Постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 26.08.2008 № 329
О проведении эксперимента по применению новой модели оплаты труда работников государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений в 2008/2009 учебном году
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ КОЛЛЕГИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕот 26.08.08 N 329г. КемеровоО проведении эксперимента поприменению новой модели оплатытруда работников государственныхи муниципальных общеобразовательныхучреждений в 2008/2009 учебном году (В редакции Постановлений Коллегии Администрации Кемеровской области от 03.03.2009 г. N 78) В соответствии с Федеральным законом от 06.10.99 N 184-ФЗ"Об общих принципах организации законодательных (представительных) иисполнительных органов государственной власти субъектов РоссийскойФедерации", Законом Российской Федерации от 10.07.92 N 3266-1"Об образовании" и в целях продолжения в 2008/2009 учебном годуэксперимента по применению новой модели оплаты труда работниковобщеобразовательных учреждений, повышения эффективности использованиясредств, направляемых из областного бюджета на реализацию основныхобщеобразовательных программ общеобразовательными учреждениями,улучшения качества предоставления образовательных услуг, на основанииобращения глав муниципальных образований Кемеровской области КоллегияАдминистрации Кемеровской области постановляет: 1. Провести в 2008/2009 учебном году, начиная с 01.09.2008, ссоблюдением действующего трудового законодательства эксперимент поапробации нового механизма планирования расходов на оплату труда приформировании сметы доходов и расходов и начислении оплаты трудапедагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс вгосударственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях (далее- новая модель оплаты труда работников общеобразовательныхучреждений), в государственных и муниципальных учреждениях,участвующих в эксперименте. 2. Продолжить в 2008/2009 учебном году, начиная с 01.09.2008,эксперимент по апробации новой модели оплаты труда работниковобщеобразовательных учреждений: муниципальное образовательное учреждение "Средняяобщеобразовательная школа N 1" г. Ленинска - Кузнецкого; муниципальное образовательное учреждение "Средняяобщеобразовательная школа N 2" г. Ленинска-Кузнецкого; муниципальное образовательное учреждение "Основнаяобщеобразовательная школа N 11" г. Ленинска-Кузнецкого; муниципальное общеобразовательное учреждение "Начальнаяобщеобразовательная школа N 4" Мариинского района; муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняяобщеобразовательная школа N 7" Мариинского района; муниципальное общеобразовательное учреждение "Первомайскаясредняя общеобразовательная школа" Мариинского района; муниципальное образовательное учреждение "Средняя (полная)общеобразовательная школа N 3" г. Юрги; муниципальное образовательное учреждение "Гимназия города Юрги"; муниципальное образовательное учреждение "Средняя (полная)общеобразовательная школа N 6" г. Юрги. 3. Утвердить прилагаемую Методику планирования расходов на оплатутруда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплатытруда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс вмуниципальных и государственных общеобразовательных учреждениях, навремя проведения эксперимента в 2008/2009 учебном году. 4. Рекомендовать главам муниципальных образований: 1) направить в департамент образования и науки Кемеровскойобласти (Е.Л. Руднева) перечень общеобразовательных учреждений,участвующих в 2008/2009 учебном году в проведении эксперимента поприменению новой модели оплаты труда работников муниципальныхобщеобразовательных учреждений; 2) начать с сентября 2008 г. апробацию нового механизмаобразования, распределения и использования фонда оплаты трудаработников указанных общеобразовательных учреждений; 3) утвердить правовыми актами органов местного самоуправленияпредлагаемую для использования Методику планирования расходов наоплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисленияоплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процессв муниципальных общеобразовательных учреждениях. 5. Департаменту образования и науки Кемеровской области (Е.Л.Руднева) утвердить перечень государственных и муниципальныхобщеобразовательных учреждений участвующих в 2008/2009 учебном году впроведении эксперимента по применению новой модели оплаты труда. 6. Управлению по работе со средствами массовой информацииАдминистрации Кемеровской области (С.И. Черемнов) опубликоватьпостановление в сборнике "Информационный бюллетень КоллегииАдминистрации Кемеровской области". 7. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителяГубернатора Кемеровской области С.А. Муравьева. Губернатор Кемеровской области А.М. Тулеев Утверждена постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 26 августа 2008 г. N 329 МЕТОДИКА планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях (В редакции Постановлений Коллегии Администрации Кемеровской области от 03.03.2009 г. N 78) 1. Фонд оплаты труда работников государственных и муниципальныхобщеобразовательных учреждений образуется (определяется) на основаниинормативов финансирования учреждения, уменьшенных на величину учебныхрасходов, с учетом количества обучающихся по видам общеобразовательныхпрограмм. Нормативы финансирования установлены: для муниципальных общеобразовательных учреждений ЗакономКемеровской области от 12.07.2006 N 95-ОЗ "Об установлении нормативовобеспечения государственных гарантий прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительногообразования в общеобразовательных учреждениях посредством выделениясубвенций местным бюджетам"; для государственных общеобразовательных учреждений постановлениемКоллегии Администрации Кемеровской области. 2. Величина нормативов финансирования рассчитываетсядепартаментом образования и науки Кемеровской области по видамобщеобразовательных программ. В течение адаптационного периода допускается корректировканормативов финансирования по каждому учреждению путем установлениякоэффициентов отклонения фактического фонда оплаты труда от фондаоплаты труда, исчисленного по нормативу: для государственных общеобразовательных учреждений департаментомобразования и науки Кемеровской области; для муниципальных общеобразовательных учреждений органамиместного самоуправления. Для расчета фонда оплаты труда учреждения из общей величинынорматива финансирования вычитаются учебные расходы (включая расходына методическую литературу) и выделяется доля норматива финансированияобразовательной бюджетной услуги по заработной плате (Зi). Размер фонда оплаты труда учреждения определяется по формуле: ФОТ оу = Сумма (Ч уч. х Зi), где: ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения; Ч уч - среднегодовая численность обучающихся в учреждении повидам общеобразовательных программ; Зi - норматив финансирования бюджетной услуги по заработной платев год по видам общеобразовательных программ. Фонд оплаты труда, рассчитанный учреждению по нормативу на одногообучающегося, остается полностью в распоряжении учреждения. Примассовом переходе учащихся одного учреждения в другое (не менее трехпроцентов учащихся) между учреждениями перераспределяются финансовыесредства. Размер перераспределенных средств рассчитывается исходя изчисленности перешедших учащихся. 3. Устанавливается следующее распределение фонда оплаты труда: ФОТ оу = ФОТ ц +ФОТ б + ФОТст, где: ФОТ ц - централизованный фонд стимулирования руководителейучреждений (далее - централизованный фонд); ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда; ФОТ ст - стимулирующая часть фонда оплаты труда. 3.1. Централизованный фонд определяется по формуле: ФОТ ц = ФОТ оу х ц, где: ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения; ц - централизуемая доля ФОТ. Централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет не более 3процентов от фонда оплаты труда учреждения (ФОТ оу). Конкретныйпроцент централизуемой доли фонда оплаты труда (ц) определяетсяучредителем самостоятельно в зависимости от размера фонда оплатытруда, планируемой суммы на выплаты стимулирующего характера, с учетомрезультатов деятельности учреждений, объемов работ, их сложности исоциальной значимости. (В редакции Постановления КоллегииАдминистрации Кемеровской области от 03.03.2009 г. N 78) За счет средств централизованного фонда устанавливаютсякомпенсационные, стимулирующие выплаты и материальная помощь. Доплаты за выполнение дополнительных работ руководителямучреждений устанавливаются на основании правового акта учредителяучреждения, согласованного в установленном порядке с территориальнымпрофсоюзным органом. Стимулирующие выплаты руководителям учреждений за выполнениепоказателей качества устанавливаются на основании правового актаучредителя учреждения, согласованного в установленном порядке стерриториальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления, созданным при органе управленияобразованием. Примерное положение о распределении централизованного фондаприведено в приложении N 1 к настоящей Методике. Неиспользованные средства централизованного фонда остаются враспоряжении учреждения и используются на выплаты стимулирующегохарактера работников данного учреждения. 