. || | | кационной | | || | | группе, руб. | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности служащих первого уровня" ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2258 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Агент; агент по закупкам; агент по | | 1,0328 | 2332 || | снабжению; агент рекламный; | | | || | копировщик; машинистка; | | | || | стенографистка | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Архивариус; дежурный бюро | | 1,1736 | 2650 || | пропусков; дежурный по | | | || | общежитию; делопроизводитель; | | | || | кассир; калькулятор; комендант; | | | || | оператор диспетчерской службы; | | | || | паспортист; секретарь | | | || | руководителя; секретарь- | | | || | машинистка; секретарь- | | | || | стенографистка; статистик; | | | || | табельщик; учетчик; экспедитор; | | | || | экспедитор по перевозке грузов | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 квалификационный уровень | 2258 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| | Должности служащих первого | | 1,4083 | 3180 || | квалификационного уровня, по | | | || | которым может устанавливаться | | | || | производное должностное | | | || | наименование "старший" | | | ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности служащих второго уровня" ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Администратор; диспетчер; | | 1,1364 | 2650 || | инспектор по кадрам; корректор; | | | || | лаборант; художник | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Техник; техник вычислительного | | 1,2273 | 2862 || | (информационно-вычислительного) | | | || | центра; техник-конструктор; | | | || | техник-лаборант; техник по защите | | | || | информации; техник по | | | || | инвентаризации строений и | | | || | сооружений; техник по | | | || | инструменту; техник по наладке и | | | || | испытаниям; техник по | | | || | планированию; техник по | | | || | стандартизации; техник по труду; | | | || | техник-программист; техник- | | | || | технолог | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Заведующая машинописным бюро; | | 1,3636 | 3180 || | заведующий архивом; заведующий | | | || | бюро пропусков; заведующий | | | || | камерой хранения; заведующий | | | || | канцелярией; заведующий комнатой | | | || | отдыха; заведующий копировально- | | | || | множительным бюро; заведующий | | | || | складом; заведующий хозяйством; | | | || | заведующий экспедицией; | | | || | руководитель группы | | | || | инвентаризации строений и | | | || | сооружений. | | | || | Должности служащих первого | | | || | квалификационного уровня, по | | | || | которым устанавливается | | | || | производное должностное | | | || | наименование "старший" | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Должности служащих первого | | 1,5 | 3498 || | квалификационного уровня, по | | | || | которым устанавливается II | | | || | внутридолжностная категория | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 3 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Заведующий научно-технической | | 1,3636 | 3180 || | библиотекой; заведующий | | | || | общежитием; заведующий | | | || | производством (шеф-повар); | | | || | заведующий столовой, отнесенным к | | | || | III группе по оплате труда | | | || | руководителей | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Должности служащих первого | | 1,6364 | 3816 || | квалификационного уровня, по | | | || | которым устанавливается I | | | || | внутридолжностная категория | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 3 | Заведующий научно-технической | | | 4135 || | библиотекой; заведующий общежитием; | | 1,7732 | || | заведующий производством | | | || | (шеф-повар); заведующий столовой, | | | || | отнесенным к II группе по оплате | | | || | труда руководителей; | | | || | управляющий отделением (фермой, | | | || | сельскохозяйственным участком), | | | || | отнесенным к III группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 4 | Управляющий отделением (фермой, | | 2 | 4664 || | сельскохозяйственным участком, | | | || | отнесенным к II группе по оплате | | | || | труда руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 5 | Заведующий научно-технической | | | 4877 || | библиотекой; заведующий | | 2,0913 | || | общежитием; заведующий | | | || | производством (шеф-повар); | | | || | управляющий отделением (фермой, | | | || | сельскохозяйственным участком), | | | || | отнесенным к I группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 6 | Заведующий столовой, отнесенной к | | 2,2727 | 5300 || | I группе по оплате труда | | | || | руководителей | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 4 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Механик | | 1,7732 | 4135 ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Должности служащих первого | | 1,9554 | 4560 || | квалификационного уровня, по | | | || | которым может устанавливаться | | | || | производное должностное | | | || | наименование "ведущий" | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 5 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Начальник (заведующий) гаража; | | 1,6364 | 3816 || | начальник (заведующий) мастерской | | | || | (учреждений, отнесенных к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Начальник (заведующий) гаража; | | 1,9554 | 4560 || | начальник (заведующий) мастерской | | | || | (учреждений, отнесенных к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 3 | Начальник (заведующий) гаража; | | 2,2727 | 5300 || | начальник (заведующий) мастерской | | | || | (учреждений, отнесенных к II группе | | | || | по оплате труда руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 4 | Начальник (заведующий) гаража; | | 2,4550 | 5725 || | начальник (заведующий) мастерской | | | || | (учреждений, отнесенных к I группе | | | || | оплате труда руководителей) | | | ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности служащих третьего уровня" ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 | Аналитик; агроном; аудитор; | 2756 | 1,0385 | 2862 || | бухгалтер; бухгалтер-ревизор; | | | || | документовед; специалист; | | | || | специалист по автотехнической | | | || | экспертизе (эксперт-автотехник); | | | || | специалист по защите | | | || | информации; специалист по кадрам; | | | || | специалист по маркетингу; | | | || | специалист по связям с | | | || | общественностью; товаровед; | | | || | экономист; экономист по | | | || | бухгалтерскому учету и анализу | | | || | хозяйственной деятельности; | | | || | экономист вычислительного | | | || | (информационно-вычислительного) | | | || | центра; экономист по договорной и | | | || | претензионной работе; экономист по | | | || | снабжению; экономист по | | | || | планированию; экономист по сбыту; | | | || | экономист по труду; экономист по | | | || | финансовой работе | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Инспектор фонда; менеджер; | | 1,1538 | 3180 || | менеджер по персоналу; менеджер | | | || | по связям с общественностью; | | | || | переводчик; профконсультант; | | | || | психолог; социолог; эксперт; | | | || | юрисконсульт | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 3 | Инженер; инженер по защите | | 1,2692 | 3498 || | информации; инженер по | | | || | автоматизированным системам | | | || | управления производством; инженер | | | || | по инвентаризации строений и | | | || | сооружений; инженер по | | | || | инструменту; инженер-лаборант; | | | || | инженер по надзору за | | | || | строительством; инженер-сметчик; | | | || | инженер по научно-технической | | | || | информации; инженер по | | | || | организации и нормированию труда; | | | || | инженер по охране труда и технике | | | || | безопасности; инженер по | | | || | подготовке кадров; инженер по | | | || | ремонту; инженер по | | | || | стандартизации; инженер- | | | || | программист (программист); | | | || | инженер-технолог (технолог); | | | || | инженер-электроник (электроник); | | | || | инженер-энергетик (энергетик) | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 квалификационный уровень | 2756 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| | Должности служащих первого | | 1,5004 | 4135 || | квалификационного уровня, по | | | || | которым может устанавливаться II | | | || | внутридолжностная категория | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 3 квалификационный уровень | 2756 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| | Должности служащих первого | | 1,6546 | 4560 || | квалификационного уровня, по | | | || | которым может устанавливаться I | | | || | внутридолжностная категория | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 4 квалификационный уровень | 2756 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| | Должности служащих первого | | 1,7696 | 4877 || | квалификационного уровня, по | | | || | которым может устанавливаться | | | || | производное должностное | | | || | наименование "ведущий" | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 5 квалификационный уровень | 2756 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Главные специалисты: в отделах, | | 1,5004 | 4135 || | отделениях, лабораториях, | | | || | мастерских; заместитель главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к IV группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Главные специалисты: в отделах, | | 1,6546 | 4560 || | отделениях, лабораториях, | | | || | мастерских; заместитель главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к III группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 3 | Главные специалисты: в отделах, | | 1,7696 | 4877 || | отделениях, лабораториях, | | | || | мастерских; заместитель главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к II группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 4 | Главные специалисты: в отделах, | | 1,9231 | 5300 || | отделениях, лабораториях, | | | || | мастерских; заместитель главного | | | || | бухгалтера в учреждении, | | | || | отнесенном к I группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые должности служащих четвертого уровня" ||------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 3180 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Начальник отдела; начальник | | 1,4340 | 4560 || | исследовательской лаборатории; | | | || | начальник лаборатории | | | || | (бюро) по организации труда и | | | || | управления производством; | | | || | начальник лаборатории (бюро) | | | || | социологии труда; | | | || | начальник лаборатории | | | || | (бюро) технико-экономических | | | || | исследований; начальник | | | || | нормативно-исследовательской | | | || | лаборатории по труду; начальник | | | || | отдела информации; начальник | | | || | отдела кадров (спецотдела | | | || | и др.); начальник | | | || | отдела капитального строительства; | | | || | начальник отдела маркетинга; | | | || | начальник отдела материально- | | | || | технического снабжения; начальник | | | || | отдела организации и оплаты труда; | | | || | начальник отдела подготовки | | | || | кадров; | | | || | начальник отдела (лаборатории, | | | || | сектора) по защите информации; | | | || | начальник отдела по связям с | | | || | общественностью; начальник отдела | | | || | социального развития; начальник | | | || | отдела стандартизации; начальник | | | || | планово-экономического отдела; | | | || | начальник технического отдела; | | | || | начальник финансового отдела; | | | || | начальник хозяйственного отдела; | | | || | начальник юридического отдела | | | || | (учреждений, отнесенных к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Начальник отдела; начальник | | 1,5336 | 4877 || | исследовательской лаборатории; | | | || | начальник лаборатории | | | || | (бюро) по организации труда и | | | || | управления производством; | | | || | начальник лаборатории | | | || | (бюро) социологии | | | || | труда; начальник лаборатории | | | || | (бюро) технико-экономических | | | || | исследований; начальник | | | || | нормативно-исследовательской | | | || | лаборатории по труду; начальник | | | || | отдела информации; начальник | | | || | отдела кадров (спецотдела | | | || | и др.); начальник | | | || | отдела капитального строительства; | | | || | начальник отдела маркетинга; | | | || | начальник отдела материально- | | | || | технического снабжения; начальник | | | || | отдела организации и оплаты труда; | | | || | начальник отдела подготовки | | | || | кадров; начальник | | | || | отдела (лаборатории, | | | || | сектора) по защите информации; | | | || | начальник отдела по связям с | | | || | общественностью; начальник отдела | | | || | социального развития; начальник | | | || | отдела стандартизации; начальник | | | || | планово-экономического отдела; | | | || | начальник технического отдела; | | | || | начальник финансового отдела; | | | || | начальник хозяйственного отдела; | | | || | начальник юридического отдела | | | || | (учреждений, отнесенных к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 3 | Начальник отдела; начальник | | 1,6667 | 5300 || | исследовательской лаборатории; | | | || | начальник лаборатории | | | || | (бюро) по организации труда и | | | || | управления производством; | | | || | начальник | | | || | лаборатории (бюро) социологии | | | || | труда; начальник лаборатории | | | || | (бюро) технико-экономических | | | || | исследований; начальник | | | || | нормативно-исследовательской | | | || | лаборатории по труду; начальник | | | || | отдела информации; начальник | | | || | отдела | | | || | кадров (спецотдела и др.); начальник | | | || | отдела капитального строительства; | | | || | начальник отдела маркетинга; | | | || | начальник отдела материально- | | | || | технического снабжения; начальник | | | || | отдела организации и оплаты труда; | | | || | начальник отдела подготовки | | | || | кадров; начальник | | | || | отдела (лаборатории, | | | || | сектора) по защите информации; | | | || | начальник отдела по связям с | | | || | общественностью; начальник отдела | | | || | социального развития; начальник | | | || | отдела стандартизации; начальник | | | || | планово-экономического отдела; | | | || | начальник технического отдела; | | | || | начальник финансового отдела; | | | || | начальник хозяйственного отдела; | | | || | начальник юридического отдела | | | || | (учреждений, отнесенных к II группе | | | || | по оплате труда руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 4 | Начальник отдела; начальник | | 1,8003 | 5725 || | исследовательской лаборатории; | | | || | начальник лаборатории | | | || | (бюро) по организации труда и | | | || | управления производством; | | | || | начальник лаборатории | | | || | (бюро) социологии | | | || | труда; начальник лаборатории | | | || | (бюро) технико-экономических | | | || | исследований; начальник | | | || | нормативно-исследовательской | | | || | лаборатории по труду; начальник | | | || | отдела информации; начальник | | | || | отдела кадров | | | || | (спецотдела и др.); начальник | | | || | отдела капитального строительства; | | | || | начальник отдела маркетинга; | | | || | начальник отдела материально- | | | || | технического снабжения; начальник | | | || | отдела организации и оплаты труда; | | | || | начальник отдела подготовки | | | || | кадров; начальник | | | || | отдела (лаборатории, | | | || | сектора) по защите информации; | | | || | начальник отдела по связям с | | | || | общественностью; начальник отдела | | | || | социального развития; начальник | | | || | отдела стандартизации; начальник | | | || | планово-экономического отдела; | | | || | начальник технического отдела; | | | || | начальник финансового отдела; | | | || | начальник хозяйственного отдела; | | | || | начальник юридического отдела | | | || | (учреждений, отнесенных к I группе | | | || | по оплате труда руководителей) | | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 квалификационный уровень | 3180 | | ||--------------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 1 | Главный (диспетчер, инженер, | | 1,5336 | 4877 || | механик, технолог, энергетик) (за | | | || | исключением случаев, когда | | | || | должность с наименованием | | | || | "главный" является составной | | | || | частью | | | || | должности руководителя или | | | || | заместителя руководителя | | | || | организации либо исполнение | | | || | функций по должности специалиста | | | || | с наименованием "главный" | | | || | возлагается на руководителя или | | | || | заместителя руководителя | | | || | организации, отнесенной к IV | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 2 | Главный (диспетчер, инженер, | | 1,6667 | 5300 || | механик, технолог, энергетик) (за | | | || | исключением случаев, когда | | | || | должность с наименованием | | | || | "главный" является составной | | | || | частью | | | || | должности руководителя или | | | || | заместителя руководителя | | | || | организации либо исполнение | | | || | функций по должности специалиста | | | || | с наименованием "главный" | | | || | возлагается на руководителя или | | | || | заместителя руководителя | | | || | организации, отнесенной к III | | | || | группе по оплате труда | | | || | руководителей) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 3 | Главный (диспетчер, инженер, | | 1,8003 | 5725 || | механик, технолог, энергетик) (за | | | || | исключением случаев, когда | | | || | должность с наименованием | | | || | "главный" является составной | | | || | частью | | | || | должности руководителя или | | | || | заместителя руководителя | | | || | организации либо исполнение | | | || | функций по должности специалиста | | | || | с наименованием "главный" | | | || | возлагается на руководителя или | | | || | заместителя руководителя | | | || | организации, отнесенной к II группе | | | || | по оплате труда) | | | ||-----+--------------------------------------+--------------+---------------+--------------------|| 4 | Главный (диспетчер, инженер, | | 1,9340 | 6150 || | механик, технолог, энергетик) (за | | | || | исключением случаев, | | | || | когда должность с наименованием | | | || | "главный" является составной | | | || | частью | | | || | должности руководителя или | | | || | заместителя руководителя | | | || | организации либо исполнение | | | || | функций по должности специалиста | | | || | с наименованием "главный" | | | || | возлагается на руководителя или | | | || | заместителя руководителя | | | || | организации, отнесенной к I группе | | | || | по оплате труда руководителей) | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 8 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Профессиональные квалификационные группы должностей руководителей, специалистов и служащих сферы культуры в сфере образования--------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повыша- | Оклад, || п/п | | професси- | ющий | должностной || | | онально- | коэффи- | оклад (ставка), || | | квалифи- | циент | руб. || | | кационной | | || | | группе, руб. | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа первого уровня ||------------------------------------------------------------------------------------|| 2 квалификационный уровень | 2258 | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 1 | Культорганизатор (среднее | | 1,1736 | 2650 || | специальное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы); | | | || | аккомпаниатор II категории | | | || | (среднее специальное образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 2 | Культорганизатор II категории | | 1,2675 | 2862 || | (высшее образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее специальное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет); | | | || | аккомпаниатор II категории | | | || | (высшее образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее специальное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 | Культорганизатор I категории | | 1,5492 | 3498 || | (высшее образование и стаж | | | || | работы по специальности не менее | | | || | 1 года или среднее специальное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет); | | | || | аккомпаниатор I категории | | | || | (высшее образование и стаж | | | || | работы по специальности не менее | | | || | 1 года или среднее специальное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | специальности не менее 5 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 4 | Аккомпаниатор (высшая | | 2,0195 | 4560 || | категория) (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 10 лет) | | | ||------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа второго уровня ||------------------------------------------------------------------------------------|| 2 квалификационный уровень | 2332 | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 1 | Библиотекарь, библиограф | | 1,2273 | 2862 || | (среднее специальное образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или общее среднее | | | || | образование и курсовая | | | || | подготовка); | | | || | методист библиотеки, музея | | | || | (высшее образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее специальное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 2 | Библиотекарь, библиограф (II | | 1,3636 | 3180 || | категории) (высшее образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы в должности библиотекаря | | | || | (библиографа) до 3 лет); | | | || | методист библиотеки, музея (II | | | || | категории) (высшее образование и | | | || | стаж работы по профилю до 3 лет | | | || | или среднее специальное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю до 5 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 | Библиотекарь, библиограф (II | | 1,5 | 3498 || | категории) (высшее образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы в должности библиотекаря | | | || | (библиографа) не менее 3 лет); | | | || | методист библиотеки, музея (II | | | || | категории) (высшее образование и | | | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 3 лет или среднее специальное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю не менее 5 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 4 | Библиотекарь, библиограф (I | | 1,6364 | 3816 || | категории) (высшее образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | библиотекаря (библиографа) II | | | || | категории до 3 лет); | | | || | методист библиотеки, музея (I | | | || | категории) (высшее образование и | | | || | стаж работы по профилю до 6 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 5 | Библиотекарь, библиограф (I | | 1,7732 | 4135 || | категории) (высшее образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | библиотекаря (библиографа) II | | | || | категории не менее 3 лет); | | | || | методист библиотеки, музея (I | | | || | категории) (высшее образование и | | | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 6 лет) | | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 квалификационный уровень | 2332 | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 1 | Фотограф (высшее | | 1,6364 | 3816 || | художественное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 5 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 2 | Артист II категории в духовом | | 1,7732 | 4135 || | оркестре - вторые и третьи голоса | | | || | гобоя, вторые и третьи кларнеты, | | | || | баритон, ударные (высшее | | | || | музыкальное или среднее | | | || | музыкальное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 | Фотограф (высшее | | | 4560 || | художественное образование и | | 1,9554 | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 3 лет); | | | || | библиотекарь, библиограф | | | || | (ведущий) (высшее образование и | | | || | стаж работы в должности | | | || | библиотекаря (библиографа) I | | | || | категории не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 4 | Фотограф (высшее | | 2,2727 | 5300 || | художественное образование и | | | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 5 лет); | | | || | артист I категории в духовом | | | || | оркестре - вторые голоса флейты, | | | || | гобоя; вторые и третьи (духовые | | | || | инструменты, теноры, ударные, | | | || | контрабасы, рояль, арфа) (высшее | | | || | музыкальное образование и стаж | | | || | работы не менее 3 лет или среднее | | | || | музыкальное образование и стаж | | | || | работы не менее 5 лет) | | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 4 квалификационный уровень | 2332 | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 1 | Хранитель фондов (музея) | | 1,1364 | 2650 || | (среднее (полное) общее | | | || | образование без предъявления | | | || | требований к стажу работы) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 2 | Хранитель фондов (музея) | | 1,2273 | 2862 || | (среднее (полное) общее | | | || | образование и специальная | | | || | подготовка не менее 1 года) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 | Звукооператор в художественных | | 1,3636 | 3180 || | коллективах; | | | || | хранитель фондов (музея) (среднее | | | || | (полное) общее образование и | | | || | стаж работы не менее 1 года) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 4 | Хранитель фондов (музея) | | 1,5 | 3498 || | (среднее (полное) общее | | | || | образование и стаж работы не | | | || | менее 3 лет или среднее | | | || | профессиональное образование) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 5 | Артист высшей категории в | | 2,4550 | 5725 || | духовом оркестре, | | | || | концертмейстеры и заместители | | | || | концертмейстеров флейт, гобоев, | | | || | фаготов; первые, вторые и третьи | | | || | кларнеты, валторны, саксофоны, | | | || | трубы, тромбоны, тубы, кларнеты, | | | || | баритоны, теноры, ударные | | | || | инструменты, контрабасы (высшее | | | || | музыкальное образование и стаж | | | || | работы в оркестре не менее 5 лет | | | || | или среднее музыкальное | | | || | образование и стаж работы в | | | || | оркестре не менее 7 лет) | | | ||------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа третьего уровня ||------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2650 | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 1 | Руководитель клубного | | 1,32 | 3498 || | формирования - любительского | | | || | объединения, студии, коллектива | | | || | самодеятельного искусства, клуба | | | || | по интересам | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 2 | Режиссер, дирижер, балетмейстер, | | 1,44 | 3816 || | хормейстер (высшее образование | | | || | без предъявления требований к | | | || | стажу работы или среднее | | | || | специальное образование и стаж | | | || | работы по профилю деятельности | | | || | не менее 3 лет); звукорежиссер | | | || | (высшее профессиональное | | | || | образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы не менее 3 лет); | | | || | хореограф (высшее | | | || | профессиональное образование без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы или среднее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы не менее 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 | Режиссер, дирижер, балетмейстер, | | 1,5604 | 4135 || | хормейстер (II категории) (высшее | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю не менее 3 лет); | | | || | Звукорежиссер (высшее | | | || | профессиональное образование и | | | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 3 лет) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 4 | Режиссер, дирижер, балетмейстер, | | 1,7208 | 4560 || | хормейстер (I категории) (высшее | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю не менее 5 лет); | | | || | хореограф (высшее | | | || | профессиональное образование | | | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 3 лет); | | | || | руководитель народного | | | || | коллектива | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 5 | Режиссер, дирижер, балетмейстер, | | 2,000 | 5300 || | хормейстер (ведущий) (высшее | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю не менее 10 лет в | | | || | художественных коллективах, | | | || | имеющих звания "народный", | | | || | "образцовый", а также в | | | || | профессиональных театрах и | | | || | творческих коллективах); | | | || | хореограф (высшее | | | || | профессиональное образование, | | | || | стаж работы по профилю не менее | | | || | 10 