Распоряжение Администрации Беловского района от 27.03.2013 № 429
Об утверждении Устава муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центр психолого-медико-социального сопровождения Беловского муниципального района" в новой редакции
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ БЕЛОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РАСПОРЯЖЕНИЕот 27.03.13 N 429с. ВишневкаОб утверждении Устава муниципальногобюджетного образовательного учреждения длядетей, нуждающихся в психолого-педагогическойи медико-социальной помощи "Центрпсихолого-медико-социального сопровожденияБеловского муниципального района" в новойредакции В целях приведения Устава муниципального бюджетногообразовательного учреждения для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центрпсихолого-медико-социального сопровождения Беловского муниципальногорайона" в соответствие с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992года N 3266-1 (в редакции от 12.11.2012 N 185-ФЗ) "Об образовании",Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденнымПостановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г.N 196 1. Утвердить устав муниципального бюджетного образовательногоучреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической имедико-социальной помощи "Центр психолого-медико-социальногосопровождения Беловского муниципального района" в новой редакции. 2. Считать утратившим силу пункт 3 распоряжения администрацииБеловского муниципального района от 27 октября 2011 г. N 1444 "Обизменении типа существующего учреждения - муниципальногообразовательного учреждения для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центрпсихолого-медико-социального сопровождения Беловского муниципальногорайона" в целях создания муниципального бюджетного учрежденияБеловского муниципального района. 3. Директору муниципального бюджетного образовательногоучреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической имедико-социальной помощи "Центр психолого-медико-социальногосопровождения Беловского муниципального района" в месячный срок со днявступления в силу настоящего распоряжения осуществить регистрациюустава учреждения в новой редакции в соответствии с требованиямидействующего законодательства. 4. Начальнику отдела информатизации и компьютерного обеспеченияБукину Е.К. обеспечить размещение настоящего распоряжения наофициальном сайте администрации Беловского муниципального района. 5. Контроль по исполнению настоящего распоряжения возложить напервого заместителя главы района Ноженкина В.А. 6. Распоряжение вступает в силу со дня подписания. Глава района А.И. Щукин УТВЕРЖДЕН распоряжением администрации Беловского муниципального района от 27 марта 2013 г. N 429 УСТАВ Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центр психолого-медико-социального сопровождения Беловского муниципального района" Принят на общем собрании трудового коллектива МБОУ "Центрпсихолого-медикосоциального сопровождения Беловского муниципальногорайона" Протокол N ________ от "___" __________ 2013 г. Директор __________ Л.С. Вагайцева 1. Общие положения 1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение длядетей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальнойпомощи "Центр психолого-медико-социального сопровождения Беловскогомуниципального района", далее именуется - Учреждение, создано в целяхреализации задач по оказанию помощи детям, испытывающим трудности вусвоении образовательных программ, осуществлению индивидуальноориентированной педагогической, психологической, социальной,медицинской помощи участникам образовательного процесса и оказаниюпомощи другим образовательным учреждениям по вопросам обучения ивоспитания детей с трудностями в школьной и социальной адаптации,профилактики значимых заболеваний, девиантного поведения, формированиямотивации на здоровый образ жизни, развития и совершенствованияпсихолого-медико-педагогической помощи детям дошкольного и школьноговозраста. 1.2. Полное наименование юридического лица - Муниципальноебюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центрпсихолого-медико-социального сопровождения Беловского муниципальногорайона". Сокращенное наименование - МБОУ ЦПМСС Беловскогомуниципального района. 1.3. Юридический и фактический адрес Учреждения: 652600, РФ,Кемеровская область, город Белово, переулок Толстого, дом 18-А. 1.4. Учредителем Учреждения является муниципальное образование"Беловский муниципальный район" в лице администрации Беловскогомуниципального района (в дальнейшем именуемое "Учредитель"). Функции иполномочия учредителя в отношении Учреждения осуществляет отраслевойорган администрации Беловского муниципального района - МКУ "Управленияобразования администрации Беловского муниципального района". 1.5. Учреждение наделяется правами юридического лица, являетсямуниципальным учреждением и подлежит государственной регистрации всоответствии с Федеральным законом от 08.08.2001 г. N 129-ФЗ "Огосударственной регистрации". 1.6. Учреждение, как юридическое лицо имеет устав,самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в Отделении по г.Белово Управления Федерального казначейства по Кемеровской области,расчетный счет, текущий, внебюджетный счет по учету средств,полученных от приносящей доход деятельности в банковских учреждениях,обособленное имущество, переданное на праве оперативного управления,печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием. 1.7. Учреждение может от своего имени приобретать и осуществлятьимущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности,быть истцом и ответчиком в суде. 1.8. Адреса фактического осуществления уставной деятельностиучреждения: - 652652, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Беково, ул.Центральная, 4. - 652667, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Вишневка, ул.Школьная, 9. - 652661, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Мохово, ул.Молодежная, 20А. - 652660, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Старопестерево,ул. Школьная, 16. - 652665, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Менчереп, ул.Центральная, 14. - 652650, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Новобачаты, ул.Советская, 216. - 652674, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Пермяки, ул.Школьная, 4А. - 652664, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Инюшка, ул.Школьная, 38. - 652672, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Евтино, ул.