3.2. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает выплатугарантированной заработной платы работникам учреждения за выполнениеосновной и дополнительной работы. Размер базовой части фонда оплаты труда не должен превышать 75процентов размера фонда оплаты труда. Базовая часть фонда оплаты труда определяется по формуле: ФОТ б = ФОТ т + ФОТ комп. где: ФОТ т - тарифная часть фонда оплаты труда; ФОТ комп. - компенсационная часть фонда оплаты труда. 3.2.1. Тарифная часть фонда оплаты труда обеспечиваетгарантированную заработную плату работникам учреждения за выполнениеосновной работы, входящей в круг должностных обязанностей(рекомендуемое значение до 60 процентов от фонда оплаты трудаучреждения). За счет средств указанной части фонда оплаты трудавыплачиваются доплаты за работу при совмещении профессий, расширениизоны обслуживания, увеличении объема работ или исполнении обязанностейвременно отсутствующего работника с учетом объема выполняемых работ. 3.2.2. Компенсационная часть фонда оплаты труда (рекомендуемоезначение не менее 15 процентов от фонда оплаты труда учреждения)обеспечивает компенсационные выплаты работникам учреждения завыполнение дополнительной работы и работ, производимых в особыхусловиях, за которые Трудовым кодексом Российской Федерациипредусмотрена дополнительная оплата. К дополнительной работе, не входящей в круг основных должностныхобязанностей, относятся: классное руководство, проверка тетрадей ипрочая дополнительная неаудиторная занятость педагогическихработников, а также ежемесячные доплаты работникам, имеющимгосударственные награды (включая почетные звания) СССР или РоссийскойФедерации, ученую степень доктора наук или кандидата наук, которые недолжны превышать размеров, установленных для лиц, имеющихсоответствующие ученые степени и работающих в высших учебныхзаведениях. Размер и порядок установления компенсационных выплат работникамучреждения за дополнительную работу определяется локальным правовымактом учреждения, согласованным в установленном порядке с выборныморганом первичной профсоюзной организации учреждения или инымпредставительным органом. К работам, производимым в особых условиях,за которые Трудовым кодексом Российской Федерации предусмотренадополнительная оплата, относится работа в тяжелых, вредных, опасных ииных особых условиях труда, в условиях, отклоняющихся от нормальных. Размер дополнительной оплаты за работу, производимую в особыхусловиях, определяется на основании действующего законодательства,коллективного договора или локального нормативного акта. 3.2.3. Руководитель учреждения в соответствии с пунктом 9 статьи32 Закона Российской Федерации "Об образовании" при формировании иутверждении штатного расписания учреждения в пределах базовой частифонда оплаты труда учитывает следующее распределение базового фондаоплаты труда между категориями работающих: ФОТ б = ФОТ б учит + ФОТ б пр, где: ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда учреждения; ФОТ б учит - базовая часть фонда оплаты труда для педагогическогоперсонала, осуществляющего учебный процесс (педагогические работники,имеющие учебную нагрузку, поименованные в пункте 2 постановленияПравительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191"О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогическойработы за ставку заработной платы) педагогических работников" (далее -постановление) (рекомендуемое значение 70%); ФОТ б пр - базовая часть фонда оплаты труда прочего персонала(рекомендуемое значение 30%). 3.3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда обеспечивает оплатутруда работникам учреждения в виде премий за выполнение установленныхпоказателей качества труда и других поощрительных выплат. За счет средств стимулирующей части фонда оплаты труда (приналичии экономии) может выплачиваться материальная помощь работникамучреждения и разовые премии к знаменательным датам. Рекомендуемый размер стимулирующей части фонда оплаты труда недолжен быть ниже 20 процентов размера фонда оплаты труда учреждения. Стимулирующие выплаты устанавливаются на основании локальногонормативного акта учреждения, согласованного с выборным органомпервичной профсоюзной организации или иным представительным органом, атакже органом, обеспечивающим государственно-общественный характеруправления учреждением (управляющим советом). Примерное положение о распределении стимулирующей части фондаоплаты труда учреждения приведено в приложении N 2 к настоящейМетодике. 3.4. Конкретные размеры базовой части фонда оплаты труда,стимулирующей части фонда оплаты труда определяются каждым учреждениемсамостоятельно. 4. Педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс,которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка,гарантируется выплата заработной платы в случаях и размерах,предусмотренных постановлением. При установлении учебной нагрузки больше или меньше нормы часов,чем предусмотрено в постановлении, требуется письменное согласиеработника. 5. Тарифной частью заработной платы работников учреждения, заисключением педагогических работников, осуществляющих учебный процесс,является установленная им тарифная ставка с учетом выполняемого объемаработ. Тарифная часть заработной платы обслуживающего и прочегоперсонала устанавливается каждым учреждением самостоятельно наосновании разрядов Единой тарифной сетки (ЕТС), устанавливаемых сучетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессийрабочих. Ставки заработной платы высококвалифицированным рабочим,работающим в учреждениях и постоянно занятым на важных и ответственныхработах, устанавливаются исходя из 9 и 10 разрядов тарифной сетки всоответствии с общеотраслевыми и отраслевыми перечнями профессийвысококвалифицированных работников, утверждаемыми постановлениемКоллегии Администрации Кемеровской области. 6. Тарифная часть заработной платы педагогических работников,осуществляющих учебный процесс, зависит от размера расценки за одинученико-час работы по видам основных общеобразовательных программ,количества часов преподавания предмета в классе и среднего пообразовательному учреждению количества обучающихся в классе (классе-комплекте) по состоянию на начало учебного года. (В редакцииПостановления Коллегии Администрации Кемеровской областиот 25.12.2008 г. N 574) ФОТ б учит = сумма (Рi х Нагр. факт. i х Напол. факт. i), где: ФОТ б учит. - размер тарифной части заработной платы учителя,руб.; Рi - расценка (в неделю) за один ученико-час работы по видамобщеобразовательных программ, руб.; Нагр. факт. i - установленная при тарификации учебная нагрузка (внеделю) по видам общеобразовательных программ, час; Напол. сред. i - средняя по образовательному учреждениюнаполняемость класса (класса-комплекта), чел. (В редакцииПостановления Коллегии Администрации Кемеровской областиот 25.12.2008 г. N 574) 6.1. Расценка за один ученико-час работы (в неделю) по видамобщеобразовательных программ определяется исходя из установленнойпедагогическому работнику, осуществляющему учебный процесс, тарифнойставки (в соответствии с присвоенным разрядом по ЕТС), установленнойнормы часов за ставку заработной платы учителя и нормативнойнаполняемости класса, в зависимости от вида общеобразовательнойпрограммы (приложение N 4 к настоящей Методике): Р i = Тар. ст. i/(Н час. нед. х Напол. норм. i), где: Рi - расценка за один ученико-час работы (в неделю) по видамобщеобразовательных программ, руб.; Тар. ст. i - размер установленной учителю тарифной ставки, руб.; Нчас. нед. - установленная норма часов преподавательской работыза ставку заработной платы в неделю, час; Напол. норм. i - нормативная наполняемость класса в зависимостиот вида общеобразовательной программы. 6.2. В случае, если в течение года предусматривается повышениеставки, размер педагогической расценки корректируется на повышающийкоэффициент. 