Постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 17.07.2006 № 142
О Порядке и условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ КОЛЛЕГИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ Утратилo силу - Постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 19.03.2009 г. N 115 от 17.07.06 N 142г. КемеровоО Порядке и условиях оплатытруда работников государственныхобразовательных учрежденийКемеровской области (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 09.10.2006 г. N 200) Во исполнение постановления Коллегии Администрации Кемеровскойобласти от 27.09.2005 N 90 "О совершенствовании системы оплаты трудаработников бюджетной сферы Кемеровской области" Коллегия АдминистрацииКемеровской области постановляет: 1. Утвердить прилагаемый Порядок и условия оплаты трудаработников государственных образовательных учреждений Кемеровскойобласти. 2. Рекомендовать органам местного самоуправления Кемеровскойобласти при установлении порядка и условий оплаты труда работниковмуниципальных учреждений образования руководствоваться настоящимпостановлением. 3. Управлению по работе со средствами массовой информацииАдминистрации Кемеровской области (С.И. Черемнов) опубликоватьнастоящее постановление в информационном бюллетене АдминистрацииКемеровской области. 4. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителяГубернатора области И.А. Свиридову. 5. Постановление вступает в силу с момента официальногоопубликования и распространяется на отношения, возникшие с 01.01.2006. Губернатор Кемеровской области А. Тулеев Утвержден постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 17.07.2006 N 142 Порядок и условия оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 09.10.2006 г. N 200) Настоящий Порядок разработан в целях сохранения отраслевыхособенностей, связанных с условиями оплаты труда, применяемыми посостоянию на 1 января 2006 г. при исчислении заработной платыработников государственных образовательных учреждений Кемеровскойобласти, реализующих общеобразовательные, профессиональныеобразовательные программы для начального, среднего профессионального ивысшего профессионального образования, а также дополнительныеобразовательные программы (далее - образовательные учреждения),учреждений, находящихся в ведении Кемеровской области, в связи спередачей Кемеровской области полномочий по установлению размеров иусловий оплаты труда работников государственных учреждений. 1. Общие положения 1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогическихработников определяются в зависимости от образования и стажапедагогической работы (стажа работы по специальности или вопределенной должности) либо второй, первой или высшейквалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, какэто определено тарифно-квалификационными характеристиками(требованиями) по должностям работников учреждений образования(приложение N 10 к настоящему Порядку). Должностные оклады руководящих работников определяются взависимости от наличия у них первой или высшей квалификационнойкатегории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, ккоторой образовательные учреждения отнесены по объемным показателям ихдеятельности. 1.2. Размер оплаты труда работников образовательных учрежденийопределяется на основании приложений NN 11, 12, 13 к настоящемуПорядку с учетом следующих условий: показателей квалификации (образование, стаж педагогическойработы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени,почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размерставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетоммежразрядных коэффициентов; продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогическойработы за ставку заработной платы) педагогических работниковобразовательных учреждений; объемов учебной (педагогической) работы; размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которыеставки (оклады) специалистов, работающих в сельской местности,увеличиваются по сравнению со ставками (окладами) соответствующихспециалистов в городской местности, а работников коррекционныхучреждений, лицеев и других - по сравнению с размерами ставок(окладов) работников, которые в таких образовательных учреждениях неработают; порядка исчисления заработной платы педагогических работников наоснове тарификации; выплаты установленной при тарификации заработной платы независимоот количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и впериод отмены учебных занятий (образовательного процесса) поклиматическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям; особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогическихработников; дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся отнормальных условий труда; дополнительной оплаты педагогических и других работников заработу, не входящую в их должностные обязанности, в том числесвязанную с образовательным процессом (классное руководство, проверкаписьменных работ и другое); доплат и надбавок, установленных нормативными правовыми актамиКемеровской области; выплат, обусловленных районным регулированиемоплаты труда. 1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления завыполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основныхобязанностей (классное руководство, проверка письменных работ,заведование кабинетом и другое), определяются образовательнымучреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, изакрепляются в коллективном договоре или другом локальном нормативномакте образовательного учреждения. 1.4. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работниковобразовательных учреждений осуществляется применительно к условиямоплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслейбюджетной сферы. 1.5. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим,занятым в образовательных учреждениях, производится с учетом Единоготарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих. 1.6. Изменение размеров ставок заработной платы (должностныхокладов) производится: при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы поспециальности - со дня достижения соответствующего стажа, еслидокументы находятся в образовательном учреждении или со дняпредставления документа о стаже, дающем право на повышение размераставки (оклада) заработной платы; при получении образования или восстановлении документов обобразовании - со дня представления соответствующего документа; при присвоении квалификационной категории - со дня вынесениярешения аттестационной комиссией; при присвоении почетного звания - с даты вступления в силурешения о присуждении почетного звания; при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесениярешения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управленияобразованием о выдаче диплома; при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присужденияВысшей аттестационной комиссией федерального органа управленияобразованием ученой степени доктора наук. При наступлении у работника права на изменение размера ставки(оклада) в период пребывания его в ежегодном оплачиваемом или другомотпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплатазаработной платы исходя из более высокого разряда оплаты трудапроизводится со дня окончания отпуска или временнойнетрудоспособности. 1.7. Руководители образовательных учреждений: проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы(работы по специальности, в определенной должности) и другихоснованиях, в соответствии с которыми определяются размеры ставокзаработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей,других работников; ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющихпедагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу втом же образовательном учреждении помимо основной работы,тарификационные списки согласно приложениям NN 3 и 4 к настоящемуПорядку; несут ответственность за своевременное и правильное определениеразмеров заработной платы работников образовательных учреждений. 1.8. Фонд оплаты труда профессорско-преподавательского состававысшего учебного заведения формируется исходя из нормативногосоотношения численности профессорско-преподавательского состава истудентов в размере 1:10 (на одного преподавателя приходится 10студентов) и сложившейся средней ставки заработной платыпрофессорско-преподавательского состава. Замещение должностей профессорско-преподавательского состава,научного, научно-технического и научно-вспомогательного персоналапроизводится на основании Положения о порядке замещения должностейнаучно-педагогических работников в высшем учебном заведении РоссийскойФедерации, утвержденного приказом Министерства образования РоссийскойФедерации от 26 ноября 2002 г. N 4114. Штатное расписание профессорско-преподавательского состава вразрезе учебных подразделений: факультетов, кафедр, центров и другихформируется в соответствии с утвержденной структурой вуза взависимости от годовой учебной нагрузки и с учетом норм времени,установленных для профессорско-преподавательского состава,корректируется в течение учебного года и утверждается ректором натекущий учебный год не позднее 1 сентября. При определении тарифных разрядов работников высших учебныхзаведений необходимо руководствоваться следующими положениями. Заработная плата ректора университета устанавливается всоответствии с постановлениями Правительства Российской Федерации,органов исполнительной власти Российской Федерации и заключеннымтрудовым контрактом с Министерством образования и науки РоссийскойФедерации. Должностные оклады заместителям руководителей устанавливаются на10-20 процентов ниже оклада, предусмотренного соответствующим разрядомруководителю. Оклад проректора устанавливается на 10-20 процентов нижебазового оклада по должности ректора (17-18 разряды) в зависимости отналичия у конкретного проректора ученой степени или звания по аналогиис отнесением к разрядам оплаты труда ректора. Оклад заместителя директора филиала устанавливается на 10-20процентов ниже базового оклада по должности директора филиала (16-17разряды) в зависимости от наличия у конкретного заместителя директорафилиала ученой степени или звания по аналогии с отнесением к разрядамоплаты труда директора филиала. При этом следует иметь в виду, чтолица, не имеющие соответствующего образования и стажа работы, нообладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно ив полном объеме возложенные на них должностные обязанности, порекомендации аттестационной комиссии в порядке исключения могут бытьназначены на соответствующие должности так же, как и лица, имеющиеспециальную подготовку и стаж работы. Должность начальника планово-финансового управления (15-16разряды) может быть введена при наличии в структуре высшего учебногозаведения (далее - вуза) производственных подразделений, организаций ипредприятий. В вузах, не имеющих подразделений, организаций и предприятий,вводится должность начальника планово-финансового управления (отдела)(14 - 15 разряды) (приложение N 2 к постановлению Комитета по высшейшколе от 14 ноября 1992 г. N 108). Должностной оклад методиста заочной формы обучения рекомендуетсяустанавливать в диапазоне 8 - 11 разрядов должности методиста. Размеры должностных окладов (ставок)профессорско-преподавательского состава устанавливаются на основеЕдиной тарифной сетки, утвержденной законом Кемеровской области (далее- ЕТС), в диапазоне с 8 по 17 разряд, конкретный разряд по оплатетруда присваивается работнику в зависимости от уровня подготовки,квалификации, компетенции работника и по итогам прохожденияконкурсного отбора. Размеры должностных окладов (ставок)административно-управленческого, учебно-вспомогательного и прочегообслуживающего персонала устанавливаются на основе ЕТС в диапазонеразрядов с 1 по 18. Конкретный разряд по оплате труда присваивается работнику взависимости от уровня подготовки, квалификации, компетенции работникав соответствии с нормативными документами и проводимой аттестацией. Должностной оклад (ставка) выплачивается работнику за выполнениеим функциональных обязанностей и работ, предусмотренных индивидуальнымучебным планом и трудовым договором. Должностные оклады руководителей служб и отделов устанавливаютсяв диапазоне 11 - 14 разрядов. Вузы имеют право вводить в штатное расписание только тедолжности, которые предусмотрены нормативными правовыми актами дляобразования или предусмотрены в общеотраслевыхтарифно-квалификационных справочниках. Исключение составляют подразделения, которые, являясьструктурными подразделениями вузов, выполняют не образовательныефункции, а иные обеспечивающие образовательный процесс. Это такиеподразделения, как библиотека, дом культуры, спортивные сооружения,издательства, типографии, санатории-профилактории,инженерно-эксплуатационные подразделения, объекты социальной сферы,комбинаты питания, столовые и т.д. Для них применяются нормативныеправовые акты, которыми устанавливаются условия оплаты трудаработников и наименования должностей для соответствующих отраслейэкономики. Вуз самостоятельно определяет размеры доплат, надбавок, премий идругих мер материального поощрения, а также размеры должностныхокладов (ставок) всех категорий работников. 2. Нормы часов за ставку заработной платы педагогическихработников, условия установления (изменения) объема учебной нагрузкиучителей и преподавателей (за исключением условий регулированияучебной нагрузки преподавателей, предусмотренных в разделе 3настоящего Порядка), продолжительность рабочего времени Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставкузаработной платы либо продолжительность рабочего времени определеныпостановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г.N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часовпедагогической работы за ставку заработной платы) педагогическихработников образовательных учреждений". Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогическойработы за ставку заработной платы) для педагогических работниковобразовательных учреждений устанавливается исходя из сокращеннойпродолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, котораявключает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а такжедругую педагогическую работу, предусмотренную должностнымиобязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными вустановленном порядке. 2.1. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработнойплаты, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы,установлены: 18 часов в неделю: учителям 5-11(12)-х классов общеобразовательных учреждений (в томчисле кадетских школ), общеобразовательных школ-интернатов (в томчисле кадетских школ-интернатов), специальных (коррекционных)образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) сотклонениями в развитии, специальных учебно-воспитательных учрежденийоткрытого и закрытого типа; преподавателям педагогических училищ ипедагогических колледжей; педагогам дополнительного образования; тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям)образовательных учреждений дополнительного образования детейспортивного профиля; 20 часов в неделю: учителям 1-4-х классов общеобразовательныхучреждений; 720 часов в год: преподавателям учреждений начального и среднегопрофессионального образования (за исключением преподавателейпедагогических училищ, лицеев, колледжей). Выполнение педагогической работы педагогическими работниками,указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленныхнорм времени только для выполнения педагогической работы, связанной спреподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическимиработниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется втечение рабочего времени, которое не конкретизировано по количествучасов. Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных внастоящем пункте, определяется в астрономических часах и включаетпроводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные занятия)независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены)между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в томчисле "динамический час" для обучающихся 1-го класса. При этомколичеству часов установленной учебной нагрузки соответствуетколичество проводимых указанными работниками учебных занятийпродолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов(перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актомобразовательного учреждения с учетом соответствующихсанитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН),утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательскойработы регулируется расписанием учебных занятий. При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывымогут суммироваться и использоваться для выполнения другойпедагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннеготрудового распорядка образовательного учреждения. Другая часть педагогической работы указанных работников, котораяне конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностныхобязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения иправилами внутреннего трудового распорядка образовательногоучреждения, тарифно-квалификационными характеристиками и регулируетсяграфиками и планами работы, в том числе личными планамипедагогического работника, и может быть связана с: выполнением обязанностей, связанных с участием в работепедагогических, методических советов, с работой по проведениюродительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных идругих мероприятий, предусмотренных образовательной программой; организацией и проведением методической, диагностической иконсультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям,обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе пообучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению ихиндивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также ихсемейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; дежурствами в образовательном учреждении в периодобразовательного процесса, которые при необходимости могуторганизовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюденияза выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспеченияпорядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во времяперерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся,воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. Присоставлении графика дежурств педагогических работников вобразовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до ихначала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работыобразовательного учреждения, режим рабочего времени каждогопедагогического работника в соответствии с расписанием учебныхзанятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем,чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогическихработников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует илинезначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждениюпедагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут доначала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания ихпоследнего учебного занятия; выполнением дополнительно возложенных на педагогическихработников обязанностей, непосредственно связанных с образовательнымпроцессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классноеруководство, проверка письменных работ, заведование учебнымикабинетами и др.). 2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платыдругих педагогических работников установлены: 20 часов в неделю -учителям-дефектологам и учителям-логопедам; 24 часа в неделю -музыкальным руководителям и концертмейстерам; 25 часов в неделю воспитателям образовательных учреждений,работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками),имеющими отклонения в развитии; 30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре,воспитателям в школах-интернатах; 36 часов в неделю - для учреждений дополнительного образованиядетей и учреждений начального профессионального и среднегопрофессионального образования. 2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную ссогласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1, 2.2настоящего Порядка, сверх установленной нормы часов за ставкузаработной платы производится дополнительная оплата соответственнополучаемой ставке заработной платы в одинарном размере. 2.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебнаянагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полномразмере при условии догрузки их до установленной нормы часов другойпедагогической работой при передаче учителями 1-4-х классовпреподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительногоискусства и физической культуры учителям-специалистам. 2.5. Учителям общеобразовательных учреждений и преподавателямпедагогических училищ и педагогических колледжей, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузкауменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебногогода выплачивается: заработная плата за фактическое число часов, если оставшаясянагрузка выше установленной нормы за ставку; заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка нижеустановленной нормы за ставку и если невозможно догрузить работниковдругой педагогической работой; заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки,если она была установлена ниже нормы за ставку и если невозможнодогрузить работников другой педагогической работой. 2.6. Педагогические работники должны быть поставлены визвестность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и одогрузке другой педагогической работой не позднее, чем за два месяца. 2.7. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей (заисключением преподавателей учреждений среднего и начальногопрофессионального образования) устанавливается исходя из количествачасов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, другихконкретных условий в образовательном учреждении. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущихпреподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный годустанавливается руководителем образовательного учреждения с учетоммнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается доокончания учебного года и ухода работников в отпуск в целяхопределения ее объема на новый учебный год и классов, в которых этанагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленногосрока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении)учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количествачасов по учебному плану по преподаваемым предметам. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям,для которых образовательное учреждение является местом основнойработы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственностьпреподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки,установленный учителям и преподавателям в начале учебного года, неможет быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году,а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключениемслучаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам,сокращения количества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебнымпланом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодияхможет устанавливаться в разном объеме. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, закоторые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается толькос их письменного согласия. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы),которая может выполняться в том же образовательном учреждениируководителем образовательного учреждения, определяется учредителем, адругих работников, ведущих преподавательскую деятельность помимоосновной работы (включая заместителей руководителя), - самимобразовательным учреждением. Преподавательская работа в том жеобразовательном учреждении для указанных работников совместительствомне считается. Педагогическая (преподавательская) работа руководителяобразовательного учреждения по совместительству в другомобразовательном учреждении, а также иная его работа посовместительству может иметь место только с разрешения учредителя. Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим еепомимо основной работы в том же образовательном учреждении (включаяруководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникамдругих образовательных учреждений, работникам предприятий, учрежденийи организаций осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзногооргана и при условии, если учителя, для которых образовательноеучреждение является местом основной работы, обеспеченыпреподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чемна ставку заработной платы. При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, длякоторых образовательное учреждение является местом основной работы,обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинскимзаключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися,отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе,учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебнуюнагрузку на общих основаниях. Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года вотпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либоином отпуске, устанавливается приказом образовательного учреждения прираспределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затемпередается для выполнения другим учителям на период нахожденияработника в соответствующем отпуске. В соответствии с порядком, предусмотренным настоящим пунктом,устанавливается учебная нагрузка преподавателей педагогических училищи педагогических колледжей, а также работников учрежденийдополнительного образования детей. Учебная нагрузка педагогического работника образовательногоучреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиватьсяверхним пределом в случаях, предусмотренных типовым положением обобразовательном учреждении соответствующего типа и вида, утверждаемымПравительством Российской Федерации. 2.8. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах2.1 и 2.2 настоящего Порядка, выплачиваются должностные оклады приследующей продолжительности рабочего времени: 30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательныхучреждений (кроме образовательных учреждений дополнительногообразования детей); 36 часов в неделю - старшим воспитателям образовательныхучреждений дополнительного образования детей, педагогам-психологам,методистам (старшим методистам) образовательных учреждений, социальнымпедагогам, педагогам-организаторам, старшим вожатым, инструкторам потруду в образовательных учреждениях, руководителям физическоговоспитания образовательных учреждений начального профессионального исреднего профессионального образования, преподавателям-организаторам(основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки)общеобразовательных учреждений, учреждений начальногопрофессионального и среднего профессионального образования,инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам)образовательных учреждений дополнительного образования детейспортивного профиля, мастерам производственного обучения. Женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенныхв сельской местности, специалистам (по дефектологии, психологии,логопедии и другим) психолого-педагогических и медико-педагогическихкомиссий должностные оклады выплачиваются за 36 часов работы в неделю. 2.9. Должностные оклады других работников, не перечисленных впунктах 2.1, 2.2, 2.8, 2.9, 3.1 настоящего Порядка, в том числеруководителей образовательных учреждений, их заместителей ируководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при40-часовой рабочей неделе. 2.10. Должностные оклады руководителям физвоспитания,преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности,допризывной подготовки) выплачиваются в объеме 360 часов в год сучетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы. Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной внастоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время. 