Распоряжение Администрации Беловского района от 18.07.2012 № 1147
Об утверждении Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Моховская средняя общеобразовательная школа"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
АДМИНИСТРАЦИЯ БЕЛОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
РАСПОРЯЖЕНИЕ
Утратило силу - Распоряжение
Администрации Беловского района
от 28.11.2012 № 1863
от 18.07.12 N 1147
г. Белово
Об утверждении Устава муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения "Моховская средняя
общеобразовательная школа"
В целях приведения Устава МБОУ "Моховская средняя
общеобразовательная школа" в соответствии с Законом Российской
Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об Образовании" с
изменениями, внесенными в Типовое положение об общеобразовательном
учреждении, утвержденное Постановлением Российской Федерации от 19
марта 2001 г. N 196 (с изменениями от 23 декабря 2002 г., 1 февраля,
30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г.:
1. Утвердить Устав муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения "Моховская средняя общеобразовательная школа" в новой
редакции.
2. Считать утратившим силу пункт 3 распоряжения администрации
Беловского муниципального района от 25 октября 2011 г. N 1416
"Об изменении типа существующего учреждения".
3. Директору муниципального бюджетного образовательного
учреждения "Моховская средняя общеобразовательная школа" Кустовой
Е.П.:
3.1. в месячный срок со дня вступления в силу настоящего
распоряжения осуществить регистрацию Устава учреждения в новой
редакции в соответствии с требованиями действующего законодательства.
4. Пресс-секретарю Главы района Карнауховой О.В., начальнику
отдела информатизации и компьютерного обеспечения Хмелеву А.А.
обеспечить размещение настоящего распоряжения на официальном сайте
администрации Беловского муниципального района и опубликование в
газете "Сельские зори".
5. Контроль по исполнению настоящего распоряжения возложить на
первого заместителя Главы района Ноженкина В.А.
6. Распоряжение вступает в силу со дня подписания.
Глава района А.И. Щукин
Утвержден
распоряжением администрации
Беловского муниципального района
от 18 июля 2012 года N 1147
УСТАВ
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения "Моховская средняя
общеобразовательная школа"
Принят на общем собрании трудового коллектива
11 мая 2012 г.
протокол N 4
Директор учреждения ____________ Е.П. Кустова
Настоящий Устав разработан в соответствии с Конституцией
Российской Федерации, Гражданским Кодексом Российской Федерации,
федеральными законами РФ, Законом Российской Федерации "Об
образовании", указами Президента РФ, нормативными актами Правительства
РФ, органов местного самоуправления Беловского муниципального района.
1. Общие положения
1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Моховская средняя общеобразовательная школа" (в дальнейшем -
общеобразовательное учреждение) является учреждением, ориентированным
на качественную подготовку обучающихся на протяжении всех лет
обучения, создано в целях реализации прав граждан на образование,
гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования. Общеобразовательное
учреждение является юридическим лицом.
1.2. Наименование общеобразовательного учреждения:
- полное - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Моховская средняя общеобразовательная школа"
- сокращенное - МБОУ "Моховская СОШ"
1.3. Юридический и фактический адрес общеобразовательного
учреждения:
652661, РФ, Кемеровская область, Беловский район, село Мохово,
улица Молодежная, 20А т. (384-52)-53-1-96
1.4. Учредителем общеобразовательного учреждения является
муниципальное образование "Беловский муниципальный район" в лице
администрации Беловского муниципального района (в дальнейшем именуемое
"Учредитель"). Функции и полномочия Учредителя в отношении
общеобразовательного учреждения осуществляет отраслевой орган
администрации Беловского муниципального района - муниципальное
казенное учреждение "Управление образования администрации Беловского
муниципального района".
1.5. Учредитель несет ответственность по обязательствам
общеобразовательного учреждения в случае и пределах установленных
гражданским законодательством. Общеобразовательное учреждение не несет
ответственность по обязательствам Учредителя и созданных им
юридических лиц.
1.6. Деятельность общеобразовательного учреждения основывается на
принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета
общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека,
гражданственности, свободного развития личности, автономности и
светского характера образования.