лет) | | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 2 квалификационный уровень | 2650 | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| | Режиссер-постановщик; режиссер | | 1,8404 | 4877 || | массовых представлений | | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 квалификационный уровень | 2650 | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 1 | Заведующий библиотекой в | | 1,7208 | 4560 || | учреждениях образования, | | | || | отнесенных к III и IV группам по | | | || | оплате труда руководителей | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 2 | Заведующий библиотекой в | | 1,8404 | 4877 || | учреждениях образования, | | | || | отнесенных к II группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 | Заведующий библиотекой в | | 2 | 5300 || | учреждениях образования, | | | || | отнесенных к I группе по оплате | | | || | труда руководителей | | | ||------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа четвертого уровня ||------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 3180 | | ||-----------------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 1 | Директор (заведующий) музея | | 1,4340 | 4560 || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю работы не менее 3 лет - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей в учреждении, | | | || | отнесенном к IV группе по оплате | | | || | труда руководителей) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 2 | Директор (заведующий) музея | | 1,5336 | 4877 || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю работы не менее 3 лет - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей в учреждении, | | | || | отнесенном к III группе по оплате | | | || | труда руководителей) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 3 | Директор (заведующий) музея | | 1,6667 | 5300 || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю работы не менее 3 лет - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей в учреждении, | | | || | отнесенном к II группе по оплате | | | || | труда руководителей) | | | ||-----+-----------------------------------+--------------+---------+-----------------|| 4 | Директор (заведующий) музея | | 1,8003 | 5725 || | (высшее профессиональное | | | || | образование и стаж работы по | | | || | профилю работы не менее 3 лет - | | | || | при выполнении должностных | | | || | обязанностей в учреждении, | | | || | отнесенном к I группе по оплате | | | || | труда руководителей) | | | |-------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 9 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Профессиональные квалификационные группы должностей руководителей, специалистов и служащих медицинских подразделений в сфере образования-------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || п/п | | профессионально- | коэффициент | должностной || | | квалификационной | | оклад (ставка), || | | группе, руб. | | руб. ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||-----------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа || "Медицинский и фармацевтический персонал первого уровня" ||-----------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2120 | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Санитарка (среднее (полное) общее | | 1 | 2120 || | образование без предъявлений | | | || | требований к стажу работы) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Санитарка (среднее (полное) общее | | 1,05 | 2226 || | образование и стаж работы по | | | || | профилю не менее 2 лет) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 | Младшая медицинская сестра по уходу | | 1,05 | 2226 || | за больными: среднее (полное) общее | | | || | образование, дополнительная | | | || | подготовка по направлению | | | || | профессиональной деятельности без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 | Младшая медицинская сестра по уходу | | 1,1 | 2332 || | за больными: среднее (полное) общее | | | || | образование, дополнительная | | | || | подготовка по направлению | | | || | профессиональной деятельности и | | | || | стаж работы по специальности не | | | || | менее 2 лет | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 5 | Младшая медицинская сестра по уходу | | 1,15 | 2438 || | за больными: начальное | | | || | профессиональное образование по | | | || | специальности "Сестринское дело" без | | | || | предъявления требований к стажу | | | || | работы | | | ||-----------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа || "Средний медицинский и фармацевтический персонал" ||-----------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Инструктор по лечебной физкультуре | | 1,3636 | 3180 || | (среднее медицинское или | | | || | физкультурное образование, не | | | || | имеющий квалификационной | | | || | категории) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Инструктор по лечебной физкультуре | | 1,5 | 3498 || | (среднее медицинское или | | | || | физкультурное образование, имеющий | | | || | II квалификационную категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 | Инструктор по лечебной физкультуре | | 1,6364 | 3816 || | (среднее медицинское или | | | || | физкультурное образование, имеющий | | | || | I квалификационную категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 | Инструктор по лечебной физкультуре | | 1,7732 | 4135 || | (среднее медицинское или | | | || | физкультурное образование, имеющий | | | || | высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Медицинская сестра диетическая | | 1,2273 | 2862 || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", не | | | || | имеющая квалификационной | | | || | категории | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Медицинская сестра диетическая | | 1,3636 | 3180 || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая II квалификационную | | | || | категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 | Медицинская сестра диетическая | | 1,5 | 3498 || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая I квалификационную | | | || | категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 | Медицинская сестра диетическая | | 1,6364 | 3816 || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Медицинская сестра (среднее | | 1,2273 | 2862 || | медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", не | | | || | имеющая квалификационной | | | || | категории) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Медицинская сестра (среднее | | 1,3636 | 3180 || | медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая II квалификационную | | | || | категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 | Медицинская сестра (среднее | | 1,5 | 3498 || | медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая I квалификационную | | | || | категорию); | | | || | медицинская сестра по физиотерапии; | | | || | медицинская сестра по массажу | | | || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", не | | | || | имеющая квалификационной | | | || | категории) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 | Медицинская сестра (среднее | | 1,6364 | 3816 || | медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая высшую квалификационную | | | || | категорию); | | | || | медицинская сестра по физиотерапии; | | | || | медицинская сестра по массажу | | | || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая II квалификационную | | | || | категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 5 | Медицинская сестра по физиотерапии; | | 1,7732 | 4135 || | медицинская сестра по массажу | | | || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая I квалификационную | | | || | категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 6 | Медицинская сестра по физиотерапии; | | 1,9554 | 4560 || | медицинская сестра по массажу | | | || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Фельдшер (среднее медицинское | | 1,5 | 3498 || | образование по специальности | | | || | "Лечебное дело", не имеющий | | | || | квалификационной категории); | | | || | медицинская сестра процедурной | | | || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", не | | | || | имеющая квалификационной | | | || | категории); акушерка (среднее | | | || | медицинское образование по | | | || | специальности "Акушерское дело", не | | | || | имеющая квалификационной | | | || | категории) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Фельдшер (среднее медицинское | | 1,6364 | 3816 || | образование по специальности | | | || | "Лечебное дело", имеющий II | | | || | квалификационную категорию); | | | || | медицинская сестра процедурной | | | || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая II квалификационную | | | || | категорию); | | | || | зубной врач (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Зубоврачебное дело", не имеющий | | | || | квалификационной категории); | | | || | акушерка (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Акушерское дело", имеющая II | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 | Фельдшер (среднее медицинское | | 1,7732 | 4135 || | образование по специальности | | | || | "Лечебное дело", имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | зубной врач (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Зубоврачебное дело", имеющий II | | | || | квалификационную категорию); | | | || | медицинская сестра процедурной | | | || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая I квалификационную | | | || | категорию); | | | || | акушерка (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Акушерское дело", имеющая I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 | Фельдшер (среднее медицинское | | 1,9554 | 4560 || | образование по специальности | | | || | "Лечебное дело", имеющий высшую | | | || | квалификационную категорию); | | | || | зубной врач (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Зубоврачебное дело", имеющий I | | | || | квалификационную категорию); | | | || | медицинская сестра процедурной | | | || | (среднее медицинское образование по | | | || | специальности "Сестринское дело", | | | || | имеющая высшую квалификационную | | | || | категорию); | | | || | акушерка (среднее медицинское | | | || | образование по специальности | | | || | "Акушерское дело", имеющая высшую | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 5 | Зубной врач (среднее медицинское | | | 4877 || | образование по специальности | | 2,0913 | || | "Зубоврачебное дело", имеющий | | | || | высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 5 квалификационный уровень | 2332 | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Заведующий здравпунктом - фельдшер, | | 1,6364 | 3816 || | заведующий медпунктом- фельдшер, | | | || | старшая медицинская сестра (среднее | | | || | медицинское образование по | | | || | специальности "Лечебное дело", не | | | || | имеющий квалификационной | | | || | категории) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Заведующий здравпунктом - фельдшер, | | 1,7732 | 4135 || | заведующий медпунктом- фельдшер, | | | || | старшая медицинская сестра (среднее | | | || | медицинское образование по | | | || | специальности "Лечебное дело", | | | || | имеющий II квалификационную | | | || | категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 | Заведующий здравпунктом - фельдшер, | | 1,9554 | 4560 || | заведующий медпунктом- фельдшер, | | | || | старшая медицинская сестра (среднее | | | || | медицинское образование по | | | || | специальности "Лечебное дело", | | | || | имеющий I квалификационную | | | || | категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 | Заведующий здравпунктом - фельдшер, | | 2,0913 | 4877 || | заведующий медпунктом- фельдшер, | | | || | старшая медицинская сестра (среднее | | | || | медицинское образование по | | | || | специальности "Лечебное дело", | | | || | имеющий высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------- Профессиональная квалификационная группа "Врачи и провизоры"-------------------------------------------------------------------------------------------------| 2 квалификационный уровень | 3816 | | ||--------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Врач-специалист (высшее медицинское | | 1,1950 | 4560 || | образование и документ о присвоении | | | || | звания врача-специалиста, не имеющий | | | || | квалификационной категории) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Врач-специалист (высшее медицинское | | 1,2780 | 4877 || | образование и документ о присвоении | | | || | звания врача-специалиста, имеющий II | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 | Врач-специалист (высшее медицинское | | 1,3889 | 5300 || | образование и документ о присвоении | | | || | звания врача-специалиста, имеющий I | | | || | квалификационную категорию) | | | ||-----+--------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 | Врач-специалист (высшее медицинское | | 1,5003 | 5725 || | образование и документ о присвоении | | | || | звания врача-специалиста, имеющий | | | || | высшую квалификационную | | | || | категорию) | | | |------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 10 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Профессиональные квалификационные группы профессий рабочих в сфере образования---------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование должностей | Оклад по | Повышающий | Оклад, || п/п | | профессионально- | коэффициент | должностной || | | квалификационной | | оклад (ставка), || | | группе, руб. | | руб. ||-----+----------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа первого уровня ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2120 | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Наименования профессий рабочих, по | | 1 | 2120 || | которым предусмотрено присвоение 1 | | | || | разряда работ в соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий рабочих | | | ||-----+----------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Наименования профессий рабочих, по | | 1,05 | 2226 || | которым предусмотрено присвоение 2 | | | || | разряда работ в соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий рабочих | | | ||-----+----------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 | Наименования профессий рабочих, по | | 1,1 | 2332 || | которым предусмотрено присвоение 3 | | | || | разряда работ в соответствии с Единым | | | || | тарифно-квалификационным | | | || | справочником работ и профессий рабочих | | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 квалификационный уровень | 2120 | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| | Профессии рабочих, отнесенные к 1 | | 1,15 | 2438 || | квалификационному уровню, при | | | || | выполнении работ по профессии с | | | || | производным названием "старший" | | | || | (старший по смене) | | | ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| Профессиональная квалификационная группа второго уровня ||-------------------------------------------------------------------------------------------------|| 1 квалификационный уровень | 2332 | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Наименования профессий рабочих, по | | 1,0455 | 2438 || | которым предусмотрено присвоение 4 | | | || | квалификационного разряда в | | | || | соответствии с Единым тарифно- | | | || | квалификационным справочником работ | | | || | и профессий рабочих | | | ||-----+----------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Наименования профессий рабочих, по | | 1,1364 | 2650 || | которым предусмотрено присвоение 5 | | | || | квалификационного разряда в | | | || | соответствии с Единым тарифно- | | | || | квалификационным справочником работ | | | || | и профессий рабочих | | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 квалификационный уровень | 2332 | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Наименования профессий рабочих, по | | 1,2273 | 2862 || | которым предусмотрено присвоение 6 | | | || | квалификационного разряда в | | | || | соответствии с Единым тарифно- | | | || | квалификационным справочником работ | | | || | и профессий рабочих | | | ||-----+----------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Наименования профессий рабочих, по | | 1,3636 | 3180 || | которым предусмотрено присвоение 7 | | | || | квалификационного разряда в | | | || | соответствии с Единым тарифно- | | | || | квалификационным справочником работ | | | || | и профессий рабочих | | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 3 квалификационный уровень | 2332 | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| | Наименования профессий рабочих, по | | 1,5 | 3498 || | которым предусмотрено присвоение 8 | | | || | квалификационного разряда в | | | || | соответствии с Единым тарифно- | | | || | квалификационным справочником работ | | | || | и профессий рабочих | | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 4 квалификационный уровень | 2332 | | ||----------------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 1 | Наименования профессий рабочих, | | 1,6364 | 3816 || | предусмотренных 1-3 | | | || | квалификационными уровнями | | | || | настоящей профессиональной | | | || | квалификационной группы, | | | || | выполняющие важные и ответственные | | | || | работы | | | ||-----+----------------------------------------+------------------+-------------+-----------------|| 2 | Наименования профессий рабочих, | | 1,7732 | 4135 || | предусмотренных 1-3 | | | || | квалификационными уровнями | | | || | настоящей профессиональной | | | || | квалификационной группы, | | | || | выполняющие важные (особо важные) и | | | || | ответственные (особо ответственные) | | | || | работы | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 11 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Объемные показатели деятельности муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей 1. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений 1.1. К объемным показателям деятельности образовательныхучреждений относятся показатели, характеризующие масштаб руководстваобразовательным учреждением: численность работников образовательногоучреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работыобразовательного учреждения, превышение плановой (проектной)наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу поруководству образовательным учреждением. 1.2. Объем деятельности каждого образовательного учреждения приопределении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллахпо следующим показателям:* _______________ * Не приводится 1.3. Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IVгруппам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных наоснове указанных выше показателей деятельности, в соответствии соследующей таблицей:--------------------------------------------------------------------------------| Тип (вид) образовательного | Группа, к которой учреждение относится по || учреждения | оплате труда руководителей по сумме баллов || |------------------------------------------------|| | I группа | II группа | III группа | IV группа ||-----------------------------+-----------+-----------+------------+-----------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ||-----------------------------+-----------+-----------+------------+-----------|| 1. Учреждения начального и | свыше 800 | до 800 | до 500 | - || среднего профессионального | | | | || образования в сфере | | | | || образования (училища, | | | | || техникумы, лицеи, колледжи) | | | | ||-----------------------------+-----------+-----------+------------+-----------|| 2. Учреждения начального и | свыше 400 | до 400 | до 300 | - || среднего профессионального | | | | || образования в сфере | | | | || культуры, спорта и медицины | | | | || (училища, техникумы, лицеи, | | | | || колледжи), | | | | || общеобразовательные лицеи и | | | | || гимназии | | | | ||-----------------------------+-----------+-----------+------------+-----------|| 3. Учреждения начального и | свыше 350 | до 350 | - | - || среднего профессионального | | | | || образования в сфере | | | | || культуры, спорта и медицины | | | | || (училища, техникумы, лицеи, | | | | || колледжи), училища | | | | || олимпийского резерва (УОР) | | | | ||-----------------------------+-----------+-----------+------------+-----------|| 4. Специализированные | свыше 350 | до 350 | до 250 | - || детско-юношеские спортивные | | | | || школы олимпийского резерва | | | | || (СДЮШОР), школы высшего | | | | || спортивного мастерства | | | | || (ШВСМ) | | | | ||-----------------------------+-----------+-----------+------------+-----------|| 5. Образовательные | свыше 350 | до 350 | до 250 | до 150 || учреждения для детей-сирот | | | | || и детей, оставшихся без | | | | || попечения родителей, | | | | || специальные (коррекционные) | | | | || образовательные учреждения | | | | || для обучающихся, | | | | || воспитанников с | | | | || ограниченными возможностями | | | | || здоровья, оздоровительные | | | | || образовательные учреждения | | | | || санаторного типа для детей, | | | | || нуждающихся в длительном | | | | || лечении, специальные | | | | || учебно-воспитательные | | | | || учреждения для детей и | | | | || подростков с девиантным | | | | || поведением, | | | | || общеобразовательные школы- | | | | || интернаты | | | | ||-----------------------------+-----------+-----------+------------+-----------|| 6. Общеобразовательные | свыше 400 | до 400 | до 300 | - || учреждения начального | | | | || общего, основного общего, | | | | || среднего (полного) общего | | | | || образования | | | | |-------------------------------------------------------------------------------- 2. Порядок отнесения образовательных учреждений к группам пооплате труда руководящих работников 2.1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза вгод МКУ "Управление образования города Белово" в установленном порядкепо подчиненности образовательного учреждения на основаниисоответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемовработы образовательного учреждения. Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательныхучреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей,но не более чем на 2 года. 2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных внастоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложностьработы в образовательном учреждении, суммарное количество баллов можетбыть увеличено МКУ "Управление образования города Белово" поподчиненности образовательного учреждения за каждый дополнительныйпоказатель до 20 баллов. 2.3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателямс приставкой "до", устанавливается органом управления образованием поподчиненности образовательного учреждения. 2.4. При установлении группы по оплате труда руководящихработников контингент обучающихся (воспитанников) образовательныхучреждений определяется: - для общеобразовательных учреждений - по списочному составу наначало учебного года; - для детских домов, школ - интернатов для детей - сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1января; - для учреждений дополнительного образования детей, в том числеспортивной направленности, - по списочному составу постояннообучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся вучреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся внескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз. Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных идругих массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислениипутем умножения общего количества участников с различными срокамипроведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммыпроизведений на 365. Например, в течение предыдущего календарного года проведеномассовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 800человек, 3 однодневных по 200 человек, 10 двухдневных по 50 человек, 3однодневных по 200 человек, 2 четырехдневных по 400 человек.Среднегодовое количество участников составит: (800 x 5)+(200 x 3)+(50 x 10 x 2)+(200 x 3)+(400 x 2 x 4)/365дней = 25,7;в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по количествупринятых на отдых и оздоровление в смену (заезд). 2.5. За руководителями образовательных учреждений, находящихся накапитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей,определенная до начала ремонта, но не более чем на один год. 2.7. МКУ "Управление образования города Белово: - устанавливает объемные показатели по учреждениям образования,не являющимся образовательными учреждениями (МДОУ ИМЦ и другие); - для отнесения их к одной из четырех групп по оплате трударуководителей: - может относить учреждения образования, добившиеся высоких истабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше посравнению с группой, определенной по настоящим показателям; - может относить (без изменения учреждению группы по оплате трударуководителей, определяемой по объемным показателям), в порядкеисключения, руководителей учреждений образования, имеющим высшуюквалификационную категорию и особые заслуги в области образования, кследующей группе по оплате труда. Приложение N 12 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Перечень категории работников основного персонала по видам деятельности---------------------------------------------------------------------------| Тип учреждения | Перечень должностей ||----------------------------------+--------------------------------------|| Общеобразовательные учреждения | Учитель ||----------------------------------+--------------------------------------|| Образовательные учреждения | Методист (включая старшего), || дополнительного образования | инструктор-методист (включая || | старшего), педагог дополнительного || | образования (включая старшего), || | педагог-организатор, концертмейстер, || | музыкальный руководитель, тренер- || | преподаватель (включая старшего) ||----------------------------------+--------------------------------------|| Дошкольное образовательное | Воспитатель, без учета воспитателей || учреждение | семейных групп ||----------------------------------+--------------------------------------|| Детский дом | воспитатель ||----------------------------------+--------------------------------------|| Детский дом-школа, коррекционная | Воспитатель, учитель || школа-интернат, начальная школа- | || детский сад | ||----------------------------------+--------------------------------------|| Муниципальные образовательное | Воспитатель (включая старшего), || оздоровительное учреждение | инструктор по физической культуре, || | педагог дополнительного образования || | (включая старшего), педагог- || | организатор, музыкальный || | руководитель. ||----------------------------------+--------------------------------------|| Учреждения, обеспечивающие | || предоставление услуг в сфере | || образования, в т.ч.: | || - учреждения, обеспечивающие | Специалисты, главные специалисты, || предоставление услуг в сфере | методисты. || образования | Бухгалтер || - централизованная бухгалтерия | Повар, кухонный работник || - комбинат питания | Уборщик, слесарь-сантехник, рабочий || - ремонтно-эксплуатационные | по комплексному обслуживанию || учреждения | зданий |--------------------------------------------------------------------------- Приложение N 13 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий, в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании-------------------------------------------------------------------------------| Контингент обучающихся | Размеры коэффициентов || |-----------------------------------|| | Профессор, | Доцент, | Лица, не || | доктор наук | кандидат | имеющие || | | наук | степени ||-----------------------------------------+-------------+----------+----------|| Обучающиеся в общеобразовательных | 0,15 | 0,11 | 0,08 || учреждениях, учреждениях начального и | | | || среднего профессионального образования, | | | || другие аналогичные категории | | | || обучающихся, рабочие, работники, | | | || занимающие должности, требующие | | | || среднего профессионального образования, | | | || слушатели курсов | | | |------------------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размерабазового оклада профессиональной квалификационной группы должностейпедагогических работников 4 квалификационного уровня (приложение 6 кнастоящему Положению) и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда,предусмотренных настоящим приложением. 