2.11. Преподавательская работа работников, указанных в пункте2.10 настоящего Порядка, сверх установленных норм, за которые имвыплачивается должностной оклад, а также преподавательская работаруководящих и других работников образовательных учреждений без занятияштатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно впорядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательскойработе. Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящемпункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. 3. Особенности установления объема учебной нагрузкипреподавателей учреждений начального, среднего, высшего идополнительного профессионального образования (за исключениемпреподавателей педагогических училищ, педагогических колледжей, ккоторым применяется порядок исчисления заработной платы,предусмотренный для учителей) Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставкузаработной платы либо продолжительность рабочего времени определеныпостановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г.N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часовпедагогической работы за ставку заработной платы) педагогическихработников образовательных учреждений" и письмом Минобразования Россииот 26 июня 2003 г. N 14-55-784ин/15 "Примерные нормы времени длярасчета объема учебной работы и основные виды учебно-методической,научно-исследовательской и других работ, выполняемыхпрофессорско-преподавательским составом в образовательных учрежденияхвысшего и дополнительного профессионального образования". 3.1. Объем учебной нагрузки преподавателей учреждений начальногои среднего профессионального образования (за исключениемпреподавателей педагогических училищ, педагогических колледжей, ккоторым применяется порядок исчисления заработной платы,предусмотренный для учителей) (далее - преподаватели) устанавливаетсяисходя из количества часов по государственному образовательномустандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, другихконкретных условий в образовательном учреждении. Право распределять учебную нагрузку предоставлено руководителюобразовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзногооргана. Руководитель несет ответственность за ее реальность ивыполнение каждым работником. Объем учебной нагрузки, установленный преподавателю призаключении трудового договора, не может быть уменьшен на следующийучебный год, за исключением случаев уменьшения количества студентов(учащихся), учебных групп и часов по учебным планам и программам.Учебная нагрузка на выходные и праздничные дни не планируется. Учебная нагрузка на учебный год для преподавателей учрежденийсреднего профессионального образования ограничивается верхним пределом1440 часов (36 часов в неделю - для преподавателей педагогическихучилищ, педагогических колледжей, указанных в разделе 2 настоящегоПорядка). Предварительная учебная нагрузка распределяется до уходапреподавателей в ежегодный оплачиваемый отпуск. 3.2. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательскойработы), который может выполняться в том же образовательном учреждениируководителем образовательного учреждения, определяется учредителем, адругих работников, ведущих преподавательскую работу помимо основнойработы (включая заместителей руководителя), - самим образовательнымучреждением. Педагогическая (преподавательская) работа руководителяобразовательного учреждения по совместительству в другомобразовательном учреждении, а также иная его работа посовместительству (кроме руководящей работы) может иметь место только сразрешения учредителя. Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим еепомимо основной работы в том же образовательном учреждении (включаяруководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникамдругих образовательных учреждений, работникам предприятий, учрежденийи организаций (включая работников органов управления образованием иучебно-методических кабинетов), осуществляется с учетом мнениявыборного профсоюзного органа и при условии, если преподаватели, длякоторых образовательное учреждение является местом основной работы,обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объемене менее чем на ставку заработной платы. 3.3. Учебная нагрузка преподавателям, находящимся в отпуске поуходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, прираспределении ее на очередной учебный год устанавливается на общихоснованиях, а затем передается для выполнения другим преподавателям напериод нахождения в этом отпуске. 3.4. Преподавателям, находящимся в ежегодном оплачиваемом отпускепосле начала учебного года (например, в случаях, когда в летний периодосуществлялась работа в приемной комиссии), учебная нагрузкаустанавливается из расчета ее объема на полный учебный год, с учетомкоторого определяется средняя месячная заработная плата, с последующимприменением условий ее уменьшения в порядке, предусмотренном пунктом4.11 настоящего Порядка. 3.5. Преподавателям учреждений начального профессионального исреднего профессионального образования, у которых по не зависящим отних причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается посравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного годавыплачивается заработная плата в размере, установленном притарификации в начале учебного года. 3.6. Для работников учреждений высшего и дополнительногопрофессионального образования, осуществляющих педагогическуюдеятельность, устанавливается сокращенная продолжительность рабочеговремени не более 36 часов в неделю. Учебная нагрузка педагогическим работникам по программам высшегопрофессионального образования устанавливается в зависимости отквалификации и профиля кафедры в размере до 900 часов в учебном году. Учебная нагрузка педагогическим работникам по программамдополнительного профессионального образования устанавливается взависимости от квалификации и профиля кафедры в размере до 800 часов вучебном году. Указанные примерные нормы разработаны для традиционнойлекционно-семинарской технологии обучения и предназначены для всехформ обучения, включая экстернат. Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает нормывремени для расчета учебной и других видов работ с учетом особенностейприменяемых технологий обучения, организации учебного процесса испецифики образовательных программ. Объем учебной почасовой нагрузки (в часах) по факультетам научебный год устанавливается деканатом и утверждается приказом поучебному заведению. Размеры почасовой оплаты труда и почасовой фондоплаты труда рассчитываются с учетом среднего размера почасовой ставкипо должностям профессорско-преподавательского состава и с учетомкорректировок на изменение размеров почасовой оплаты труда, еслитаковые предусмотрены нормативными документами, и утверждаютсяректором. 4. Порядок исчисления заработной платы учителей, преподавателей(за исключением преподавателей образовательных учреждений,предусмотренных разделом 3 настоящего Порядка) 4.1. Месячная заработная плата учителей и преподавателейопределяется путем умножения размеров ставок их заработной платы,установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям,указанным в разделе 6 настоящего Порядка, на фактическую нагрузку внеделю и деления полученного произведения на установленную за ставкунорму часов педагогической работы в неделю. Например, учитель математики ведет преподавательскую работу в5-9-х классах в объеме 23 часов в неделю. Месячный заработок указанного учителя рассчитывается путемумножения установленного ему размера ставки заработной платы на 23часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученногорезультата на 18 (норму часов педагогической работы в неделю, закоторую в этих классах выплачивается ставка заработной платы). В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата: учителей и преподавателей за работу в другом образовательномучреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условияхсовместительства; учителей, для которых учреждение является местом основной работы,при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому всоответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятийпо физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья кспециальной медицинской группе. 4.2. Установленная учителям при тарификации заработная платавыплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней вразные месяцы года. 4.3. Тарификация учителей и преподавателей производится один разв год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждоеполугодие предусматривается разное количество часов на предмет. 4.4. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучениюдетей, находящихся на длительном лечении в больницах, в зависимости отобъема их учебной нагрузки производится два раза в год - на началопервого и второго учебных полугодий. Тарификация учителей, осуществляющих обучение обучающихся,находящихся на длительном лечении в больницах, если постояннаясменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей,производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаютсяпри тарификации на начало каждого полугодия не 100 процентов часов,отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80процентов от этого объема часов. Месячная заработная плата за часыпреподавательской работы будет определяться в этом случае путемумножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере80 процентов от фактической нагрузки на начало каждого полугодия, иделения полученного произведения на установленную норму часов внеделю. Установленную таким образом месячную заработную плату учителюследует выплачивать до начала следующего полугодия независимо отфактической нагрузки в разные месяцы учебного полугодия, а поокончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы,выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной притарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам. При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объемаучебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработнойплаты не производится. 4.5. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летнихканикул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий(образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников посанитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплататруда педагогических работников и лиц из числа руководящего,административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала,ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числезанятия в кружках, производится из расчета заработной платы,установленной при тарификации, предшествующей началу каникул илипериоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) поуказанным выше причинам. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущимпедагогической работы во время каникул, оплата за это время непроизводится. 4.6. Преподавателям учреждений начального и среднегопрофессионального образования (за исключением преподавателейпедагогических училищ, педагогических колледжей, к которым применяетсяпорядок исчисления заработной платы, предусмотренный для учителей)заработная плата исчисляется следующим образом. До начала учебного года средняя месячная заработная платапреподавателей образовательного учреждения определяется путемумножения часовой ставки преподавателя на установленный ему объемгодовой учебной нагрузки и деления полученного произведения на 10учебных месяцев. Часовая ставка определяется путем деления месячной ставкизаработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа). Установленная средняя месячная заработная плата выплачиваетсяпреподавателям за работу в течение всего учебного года, а также запериод каникул, не совпадающий с ежегодным отпуском (например, с 26 по31 августа, если отпуск был предоставлен с 1 июля). Например, преподавателю годовая учебная нагрузка установлена вобъеме 800 часов в год. Средняя месячная заработная плата этогопреподавателя будет определяться путем умножения размера часовойставки на объем учебной нагрузки, составляющий 800 часов, и деленияполученного результата на 10 месяцев. 4.7. Преподавателям, поступившим на работу в течение учебногогода, средняя месячная заработная плата определяется путем умноженияих часовых ставок на объем учебной нагрузки, приходящейся на числополных месяцев работы до конца учебного года, и деления полученногопроизведения на количество этих же месяцев. Заработная плата занеполный рабочий месяц в этом случае выплачивается за фактическоеколичество часов по часовым ставкам. Например, преподаватель принят на работу не с начала учебногогода, а с 18 октября, и ему установлен объем учебной нагрузки наоставшийся период учебного года в количестве 640 часов, причем воктябре он должен выполнить 50 часов, а в оставшиеся 8 месяцев - 590часов. Расчет его заработной платы за преподавательскую работу занеполный рабочий месяц, в данном случае за октябрь, следуетопределять, исходя из часовой ставки, путем ее умножения на 50, а заостальные 8 месяцев учебного года средняя месячная заработная платаэтого преподавателя определяется путем умножения часовой ставки на 590(объем годовой нагрузки) и деления полученного результата на 8(количество оставшихся месяцев учебного года). 4.8. Преподавателям, поступившим на работу до начала учебногогода, заработная плата выплачивается из расчета месячной ставкизаработной платы с учетом его квалификации (уровня образования, стажапедагогической работы, квалификационной категории). 4.9. При повышении ставки заработной платы в связи с увеличениемстажа педагогической работы, получением образования или присвоениемквалификационной категории средняя месячная заработная платаопределяется путем умножения новой часовой ставки на объем годовойнагрузки, установленной в начале учебного года при тарификации, иделения полученного произведения на 10 учебных месяцев. Например, если у преподавателя, указанного в примере, в серединеучебного года в связи с присвоением квалификационной категорииизменился размер ставки заработной платы, а, следовательно, и размерчасовой ставки, то средняя месячная заработная плата должна бытьпересчитана, и со дня вынесения аттестационной комиссией решения оприсвоении квалификационной категории средняя месячная заработнаяплата будет выплачиваться в новом размере. Размер средней месячной заработной платы такого преподавателябудет определяться путем умножения нового размера ставки заработнойплаты на 800 (объем учебной нагрузки в начале года) и деленияполученного результата на 10 (количество месяцев учебного года). 4.10. Часы преподавательской работы сверх установленной годовойучебной нагрузки оплачиваются дополнительно по часовым ставкам толькопосле выполнения преподавателем всей годовой учебной нагрузки. Этаоплата производится помесячно или в конце учебного года. Оплата труда преподавателей за часы учебных занятий, выполненныепри замещении временно отсутствовавших работников в связи с временнойнетрудоспособностью и по другим причинам, производится дополнительнопо часовым ставкам помесячно или в конце учебного года также толькопосле выполнения преподавателем всей годовой учебной нагрузки,установленной при тарификации. Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то содня его начала производится перерасчет средней заработной платыпреподавателей исходя из уточненного объема учебной нагрузки впорядке, предусмотренном для преподавателей, поступивших на работу втечение учебного года. 4.11. В том случае, когда в соответствии с действующимзаконодательством преподаватели освобождаются от учебных занятий ссохранением за ними частично или полностью заработной платы (ежегодныйи дополнительный отпуска, учебные сборы, командировка и т.д.),установленный им объем годовой учебной нагрузки должен быть уменьшенна 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе и исходя изколичества пропущенных рабочих дней - за неполный месяц. В таком жепорядке производится уменьшение годовой учебной нагрузки в случаеосвобождения преподавателей от учебных занятий без сохранениязаработной платы, а также в случаях временной нетрудоспособности,отпуска по беременности и родам. Уменьшение нагрузки за дни, когда преподаватель фактическивыполнил учебную работу (например, в день выдачи листа временнойнетрудоспособности, в день выбытия в командировку и прибытия из нее),не производится. Если в образовательном учреждении учебный процесс продолжается втечение всего календарного года, и ежегодный отпуск преподавателям всвязи с этим может предоставляться в различные месяцы года, а нетолько в период летних каникул, снижение учебной нагрузки за времяежегодного отпуска за текущий учебный год также не производится. Установленная при тарификации средняя месячная заработная платаво всех случаях, указанных в настоящем пункте, уменьшению не подлежит.Часы преподавательской работы, выполненные преподавателем в течениеучебного года сверх уменьшенной нагрузки, оплачиваются дополнительно всоответствии с пунктом 4.10 настоящего Порядка. Например, преподаватель, имеющий годовую учебную нагрузку вобъеме 1080 часов, вследствие болезни отсутствовал на работе в течение1 месяца и 14 рабочих дней (полностью октябрь и 14 рабочих дней вноябре из общего количества 24 рабочих дней в ноябре). Утвержденныйэтому преподавателю объем годовой учебной нагрузки подлежит уменьшениюна 171 час, а именно: за октябрь (полный месяц отсутствия на работе) - на 108 часов(1080 час.:10 мес.) независимо от количества часов, приходящихся наэтот период по расписанию; за 14 рабочих дней в ноябре - на 63 часа из расчета: 108 час. х 4 дн.: 24 (рабочие дни в октябре). Таким образом, уменьшенная годовая учебная нагрузка указанногопреподавателя составит 909 часов (1080 час. - (108 час. + 63 час.)). Вмарте преподаватель полностью выполнил эту учебную нагрузку (909часов), а до конца учебного года сверх уменьшенного объема выполнилеще 100 часов, в том числе в апреле - 50 час., в мае - 30 час. и виюне - 20 час. Заработная плата этого преподавателя за учебную работу,выполненную сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки,определяется исходя из часовой ставки, рассчитанной путем делениямесячной тарифной ставки на 72 часа и умножения полученногопроизведения на количество перевыполненных часов. Эта оплата можетбыть произведена помесячно (соответственно в апреле, мае, июне) либополностью в конце учебного года. 4.12. В случае, когда в соответствии с действующимзаконодательством руководитель физического воспитания и преподаватель- организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывнойподготовки) освобождаются от учебных занятий (отпуск, временнаянетрудоспособность, пребывание в командировке и т.д.), установленныйим объем учебной нагрузки в счет получаемого должностного окладауменьшению не подлежит. Уменьшается только та часть учебной нагрузки,оплата за которую производится в порядке, установленном дляпреподавателей. 4.13. В учреждениях начального и среднего профессиональногообразования изменения в течение учебного года в учебных планах,перевод обучающихся (студентов) с одних специальностей на другие, атакже слияние учебных групп, как правило, производиться не должны. В том случае, если по каким-то причинам в период учебного годапроизошло уменьшение объема нагрузки отдельных преподавателей, то им востающийся до конца учебного года период выплачивается заработнаяплата в размере, установленном при тарификации на начало учебногогода. 4.14. В учреждениях среднего профессионального образования синдивидуальными формами обучения (училищах культуры и искусства)тарификация преподавателей производится дважды в учебном году: наначало первого и на начало второго полугодий. За часы преподавательской работы, не выполненные в связи снеявкой студентов на занятия, оплата труда преподавателей производитсяиз расчета не ниже двух третей их часовой тарифной ставки. 4.15. Оплата труда мастеров производственного обученияобразовательных учреждений производится по должностным окладам,соответствующим их квалификации. Должностные обязанности мастера производственного обучения впределах 36-часовой рабочей недели определяются в соответствии старифно-квалификационной характеристикой. Количество мастеровпроизводственного обучения определяется образовательным учреждениемисходя из количества часов практических занятий с обучающимися (внеделю, в год), предусмотренных на эти цели учебным планом(программами), а также времени, необходимого для выполнения другихдолжностных обязанностей. Наряду с целыми единицами должностеймастеров производственного обучения из-за недостаточного объемаучебной и другой работы могут вводиться должности с оплатой труда вразмере 0,25, 0,5, 0,75 должностного оклада. Мастерам производственного обучения, выполняющим в том жеобразовательном учреждении наряду со своей основной работой,обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другойдолжности мастера производственного обучения (полностью или частично),в том числе в связи с временным отсутствием работника, производитсядоплата в порядке, установленном статьей 151 Трудового кодексаРоссийской Федерации при совмещении профессий (должностей) илиисполнении обязанностей временно отсутствующего работника. Размерыдоплат устанавливаются по соглашению сторон трудового договора. 5. Порядок и условия почасовой оплаты труда 5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и другихпедагогических работников образовательных учреждений применяется приоплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по причиневременной нетрудоспособности или другим причинам учителей,преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося несвыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе сзаочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,сверх объема, установленного им при тарификации; при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий,учреждений и организаций (в том числе из числа работников органовуправления образованием, методических и учебно-методическихкабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательныеучреждения; при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов вгод в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверхучебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основетарификации в соответствии с пунктом 4.1 настоящего Порядка; при оплате преподавателей учреждений начального и среднегопрофессионального образования за выполнение преподавательской работысверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки. Размер оплаты за один час указанной педагогической работыопределяется путем деления месячной ставки заработной платыпедагогического работника за установленную норму часов педагогическойработы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов,установленное по занимаемой должности. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путемумножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной заставку заработной платы педагогического работника, на количестворабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деленияполученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), азатем на 12 (количество месяцев в году), для преподавателей учрежденийначального и среднего профессионального образования, как было указанов пункте 4.6 настоящего Порядка, - путем деления месячной ставкизаработной платы на 72 часа. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя),если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня началазамещения за все часы фактической преподавательской работы на общихоснованиях с соответствующим увеличением его недельной (месячной)учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. 5.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихсясредств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основныхработников учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятийс обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов(например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий,курсов, лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов ставокпочасовой оплаты труда, утвержденных постановлением Минтруда России от21 января 1993 г. N 7 "Об утверждении ставок почасовой оплаты трудаработников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях,организациях и предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании".В размеры часовых ставок заработной платы, предусмотренных указаннымпостановлением, включена оплата за отпуск. 6. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов 6.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы вотдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставокзаработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях: на 20 процентов - за работу в специальных (коррекционных)образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) дляобучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии; на 30 процентов - за работу в специальных учебно-воспитательныхучреждениях для детей и подростков с девиантным поведением медицинскимработникам и на 15-20 процентов - педагогическим и другим работникам.Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностныеоклады (ставки) на 15 20 процентов, и конкретный размер этогоповышения определяются руководителем образовательного учреждения посогласованию с выборным профсоюзным (представительным) органом,органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости отстепени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками),нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительностиобщения с детьми и подростками с девиантным поведением специальныхучебно-воспитательных учреждений; на 15 процентов - за работу в общеобразовательныхшколах-интернатах; на 20 процентов - за работу в группах для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, в учреждениях начального исреднего профессионального образования. В группах для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начальногопрофессионального образования с контингентом обучающихся(воспитанников) с отклонениями в развитии либо нуждающихся вдлительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательныхучреждениях для детей и подростков с девиантным поведением ставкизаработной платы (должностные оклады) повышаются по двум основаниям:на 20 процентов и на 15-20 процентов; на 50-75 процентов - за работу в общеобразовательных учрежденияхпри учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишениясвободы. За работу в указанных образовательных учреждениях, занятыхобучением лиц, которым решением суда определено содержание висправительных колониях строгого или особого режима, ставки и окладыдополнительно повышаются в порядке, установленном для рабочих ислужащих исправительных колоний за работу с этими осужденными, на 1015 процентов. на 25 процентов - специалистам и руководящим работникам за работув образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности,работникам государственного образовательного учреждения "Средняяобщеобразовательная школа менеджмента и маркетинга; (В редакцииПостановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 09.10.2006г. N 200) на 15 процентов - педагогическим работникам лицеев, гимназий,колледжей; на 20 процентов - учителям и другим педагогическим работникам заиндивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключениядетей, имеющих ограниченные возможности здоровья; на 20 процентов - специалистам психолого-педагогических имедико-педагогических комиссий; на 15 процентов - старшим мастерам и мастерам производственногообучения учреждений начального и среднего профессиональногообразования, организованных для обучения профессиям художественныхремесел, а также учреждений, осуществляющих подготовку рабочих испециалистов для предприятий и организаций черной и цветнойметаллургии и для горно-шахтных работ. 