6.3. Почасовая оплата труда учителей и других педагогическихработников учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по причиневременной нетрудоспособности или другим причинам учителей и другихпедагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе сзаочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,сверх объема, установленного им при тарификации; при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий,учреждений и организаций (в том числе из числа работников органовуправления образованием, методических и учебно-методическихкабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательныеучреждения; при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов вгод в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверхучебной нагрузки, выполняемой по совместительству, на основетарификации; Размер оплаты за один час указанной педагогической работыопределяется путем деления месячной ставки заработной платыпедагогического работника в соответствии с разрядом ЕТС заустановленную норму часов педагогической работы в неделю насреднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемойдолжности с учетом среднего по образовательному учреждению количестваобучающихся в классе или классе-комплекте, по формуле: (В редакцииПостановления Коллегии Администрации Кемеровской областиот 25.12.2008 г. N 574) ФОТ б учит. почас. = (Тар. ст. i/Н час. мес./Напол. норм. i) хНапол. факт. i х Нагр. факт. мес i, где: ФОТ б учит. почас - размер почасовой тарифной части заработнойплаты учителя, руб.; Тар. ст. i - размер установленной учителю тарифной ставки, руб.; Нчас. мес. - среднемесячное количество рабочих часов,установленное по занимаемой должности, час; Напол. норм. i - нормативная наполняемость класса в зависимостиот вида общеобразовательной программы, чел; Напол. сред. i - средняя по образовательному учреждениюнаполняемость класса или класса-комплекта, чел.; (В редакцииПостановления Коллегии Администрации Кемеровской областиот 25.12.2008 г. N 574) Нагр. факт. мес. i - фактическое количество отработанных часов вмесяц, час. Среднемесячное количество рабочих часов (Нчас. мес.) определяетсяпутем умножения нормы часов педагогической работы в неделю,установленной за ставку заработной платы педагогического работника, наколичество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деленияполученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), азатем на 12 (количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего учителя, если оноосуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня началазамещения за все часы фактической преподавательской работы на общихоснованиях с соответствующим увеличением его недельной (месячной)учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихсясредств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основныхработников учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятийс обучающимися высококвалифицированных специалистов (например, нанепродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов,лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов ставок почасовойоплаты труда, утвержденных постановлением Министерства трудаРоссийской Федерации от 21.01.93 N 7 "Об утверждении коэффициентовставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведениюучебных занятий в учреждениях, организациях и предприятиях,находящихся на бюджетном финансировании". В размеры часовых ставокзаработной платы, предусмотренных указанным постановлением, включенаоплата за отпуск. 7. Размер должностного оклада руководителя учреждения (без учетастимулирующих и компенсационных выплат) зависит от группы оплаты трударуководителей учреждений, определяемой в зависимости от объемныхпоказателей деятельности учреждения, наличия у него квалификационнойкатегории, а также размера средней заработной платы работниковосновного персонала возглавляемого им учреждения. Размер должностного оклада руководителя учрежденияустанавливается на учебный год и определяется соотношением: Тар. рук. <= Кот х Ккв х ЗП ср. осн. перс, где: Тар. рук. - размер должностного оклада руководителя учреждения; Кот - коэффициент, установленный по группам оплаты труда дляруководителей учреждений. Рекомендуемые значения коэффициентов за наличие квалификационнойкатегории - 1,05 - для руководителей, имеющих высшую категорию. Рекомендуемые значения коэффициентов за группу по оплате труда: 1-я группа - 2,0; 2-я группа - 1,8; 3-я группа - 1,5; 4-я группа - 1,3. Объемные показатели деятельности учреждений и порядок отнесенияих к группам по оплате труда определены для руководителейгосударственных общеобразовательных учреждений в постановленииКоллегии Администрации Кемеровской области от 17.07.2006 N 142"О порядке и условиях оплаты труда работников государственныхобразовательных учреждений Кемеровской области", для руководителеймуниципальных общеобразовательных учреждений - нормативными правовымиактами органов местного самоуправления. Ккв - коэффициент за наличие квалификационной категории. ЗП ср. осн. перс - размер средней заработной платы основногоперсонала для учреждений принимается категория "учитель" за базовыйпериод. Порядок расчета размера средней заработной платы основногоперсонала учреждения установлен в приложении N 3 к настоящей Методике. Абзац. (Исключен - Постановление Коллегии АдминистрацииКемеровской области от 03.03.2009 г. N 78) Оплата труда руководителя учреждения производится на основаниитрудового договора с учредителем учреждения. 8. Должностные оклады заместителей руководителя и главныхбухгалтеров учреждений устанавливаются руководителем учреждения на10-30 процентов ниже должностного оклада руководителя данногоучреждения. При установлении должностного оклада заместителейруководителя учреждения необходимо учитывать наличие у нихквалификационной категории. 9. Заработная плата прочего административно-управленческого,учебно-вспомогательного, педагогического персонала, не осуществляющегообразовательный процесс, и обслуживающего персонала устанавливается впорядке, предусмотренном действующим законодательством, утвержденнымположением об оплате труда работников государственных и муниципальныхучреждений образования. 10. На выполнение разовых и временных работ допускаетсязаключение договоров гражданско-правового характера в случаях ипорядке, установленных законодательством. 11. Условия оплаты труда работников учреждений содержатся втрудовом договоре, заключенном между работодателем и работником. Прочие вопросы, не урегулированные настоящей Методикой, решаютсяучреждением самостоятельно в части, не противоречащей трудовомузаконодательству, утвержденным положением об оплате труда работниковучреждений образования. 12. Неиспользованные средства централизованного фонда учреждений(плановая сумма централизованного фонда за вычетом расчетных размеровпремий, причитающихся руководителю, исчисленных нарастающим итогом сначала года), а также экономия фонда оплаты труда учреждения(исчисленная нарастающим итогом с начала года), образовавшаяся в связис наличием не использованной тарифной части фонда оплаты труда,наличием вакантных должностей, а также в связи с оплатой днейвременной нетрудоспособности за счет средств фонда социальногострахования и по другим причинам, связанным с отсутствием работника,направляется учреждениям на увеличение компенсационного илистимулирующего фонда оплаты труда и распределяется в соответствии сположением о распределении компенсационного и (или) стимулирующегофонда оплаты труда учреждения. Эти средства могут направляться навыплату разовых премий к знаменательным датам и материальной помощиработникам учреждения в составе стимулирующего фонда оплаты труда,если положением о распределении данного фонда предусмотрены этивыплаты. Выплата разовых премий к знаменательным датам и материальнойпомощи руководителям учреждения допускается за счет средств экономиицентрализованного фонда стимулирования руководителей (расчетныеразмеры премий, причитающихся руководителю за вычетом фактическиначисленных сумм премий, исчисленной нарастающим итогом с началагода). Абзац. (Исключен - Постановление Коллегии АдминистрацииКемеровской области от 03.03.2009 г. N 78) При введении новой модели оплаты труда в государственных имуниципальных общеобразовательных учреждениях следует учитывать, чтозаработная плата работников (без учета премий и иных стимулирующихвыплат), устанавливаемая в соответствии с указанной Методикой, неможет быть меньше заработной платы (без учета премий и иныхстимулирующих выплат), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки,при условии сохранения объема должностных обязанностей работников ивыполнения ими работ той же квалификации. 13. Указанная Методика распространяется на учреждения,деятельность которых регулируется типовым положением обобщеобразовательном учреждении, за исключением школ, в которых средняяпо образовательному учреждению наполняемость класса иликласса-комплекта менее 14 человек, малокомплектных школ и школ, неучаствующих в эксперименте по применению новой модели оплаты трудаработников муниципальных общеобразовательных учреждений на 2008- 2009учебный год, по решению органов местного самоуправления. (В редакцииПостановления Коллегии Администрации Кемеровской областиот 25.12.2008 г. N 574) 14. В части других положений и норм, касающихся оплаты трудаработников учреждений, не указанных в Методике, действуют положения инормы нормативных правовых актов об оплате труда работниковучреждений, утвержденных в установленном порядке. Заместитель Губернатора Кемеровской области С. А Муравьев Приложение N 1 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях Примерное положение о распределении централизованного фонда учреждений (В редакции Постановления Коллегии Администрации Кемеровской области от 03.03.2009 г. N 78) 1. Общие положения 1.1. Настоящее Примерное положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности руководителей учреждений в повышениикачества работы учреждения, развитии творческой активности иинициативы при выполнении поставленных задач, успешного идобросовестного исполнения должностных обязанностей и выполнениидополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемныхпоказателей для определения группы оплаты труда руководителей, а такжеоказания материальной помощи. 