1.7. Общеобразовательное учреждение руководствуется в своей
деятельности Конституцией Российской Федерации, федеральными законами,
указами и распоряжениями Президента Российской Федерации,
постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации,
решениями соответствующего органа управления образованием, Типовым
положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом и
локальными актами общеобразовательного учреждения.
1.8. Общеобразовательное учреждение как юридическое лицо имеет
Устав, самостоятельный баланс, лицевой счет, открытый в
соответствующем органе Федерального казначейства Кемеровской области,
обособленное имущество, переданное на праве оперативного управления,
печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием.
Общеобразовательное учреждение может иметь расчетный счет, текущий,
внебюджетный счет по учету средств, полученных от предпринимательской
и иной приносящей доход деятельности в банковских учреждениях.
Общеобразовательное учреждение может от своего имени приобретать
и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, отвечать
по своим обязательствам в порядке, установленном законодательством
Российской Федерации, быть истцом и ответчиком в суде.
1.9. Общеобразовательное учреждение осуществляет обучение и
воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает
охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего
развития личности, в т.ч. возможности удовлетворения потребности
обучающегося в самообразовании и получении дополнительного
образования.
1.10. Предметом деятельности общеобразовательного учреждения
служит реализация основных общеобразовательных программ на уровне
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования. Общеобразовательное учреждение может реализовывать
дополнительные общеобразовательные программы.
Общеобразовательное учреждение реализует программу "Образование и
здоровье".
1.11. Основными целями общеобразовательного учреждения являются:
формирование общей культуры обучающихся, их адаптацию к жизни в
обществе на основе усвоения основных общеобразовательных программ
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, обеспечивающих реализацию федеральных государственных
образовательных стандартов;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма,
трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей
природе, родине, семье;
формирование здорового образа жизни.
1.12. Основные задачи общеобразовательного учреждения:
создание благоприятных условий, способствующих умственному,
эмоциональному и физическому развитию личности;
реализация образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования, обеспечение освоения их
обучающимися;
воспитание и развитие обучающихся, освоение ими основных навыков
учебной деятельности, элементов теоретического мышления, навыков
самоконтроля, культуры поведения, речи, основ личной гигиены и
здорового образа жизни;
создание условий для воспитания, становления и формирования
личности обучающегося, развития его склонностей, интересов и
способностей к социальному самоопределению;
обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся;
охрана прав и интересов обучающихся.
1.13. Права юридического лица в части ведения уставной
финансово-хозяйственной деятельности возникают у общеобразовательного
учреждения с момента ее государственной регистрации, право на
образовательную деятельность и льготы, предоставляемые
законодательством Российской Федерации, возникают со дня выдачи ей
лицензии (разрешения). Общеобразовательное учреждение проходит
государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом
Российской Федерации "Об образовании". Право на пользование печатью с
изображением Государственного герба Российской Федерации возникает у
общеобразовательного учреждения с момента государственной
аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.
1.14. Общеобразовательное учреждение самостоятельно в
осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров,
научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах
установленных законодательством Российской Федерации и Кемеровской
области, Типовым положением об общеобразовательном учреждении,
настоящим Уставом.
1.15. Для реализации основных задач общеобразовательное
учреждение имеет право:
самостоятельно, с учетом образовательных стандартов,
разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;
разрабатывать и утверждать учебный план, годовой план,
календарный план, графики и расписание занятий;
выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в
пределах, определенных законодательством Российской Федерации;
самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и
периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
оказывать дополнительные образовательные платные услуги при
условии, что такие услуги предусмотрены настоящим Уставом;
привлекать для осуществления своей уставной деятельности
дополнительные источники финансовых и материальных средств.
1.16. Медицинское обслуживание обучающихся в общеобразовательном
учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который осуществляет
свою деятельность на договорной основе и наряду с администрацией и
педагогическими работниками несет ответственность за проведение
лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение
санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Общеобразовательное учреждение в порядке, установленном
законодательством РФ, получает лицензию на осуществление медицинской
деятельности.
1.17. Организация питания осуществляется в соответствии с
нормативными актами РФ, Кемеровской области и администрации Беловского
муниципального района в специально отведенном помещении совместно с
предприятием общественного питания на договорной основе.