6.2. Оплата труда с применением тарифного коэффициента,соответствующего более высокому разряду, чем это предусмотренотарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) подолжностям работников учреждений образования (без присвоения самогоболее высокого разряда), устанавливается в следующих случаях: 6.2.1. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного надва разряда выше работникам, имеющим ученую степень доктора наук попрофилю образовательного учреждения или педагогической деятельности(преподаваемых дисциплин). 6.2.2. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного наодин разряд выше: работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилюобразовательного учреждения или педагогической деятельности(преподаваемых дисциплин); руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений,имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и"Заслуженный преподаватель" СССР, Российской Федерации и союзныхреспублик, входивших в состав СССР; руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другиепочетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженныйработник физической культуры", "Заслуженный работник культуры","Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР,Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР,установленные для работников различных отраслей, название которыхначинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствияпочетного звания профилю учреждения, а педагогическим работникамобразовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилюпедагогической деятельности или преподаваемых дисциплин. 6.3. Работникам образовательных учреждений дополнительногообразования детей спортивной направленности (детско-юношескихспортивных школ, детско-юношеских клубов физической подготовки и такдалее), имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастерспорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер пошахматам (шашкам)", оплата труда осуществляется на один разряд выше. 6.4. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученуюстепень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (заработу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных)образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников сотклонениями в развитии и других) повышению подлежат ставки (оклады),установленные им с учетом почетного звания или ученой степени. При наличии у работника двух оснований (наличие почетного званияи ученой степени) повышение ставок заработной платы производится поодному максимальному основанию в пределах 18 разряда ЕТС. 6.5. Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, гдепо условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочеговремени более двух часов подряд), выплачивается повышенная на 30процентов оплата труда. 6.6. При установлении работникам повышенных ставок заработнойплаты следует иметь в виду следующее. В случаях, когда работникампредусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям,абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах,исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другимоснованиям, или проценты, на которые установлено каждое повышение,суммируются, и повышение оклада (ставки), соответствующегоустановленному разряду оплаты труда по ЕТС, производится на общийпроцент. Если повышение должностных окладов (ставок заработной платы)установлено на размеры в процентах и на размеры в абсолютныхвеличинах, то первоначально ставки (оклады) повышаются на размеры,предусмотренные в процентах, а затем на размеры в абсолютныхвеличинах. 6.7. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным вразделе 6 настоящего Порядка, образуют новые размеры ставок заработнойплаты (должностных окладов), применяемых при исчислении заработнойплаты с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы). 7. Компенсационные и стимулирующие выплаты 7.1. Доплаты компенсационного характера за условия труда,отклоняющиеся от нормальных. 7.1.1. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенномразмере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не нижеразмеров, установленных законами и иными нормативными правовымиактами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время(в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенномразмере не ниже 35-часовой ставки, установленном в соответствии сдействующим законодательством. 7.1.2. В случае привлечения работника к работе в установленныйему графиком выходной день или нерабочий праздничный день работаоплачивается не менее чем в двойном размере: работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовымставкам, в размере не менее двойной дневной или часовой ставки; работникам, получающим месячный оклад, в размере не менееодинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа ввыходной и нерабочий праздничный день производилась в пределахмесячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовойили дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверхмесячной нормы. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочийпраздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. Вэтом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается водинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит. 7.1.3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах,работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается вповышенном размере по сравнению с тарифными ставками (окладами),установленными для различных видов работ с нормальными условиямитруда, но не ниже размеров, установленных законами и иныминормативными правовыми актами. Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и инымиособыми условиями труда определяется Правительством РоссийскойФедерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии порегулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платыпо указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочихмест. Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаютсяработодателем с учетом мнения представительного органа работников либоколлективным договором, трудовым договором. При определении перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или)опасными и иными особыми условиями труда образовательным учреждениямнеобходимо руководствоваться перечнями работ с опасными (особоопасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми)условиями труда, на которых устанавливаются доплаты до 12 процентовили до 24 процентов, утвержденными приказом Госкомитета СССР понародному образованию от 20 августа 1990 г. N 579 (с изменениями идополнениями), или аналогичными перечнями, утвержденными приказомМинистерства науки, высшей школы и технической политики РоссийскойФедерации от 7 октября 1992 г. N 611, в соответствии с которыми всемработникам независимо от наименования их должностей устанавливаютсядоплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренныхэтими перечнями. 7.1.4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощниковвоспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющегоработника или родителей, осуществляемая по инициативе работодателя запределами рабочего времени, установленного графиками работ, являетсясверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые двачаса работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы неменее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочнуюработу могут определяться коллективным договором или трудовымдоговором. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплатыможет компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха,но не менее времени, отработанного сверхурочно. 7.1.5. При составлении расписаний учебных занятий работодательобязан исключить нерациональные затраты времени педагогическихработников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы ненарушалась их непрерывная последовательность и не образовывалисьдлительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие откоротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием,установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временемпедагогических работников не являются. В исключительных случаях в образовательных учреждениях скруглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников, в которыхчередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня,работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо посогласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющихпедагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста,режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом,составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсациейтакого неудобного режима работы в порядке и размерах,предусматриваемых коллективным договором, для женщин, работающих всельской местности, в соответствии с пунктом 6.5 настоящего Порядка.Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время невключается. Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателямипедагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработнойплаты, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразнопредусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его начасти с перерывом более двух часов подряд режим работы с разнойежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы доначала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в видуустановление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общаяпродолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) непревышала среднемесячной нормы часов за учетный период. 7.2. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу. Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда,имеет право устанавливать различные системы премирования,стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзного(представительного) органа, которые закрепляются в коллективномдоговоре, локальном акте образовательного учреждения. В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих вдолжностные обязанности работников, но непосредственно связанных собразовательным процессом, могут включаться: классное руководство,проверка письменных работ, заведование отделениями, филиалами,учебно-консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебнымимастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами пришколе и другими, руководство предметными, цикловыми и методическимикомиссиями, проведение работы по дополнительным образовательнымпрограммам, организация трудового обучения, профессиональнойориентации и другие. Работнику (в том числе работающему по совместительству),выполняющему у того же работодателя наряду со своей основной работой,обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другойпрофессии (должности) или исполняющему обязанности временноотсутствующего работника без освобождения от своей основной работы,производится доплата за совмещение профессий (должностей) илиисполнение обязанностей временно отсутствующего работника. Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) илиисполнение обязанностей временно отсутствующего работникаустанавливаются по соглашению сторон трудового договора в пределахобщего фонда оплаты труда образовательного учреждения. За высокуюрезультативность работы, качество работы, напряженность, интенсивностьтруда устанавливаются надбавки. Размеры надбавок и порядок их установления определяютсяобразовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплатутруда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном актеобразовательного учреждения. Стимулирующие выплаты (доплаты, надбавки, премии) руководителямгосударственных образовательных учреждений устанавливаются органомуправления образованием в соответствии с разработанным положением изсредств учредителя. 7.3. Высшее учебное заведение в пределах имеющихся у него средствна оплату труда работников самостоятельно определяет размеры доплат,надбавок, премий и других мер материального стимулирования. Надбавки и доплаты подразделяются на обязательные инеобязательные (стимулирующие). Обязательные надбавки, в свою очередь,могут носить компенсационный или стимулирующий характер. Доплаты за дополнительный объем работ, расширение зоныобслуживания и совмещение профессий, работу в выходные и праздничныедни, работу в ночное время и другие виды работ, при выполнении которыхпредусмотрены обязательные дополнительные выплаты, устанавливаются впорядке и размерах, предусмотренных Трудовым кодексом РоссийскойФедерации. Оплата за дополнительный объем работ дляпрофессорско-преподавательского состава устанавливается, как правило,в виде почасовой оплаты труда, а также в виде доплаты задополнительный объем работы. Доплата за совмещение профессий дляпрофессорско-преподавательского состава может производиться повакантным ставкам учебно-вспомогательного и прочего обслуживающегоперсонала. Доплата, как правило, устанавливается при условии выполнениядополнительного объема работ в течение определенного периода времени(например, доплата за заведование кафедрой, исполнение обязанностейдекана, заместителя декана, заведование методическим кабинетом идругое). Размеры доплат декану, заместителю декана, заведующемукафедрой высшие учебные заведения определяют самостоятельно в пределахвыделенных ассигнований (пункт 1 примечания приложения N 2 кпостановлению Комитета по высшей школе от 14 ноября 1992 г. N 108).Декану факультета, исполняющему обязанности заведующего кафедрой,производятся доплаты за руководство факультетом и кафедрой. Доплата устанавливается также работнику, с которым уже заключентрудовой договор по основной должности, при возложении на негодополнительных обязанностей. Постановлением Совмина СССР и ВЦСПС от 4декабря 1981 г. N 1145 "О порядке и условиях совмещения профессий(должностей)" предусмотрены доплаты за расширение зоны обслуживания,совмещение должностей и выполнение обязанностей временноотсутствующего работника. Доплата может быть предусмотрена в момент заключения трудовогодоговора с работником или же в дополнении к трудовому договору.Доплаты могут также устанавливаться отдельными приказами руководителявуза. В вузе профессорско-преподавательскому составу и иным работникамустанавливаются доплаты за наличие ученой степени кандидата наук, заученую степень доктора наук в соответствии с постановлениямиПравительства Российской Федерации. Следует иметь в виду, что работникам, занимающим штатныедолжности (включая совместителей) с неполным рабочим днем - 0,5 или0,25 ставки, доплаты устанавливаются пропорционально занимаемойдолжности. Лицам, зачисленным на условиях почасовой оплаты труда,доплаты за наличие ученой степени кандидата наук и доктора наук неустанавливаются. Размеры надбавок и порядок их установления определяются высшимучебным заведением с учетом мнения выборного профсоюзного(представительного) органа в пределах средств, направляемых на оплатутруда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном акте учебногозаведения. Надбавки, устанавливаемые законодательными и нормативнымиправовыми актами, носят обязательный характер. Надбавки имеютопределенный размер, установленный в абсолютном выражении или впроценте от должностного оклада (тарифа). Обязательные надбавки устанавливаются в момент заключениятрудового договора с работником. К обязательным компенсационным надбавкам относятся надбавки заработу с лицами, имеющими отклонения в физическом развитии (письмоМинобразования России от 12 января 1993 г. N 10/32-Т), надбавки заработу в ночное время, надбавки за работу со сведениями, составляющимигосударственную тайну, если это вызвано производственнойнеобходимостью и требованиями, предъявляемыми к выполняемой работе,районный коэффициент. Перечень тяжелых работ, работ с вредными и опасными и инымиопасными условиями труда определяется Правительством РоссийскойФедерации. Конкретные размеры надбавок за наличие вредных и особо вредныхусловий труда на рабочем месте устанавливаются при наличии заключенияпо аттестации рабочих мест с учетом положений коллективного договора.Запись об установлении такого рода надбавки заносится в трудовойдоговор с работником. К обязательным стимулирующим надбавкам в вузе относится надбавказа занимаемую должность доцента или профессора - соответственно 40процентов и 60 процентов от должностного оклада. Научно-педагогическим работникам высших учебных заведенийустанавливаются надбавки к должностным окладам (ставкам): надбавки за почетные звания "Заслуженный работник высшей школыРоссийской Федерации", "Заслуженный деятель науки и техники РоссийскойФедерации" и другие, за звание действительного члена академий наукРоссийской Федерации, имеющих государственный статус, действительнымчленам-корреспондентам общественных академий, а также лауреатамгосударственных премий Российской Федерации (СССР) и премий ПрезидентаРоссийской Федерации, Правительства Российской Федерации, премийСовета Министров СССР, премий Совета Министров РСФСР, премий МинвузаСССР, Гособразования СССР, Ленинской премии, премии Ленинскогокомсомола и другие почетные звания в размере 15 процентов должностногооклада; надбавка за звание "Почетный работник высшего профессиональногообразования России" в размере 20 процентов должностного оклада. При наличии у работника двух и более почетных званийстимулирующая надбавка производится по одному максимальному основанию. Надбавки стимулирующего характера за счет средств экономии пофонду оплаты труда устанавливаются в вузе на основании Федеральногозакона от 6 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовскомпрофессиональном образовании" (статья 30). Стимулирующие надбавки устанавливаются как на определенный срок,так и в порядке разового поощрения или социальной выплаты. Видыстимулирующих надбавок вузы устанавливают самостоятельно. Их размерымаксимальными размерами не ограничиваются. 8. Порядок определения уровня образования 8.1. Уровень образования педагогических работников приустановлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы,должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов идругих документов о соответствующем образовании независимо отспециальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когдаэто особо оговорено). 8.2. Требования к уровню образования при установлении разрядовоплаты труда работников, определенные в разделе "Требования кквалификации по разрядам оплаты" тарифно-квалификационныххарактеристик (требований) по должностям работников учрежденийобразования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего иливысшего профессионального образования и, как правило, не содержатспециальных требований к профилю полученной специальности пообразованию. Специальные требования к профилю полученной специальности пообразованию предъявляются по должностям концертмейстера,учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога. 8.3. Педагогическим работникам, получившим дипломгосударственного образца о высшем профессиональном образовании,разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады)устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональноеобразование, а педагогическим работникам, получившим дипломгосударственного образца о среднем профессиональном образовании, - каклицам, имеющим среднее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр","специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплатытруда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренныхдля лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца о неполномвысшем профессиональном образовании права на установление разрядовоплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднеепрофессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а такжеучительского института и приравненных к нему учебных заведений даетправо на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы,должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднеепрофессиональное образование. 8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин,окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной икультпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов),педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательныхучреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы илидолжностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее илисреднее музыкальное образование. 8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, атакже учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах)специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) дляобучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплатытруда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам,имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: при получении диплома государственного образца о высшемпрофессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика,сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальнаяпсихология, коррекционная педагогика и специальная психология(дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям; окончившим специальные факультеты по указанным вышеспециальностям и получившим диплом государственного образца о высшемпрофессиональном образовании. 8.6. Уровень образования лиц, окончивших образовательныеучреждения до введения в действие настоящего Порядка, определяется всоответствии с инструкциями. 8.7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажаработы, установленных квалификационными требованиями, но обладающиедостаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полномобъеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендацииаттестационной комиссии образовательного учреждения, в порядкеисключения, могут быть назначены руководителем образовательногоучреждения на соответствующие должности так же, как и работники,имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам можетбыть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов,предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы иобразования. 9. Порядок определения стажа педагогической работы 9.1. Основным документом для определения стажа педагогическойработы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовойкнижке, может быть установлен на основании надлежаще оформленныхсправок за подписью руководителей соответствующих учреждений,скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающихстаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационныесписки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи ит.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательногоучреждения, о должности и времени работы в этой должности, о датевыдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справкао работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работыуказанный стаж может быть установлен на основании справок с прежнихмест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей,подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке.Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы. В исключительных случаях, когда не представляется возможнымподтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые зналиработника по совместной работе, органы, в подчинении которых находятсяобразовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей,знавших работника по совместной работе в одной системе. 9.2. В стаж педагогической работы засчитывается: педагогическая,руководящая и методическая работа в образовательных и другихучреждениях согласно перечню учреждений, организаций и должностей,время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работниковобразования (приложение N 1 к настоящему Порядку); время работы в других учреждениях и организациях, службы вВооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования - на условияхвключения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях(организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего исреднего профессионального образования и службы в Вооруженных СилахСССР и Российской Федерации (приложение N 2 к настоящему Порядку). Под педагогической деятельностью, которая учитывается приприменении пункта 2 приложения N 2 настоящего Порядка, понимаетсяработа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных вприложении N 1 к настоящему Порядку. Начальник департамента образования Т. Семенкова Приложение N 1 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| Наименование учреждений и | Наименование должностей || организаций | ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| 1 | 2 ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| I | I || Образовательные учреждения (в том | Учителя, преподаватели, || числе образовательные учреждения | учителя-дефектологи, || высшего профессионального | учителя-логопеды, логопеды, || образования, высшие и средние | преподаватели-организаторы (основ || военные образовательные | безопасности жизнедеятельности, || учреждения, образовательные | допризывной подготовки), || учреждения дополнительного | руководители физического || профессионального образования | воспитания, старшие мастера, || (повышения квалификации | мастера производственного || специалистов); учреждения | обучения (в том числе обучения || здравоохранения и социального | вождению транспортных средств, || обеспечения: дома ребенка, | работе на сельскохозяйственных || детские: санатории, клиники, | машинах, работе на пишущих || поликлиники, больницы и другие, а | машинках и другой организационной || также отделения, палаты для детей | технике), старшие методисты, || в учреждениях для взрослых | методисты, старшие || | инструкторы-методисты, || | инструкторы-методисты (в том || | числе по физической культуре и || | спорту, по туризму), || | концертмейстеры, музыкальные || | руководители, старшие || | воспитатели, воспитатели, || | классные воспитатели, социальные || | педагоги, педагоги-психологи, || | педагоги-организаторы, педагоги || | дополнительного образования, || | старшие тренеры-преподаватели, || | тренеры-преподаватели, старшие || | вожатые (пионервожатые), || | инструкторы по физкультуре, || | инструкторы по труду, директора || | (начальники, заведующие), || | заместители директоров || | (начальников, заведующих) по || | учебной, учебно-воспитательной, || | учебно-производственной, || | воспитательной, || | культурно-воспитательной работе, || | по производственному обучению || | (работе), по иностранному языку, || | по учебно-летной подготовке, по || | общеобразовательной подготовке, || | по режиму, заведующие учебной || | частью, заведующие (начальники): || | практикой, || | учебно-консультационными || | пунктами, логопедическими || | пунктами, интернатами, || | отделениями, отделами, || | лабораториями, кабинетами, || | секциями, филиалами, курсами и || | другими структурными || | подразделениями, деятельность || | которых связана с образовательным || | (воспитательным) процессом, || | методическим обеспечением; || | старшие дежурные по режиму, || | дежурные по режиму, || | аккомпаниаторы, || | культорганизаторы, экскурсоводы; || | профессорско-преподавательский || | состав (работа, служба) ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| II | II || Методические | Руководители, их заместители, || (учебно-методические) учреждения | заведующие: секторами, || всех наименований (независимо от | кабинетами, лабораториями, || ведомственной подчиненности) | отделами; научные сотрудники, || | деятельность которых связана с || | методическим обеспечением; || | старшие методисты, методисты ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| III | III || 1. Органы управления образованием | 1. Руководящие, инспекторские, || и органы (структурные | методические должности, || подразделения), осуществляющие | инструкторские, а также другие || руководство образовательными | должности специалистов (за || учреждениями | исключением работы на должностях, || | связанных с экономической, || | финансовой, хозяйственной || | деятельностью, со строительством, || | снабжением, делопроизводством) ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| 2. Отделы (бюро) технического | 2. Штатные преподаватели, мастера || обучения, отделы кадров | производственного обучения || организаций, подразделений | рабочих на производстве, || министерств (ведомств), | руководящие, инспекторские, || занимающиеся вопросами подготовки | инженерные, методические || и повышения квалификации кадров | должности, деятельность которых || на производстве | связана с вопросами подготовки и || | повышения квалификации кадров ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| IV | IV || Образовательные учреждения РОСТО | Руководящий, командно-летный, || (ДОСААФ) и гражданской авиации | командно-инструкторский, || | инженерно-инструкторский, || | инструкторский и || | преподавательский составы, || | мастера производственного || | обучения, || | инженеры-инструкторы-методисты, || | инженеры-летчики-методисты ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| V | V || Общежития учреждений, предприятий | Воспитатели, || и организаций, | педагоги-организаторы, || жилищно-эксплуатационные | педагоги-психологи, (психологи), || организации, молодежные жилищные | преподаватели, педагоги || комплексы, детские кинотеатры, | дополнительного образования || театры юного зрителя, кукольные | (руководители кружков) для детей || театры, | и подростков, инструкторы и || культурно-просветительские | инструкторы-методисты, || учреждения и подразделения | тренеры-преподаватели и другие || предприятий и организаций по | специалисты по работе с детьми и || работе с детьми и подростками | подростками, заведующие детскими || | отделами, секторами ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|| VI | VI || Исправительные колонии, | Работа (служба) при наличии || воспитательные колонии, | педагогического образования на || следственные изоляторы и тюрьмы, | должностях: заместитель || лечебно-исправительные учреждения | начальника по воспитательной || | работе, начальник отряда, старший || | инспектор, инспектор по || | общеобразовательной работе || | (обучению), старший || | инспектор-методист и || | инспектор-методист, старший || | инженер и инженер по || | производственно-техническому || | обучению, старший мастер и мастер || | производственного обучения, || | старший инспектор и инспектор по || | охране и режиму, заведующий || | учебно-техническим кабинетом, || | психолог ||———————————————————————————————————|———————————————————————————————————| Примечание: в стаж педагогической работы включается время работыв качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей вучреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых,методистов организационно-методических отделов республиканской,краевой, областной больницы. Приложение N 2 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Условия включения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитывается без всяких условий и ограничений: 1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчетаодин день военной службы за один день работы, а время нахождения навоенной службе по призыву - один день военной службы за два дняработы. 