1.2. Выплаты руководителям учреждений из средствцентрализованного фонда, сформированного учредителем учреждения,осуществляются в виде доплат, премий и материальной помощи. 1.3. Учредитель учреждения устанавливает централизуемую долюфонда оплаты труда по каждому учреждению (но не более 3 процентов) ираспределяет полученный централизованный фонд (ФОТ ц) на причитающиесяруководителям учреждений выплаты, установленные настоящим Примернымположением: (В редакции Постановления Коллегии АдминистрацииКемеровской области от 03.03.2009 г. N 78) централизованный фонд на выплату доплат за выполнениедополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемныхпоказателей для определения группы оплаты труда руководителей; централизованный фонд на установление стимулирующих выплат,премий и разовых премий к знаменательных датам, материальной помощи. 2. Порядок установления доплат за выполнение дополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемных показателей для определения группы оплаты труда руководителей Перечень дополнительных видов работ, которые не учитываются приустановлении объемных показателей для определения группы оплаты трударуководителей и за которые устанавливаются доплаты, их размер и срокиустановления разрабатываются и утверждаются учредителем учреждения посогласованию с территориальным профсоюзным органом. Доплаты за выполнение дополнительных работ руководителямучреждений устанавливаются учредителем учреждения на основанииположения, разрабатываемого учредителем в соответствии с настоящимПримерным положением. 3. Порядок установления стимулирующих выплат руководителям учреждений 3.1. Установление стимулирующих выплат и премий руководителямучреждений из средств централизованного фонда осуществляетсямуниципальной комиссией по премированию (далее - комиссия),образованной учредителем учреждения с обязательным участием в нейпредставителя территориального профсоюзного органа. Стимулирующие выплаты и премии руководителям учрежденийустанавливаются по итогам месяца, квартала либо учебной четверти послерассмотрения итогов премирования в целом по общеобразовательномуучреждению. 3.2. Учредитель учреждения на основании приведенных в разделе 4показателей эффективности деятельности учреждения устанавливает ккаждому показателю индикаторы, по которым будет производитьсяизмерение показателя. Каждый показатель эффективности деятельности учрежденияоценивается учредителем учреждения определенным количеством баллов.Количество баллов, установленное по показателю, распределяется поустановленным индикаторам его измерения. Общая сумма баллов по показателям эффективности деятельностиучреждения составляет максимальное количество баллов для руководителейучреждений. "Стоимость" одного балла при расчете стимулирующей выплаты илипремии определяется как частное от планового размера централизованногофонда стимулирования, причитающего к распределению на очередной период(разность между плановой суммой централизованного фонда стимулированияи фактически использованными суммами, исчисленными нарастающим итогомс начала года), и максимального количества баллов. 3.3. Рекомендуется в целях анализа уровня материальнойзаинтересованности руководителей учреждений в достижении более высокихрезультатов деятельности проводить кластирование по четырем группамкачества в зависимости от количества набранных баллов. Устанавливается следующее соотношение между группами отмаксимального количества баллов: 1-я группа - до 20 процентов; 2-я группа - от 21 до 60 процентов; 3-я группа - от 61 до 80 процентов; 4-я группа - от 81 до 100 процентов. Руководителям учреждений, набравшим до 20 процентов отмаксимального количества баллов, премии из стимулирующего фонда неустанавливаются. 3.4. Учредитель устанавливает порядок и форму заполненияиндикаторов показателей, подсчета баллов, кластирования по группамкачества и дает оценку по каждому руководителю учреждения. 3.5. Муниципальный орган управления образованием представляет вустановленные сроки в комиссию аналитическую информацию о: достигнутых значениях индикаторов показателей эффективностидеятельности учреждения, установленных настоящим Примерным положениеми являющихся основанием для премирования; набранной сумме баллов по каждому руководителю учреждения; "стоимости" единицы балла по каждому руководителю учреждения; расчетном размере премии, причитающейся руководителю учреждения сучетом набранного количества баллов и "стоимости" единицы балла. 3.6. Руководители учреждений имеют право присутствовать назаседании комиссии и давать необходимые пояснения. Комиссия принимает решение об установлении стимулирующих выплат иразмера премии открытым голосованием при условии присутствия не менееполовины членов комиссии. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогомуниципальный орган управления образованием издает проект приказа,который согласовывается с территориальным профсоюзным органом иорганом государственно-общественного управления, созданным примуниципальном органе управления образованием. Согласованный приказявляется основанием для выплат. 3.7. Допускается выплата разовых премий к знаменательным датам иматериальной помощи руководителям учреждения за счет средств экономиицентрализованного фонда (сумма расчетных размеров премий,причитающихся руководителю за вычетом фактически начисленных суммпремий, исчисленных нарастающим итогом с начала года). В положении оговариваются размеры и основания данных выплат. Материальная помощь выплачивается на основании письменногозаявления работника учреждения. 4. Показатели эффективности деятельности учреждения, на основании которых руководителям учреждений устанавливаются стимулирующие выплаты и премии 4.1. Качество и общедоступность общего образования в учреждении: общие показатели успеваемости учащихся на уровне муниципальногообразования по результатам аттестации, в том числе по результатам ЕГЭи других форм независимой оценки качества образования; обеспечение участия в процедуре ЕГЭ общественных наблюдателей, атакже размер показателя "Уровень организации и проведения итоговойаттестации, в том числе в форме ЕГЭ" больше, чем в среднем поКемеровской области; достижение учащимися более высоких показателей успеваемости всравнении с предыдущим периодом; наличие призеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней; размер показателя "Результаты методической деятельности (призовыеместа в конкурсах, конференциях)" больше, чем в среднем помуниципальному образованию; организация и проведение семинаров, совещаний по вопросамповышения качества образования, участие в работе районных методическихобъединений; участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальнойработы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программуглубленного и расширенного изучения предметов; процент показателя "Количество обучающихся в возрасте до 15 лет,не получивших основного общего образования в данном учреждении"меньше, чем в среднем по Кемеровской области; соблюдение нормативных показателей оценки деятельностиобразовательного учреждения (наполняемость классов, соотношение"учитель/ученик", "учитель/прочие работники"). 4.2. Создание условий для осуществления образовательногопроцесса: обеспечение образовательного процесса в соответствии со всемитребованиями санитарных норм и норм безопасности, обеспечениесанитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный,световой режимы, режим подачи питьевой воды и т.д.); обеспечение комфортных санитарно - бытовых условий (наличиеоборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.); обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности,охраны труда, выполнение необходимых объемов текущего и капитальногоремонта; эстетические условия, оформление школы, кабинетов, наличиеограждения и состояние пришкольной территории. 4.3. Кадровые ресурсы учреждения: укомплектованность педагогическими кадрами, их качественныйсостав; стабильность педагогического коллектива, сокращение текучестикадров среди молодых специалистов. 4.4. Социальный критерий: отсутствие учащихся, исключенных из учреждения в 1-9-х классах,сохранение контингента в 10-11-х классах; организация различных форм внеклассной и внешкольной работы; снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии поделам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений,совершенных учащимися; организация каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форми содержания отдыха и оздоровления детей и подростков, занятостьучащихся во внеурочное время. 