Постановление Администрации г. Ленинска-Кузнецкого от 29.04.2010 № 550
О внесении изменения в постановление администрации города Ленинска-Кузнецкого от 01.09.2009 N 1293 "О проведении эксперимента по применению новой модели оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2009/2010 учебном году"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЛЕНИНСКА-КУЗНЕЦКОГО ПОСТАНОВЛЕНИЕот 29.04.10 N 550г. Ленинск-КузнецкийО внесении изменения в постановлениеадминистрации города Ленинска-Кузнецкогоот 01.09.2009 N 1293 "О проведенииэксперимента по применению новой моделиоплаты труда работников муниципальныхобщеобразовательных учреждений в 2009/2010учебном году" На основании постановления Коллегии Администрации Кемеровскойобласти от 30.12.2009 N 529 "О внесении изменения в постановлениеКоллегии Администрации Кемеровской области от 11.08.2009 N 350"О проведении эксперимента по применению новой модели оплаты трудаработников государственных и муниципальных общеобразовательныхучреждений в 2009/2010 учебному году" постановляю: 1. Методику планирования расходов на оплату труда приформировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты трудапедагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс вмуниципальных общеобразовательных учреждениях, утвержденнуюпостановлением администрации города от 01.09.2009 N 1293 "О проведенииэксперимента по применению новой модели оплаты труда работниковмуниципальных общеобразовательных учреждений в 2009/2010 учебномгоду", изложить в новой редакции согласно приложению к настоящемупостановлению. 2. Отделу информатизации (А.Ю. Хрулева) разместить постановлениена официальном сайте администрации города Ленинска-Кузнецкого в сетиИнтернет. 3. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителяглавы города по социальным вопросам А.А. Ерофееву. 4. Настоящее постановление вступает в силу со дня подписания ираспространяет свое действие на правоотношения, возникшие с01.01.2010 г. Глава города В.Н. Телегин ПРИЛОЖЕНИЕ к постановлению администрации города от 29.04.2010 N 550 МЕТОДИКА планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях 1. Фонд оплаты труда работников муниципальных общеобразовательныхучреждений определяется на основании нормативов финансированияучреждений, уменьшенных на величину учебных расходов, с учетомколичества обучающихся по видам общеобразовательных программ. Нормативы финансирования установлены для муниципальныхобщеобразовательных учреждений Законом Кемеровской области от12.07.2006 N 95-ОЗ "Об установлении нормативов обеспечениягосударственных гарантий прав граждан на получение общедоступного ибесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования, а также дополнительного образования вобщеобразовательных учреждениях посредством выделения субвенцийместным бюджетам". 2. Величина нормативов финансирования рассчитываетсядепартаментом образования и науки Кемеровской области по видамобщеобразовательных программ. В течение адаптационного периода допускается корректировканормативов финансирования по каждому учреждению путем установлениякоэффициентов отклонения фактического фонда оплаты труда от фондаоплаты труда, исчисленного по нормативу для муниципальныхобщеобразовательных учреждений органами местного самоуправления. Для расчета фонда оплаты труда учреждения из общей величинынорматива финансирования вычитаются учебные расходы (включая расходына методическую литературу) и выделяется доля норматива финансированияобразовательной бюджетной услуги по заработной плате (Зi). Размер фонда оплаты труда учреждения определяется по формуле: ФОТ оу = Сумма (Ч уч. х Зi), где: ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения; Ч уч. - среднегодовая численность обучающихся в учреждении повидам общеобразовательных программ; Зi - норматив финансирования бюджетной услуги по заработной платев год по видам общеобразовательных программ. Фонд оплаты труда, рассчитанный учреждению по нормативу на одногообучающегося, остается полностью в распоряжении учреждения. Примассовом переходе учащихся одного учреждения в другое (не менее трехпроцентов учащихся) между учреждениями перераспределяются финансовыесредства. Размер перераспределенных средств рассчитывается исходя изчисленности перешедших учащихся. 3. Устанавливается следующее распределение фонда оплаты труда: ФОТ оу = ФОТ ц +ФОТ б + ФОТст, где: ФОТ ц - централизованный фонд; ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда; ФОТ ст - стимулирующая часть фонда оплаты труда. Централизованный фонд определяется по формуле: ФОТ ц = ФОТ оу х ц, где: ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения; ц - централизуемая доля ФОТ. 3.1. Централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет неболее 3 процентов от фонда оплаты труда учреждения (ФОТ оу).Конкретный процент централизуемой доли фонда оплаты труда (ц)определяется учредителем самостоятельно в зависимости от размера фондаоплаты труда. За счет средств централизованного фонда устанавливаютсякомпенсационные, стимулирующие выплаты и материальная помощьруководителю учреждения. Доплаты за выполнение дополнительных работ руководителямучреждений устанавливаются на основании правового акта учредителяучреждения, согласованного в установленном порядке с территориальнымпрофсоюзным органом. Стимулирующие выплаты руководителям учреждений за выполнениепоказателей качества устанавливаются на основании правового актаучредителя учреждения, согласованного в установленном порядке стерриториальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления, созданным при органе управленияобразованием. Примерное положение о распределении централизованного фондаприведено в приложении N 1 к настоящей Методике. Неиспользованные средства централизованного фонда остаются враспоряжении учреждения и используются ежемесячно на выплатыстимулирующего характера работникам данного учреждения. 3.2. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает выплатугарантированной заработной платы работникам учреждения за выполнениеосновной и дополнительной работы. Размер базовой части фонда оплаты труда не должен превышать 75процентов размера фонда оплаты труда. Базовая часть фонда оплаты труда определяется по формуле: ФОТ б = ФОТ т + ФОТ комп. где: ФОТ т - тарифная часть фонда оплаты труда; ФОТ комп. - компенсационная часть фонда оплаты труда. 3.2.1. Тарифная часть фонда оплаты труда обеспечиваетгарантированную заработную плату работникам учреждения за выполнениеосновной работы, входящей в круг должностных обязанностей(рекомендуемое значение до 60 процентов от фонда оплаты трудаучреждения). 