1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методистафильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитываются следующие периоды времени при условии, если этимпериодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности,непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовалапедагогическая деятельность: 2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерациина должностях офицерского, сержантского, старшинского состава,прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органахбезопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 1.1 настоящихусловий. 2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских идругих должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций(комитетах, советах) профсоюза работников народного образования инауки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научныхучреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; наинструкторских и методических должностях в педагогических обществах иправлениях Детского фонда; в должности директора (заведующего) Домаучителя (работника народного образования, профтехобразования);комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделахсоциально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях попредупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних,детских комнатах милиции) органов внутренних дел. 2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования, имеющихгосударственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорийпедагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1и 2 настоящих условий, засчитывается время работы в организациях ивремя службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации поспециальности (профессии), соответствующей профилю работы вобразовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка): преподавателям-организаторам (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки); учителям и преподавателям физического воспитания, руководителямфизического воспитания, инструкторам по физкультуре,инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам),тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям); учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения,технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики,специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплинобщеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучениемотдельных предметов; мастерам производственного обучения; педагогам дополнительного образования; педагогическим работникам экспериментальных образовательныхучреждений; педагогам-психологам; методистам; педагогическим работникам учреждений среднего профессиональногообразования (отделений): культуры и искусства,музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; преподавателям учреждений дополнительного образования детей(культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных),преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественныхобщеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплинпедагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки,музыкальным руководителям, концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательныхучреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается времяработы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольныхобразовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, авоспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы вучреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР иРоссийской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательногоучреждения по согласованию с профсоюзным органом. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшеговоспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии,если в период работы на этих должностях работник имел педагогическоеобразование или обучался в учреждении высшего или среднегопрофессионального (педагогического) образования. 7. Работникам учреждений и организаций время педагогическойработы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основнойработы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж,если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях)составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом впедагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которыхвыполнялась педагогическая работа. 8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленногов соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем,исчисленным по ранее действовавшим инструкциям (пункт 1.2 раздела 1настоящего Порядка), за работниками сохраняется ранее установленныйстаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период примененияинструкций (пункт 1.2 раздела 1 настоящего Порядка) могли бытьвключены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но покаким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняетсяправо на включение их в педагогический стаж в ранее установленномпорядке. Приложение N 3 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК РАБОТНИКОВ на _______________ учебный год _________________________________________________________________ (полное название учреждения, его подчиненность и адрес)|——————|——————————|———————————————|——————————————————|————————————————|——————————————————|———————————————|—————————————|| NN | Фамилия, | Наименование | Образование, | Стаж | Разряд оплаты | Тарифная | Тарифная || п/п | имя, | должности, | наименование | педагогической | труда по | ставка | ставка || | отчество | преподаваемый | и дата | работы на | тарифно- | заработной | с учетом || | | предмет | окончания | начало | квалификационной | платы в | повышений** || | | | образовательного | учебного года | характеристике** | соответствии | ** || | | | учреждения, | (число лет и | | с | || | | | наличие ученой | месяцев)* | | установленным | || | | | степени или | | | разрядом за | || | | | почетного звания | | | норму часов в | || | | | | | | неделю*** | ||——————|——————————|———————————————|——————————————————|————————————————|——————————————————|———————————————|—————————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 ||——————|——————————|———————————————|——————————————————|————————————————|——————————————————|———————————————|—————————————| продолжение приложения N 3|—————————————————————————|——————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————|————————————————|——————————————————|————————————|——————————————|| Число часов в неделю | Заработная плата в месяц | Дополнительная оплата за | Дополнительная | Надбавки за | Заработная | Размер ||————————|———————|————————|————————|————————|————————|———————————|—————————————|——————————————|————————————————| оплата за | качество работы, | плата | увеличения || I-IV | V-IX | X-XI | I-IV | V-IX | X-XI | проверку | классное | заведование | другую | вредные | напряженность, | с учетом | заработной || классы |классы | классы | классы | классы | классы | письменных| руководство | учебными | дополнительную | условия труда | интенсивность | граф 12-20 | платы по || | | | | | | работ | | кабинетами и | работу | | и другие | | графе 21 с || | | | | | | | | лабораториям | | | | | учетом || | | | | | | | | и, учебными | | | | | районного || | | | | | | | | мастерскими | | | | | коэффициента ||————————|———————|————————|————————|————————|————————|———————————|—————————————|——————————————|————————————————|————————————————|——————————————————|————————————|——————————————|| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 ||————————|———————|————————|————————|————————|————————|———————————|—————————————|——————————————|————————————————|————————————————|——————————————————|————————————|——————————————| Директор ________________________________ Бухгалтер _______________________________ * При изменении в течение учебного года педагогического стажа,дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработнойплаты, в тарификационном списке второй строкой указывается заработнаяплата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. ** В случае, если работнику установлен более высокий разрядоплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказруководителя образовательного учреждения, основанный на рекомендацииаттестационной комиссии). *** Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидатанаук, а также почетное звание, указывается тарифная ставка с учетом ееувеличения по указанным основаниям. **** Указываются размеры тарифных ставок, повышенных пооснованиям и в порядке, предусмотренном разделом 6 настоящего Порядка. Приложение N 4 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ДРУГИХ РАБОТНИКОВ на ____________________ учебный год _________________________________________________________________ (полное название образовательного учреждения начального или _________________________________________________________________ среднего профессионального образования) _________________________________________________________________ (его подчиненность и адрес)|————|——————————|———————————————|——————————————————|————————————————|——————————————————|————————————————|————————————————|| NN | Фамилия, | Наименование | Образование, | Стаж | Разряд оплаты | Тарифная | Тарифная || п/п| имя, | должности, | наименование и | педагогической | труда по | ставка | ставка || | отчество | преподаваемый | дата окончания | работы на | тарифно- | заработной | с учетом || | | предмет | образовательного | начало | квалификационной | платы в | повышений **** || | | (дисциплина) | учреждения, | учебного года | характеристике** | соответствии с |—————————|——————|| | | | наличие | (число лет и | | установленным | за 72 | за 1 || | | | почетного | месяцев)* | | разрядом за | часа | час || | | | звания, ученой | | | 72 часа в | в месяц | || | | | степени | | | месяц*** | | ||————|——————————|———————————————|——————————————————|————————————————|——————————————————|————————————————|—————————|——————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 ||————|——————————|———————————————|——————————————————|————————————————|——————————————————|————————————————|—————————|——————| продолжение приложения N 4|————————————————|————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————|————————————————|————————————|——————————————|| Педагогическая | Средняя | Дополнительная оплата за | Дополнительная | Надбавки за | Заработная | Размер || нагрузка на | месячная |———————————|—————————————|————————————————|————————————————| оплата за | качество | плата | увеличения || учебный год | заработная | проверку | классное | заведование | другую | вредные | работы, | по графам | заработной || (в часах) | плата за часы | письменных| руководство | учебными | дополнительную | условия | интенсивность, | 11-17 | платы по || | педагогической | работ | | кабинетами, | работу | труда | напряженность | | графе 18 с || | работы с | | | лабораториями, | | | труда | | учетом || | учетом | | | руководство | | | | | районного || | повышений и | | | предметными | | | | | коэффициента || | объема учебной | | | комиссиями | | | | | || | нагрузки | | | | | | | | ||————————————————|————————————————|———————————|—————————————|————————————————|————————————————|—————————————————|————————————————|————————————|——————————————|| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 ||————————————————|————————————————|———————————|—————————————|————————————————|————————————————|—————————————————|————————————————|————————————|——————————————| Директор ________________________________ Бухгалтер _______________________________ * При изменении в течение учебного года педагогического стажа,дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработнойплаты, в тарификационном списке второй строкой указывается заработнаяплата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. ** В случае если работнику установлен более высокий разряд оплатытруда в порядке исключения, указать основание (приказ руководителяучреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии). *** Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидатанаук, а также почетное звание, указывается тарифная ставка с учетом ееувеличения по указанным основаниям. **** Указываются размеры тарифных ставок, повышенных пооснованиям и в порядке, предусмотренном разделом 6 настоящего Порядка. Приложение N 5 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ на _______________ год _________________________________________________________________ (полное название учреждения, его подчиненность и адрес)|——————————————|————————————|——————————————————|———————|——————————————————————————————|——————————————|—————————————|————————————|| Наименование | Количество | Разряд оплаты | Оклад | Доплаты и надбавки из | Доплаты и | Районный | Размер || должности | штатных | труда по | | тарифного фонда | надбавки из | коэффициент | увеличения || | единиц | тарифно- | |—————————————————|————————————| тарифного | | заработной || | | квалификационной | | за специфику | за вредные | фонда | | платы по || | | характеристике | | работы в | условия |——————————————| | графе 8 || | | | | образовательном | труда | за работу в | | || | | | | учреждении | | ночное время | | || | | | | | | и прочее | | ||——————————————|————————————|——————————————————|———————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————|————————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 ||——————————————|————————————|——————————————————|———————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————|————————————| При составлении штатного расписания образовательного учреждения впределах утвержденного тарифного фонда возможна замена одной должностина другую, необходимую для конкретного учреждения, с соблюдениемперечня должностей учреждений образования. Приложение N 6 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Положение о формировании фонда оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Общие положения Фонд оплаты труда для всех типов государственных образовательныхучреждений включает следующее: 1. Тарифный фонд. 1.1. Фонд заработной платы административно-хозяйственногоперсонала и мастеров производственного обучения, утвержденныйучредителем или органом, им уполномоченным. При составлении штатного расписания образовательного учреждения впределах утвержденного тарифного фонда возможна замена одной должностина другую, необходимую для конкретного учреждения и не имеющуюся впримерных штатах в пределах общего фонда оплаты труда образовательногоучреждения, при наличии ее в едином классификаторе должностей. 1.2. Фонд заработной платы педагогического персонала (потарификации только за педагогические часы). 1.3. Фонд заработной платы по кружковой (по тарификации только запедагогические часы) и дополнительной работе по физическомувоспитанию, установленной в зависимости от количестваклассов-комплектов в образовательном учреждении. 1.4. Фонд заработной платы на компенсационные доплаты и повышениеставок заработной платы (должностных окладов) в соответствии сразделами 6 и 7 настоящего Порядка. 1.5. Фонд заработной платы на замещение уходящих в отпуск: для всех типов и видов образовательных учреждений (сторожа,дворники); для образовательных учреждений интернатного типа (воспитатели,младшие воспитатели (помощники воспитателей), повара, машинисты постирке белья). 1.6. Фонд заработной платы на увеличение размера тарифных ставок(окладов) по результатам аттестации. 1.7. Фонд заработной платы на выплату компенсации занеиспользованный отпуск. 2. Надтарифный фонд для всех типов (видов) образовательныхучреждений устанавливается в размере 25% от утвержденного фонда оплатытруда образовательного учреждения. 3. Прочие выплаты. 3.1. Ежемесячные надбавки к заработной плате различным категориямработников образовательных учреждений, установленные на основаниипостановлений и распоряжений Коллегии Администрации Кемеровскойобласти. 3.2. Компенсации женщинам, находящимся в частично оплачиваемомотпуске по уходу за детьми от 1,5 до 3 лет. 3.3. Выплаты, предусмотренные в пункте 3.1 и пункте 3.2 неявляются основанием для увеличения размера надтарифного фонда. Приложение N 7 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Условия установления доплат и надбавок из тарифного фонда 1. При формировании штатного расписания и тарификацииустанавливаются обязательные выплаты компенсационного характера: доплаты за вредные условия труда, отклоняющиеся от нормальных; доплата за работу в ночное время; доплаты за работу в выходные и праздничные дни; другие виды доплат и надбавок, установленные действующимзаконодательством. Перечень размеров доплат компенсационного характера|——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| N | Виды работ, за которые установлены | Размеры доплат и || п/п | доплаты, надбавки к ставкам заработной | надбавок || | платы (должностным окладам) | ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 1 | 2 | 3 ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 1. | Доплаты | ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 1.1. | За работу в ночное время | 35 % ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 1.2. | За работу в выходные и праздничные дни | 100 % ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 1.3. | За работу с неблагоприятными условиями | || | труда: | ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| | с тяжелыми и вредными условиями труда | до 12 % || | (при наличии аттестации рабочего | || | места) | ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| | с особо тяжелыми и особо вредными | до 24 % || | условиями труда (при наличии | || | аттестации рабочего места) | ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 1.4. | Воспитателям, помощникам воспитателей, | В соответствии || | младшим воспитателям за переработку | с действующим || | рабочего времени вследствие неявки | законодательством || | сменяющего работника или родителя, | как за || | выполняемую за пределами рабочего | сверхурочную || | времени, установленного графиком работ | работу ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 1.5. | Работникам оздоровительных лагерей | 15 % || | всех типов и наименований за | || | систематическую переработку сверх | || | нормальной продолжительности рабочего | || | времени | ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 1.6. | Профессорско-преподавательскому | В соответствии || | составу за наличие ученой степени: | с действующим || | кандидата наук, доктора наук | законодательством ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 2. | Надбавки | ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 2.1. | За работу со сведениями, составляющими | 10-25 % || | государственную тайну, в зависимости | || | от степени секретности | ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————|| 2.2. | Районные коэффициенты | 30 % ||——————|————————————————————————————————————————|———————————————————| 2. В пределах сложившейся экономии тарифного фонда оплаты трудаработникам учреждений образования устанавливаются доплаты завыполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей, приналичии вакансий в штатном расписании по этим должностям или завременно отсутствующих. Приложение N 8 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Условия установления доплат и надбавок из надтарифного фонда, фонда экономии заработной платы, прибыли от иной приносящей доход деятельности в части отнесенной к оплате труда 1. Надтарифный фонд оплаты труда, фонд экономии заработной платы,прибыль от иной приносящей доход деятельности используются: на оплату дополнительных видов работ, не входящих в круг основныхобязанностей работника, то есть доплат за классное руководство,проверку письменных работ, заведование учебными кабинетами и другуюработу, а также на установление надбавок за высокую результативностьработы, успешное выполнение разовых, наиболее сложных работ,напряженность и интенсивность труда; на материальное поощрение работников (премии) за высокое качествоработы. 2. Распределение надтарифного фонда, фонда экономии заработнойплаты, прибыли от иной приносящей доход деятельности производится всоответствии с положением, разрабатываемым администрациейобразовательного учреждения, с учетом мнения (по согласованию)профсоюзного комитета. Виды и размеры доплат и надбавок, в том числе за выполнениеработ, не входящих в круг основных обязанностей, определяютсяучреждениями, находящимися на бюджетном финансировании,самостоятельно. Кроме того, следует иметь в виду, что наличие квалификационнойкатегории, почетного звания, ученой степени и другого учтены вразмерах ставок и окладов, определенных на основе Единой тарифнойсетки. Размеры доплат и надбавок работников максимальными размерами неограничиваются и определяются в зависимости от качества и объемавыполняемых работ. 3. Установление доплат и надбавок оформляется приказомруководителя образовательного учреждения и доводится до сведенияработника. 4. Размеры доплат и надбавок устанавливаются в процентах оттарифной ставки (должностного оклада), установленной по Единойтарифной сетке, или в рублях. 5. Доплаты могут быть установлены за классное руководство,проверку тетрадей и письменных работ, заведование кабинетами,мастерскими, отделами, лабораториями, консультирование, рецензированиетворческих работ, за обслуживание вычислительной и компьютернойтехники (при отсутствии в штатном расписании учреждениясоответствующей должности), за заведование учебно-опытными участками,теплицами, оранжереями, парниковым хозяйством, за руководствометодическими, цикловыми и предметными комиссиями, за заведованиевечерним, заочным отделением по специальности, за проведениевнеклассной работы по физическому воспитанию, за работу с библиотечнымфондом, за ведение подсобного хозяйства и бухгалтерского учета понему, лаборантам за помощь в проведении лабораторных работ по физике ихимии, за ведение делопроизводства, заместителям директоров заотсутствие должности завхоза в штате, за организацию трудовогообучения и общественно полезного, производительного труда ипрофориентацию, за заведование учебно-консультационными пунктами,руководителям кружков внешкольных учреждений при наличии в учрежденииболее 10 кружков одного профиля, помощникам воспитателей (младшимвоспитателям) за осуществление воспитательных функций в процессезанятий с детьми, оздоровительных мероприятий, приобщения детей ктруду, привитие им санитарно-гигиенических навыков, общественныминспекторам по охране прав детства, за работу в группах с числомвоспитанников, превышающих норму наполняемости, за выполнениеобязанностей шеф-повара одному из поваров и другую работу, не входящуюв круг должностных обязанностей. 6. Надбавки устанавливаются за экспериментальную и инновационнуюдеятельность, за знание и применение в работе иностранного языка, занапряженность и интенсивность работы, за выполнение особо важных(сложных) работ на срок их проведения. Кроме того, возможно установление других персональных доплат инадбавок в зависимости от условий работы в конкретном учрежденииобразования, а также для увеличения оплаты труда работниковучреждения, получающих заработную плату ниже прожиточного минимума. 7. Решение о снижении размера доплат и надбавок, а также ихотмене принимается администрацией образовательного учреждения с учетоммнения (по согласованию) профсоюзного комитета и оформляется приказомруководителя учреждения. 8. Стимулирующие надбавки и доплаты к должностным окладамруководителям учреждений, находящихся на бюджетном финансировании,устанавливаются решением (приказом) органа управления образованием, вподчинении которого они находятся, в соответствии с порядком,определенном для других категорий работников учреждения. Приложение N 9 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Рекомендации по подготовке положения о премировании работников государственных образовательных учреждений Для премирования работников образовательного учрежденияразрабатывается положение о премировании, которое утверждаетсяруководителем учреждения, с учетом мнения (по согласованию)профсоюзного комитета или представительного органа. 1. Общие положения 1.1. Премиальный фонд государственного образовательногоучреждения формируется за счет части средств надтарифного фонда оплатытруда, сложившейся экономии по фонду заработной платы за счетвакантных ставок и доходов от иной приносящей доход деятельности. Конкретный размер премиального фонда определяется каждымучреждением самостоятельно. 1.2. Целью премирования является материальное поощрениеработников за качественное исполнение функциональных обязанностей,развитие творческой инициативы и активности, выполнение конкретныхмероприятий и заданий по основным направлениям деятельности. 