1.18. В общеобразовательном учреждении не допускается создание и
деятельность организационных структур, политических партий,
общественно политических и религиозных движений и организаций.
2. Организация образовательного процесса
2.1. Образовательный процесс осуществляется в общеобразовательном
учреждении в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех
ступеней общего образования:
2.1.1. 1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок
освоения - 4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими
чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной
деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками
самоконтроля учебных действий, культуры поведения и речи, основами
личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование
является базой для получения основного общего образования;
2.1.2. 2 ступень - основное общее образование (нормативный срок
освоения - 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися
общеобразовательных программ основного общего образования, условия
становления и формирования личности обучающегося, его склонностей,
интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее
образование является базой для получения среднего общего образования,
начального и среднего профессионального образования.;
2.1.3. 3 ступень - среднее (полное) общее образование
(нормативный срок освоения - 2 года) является завершающим этапом
образовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися
общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие
устойчивых познавательных интересов и творческих способностей
обучающихся, формирование навыков самостоятельной деятельности на
основе дифференцированного обучения. В дополнение к обязательным
предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих
обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и
возможностей личности. Среднее (полное) общее образование является
основой для получения начального профессионального, среднего
профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего
профессионального образования.
Нормативный срок обучения может быть изменен согласно изменениям
в законодательстве Российской Федерации.
2.2 Обучение и воспитание в общеобразовательном учреждении
ведутся на русском языке. В качестве иностранного языка преподается
английский язык.
2.3. Количество и наполняемость классов, расположенной в сельской
местности, определяется исходя из потребностей населения и
утвержденного норматива. Количество классов в общеобразовательном
учреждении устанавливается в зависимости от числа поданных заявлений
граждан и условий, созданных для осуществления образовательного
процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов указанных
в лицензии.
2.4. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому
обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по
информатике и вычислительной технике классы делятся на 2 группы при
наполняемости 20 и более человек. Общеобразовательное учреждение
вправе открывать по желанию и заявлению родителей (законных
представителей) обучающихся группы продленного дня, с учетом интересов
родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с
Учредителем в общеобразовательное учреждение могут открываться классы
компенсирующего вида.
2.5. Наполняемость классов и групп продленного дня составляет не
более 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств
возможны комплектования классов и групп продленного дня с меньшей
наполняемостью, которая определяется настоящим Уставом.
2.6. В первый класс общеобразовательного учреждения принимаются
дети при достижении ими возраста на 1 сентября шести лет шести месяцев
при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.
По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель
общеобразовательного учреждения вправе разрешить прием детей в
общеобразовательное учреждение для обучения в более раннем или позднем
возрасте.
В соответствии с п. 3 ст. 5 Закона Российской Федерации
"Об образовании" прием детей в первый класс запрещается принимать на
конкурсной основе.
Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый
класс независимо от уровня подготовки.
Иностранные граждане пользуются правом на получение образования
наравне с гражданами Российской Федерации.
В первую очередь приему подлежат дети, которые проживают на
закрепленной территории.
Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине
отсутствия свободных мест.
Общеобразовательное учреждение, закончившее прием в первый класс
всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, вправе
осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной
территории при наличии свободных мест.
2.7. Для зачисления детей в общеобразовательное учреждение
необходимы следующие документы:
заявление родителей (законных представителей);
оригинал и копия свидетельства о рождении ребенка;
справка о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной
территории.
2.8. При приеме в первый класс в течение учебного года или во
второй и последующие классы родители (законные представители)
обучающихся дополнительно представляют личное дело обучающихся,
выданное учреждением, в котором он обучался ранее, выписку текущих
оценок по всем предметам, заверенную печатью общеобразовательного
учреждения.
При приеме в учреждение на ступень среднего (полного) общего
образования родители (законные представители) обучающегося
дополнительно представляют выданный ему документ государственного
образца об основном общем образовании.
2.9. Прием в общеобразовательное учреждение для обучения и
воспитания оформляется приказом директора по школе. Взаимоотношения
между общеобразовательным учреждением и родителями (законными
представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные
права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе
обучения воспитанников.