3.2.2. Компенсационная часть фонда оплаты труда (рекомендуемоезначение не менее 15 процентов от фонда оплаты труда учреждения)обеспечивает компенсационные выплаты работникам учреждения завыполнение дополнительной работы и работ, производимых в особыхусловиях. К дополнительной работе, не входящей в круг основных должностныхобязанностей, относятся: классное руководство, проверка тетрадей ипрочая дополнительная неаудиторная занятость педагогическихработников. Также за счет средств указанной части фонда оплаты трудавыплачиваются доплаты за работу при совмещении профессий, расширениизоны обслуживания, увеличении объема работ или исполнении обязанностейвременно отсутствующего работника с учетом объема выполняемых работ. Размер и порядок установления компенсационных выплат работникамучреждения за дополнительную работу определяется локальным правовымактом учреждения, согласованным в установленном порядке с выборныморганом первичной профсоюзной организации учреждения. К работам,производимым в особых условиях, за которые Трудовым кодексомРоссийской Федерации предусмотрена дополнительная оплата, относитсяработа в тяжелых, вредных, опасных и иных особых условиях труда, вусловиях, отклоняющихся от нормальных. Размер дополнительной оплаты за работу, производимую в особыхусловиях, определяется в коллективном договоре или локальномнормативном акте на основании действующего законодательства. Кроме того, из средств компенсационной части фонда оплаты трудаустанавливаются ежемесячные выплаты работникам, имеющимгосударственные награды (включая почетные звания) СССР или РоссийскойФедерации, ученую степень доктора наук или кандидата наук, которые недолжны превышать размеров, установленных для лиц, имеющихсоответствующие ученые степени и работающих в высших учебныхзаведениях. 3.2.3. Руководитель учреждения в соответствии с пунктом 9 статьи32 Закона Российской Федерации "Об образовании" при формировании иутверждении штатного расписания учреждения в пределах базовой частифонда оплаты труда учитывает следующее распределение базового фондаоплаты труда между категориями работающих: ФОТ б = ФОТ б учит + ФОТ б пр, где ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда учреждения; ФОТ б учит - базовая часть фонда оплаты труда для педагогическогоперсонала, осуществляющего учебный процесс (педагогические работники,имеющие учебную нагрузку, поименованные в пункте 2 постановленияПравительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191"О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогическойработы за ставку заработной платы) педагогических работников" (далее -постановление), должна составлять не менее 70 процентов; ФОТ б пр - базовая часть фонда оплаты труда прочего персонала неболее 30 процентов. 3.3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда обеспечивает оплатутруда работникам учреждения в виде премий за выполнение установленныхпоказателей качества труда и других поощрительных выплат. За счет средств стимулирующей части фонда оплаты труда (приналичии экономии) может выплачиваться материальная помощь работникамучреждения и разовые премии к знаменательным датам. Рекомендуемый размер стимулирующей части фонда оплаты труда недолжен быть ниже 20 процентов размера фонда оплаты труда учреждения,из которого учителям направляется не менее 70 процентов, а прочимработникам учреждения не более 30 процентов. Стимулирующие выплаты устанавливаются на основании локальногонормативного акта учреждения, согласованного с выборным органомпервичной профсоюзной организации, а также органом, обеспечивающимгосударственно-общественный характер управления учреждением(управляющим советом). Примерное положение о распределении стимулирующей части фондаоплаты труда учреждения приведено в приложении N 2 к настоящейМетодике. 3.4. Конкретные размеры базовой части фонда оплаты труда,стимулирующей части фонда оплаты труда определяются каждым учреждениемсамостоятельно. 4. Педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс,которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка,гарантируется выплата заработной платы в случаях и размерах,предусмотренных постановлением. При установлении учебной нагрузки больше или меньше нормы часов,чем предусмотрено в постановлении, требуется письменное согласиеработника. 5. Тарифной частью заработной платы работников учреждения заисключением педагогических работников, осуществляющих учебный процесс,является установленная им тарифная ставка с учетом выполняемого объемаработ. Тарифная часть заработной платы обслуживающего и прочегоперсонала устанавливается каждым учреждением самостоятельно наосновании разрядов Единой тарифной сетки (ЕТС), устанавливаемых сучетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессийрабочих. Ставки заработной платы высококвалифицированным рабочим,работающим в учреждениях и постоянно занятым на важных и ответственныхработах, устанавливаются исходя из 9 и 10 разрядов тарифной сетки.Перечень указанных профессий утвержден постановлением КоллегииАдминистрации Кемеровской области от 19.03.2009 N 115 "О Порядке иусловиях оплаты труда работников государственных образовательныхучреждений Кемеровской области". 6. Тарифная часть заработной платы педагогических работников,осуществляющих учебный процесс, зависит от размера расценки за одинученико-час работы по видам основных общеобразовательных программ,количества часов преподавания предмета в классе и среднего пообразовательному учреждению количества обучающихся в классе (классе-комплекте) по состоянию на начало учебного года. ФОТ б учит. = сумма (Рi х Нагр. факт. i х Напол. сред. i), где: ФОТ б учит. - размер тарифной части заработной платы учителя,руб.; Рi - расценка (в неделю) за один ученико-час работы по видамобщеобразовательных программ, руб.; Нагр. факт. i - установленная при тарификации учебная нагрузка (внеделю) по видам общеобразовательных программ, час; Напол. сред. i - средняя по образовательному учреждениюнаполняемость класса (класса-комплекта), чел. 6.1. Расценка за один ученико-час работы (в неделю) по видамобщеобразовательных программ определяется исходя из установленнойпедагогическому работнику, осуществляющему учебный процесс, тарифнойставки (в соответствии с присвоенным разрядом по ЕТС), установленнойнормы часов за ставку заработной платы учителя и нормативнойнаполняемости класса в зависимости от вида общеобразовательнойпрограммы (приложение N 5 к настоящей Методике): Р i = Тар. ст. i/(Н час. нед. х Напол. норм. i), где: Р i - расценка за один ученико-час работы (в неделю) по видамобщеобразовательных программ, руб.; Тар. ст. i - размер установленной учителю тарифной ставки, руб.; Н час. нед. - установленная норма часов преподавательской работыза ставку заработной платы в неделю, час; Напол. норм. i - нормативная наполняемость класса (класса-комплекта), чел. 6.2. В случае, если в течение года предусматривается повышениеставки, размер педагогической расценки корректируется на повышающийкоэффициент. 