2. В ставки почасовой оплаты труда включена оплата за отпуск. 2. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания"народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных дляпрофессоров, докторов наук. 4. Оплата членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентовконкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда,предусмотренных для лиц, проводящих занятия со студентами. Приложение N 14 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Перечень учреждений, организаций и должностей время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования-----------------------------------------------------------------------| Наименование учреждений | Наименование должностей || и организаций | ||-------------------------------+-------------------------------------|| 1 | 2 ||-------------------------------+-------------------------------------|| Образовательные учреждения | Учителя, преподаватели, учителя- || (в том числе образовательные | дефектологи, учителя-логопеды, || учреждения высшего | логопеды, преподаватели- || профессионального | организаторы (основ безопасности || образования, высшие и средние | жизнедеятельности, допризывной || военные образовательные | подготовки), руководители || учреждения, образовательные | физического воспитания, старшие || учреждения дополнительного | мастера, мастера производственного || профессионального | обучения (в том числе обучения || образования (повышения | вождению транспортных средств, || квалификации специалистов); | работе на сельскохозяйственных || учреждения здравоохранения и | машинах, работе на пишущих || социального обеспечения: дома | машинках и другой организационной || ребенка, детские: санатории, | технике), старшие методисты, || клиники, поликлиники, | методисты, старшие инструкторы- || больницы и другие, а также | методисты, инструкторы-методисты || отделения, палаты для детей в | (в том числе по физической культуре || учреждениях для взрослых | и спорту, по туризму), || | концертмейстеры, музыкальные || | руководители, старшие воспитатели, || | воспитатели, классные воспитатели, || | социальные педагоги, педагоги- || | психологи, педагоги-организаторы, || | педагоги дополнительного || | образования, старшие тренеры- || | преподаватели, тренеры- || | преподаватели, старшие вожатые || | (пионервожатые), инструкторы по || | физкультуре || | инструкторы по труду, директора || | (начальники, заведующие), || | заместители директоров || | (начальников, заведующих) по || | учебной, учебно-воспитательной, || | учебно-производственной, || | воспитательной, культурно- || | воспитательной работе, по || | производственному обучению || | (работе), по иностранному языку, по || | учебно-летной подготовке, по || | общеобразовательной подготовке, по || | режиму, заведующие учебной частью, || | заведующие (начальники): || | практикой, учебно- || | консультационными пунктами, || | логопедическими пунктами, || | интернатами, отделениями, || | отделами, лабораториями, || | кабинетами, секциями, филиалами, || | курсами и другими структурными || | подразделениями, деятельность || | которых связана с образовательным || | (воспитательным) процессом, || | методическим обеспечением; || | старшие дежурные по режиму, || | дежурные по режиму, || | аккомпаниаторы, || | культорганизаторы, экскурсоводы; || | профессорско-преподавательский || | состав (работа, служба) ||-------------------------------+-------------------------------------|| Методические (учебно- | Руководители, их заместители, || методические) учреждения всех | заведующие: секторами, кабинетами, || наименований (независимо от | лабораториями, отделами; научные || ведомственной подчиненности) | сотрудники, деятельность которых || | связана с методическим || | обеспечением старшие методисты, || | методисты ||-------------------------------+-------------------------------------|| Органы управления | Руководящие, инспекторские, || образованием и органы | методические должности, || (структурные подразделения), | инструкторские, а также другие || осуществляющие руководство | должности специалистов (за || образовательными | исключением работы на должностях, || учреждениями | связанных с экономической, || | финансовой, хозяйственной || | деятельностью, со строительством, || | снабжением, делопроизводством) ||-------------------------------+-------------------------------------|| Отделы (бюро) технического | Штатные преподаватели, мастера || обучения, отделы кадров | производственного обучения || организаций, подразделений | рабочих на производстве, || министерств (ведомств), | руководящие, инспекторские, || занимающиеся вопросами | инженерные, методические || подготовки и повышения | должности, деятельность которых || квалификации кадров на | связана с вопросами подготовки и || производстве | повышения квалификации кадров ||-------------------------------+-------------------------------------|| Образовательные учреждения | Руководящий, командно-летный, || РОСТО (ДОСААФ) и | командно-инструкторский, || гражданской авиации | инженерно-инструкторский, || | инструкторский и || | преподавательский составы, мастера || | производственного обучения, || | инженеры-инструкторы методисты, || | инженеры-летчики методисты ||-------------------------------+-------------------------------------|| Общежития учреждений, | Воспитатели, педагоги- || предприятий и организаций, | организаторы, педагоги-психологи || жилищно-эксплуатационные | (психологи), преподаватели, || организации, молодежные | педагоги дополнительного || жилищные комплексы, детские | образования (руководители кружков) || кинотеатры, театры юного | для детей и подростков, инструкторы || зрителя, кукольные театры, | и инструкторы-методисты, тренеры- || культурно-просветительские | преподаватели и другие специалисты || учреждения и подразделения | по работе с детьми и подростками, || предприятий и организаций по | заведующие детскими отделами, || работе с детьми и подростками | секторами ||-------------------------------+-------------------------------------|| Исправительные колонии, | Работа (служба) при наличии || воспитательные колонии, | педагогического образования на || следственные изоляторы и | должностях: заместитель начальника || тюрьмы, лечебно- | по воспитательной работе, начальник || исправительные учреждения | отряда, старший инспектор, || | инспектор по общеобразовательной || | работе (обучению), старший || | инспектор-методист и инспектор- || | методист, старший инженер и || | инженер по производственно- || | техническому обучению, старший || | мастер и мастер производственного || | обучения, старший инспектор и || | инспектор по охране и режиму, || | заведующий учебно-техническим || | кабинетом, психолог |----------------------------------------------------------------------- Примечание: в стаж педагогической работы включается время работыв качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей вучреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых,методистов организационно-методических отделов республиканской,краевой, областной больницы. Приложение N 15 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Условия включения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитывается без всяких условий и ограничений: 1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчетаодин день военной службы за один день работы, а время нахождения навоенной службе по призыву - один день военной службы за два дняработы. 1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методистафильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитываются следующие периоды времени при условии, если этимпериодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности,непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовалапедагогическая деятельность: 2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерациина должностях офицерского, сержантского, старшинского состава,прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органахбезопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 1.1 настоящихусловий. 