Почтовая, 9. - 652653, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, д. Ивановка, пер.Советский, 1А. - 652655, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, п. Дунай-Ключ, ул.Новая, 14А. - 652680, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, пос. Старобачаты,ул. Томская, 14 Б. - 652625, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, пос. Снежинский,ул. Советская, 12. - 652678, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Сидоренково,ул. Садовая, 1. - 652771, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, п. Щебзавод, ул.Школьная, 16А. - 652646, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, пос. НовыйКаракан, ул. Содружества, 54. - 652677, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, д. Каралда, ул.Мира, 14А. - 652673, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, с. Каракан, ул.Центральная, 47 - 652681, РФ, Кемеровская обл., Беловский р-н, пос. Старобачаты,ул. Вокзальная, 24. Учреждение не имеет филиалов и представительств. 1.9. Основными направлениями деятельности Учреждения являются: - образовательная деятельность по общеобразовательным программамдополнительного и начального профессионального образования всоответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей,состоянием их соматического и психического здоровья; - диагностика уровня психического, физического развития иотклонений в поведении детей; - организация коррекционно-развивающего и компенсирующегообучения; - психокоррекционная и психопрофилактическая работа с детьми; - проведение комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий,организация оздоровительной, санитарно-просветительской,профилактической и коррекционно-реабилитационной деятельности; - оказание помощи обучающимся в профориентации и трудовойадаптации; - повышение психологической компетентности участниковобразовательного процесса; - социально-психологический мониторинг, экспертиза,проектирование; - консультирование детей, в том числе анонимное, с целью снятиястресса. 1.10. Учреждение несет в установленном законодательствомРоссийской Федерации порядке ответственность перед органамигосударственной власти, органами местного самоуправления засоответствие применяемых форм, методов и средств организацииобразовательного процесса, коррекционно-реабилитационной иоздоровительной работы возрастным психофизиологическим особенностям,способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья детей. 1.11. В своей деятельности Учреждение руководствуется:международными актами в области защиты прав и законных интересовребенка; Конституцией Российской Федерации, федеральными законами,указами и распоряжениями Президента РФ; постановлениями ираспоряжениями Правительства РФ; решениями соответствующего органауправления образованием; Типовым положением об образовательномучреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической имедико-социальной помощи утвержденным постановлением Правительства РФот 31.07.1998 г. N 867; Положением о службе практической психологии всистеме Министерства образования РФ, утвержденной приказомМинобразования от 22.10.1999 г. N 636; Примерным положением о центресодействия и укрепления здоровья, обучающихся от 15.05.2000 г. N 1418,настоящим уставом. 1.12. Образовательный процесс в Учреждении ведется на русскомязыке. 2. Организация деятельности 2.1. Вид экономической деятельности Учреждения - дополнительноеобразование для детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет,основными задачами которого является обеспечение необходимых условийдля личностного развития, укрепления здоровья и профессиональногосамоопределения детей. 2.2. Основные виды образовательной деятельности Учреждения:аналитическая, информационная, диагностическая,коррекционноразвивающая, организационно-методическая,научно-методическая, консультационная. - Аналитическая деятельность: - мониторинг психологического, психофизиологического,физиологического, социального развития и здоровья воспитанников иобучающихся образовательных учреждений района; - мониторинг здоровьесберегающей деятельности образовательныхучреждений района; - создание базы данных о психологическом, психофизиологическом,физиологическом, социальном развитии и здоровье воспитанников иобучающихся образовательных учреждений района; - изучение и анализ состояния здоровьесберегающей деятельности вобразовательных учреждениях, определение направлений еесовершенствования; - выявление затруднений дидактического и методического характерав организации психолого-педагогического и социально-педагогическогосопровождения образовательного процесса; - сбор и обработка информации о результатах здоровьесберегающейдеятельности образовательных учреждений; - выявление, изучение и оценка результативности педагогическогоздоровьесберегающего опыта в образовательных учреждениях; - обобщение и распространение здоровьесберегающегопедагогического опыта; - анализ состояния научного, учебно-методического обеспеченияобразовательных учреждений в области здоровьесбережения; - анализ состояния социально-психологической, инновационной иэкспериментальной здоровьесберегающей работы в учрежденияхобразования; - проведение экспертизы программ, проектов, рекомендаций и другихматериалов по психолого-педагогическому, медико-социальномусопровождению образовательного процесса. - Информационная деятельность: - формирование банка методических услуг и продуктов попсихологопедагогическому и медико-социальному сопровождениюобразовательного процесса; - формирование банка информации по здоровьесберегающейдеятельности (нормативно-правовой, научно-методической,психолого-педагогической, методической и др.); - ознакомление педагогических работников с новинкамипсихологической, методической и научно-популярной литературы поздоровьесбережению; - ознакомление педагогических и руководящих работниковобразовательных учреждений района с опытом инновационной деятельностиобразовательных учреждений и педагогов по здоровьесбережению; - информирование педагогических работников образовательныхучреждений о новых направлениях в развитии психологии, социальной икоррекционной педагогики, нормативно-правовых актах; - просвещение родителей, педагогов, учащихся и воспитанников повопросам формирования здорового образа жизни, комплекснойкоррекционно-диагностической помощи. - Диагностическая деятельность: - комплексная психолого-педагогическая, социально-педагогическая,физиологическая, логопедическая диагностика развития и здоровья детей; - диагностика социально-психологической адаптации воспитанников