4.5. Эффективность управленческой деятельности: обеспечение государственно-общественного характера управления вучреждении (деятельность органов ученического самоуправления,управляющих или попечительских советов и др.); исполнительская дисциплина (качественное ведение документации,своевременное представление материалов и др.); отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтныхситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций; привлечение внебюджетных средств; рост средней заработной платы учителей по отношению к предыдущемупериоду; выполнение показателей эффективности деятельности учреждения(наполняемость классов, нормативного соотношения "ученик-учитель","учитель-прочие работники", доля фонда оплаты труда, направляемого навыплату заработной платы учителей); динамика снижения численности работников, получающих заработнуюплату ниже прожиточного минимума; отсутствие нарушений действующего законодательства. 4.6. Сохранение здоровья учащихся в учреждении: снижение заболеваемости учащихся по остроте зрения, нарушениюосанки; организация обеспечения учащихся горячим питанием; организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению ивосстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздникиздоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.); организация обучения детей с ограниченными возможностямиздоровья. 4.7. Установление условий стимулирования, не связанных сэффективным обеспечением образовательного процесса, не допускается. 4.8. Размер стимулирующих выплат и премии может быть снижен либопремия может быть не начислена по причине нарушения руководителемтрудовой дисциплины, выразившейся в невыполнении устава учреждения,правил внутреннего трудового распорядка и других нормативных актов,зафиксированных в приказах по учреждению, а также в случаезначительного снижения показателей оценки деятельности учреждения.Руководителю, получившему взыскание, премия за расчетный период, вкотором допущено нарушение, не начисляется. Приложение N 2 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях Примерное положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения 1. Общие положения 1.1. Настоящее Примерное положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности работников учреждения в повышениикачества образовательного и воспитательного процесса, развитиитворческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач,успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей, атакже оказания материальной помощи работникам. 1.2. Учреждение самостоятельно определяет долю стимулирующейчасти фонда оплаты труда (не менее 20 процентов), которая должна бытьнаправлена на выплату стимулирующих выплат и премии. 1.3. Учреждение самостоятельно распределяет стимулирующую частьфонда оплаты труда (далее - стимулирующий фонд) на причитающиесявыплаты, установленные положением, разработанным учреждением всоответствии с данным Примерным положением. 2. Порядок установления стимулирующих выплат и премии 2.1. Установление стимулирующих выплат и премии работникамучреждений из средств стимулирующего фонда осуществляется комиссией попремированию, образованной в учреждении с обязательным участием в нейпредставителя первичной профсоюзной организации или иногопредставительного органа. Период на который устанавливаются стимулирующие выплатыопределяется каждым учреждением самостоятельно. Премии работникам учреждений устанавливаются по итогам квартала имаксимальными размерами не ограничиваются. 2.2. Порядок установления стимулирующих выплат и премийопределяется каждым образовательным учреждением самостоятельно. Учреждение к каждому показателю эффективности деятельностикатегорий работников учреждения, приведенному в разделе 2 настоящегоПримерного положения, устанавливает индикаторы измерения. Индикаторы измерения оцениваются учреждением определеннымколичеством баллов. Сумма баллов по индикаторам измерения дает итоговое количествобаллов по одному показателю эффективности деятельности категорийработников учреждения. Общая сумма баллов показателей эффективности деятельностисоставляет максимальное количество баллов по определенной категорииработников учреждения. Максимальное количество баллов по категориям работниковучреждения не должно превышать следующего соотношения от максимальногоколичества баллов учителей (рекомендуемое значение 100 баллов): по административно-управленческому персоналу - не более 40процентов от максимального количества баллов учителей; по педагогическому персоналу, не осуществляющему учебный процесс,- не более 60 процентов от максимального количества баллов учителей; по учебно-вспомогательному персоналу - не более 50 процентов отмаксимального количества баллов учителей; по младшему обслуживающему персоналу - не более 30 процентов отмаксимального количества баллов учителей. В целях проведения анализа уровня материальной заинтересованностиработников общеобразовательных учреждений в достижении более высокихрезультатов деятельности проводится кластирование по 4 группамкачества в зависимости от количества набранных баллов. Устанавливается следующее соотношение между группами отмаксимального количества баллов по данной категории работников: 1-я группа - до 20 процентов; 2-я группа - от 21 до 60 процентов; 3-я группа - от 61 до 80 процентов; 4-я группа - от 81 до 100 процентов. Работникам, набравшим количество баллов в пределах 1-й группыкачества, стимулирующие выплаты и премии из стимулирующего фонда неустанавливаются. В целях усиления стимулирования работников в более высокихдостижениях результатов в выполнении показателей качества, вучреждениях допускается проводить повторную оценку с применениемповышающих коэффициентов для 3-й и 4-й групп качества, относительновторой. Повторная оценка каждого работника, отнесенного к 3-й и 4-йгруппам качества, проводится путем умножения количества набранныхбаллов на установленный повышающий коэффициент для соответствующейгруппы. В итоговое количество баллов по учреждению берутся баллы 2-й, 3-йи 4-й групп качества с учетом повышающих коэффициентов. Учреждение самостоятельно устанавливает порядок и формузаполнения индикаторов показателей, подсчета баллов, кластирования погруппам качества и их оценку по каждому работнику учреждения. 2.3. В установленные учреждением сроки заместителями руководителяучреждения в комиссию по премированию представляется аналитическаяинформация: о достигнутых значениях индикаторов показателей эффективностидеятельности учреждения, установленных настоящим Примерным положением,и являющихся основанием для стимулирования и премирования по каждомуработнику учреждения; о набранной сумме баллов по каждому работнику учреждения; об отнесении к группе качества каждого работника учреждения; о набранной сумме баллов с учетом повторной оценки по группекачества по каждому работнику учреждения; об итоговом количестве баллов по учреждению; о плановом размере стимулирующего фонда и фактически начисленныхсуммах из фонда стимулирования, исчисленных нарастающим итогом сначала года; о "стоимости" единицы балла по учреждению (плановый размерстимулирующего фонда за вычетом фактически начисленных сумм из фондастимулирования, исчисленный нарастающим итогом с начала года, деленныйна итоговое количество баллов по учреждению); В расчетном размере стимулирующие выплаты и премииустанавливаются по каждому работнику учреждения с учетом набранногоколичества баллов и "стоимости" единицы балла. 2.4. Размеры стимулирующих выплат и премий каждому работникуучреждения рассматриваются комиссией по премированию по представлениюруководителя учреждения и согласовываются с выборным органом первичнойпрофсоюзной организации либо иным представительным органом учреждения,а также с управляющим советом. Работники учреждений имеют право присутствовать на заседаниикомиссии, давать необходимые пояснения. Комиссия принимает решение об установлении стимулирующих выплат иразмере выплачиваемой премии открытым голосованием при условииприсутствия не менее половины членов комиссии. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогоруководитель учреждения издает проект приказа, который согласовываетсяс выборным органом первичной профсоюзной организации и управляющимсоветом образовательного учреждения. Согласованный приказ являетсяоснованием для выплат. 2.5. Допускается также и выплата разовых премий к знаменательнымдатам и материальной помощи работникам учреждения за счетнеиспользованных средств централизованного фонда стимулированияруководителей учреждений (плановая сумма централизованного фонда завычетом расчетных размеров премий, причитающихся руководителю,исчисленных нарастающим итогом с начала года), а также экономии фондаоплаты труда учреждения (исчисленной нарастающим итогом с началагода), образовавшейся в связи с наличием не использованной тарифнойчасти фонда оплаты труда, вакантных должностей, а также оплатой днейвременной нетрудоспособности за счет средств социального страхования ипо другим причинам, связанным с отсутствием работника. Размеры и основания данных выплат работникам учрежденийразрабатываются и утверждаются учреждением по согласованию с выборныморганом первичной профсоюзной организации или иным представительныморганом учреждения. Материальная помощь выплачивается на основании письменногозаявления работника учреждения. 