6.3. Почасовая оплата труда учителей и других педагогическихработников учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по причиневременной нетрудоспособности или другим причинам учителей и другихпедагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе сзаочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,сверх объема, установленного им при тарификации; за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений иорганизаций (в том числе из числа работников органов управленияобразованием, методических и учебно-методических кабинетов),привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения; за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год вдругом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверхучебной нагрузки, выполняемой по совместительству, на основетарификации. Оплата за организацию и проведение методической работы,диагностической и консультативной помощи родителям (законнымпредставителям), семьям, обучающим детей на дому в соответствии смедицинским заключением, производится на основании приказаМинистерства образования и науки Российской Федерации от 27.03.2006N 69 "Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыхапедагогических и других работников образовательных учреждений". Размер оплаты за один час указанной педагогической работыопределяется путем деления месячной ставки заработной платыпедагогического работника в соответствии с разрядом ЕТС заустановленную норму часов педагогической работы в неделю насреднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемойдолжности с учетом среднего по образовательному учреждению количестваобучающихся в классе (классе-комплекте), по формуле: ФОТ б учит. почас. = (Тар. ст. i/Н час. мес./Напол. норм. i) хНапол. сред. i х Нагр. факт. мес. i, где: ФОТ б учит. почас. - размер почасовой тарифной части заработнойплаты учителя, руб.; Тар. ст. i - размер установленной учителю тарифной ставки, руб.; Н час. мес. - среднемесячное количество рабочих часов,установленное по занимаемой должности, час; Напол. норм. i - нормативная наполняемость класса в зависимостиот вида общеобразовательной программы, чел; Напол. сред. i - средняя по образовательному учреждениюнаполняемость класса (класса-комплекта), чел.; Нагр. факт. мес. i - фактическое количество отработанных часов вмесяц, час. Среднемесячное количество рабочих часов (Н час. мес.)определяется путем умножения нормы часов педагогической работы внеделю, установленной за ставку заработной платы педагогическогоработника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочейнеделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих днейв неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего учителя, если оноосуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня началазамещения за все часы фактической преподавательской работы на общихоснованиях с соответствующим увеличением его недельной (месячной)учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихсясредств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основныхработников учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятийс обучающимися высококвалифицированных специалистов (например, нанепродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов,лекций и т.д.) с применением коэффициентов, установленных приложениемN 3 к настоящей Методике. 7. Размер должностного оклада руководителя учреждения (без учетастимулирующих и компенсационных выплат) зависит от группы оплаты трударуководителей учреждений, определяемой в зависимости от объемныхпоказателей деятельности учреждения, наличия у него квалификационнойкатегории, а также размера средней заработной платы работниковосновного персонала возглавляемого им учреждения (без учетакомпенсационных выплат). Размер должностного оклада руководителя учрежденияустанавливается на учебный год и определяется соотношением: Тар. рук. <= Кот х Ккв х ЗП ср. осн. перс, где: Тар. рук. - размер должностного оклада руководителя учреждения; Кот - коэффициент, установленный по группам оплаты труда дляруководителей учреждений. Рекомендуемые значения коэффициентов за наличие квалификационнойкатегории - 1,05 - для руководителей, имеющих высшую категорию. Рекомендуемые значения коэффициентов за группу по оплате труда: 1-я группа - 1,8; 2-я группа - 1,6; 3-я группа - 1,4; 4-я группа - 1,3. Объемные показатели деятельности учреждений и порядок отнесенияих к группам по оплате труда определены для руководителеймуниципальных общеобразовательных учреждений нормативными правовымиактами органов местного самоуправления. Ккв - коэффициент за наличие квалификационной категории. ЗП ср. осн. перс - размер средней заработной платы основногоперсонала. Для учреждений принимается категория "учитель" за базовыйпериод. Порядок исчисления размера средней заработной платы основногоперсонала учреждения установлен в приложении N 4 к настоящей Методике. Оплата труда руководителя учреждения производится на основаниитрудового договора с учредителем учреждения. 8. Должностные оклады заместителей руководителя и главныхбухгалтеров учреждений устанавливаются руководителем учреждения на 10-30 процентов ниже должностного оклада руководителя данного учреждения.При установлении должностного оклада заместителей руководителяучреждения необходимо учитывать наличие у них квалификационнойкатегории. Для заместителей руководителя: имеющих высшую квалификационную категорию, - от 10 до 20процентов; имеющих первую квалификационную категорию, - от 20 до 30процентов; не имеющих квалификационную категорию, - на 30 процентов. Для главных бухгалтеров (требования к квалификации: высшеепрофессиональное образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет): при стаже работы в должности от трех до пяти лет - на 30процентов; при стаже работы в должности до трех лет - на 20 процентов; при стаже работы в должности свыше пяти лет - на 10 процентов. 9. Заработная плата прочего административно-управленческого,учебно-вспомогательного, педагогического персонала, не осуществляющегообразовательный процесс, и обслуживающего персонала устанавливается впорядке, предусмотренном действующим законодательством, утвержденнымположением об оплате труда работников государственных и муниципальныхучреждений образования. 10. На выполнение разовых и временных работ допускаетсязаключение договоров гражданско-правового характера в случаях ипорядке, установленных законодательством. 11. Условия оплаты труда работников учреждений содержатся втрудовом договоре, заключенном между работодателем и работником. Прочие вопросы, не урегулированные настоящей Методикой, решаютсяучреждением самостоятельно в части, не противоречащей трудовомузаконодательству, в соответствии с положением об оплате трудаработников учреждения образования. 12. Неиспользованные средства централизованного фонда учреждений(плановая сумма централизованного фонда за вычетом расчетных размеровпремий, причитающихся руководителю), а также экономия фонда оплатытруда учреждения, образовавшаяся в связи с наличием не использованнойтарифной части фонда оплаты труда, ежемесячно направляется учреждениюна увеличение стимулирующего фонда оплаты труда и распределяется всоответствии с положением о распределении стимулирующего фонда оплатытруда учреждения. Эти средства направляются на стимулирующие выплатыработникам учреждения. Выплата разовых премий к знаменательным датам и материальнойпомощи руководителям учреждения допускается за счет средств экономиицентрализованного фонда стимулирования руководителей. При введении новой модели оплаты труда в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях следует учитывать, что заработнаяплата работников (без учета премий и иных стимулирующих выплат),устанавливаемая в соответствии с указанной Методикой, не может бытьменьше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующихвыплат), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки, при условиисохранения соответствующего объема должностных обязанностей работникови выполнения ими работ той же квалификации. 