иобучающихся; - диагностика обучающихся образовательных учреждений с цельюпомощи в жизненном, профильном и профессиональном самоопределении. - Коррекционно-развивающая деятельность: - психолого-педагогическая и социальная реабилитация и коррекциявсех участников образовательного процесса; - индивидуально-ориентированная коррекционно-развивающая работа сдетьми и подростками, испытывающими трудности в усвоенииобщеобразовательных программ, социальной и психологической адаптации; - психопрофилактическая работа с педагогами, воспитанниками иобучающимися образовательных учреждений района. - Организационно-методическая деятельность: - участие в разработке и реализации программ здоровьесберегающейдеятельности на муниципальном уровне; - организация психолого-педагогического, медико-социальногосопровождения детей в общеобразовательных учреждениях; - внедрение в деятельность образовательных учрежденийпсихолого-педагогических, социально-педагогических,здоровьесберегающих технологий по обучению и воспитанию детей; - методическое обеспечение профилактической работыобразовательных учреждений по преодолению и коррекции отклоняющегосяповедения в развитии личности ребенка; - подготовка и проведение научно-практических конференций,педагогических чтений, семинаров, конкурсов профессиональногопедагогического мастерства по вопросам психологии издоровьесберегающей деятельности; - взаимодействие и координация здоровьесберегающей деятельностиобразовательных учреждений района с соответствующими подразделениямиорганов управления образованием, учреждениями дополнительногообразования; - организация сетевого психолого-медико-социального обслуживанияобразовательных учреждений района. - Научно-методическая деятельность: - участие в разработке программ психолого-педагогического имедикосоциального сопровождения детей, экспериментальнойздоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях; - мониторинг состояния и формирования банка данныхэкспериментальной здоровьесберегающей работы образовательныхучреждений; - патронаж образовательных учреждений, получивших статусэкспериментальных площадок здоровьесберегающего направления (Центровздоровья); - осуществление научно-методической поддержки педагогическихработников, ведущих экспериментальную здоровьесберегающую работу; - проведение мероприятий, направленных на распространениерезультатов экспериментальной и инновационной здоровьесберегающейдеятельности в системе образования; - оказание психолого-педагогической, медико-социальной поддержкиобразовательным учреждениям в реализации вариативных программБазисного учебного плана; - разработка и распространение обучающих программ, способствующихформированию мотивации на здоровый образ жизни, сохранению здоровьявсех субъектов образовательного процесса - Консультационная деятельность: - организация консультативной поддержки в решении актуальныхпедагогических и управленческих задач; - популяризация и разъяснение результатов новейшихпсихологических, социально-педагогических, здоровьесберегающихисследований; - консультирование педагогических работников и родителей повопросам организации индивидуального подхода к обучению и воспитаниюдетей, подбора образовательных и воспитательных методов; - консультирование детей, в том числе анонимное, с целью снятиястресса, по проблемам личной жизни несовершеннолетних, вопросамжизненного и профессионального самоопределения; - консультирование родителей по вопросам формированиядетско-родительских отношений; - консультирование родителей, педагогов, социальных работников попроблемам обучения и воспитания детей и подростков с особенностямипсихо-физического развития. 2.3. Право на ведение образовательной деятельности и получениельгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации,возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии Государственнойслужбой по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области(Кузбассобрнадзор). 2.4. Учреждение вправе заниматься приносящей доход деятельностью,оказывать платные образовательные услуги в соответствии с видамидеятельности указанными в п. 2.2. лишь настолько, насколько этадеятельность направлена на цели создания и развития Учреждения. 2.5. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иныеРоссийские и международные объединения, принимать участие в работеконференций, конгрессов и т.д. 2.6. Учреждение осуществляет свою деятельность во взаимосвязи собразовательными учреждениями района, другими образовательными инаучными учреждениями и организациями, ассоциациями, занимающимисяоказанием поддержки детям, нуждающимся в психолого-педагогической имедико-социальной помощи на основе договоров о творческомсотрудничестве. 3. Образовательный процесс 3.1. Содержание образования определяется образовательнымипрограммами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждениемсамостоятельно. Допускается использование авторских программ, программиз специальной литературы, одобренных или сертифицированныхгосударственными органами. 3.2. Организация образовательного процесса в Учреждениирегламентируется учебным планом, годовым календарным графиком ирасписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждениемсамостоятельно. 3.3. Образовательный процесс в учреждении осуществляется сиспользованием индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающихобразовательных программ психопрофилактики, психокоррекции,оздоровительные и реабилитационные программы, направлены на решениезадач формирования культуры здоровья, общей культуры личности,адаптации детей в социуме. 3.4. Для детей дошкольного возраста организация образовательногопроцесса осуществляется в соответствии с Типовым положением одошкольном образовательном учреждении. 3.5. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся вУчреждении может проводиться общеобразовательным учреждением, имеющимгосударственную аккредитацию, на основе договора, заключенного междуУчреждением и общеобразовательным учреждением. 3.6. Учреждение с согласия детей и их родителей (законныхпредставителей) по договорам и совместно с предприятиями,учреждениями, организациями может проводить профессиональнуюподготовку детей в качестве дополнительных (в том числе платных)образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии(разрешения) на указанный вид деятельности. 3.7. Профессиональное обучение в Учреждении осуществляется исходяиз региональных и местных условий, ориентированных на потребность врабочих кадрах, с учетом интересов и индивидуальных особенностейпсихофизического развития обучающихся. 