3. Показатели эффективности деятельности категорий работников учреждения, на основании которых устанавливаются стимулирующие выплаты и премии|————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Категории | Показатели эффективности деятельности || работников | || учреждения | ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| 1 | 2 ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Педагогические | Обеспечение уровня знаний по содержанию || работники, | дисциплины || осуществляющие |——————————————————————————————————————————————————|| образовательный | Обеспечение сохранности контингента || процесс (учителя) |——————————————————————————————————————————————————|| | Организация и участие во внешкольных || | мероприятиях || |——————————————————————————————————————————————————|| | Организация работы кружков по предмету || |——————————————————————————————————————————————————|| | Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам по || | дисциплине || |——————————————————————————————————————————————————|| | Разработка и проведение открытых мероприятий || |——————————————————————————————————————————————————|| | Социальная работа || |——————————————————————————————————————————————————|| | Работа с родителями || |——————————————————————————————————————————————————|| | Оздоровительная работа || |——————————————————————————————————————————————————|| | Работа по обеспечению безопасности || |——————————————————————————————————————————————————|| | Работа по методическому обеспечению учебного || | процесса || |——————————————————————————————————————————————————|| | Участие в профессиональных конкурсах, в работе || | научно- практических конференций внутренних, || | муниципальных, региональных, отраслевых и пр. || |——————————————————————————————————————————————————|| | Экспериментальная работа || |——————————————————————————————————————————————————|| | Повышение квалификации ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Педагог-психолог | Результативность коррекционно-развивающей работы || | с учащимися || |——————————————————————————————————————————————————|| | Экспериментальная работа || |——————————————————————————————————————————————————|| | Организационная работа || |——————————————————————————————————————————————————|| | Повышение квалификации ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Социальный педагог | Результативность коррекционно-развивающей работы || | с учащимися || |——————————————————————————————————————————————————|| | Своевременное и качественное ведение банка || | данных детей, охваченных различными видами || | контроля || |——————————————————————————————————————————————————|| | Повышение квалификации ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Педагогические | Позитивные результаты внеурочной деятельности || работники, не | обучающихся || осуществляющие |——————————————————————————————————————————————————|| образовательный | Позитивные результаты деятельности педагога по || процесс | снижению количества учащихся, стоящих на учете в || | комиссии по делам несовершеннолетних; снижению || | (отсутствию) пропусков учащимися уроков без || | уважительной причины; снижению частоты || | обоснованных обращений учащихся, родителей, || | педагогов по поводу конфликтных ситуаций и || | высокого уровня решения конфликтных ситуаций ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Заместители | Организация предпрофильного и профильного || директоров по | обучения || учебно- |——————————————————————————————————————————————————|| воспитательной | Уровень организации и проведения итоговой и || работе, | промежуточной аттестации учащихся || воспитательной |——————————————————————————————————————————————————|| работе | Уровень организации и контроля (мониторинга) || | учебно-воспитательного процесса || |——————————————————————————————————————————————————|| | Качественная организация работы общественных || | органов, участвующих в управлении || | школой (экспертно - методический совет, || | педагогический совет, органы ученического || | самоуправления и т.д.) || |——————————————————————————————————————————————————|| | Уровень организации аттестации педагогических || | работников школы || |——————————————————————————————————————————————————|| | Поддержание благоприятного психологического || | климата в коллективе ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Заместитель | Обеспечение санитарно-гигиенических условий в || директора по | помещениях школы || административно - |——————————————————————————————————————————————————|| хозяйственной | Обеспечение выполнения требований || части | пожарной и электробезопасности, охраны труда || |——————————————————————————————————————————————————|| | Разработка новых программ, положений, || | подготовка экономических расчетов || |——————————————————————————————————————————————————|| | Качественное ведение документации || |——————————————————————————————————————————————————|| | Соблюдение действующего законодательства ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Библиотекарь | Высокая читательская активность обучающихся || |——————————————————————————————————————————————————|| | Пропаганда чтения как формы культурного досуга || |——————————————————————————————————————————————————|| | Участие в общешкольных и районных мероприятиях || |——————————————————————————————————————————————————|| | Оформление тематических выставок || |——————————————————————————————————————————————————|| | Выполнение плана работы библиотекаря ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Водитель | Обеспечение исправного технического состояния || | автотранспорта || |——————————————————————————————————————————————————|| | Обеспечение безопасной перевозки детей || |——————————————————————————————————————————————————|| | Отсутствие ДТП, замечаний ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————|| Обслуживающий | Проведение генеральных уборок || персонал (уборщик, |——————————————————————————————————————————————————|| дворник и т.д.) | Содержание участка в соответствии с требованиями || | санитарных правил и норм, качественная уборка || | помещений || |——————————————————————————————————————————————————|| | Оперативность выполнения заявок по устранению || | технических неполадок ||————————————————————|——————————————————————————————————————————————————| Установление показателей стимулирования и премирования, несвязанных с результативностью труда, не допускается. Приложение N 3 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях Порядок исчисления размера средней заработной платы основного персонала учреждения для определения размера должностного оклада руководителя учреждения 1. Средняя заработная плата работников основного персоналаучреждения определяется путем деления суммы их должностных окладов,ставок заработной платы, оплаты ученико-часов и выплат стимулирующегохарактера за отработанное время в базовом периоде на суммусреднемесячной численности работников основного персонала учрежденияза все месяцы базового периода. 2. В качестве базового периода при расчете размера среднейзаработной платы основного персонала учреждения для определенияразмера должностного оклада руководителя учреждения признается учебныйгод, предшествующий учебному году установления должностного окладаруководителя учреждения. 3. При расчете средней заработной платы учитываются оклады(должностные оклады), ставки заработной платы и выплаты стимулирующегохарактера работников основного персонала учреждения независимо отфинансовых источников, за счет которых осуществляются данные выплаты. При расчете средней заработной платы не учитываются выплатыкомпенсационного характера работников основного персонала. 4. При определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитывается среднемесячная численностьработников основного персонала учреждения, работающих на условияхполного рабочего времени, среднемесячная численность работниковосновного персонала учреждения, работающих на условиях неполногорабочего времени, и среднемесячная численность работников основногоперсонала учреждения, являющихся внешними совместителями. 5. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,исчисляется путем суммирования численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за каждый календарный день сентября месяца, т.е. с 1 по 30 число,включая выходные и нерабочие праздничные дни, и деления полученнойсуммы на число календарных дней месяца. Численность работников основного персонала учреждения, работающихна условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочиепраздничные дни принимается равной численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничнымдням. В численности работников основного персонала учреждения,работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарныйдень месяца учитываются работники основного персонала учреждения,фактически работающие на основании табеля учета рабочего времениработников. Работник, работающий в учреждении на одной, более одной ставке(оформленный в учреждении как внутренний совместитель), учитывается всписочной численности работников основного персонала учреждения какодин человек (целая единица). 