2.10. Для организации образовательного процесса детей с
ограниченными возможностями здоровья, детей - инвалидов
общеобразовательное учреждение обязано обеспечить необходимые условия
учитывающие их здоровье и развитие.
2.11. Содержание начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего образования в общеобразовательном учреждении
определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми
общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе федеральных
государственных образовательных стандартов и примерных образовательных
программ, курсов дисциплин.
2.12. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных
представителей) при наличии соответствующих условий в
общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по
различным профилям и направлениям.
2.13. Организация образовательного процесса в общеобразовательном
учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого
общеобразовательным учреждением самостоятельно в соответствии с
базисным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.
Общеобразовательное учреждение работает по графику:
1 класс - пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями.
2-11 классы - шестидневная рабочая неделя с одним выходным днем,
в две смены.
Начало занятий первой смены - 8-10.
Начало занятий второй смены - 14-00.
Продолжительность урока - 45 минут. Продолжительность перемен
после первого и пятого уроков - 10 минут, после второго урока - 15
минут, после третьего и четвертого уроков - динамические паузы по 20
минут. В целях облегчения процесса адаптации детей в первом классе
применяется "ступенчатый" режим учебных занятий с постепенным
наращиванием учебной нагрузки. В сентябре - октябре проводится три
урока по 35 минут, со второй четверти 4 урока по 35 минут, январь-май
- 4 урока по 45 минут. Общее количество занятий не превышает
максимально допустимого количества часов.
Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности
выполнения в пределах:
2-3 класс - до 1,5 часов,
4-5 класс - до 2 часов,
6-8 класс - до 2,5 часов,
9-11 класс - до 4 часов.
2.14. С целью профилактики утомления, нарушения зрения, осанки на
уроках должны проводиться физкультминутки и гимнастика для глаз.
Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать:
в 1 классе - не более 21 часа в неделю
в начальной школе (2-4классы)- не более 26 часов в неделю;
в основной школе - не более 36 часов в неделю;
в средней школе - не более 37 часов в неделю.
2.15. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по
желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) при
наличии кадров и условий в общеобразовательном учреждении.
2.16. Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается 1
сентября. Продолжительность учебного года в 1 классах - 33 недели, в
последующих - не менее 34 недель. Продолжительность каникул в течение
учебного года - не менее 30 календарных дней (через 5-6 недель
учебного процесса), летом - не менее 8 календарных недель. Для
обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются
дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график
разрабатывается общеобразовательным учреждением самостоятельно и
согласуется с Учредителем и утверждается приказом руководителя
общеобразовательного учреждения. Годовой календарный учебный график
устанавливает продолжительность учебного года, учебной недели, сроки
проведения и продолжительность каникул.
2.17. Текущий контроль за успеваемостью обучающихся
общеобразовательного учреждения осуществляется учителями по балльной
системе (минимальный балл - 2, максимальный балл - 5). В первом классе
используется также безотметочное оценивание. Учитель, проверяя и
оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся,
выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося,
электронный журнал и электронный дневник.
С 9 класса может быть применена зачетная система тематического
контроля.
Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются во 2-9
классах за четверть, в 10-11 классах - за полугодие. В конце учебного
года выставляются итоговые годовые оценки.
2.18. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных
представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется
возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии,
образованной директором общеобразовательного учреждения, согласованной
с Управляющим советом образовательного учреждения. Ежегодная
промежуточная аттестация проводится во 2-8 классах в виде контрольных
работ по русскому языку и математике, в 10 классе - экзаменов по трем
предметам, два из них - обязательные, один по выбору обучающихся.
Решение о проведении аттестации в 10 классе в данном учебном году
принимается Педагогическим Советом общеобразовательного учреждения не
позднее 5 апреля текущего года.
Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до
сведения участников образовательного процесса приказом директора
общеобразовательного учреждения.
2.19. Обучающиеся, освоившие в полном объеме основные
общеобразовательные программы учебного года, переводятся в следующий
класс.
Обучающие на ступенях начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года
академическую задолженность по одному предмету, переводятся в
следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать
академическую задолженность в течение следующего учебного года.
Общеобразовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для
ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за
своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего
образования, не освоившие образовательные программы учебного года и
имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или
условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие
академической задолженности по одному предмету, по усмотрению
родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение,
переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом
обучающихся на одного педагогического работника общеобразовательного
учреждения или продолжают получать образование в иных формах: семейное
обучение, экстернат.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не
освоившие образовательные программы учебного года по очной форме
обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более
предметам или условно переведенные в следующий класс и не
ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету,
продолжают получать образование в иных формах: семейное обучение,
экстернат.
Обучающиеся, не освоившие в полном объеме программы начального
общего образования, направляются в школы, реализующие коррекционное
развитие детей, только по заключению психолого-медико-педагогической
комиссии и с согласия родителей (законных представителей).
Перевод обучающихся в следующий класс в любом случае производится
по решению Педагогического Совета общеобразовательного учреждения.
2.20. Общеобразовательное учреждение, по желанию обучающегося и
его родителей (законных представителей), содействует освоению основных
общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме
семейного образования, самообразования или экстерната.
2.21. По заявлению родителей (законных представителей) и согласию
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Беловского
муниципального района обучающийся, достигший возраста 15 лет, может
оставить общеобразовательное учреждение до получения общего
образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с
родителями (законными представителями) несовершеннолетнего,
оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного
общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок
принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого
несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной
программы основного общего образования по иной форме обучения.
2.22. По решению Управляющего Совета образовательного учреждения
за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава
общеобразовательного учреждения допускается исключение из
обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Под неоднократно грубым нарушением Устава, признается действие
(бездействие), совершенное обучающимся более одного раза, которое
повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия, в
виде:
причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников,
посетителей общеобразовательного учреждения;
причинение ущерба имуществу общеобразовательному учреждению,
имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей общеобразовательного
учреждения;
употребление и распространение алкогольных, табачных,
психотропных и наркотических веществ;
многократные пропуски учебных занятий без уважительных причин в
течение четверти;
оскорбление участников образовательного процесса;
неправомерное поведение на уроках, приводящее к нарушению
образовательного процесса (срыв уроков);
применение физического или психологического насилия к участникам
образовательного процесса;
дезорганизация работы к общеобразовательного учреждения.
Исключение обучающегося из общеобразовательного учреждения
применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и
дальнейшее пребывание обучающегося в общеобразовательном учреждении
оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их
права и права работников общеобразовательного учреждения, а также
нормальное функционирование общеобразовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего
образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных
представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и
защите их прав.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Решение об исключении обучающегося оформляется приказом директора
общеобразовательного учреждения.
Об исключении обучающегося директор общеобразовательного
учреждения обязан незамедлительно проинформировать его родителей
(законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с
органом местного самоуправления и родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего, исключенного из
общеобразовательного учреждения, в месячный срок принимает меры,
обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или)
продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
2.23. Освоение основных общеобразовательных программ основного
общего и среднего (полного) общего образования завершается
обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников общеобразовательного
учреждения осуществляется в соответствии с Положением о
Государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI (ХII)
классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации и
Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой)
аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные
программы среднего (полного) общего образования. Выпускникам
общеобразовательного учреждения после прохождения ими Государственной
(итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об
уровне образования, заверенный печатью общеобразовательного
учреждения.
Выпускники, достигшие особых успехов при освоении
общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования,
награждаются золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или
нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые
успехи в изучении отдельных предметов".
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам,
изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые оценки "5",
награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".
Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование,
общеобразовательным учреждением выдаются справки установленного
образца.
2.24. На бесплатной для обучающихся основе общеобразовательное
учреждение оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:
консультации по предметам;
дополнительные занятия по предметам;
факультативные, индивидуальные и групповые занятия;
работа спортивных секций;
занятия в творческих объединениях;
оказание услуг психолога;
оказание услуг медицинского работника.