3.8. Базовая модель деятельности Учреждения реализуетсяпосредством решения следующих задач: - разработки и внедрения модели психолого-педагогического исоциально-педагогичес-кого сопровождения детей, нуждающихся впсихолого-педагогической и медико-социальной помощи; - оказания индивидуально ориентированной педагогической,психологической, социальной и медицинской помощи детям; - повышение качества и доступности психологической помощи; - организации мониторинга здоровьесберегающей деятельностиобразовательных учреждений района; - оказания помощи детям, испытывающим трудности в усвоенииобразовательных программ; - оказания помощи другим образовательным учреждениям района повопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной исоциальной адаптации. 3.9. Учреждение работает по индивидуальным обращениям, заявкамобразовательных учреждений и других организаций. 3.10. Диагностическая и коррекционно-развивающая работа с детьмии подростками осуществляется только с согласия родителей (законныхпредставителей). 3.11. Учреждение осуществляет взаимодействие с образовательнымиучреждениями и иными организациями на основании договора. 3.12. Учреждением создается психолого-медико-педагогическийконсилиум, который имеет право контролировать точность диагностическихисследований, адекватность рекомендаций коррекционных программ,рассматривать особые, сложные случаи, утверждатькоррекционно-развивающие программы образовательных учреждений,контролировать результаты диагностической, коррекционной ипсихопрофилактической работы. 3.13. В Учреждении могут создаваться различные клубы, секции,кружки, студии и другие объединения по интересам. 3.14. Учреждение имеет право на реализацию дополнительныхобразовательных программ и оказание дополнительных платныхобразовательных услуг (на договорной основе) участникамобразовательного процесса, отдельным категориям граждан, по заявкампредприятий и организаций, индивидуальным запросам. В частности, Учреждение вправе проводить (при наличии лицензии): - мониторинг, социально-психологическую диагностику и экспертизупсихологического, психофизиологического, физиологического, социальногоразвития и здоровья; - психолого-педагогическую, социальную реабилитацию и коррекцию вразных формах (тренинг, деловая игра и др.) для различных слоевнаселения по вопросам психологии, социальной педагогики и веденияздорового образа жизни; - психопрофилактическую работу, индивидуальное и групповоеконсультирование по вопросам организации индивидуального подхода кобучению и воспитанию детей, подбора образовательных и воспитательныхметодов и др. - диагностику с целью помощи в жизненном, профильном ипрофессиональном самоопределении; - просвещение по вопросам формирования здорового образа жизни,комплексной коррекционно-диагностической помощи; - разработку и распространение обучающих программ, способствующихформированию мотивации на здоровый образ жизни, сохранению здоровьявсех субъектов образовательного процесса. 4. Участники образовательного процесса 4.1. Участниками образовательного процесса являются дети, ихродители (законные представители), педагогические, медицинские,инженернопедагогические работники Учреждения. 4.2. В учреждение принимаются дети, обратившиеся за помощьюсамостоятельно, по инициативе родителей (законных представителей),направленные другим образовательным учреждением с согласия родителей(законных представителей): - с высокой степенью педагогической запущенности, отказывающиесяпосещать общеобразовательные учреждения; - с нарушением эмоционально-волевой сферы; - подвергшиеся различным формам психического и физическогонасилия; - вынужденные покинуть семью, в том числе несовершеннолетниематери; - из семей беженцев, вынужденных переселенцев, а такжепострадавшие от стихийных бедствий и техногенных катастроф и другие. 4.3. Зачисление детей в Учреждение производится на основаниизаключения психолого-педагогической и медико-педагогической комиссий впорядке, определяемом настоящим уставом. Зачисление детей вкоррекционно-развивающие группы проводится на основании приказадиректора Учреждения. 4.4. Перевод детей из Учреждения в другие образовательныеучреждения осуществляется в соответствии с законодательством РФ обобразовании. 4.5. Дети могут продолжить обучение в том общеобразовательномучреждении, где они обучались ранее. Они принимаются в соответствующийкласс на основе документов об их промежуточной аттестации, выданныхучреждением. 4.6. Родители (законные представители) имеют право защищатьзаконные права и интересы детей, принимать участие в деятельностиУчреждения в соответствии с настоящим уставом, знакомиться сматериалами наблюдений, характером реабилитационных методов обучения,воспитания и оздоровления детей. 4.7. В штате Учреждения могут предусматриваться должности:методиста, педагога-психолога, социального педагога, учителя-логопеда,учителя-дефектолога, врачей-специалистов, медицинской сестры,специалиста по ЛФК, социолога и других. 4.8. На работу в Учреждение принимаются специалисты, имеющиепрофессиональную квалификацию, соответствующую требованиямквалификационной характеристики по должности и полученнойспециальности и подтвержденную документами об образовании. 4.9. Отношения между работниками и администрацией Учреждениярегулируются трудовым договором, условия которого не могутпротиворечить законодательству РФ о труде. 4.10. Педагогические работники Учреждения осуществляют рядмероприятий, направленных на просвещение клиентов попсихолого-педагогическим вопросам, занимаются профилактическойдеятельностью, оказанием специализированной помощи участникамобразовательного процесса муниципальных образовательных учреждений,разрабатывают рекомендации педагогическим работникам, родителям пооказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития детей,проводят психодиагностическую и коррекционную, развивающую работу сдетьми и подростками, консультируют по психолого-педагогическимпроблемам. 4.11. Социальные педагоги Учреждения осуществляют комплексмероприятий по выявлению причин социальной дезадаптации детей иоказывают им социальную помощь, осуществляют связь с семьей, а также сорганами и организациями по вопросам трудоустройства детей иподростков, обеспечения их жильем, пособиями и пенсиями. 