2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских идругих должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций(комитетах, советах) профсоюза работников народного образования инауки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научныхучреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; наинструкторских и методических должностях в педагогических обществах иправлениях Детского фонда; в должности директора (заведующего) Домаучителя (работника народного образования, профтехобразования);комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделахсоциально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях попредупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних,детских комнатах милиции) органов внутренних дел. 2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре,образовательных учреждениях высшего и среднего профессиональногообразования, имеющих государственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорийпедагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1и 2 настоящих условий, засчитывается время работы в организациях ивремя службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации поспециальности (профессии), соответствующей профилю работы вобразовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка): преподавателям-организаторам (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки); учителям и преподавателям физического воспитания, руководителямфизического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям(старшим тренерам-преподавателям); учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения,технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики,специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплинобщеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучениемотдельных предметов; мастерам производственного обучения; педагогам дополнительного образования; педагогическим работникам экспериментальных образовательныхучреждений; педагогам-психологам; методистам; педагогическим работникам образовательных учреждений среднегопрофессионального образования (отделений): культуры и искусства,музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; преподавателям образовательных учреждений дополнительногообразования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных ихудожественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных ихудожественных общеобразовательных учреждений, преподавателяммузыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогическихколледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям,концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательныхучреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается времяработы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольныхобразовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, авоспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы вучреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР иРоссийской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательногоучреждения по согласованию с профсоюзным органом. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшеговоспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии,если в период работы на этих должностях работник имел педагогическоеобразование или обучался в образовательном учреждении высшего илисреднего профессионального (педагогического) образования. 7. Работникам учреждений и организаций время педагогическойработы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основнойработы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж,если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях)составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом впедагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которыхвыполнялась педагогическая работа. 8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленногов соответствии с настоящим Положением, по сравнению со стажем,исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работникамисохраняется ранее установленный стаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период примененияинструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иныепериоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, тоза работниками сохраняется право на включение их в педагогический стажв ранее установленном порядке. Приложение N 16 к Примерному положению об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Беловского городского округа Перечень должностей работников образования, должностные обязанности и профили работ которых совпадают----------------------------------------------------------------------------| Должность, по которой | Должность, по которой может || присвоена квалификационная | учитываться || категория | квалификационная категория, || | присвоенная по || | должности, указанной в графе 1 ||----------------------------------+---------------------------------------|| 1 | 2 ||----------------------------------+---------------------------------------|| Учитель, преподаватель | Преподаватель; учитель; воспитатель || | (независимо от образовательного || | учреждения, в котором выполняется || | работа); социальный педагог, педагог- || | организатор; старший педагог || | дополнительного образования, педагог || | дополнительного образования (при || | совпадении профиля кружка, || | направления || | дополнительной работы профилю || | работы по || | основной должности); учитель, || | преподаватель, || | ведущий занятия по отдельным || | профильным || | темам из курса "Основы безопасности || | жизнедеятельности" (ОБЖ) ||----------------------------------+---------------------------------------|| | || Старший воспитатель, воспитатель | Воспитатель; старший воспитатель ||----------------------------------+---------------------------------------|| Преподаватель-организатор | Учитель, преподаватель, ведущий || основ безопасности | занятия с || жизнедеятельности, | обучающимися по темам из курса || допризывной подготовки | "Основы безопасности || | и жизнедеятельности" (ОБЖ), в том || | числе сверх учебной нагрузки, || | входящей в || | должностные обязанности || | преподавателя-организатора основ || | безопасности жизнедеятельности, || | допризывной подготовки; учитель, || | преподаватель физкультуры || | (физвоспитания) ||----------------------------------+---------------------------------------|| Руководитель физвоспитания | Учитель физкультуры || | (физвоспитания), преподаватель || | физкультуры (физвоспитания), || | инструктор по физкультуре; || | учитель, преподаватель, ведущий || | занятия с обучающимися по темам из || | курса "Основы безопасности || | и жизнедеятельности" (ОБЖ) ||----------------------------------+---------------------------------------|| Мастер производственного | Учитель технологии; преподаватель, || обучения | ведущий || | преподавательскую работу по || | аналогичной || | специальности, инструктор по труду, || | старший педагог || | дополнительного образования, педагог || | дополнительного образования (при || | совпадении профиля кружка, || | направления дополнительной работы || | профилю работы по основной || | должности) ||----------------------------------+---------------------------------------|| Учитель технологии | Мастер производственного обучения, || | инструктор по труду ||----------------------------------+---------------------------------------|| Учитель-дефектолог, учитель- | Учитель-логопед, учитель-дефектолог, || логопед | учитель || | (независимо от преподаваемого || | предмета либо || | в начальных классах) в специальных || | (коррекционных) классах для детей с || | ограниченными возможностями || | здоровья, || | воспитатель, педагог дополнительного || | образования, старший педагог || | дополнительного || | образования (при совпадении профиля || | кружка, || | направления дополнительной работы || | профилю || | работы по основной должности) ||----------------------------------+---------------------------------------|| Учитель музыки | Преподаватель детской музыкальной || общеобразовательного | школы || учреждения, либо структурного | (школы искусств, культуры), || подразделения образовательного | музыкальный || учреждения, реализующего | руководитель, концертмейстер || общеобразовательную программу; | || преподаватель музыкальной | || дисциплины образовательного | || учреждения среднего | || профессионального образования, | || либо структурного подразделения | || образовательного учреждения, | || реализующего образовательную | || программу среднего | || профессионального образования | ||----------------------------------+---------------------------------------|| Преподаватель детской | Учитель музыки || музыкальной, художественной | общеобразовательного || школы (школы искусств, | учреждения, либо структурного || культуры); концертмейстер | подразделения образовательного || | учреждения, реализующего || | общеобразовательную программу; || | преподаватель музыкальной || | дисциплины образовательного || | учреждения || | среднего профессионального || | образования, либо структурного || | подразделения образовательного || | учреждения, реализующего || | образовательную программу среднего || | профессионального образования ||----------------------------------+---------------------------------------|| Старший тренер-преподаватель, | Учитель физкультуры || тренер-преподаватель | (физвоспитания); преподаватель || | физкультуры || | (физвоспитания), инструктор по || | физкультуре ||----------------------------------+---------------------------------------|| Учитель физкультуры | Старший тренер-преподаватель, || (физвоспитания); преподаватель | тренер- преподаватель || физкультуры (физвоспитания), | || инструктор по физкультуре | ||----------------------------------+---------------------------------------|| Преподаватель образовательного | Учитель того же предмета || учреждения начального или | (дисциплины) || среднего профессионального | общеобразовательного учреждения, || образования, либо структурного | либо структурного подразделения || подразделения образовательного | образовательного учреждения, || учреждения, реализующего | реализующего общеобразовательную || образовательную программу | программу || начального или среднего | || профессионального образования | ||----------------------------------+---------------------------------------|| Учитель | Преподаватель того же предмета || общеобразовательного | (дисциплины) образовательного || учреждения, либо структурного | учреждения || подразделения образовательного | начального или среднего || учреждения, реализующего | профессионального || общеобразовательную программу | образования, структурного || | подразделения образовательного || | учреждения, реализующего || | образовательную программу || | начального или среднего || | профессионального образования |----------------------------------------------------------------------------