1.3. Премирование производится в соответствии с положением,которое разрабатывается администрацией образовательного учреждения, сучетом мнения (по согласованию) профсоюзного комитета и принимается наобщем собрании работников. 1.4. Положение о премировании распространяется на всех работниковучреждения за исключением руководителя. 2. Порядок премирования 2.1. Размер премии определяется приказом руководителяобразовательного учреждения, который издается на основании решенияпремиальной комиссии. 2.2. В состав премиальной комиссии входят: руководитель учреждения или его заместитель; председатель профсоюзного комитета (или представитель); 2-3 рядовых члена коллектива, в том числе из вспомогательного,обслуживающего персонала. Комиссия избирается общим собранием работников. 2.3. Предложения по конкретным размерам премирования готовятсяадминистрацией образовательного учреждения и выносятся на обсуждениепремиальной комиссии. Члены комиссии могут вносить свои предложения. 2.4. Периодичность поощрения работников и размеры премийопределяются положением о премировании (ежемесячно, ежеквартально, пополугодиям, за год). 2.5. Приказ о премировании доводится до сведения трудовогоколлектива образовательного учреждения. 3. Условия премирования 3.1. Основным условием премирования является добросовестноеисполнение работником своих должностных обязанностей. Нарушения трудовой дисциплины, выразившиеся в невыполнении уставаучреждения, правил внутреннего трудового распорядка, другихнормативных актов, зафиксированные в приказах по учреждению, служатоснованием для лишения премии. Работники, получившие взыскания,лишаются премии на тот расчетный период, в котором допущено нарушение. 3.2. Размер премии зависит от конкретного вклада каждогоработника в обеспечение высокой результативностиучебно-воспитательного процесса в учреждении и не зависит от стажаработы. 3.3. Работники могут поощряться премией как к юбилейным датамучреждения, так и самого работника. При этом оценивается совокупныйвклад работника в развитие и совершенствование деятельностиучреждения. 4. Показатели премирования 4.1. Премирование работников учреждений образованияосуществляется за: образцовое выполнение должностных обязанностей; высокую результативность учебно-воспитательного процесса; подготовку образовательного учреждения к началу нового учебногогода; организацию и проведение массовых мероприятий городского,областного, регионального и других уровней; создание безопасных условий образовательного процесса (отсутствиедетского и производственного травматизма по вине образовательногоучреждения, скрытого травматизма обучающихся (воспитанников) иработников учреждения, своевременное выполнение предписанийконтролирующих органов); в связи с юбилейными датами и профессиональными праздниками. 4.2. Кроме общих оснований работники учреждения премируются: 4.2.1. Педагогические работники за: своевременное и качественное планирование и организациюучебно-воспитательного процесса; качественное проведение учебных занятий, внеклассной работы попредмету, воспитательную работу с обучающимися; качество знаний, умений и навыков обучающихся (по итогам контроляво всех его формах); санитарное, эстетическое состояние учебного кабинета, эффективноеего использование в учебно-воспитательном процессе; качественное исполнение обязанностей классного руководителя(учитываются проведенные мероприятия); дежурство работников поучреждению; ведение учебно-планирующей, учетно-отчетной и другойдокументации. 4.2.2. Учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал за: состояние закрепленных участков, оборудования и инвентаря,рабочего места; своевременное и качественное исполнение должностных обязанностей,соблюдение техники безопасности; содействие и помощь педагогическим работникам в осуществленииучебно-воспитательного процесса. 4.2.3. Заместители руководителя и другойадминистративно-управленческий персонал премируется, за: личный вклад в обеспечение эффективности образовательногопроцесса; внедрение инновационных технологий, обобщение и распространениепередового опыта работы; эффективный контроль за ходом учебно-воспитательного процесса; качественное и своевременное ведение отчетной и инойдокументации; эффективное и целевое использование финансовых средств; развитие, содержание и сохранность материально-технической базыучреждения; отсутствие обоснованных жалоб обучающихся (воспитанников),родителей (законных представителей) и работников образовательногоучреждения. Конкретные показатели (в баллах, процентах и т.д.)разрабатываются каждым учреждением самостоятельно в зависимости отконкретных условий. 4.3. Руководитель образовательного учреждения премируетсярешением или приказом органа управления образованием из средствучредителя или органа, им уполномоченного. Приложение N 10 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Диапазон разрядов оплаты труда единой тарифной сетки по должностям работников государственных образовательных учреждений |——————————————————————————————————————|——————————| | Наименование должностей | Диапазон | | | разрядов | |——————————————————————————————————————|——————————| | 1 | 2 | |——————————————————————————————————————|——————————| | I. Руководители | |——————————————————————————————————————|——————————| | Руководитель (директор, начальник, | 12 - 16 | | заведующий) учреждения образования | | |——————————————————————————————————————|——————————| | Заместитель руководителя (директора, | 11 - 15 | | начальника, заведующего) учреждения | | | образования, директор (начальник, | | | заведующий) филиала учреждения | | | образования, старший мастер | | |——————————————————————————————————————|——————————| | Управляющий учебным хозяйством | 10 - 15 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Руководитель структурного | 9 - 14 | | подразделения учреждения образования | | |——————————————————————————————————————|——————————| | Главные специалисты (главный | 12 - 15 | | бухгалтер, главный инженер и другие) | | |——————————————————————————————————————|——————————| | II. Специалисты | |——————————————————————————————————————|——————————| | Учитель | 7 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Преподаватель | 7 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Учитель - дефектолог, учитель - | 8 - 14 | | логопед, логопед | | |——————————————————————————————————————|——————————| | Преподаватель - организатор (основ | 8 - 14 | | безопасности жизнедеятельности, | | | допризывной подготовки) | | |——————————————————————————————————————|——————————| | Руководитель физического воспитания | 8 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Мастер производственного обучения | 8 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Методист, инструктор - методист | 8 - 14 | | (включая старшего) | | |——————————————————————————————————————|——————————| | Концертмейстер | 7 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Музыкальный руководитель | 7 - 13 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Воспитатель (включая старшего) | 7 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Педагог психолог | 8 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Педагог организатор | 7 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Социальный педагог | 7 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Педагог дополнительного образования | 6 - 14 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Тренер - преподаватель | 6 - 14 | | образовательного учреждения (включая | | | старшего) | | |——————————————————————————————————————|——————————| | Старший вожатый | 6 - 13 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Инструктор по труду | 6 - 13 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Инструктор по физической культуре | 6 - 13 | |——————————————————————————————————————|——————————| | III. Учебно-вспомогательный персонал | |——————————————————————————————————————|——————————| | Дежурный по общежитию | 3 - 4 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Дежурный по режиму (включая | 8 - 10 | | старшего) | | |——————————————————————————————————————|——————————| | Младший воспитатель | 3 - 6 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Механик | 5 - 10 | |——————————————————————————————————————|——————————| | Секретарь учебной части | 4 - 6 | |——————————————————————————————————————|——————————| Тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников государственных образовательных учреждений, приведенные на основании постановления Минтруда России от 17 августа 1995 г. N 46 "О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации" Общие положения 1. Тарифно-квалификационные характеристики (требования) подолжностям работников государственных образовательных учреждений(далее - учреждения) служат основой при: составлении положений о структурных подразделениях, определяющихих роль и место в учреждениях; разработке должностных инструкций работников, закрепляющих ихобязанности, права и ответственность; подборе и расстановке кадров, осуществлении контроля заправильностью их использования; проведении аттестации работников учреждения. 2. Наименования должностей работников в штатном расписанииучреждения должны соответствовать наименованиям должностей,предусмотренным настоящими тарифно-квалификационными характеристиками. 3. Тарифно-квалификационные характеристики по каждой должностисостоят из трех разделов: "Должностные обязанности", "Должен знать" и"Требования к квалификации по разрядам оплаты": раздел "Должностные обязанности" содержит основные функции,которые могут быть поручены полностью или частично работнику,занимающему должность, являются основой для разработки должностныхинструкций на местах, закрепляющих конкретные обязанности, права иответственность работника, утверждаемых руководителями учреждения посогласованию с соответствующими профсоюзными комитетами; раздел "Должен знать" содержит основные требования, предъявляемыек работнику в отношении специальных знаний, а также знанийзаконодательных актов, положений, инструкций, других руководящих инормативных документов, методов и средств, которые работник долженуметь применять при выполнении должностных обязанностей; раздел "Требования к квалификации по разрядам оплаты"предусматривает: 1) уровень образования; 2) стаж работы (по специальности или педагогический); 3) квалификационные категории, присвоение которых осуществляетсяаттестационными комиссиями в соответствии с требованиями и порядком,устанавливаемыми федеральным органом управления образованием. 4. По должностям главных специалистов (главного бухгалтера,главного инженера и другим) тарифно-квалификационные характеристики неприведены, так как их должностные обязанности и требования к знаниямопределяются на основе общеотраслевых тарифно-квалификационныххарактеристик. 5. Порядок отнесения учреждений к группам по оплате трударуководителей и присвоения квалификационных категорий руководителям испециалистам устанавливается органом управления образованием. 6. Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы,установленных квалификационными требованиями, но обладающиедостаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полномобъеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендацииаттестационной комиссии учреждения, в порядке исключения, могут бытьназначены на соответствующие должности так же, как и лица, имеющиеспециальную подготовку и стаж работы, им может быть установлен тот жеразряд оплаты труда по Единой тарифной сетке. I. Руководители Руководитель (директор, начальник, заведующий) учрежденияобразования 12 - 16 разряды Должностные обязанности. Осуществляет руководство учреждением всоответствии с его уставом и законодательством Российской Федерации,Кемеровской области. Обеспечивает системную образовательную(учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную(производственную) работу учреждения. Определяет стратегию, цели изадачи развития учреждения, принимает решения о программномпланировании его работы. Совместно с советом учреждения иобщественными организациями осуществляет разработку, утверждение ивнедрение программ развития учреждения, учебных планов, курсов,дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правилвнутреннего распорядка учреждения и другого. Определяет структурууправления учреждением, штатное расписание. Решает научные,учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные ииные вопросы. Планирует, координирует и контролирует работуструктурных подразделений, педагогических и других работниковучреждения. Осуществляет прием на работу, подбор и расстановкупедагогических кадров. Определяет должностные обязанности работников,создает условия для повышения их профессионального мастерства.Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживаетблагоприятный морально-психологический климат в коллективе. Формируетконтингенты обучающихся (воспитанников), обеспечивает их социальнуюзащиту. Является государственным опекуном (попечителем) воспитанниковиз числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,защищает их законные права и интересы (личные, имущественные,жилищные, трудовые и другие). Принимает меры к созданию условий дляподдержания их родственных связей. Обеспечивает эффективноевзаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления,предприятиями и организациями, общественностью, родителями (лицами, ихзаменяющими). Содействует деятельности учительских (педагогических),психологических организаций и методических объединений. Регулируетдеятельность общественных (в том числе детских и молодежных)организаций, разрешенных законодательством Российской Федерации,Кемеровской области. Обеспечивает рациональное использование бюджетныхассигнований, а также средств, поступающих из других источников.Представляет учреждение в государственных, муниципальных, общественныхи иных органах, учреждениях. Обеспечивает учет, сохранность ипополнение учебно-материальной базы, соблюдение правилсанитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранениедокументации. Несет ответственность за реализацию образовательныхпрограмм в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса,за качество образования выпускников, жизнь и здоровье, соблюдение прави свобод обучающихся (воспитанников) и работников учреждения во времяобразовательного процесса в установленном законодательством РоссийскойФедерации порядке. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации и ПравительстваРоссийской Федерации, федеральных и областных органов управленияобразованием по вопросам образования и воспитания обучающихся(воспитанников); Конвенцию о правах ребенка; педагогику, достижениясовременной психолого-педагогической науки и практики; психологиюличности и дифференциальную психологию; основы физиологии, гигиены;теорию и методы управления образовательными системами; основыэкономики, права, социологии; организацию финансово-хозяйственнойдеятельности учреждения; административное, трудовое и хозяйственноезаконодательство; правила и нормы охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты. Высшеепрофессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет напедагогических или руководящих должностях: 12 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к IV группе пооплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию; 13 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к IV группе пооплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию,или руководитель учреждения, отнесенного к III группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 14 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к III группе пооплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию,или руководитель учреждения, отнесенного ко II группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 15 разряд - руководитель учреждения, отнесенного ко II группе пооплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию,или руководитель учреждения, отнесенного к I группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 16 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к I группе пооплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию. Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего)учреждения образования, директор (начальник, заведующий) филиалаучреждения образования, старший мастер 11 - 15 разряды Должностные обязанности. Организует текущее и перспективноепланирование деятельности педагогического коллектива. Координируетработу преподавателей, воспитателей, мастеров производственногообучения и других педагогических работников по выполнению учебныхпланов и программ, а также разработку необходимой учебно-методическойдокументации. Руководит и планирует профессиональное обучение.Осуществляет контроль за качеством образовательного и воспитательногопроцессов и объективностью оценки результатов образовательнойподготовки обучающихся (воспитанников), работой кружков ифакультативов. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.Координирует взаимодействие между представителями педагогической наукии практики. Организует просветительскую работу для родителей.Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработкеинновационных программ и технологий. Организует учебно-воспитательную(методическую, культурно-массовую, внеклассную) работу. Осуществляетконтроль за учебной нагрузкой обучающихся (воспитанников). Составляетрасписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (втом числе культурно-досуговой) деятельности. Обеспечиваетсвоевременное составление установленной отчетной документации.Оказывает помощь коллективам обучающихся (воспитанников) в проведениикультурно-просветительных и оздоровительных мероприятий. Осуществляеткомплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся(воспитанников) в кружках и т.п. Участвует в подборе и расстановкепедагогических кадров, организует повышение их квалификации ипрофессионального мастерства. Вносит предложения по совершенствованиюобразовательного процесса. Принимает участие в подготовке и проведенииаттестации педагогических и других работников учреждения. Принимаетмеры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетовсовременным оборудованием, наглядными пособиями и техническимисредствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетовучебно-методической и художественной литературой, журналами игазетами. Осуществляет контроль за состоянием медицинскогообслуживания обучающихся (воспитанников), жилищно-бытовых условий вобщежитиях. Заместитель руководителя по административно-хозяйственной работеосуществляет руководство хозяйственной деятельностью учреждения.Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащимсостоянием учреждения. Контролирует рациональное расходованиематериалов и финансовых средств учреждения. Руководит работами поблагоустройству, озеленению и уборке территории. Координирует работуподчиненных ему служб и структурных подразделений. Принимает меры порасширению хозяйственной самостоятельности учреждения, своевременномузаключению необходимых договоров. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации, федеральных и областных органов управленияобразованием по вопросам образования и воспитания обучающихся(воспитанников); Конвенцию о правах ребенка; педагогику,педагогическую психологию, достижения современнойпсихолого-педагогической науки и практики; основы физиологии, гигиены;теорию и методы управления образовательными системами; основыэкономики, права, социологии; организацию финансово-хозяйственнойдеятельности учреждения; административное, трудовое и хозяйственноезаконодательство; правила и нормы охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты. Высшеепрофессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет напедагогических или руководящих должностях: 11 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного к IV группе по оплате труда руководителей,имеющий I квалификационную категорию; 11 - 12 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного к IV группе по оплате труда руководителей,имеющий высшую квалификационную категорию, либо заместительруководителя (директора, начальника, заведующего), директор(начальник, заведующий) филиала, старший мастер учреждения,отнесенного к III группе по оплате труда руководителей, имеющий Iквалификационную категорию; 12 - 13 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного к III группе по оплате труда руководителей,имеющий высшую квалификационную категорию, либо заместительруководителя (директора, начальника, заведующего), директор(начальник, заведующий) филиала, старший мастер учреждения,отнесенного ко II группе по оплате труда руководителей, имеющий Iквалификационную категорию; 13 - 14 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного ко II группе по оплате труда руководителей,имеющий высшую квалификационную категорию, либо заместительруководителя (директора, начальника, заведующего), директор(начальник, заведующий) филиала, старший мастер учреждения,отнесенного к I группе по оплате труда руководителей, имеющий Iквалификационную категорию; 14 - 15 разряды - заместитель руководителя (директора,начальника, заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала,старший мастер учреждения, отнесенного к I группе по оплате трударуководителей, имеющий высшую квалификационную категорию. Управляющий учебным хозяйством 10 - 15 разряды Должностные обязанности. Руководит учебно-производственнойдеятельностью учебного хозяйства. Обеспечивает качественное обучениеобучающихся. Составляет календарные графики работ обучающихся наполях, по уходу за животными и т.п. Создает в учебных хозяйствахусловия для обеспечения нормальной работы и отдыха обучающихся.Составляет ежегодный производственно-финансовый план учебногохозяйства с учетом баланса земельных угодий и их использования,баланса продукции растениеводства и животноводства. Рассчитываетсебестоимость продукции растениеводства и животноводства. Осуществляетподбор и расстановку специалистов и рабочих учебного хозяйства.Создает условия для повышения их профессионального мастерства. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации и ПравительстваРоссийской Федерации, федеральных и областных органов управленияобразованием по вопросам образования и воспитания обучающихся(воспитанников); Конвенцию о правах ребенка; педагогику,педагогическую психологию, достижения современнойпсихолого-педагогической науки и практики; основы физиологии, гигиены;теорию и методы управления образовательными системами; основыэкономики, права, социологии; организацию финансово-хозяйственнойдеятельности учебного хозяйства; административное, трудовое ихозяйственное законодательство; правила и нормы охраны труда, техникибезопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты. Высшеепрофессиональное образование и стаж работы на руководящих должностяхне менее 5 лет: 10 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 50 до 100 га; 11 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 100 до 200 га; 12 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 200 до 300 га или с количеством 50 условных голов крупногорогатого скота (далее - КРС); 13 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 300 до 400 га или с количеством 50 - 100 условных головКРС; 14 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 400 до 500 га или с количеством 100 - 200 условных головКРС; 15 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью свыше 500 га или с количеством свыше 200 условных голов КРС. Примечание. В случае, если учебное хозяйство имеет смешанныйпрофиль, разряд оплаты труда может определяться по превалирующемупоказателю. Руководитель структурного подразделения учреждения образования 9 - 14 разряды Должностные обязанности. Руководит деятельностью структурногоподразделения учреждения образования: учебно-консультационным пунктом,отделением, отделом, секцией, лабораторией, кабинетом, мастерской,интернатом при школе, производственной практикой и т.п. (далее -структурное подразделение). Организует образовательный процесс.Обеспечивает выполнение учебных планов и программ. Принимает меры пометодическому обеспечению образовательного процесса. Организуетзаключение договоров с заинтересованными предприятиями, учреждениями иорганизациями по подготовке кадров. Обеспечивает комплектованиеобразовательного учреждения обучающимися (воспитанниками). Создаетнеобходимые социально-бытовые условия обучающимся (воспитанникам) иработникам учреждения. Принимает меры по сохранению контингентаобучающихся (воспитанников). Вносит предложения руководству учрежденияпо подбору и расстановке кадров. Обеспечивает развитие и укреплениеучебно-материальной базы учреждения, сохранность оборудования иинвентаря, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил инорм охраны труда и техники безопасности. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации и ПравительстваРоссийской Федерации, федеральных и областных органов управленияобразованием по вопросам образования и воспитания обучающихся(воспитанников); Конвенцию о правах ребенка; педагогику,педагогическую психологию, достижения современнойпсихолого-педагогической науки и практики; основы физиологии, гигиены;теорию и методы управления образовательными системами; основыэкологии, экономики, права, социологии; организациюфинансово-хозяйственной деятельности учреждения; административное,трудовое и хозяйственное законодательство; правила и нормы охранытруда, техники безопасности и противопожарной защиты. Требования кквалификации по разрядам оплаты. Высшее профессиональное образование истаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящихдолжностях в учреждениях, организациях, на предприятиях,соответствующих профилю работы учреждения образования: 9 - 10 разряд - руководитель структурного подразделения вучреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей,имеющий I квалификационную категорию; 11 разряд - руководитель структурного подразделения в учреждении,отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей, имеющий высшуюквалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном к III группепо оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию; 12 разряд - руководитель структурного подразделения в учреждении,отнесенном к III группе по оплате труда руководителей, имеющий высшуюквалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном ко II группепо оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию; 13 разряд - руководитель структурного подразделения в учреждении,отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей, имеющий высшуюквалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном к I группепо оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию; 14 разряд - руководитель структурного подразделения в учреждении,отнесенном к I группе по оплате труда руководителей, имеющий высшуюквалификационную категорию. Главные специалисты (главный бухгалтер, главный инженер и другие) 12 - 15 разряды Требования к квалификации по разрядам оплаты. Высшеепрофессиональное образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет: 12 разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате трударуководителей; 12 - 13 разряд - в учреждении, отнесенном к III группе по оплатетруда руководителей; 13 - 14 разряд - в учреждении, отнесенном ко II группе по оплатетруда руководителей; 14 - 15 разряд - в учреждении, отнесенном к I группе по оплатетруда руководителей. II. Специалисты Учитель 7 - 14 разряды Должностные обязанности. Осуществляет обучение и воспитаниеобучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствуетсоциализации, формированию общей культуры личности, осознанному выборуи последующему освоению профессиональных образовательных программ.Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализуетобразовательные программы. Обеспечивает уровень подготовкиобучающихся, соответствующий требованиям государственногообразовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию вполном объеме. В специальных (коррекционных) образовательныхучреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся(воспитанников), направленную на максимальную коррекцию отклонений вразвитии с учетом специфики преподаваемого предмета. Соблюдает права исвободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации "Обобразовании", Конвенции о правах ребенка. Систематически повышает своюпрофессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методическихобъединений и других формах методической работы. Осуществляет связь сродителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила и нормы охранытруда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечиваетохрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательногопроцесса. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретическихдисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических,научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику,психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; методикупреподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники;требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобныхпомещений; средства обучения и их дидактические возможности; основныенаправления и перспективы развития образования и педагогической науки;основы права, научной организации труда; правила и нормы охраны труда,техники безопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу педагогической работы или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет или высшее дефектологическоеобразование и стаж работы по профилю свыше 5 лет (для учителяспециального (коррекционного) образовательного учреждения); 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или высшее дефектологическоеобразование и стаж работы по профилю свыше 10 лет (для учителяспециального (коррекционного) образовательного учреждения), либо IIквалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Преподаватель 7 - 14 разряды Должностные обязанности. Проводит обучение обучающихся всоответствии с требованиями государственных образовательныхстандартов. Организует и контролирует их самостоятельную работу.Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения,новые педагогические технологии. Формирует у обучающихсяпрофессиональные умения и навыки, подготавливает их к применениюполученных знаний в практической деятельности. Участвует в разработкеобразовательных программ, несет ответственность за реализацию их вполном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебногопроцесса, качество подготовки выпускников. Соблюдает права и свободыобучающихся. Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режимпосещения занятий. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ,соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе. Проводитвоспитательную работу. Повышает свою профессиональную квалификацию. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента и Правительства Российской Федерации иорганов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию оправах ребенка; содержание и принципы организации обучения попреподаваемому предмету; основные технологические процессы и приемыработы по профилю специальности; основы экономики, организациипроизводства и управления; педагогику, физиологию, психологию иметодику профессионального обучения; современные формы и методыобучения и воспитания обучающихся; основы трудового законодательства;правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарнойзащиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет или высшее музыкальноеобразование и стаж педагогической работы свыше 5 лет (дляпреподавателей музыкальных дисциплин); 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или высшее музыкальное образованиеи стаж педагогической работы свыше 10 лет (для преподавателеймузыкальных дисциплин), либо II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Учитель - дефектолог, учитель - логопед, логопед 8 - 14 разряды Должностные обязанности. Осуществляет работу, направленную намаксимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся(воспитанников). Обследует обучающихся (воспитанников), определяетструктуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектуетгруппы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся(воспитанников). Проводит групповые и индивидуальные занятия поисправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещаетзанятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей(лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемовоказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. Ведетнеобходимую документацию. Способствует формированию общей культурыличности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональныхпрограмм. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средстваобучения в рамках государственных стандартов. Реализуетобразовательные программы. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся(воспитанников), соответствующий требованиям государственногообразовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию вполном объеме. Соблюдает права и свободы обучающихся (воспитанников),содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенциио правах ребенка. Систематически повышает свою профессиональнуюквалификацию. Участвует в деятельности методических объединений идругих формах методической работы. Осуществляет связь с родителями(лицами, их заменяющими). Выполняет правила и нормы охраны труда,техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охранужизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы Российской Федерации, Кемеровской области, актыПрезидента и Правительства Российской Федерации и органов управленияобразованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка;возрастную и специальную педагогику и психологию;анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; методы иприемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся(воспитанников); нормативные и методические документы по вопросампрофессиональной и практической деятельности; программно-методическуюлитературу по работе с обучающимися (воспитанниками), имеющимиотклонения в развитии; новейшие достижения дефектологической науки;правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарнойзащиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 8 разряд - высшее дефектологическое образование без предъявлениятребований к стажу работы; 9 разряд - высшее дефектологическое образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее дефектологическое образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет; 11 разряд - высшее дефектологическое образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет; 12 разряд - высшее дефектологическое образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или II квалификационная категория,либо высшее профессиональное образование и стаж работы впсихолого-медико-педагогической консультации не менее 3 лет (дляработающих в этих учреждениях); 13 разряд - I квалификационная категория либо высшеепрофессиональное образование и стаж работы впсихолого-медико-педагогической консультации не менее 5 лет (дляработающих в этих учреждениях); 14 разряд - высшая квалификационная категория либо высшеепрофессиональное образование и стаж работы впсихолого-медико-педагогической консультации не менее 10 лет (дляработающих в этих учреждениях). Преподаватель - организатор (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки) 8 - 14 разряды Должностные обязанности. Осуществляет обучение и воспитаниеобучающихся с учетом специфики курсов основ безопасностижизнедеятельности и допризывной подготовки. Способствует формированиюобщей культуры личности. Использует разнообразные формы, приемы,методы и средства обучения. Организует, планирует и проводит учебные,в том числе факультативные и внеурочные занятия, прикладную физическуюподготовку (в объеме 9 часов в неделю, 360 часов в год). Участвует впланировании и проведении мероприятий по охране труда, жизни издоровья обучающихся и работников учреждения. Взаимодействует сзаинтересованными учреждениями и организациями. Совместно сучреждениями здравоохранения организует проведение медицинскогообследования юношей допризывного и призывного возрастов для припискиих к военкоматам. Оказывает помощь военкоматам в отборе юношей дляпоступления в военные учебные заведения. Ведет учет военнообязанных вучреждении и представляет соответствующие отчеты в военкоматы.Разрабатывает план гражданской обороны (далее - ГО) учреждения.Организует занятия по ГО с работниками учреждения. Готовит и проводиткомандно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия поГО. Участвует в обеспечении функционирования учреждения привозникновении различных чрезвычайных ситуаций. Обеспечивает содержаниезащитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО внадлежащей готовности. Проводит практические занятия и тренировки подействиям обучающихся и работников учреждения в экстремальныхситуациях. Обеспечивает создание и совершенствованиеучебно-материальной базы, соблюдение обучающимися правил безопасностипри проведении занятий по курсам основ безопасности жизнедеятельностии допризывной подготовки, отвечает за сохранность имущества ГО. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов исполнительной власти по вопросамобразования, обороны, ГО и обеспечения функционирования учреждения причрезвычайных ситуациях; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики,психологии; теорию и методику основ безопасности жизнедеятельности;правила охраны жизни и здоровья обучающихся; методику работы наспортивных снарядах и приспособлениях; основы трудовогозаконодательства; организационные структуры систем предупреждения идействий в чрезвычайных ситуациях; основные принципы и методы защитынаселения при стихийных и экологических бедствиях, крупныхпроизводственных авариях, катастрофах, а также защиты от современныхсредств поражения; порядок оповещения населения при возникновенииразличных чрезвычайных ситуаций; организацию и проведениеэкстремальных мероприятий при чрезвычайных ситуациях; методы оказанияпервой медицинской помощи; правила и нормы охраны труда, техникибезопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 8 разряд - среднее профессиональное образование и специальнаяподготовка по ГО или среднее военное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 9 разряд - высшее профессиональное образование и специальнаяподготовка по ГО или среднее военное образование и стаж педагогическойработы от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и специальнаяподготовка по ГО или высшее военное образование и стаж работы (службы)по специальности от 2 до 5 лет, либо среднее военное образование истаж работы (службы) по специальности свыше 5 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и специальнаяподготовка по ГО или высшее военное образование и стаж работы (службы)по специальности свыше 5 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Руководитель физического воспитания 8 - 14 разряды Должностные обязанности. Планирует и организует проведениеучебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию(физической культуре) в учреждении. Осуществляет проведение учебныхзанятий по физическому воспитанию обучающихся в объеме 360 часов в годи руководство работой преподавателей физкультуры. Организует учетуспеваемости и посещаемости занятий обучающихся. Внедряет наиболееэффективные формы, методы и средства физического воспитанияобучающихся, обеспечивает контроль за состоянием их здоровья ифизическим развитием в течение всего периода обучения, за проведениемпрофессионально-прикладной физической подготовки. Организует сучастием учреждений здравоохранения проведение медицинскогообследования и тестирования обучающихся по физической подготовке.Отвечает за организацию и проведение оздоровительных физкультурныхмероприятий в каникулярное время, организует работуспортивно-оздоровительных лагерей. Принимает меры по физическойреабилитации обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабуюфизическую подготовку. Организует работу физкультурно-оздоровительныхцентров, кабинетов здоровья. Осуществляет контроль за состоянием иэксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдениемправил техники безопасности, за хранением и правильным использованиемспортивной формы, инвентаря и оборудования. Планирует ассигнования наприобретение спортивного имущества. Содействует подготовкеобщественных физкультурных кадров. Составляет отчетность поустановленной форме. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием, физкультурой испортом по вопросам образования, физкультуры и спорта; Конвенцию оправах ребенка; основы трудового законодательства; основы педагогики,психологии, теории и методики физического воспитания; правила охраныжизни и здоровья обучающихся; методику проведения занятий наспортивных сооружениях и снарядах; формы составления отчетнойдокументации; правила и нормы охраны труда и техники безопасности ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 8 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 9 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 5 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 5 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Мастер производственного обучения 8 - 14 разряды Должностные обязанности. Проводит практические занятия иучебно-производственные работы по профессиональному(производственному) обучению, участвует в проведении работы попрофессиональной ориентации обучающихся. Подготавливает оборудование исоответствующую оснастку к занятиям, совершенствует материальную базу.Заведует гаражом, мастерской, кабинетом и принимает меры к ихсвоевременному обеспечению оборудованием, инструментами, материалами,запасными частями и средствами обучения. Обеспечивает соблюдениебезопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда,современной техникой и технологией производства. Организует выполнениепрактических работ, а также работ по изготовлению качественнойпродукции и оказанию услуг населению. Принимает участие в заключениидоговоров с предприятиями, учреждениями, организациями и хозяйствами опроведении учебной (производственной) практики и осуществляет контрольза их выполнением. Готовит обучающихся к выполнению квалификационныхработ и сдаче квалификационных экзаменов. Участвует в работепредметных комиссий, конференций, семинаров. Способствуетобщеобразовательному, профессиональному, культурному развитиюобучающихся, привлекает их к техническому творчеству. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросампрофессионального образования; Конвенцию о правах ребенка; основытрудового законодательства; учебные программы по производственномуобучению; технологию производства, производственное оборудование иправила его технической эксплуатации; основы педагогики, психологии,методики профессионального обучения и воспитания обучающихся; правилаи нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 8 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 9 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 5 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет; 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Методист, инструктор - методист (включая старшего) 8 - 14 разряды Должностные обязанности. Организует методическую работуобразовательных учреждений, фильмотек, методических,учебно-методических кабинетов (центров). Анализирует состояниеучебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы вучреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.В учреждениях дополнительного образования участвует в комплектованииучебных групп, кружков и объединений обучающихся. Оказывает помощьпедагогическим работникам в определении содержания, форм, методов исредств обучения. Принимает участие в разработке методических иинформационных материалов, диагностике, прогнозировании и планированииподготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей испециалистов учреждений. Составляет учебные, учебно-тематические планыи программы по дисциплинам и учебным курсам. Организует разработку,рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методическойдокументации, пособий (учебных дисциплин, типовых перечнейоборудования, дидактических материалов и т.д.). Анализирует и обобщаетрезультаты экспериментальной работы учреждений. Обобщает и принимаетмеры по распространению наиболее результативного опыта руководителей испециалистов учреждений. Организует и координирует работу методическихобъединений педагогических работников. Организует и разрабатываетнеобходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад,слетов, соревнований и т.д. Оказывает консультативную и практическуюпомощь педагогическим работникам учреждений образования посоответствующим направлениям деятельности. Участвует в организацииповышения квалификации и переподготовки работников по соответствующимнаправлениям. Организует работу по научно-методическому обеспечениюсодержания образования. Участвует в разработке перспективных плановиздания учебников, учебных пособий, методических материалов, подбореих авторов. Оказывает помощь авторам в подготовке к изданиюсоответствующих пособий. Информирует учебно-методические кабинеты иобразовательные учреждения об издающихся учебниках, учебных пособиях,видеоматериалах, аудиовизуальных и других средствах обучения ианализирует потребность в них учреждений. Воспринимает и ретранслируетинформацию о передовых технологиях обучения и воспитанияотечественного и мирового опыта. Организует обслуживание абонентовфильмотеки и изучение содержания пособий. При выполнении обязанностей старшего методиста, старшегоинструктора-методиста осуществляет руководство подчиненными емуисполнителями или руководство самостоятельным участком работы иработой методических объединений специалистов учреждений. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; Конвенцию о правах ребенка; принципы дидактики; основыпедагогики и возрастной психологии; общие и частные технологиипреподавания; методики владения и принципы методического обеспеченияучебного предмета или направления деятельности; систему организацииобразовательного процесса в учреждении; принципы и порядок разработкиучебно-программной документации, учебных планов по специальностям,образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования идругой учебно-методической документации; методику выявления, обобщенияи распространения эффективных форм и методов педагогической работы вучреждениях; принципы организации и содержание работы методическихобъединений педагогических работников учреждений; основы работы сиздательствами; принципы систематизации методических и информационныхматериалов; основные требования к аудиовизуальным и интерактивнымсредствам обучения, организации их проката; содержание фонда учебныхпособий; основы трудового законодательства; правила и нормы охранытруда, техники безопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 8 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 8 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 8 до 12 лет или высшее профессиональноеобразование и стаж работы в должности методиста, инструктора -методиста не менее 1 года (для старших методистов, инструкторов -методистов); 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 12 лет или II квалификационная категория,либо высшее профессиональное образование и стаж работы в должностиметодиста, инструктора - методиста не менее 3 лет (для старшихметодистов, инструкторов - методистов); 12 разряд - I квалификационная категория или II квалификационнаякатегория (для старших методистов, инструкторов - методистов), либовысшее профессиональное образование без предъявления требований кстажу работы (для методистов методических, учебно-методическихкабинетов (центров), образовательных учреждений дополнительногопрофессионального образования (повышения квалификации) специалистов); 13 разряд - высшая квалификационная категория или Iквалификационная категория (для старших методистов,инструкторов-методистов), либо высшее профессиональное образование истаж работы в должности методиста не менее 3 лет (для методистовметодических, учебно-методических кабинетов (центров), образовательныхучреждений дополнительного профессионального образования (повышенияквалификации) специалистов); 14 разряд - высшая квалификационная категория (для старшихметодистов, инструкторов - методистов) или высшее профессиональноеобразование и стаж работы в должности методиста не менее 6 лет (дляметодистов методических, учебно-методических кабинетов (центров),образовательных учреждений дополнительного профессиональногообразования (повышения квалификации) специалистов). Концертмейстер 7 - 14 разряды Должностные обязанности. Разрабатывает совместно спреподавателями общих, специальных и профилирующих дисциплинтематические планы и программы, проводит индивидуальные и групповыезанятия с обучающимися. Формирует у обучающихся исполнительскиенавыки, прививает навыки ансамблевой игры, способствует развитию у ниххудожественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений ивоспитанию творческой индивидуальности. Обеспечивает профессиональноеисполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах,концертах (спектаклях), показательных выступлениях (спортивныхсоревнованиях по спортивной, художественной гимнастике, фигурномукатанию, плаванию). Читает с листа, транспонирует музыкальныепроизведения. Принимает участие в разработке тематических планов,программ (общих, специальных, профилирующих дисциплин). Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; Конвенцию о правах ребенка; методику преподаванияпредмета и воспитательной работы; программы и учебники; произведенияразных эпох, стилей и жанров, их традиции интерпретации; методикупроведения занятий и репетиций; основы педагогики и психологии;компоновку музыкальных фрагментов, подбор музыки к отдельным элементамдвижений с учетом индивидуальных физических данных обучающихся;правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарнойзащиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 7 разряд - среднее музыкальное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее музыкальное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее музыкальное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогическойработы от 2 до 5 лет или среднее музыкальное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогическойработы от 5 до 10 лет или среднее музыкальное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогическойработы от 10 до 20 лет; 12 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогическойработы свыше 20 лет или II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Музыкальный руководитель 7 - 13 разряды Должностные обязанности. Осуществляет развитие музыкальныхспособностей и эмоциональной сферы, творческой деятельностивоспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды иформы организации музыкальной деятельности. Профессионально владееттехникой исполнения на музыкальном инструменте. Координирует работупедагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих). Определяетнаправления педагогической деятельности с учетом индивидуальных ивозрастных особенностей воспитанников, а также их творческихспособностей. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, законы РоссийскойФедерации, Кемеровской области, решения Правительства РоссийскойФедерации и органов управления образованием по вопросам образования;педагогику и психологию, возрастную физиологию, анатомию; санитарию игигиену; индивидуальные особенности развития личности детей,музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностейдетей разного возраста; музыкальные произведения детского репертуара;правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарнойзащиты; при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, - основыдефектологии и соответствующие методики. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория; 12 разряд - I квалификационная категория; 13 разряд - высшая квалификационная категория. Воспитатель (включая старшего) 7 - 14 разряды Должностные обязанности. Планирует, организует жизнедеятельностьобучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание.Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для ихсоциально-психологической реабилитации, социальной и трудовойадаптации. Использует разнообразные приемы, методы и средстваобучения. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендацийпсихолога планирует и проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми)коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение иукрепление здоровья обучающихся (воспитанников, детей), проводитмероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает заих жизнь и здоровье. Организует соблюдение обучающимися(воспитанниками, детьми) режима дня, приготовление ими домашнихзаданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и вполучении дополнительного образования, вовлекая их в художественное инаучно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другиеобъединения по интересам. Организует с учетом возраста обучающихся(воспитанников, детей) работу по самообслуживанию, соблюдение имитребований охраны труда, техники безопасности, участие в общественнополезном труде. Способствует проявлению интереса у обучающихся(воспитанников, детей) к определенному роду деятельности, ксознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству идальнейшему обучению. Проводит работу по профилактике отклоняющегосяповедения, вредных привычек. Оказывает помощь в организациисамоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся(воспитанников, детей). Изучает индивидуальные способности, интересы исклонности обучающихся (воспитанников, детей), их семейныеобстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителямиобучающихся (воспитанников, детей) или лицами, их заменяющими.Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателяи других работников в рамках единого образовательного процесса. При выполнении обязанностей старшего воспитателя руководитработой воспитателей. Организует и проводитреабилитационно-коррекционную и культурно-массовую работу собучающимися (воспитанниками, детьми) в тесном контакте с советомобразовательного учреждения и детскими организациями. Организуетработу актива обучающихся (воспитанников, детей). Планируетвнеклассную и внешкольную воспитательную работу, обеспечивает иконтролирует ее выполнение. Оказывает методическую помощьвоспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта,повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив.Максимально использует возможности района для развития разностороннейобщественно полезной деятельности обучающихся (воспитанников, детей).Привлекает к участию в работе с коллективом обучающихся(воспитанников, детей) представителей общественных организаций, шефов,работников учреждений дополнительного образования. Принимает участие вразработке и составлении общего плана учебно-воспитательной работы. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, психологию,возрастную физиологию и гигиену; основы доврачебной медицинскойпомощи; теорию и методику воспитательной работы; основыгосударственной молодежной политики, гражданского и трудовогозаконодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет, либо высшеепрофессиональное образование и стаж педагогической работы не менее 1года (для старшего воспитателя); 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет, либо высшеепрофессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5лет (для старшего воспитателя); 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет или высшее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет (для старшеговоспитателя); 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или II квалификационная категория,либо высшее профессиональное образование и стаж педагогической работысвыше 10 лет (для старшего воспитателя); 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Социальный педагог 7 - 14 разряды Должностные обязанности. Осуществляет комплекс мероприятий повоспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности вучреждениях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей).Изучает психолого-медико-педагогические особенности личностиобучающихся (воспитанников, детей) и ее микросреды, условия жизни.Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтныеситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) исвоевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступаетпосредником между личностью обучающихся (воспитанников, детей) иучреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб,ведомств и административных органов. Определяет задачи, формы, методысоциально-педагогической работы, способы решения личных и социальныхпроблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи,реализации прав и свобод личности обучающихся (воспитанников, детей).Организует различные виды социально ценной деятельности обучающихся(воспитанников, детей) и взрослых, мероприятия, направленные наразвитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов ипрограмм, участвует в их разработке и утверждении. Способствуетустановлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальнойсреде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта ибезопасности личности обучающихся (воспитанников, детей), обеспечиваетохрану их жизни и здоровья. Осуществляет работу по трудоустройству,патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлениюсберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся(воспитанников, детей) из числа сирот и оставшихся без попеченияродителей. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, ихзаменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежныхслужб занятости, с благотворительными организациями и другими воказании помощи обучающимся (воспитанникам, детям), нуждающимся вопеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями,девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента и Правительства Российской Федерации ифедеральных органов управления образованием по вопросам образования;Конвенцию о правах ребенка; основы социальной политики, права игосударственного строительства, трудового и семейногозаконодательства; общую и социальную педагогику; педагогическую,социальную, возрастную и детскую психологию; основы валеологии исоциальной гигиены; социально-педагогические и диагностическиеметодики; правила и нормы охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование,стаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет; 12 разряд - II квалификационная категория или высшеепрофессиональное образование и стаж педагогической работы от 10 до 20лет; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Педагог - психолог 8 - 14 разряды Должностные обязанности. Осуществляет профессиональнуюдеятельность, направленную на сохранение психического, соматического исоциального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессевоспитания и обучения в учреждениях. Содействует охране прав личностив соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. Способствуетгармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивныемероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся(воспитанников), и принимает меры по оказанию различного видапсихологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной иконсультативной). Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам),родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решенииконкретных проблем. Проводит психологическую диагностику различногопрофиля и предназначения. Составляет психолого-педагогическиезаключения по материалам исследовательских работ с целью ориентациипреподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих)в проблемах личностного и социального развития обучающихся(воспитанников). Ведет документацию по установленной форме ииспользует ее по назначению. Участвует в планировании и разработкеразвивающих и коррекционных программ образовательной деятельности сучетом индивидуальных и половозрастных особенностей личностиобучающихся (воспитанников), способствует развитию у них готовности кориентации в различных ситуациях жизненного и профессиональногосамоопределения. Осуществляет психологическую поддержку творческиодаренных обучающихся (воспитанников), содействует их развитию ипоиску. Определяет степень отклонений (умственных, физических,эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а такжеразличного вида нарушений социального развития и проводит ихпсихолого-педагогическую коррекцию. Формирует психологическую культуруобучающихся (воспитанников), педагогических работников и родителей(лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.Консультирует работников образовательного учреждения по вопросамразвития учреждения, практического применения психологии,ориентированной на повышение социально-психологической компетентностиобучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей(лиц, их заменяющих). Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и федеральных органов управления образованием повопросам образования; Декларацию прав и свобод человека; Конвенцию оправах ребенка; нормативные документы, регулирующие вопросы охранытруда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся(воспитанников) и их социальной защиты; общую психологию,педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности идифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию,социальную психологию, медицинскую психологию, детскуюнейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; основы дефектологии,психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации,профессиоведения и психологии труда, психодиагностики,психологического консультирования и психопрофилактики; методыактивного обучения, социально - психологического тренинга общения;современные методы индивидуальной и групповой профконсультации,диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка;правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарнойзащиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 8 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" безпредъявления требований к стажу работы; 9 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" и стаж работыв должности педагога - психолога (психолога) от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" и стаж работыв должности педагога - психолога (психолога) от 5 до 10 лет; 11 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" и стаж работыв должности педагога - психолога (психолога) свыше 10 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Педагог - организатор 7 - 14 разряды Должностные обязанности. Содействует развитию личности, талантови способностей, формированию общей культуры обучающихся(воспитанников, детей), педагогизации социальной сферы. Изучаетвозрастные и психологические особенности, интересы и потребностиобучающихся (воспитанников, детей) в учреждении и по месту жительства,создает условия для их реализации в различных видах творческойдеятельности. Организует работу детских клубов, кружков, секций идругих любительских объединений, разнообразную индивидуальную исовместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых.Руководит работой по одному из направлений деятельности учреждения:техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому идругим. Способствует реализации прав ребенка на создание детскихассоциаций, объединений. Организует вечера, праздники, походы,экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся(воспитанников, детей) в сфере их свободного времени, досуга иразвлечений. Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками,детьми) работников учреждений культуры и спорта, родителей,общественность. Оказывает поддержку детским кооперативам, иным формаморганизации труда обучающихся (воспитанников, детей). Организуетканикулярный отдых обучающихся (воспитанников, детей), несетответственность за их жизнь и здоровье в период образовательногопроцесса. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальнуюпедагогику и психологию, физиологию, гигиену; специфику развитияинтересов и потребностей обучающихся (воспитанников), основы ихтворческой деятельности; методику поиска и поддержки молодых талантов;содержание, методику и организацию одного из видов творческойдеятельности: научно-технической, эстетической,туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой, отдыхаи развлечений; программы занятий кружков, секций, студий, клубныхобъединений; основы деятельности детских коллективов, организаций иассоциаций; нормы и правила охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Педагог дополнительного образования 6 - 14 разряды Должностные обязанности. Осуществляет дополнительное образованиеобучающихся (воспитанников), развивает их разнообразную творческуюдеятельность. Комплектует состав обучающихся (воспитанников) кружка,секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимаетмеры по сохранению их в течение срока обучения. Обеспечиваетпедагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы(обучения), исходя из психофизиологической целесообразности.Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников).Участвует в разработке и реализации образовательных программ, несетответственность за качество их выполнения, жизнь и здоровьеобучающихся (воспитанников). Составляет планы и программы занятий,обеспечивает их выполнение. Выявляет творческие способностиобучающихся (воспитанников), способствует их развитию, формированиюустойчивых профессиональных интересов и склонностей. Поддерживаетодаренных и талантливых обучающихся (воспитанников), в том числедетей, имеющих отклонения в развитии. Организует участие обучающихся(воспитанников) в массовых мероприятиях. Оказывает консультативнуюпомощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическимработникам в пределах своей компетенции. Обеспечивает при проведениизанятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты. Участвует в деятельности методическихобъединений и других формах методической работы. Повышает своюпрофессиональную квалификацию. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента, Правительства Российской Федерации и органовуправления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правахребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию,гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся(воспитанников), основы их творческой деятельности; методику поиска иподдержки талантов; содержание, методику и организациюнаучно-технической, эстетической, туристско-краеведческой,оздоровительно-спортивной, досуговой деятельности, отдыха иразвлечений; программы занятий кружков, секций, студий, клубныхобъединений; основы деятельности детских коллективов, организаций иассоциаций; нормы и правила охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Тренер - преподаватель (включая старшего) 6 - 14 разряды Должностные обязанности. Осуществляет набор в спортивную школу,секцию, группу спортивной и оздоровительной направленности детей иподростков, желающих заниматься физической культурой и спортом и неимеющих медицинских противопоказаний. Проводит учебно-тренировочную ивоспитательную работу. Использует разнообразные приемы, методы исредства обучения. Проводит отбор и спортивную ориентацию наиболееперспективных для дальнейшего спортивного совершенствованияобучающихся. Обеспечивает повышение уровня физической, теоретической,морально-волевой, технической и спортивной подготовки занимающихся,укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасностьучебно-тренировочного процесса. Содействует исключению случаевприменения обучающимися различных видов допингов. Разрабатываетгодовые и текущие планы подготовки. Ведет систематический учет,анализ, обобщение результатов работы. Использует в своей работенаиболее эффективные методы спортивной подготовки обучающихся и ихоздоровления. Должен знать: Конституцию Российской Федерации; федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальнуюпедагогику и психологию, физиологию, гигиену; специфику развитияинтересов и потребностей обучающихся; нормы и правила охраны труда,техники безопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет, либо высшеепрофессиональное образование и стаж работы в должности тренера -преподавателя не менее 1 года (для старшего тренера - преподавателя); 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или высшее профессиональноеобразование и стаж работы в должности тренера - преподавателя не менее3 лет (для старшего тренера - преподавателя) 11 разряд - II квалификационная категория или высшеепрофессиональное образование и стаж работы в должности тренера -преподавателя не менее 5 лет (для старшего тренера - преподавателя); 12 разряд - I квалификационная категория или II квалификационнаякатегория (для старшего тренера - преподавателя); 13 разряд - высшая квалификационная категория или Iквалификационная категория (для старшего тренера - преподавателя); 14 разряд (старший тренер - преподаватель) - высшаяквалификационная категория. Старший вожатый 6 - 13 разряды Должностные обязанности. Способствует развитию и деятельностидетских общественных организаций, объединений, помогает впрограммировании их деятельности на принципах добровольности,самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы,интересов и потребностей обучающихся (воспитанников, детей). Всоответствии с их возрастными интересами и требованиями жизниспособствует обновлению содержания и форм деятельности детскихорганизаций, объединений, организует их коллективно-творческуюдеятельность. Обеспечивает условия для широкого информированияобучающихся (воспитанников, детей) о действующих организациях,объединениях. Создает благоприятные условия, позволяющие обучающимся(воспитанникам, детям) проявлять гражданскую и нравственную позицию,реализовать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для ихразвития проводить свободное время. Заботится о здоровье ибезопасности доверенных ему обучающихся (воспитанников, детей).Организует каникулярный отдых. Изучает и использует передовой опытработы с детьми и подростками. Проводит работу по подбору и подготовкеруководителей (организаторов) первичных коллективов детскихорганизаций, объединений. Работает в тесном контакте с органамисамоуправления, педагогическими коллективами учреждений иобщественными организациями. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальнуюпедагогику и психологию, физиологию, гигиену; закономерности итенденции развития детского движения; педагогику, детскую возрастную исоциальную психологию отношений, индивидуальные и возрастныеособенности обучающихся (воспитанников, детей); специфику работыдетских организаций, объединений, развития интересов и потребностейобучающихся (воспитанников, детей), основы творческой деятельности;методику поиска и поддержки талантов, досуговой деятельности, отдыха иразвлечений; нормы и правила охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование или среднее(полное) общее образование и специальная подготовка без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория истаж педагогической работы не менее 3 лет; 12 разряд - I квалификационная категория; 13 разряд - высшая квалификационная категория. Инструктор по труду 6 - 13 разряды Должностные обязанности. Формирует у обучающихся (воспитанников)трудовые умения и навыки, готовит их к практическому применениюполученных знаний. Проводит с обучающимися (воспитанниками)профориентационную работу, организует их общественно полезный ипроизводительный труд. Обеспечивает выполнение программы обучения.Принимает необходимые меры по оснащению мастерских оборудованием,техническими средствами, инструментами и материалами, отвечает за ихсохранность и рациональное использование. Осуществляет текущий ипрофилактический ремонт оборудования и технических средств илиорганизует его проведение. Обеспечивает выполнение обучающимися(воспитанниками) требований охраны труда и техники безопасности.Отвечает за их жизнь и здоровье в период образовательного процесса.Оказывает при необходимости первую доврачебную помощь. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальнуюпедагогику и психологию, физиологию, гигиену; формы и методы обученияи воспитания; инструктивно-нормативные документы и рекомендации поорганизации трудового обучения и воспитания; действующие стандарты итехнические условия эксплуатации оборудования, технических средств;основы организации труда; правила и нормы охраны труда, техникибезопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общееобразование, специальная подготовка и стаж работы по профилю не менее3 лет; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория; 12 разряд - I квалификационная категория; 13 разряд - высшаяквалификационная категория. Инструктор по физической культуре 6 - 13 разряды Должностные обязанности. Организует активный отдых обучающихся(воспитанников) в режиме учебного и внеучебного времени учреждения.Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей(лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования,дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера.Организует работу кружков и спортивных секций. Осуществляет связи сучреждениями дополнительного образования спортивной направленности иучреждениями спорта. Организует деятельность физкультурного актива.Осуществляет просветительскую работу среди родителей (лиц, ихзаменяющих) обучающихся (воспитанников), педагогических работников спривлечением соответствующих специалистов. Проводит совместно спедагогическими работниками работу по обучению плаванию обучающихся(воспитанников). Определяет содержание занятий с учетом возраста,подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностейобучающихся (воспитанников). Ведет работу по овладению обучающимися(воспитанниками) навыками и техникой выполнения физических упражнений,формирует их нравственно-волевые качества. Обеспечивает полнуюбезопасность обучающихся (воспитанников) при проведении физических испортивных занятий. Оказывает первую доврачебную помощь. Постоянноследит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состояниемпомещений. Совместно с медицинскими работниками контролирует состояниездоровья обучающихся (воспитанников) и регулирует их физическуюнагрузку. Отвечает за жизнь и здоровье детей в период образовательногопроцесса. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации, ПравительстваРоссийской Федерации и органов управления образованием по вопросамобразования; педагогику и психологию, возрастную физиологию, анатомию;санитарию и гигиену; методику обучения на спортивных снарядах иприспособлениях; методику обучения плаванию; правила поведения наводе; правила и нормы охраны труда, техники безопасности припроведении физкультурно-оздоровительных мероприятий; основыдефектологии и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющимиотклонения в развитии). Требования к квалификации по разрядам оплаты. 6 - 7 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория; 12 разряд - I квалификационная категория; 13 разряд - высшая квалификационная категория. III. Учебно-вспомогательный персонал Дежурный по общежитию 3 - 4 разряды Должностные обязанности. Обеспечивает сохранность имущества иоборудования на вверенной ему территории общежития. Осуществляетсоблюдение проживающими правил внутреннего распорядка общежития. Пригрубых нарушениях проживающими или посторонними лицами дисциплины иобщественного порядка в общежитии вызывает представителейадминистрации учреждения образования или милицию. Ведет специальныежурналы, в которых фиксирует проживающих в общежитии, нарушителейобщественного порядка, заболевших, вызов рабочих для ремонтасантехнического и электрооборудования и т.п., а также прием и сдачудежурства. Вызывает представителей соответствующих служб в случаепожара, неполадок водопроводной или канализационной системы,энергоснабжения и другого. Принимает меры по эвакуации проживающих вобщежитии при ликвидации последствий аварий. Должен знать: нормативные документы по вопросам режима работыобщежития; основы возрастной психологии; санитарные правила посодержанию общежитий; правила и нормы охраны труда, техникибезопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты. Среднее (полное)общее образование и индивидуальное обучение не менее 1 месяца безпредъявления требований к стажу работы: 3 разряд - при работе в общежитиях коридорного типа; 4 разряд - при работе в общежитиях секционного и квартирноготипа. Дежурный по режиму (включая старшего) 8 - 10 разряды Должностные обязанности. Осуществляет постоянное наблюдение заповедением воспитанников с девиантным поведением на территорииспециального учебно-воспитательного учреждения и за ее пределами.Предупреждает нарушения дисциплины и порядка. Контролирует соблюдениераспорядка дня и выполнение воспитанниками правил поведения. Выявляетвоспитанников, склонных к побегам и нарушениям дисциплины, ипредотвращает их. Во время дежурства на вахте проверяет транспортныесредства и предметы, провозимые через вахту. Ведет запись прибытия иотъезда авто -, мототранспорта. Выполняет указания заместителядиректора учреждения по режиму или представителя администрации привозникновении беспорядков или в случаях недисциплинированностиотдельных воспитанников. Участвует в розыске воспитанников, самовольноушедших из учреждения. Отвечает за соблюдение воспитанниками,находящимися в карантинном помещении, распорядка дня и правилповедения. В целях выявления и изъятия у воспитанников недозволенных изапрещенных предметов, вещей и продуктов питания осуществляет личныйдосмотр воспитанников, а также бытовых, игровых и других помещений ссоставлением акта о результатах досмотра. При выполнении обязанностей старшего в наряде организует работудежурных по режиму. В случае отсутствия воспитанников во времяпроверок устанавливает причину их отсутствия и местонахождение,принимает при необходимости меры к их розыску и возвращению вучреждение. В случае отсутствия заместителя директора по режимуисполняет его обязанности. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, федеральныеконституционные законы, федеральные законы и законы Кемеровскойобласти, акты Президента Российской Федерации и ПравительстваРоссийской Федерации, Конвенцию о правах ребенка; нормативныедокументы по вопросам работы специального учебно-воспитательногоучреждения; педагогику, педагогическую и возрастную психологию;санитарные правила содержания и режим специальногоучебно-воспитательного учреждения; основы трудового законодательства;требования по охране прав несовершеннолетних; правила и нормы охранытруда, техники безопасности и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 8 разряд - среднее профессиональное образование и подготовка поустановленной программе без предъявления требований к стажу работы; 9 разряд - высшее профессиональное образование, подготовка поустановленной программе и стаж педагогической работы не менее 1 годаили среднее профессиональное образование, подготовка по установленнойпрограмме и стаж работы не менее 3 лет, либо высшее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы не менее 3 лет (старшийдежурный по режиму); 10 разряд (старший дежурный по режиму) - высшее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы не менее 5 лет. Младший воспитатель 3 - 6 разряды Должностные обязанности. Участвует в планировании и организациижизнедеятельности обучающихся (воспитанников). Осуществляет подруководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую созданиеусловий для их социально-психологической реабилитации, социальной итрудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и подруководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровьяобучающихся (воспитанников), проведение мероприятий, способствующих ихпсихофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует сучетом возраста обучающихся (воспитанников) работу по ихсамообслуживанию, соблюдение требований охраны труда, оказываетобучающимся (воспитанникам) необходимую помощь. Участвует в работе попрофилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у обучающихся(воспитанников). Обеспечивает санитарное состояние помещений иоборудования. Взаимодействует с родителями (лицами, их заменяющими)обучающихся (воспитанников). Должен знать: основы педагогики, психологии, возрастнойфизиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, прав ребенка,теории и методики воспитательной работы; правила и нормы охраны труда,жизни и здоровья обучающихся (воспитанников); санитарно-гигиеническиенормы содержания помещений, оборудования, инвентаря. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 3 - 4 разряды - среднее (полное) общее образование и курсоваяподготовка без предъявления требований к стажу работы; 4 - 5 разряды - среднее (полное) общее образование, курсоваяподготовка и стаж работы в должности младшего воспитателя не менее 4лет; 5 - 6 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы. Механик 5 - 10 разряды Должностные обязанности. Обеспечивает безаварийную и надежнуюработу всех видов оборудования, их правильную эксплуатацию,своевременный качественный ремонт и модернизацию. Осуществляеттехнический надзор за состоянием и ремонтом защитных устройствоборудования, зданий и сооружений цеха (мастерской). Организуетподготовку календарных планов (графиков) осмотров, проверок и ремонтаоборудования, заявок на централизованное выполнение капитальныхремонтов, на получение необходимых для планово - предупредительных итекущих ремонтов материалов, запасных частей, инструмента и т.