4.12. Медицинское обеспечение в Учреждении осуществляет штатныйили специально закрепленный органом здравоохранения медицинскийперсонал, который совместно с администрацией учреждения проводитмероприятия лечебно-профилактического характера, углубленнуюдиагностику состояния физического и психического здоровья детей,оздоровительные мероприятия, консультативную помощь детям, ихродителям, педагогам по вопросам санитарии и гигиены, формированияздорового образа жизни, профилактики наркомании, токсикомании,алкоголизма и других заболеваний. 4.13. Технический персонал способствует созданию условий дляорганизации деятельности и нормального функционирования Учреждения. 4.14. Учреждение осуществляет психолого-педагогическое,социально-педагогическое сопровождение участников образовательногопроцесса в целях улучшения качества обучения на основе достиженийотечественной и мировой психолого-педагогической практики, современныхздоровьесберегающих технологий. 4.15. Работа с педагогами, воспитанниками и обучающимисяучреждений образования, родителями обучающихся и воспитанниковосуществляется в индивидуальных, групповых и массовых формах. 4.16. Учреждение вправе проводить: - диагностику психологического, социального, физического здоровьяи развития обучающихся и педагогов образовательных учреждений; - групповое и индивидуальное консультирование участниковобразовательного процесса; - коррекционно-развивающие занятия и тренинги; - анализ уроков с позиций здоровьесбережения; - научно-просветительскую и профилактическую работупсихологической и здоровьесберегающей направленности в форме:научно-практических конференций, лекций, стажировок, мастер-классов,семинаров, занятий творческих и проблемных групп, обучения в школахпедагогического мастерства, профессиональных конкурсов, олимпиад,фестивалей, Дней психологии и здоровья и т.п. 4.17. Участники образовательного процесса имеют право: - участвовать в формировании заказа на образовательные услуги; - пользоваться имеющимися в Учреждении нормативной,инструктивной, учебно-методической документацией по вопросампсихологопедагогического, социально-педагогического сопровожденияобразовательного процесса, информационной базой, другими услугами впорядке, определяемом локальными нормативными актами Учреждения; - принимать участие в конференциях, семинарах и других видахинформационно-просветительской и психопрофилактической деятельностиУчреждения. 4.17.1. Обучающиеся и воспитанники имеют право: - получать квалифицированную помощь в рамках компетенцииспециалистов Учреждения; - получать бесплатные консультации специалистов; - выбирать специалиста в процессе коррекционно-развивающейработы; - получать дополнительные (в том числе платные) образовательныеуслуги; - на уважение своего человеческого достоинства, свободу совести,информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений; - защиту от применения методов физического и психическогонасилия. 4.17.2. Родители (законные представители) обучающихся ивоспитанников имеют право: - защищать законные права и интересы своих детей; - принимать участие в деятельности Учреждения в соответствии снастоящим уставом; - посещать коррекционно-развивающие занятия; - выражать свое мнение в процессе коррекционной деятельности; - знакомиться с материалами наблюдений, характером, содержанием ирезультатами коррекционных методов обучения, воспитания и оздоровлениядетей; - принимать решение о необходимости охраны Учреждения; - вносить добровольные пожертвования и целевые взносы насодержание и развитие Учреждения. 4.18. Участники образовательного процесса обязаны: - соблюдать устав Учреждения; - бережно относиться к имуществу Учреждения; - выполнять рекомендации специалистов Учреждения; - уважать честь и достоинство других участников образовательногопроцесса и сотрудников Учреждения. 4.18.1. Обучающиеся и воспитанники обязаны: - систематически посещать предписанные коррекционные занятия; - добросовестно выполнять требования специалистов в процессекоррекционной и развивающей деятельности; - предупреждать действия, препятствующие благоприятному ходукоррекционных занятий (пользоваться мобильным телефоном, употреблятьнаркотические вещества и проч.) 4.18.2. Родители (законные представители) обучающихся ивоспитанников обязаны: - посещать проводимые Учреждением родительские собрания; - обеспечить посещение детьми коррекционных занятий. 4.19. Работники Учреждения имеют право: - участвовать в управлении Учреждением в порядке, определяемомнастоящим уставом; - защищать свою профессиональную честь и достоинство; - повышать квалификацию в образовательных учреждениях высшегопрофессионального образования, а также в учреждениях повышенияквалификации; - аттестоваться на добровольной основе на соответствующуюквалификационную категорию и получить ее в случае успешногопрохождения аттестации; - проходить медицинское обследование за счет средств учредителя,согласно сметному финансированию, ежегодно утверждаемым Советомнародных депутатов Беловского муниципального района; - пользоваться правами и льготами в порядке, установленнымзаконодательством РФ, а также дополнительными льготами,предоставляемыми в Кемеровской области работникам образовательныхучреждений; - принимать участие во внесение изменений в коллективный договори Правила внутреннего трудового распорядка; - свободно выбирать и использовать методы психокоррекционноговоздействия, учебные пособия и материалы, стандартизированныедиагностические методики в соответствии с утвержденной образовательнойпрограммой; - самостоятельно осуществлять образовательный процесс всоответствии с уставом Учреждения и лицензией; - самостоятельно формировать контингент обучающихся,воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное непредусмотрено типовым положением об образовательном учреждениисоответствующего типа и вида; - на сокращенную продолжительность рабочего времени - не более 36часов в неделю; - на удлиненный оплачиваемый отпуск; - на длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже, чем черезкаждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности. - на получение пенсии за выслугу лет до достижения имипенсионного возраста; - обжаловать приказы и распоряжения администрации ПМСС-центра впорядке, установленном законодательством РФ. 4.20. Работники Учреждения обязаны соблюдать: нормативно-правовыеакты Министерства образования и науки РФ, Министерства финансов РФ;постановления, распоряжения и приказы Губернатора Кемеровской области,законы и иные нормативно-правовые акты Кемеровской области; уставУчреждения; Правила внутреннего трудового распорядка; трудовой иколлективный договоры; должностную инструкцию; локальные актыУчреждения. 