13. Настоящая Методика распространяется на учреждения,деятельность которых регулируется типовым положением обобщеобразовательном учреждении, за исключением малокомплектных школ,школ, в которых средняя по общеобразовательному учреждениюнаполняемость класса (класса-комплекта) менее 14 человек, и школ, неучаствующих в эксперименте по применению новой модели оплаты трудаработников муниципальных общеобразовательных учреждений на 2009/2010учебный год по решению органов местного самоуправления. 14. В части других положений и норм, касающихся оплаты трудаработников учреждений, не указанных в Методике, действуют положения инормы нормативных правовых актов об оплате труда работниковучреждений, утвержденных в установленном порядке. Заместитель главы города по социальным вопросам А.А. Ерофеева ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ о распределении централизованного фонда муниципального учреждения 1. Общие положения 1.1. Настоящее Примерное положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности руководителей муниципальногоучреждения (далее - учреждение) в повышении качества работыучреждения, развитии творческой активности и инициативы при выполнениипоставленных задач, успешном и добросовестном исполнении должностныхобязанностей и выполнении дополнительных работ, которые не учитываютсяпри установлении объемных показателей для определения группы оплатытруда руководителей, а также в целях оказания материальной помощи. 1.2. Выплаты руководителям учреждений из средствцентрализованного фонда, сформированного учредителем учреждения,осуществляются в виде доплат, премий и материальной помощи. 1.3. Учредитель учреждения устанавливает централизуемую долюфонда оплаты труда по каждому учреждению (но не более 3 процентов) ираспределяет полученный централизованный фонд (ФОТц) на причитающиесяруководителям учреждений выплаты, установленные настоящим Примернымположением: централизованный фонд на выплату доплат за выполнениедополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемныхпоказателей для определения группы оплаты труда руководителей. Размерсредств, направляемых на указанные нужды не должен превышать 30процентов от общего размера централизованного фонда; централизованный фонд (размер которого не должен превышать 10процентов от общего размера централизованного фонда) на установлениестимулирующих выплат, премий и разовых премий к знаменательным датам,а также выплату материальной помощи. 2. Порядок установления выплат за выполнение дополнительныхработ, которые не учитываются при установлении объемных показателейдля определения группы оплаты труда руководителей Перечень дополнительных видов работ, которые не учитываются приустановлении объемных показателей для определения группы оплаты трударуководителей и за которые устанавливаются доплаты, их размер и срокиустановления разрабатываются и утверждаются учредителем учреждения посогласованию с территориальным профсоюзным органом. Выплаты за выполнение дополнительных работ руководителямучреждений устанавливаются учредителем учреждения на основанииположения, разрабатываемого учредителем в соответствии с настоящимПримерным положением. 3. Порядок установления стимулирующих выплат руководителямучреждений 3.1. Установление стимулирующих выплат и премий руководителямучреждений из средств централизованного фонда осуществляетсямуниципальной комиссией по премированию (далее - комиссия),образованной учредителем учреждения с обязательным участием в нейпредставителя территориального профсоюзного органа. Стимулирующие выплаты и премии руководителям учрежденийустанавливаются по итогам месяца, квартала либо учебной четверти послерассмотрения итогов премирования в целом по общеобразовательномуучреждению. 3.2. Учредитель учреждения на основании приведенных в разделе 4показателей эффективности деятельности учреждения устанавливает ккаждому показателю индикаторы, по которым будет производитьсяизмерение показателя. Каждый показатель эффективности деятельности учрежденияоценивается учредителем учреждения определенным количеством баллов.Количество баллов, установленное по показателю, распределяется поустановленным индикаторам его измерения. Общая сумма баллов по показателям эффективности деятельностиучреждения составляет максимальное количество баллов для руководителейучреждений. "Стоимость" одного балла при расчете стимулирующей выплаты илипремии определяется как частное от планового размера централизованногофонда стимулирования, причитающегося к распределению на очереднойпериод, и максимального количества баллов. 3.3. Рекомендуется в целях анализа уровня материальнойзаинтересованности руководителей учреждений в достижении более высокихрезультатов деятельности проводить кластирование по четырем группамкачества в зависимости от количества набранных баллов. Устанавливается следующее соотношение между группами отмаксимального количества баллов: 1-я группа - до 20 процентов; 2-я группа - от 21 до 60 процентов; 3-я группа - от 61 до 80 процентов; 4-я группа - от 81 до 100 процентов. Руководителям учреждений, набравшим до 20 процентов отмаксимального количества баллов, премии из стимулирующей части фондаоплаты труда централизованного фонда не устанавливаются. 3.4. Учредитель устанавливает порядок и форму заполненияоценочного листа, расчета показателей, подсчета баллов по каждомуруководителю учреждения. 3.5. Муниципальный орган управления образованием представляет вустановленные сроки в комиссию аналитическую информацию о: достигнутых значениях индикаторов показателей эффективностидеятельности учреждения, установленных настоящим Примерным положениеми являющихся основанием для премирования; набранной сумме баллов по каждому руководителю учреждения; "стоимости" единицы балла по каждому руководителю учреждения; расчетном размере премии, причитающейся руководителю учреждения сучетом набранного количества баллов и "стоимости" единицы балла. 3.6. Руководители учреждений имеют право присутствовать назаседании комиссии и давать необходимые пояснения. Комиссия принимает решение об установлении стимулирующих выплат иразмера премии открытым голосованием при условии присутствия не менееполовины членов комиссии. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогомуниципальный орган управления образованием издает проект приказа,который согласовывается с территориальным профсоюзным органом иорганом государственно-общественного управления, созданным примуниципальном органе управления образованием. Согласованный приказявляется основанием для выплат. 