6. Работники основного персонала учреждения, работавшие наусловиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовымдоговором или переведенные на работу на условиях неполного рабочеговремени, при определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитываются пропорциональноотработанному времени. Расчет средней численности этой категории работников производитсяв следующем порядке: исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этимиработниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов вотчетном месяце на продолжительность рабочего дня, исходя изпродолжительности рабочей недели, например: 40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе); 39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на6,5 часа (при шестидневной рабочей неделе); 36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6часов (при шестидневной рабочей неделе); 33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 5,5часа (при шестидневной рабочей неделе); 30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5часов (при шестидневной рабочей неделе); 24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4часа (при шестидневной рабочей неделе); затем определяется средняя численность не полностью занятыхработников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость путемделения отработанных человеко-дней на число рабочих дней в месяце покалендарю в отчетном месяце. 7. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, являющихся внешними совместителями, исчисляется всоответствии с порядком определения среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения, работавших на условияхнеполного рабочего времени (пункт 6). Приложение N 4 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях Размер расценок по видам общеобразовательных программ|———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| Параллели | Вид | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер || обучения | общеобразовательных | расценки | расценки | расценки| расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки || | программ | для | для | для | для | для | для | для | для | для | для || | | тарифной | тарифной | тарифной| тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной || | | ставки | ставки | ставки | ставки | ставки | ставки | ставки | ставки | ставки | ставки || | | по 7 | по 8 | по 9 | по 10 | по 11 | по 12 | по 13 | по 14 | по 15 | по 16 || | | разряду | разряду | разряду| разряду | разряду | разряду | разряду | разряду | разряду | разряду ||———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 ||———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| Размер разряда ЕТС на 01.02.2008 | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 ||———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| 1-4-й | Стандартное | 4,95 | 5,44 | 5,97 | 6,55 | 7,18 | 7,76 | 8,38 | 9,01 | 9,72 | 10,43 || классы | обучение в целом | | | | | | | | | | || | классе (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 7,73 | 8,50 | 9,33 | 10,24 | 11,22 | 12,12 | 13,10 | 14,07 | 15,19 | 16,30 || | обучение в целом | | | | | | | | | | || | классе (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 9,90 | 10,88 | 11,95 | 13,10 | 14,36 | 15,51 | 16,77 | 18,01 | 19,44 | 20,87 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 15,47 | 16,99 | 18,67 | 20,48 | 22,43 | 24,24 | 26,20 | 28,14 | 30,38 | 32,61 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 14,85 | 16,31 | 17,92 | 19,66 | 21,53 | 23,27 | 25,15 | 27,02 | 29,16 | 31,36 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 23,20 | 25,49 | 28,00 | 30,71 | 33,65 | 36,36 | 39,30 | 42,22 | 45,56 | 48,91 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 123,75 | 135,95 | 149,35 | 163,80 | 179,45 | 193,90 | 209,60 | 225,15 | 243,00 | 260,85 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 154,69 | 169,94 | 186,69 | 204,75 | 224,31 | 242,38 | 262,00 | 281,44 | 303,75 | 326,06 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Коррекционное | 12,38 | 13,60 | 14,94 | 16,38 | 17,95 | 19,39 | 20,96 | 22,52 | 24,30 | 26,09 || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Коррекционное | 15,47 | 16,99 | 18,67 | 20,48 | 22,43 | 24,24 | 26,20 | 28,14 | 30,38 | 32,61 || | обучение (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 5,69 | 6,25 | 6,87 | 7,53 | 8,25 | 8,92 | 9,64 | 10,36 | 11,18 | 12,00 || | гимназиях, лицеях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в школах | 4,95 | 5,44 | 5,97 | 6,55 | 7,18 | 7,76 | 8,38 | 9,01 | 9,72 | 10,43 || | углубленного | | | | | | | | | | || | изучения предметов | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 8,89 | 9,77 | 10,73 | 11,77 | 12,90 | 13,94 | 15,07 | 16,18 | 17,47 | 18,75 || | гимназиях, лицеях | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в школах | 6,19 | 6,80 | 7,47 | 8,19 | 8,97 | 9,70 | 10,48 | 11,26 | 12,15 | 13,04 || | углубленного | | | | | | | | | | || | изучения предметов | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 11,39 | 12,51 | 13,74 | 15,07 | 16,51 | 17,84 | 19,28 | 20,71 | 22,36 | 24,00 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 17,79 | 19,54 | 21,47 | 23,55 | 25,80 | 27,87 | 30,13 | 32,37 | 34,93 | 37,50 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 17,08 | 18,76 | 20,61 | 22,60 | 24,76 | 26,76 | 28,92 | 31,07 | 33,53 | 36,00 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 26,68 | 29,31 | 32,20 | 35,32 | 38,69 | 41,81 | 45,20 | 48,55 | 52,40 | 56,25 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 142,31 | 156,34 | 171,75 | 188,37 | 206,37 | 222,99 | 241,04 | 258,92 | 279,45 | 299,98 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 177,89 | 195,43 | 214,69 | 235,46 | 257,96 | 278,73 | 301,30 | 323,65 | 349,31 | 374,97 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 7,12 | 7,82 | 8,59 | 9,42 | 10,32 | 11,15 | 12,05 | 12,95 | 13,97 | 15,00 || | школах-интернатах | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 8,89 | 9,77 | 10,73 | 11,77 | 12,90 | 13,94 | 15,07 | 16,18 | 17,47 | 18,75 || | школах-интернатах | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 14,23 | 15,63 | 17,18 | 18,84 | 20,64 | 22,30 | 24,10 | 25,89 | 27,95 | 30,00 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 17,79 | 19,54 | 21,47 | 23,55 | 25,80 | 27,87 | 30,13 | 32,37 | 34,93 | 37,50 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 21,35 | 23,45 | 25,76 | 28,26 | 30,96 | 33,45 | 36,16 | 38,84 | 41,92 | 45,00 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 26,68 | 29,31 | 32,20 | 35,32 | 38,69 | 41,81 | 45,20 | 48,55 | 52,40 | 56,25 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 142,31 | 156,34 | 171,75 | 188,37 | 206,37 | 222,99 | 241,04 | 258,92 | 279,45 | 299,98 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 177,89 | 195,43 | 214,69 | 235,46 | 257,96 | 278,73 | 301,30 | 323,65 | 349,31 | 374,97 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в вечерних | 10,89 | 11,96 | 13,14 | 14,41 | 15,79 | 17,06 | 18,44 | 19,81 | 21,38 | 22,95 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в классах и | 18,15 | 19,94 | 21,90 | 24,02 | 26,32 | 28,44 | 30,74 | 33,02 | 35,64 | 38,26 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в классах и | 22,69 | 24,92 | 27,38 | 30,03 | 32,90 | 35,55 | 38,43 | 41,28 | 44,55 | 47,82 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в больнице | 9,90 | 10,88 | 11,95 | 13,10 | 14,36 | 15,51 | 16,77 | 18,01 | 19,44 | 20,87 || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в больнице | 12,38 | 13,60 | 14,94 | 16,38 | 17,95 | 19,39 | 20,96 | 22,52 | 24,30 | 26,09 || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение на дому | 148,50 | 163,14 | 179,22 | 196,56 | 215,34 | 232,68 | 251,52 | 270,18 | 291,60 | 313,02 || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение на дому | 185,63 | 203,93 | 224,03 | 245,70 | 269,18 | 290,85 | 314,40 | 337,73 | 364,50 | 391,28 || | (село) | | | | | | | | | | ||———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| Размер разряда ЕТС на 01.02.2008 | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 ||———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| 5-9-й | Стандартное | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || классы | обучение в целом | | | | | | | | | | || | классе (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 8,59 | 9,44 | 10,37 | 11,38 | 12,46 | 13,47 | 14,56 | 15,64 | 16,88 | 18,11 || | обучение в целом | | | | | | | | | | || | классе (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 17,19 | 18,88 | 20,74 | 22,75 | 24,92 | 26,93 | 29,11 | 31,27 | 33,75 | 36,23 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 16,50 | 18,13 | 19,91 | 21,84 | 23,93 | 25,85 | 27,95 | 30,02 | 32,40 | 34,78 