4.21. Служебное расследование нарушений работниками Учреждениянорм профессионального поведения может быть проведено только попоступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобыдолжна быть передана данному работнику. Ход служебного расследования ипринятые по его результатам решения могут быть переданы гласноститолько с согласия заинтересованного работника Учреждения, заисключением случаев, предусмотренных законом РФ. 4.22. В случае конфликта между родителем и специалистомУчреждения по поводу отсутствия результативности психокоррекционнойработы приказом директора создается независимая комиссия с цельюпроведения экспертизы коррекционных мероприятий. Для этого необходимообратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, которыйобязан в течение месяца дать письменный ответ. 4.23. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаютсялица: - лишенные права заниматься педагогической деятельностью всоответствии с вступившим в законную силе приговором суда; - имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся илиподвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовноепреследование в отношении которых прекращено по реабилитирующимоснованиям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести идостоинства личности (за исключением незаконного помещения впсихиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половойнеприкосновенности и половой свободы личности, против семьи инесовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности,основ конституционного строя и безопасности государства, а такжепротив общественной безопасности; - имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленныетяжкие и особо тяжкие преступления; - признанные недееспособными в установленном федеральном законепорядке; - имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемымфедеральном органом исполнительной власти, осуществляющим функции повыработке государственной политики и нормативно-правовомурегулированию в области здравоохранения. 4.24. Учреждение устанавливает заработную плату работников взависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности,количества, качества и условий выполняемой работы, а такжекомпенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационногохарактера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующегохарактера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах средств,направленных на оплату труда. Заработная плата работников Учреждениявключает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), и иныевиды выплат компенсационного и стимулирующего характера, которыеопределяются в пределах средств, направленных на оплату труда и всоответствии с действующим законодательством РФ. 5. Управление Учреждением 5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии сзаконодательством РФ, настоящим уставом и строится на принципахединоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учрежденияявляются совет Учреждения и общее собрание трудового коллектива. 5.2. Непосредственное руководство Учреждением осуществляетдиректор, прошедший соответствующую аттестацию. Прием на работудиректора учреждения осуществляется в соответствии с законодательствомРФ и настоящим уставом. Директор Учреждения назначается распоряжениемАдминистрации Беловского муниципального района с подведомственностью иподконтрольностью Управлению образования администрации Беловскогомуниципального района и несет ответственность за свою деятельность всоответствии с законодательством РФ, настоящим уставом,функциональными обязанностями, предусмотренными должностнойинструкцией и трудовым договором. 5.3. Полномочия учредителя: - утверждение устава Учреждения, изменений и дополнений к нему; - определение цели и предмета деятельности Учреждения; - определение видов приносящей доход деятельности Учреждения; - контроль соблюдения требований законодательства РФ и решенийорганов местного самоуправления; - контроль за сохранностью и использованием имущественных и иныхобъектов основных средств в соответствии с уставными целями ипредметом деятельности Учреждения; - принятие решения о создании, реорганизации и ликвидацииУчреждения. 5.4. Полномочия Управления образования администрации Беловскогомуниципального района: - контроль за деятельностью Учреждения в целях осуществлениягосударственной политики в области обучения и воспитания детей,нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; - контроль за соответствием содержания услуг Учрежденияобразовательной программе; - разработка и реализация совместно с заинтересованными органамиисполнительной власти комплекса мер по охране труда, направленных насохранение здоровья и обеспечение безопасных условий труда дляработников Учреждения; - проверка поступивших жалоб от граждан и организаций о нарушениипедагогическими работниками Учреждения норм профессиональногоповедения, настоящего устава и законодательства РФ. 5.5. Должностные обязанности директора Учреждения не могутисполняться по совместительству. Директор действует на основеединоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящиев компетенцию органов самоуправления Учреждения и учредителя. 5.6. Полномочия директора Учреждения: - планирование, организация, контроль образовательного процесса,несет ответственность за качество и эффективность работы Учреждения; - ответственность за жизнь и здоровье детей, работников во времяобразовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техникибезопасности; - утверждение любой нормативно-правовой документации, непротиворечащей законодательству РФ, регламентирующей деятельностьУчреждения, его подразделений и отдельных сотрудников. В частности директор утверждает: - структуру и штатное расписание Учреждения по согласованию сучредителем, графики работы и расписание занятий; - Положение об оплате труда и премировании работников Учрежденияпосле согласования с учредителем; - Правила внутреннего трудового распорядка, Правила охраны труда,техники безопасности и противопожарной безопасности, должностныеинструкции; - годовой и месячный учебный план. - принятие любых управленческих решений, касающихся деятельностиУчреждения; - действие без доверенности от имени Учреждения, представлениеего интересов во всех отечественных и зарубежных организациях,государственных и муниципальных органах; - открытие лицевого счета в органах казначейства, открытие вбанке расчетных и других счетов; - заключение от имени Учреждения любых договоров, в том числетрудовых, выдача доверенности; - использование права распоряжения имуществом и средствамиУчреждения в пределах, установленных законом и настоящим уставом; - издание приказов и утверждение распоряжений, обязательных длявсех работников и обучающихся Учреждения; - подбор, прием на работу и расстановка кадров, увольнениеработников, ответственность за уровень их квалификации, поощрение иназначение дисциплинарных и иного рода взысканий в соответствии с ТКРФ; - распределение обязанностей и нагрузки между работникамиУчреждения, установление заработной платы, ставок и должностныхокладов работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат кдолжностным окладам, порядок и размеры премирования; - контроль и внесение коррективов в рабочую документациюподразделений и отдельных сотрудников Учреждения (положения, планы,программы, рабочие материалы и т.