3.7. Допускается выплата разовых премий к знаменательным датам иматериальной помощи руководителям учреждения за счет средств экономиицентрализованного фонда (сумма расчетных размеров премий,причитающихся руководителю за вычетом начисленных сумм премий зафактически отработанное время, исчисленных нарастающим итогом с началагода). В положении оговариваются размеры и основания данных выплат. Материальная помощь выплачивается на основании письменногозаявления работника учреждения. 3.8. Стимулирующие выплаты не начисляются в случае нарушенияруководителем трудовой дисциплины, выразившейся в невыполнении уставаучреждения, правил внутреннего трудового распорядка и другихнормативных актов, зафиксированных в приказах по учреждению, а также вслучае значительного снижения показателей оценки деятельностиучреждения. Руководителю, получившему взыскание, стимулирующие выплатыза расчетный период, в котором допущено нарушение, не начисляются. 4. Показатели эффективности деятельности учреждения, на основаниикоторых руководителям учреждений устанавливаются стимулирующие выплатыи премии 4.1. Качество и общедоступность общего образования в учреждении: общие показатели успеваемости учащихся на уровне муниципальногообразования по результатам аттестации, в том числе по результатам ЕГЭи других форм независимой оценки качества образования; обеспечение участия в процедуре ЕГЭ общественных наблюдателей, атакже размер показателя "Уровень организации и проведения итоговойаттестации, в том числе в форме ЕГЭ" больше, чем в среднем поКемеровской области; достижение учащимися более высоких показателей успеваемости всравнении с предыдущим периодом; наличие призеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней; размер показателя "Результаты методической деятельности (призовыеместа в конкурсах, конференциях)" больше, чем в среднем помуниципальному образованию; организация и проведение семинаров, совещаний по вопросамповышения качества образования, участие в работе районных методическихобъединений; участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальнойработы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программуглубленного и расширенного изучения предметов; процент показателя "Количество обучающихся в возрасте до 15 лет,не получивших основного общего образования в данном учреждении"меньше, чем в среднем по Кемеровской области; соблюдение нормативных показателей оценки деятельностиобразовательного учреждения (наполняемость классов, соотношение"учитель/ученик", "учитель/прочие работники"). 4.2. Создание условий для осуществления образовательногопроцесса: обеспечение образовательного процесса в соответствии со всемитребованиями санитарных норм и норм безопасности, обеспечениесанитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный,световой режимы, режим подачи питьевой воды и т.д.); обеспечение комфортных санитарно - бытовых условий (наличиеоборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.); обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности,охраны труда, выполнение необходимых объемов текущего и капитальногоремонта; эстетические условия, оформление школы, кабинетов, наличиеограждения и состояние пришкольной территории. 4.3. Кадровые ресурсы учреждения: укомплектованность педагогическими кадрами, их качественныйсостав; стабильность педагогического коллектива, сокращение текучестикадров среди молодых специалистов. 4.4. Социальный критерий: отсутствие учащихся, исключенных из учреждения в 1-9-х классах,сохранение контингента в 10-11-х классах; организация различных форм внеклассной и внешкольной работы; снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии поделам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений,совершенных учащимися; организация каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форми содержания отдыха и оздоровления детей и подростков, занятостьучащихся во внеурочное время. 4.5. Эффективность управленческой деятельности: обеспечение государственно-общественного характера управления вучреждении (деятельность органов ученического самоуправления,управляющих или попечительских советов и др.); исполнительская дисциплина (качественное ведение документации,своевременное представление материалов и др.); отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтныхситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций; привлечение внебюджетных средств; рост средней заработной платы учителей по отношению к предыдущемупериоду; выполнение показателей эффективности деятельности учреждения(наполняемость классов, нормативного соотношения "учитель/ученик","учитель/прочие работники", доля фонда оплаты труда, направляемого навыплату заработной платы учителей); динамика снижения численности работников, получающих заработнуюплату ниже прожиточного минимума; отсутствие нарушений действующего законодательства. 4.6. Сохранение здоровья учащихся в учреждении: снижение заболеваемости учащихся по остроте зрения, нарушениюосанки; организация обеспечения учащихся горячим питанием; организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению ивосстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздникиздоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.); организация обучения детей с ограниченными возможностямиздоровья. 4.7. Установление условий стимулирования, не связанных сэффективным обеспечением образовательного процесса, не допускается. ПРИЛОЖЕНИЕ N 2 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения 1. Общие положения 1.1. Настоящее Примерное положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности работников учреждения в повышениикачества образовательного и воспитательного процесса, развитиитворческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач,успешном и добросовестном исполнении должностных обязанностей, а такжев целях оказания материальной помощи работникам. 1.2. Учреждение самостоятельно определяет долю стимулирующейчасти фонда оплаты труда (не менее 20 процентов), из которого учителямнаправляется не менее 70 процентов, а прочим работникам учреждения неболее 30 процентов на причитающиеся выплаты, установленные положением,разработанным учреждением в соответствии с данным Примернымположением. 2. Порядок установления стимулирующих выплат и премии 2.1. Установление стимулирующих выплат и премии работникамучреждений из средств стимулирующего фонда осуществляется комиссией попремированию, образованной в учреждении с обязательным участием в нейпредставителя первичной профсоюзной организации или иногопредставительного органа и представителя органа государственно-общественного управления. Период, на который устанавливаются стимулирующие выплаты,определяется каждым учреждением самостоятельно. Премии работникам учреждений устанавливаются по итогам отчетногопериода, устанавливаемого учреждением самостоятельно, и максимальнымиразмерами не ограничиваются. 