2.25. Общеобразовательное учреждение может оказывать на
договорной основе обучающимся, населению, предприятиям и организациям
платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные
соответствующими общеобразовательными программами и федеральными
государственными образовательными стандартами. В частности,
общеобразовательное учреждение вправе (при наличии соответствующей
лицензии):
по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями,
организациями, проводить профессиональную подготовку обучающихся;
организовывать обучение специальных дисциплин сверх часов и сверх
программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние
профессиональные и высшие образовательные учреждения, по изучению
иностранных языков;
создавать кружки по обучению игре на музыкальных инструментах, по
изучению истории мировой культуры;
организовывать учебные группы по адаптации детей к условиям
школьной жизни, подготовительные к учебе в общеобразовательном
учреждении группы для детей, которые не посещали дошкольные
общеобразовательные учреждения;
обучение по дополнительным образовательным предметам.
Доход от указанной деятельности общеобразовательного учреждения
использует в соответствии с уставными целями.
2.26. В каникулярное время общеобразовательное учреждение создает
необходимые условия для труда и отдыха обучающихся в рамках
общеобразовательной программы общеобразовательного учреждения. По
согласованию с Учредителем общеобразовательное учреждение может
открывать в установленном порядке оздоровительный лагерь, создавать
другие формы организации летнего отдыха. Подробно деятельность летнего
лагеря оговаривается в Положении о летнем оздоровительном лагере,
которое не может противоречить Закону РФ "Об образовании", Типовому
положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
2.27. Дисциплина в общеобразовательном учреждении поддерживается
на основе уважения человеческого достоинства обучающихся.
Применение методов физического и психического насилия по
отношению к обучающимся не допускается.
2.28. Общеобразовательное учреждение при наличии лицензии может
по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку
обучающихся в качестве дополнительной бесплатной образовательной
услуги.
Профессиональная подготовка в общеобразовательном учреждении
проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных
представителей).
3. Финансово-хозяйственная деятельность
3.1. Финансово-хозяйственная деятельность общеобразовательного
учреждения осуществляется в соответствии с муниципальным заданием.
Муниципальное задание для общеобразовательного учреждения в
соответствии с предусмотренными ее Уставом основными видами
деятельности формирует и утверждает исполнительный орган местного
самоуправления Беловского муниципального района, осуществляющий
функции и полномочия Учредителя муниципального бюджетного учреждения.
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания
общеобразовательным учреждением осуществляется в виде субсидий из
соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации.
За общеобразовательным учреждением Учредитель закрепляет
имущество, принадлежащее Учредителю на праве собственности. Объекты
собственности, закрепленные Учредителем за общеобразовательным
учреждением, находятся в оперативном управлении с момента передачи
имущества в пределах, установленных Законом в соответствии с уставными
целями деятельности. Земельные участки закрепляются за
общеобразовательным учреждением в постоянное (бессрочное) пользование.
3.2. Общеобразовательное учреждение не вправе заключать сделки,
возможными последствиями которых является отчуждение или обременение
имущества, закрепленного за общеобразовательным учреждением. Такие
сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их
заключения.
3.3. Общеобразовательное учреждение самостоятельно осуществляет
финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и
лицевой счет. Финансовые и материальные средства общеобразовательного
учреждения используются в соответствии с Уставом общеобразовательного
учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено
законодательством Российской Федерации.
3.4. Общеобразовательное учреждение имеет право:
привлекать для осуществления своих функций на договорной основе
другие предприятия, учреждения, организации и физические лица;
в установленном порядке в соответствии с законодательством
определять размер средств, направляемых на оплату труда работников
общеобразовательного учреждения и их поощрение, производственное и
социальное развитие;
самостоятельно распоряжаться в соответствии с законодательством
Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных
источников.
Общеобразовательное учреждение вправе осуществлять
самостоятельную предпринимательскую и иную приносящую доход
деятельность, не противоречащую целям создания учреждения, и
распоряжаться доходами от этой деятельности на обеспечение и
осуществление образовательной деятельности.
Общеобразовательное учреждение обязано:
нести ответственность за нарушение договорных, кредитных,
расчетных обязательств, правил хозяйствования, установленных
действующим законодательством Российской Федерации;
возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли
и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением
правил безопасности, санитарно-гигиенических норм и требований по
защите здоровья работников Общеобразовательного учреждения и
обучающихся;
осуществлять бухгалтерский учет результатов производственной и
хозяйственной деятельности, вести статистическую, бухгалтерскую
отчетность, отчитываться о результатах деятельности в порядке и сроки,
установленные законодательством Российской Федерации.