д.); - контроль, оценка хода и результатов групповой и индивидуальнойработы сотрудников Учреждения; - присутствие на любых коррекционных, развивающих,оздоровительнопрофилактических, консультационных и диагностическихмероприятиях, проводимых сотрудниками Учреждения; - проведение приемки работ, выполненных по заказу Учрежденияисполнителями (как из числа работников Учреждения, так и из стороннихорганизаций); - требование от сотрудников Учреждения соблюдения технологииэкспериментальной, исследовательской и хозяйственной деятельности,норм и требований профессиональной этики, выполнения принятыхобразовательных планов и программ (носящих обязательный характер); - представление работников Учреждения к награждению и присвоениюпочетных званий при утверждении их представлений Советом Учреждения; - оборудование помещений в соответствии с нормами и требованиями,в пределах собственных финансовых средств; - привлечение для осуществления деятельности, предусмотреннойуставом образовательного учреждения, дополнительных источниковфинансовых и материальных средств; - определение комплекса оздоровительных и реабилитационныхмероприятий, реализация их как на базе Учреждения, так и на базеобразовательных учреждений Беловского муниципального района; - запрос информации согласно перечню документов, необходимых дляосвидетельствования психолого-медико-педагогической комиссии; - создание базы данных по учету обследованных в Учреждении детей; - утверждение рабочих программ психолого-педагогического,социальнопедагогического, коррекционно-развивающего,здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса вБеловском муниципальном районе, самостоятельное осуществлениеобразовательного процесса в соответствии с уставом Учреждения,лицензией и свидетельством о государственной аккредитации; - мониторинг эффективности работы Учреждения; - осуществление иной деятельности, не запрещеннойзаконодательством РФ и предусмотренной настоящим уставом. 5.7. Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и ихполномочия определяются настоящим уставом. 5.8. Общее руководство Учреждением как образовательнымучреждением осуществляет Совет Учреждения, избираемый на 2 года исостоящий из работников Учреждения и представителей учрежденийобразования. 5.9. Представители с правом решающего голоса избираются в СоветУчреждения открытым голосованием на общем собрании трудовогоколлектива. Директор Учреждения входит в состав Совета. 5.10. Совет Учреждения избирает из своего состава председателя,который руководит работой совета, проводит его заседания и подписываетрешения. Процедура голосования определяется Советом Учреждения. 5.11. Совет Учреждения собирается председателем по меренадобности, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания СоветаУчреждения проводятся по требованию одной трети его состава, общегособрания трудового коллектива или директора Учреждения. 5.12. Представители, избранные в Совет Учреждения, выполняют своиобязанности на общественных началах. 5.13. Решение Совета Учреждения является правомочным, если на егозаседании присутствовало не менее 2/3 состава Совета и за негопроголосовало не менее 2/3 присутствующих. 5.14. Полномочия Совета Учреждения: - разрабатывает и выносит на рассмотрение администрацииУчреждения предложения по совершенствованию организацииобразовательного процесса; - утверждает план развития Учреждения; - разрабатывает совместно с администрацией и выносит наобсуждение общего собрания коллектива Учреждения вопросы, связанные сизменением устава; - осуществляет контроль за выполнением решений общего собрания,реализацией замечаний и предложений членов коллектива, информируетколлектив об их выполнении; - следит за исполнением трудового законодательства и Правилвнутреннего трудового распорядка совместно с администрацией; - в рамках действующего законодательства принимает необходимыемеры, ограждающие педагогических работников и администрацию учрежденияот необоснованного вмешательства в их профессиональную ипрофессиональную деятельность. 5.15. Общее собрание трудового коллектива Учреждения собираетсяпо мере надобности, но не реже 1 раза в год. Общее собрание трудовогоколлектива Учреждения вправе принимать решение, если в его работеучаствуют более половины сотрудников, для которых Учреждение являетсяосновным местом работы. 5.16. Решения общего собрания трудового коллектива Учрежденияпринимаются простым большинством голосов присутствующих на собранииработников. Процедура голосования определяется общим собраниемтрудового коллектива Учреждения. 5.17. Полномочия общего собрания трудового коллектива Учреждения: - создание органа общественного самоуправления - СоветаУчреждения; - принятие Устава Учреждения, дополнений и изменений к нему; - обсуждение, принятие и редакция коллективного договора; - заслушивание отчета Совета Учреждения о выполненииколлективного договора; - выдвижение коллективных требований работников Учреждения иизбрание полномочных представителей для участия в разрешенииколлективного трудового спора. 6. Имущество и средства Учреждения 6.1. За Учреждением в целях обеспечения его уставной деятельностизакрепляется переданное муниципальное имущество, которое отражается насамостоятельном балансе Учреждения и закрепляется за ним на правеоперативного управления. Также Учреждению для осуществления егоуставной деятельности может быть передано имущество на правебезвозмездного пользования в соответствии с требованиями действующегозаконодательства. 6.2. Земельные участки закрепляются за Учреждением в постоянное(бессрочное) пользование. 6.3. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленнымза ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии сназначением имущества, уставными целями деятельности,законодательством РФ. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного заУчреждением, допускается только в случаях и в порядке, предусмотренныхзаконодательством РФ. 6.4. По согласованию с учредителем Учреждение вправе сдавать варенду закрепленное за ним имущество в соответствии сзаконодательством РФ 6.5. Деятельность Учреждения финансируется его учредителем. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовУчреждения являются: - собственные средства учредителя; - бюджетные и внебюджетные средства; - имущество, переданное учреждению собственником (уполномоченнымим органом - Комитетом по управлению муниципальным имуществомБеловского муниципального района); - добровольные пожертвования физических и юридических лиц; - средства, полученные от предоставления дополнительныхобразовательных услуг; - доход, полученный от ведения приносящей доход деятельности; - другие источники в соответствии с законодательством РФ. Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовымисредствами. 6.6. Заключение и оплата Учреждением муниципальных контрактов,иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств,производятся в пределах доведенных ему по кодам классификации расходовсоответствующего бюджета лимитов, бюджетных обязательств и с учетомпринятых и неисполненных обязательств. Субсидии и бюджетные кредиты Учреждению не предоставляются.Учреждение не имеет права получать кредиты (займы). 6.7. Учреждение самостоятельно выступает в суде в качествеответчика по своим денежным обязательствам. Учреждение обеспечиваетисполнение своих денежных обязательств, указанных в исполнительномдокументе, в пределах доведенных ему лимитов бюджетных обязательств. При недостаточности денежных средств по обязательствам Учрежденияотвечает учредитель в установленном законодательством РФ порядке. 6.8. Финансирование Учреждения осуществляется на основегосударственных и местных нормативов в расчете на одного ребенка взависимости от вида учреждения. Нормативы финансирования должны такжеучитывать затраты, не зависящие от количества детей. Привлечениедополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или)абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя. 6.9. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельностьи распоряжаться доходами от этой деятельности в соответствии сзаконодательством РФ, регулирующим приносящую доход деятельность ипредусмотренную настоящим уставом. 6.10. Доходы, полученные от приносящей доход деятельности врезультате использования муниципального имущества, а также имущество,приобретенное на эти доходы, в том числе денежные средства,приобретенные в дар, порядке благотворительности или наследованияотносятся к доходам бюджета муниципального образования, являютсямуниципальной собственностью и учитываются в полном объеме в сметедоходов и расходов бюджетного учреждения. 6.11. Муниципальное задание для Учреждения в соответствии спредусмотренными его Уставом основными видами деятельности формирует иутверждает исполнительный орган местного самоуправления Беловскогомуниципального района, осуществляющий функции и полномочия учредителямуниципального бюджетного учреждения. Финансовое обеспечениевыполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в видесубсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы РоссийскойФедерации. 6.12. Учреждение отвечает по своим обязательствам всемнаходящимся у него на праве оперативного управления имуществом, какзакрепленным за бюджетным учреждением собственником имущества, так иприобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доходдеятельности, за исключением особо ценного движимого имущества,закрепленного за Учреждением собственником этого имущества илиприобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имуществаУчреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственникимущества Учреждения не несет ответственности по обязательствамУчреждения. 6.13. Учреждение без согласия собственника не вправераспоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за нимсобственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств,выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а такженедвижимым имуществом. Остальным находящимся на праве оперативногоуправления имуществом бюджетное учреждение вправе распоряжатьсясамостоятельно, если иное не предусмотрено законом. 6.14. Учреждение не вправе заключать сделки, возможнымипоследствиями которых является отчуждение или обременение имущества,закрепленного за Учреждением. Такие сделки и договорные отношенияявляются недействительными с момента их заключения. 7. Локальные и правовые акты Учреждения 7.1. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение издаетследующие локальные правовые акты: - Положение об общем собрании трудового коллектива; - Правила внутреннего трудового распорядка; - Положение об оплате труда и премировании работников; - Положение о составлении образовательных программ; - Положение об охране труда, технике безопасности ипротивопожарной защиты; - Должностные инструкции работников Учреждения; - Договора возмездного и безвозмездного оказания услуг; - Приказы и распоряжения директора Учреждения; - Штатное расписание; - Трудовой и коллективный договоры. - Положение о методическом объединении. 7.2. Локальные правовые акты Учреждения не могут противоречитьдействующему законодательству и настоящему уставу. Если Учреждениепринимает локальные правовые акты помимо перечисленных в пункте 7.1настоящего устава, эти акты подлежат регистрации в установленномпорядке в качестве дополнений к уставу. 8. Заключительные положения 8.1. Все сотрудники, принимаемые на работу в Учреждение, должныбыть ознакомлены с настоящим уставом. 8.2. Прекращение деятельности Учреждения как юридического лицаосуществляется в форме реорганизации или ликвидации, котораяосуществляется в порядке, установленном законодательством РФ. 8.3. Ликвидация Учреждения может осуществляться по решению: - учредителя; - суда в случае осуществления деятельности без надлежащейлицензии, либо деятельности, запрещенной законом или несоответствующей уставным целям. 8.4. При ликвидации Учреждения денежные средства и иноеимущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативногоуправления, направляется на цели развития образования Беловскогомуниципального района. 8.5. При ликвидации Учреждения, все документы, созданные впроцессе деятельности, передаются на хранение правопреемнику, а приликвидации - в архив администрации Беловского муниципального района.