2.2. Порядок установления стимулирующих выплат и премийопределяется каждым образовательным учреждением самостоятельно. Учреждение к каждому показателю стимулирования устанавливаетиндикаторы измерения. Индикаторы измерения оцениваются учреждением определеннымколичеством баллов. Сумма баллов по индикаторам измерения дает итоговое количествобаллов по одному показателю стимулирования. Общая сумма баллов показателей стимулирования составляетмаксимальное количество баллов по определенной категории работниковучреждения. Максимальное количество баллов по категориям работниковучреждения не должно превышать следующего соотношения от максимальногоколичества баллов учителей (рекомендуемое значение -100 баллов): по административно-управленческому персоналу - не более 40процентов от максимального количества баллов учителей; по педагогическому персоналу, не осуществляющему учебный процесс,- не более 60 процентов от максимального количества баллов учителей; по учебно-вспомогательному персоналу - не более 50 процентов отмаксимального количества баллов учителей; по младшему обслуживающему персоналу - не более 30 процентов отмаксимального количества баллов учителей. В целях проведения анализа уровня материальной заинтересованностиработников общеобразовательных учреждений в достижении более высокихрезультатов деятельности проводится кластирование по 4 группамкачества в зависимости от количества набранных баллов. Устанавливается следующее соотношение между группами отмаксимального количества баллов по данной категории работников: 1-я группа - до 20 процентов; 2-я группа - от 21 до 60 процентов; 3-я группа - от 61 до 80 процентов; 4-я группа - от 81 до 100 процентов. Работникам, набравшим количество баллов в пределах 1-й группыкачества, стимулирующие выплаты и премии из стимулирующего фонда неустанавливаются. В целях усиления стимулирования работников в более высокихдостижениях результатов в выполнении показателей качества вучреждениях допускается проводить повторную оценку с применениемповышающих коэффициентов для 3-й и 4-й групп качества относительновторой. Повторная оценка каждого работника, отнесенного к 3-й и 4-йгруппам качества, проводится путем умножения количества набранныхбаллов на установленный повышающий коэффициент для соответствующейгруппы (в этом случае для 2-ой группы коэффициент устанавливается1,0). В итоговое количество баллов по учреждению берутся баллы 2-й, 3-йи 4-й групп качества с учетом повышающих коэффициентов. Учреждение самостоятельно устанавливает порядок и формузаполнения оценочных листов по каждому работнику учреждения, порядокподсчета баллов и стоимость одного балла. 2.3. В установленные учреждением сроки заместителями руководителяучреждения в комиссию по премированию представляется аналитическаяинформация: о достигнутых значениях индикаторов показателей эффективностидеятельности учреждения, установленных настоящим Примерным положением,и являющихся основанием для стимулирования и премирования по каждомуработнику учреждения; о набранной сумме баллов по каждому работнику учреждения; об отнесении к группе качества каждого работника учреждения; о набранной сумме баллов с учетом повторной оценки по группекачества по каждому работнику учреждения; об итоговом количестве баллов по учреждению; о плановом размере стимулирующего фонда и фактически начисленныхсуммах из фонда стимулирования, исчисленных нарастающим итогом сначала года; о "стоимости" единицы балла по учреждению (плановый размерстимулирующего фонда за вычетом фактически начисленных сумм из фондастимулирования, исчисленный нарастающим итогом с начала года, деленныйна итоговое количество баллов по учреждению). В расчетном размере стимулирующие выплаты и премииустанавливаются по каждому работнику учреждения с учетом набранногоколичества баллов и "стоимости" единицы балла. 2.4. Размеры стимулирующих выплат и премий каждому работникуучреждения рассматриваются комиссией по премированию по представлениюруководителя учреждения и согласовываются с выборным органом первичнойпрофсоюзной организации, а также с управляющим советом. Работники учреждений имеют право присутствовать на заседаниикомиссии, давать необходимые пояснения. Комиссия принимает решение об установлении стимулирующих выплат иразмере выплачиваемой премии открытым голосованием при условииприсутствия не менее половины членов комиссии. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогоруководитель учреждения издает проект приказа, который согласовываетсяс выборным органом первичной профсоюзной организации и управляющимсоветом образовательного учреждения. Согласованный приказ являетсяоснованием для выплат. 2.5. Допускается также и выплата разовых премий к знаменательнымдатам и материальной помощи работникам учреждения за счетнеиспользованных средств централизованного фонда стимулированияруководителей учреждений (плановая сумма централизованного фонда завычетом расчетных размеров премий, причитающихся руководителю,исчисленных нарастающим итогом с начала года), а также экономии фондаоплаты труда учреждения (исчисленной нарастающим итогом с началагода), образовавшейся в связи с наличием не использованной тарифнойчасти фонда оплаты труда, вакантных должностей, а также оплатой днейвременной нетрудоспособности за счет средств социального страхования ипо другим причинам, связанным с отсутствием работника. Размеры и основания данных выплат работникам учрежденийразрабатываются и утверждаются учреждением по согласованию с выборныморганом первичной профсоюзной организации или иным представительныморганом учреждения. Материальная помощь выплачивается на основании письменногозаявления работника учреждения. ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях КОЭФФИЦИЕНТЫ СТАВОК почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий, в учреждениях, организациях, находящихся на бюджетном финансировании-------------------------------------------------------------------------| Контингент обучающихся | Размеры коэффициентов || |-----------------------------------|| | Профессор, | Доцент, | Лица, не || | доктор наук | кандидат | имеющие || | | наук | степени ||-----------------------------------+-------------+----------+----------|| Обучающиеся в общеобразовательных | 0,2 | 0,15 | 0,1 || учреждениях | | | |------------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставкипервого разряда Единой тарифной сетки, установленной постановлениемКоллегии Администрации Кемеровской области, и коэффициентов ставокпочасовой оплаты труда, предусмотренных настоящим приложением. 2. В ставки почасовой оплаты труда включена оплата за отпуск. 3. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания"народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных дляпрофессоров, докторов наук. 4. Оплата членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентовконкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда,предусмотренных для лиц, проводящих занятия со студентами. ПРИЛОЖЕНИЕ N 4 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях ПОРЯДОК расчета размера средней заработной платы основного персонала учреждения для определения размера должностного оклада руководителя учреждения 1. Средняя заработная плата работников основного персоналаучреждения определяется путем деления суммы тарифной части и выплатстимулирующего характера за отработанное время в базовом периоде(сентябрь текущего учебного года) на сумму среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения за сентябрь текущегоучебного года. 2. В качестве базового периода при расчете размера среднейзаработной платы основного персонала учреждения для определенияразмера должностного оклада руководителя учреждения признается учебныйгод, предшествующий учебному году установления должностного окладаруководителя учреждения. 