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 25,78 | 28,32 | 31,11 | 34,13 | 37,39 | 40,40 | 43,67 | 46,91 | 50,63 | 54,34 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 137,50 | 151,06 | 165,94 | 182,00 | 199,39 | 215,44 | 232,89 | 250,17 | 270,00 | 289,83 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 171,88 | 188,82 | 207,43 | 227,50 | 249,24 | 269,31 | 291,11 | 312,71 | 337,50 | 362,29 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Коррекционное | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Коррекционное | 17,19 | 18,88 | 20,74 | 22,75 | 24,92 | 26,93 | 29,11 | 31,27 | 33,75 | 36,23 || | обучение (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 6,33 | 6,95 | 7,63 | 8,37 | 9,17 | 9,91 | 10,71 | 11,51 | 12,42 | 13,33 || | гимназиях, лицеях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в школах | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || | углубленного | | | | | | | | | | || | изучения предметов | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 9,88 | 10,86 | 11,93 | 13,08 | 14,33 | 15,49 | 16,74 | 17,98 | 19,41 | 20,83 || | гимназиях, лицеях | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в школах | 6,88 | 7,55 | 8,30 | 9,10 | 9,97 | 10,77 | 11,64 | 12,51 | 13,50 | 14,49 || | углубленного | | | | | | | | | | || | изучения предметов | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 12,65 | 13,90 | 15,27 | 16,74 | 18,34 | 19,82 | 21,43 | 23,02 | 24,84 | 26,66 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 19,77 | 21,71 | 23,85 | 26,16 | 28,66 | 30,97 | 33,48 | 35,96 | 38,81 | 41,66 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 18,98 | 20,85 | 22,90 | 25,12 | 27,52 | 29,73 | 32,14 | 34,52 | 37,26 | 40,00 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 29,65 | 32,57 | 35,78 | 39,24 | 42,99 | 46,46 | 50,22 | 53,94 | 58,22 | 62,50 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 197,66 | 217,14 | 238,55 | 261,63 | 286,62 | 309,70 | 334,78 | 359,61 | 388,13 | 416,64 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 7,91 | 8,69 | 9,54 | 10,47 | 11,46 | 12,39 | 13,39 | 14,38 | 15,53 | 16,67 || | школах-интернатах | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 9,88 | 10,86 | 11,93 | 13,08 | 14,33 | 15,49 | 16,74 | 17,98 | 19,41 | 20,83 || | школах-интернатах | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 15,81 | 17,37 | 19,08 | 20,93 | 22,93 | 24,78 | 26,78 | 28,77 | 31,05 | 33,33 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 19,77 | 21,71 | 23,85 | 26,16 | 28,66 | 30,97 | 33,48 | 35,96 | 38,81 | 41,66 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 23,72 | 26,06 | 28,63 | 31,40 | 34,39 | 37,16 | 40,17 | 43,15 | 46,58 | 50,00 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 29,65 | 32,57 | 35,78 | 39,24 | 42,99 | 46,46 | 50,22 | 53,94 | 58,22 | 62,50 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 197,66 | 217,14 | 238,55 | 261,63 | 286,62 | 309,70 | 334,78 | 359,61 | 388,13 | 416,64 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в вечерних | 12,10 | 13,29 | 14,60 | 16,02 | 17,55 | 18,96 | 20,49 | 22,01 | 23,76 | 25,51 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в классах и | 20,17 | 22,15 | 24,34 | 26,69 | 29,24 | 31,60 | 34,16 | 36,69 | 39,60 | 42,51 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в классах и | 25,21 | 27,69 | 30,42 | 33,37 | 36,55 | 39,50 | 42,70 | 45,86 | 49,50 | 53,14 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в больнице | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в больнице | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение на дому | 165,00 | 181,27 | 199,13 | 218,40 | 239,27 | 258,53 | 279,47 | 300,20 | 324,00 | 347,80 || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение на дому | 206,25 | 226,58 | 248,92 | 273,00 | 299,08 | 323,17 | 349,33 | 375,25 | 405,00 | 434,75 || | (село) | | | | | | | | | | ||———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| Размер разряда ЕТС на 01.02.2008 | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 ||———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| 10-11-1 | Стандартное | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || классы | обучение в целом | | | | | | | | | | || | классе (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 8,59 | 9,44 | 10,37 | 11,38 | 12,46 | 13,47 | 14,56 | 15,64 | 16,88 | 18,11 || | обучение в целом | | | | | | | | | | || | классе (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 17,19 | 18,88 | 20,74 | 22,75 | 24,92 | 26,93 | 29,11 | 31,27 | 33,75 | 36,23 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 16,50 | 18,13 | 19,91 | 21,84 | 23,93 | 25,85 | 27,95 | 30,02 | 32,40 | 34,78 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное обучение | 25,78 | 28,32 | 31,11 | 34,13 | 37,39 | 40,40 | 43,67 | 46,91 | 50,63 | 54,34 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 137,50 | 151,06 | 165,94 | 182,00 | 199,39 | 215,44 | 232,89 | 250,17 | 270,00 | 289,83 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Стандартное | 171,88 | 188,82 | 207,43 | 227,50 | 249,24 | 269,31 | 291,11 | 312,71 | 337,50 | 362,29 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Коррекционное | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | обучение (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Коррекционное | 17,19 | 18,88 | 20,74 | 22,75 | 24,92 | 26,93 | 29,11 | 31,27 | 33,75 | 36,23 || | обучение (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 6,33 | 6,95 | 7,63 | 8,37 | 9,17 | 9,91 | 10,71 | 11,51 | 12,42 | 13,33 || | гимназиях, лицеях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в школах | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || | углубленного | | | | | | | | | | || | изучения предметов | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 9,88 | 10,86 | 11,93 | 13,08 | 14,33 | 15,49 | 16,74 | 17,98 | 19,41 | 20,83 || | гимназиях, лицеях | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в школах | 6,88 | 7,55 | 8,30 | 9,10 | 9,97 | 10,77 | 11,64 | 12,51 | 13,50 | 14,49 || | углубленного | | | | | | | | | | || | изучения предметов | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 12,65 | 13,90 | 15,27 | 16,74 | 18,34 | 19,82 | 21,43 | 23,02 | 24,84 | 26,66 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 19,77 | 21,71 | 23,85 | 26,16 | 28,66 | 30,97 | 33,48 | 35,96 | 38,81 | 41,66 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 18,98 | 20,85 | 22,90 | 25,12 | 27,52 | 29,73 | 32,14 | 34,52 | 37,26 | 40,00 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в гимназиях | 29,65 | 32,57 | 35,78 | 39,24 | 42,99 | 46,46 | 50,22 | 53,94 | 58,22 | 62,50 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 197,66 | 217,14 | 238,55 | 261,63 | 286,62 | 309,70 | 334,78 | 359,61 | 388,13 | 416,64 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 7,91 | 8,69 | 9,54 | 10,47 | 11,46 | 12,39 | 13,39 | 14,38 | 15,53 | 16,67 || | школах-интернатах | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в | 9,88 | 10,86 | 11,93 | 13,08 | 14,33 | 15,49 | 16,74 | 17,98 | 19,41 | 20,83 || | школах-интернатах | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 15,81 | 17,37 | 19,08 | 20,93 | 22,93 | 24,78 | 26,78 | 28,77 | 31,05 | 33,33 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 19,77 | 21,71 | 23,85 | 26,16 | 28,66 | 30,97 | 33,48 | 35,96 | 38,81 | 41,66 || | в 2-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 23,72 | 26,06 | 28,63 | 31,40 | 34,39 | 37,16 | 40,17 | 43,15 | 46,58 | 50,00 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Интернатное обучение | 29,65 | 32,57 | 35,78 | 39,24 | 42,99 | 46,46 | 50,22 | 53,94 | 58,22 | 62,50 || | в 3-группах класса | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Индивидуальное | 197,66 | 217,14 | 238,55 | 261,63 | 286,62 | 309,70 | 334,78 | 359,61 | 388,13 | 416,64 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в вечерних | 12,10 | 13,29 | 14,60 | 16,02 | 17,55 | 18,96 | 20,49 | 22,01 | 23,76 | 25,51 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в классах и | 20,17 | 22,15 | 24,34 | 26,69 | 29,24 | 31,60 | 34,16 | 36,69 | 39,60 | 42,51 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в классах и | 25,21 | 27,69 | 30,42 | 33,37 | 36,55 | 39,50 | 42,70 | 45,86 | 49,50 | 53,14 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в больнице | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение в больнице | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | (село) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение на дому | 165,00 | 181,27 | 199,13 | 218,40 | 239,27 | 258,53 | 279,47 | 300,20 | 324,00 | 347,80 || | (город) | | | | | | | | | | || |——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|| | Обучение на дому | 206,25 | 226,58 | 248,92 | 273,00 | 299,08 | 323,17 | 349,33 | 375,25 | 405,00 | 434,75 || | (село) | | | | | | | | | | ||———————————|——————————————————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|