п.,составление паспортов на оборудование, спецификаций на запасные частии другой технической документации. Участвует в приеме и установкенового оборудования, проведении работ по аттестации и рационализациирабочих мест, модернизации и замене малоэффективного оборудованиявысокопроизводительным, во внедрении средств механизации привыполнении тяжелых физических и трудоемких работ. Организует учет всехвидов оборудования, в том числе отработавшего амортизационный срок иморально устаревшего, подготовку документов на его списание. Изучаетусловия работы оборудования, отдельных деталей и узлов с цельювыявления причин их преждевременного износа, осуществляет анализпричин и продолжительности простоев, связанных с техническимсостоянием оборудования. Разрабатывает и внедряет прогрессивные методыремонта и восстановления узлов и деталей механизмов, а также проводитработу по увеличению сроков службы оборудования, сокращению егопростоев и повышению сменности, предупреждению аварий ипроизводственного травматизма, снижению трудоемкости и себестоимостиремонта, улучшению его качества. Подготавливает подъемные механизмы идругие объекты государственного надзора для предъявления инспекцииГосгортехнадзора. Осуществляет техническое руководствосмазочно-эмульсионным хозяйством. Внедряет прогрессивные нормы расходасмазочных и обтирочных материалов. Организует регенерацию отработанныхмасел. Участвует в проверке оборудования на техническую точность, вустановлении оптимальных режимов работы оборудования, способствующихего эффективному использованию, в разработке инструкций по техническойэксплуатации, смазке оборудования и уходу за ним. Рассматривает рационализаторские предложения и изобретения,касающиеся ремонта и модернизации оборудования, дает заключения поним, обеспечивает внедрение принятых предложений. Организует учетвыполнения работ по ремонту и модернизации оборудования, контролируетих качество, а также правильность расходования материальных ресурсов,отпущенных на эти цели. Обеспечивает соблюдение правил охраны труда итехники безопасности при производстве ремонтных работ. Руководитработниками цеха (мастерской), осуществляющими ремонт оборудования иподдержание его в работоспособном состоянии. Должен знать: постановления, распоряжения, приказы вышестоящихорганов, методические, нормативные и другие руководящие документы поорганизации ремонта оборудования, зданий, сооружений; организациюремонтной службы на предприятии, в учреждении, организации, цехе(мастерской); Единую систему планово - предупредительного ремонта ирациональной эксплуатации технологического оборудования; перспективытехнического развития цеха (мастерской); технические характеристики,конструктивные особенности, назначения, режимы работы и правилаэксплуатации оборудования цеха (мастерской); организацию и технологиюремонтных работ; методы монтажа, регулировки и наладки оборудования;основы технологии производства продукции цеха (мастерской); порядоксоставления паспортов на оборудование, инструкций по эксплуатации,ведомостей дефектов, спецификаций и другой технической документации;правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта;организацию смазочно-эмульсионного хозяйства; требования научнойорганизации труда при эксплуатации, ремонте и модернизацииоборудования; основы экономики, организации производства, труда иуправления; основы трудового законодательства; правила и нормы охранытруда; техники безопасности, производственной санитарии ипротивопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 5 разряд (механик) - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы; 6 - 7 разряды (механик) - высшее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы или среднее техническоеобразование и стаж работы по специальности на инженерно-техническихдолжностях не менее 3 лет; 8 - 9 разряды (механик II категории) - высшее профессиональноеобразование и стаж работы по специальности на инженерно-техническихдолжностях не менее 3 лет или среднее техническое образование и стажработы по специальности на инженерно-технических должностях не менее 5лет; 10 разряд (механик I категории) - высшее профессиональноеобразование и стаж работы по специальности на инженерно-техническихдолжностях не менее 5 лет. Секретарь учебной части 4 - 6 разряды Должностные обязанности. Оформляет личные дела принятых наобучение и протоколы приемной комиссии учреждения. Оформляет книжкиуспеваемости, студенческие билеты обучающихся. Ведет книги выдачидипломов и дубликатов дипломов и удостоверений, алфавитную книгуобучающихся, учет часов учебной работы преподавателей и посещаемостизанятий обучающимися. Готовит журналы учебных занятий, приказы ираспоряжения по движению контингента обучающихся. Оформляет заявки научетно-отчетную документацию. Обрабатывает и оформляет сдачу личныхдел обучающихся в архив. Работает в тесном контакте с преподавателями,заведующими отделениями, бухгалтерской службой образовательногоучреждения. Должен знать: положения и инструкции по ведению делопроизводства;руководящий состав учреждения и его подразделений; правилаэксплуатации диктофонов, магнитофонов; правила пользованияприемно-переговорными устройствами; стандарты унифицированной системыорганизационно-распорядительной документации; правила внутреннегораспорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности,производственной санитарии и противопожарной защиты. Требования к квалификации по разрядам оплаты: 4 разряд - среднее (полное) общее образование без предъявлениятребований к стажу работы; 5 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее (полное) общее образование истаж работы не менее 3 лет; 6 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж работы не менее 3 лет. Приложение N 11 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Диапазон разрядов оплаты труда Единой тарифной сетки по общеотраслевым должностям служащих для государственных образовательных учреждений |—————————————————————————————|——————————| | Категории и должности | Диапазон | | работников | разрядов | |—————————————————————————————|——————————| | 1 | 2 | |—————————————————————————————|——————————| | I. Технические исполнители | |—————————————————————————————|——————————| | Дежурный бюро пропусков | 2 | |—————————————————————————————|——————————| | Делопроизводитель | 3 | |—————————————————————————————|——————————| | Секретарь | 3 | |—————————————————————————————|——————————| | Секретарь-машинистка | 3 | |—————————————————————————————|——————————| | Кассир (включая старшего) | 3-4 | |—————————————————————————————|——————————| | Машинистка | 3-4 | |—————————————————————————————|——————————| | II. Специалисты | |—————————————————————————————|——————————| | Лаборант (включая старшего) | 4-5 | |—————————————————————————————|——————————| | Техники всех специальностей | 4-8 | | и наименований | | |—————————————————————————————|——————————| | Бухгалтер | 5-11 | |—————————————————————————————|——————————| | Инженеры различных | 6-11 | | специальностей и | | | наименований | | |—————————————————————————————|——————————| | Переводчик | 6-11 | |—————————————————————————————|——————————| | Переводчик-дактилолог | 6-11 | |—————————————————————————————|——————————| | Психолог | 6-11 | |—————————————————————————————|——————————| | Редактор | 6-11 | |—————————————————————————————|——————————| | Социолог | 6-11 | |—————————————————————————————|——————————| | Художник | 6-11 | |—————————————————————————————|——————————| | Экономисты различных | 6-11 | | специальностей и | | | наименований | | |—————————————————————————————|——————————| | Юрисконсульт | 6-11 | |—————————————————————————————|——————————| | Архитектор | 6-13 | |—————————————————————————————|——————————| | Программист | 6-13 | |—————————————————————————————|——————————| | Художник-конструктор | 6-13 | | (дизайнер) | | |—————————————————————————————|——————————| | Бухгалтер-ревизор | 7-11 | |—————————————————————————————|——————————| | III. Руководители | |—————————————————————————————|——————————| | Заведующие: | | |—————————————————————————————|——————————| | копировально-множительным | 3-4 | | бюро | | |—————————————————————————————|——————————| | фотолабораторией | 3-4 | |—————————————————————————————|——————————| | хозяйством | 3-4 | |—————————————————————————————|——————————| | канцелярией | 4-5 | |—————————————————————————————|——————————| | складом | 4-6 | |—————————————————————————————|——————————| | Начальник хозяйственного | 7-8 | | отдела | | |—————————————————————————————|——————————| | Начальник отдела | 11-14 | |—————————————————————————————|——————————| | Начальник цеха | 11-14 | |—————————————————————————————|——————————| Приложение N 12 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Алфавитный указатель рабочих профессий |——————————————————————————|——————————| | Наименование профессий | Диапазон | | | разрядов | |——————————————————————————|——————————| | Водитель автомобиля | 3-7 | |——————————————————————————|——————————| | Гардеробщик | 1 | |——————————————————————————|——————————| | Дворник | 1 | |——————————————————————————|——————————| | Истопник | 1 | |——————————————————————————|——————————| | Кассир билетный | 2-3 | |——————————————————————————|——————————| | Кастелянша | 1-2 | |——————————————————————————|——————————| | Киномеханик | 2-5 | |——————————————————————————|——————————| | Кладовщик | 1-2 | |——————————————————————————|——————————| | Оператор аппаратов | 3-4 | | микрофильмирования и | | | копирования | | |——————————————————————————|——————————| | Оператор копировальных и | | | множительных машин | 2-3 | |——————————————————————————|——————————| | Оператор электронно- | 2-4 | | вычислительных и | | | вычислительных машин | | |——————————————————————————|——————————| | Полотер | 2-3 | |——————————————————————————|——————————| | Переплетчик документов | 2-4 | |——————————————————————————|——————————| | Садовник | 1-2 | |——————————————————————————|——————————| | Светокопировщик | 1-2 | |——————————————————————————|——————————| | Сторож (вахтер) | 1-2 | |——————————————————————————|——————————| | Уборщик мусоропроводов | 1 | |——————————————————————————|——————————| | Уборщик производственных | 1-2 | | и служебных помещений | | |——————————————————————————|——————————| | Уборщик территорий | 1 | |——————————————————————————|——————————| Приложение N 13 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Перечень профессий высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственных работах, которым устанавливаются тарифные ставки исходя из 9-10 тарифных разрядов Единой тарифной сетки по оплате труда |——————————————————————————————————————|——————————| | Наименование должностей | Диапазон | | | разрядов | |——————————————————————————————————————|——————————| | 1. Слесари, электромонтеры, | 9-10 | | наладчики, занятые ремонтом, | | | наладкой, монтажом и обслуживанием | | | особо сложного и уникального | | | оборудования, | | | контрольно-измерительных приборов | | |——————————————————————————————————————|——————————| | 2. Водители автобусов, имеющие I | 9-10 | | класс и занятые перевозкой | | | обучающихся (воспитанников), а также | | | специальных машин, оборудованных | | | специальными техническими средствами | | |——————————————————————————————————————|——————————| Примечание: 1. В государственных образовательных учреждениях квысококвалифицированным рабочим, указанным в пункте 1 настоящегоперечня, относятся рабочие, имеющие 6 разряд согласно Единомутарифно-квалификационному справочнику (ЕТКС) и выполняющие работы,предусмотренные этим разрядом, или высшей должностью. 2. Другим рабочим, не предусмотренным настоящим перечнем, оплататруда может устанавливаться исходя из 9-10 разрядов ЕТС при условиивыполнения ими качественно и в полном объеме работ по трем и болеепрофессиям (специальностям), если по одной из них они имеют разряд нениже 6. 3. В государственных образовательных учреждениях могутприменяться перечни высококвалифицированных рабочих, занятых на важныхи ответственных работах, оплата труда которых устанавливается исходяиз 9-10 разрядов ЕТС, утвержденные в других отраслях, при условиивыполнения соответствующих видов работ. 4. Водителям I класса, предусмотренным в пункте 2 настоящегоперечня, надбавка за классность учтена в размере ставки заработнойплаты. 5. Вопрос о целесообразности оплаты труда высококвалифицированныхрабочих в соответствии с настоящим перечнем в каждом конкретном случаерешается учреждением образования. 6. Оплата труда рабочих на уровне 9 или 10 разрядов ЕТСустанавливается учреждением культуры строго в индивидуальном порядке сучетом квалификации, объема и качества выполняемых работ в пределахсредств, направляемых на оплату труда. Указанная оплата может носитькак постоянный, так и временный характер. Отмена оплаты труда рабочих по повышенным разрядам являетсяизменениями условий труда, о которых они должны быть предупреждены неменее чем за два месяца. Приложение N 14 к Порядку и условиям оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области Объемные показатели деятельности государственных образовательных учреждений Кемеровской области и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей I. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений 1. К объемным показателям деятельности образовательных учрежденийотносятся показатели, характеризующие масштаб руководстваобразовательным учреждением: численность работников учреждения,количество обучающихся (воспитанников), сменность работыобразовательного учреждения, превышение плановой (проектной)наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу поруководству учреждением. 2. Объем деятельности каждого образовательного учреждения приопределении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллахпо следующим показателям:|———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| Показатели | Условия | Количество || | | баллов ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 1 | 2 | 3 ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 1. Количество обучающихся | из расчета за каждого | 0,3 || (воспитанников) в | обучающегося | || образовательных учреждениях | (воспитанника) | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 2. Количество обучающихся в | из расчета за каждого | 0,5 || общеобразовательных школах, | обучающегося | || учреждениях начального и | (воспитанника) | || среднего профессионального | | || образования | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 3. Количество обучающихся в | | || учреждениях дополнительного | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| образования детей: | за каждого | 0,3 || в многопрофильных | обучающегося | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| в однопрофильных | за каждого | 0,5 || | обучающегося | || | (воспитанника, | || | отдыхающего) | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 4. Превышение плановой | за каждые 50 человек | 15 || (проектной) наполняемости (по | или каждые 2 класса | || классам (группам) или по | (группы) | || количеству обучающихся) в | | || общеобразовательных | | || учреждениях и учреждениях | | || начального и среднего | | || профессионального образования | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 5. Количество работников в | за каждого работника | 1 || образовательном учреждении | | || |———————————————————————|————————————|| | дополнительно за | 0,5 || | каждого работника, | || | имеющего первую | || | квалификационную | || | категорию или высшую | || | квалификационную | || | категорию | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 6. Наличие групп продленного | | до 20 || дня | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 7. Круглосуточное пребывание | за наличие до 4 групп | до 10 || обучающихся (воспитанников) в | с круглосуточным | || образовательных учреждениях | пребыванием | || | воспитанников | || |———————————————————————|————————————|| | 4 и более групп с | до 30 || | круглосуточным | || | пребыванием | || | воспитанников или в | || | учреждениях, | || | работающих в таком | || | режиме | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 8. Наличие филиалов, | за каждое указанное | || учебно-консультационного | структурное | || пункта, интерната при | подразделение: | || образовательном учреждении, | до 100 человек | до 20 || общежития, | от 100 до 200 человек | до 30 || санатория-профилактория и | свыше 200 человек | до 50 || другого с количеством | | || обучающихся (проживающих) | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 9. Наличие обучающихся | из расчета за каждого | 0,5 || (воспитанников) с полным | дополнительно | || государственным обеспечением | | || в образовательных учреждениях | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 10. Наличие в образовательных | | || учреждениях спортивной | | || направленности: | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| спортивно - оздоровительных | за каждую группу | 5 || групп и групп начальной | дополнительно | || подготовки | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| учебно-тренировочных групп | за каждого | 0,5 || | обучающегося | || | дополнительно | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| групп спортивного | за каждого | 2,5 || совершенствования | обучающегося | || | дополнительно | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| групп высшего спортивного | за каждого | 4,5 || мастерства | обучающегося | || | дополнительно | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 11. Наличие оборудованных и | за каждый класс | до 10 || используемых в | | || образовательном процессе | | || компьютерных классов | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 12. Наличие оборудованных и | за каждый вид | до 15 || используемых в | | || образовательном процессе: | | || спортивной площадки, | | || стадиона, бассейна и других | | || спортивных сооружений (в | | || зависимости от их состояния и | | || степени использования) | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 13. Наличие собственного | за каждый вид | до 15 || оборудованного здравпункта, | | || медицинского кабинета, | | || оздоровительно- | | || восстановительного центра, | | || столовой | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 14. Наличие: | | || автотранспортных средств, | за каждую единицу | от 3 до 20 || сельхозмашин, строительной и | | || другой самоходной техники на | | || балансе образовательного | | || учреждения | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| учебных кораблей, катеров, | за каждую единицу | до 20 || самолетов и другой учебной | | || техники | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 15. Наличие загородных | находящихся на | до 30 || объектов (лагерей, баз | балансе | || отдыха, дач и других) | образовательных | || | учреждений | || |———————————————————————|————————————|| | в других случаях | до 15 ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 16. Наличие учебно-опытных | за каждый вид | до 50 || участков (площадью не менее | | || 0,5 га, а при орошаемом | | || земледелии - 0,25 га), | | || парникового хозяйства, | | || подсобного сельского | | || хозяйства, учебного | | || хозяйства, теплиц | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 17. Наличие собственных | за каждый вид | до 20 || котельной, очистных и других | | || сооружений, жилых домов | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 18. Наличие в | за каждого | 0,5 || общеобразовательных | обучающегося | || учреждениях, учреждениях | (воспитанника) | || начального и среднего | | || профессионального | | || образования, дошкольных | | || образовательных учреждениях, | | || обучающихся (воспитанников) | | || посещающих бесплатные секции, | | || кружки, студии, | | || организованные этими | | || учреждениями или на их базе | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————|| 19. Наличие в образовательных | за каждого | 1 || учреждениях (классах, | обучающегося | || группах) общего назначения | (воспитанника) | || обучающихся (воспитанников) | | || со специальными | | || потребностями, охваченных | | || квалифицированной коррекцией | | || физического и психического | | || развития (кроме специальных | | || (коррекционных) | | || образовательных учреждений | | || (классов, групп) и дошкольных | | || образовательных учреждений | | || (групп) компенсирующего вида) | | ||———————————————————————————————|———————————————————————|————————————| 3. Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IVгруппам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных наоснове указанных выше показателей деятельности, в соответствии соследующей таблицей: |————————————————————————————|————————————————————————————————————| | Тип (вид) образовательного | Группа, к которой учреждение | | учреждения | относится по оплате труда | | | руководителей по сумме баллов | | |———————|—————————|—————————|————————| | | I гр. | II гр. | III гр. | IV гр. | |————————————————————————————|———————|—————————|—————————|————————| | 1. Учреждения начального и | свыше | до 400 | до 300 | - | | среднего профессионального | 400 | | | | | образования, | | | | | | общеобразовательные лицеи | | | | | | и гимназии | | | | | |————————————————————————————|———————|—————————|—————————|————————| | 2. Учреждения начального и | свыше | до 350 | - | - | | среднего профессионального | 350 | | | | | образования | | | | | | профессиональные лицеи, | | | | | | колледжи, училища | | | | | | олимпийского резерва (УОР) | | | | | |————————————————————————————|———————|—————————|—————————|————————| | 3. Специализированные | свыше | до 350 | до 250 | - | | детско-юношеские | 350 | | | | | спортивные школы | | | | | | олимпийского резерва | | | | | | (СДЮСШОР), школы высшего | | | | | | спортивного мастерства | | | | | | (ШВСМ) | | | | | |————————————————————————————|———————|—————————|—————————|————————| | 4. Образовательные | свыше | до 350 | до 250 | до 150 | | учреждения для детей - | 350 | | | | | сирот и детей, оставшихся | | | | | | без попечения родителей, | | | | | | специальные | | | | | | (коррекционные) | | | | | | образовательные учреждения | | | | | | для детей с отклонениями в | | | | | | развитии, оздоровительные | | | | | | образовательные учреждения | | | | | | санаторного типа для | | | | | | детей, нуждающихся в | | | | | | длительном лечении, | | | | | | специальные | | | | | | образовательные учреждения | | | | | | для детей и подростков с | | | | | | девиантным поведением, | | | | | | общеобразовательные | | | | | | школы-интернаты | | | | | |————————————————————————————|———————|—————————|—————————|————————| 4. В соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками(требованиями) в образовательных учреждениях руководителям, ихзаместителям, руководителям филиалов, старшим мастерам и руководителямструктурных подразделений предусмотрены следующие разряды оплатытруда: 4.1. Директор (начальник, заведующий) образовательногоучреждения: I группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 16 разряд; имеющий I квалификационную категорию - 15 разряд. II группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 15 разряд; имеющий I квалификационную категорию - 14 разряд. III группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд; имеющий I квалификационную категорию - 13 разряд. IV группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд; имеющий I квалификационную категорию - 12 разряд. 4.2. Заместитель директора (начальника, заведующего), директорфилиала, старший мастер: I группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 14 - 15 разряды; имеющий I квалификационную категорию - 13 - 14 разряды. II группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 13 - 14 разряды; имеющий I квалификационную категорию - 12 - 13 разряды. III группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 12 - 13 разряды; имеющий I квалификационную категорию - 11 - 12 разряды. IV группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 11 - 12 разряды; имеющий I квалификационную категорию - 11 разряд. 4.3. Руководитель структурного подразделения (заведующий: учебно- консультационным пунктом, отделением, отделом, секцией,лабораторией, кабинетом, мастерской, интернатом при школе,производственной практикой и т.п.): I группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд; имеющий I квалификационную категорию - 13 разряд. II группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд; имеющий I квалификационную категорию - 12 разряд. III группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 12 разряд; имеющий I квалификационную категорию - 11 разряд. IV группа по оплате труда руководителей: имеющий высшую квалификационную категорию - 11 разряд; имеющий I квалификационную категорию - 9 - 10 разряды. 5. Разряды оплаты труда по ЕТС главных специалистов (главногобухгалтера, главного инженера, главного методиста и другие)устанавливаются: 12 разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате трударуководителей; 12 - 13 разряды - в учреждении, отнесенном к III группе по оплатетруда руководителей; 13 - 14 разряды - в учреждении, отнесенном ко II группе по оплатетруда руководителей; 14 - 15 разряды - в учреждении, отнесенном к I группе по оплатетруда руководителей. II. Порядок отнесения образовательных учреждений к группам пооплате труда руководящих работников для установления разрядов оплатытруда по ЕТС 6. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в годорганом управления образованием по подчиненности образовательногоучреждения в устанавливаемом им порядке на основании соответствующихдокументов, подтверждающих наличие указанных объемов работыучреждения. Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательныхучреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей,но не более чем на 2 года. 7. При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящемразделе, но значительно увеличивающих объем и сложность работы вучреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено органомуправления образованием по подчиненности образовательного учрежденияза каждый дополнительный показатель до 20 баллов. 8. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям сприставкой "до", устанавливается органом управления образованием поподчиненности образовательного учреждения. 9. При установлении группы по оплате труда руководящих работниковконтингент обучающихся (воспитанников) образовательных учрежденийопределяется: по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу наначало учебного года; по учреждениям начального и среднего профессиональногообразования - по списочному составу на начало учебного года посостоянию на октябрь по всем формам обучения, а при сроке обученияменее 10 месяцев - по плановому среднегодовому количеству обучающихсяна соответствующий календарный год; по детским домам, школам - интернатам для детей - сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1января; по учреждениям дополнительного образования детей, в том числеспортивной направленности, - по списочному составу постояннообучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся вучреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся внескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз. Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных идругих массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислениипутем умножения общего количества участников с различными срокамипроведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммыпроизведений на 365. Например, в течение предыдущего календарного года проведеномассовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 800человек, 3 однодневных по 200 человек, 10 двухдневных по 50 человек, 3однодневных по 200 человек, 2 четырехдневных по 400 человек.Среднегодовое количество участников составит: (800 x 5)+(200 x 3)+(50 x 10 x 2)+(200 x 3)+(400 x 2 x 4)/365дней = 25,7; в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - поколичеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд). 10. За руководителями образовательных учреждений, находящихся накапитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей,определенная до начала ремонта, но не более чем на один год. 11. Кузбасский региональный институт повышения квалификации ипереподготовки работников образования относится к I группе по оплатетруда руководителей. 12. Учреждения дополнительного образования детей областногоподчинения относятся к I группе по оплате труда руководителей. 13. Департамент образования Кемеровской области: 13.1. Устанавливает объемные показатели по учреждениямобразования, не являющимся образовательными учреждениями (областнойцентр информационных технологий, областной психолого-валеологическийцентр, областная психолого-медико-педагогическая консультация идругие), для отнесения их к одной из четырех групп по оплате трударуководителей. 13.2. Может относить учреждения образования, добившиеся высоких истабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше посравнению с группой, определенной по настоящим показателям. 13.3. Может устанавливать (без изменения учреждению группы пооплате труда руководителей, определяемой по объемным показателям), впорядке исключения, руководителям учреждений образования, имеющимвысшую квалификационную категорию и особые заслуги в областиобразования, разряд оплаты труда по ЕТС, предусмотренный дляруководителей учреждений образования, имеющих высшую квалификационнуюкатегорию, в следующей группе по оплате труда.