3. При расчете средней заработной платы учитывается сумматарифной части (оплаты ученико-часов) и выплаты стимулирующегохарактера работников основного персонала учреждения независимо отфинансовых источников, за счет которых осуществляются данные выплаты. При расчете средней заработной платы не учитываются выплатыкомпенсационного характера работников основного персонала. 4. При определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитывается среднемесячная численностьработников основного персонала учреждения, работающих на условияхполного рабочего времени, среднемесячная численность работниковосновного персонала учреждения, работающих на условиях неполногорабочего времени, и среднемесячная численность работников основногоперсонала учреждения, являющихся внешними совместителями. 5. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,исчисляется путем суммирования численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за каждый календарный день сентября, то есть с 1 по 30 число, включаявыходные и нерабочие праздничные дни, и деления полученной суммы начисло календарных дней месяца. Численность работников основного персонала учреждения, работающихна условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочиепраздничные дни принимается равной численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничнымдням. В численности работников основного персонала учреждения,работающих на условиях полного рабочего времени за каждый календарныйдень месяца, учитываются работники основного персонала учреждения,фактически работающие на основании табеля учета рабочего времениработников. Работник, работающий в учреждении на одной и более ставке(оформленный в учреждении как внутренний совместитель), учитывается всписочной численности работников основного персонала учреждения какодин человек (целая единица). 6. Работники основного персонала учреждения, работавшие наусловиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовымдоговором или переведенные на работу на условиях неполного рабочеговремени, при определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитываются пропорциональноотработанному времени. Расчет средней численности этой категории работников производитсяв следующем порядке: исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этимиработниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов вотчетном месяце на продолжительность рабочего дня исходя изпродолжительности рабочей недели, например: 40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе); 39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на6,5 часа (при шестидневной рабочей неделе); 36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6часов (при шестидневной рабочей неделе); 33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 5,5часа (при шестидневной рабочей неделе); 30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5часов (при шестидневной рабочей неделе); 24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4часа (при шестидневной рабочей неделе); затем определяется средняя численность не полностью занятыхработников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость путемделения отработанных человеко-дней на число рабочих дней в месяце покалендарю в отчетном месяце. 7. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, являющихся внешними совместителями, исчисляется всоответствии с порядком определения среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения, работавших на условияхнеполного рабочего времени (пункт 6). ПРИЛОЖЕНИЕ N 5 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях РАЗМЕР расценок по видам общеобразовательных программ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Параллели | Вид | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер || обучения | общеобразовательных | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки || | программ | для | для | для | для | для | для | для | для | для | для || | | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной || | | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки | ставки | ставки | ставки || | | 7 разряду | 8 разряду | 9 разряду | 10 разряду | 11 разряду | 12 | по 13 | по 14 | по 15 | по 16 || | | | | | | | разряду | разряду | разряду | разряду | разряду ||------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| Размер разряда ЕТС | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 || на 01.02.2008 | | | | | | | | | | ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| 1-4 классы | Стандартное обучение в | 4,95 | 5,44 | 5,97 | 6,55 | 7,18 | 7,76 | 8,38 | 9,01 | 9,72 | 10,43 || | целом классе (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное обучение в | 9,90 | 10,88 | 11,95 | 13,10 | 14,36 | 15,51 | 16,77 | 18,01 | 19,44 | 20,87 || | 2 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное обучение в | 14,85 | 16,31 | 17,92 | 19,66 | 21,53 | 23,27 | 25,15 | 27,02 | 29,16 | 31,30 || | 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное | 123,75 | 135,95 | 149,35 | 163,80 | 179,45 | 193,90 | 209,60 | 225,15 | 243,00 | 260,85 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Коррекционное | 12,38 | 13,60 | 14,94 | 16,38 | 17,95 | 19,39 | 20,96 | 22,52 | 24,30 | 26,09 || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 5,69 | 6,25 | 6,87 | 7,53 | 8,25 | 8,92 | 9,64 | 10,36 | 11,18 | 12,00 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях в | 11,39 | 12,51 | 13,74 | 15,07 | 16,51 | 17,84 | 19,28 | 20,71 | 22,36 | 24,00 || | 2 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях в | 17,08 | 18,76 | 20,61 | 22,60 | 24,76 | 26,76 | 28,92 | 31,07 | 33,53 | 36,00 || | 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Индивидуальное | 142,31 | 156,34 | 171,75 | 188,37 | 206,37 | 222,99 | 241,04 | 258,92 | 279,45 | 299,98 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в школах- | 7,12 | 7,82 | 8,59 | 9,42 | 10,32 | 11,15 | 12,05 | 12,95 | 13,97 | 15,00 || | интернатах (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Интернатное обучение | 14,23 | 15,63 | 17,18 | 18,84 | 20,64 | 22,30 | 24,10 | 25,89 | 27,95 | 30,00 || | в 2 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Интернатное обучение | 21,35 | 23,45 | 25,76 | 28,26 | 30,96 | 33,45 | 36,16 | 38,84 | 41,92 | 45,00 || | в 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Индивидуальное | 142,31 | 156,34 | 171,75 | 188,37 | 206,37 | 222,99 | 241,04 | 258,92 | 279,45 | 299,98 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в вечерних | 4,95 | 5,44 | 5,97 | 6,55 | 7,18 | 7,76 | 8,38 | 9,01 | 9,72 | 10,43 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в вечерних | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в классах и | 18,15 | 19,94 | 21,90 | 24,02 | 26,32 | 28,44 | 30,74 | 33,02 | 35,64 | 38,26 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях | | | | | | | | | | || | ГУФСИН (очная | | | | | | | | | | || | форма) (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в классах и | 30,25 | 33,23 | 36,51 | 40,04 | 43,87 | 47,50 | 51,24 | 55,04 | 59,40 | 63,76 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях | | | | | | | | | | || | ГУФСИН (заочная | | | | | | | | | | || | форма) (город) | | | | | | | | | | ||------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в больнице | 9,90 | 10,88 | 11,95 | 13,10 | 14,36 | 15,51 | 16,77 | 18,01 | 19,44 | 20,87 || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение на дому | 148,50 | 163,14 | 179,22 | 196,56 | 215,34 | 232,68 | 251,52 | 270,18 | 291,60 | 313,02 || | (город) | | | | | | | | | | ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| Размер разряда ЕТС | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 || на 01.02.2008 | | | | | | | | | | ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| 5-9 классы | Стандартное обучение в | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || | целом классе (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное обучение в | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | 2 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное обучение в | 16,50 | 18,13 | 19,91 | 21,84 | 23,93 | 25,85 | 27,95 | 30,02 | 32,40 | 34,78 || | 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное | 137,50 | 151,06 | 165,94 | 182,00 | 199,39 | 215,44 | 232,89 | 250,17 | 270,00 | 289,83 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Коррекционное | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 6,33 | 6,95 | 7,63 | 8,37 | 9,17 | 9,91 | 10,71 | 11,51 | 12,42 | 13,33 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (город) | | | | | | | | | | ||------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях в | 12,65 | 13,90 | 15,27 | 16,74 | 18,34 | 19,82 | 21,43 | 23,02 | 24,84 | 26,66 || | 2 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях в | 18,98 | 20,85 | 22,90 | 25,12 | 27,52 | 29,73 | 32,14 | 34,52 | 37,26 | 40,00 || | 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в школах- | 7,91 | 8,69 | 9,54 | 10,47 | 11,46 | 12,39 | 13,39 | 14,38 | 15,53 | 16,67 || | интернатах (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Интернатное обучение | | 17,37 | 19,08 | 20,93 | 22,93 | 24,78 | 26,78 | 28,77 | 31,05 | 33,33 || | в 2 группах класса | 15,81 | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Интернатное обучение | 23,72 | 26,06 | 28,63 | 31,40 | 34,39 | 37,16 | 40,17 | 43,15 | 46,58 | 50,00 || | в 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в вечерних | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 8,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в вечерних | 15,28 | 16,78 | 18,44 | 20,22 | 22,15 | 23,94 | 25,88 | 27,80 | 30,00 | 32,20 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная | | | | | | | | | | || | форма) (город) | | | | | | | | | | ||------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в классах и | 20,17 | 22,15 | 24,34 | 26,69 | 29,24 | 31,60 | 34,16 | 36,69 | 39,60 | 42,51 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание в | | | | | | | | | | || | учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (очная форма) (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в классах и | 33,61 | 36,92 | 40,56 | 44,49 | 48,74 | 52,66 | 56,93 | 61,15 | 66,00 | 70,85 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях | | | | | | | | | | || | ГУФСИН (заочная | | | | | | | | | | || | форма) (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в больнице | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение на дому | 165,00 | 181,27 | 199,13 | 218,40 | 239,27 | 258,53 | 279,47 | 300,20 | 324,00 | 347,80 || | (город) | | | | | | | | | | ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| Размер разряда ЕТС | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 || на 01.02.2008 | | | | | | | | | | ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| 10-11 | Стандартное обучение | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || классы | в целом классе (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное обучение | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | в 2 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное обучение | 16,50 | 18,13 | 19,91 | 21,84 | 23,93 | 25,85 | 27,95 | 30,02 | 32,40 | 34,78 || | в 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Стандартное | 137,50 | 151,06 | 165,94 | 182,00 | 199,39 | 215,44 | 232,89 | 250,17 | 270,00 | 289,83 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Коррекционное | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 6,33 | 6,95 | 7,63 | 8,37 | 9,17 | 9,91 | 10,71 | 11,51 | 12,42 | 13,33 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях в | 12,65 | 13,90 | 15,27 | 16,74 | 18,34 | 19,82 | 21,43 | 23,02 | 24,84 | 26,66 || | 2 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в гимназиях в | 18,98 | 20,85 | 22,90 | 25,12 | 27,52 | 29,73 | 32,14 | 34,52 | 37,26 | 40,00 || | 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в школах- | 7,91 | 8,69 | 9,54 | 10,47 | 11,46 | 12,39 | 13,39 | 14,38 | 15,53 | 16,67 || | интернатах (город) | | | | | | | | | | ||------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Интернатное обучение | 15,81 | 17,37 | 19,08 | 20,93 | 22,93 | 24,78 | 26,78 | 28,77 | 31,05 | 33,33 || | в 2 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Интернатное обучение | 23,72 | 26,06 | 28,63 | 31,40 | 34,39 | 37,16 | 40,17 | 43,15 | 46,58 | 50,00 || | в 3 группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в вечерних | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в вечерних | 15,28 | 16,78 | 18,44 | 20,22 | 22,15 | 23,94 | 25,88 | 27,80 | 30,00 | 32,20 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная | | | | | | | | | | || | форма) (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в классах и | 20,17 | 22,15 | 24,34 | 26,69 | 29,24 | 31,60 | 34,16 | 36,69 | 39,60 | 42,51 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях | | | | | | | | | | || | ГУФСИН (очная | | | | | | | | | | || | форма) (город) | | | | | | | | | | ||------------+------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в классах и | 33,61 | 36,92 | 40,56 | 44,49 | 48,74 | 52,66 | 56,93 | 61,15 | 66,00 | 70,85 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях | | | | | | | | | | || | ГУФСИН (заочная | | | | | | | | | | || | форма) (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение в больнице | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | (город) | | | | | | | | | | || |------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+-----------+----------+----------+----------+------------|| | Обучение на дому | 165,00 | 181,27 | 199,13 | 218,40 | 239,27 | 258,53 | 279,47 | 300,20 | 324,00 | 347,80 || | (город) | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------