3.5. Контроль и ревизия деятельности общеобразовательного
учреждения осуществляется Учредителем, а также налоговыми,
правоохранительными и другими органами в рамках их компетенции, на
которые в соответствии с действующими законодательными актами
Российской Федерации возложена проверка деятельности
общеобразовательного учреждения.
Общеобразовательное учреждение организует:
рациональное и экономное расходование средств муниципального
бюджета, выделяемых на содержание общеобразовательного учреждения;
обеспечение сохранности основных фондов и товарно-материальных
ценностей;
своевременную реконструкцию, капитальный и текущий ремонты
зданий, сооружений, коммуникаций и оборудования;
благоустройство и озеленение территории.
3.6. Общеобразовательное учреждение имеет право в установленном
порядке в соответствии с законодательством определять размер средств,
направляемых на оплату труда работников общеобразовательного
учреждения и их поощрение.
Оплата труда работников общеобразовательного учреждения
осуществляется в условиях введения новой системы оплаты труда (НСОТ)
работников общего образования, направленной на повышение заработной
платы педагогических работников.
Финансирование общеобразовательного учреждения осуществляется на
основе нормативно-подушевого финансирования и муниципального задания.
При получении экономии фонда заработной платы, а также при
наличии дополнительных источников финансирования администрация
образовательного учреждения может использовать их для стимулирования
труда и материального поощрения работников образовательного
учреждения.
Финансирование расходов на оплату труда работников, учебники и
учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и
хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и
коммунальных расходов) осуществляется в размере, необходимом для
реализации основных общеобразовательных программ, в соответствии с
нормативами.
3.7. Деятельность общеобразовательного учреждения финансируется в
соответствии с законодательством Российской Федерации. Источниками
формирования имущества и финансовых ресурсов являются:
средства Учредителя;
бюджетные и внебюджетные средства;
имущество, переданное общеобразовательному учреждению
Учредителем;
средства, полученные за счет платных образовательных услуг;
добровольные пожертвования юридических и физических лиц;
другие источники в соответствии законодательством Российской
Федерации.
Привлечение общеобразовательным учреждением дополнительных
средств не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров
его финансирования за счет средств Учредителя.
3.8. Общеобразовательное учреждение самостоятельно определяет
структуру управления деятельности общеобразовательного учреждения,
штатное расписание, распределяет должностные обязанности.
3.9. Деятельность общеобразовательного учреждения, приносящая
доход, может быть приостановлена Учредителем, если она идет в ущерб
образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда
по этому вопросу.
3.10. Общеобразовательное учреждение имеет право устанавливать
связи с учреждениями, организациями, осуществлять экономическую
деятельность, в порядке, установленном законодательством РФ.
3.11. Общеобразовательное учреждение отвечает по своим
обязательствам всем находящимся у нее на праве оперативного управления
имуществом, как закрепленным за бюджетным учреждением собственником
имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от
приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого
имущества, закрепленного за общеобразовательным учреждением
собственником этого имущества или приобретенного общеобразовательным
учреждением за счет выделенных собственником имущества
общеобразовательного учреждения средств, а также недвижимого
имущества. Собственник имущества общеобразовательного учреждения не
несет ответственности по обязательствам образовательного учреждения.
3.12. Общеобразовательное учреждение обязано обеспечить
сохранность закрепленных за ней зданий, сооружений, имущества,
оборудования и другого имущества потребительского, социального,
культурного и иного назначения на уровне не ниже определенного
нормативами, действующими на территории РФ.
3.13. Общеобразовательное учреждение самостоятельно проводит
мероприятия, направленные на развитие своей материально-технической
базы. Расходы на текущий ремонт школы производятся в рамках
утвержденного муниципального задания.
3.14. Учредитель вправе изъять лишнее, неиспользуемое либо
используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему
усмотрению.
3.15. Общеобразовательное учреждение без согласия собственника не
вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за
ней собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет
средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества,
а также недвижимым имуществом. Остальным находящимся на праве
оперативного управления имуществом бюджетное учреждение вправе
распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законом.
4. Управление школой
4.1. Управление общеобразовательным учреждением осуществляется в
соответствии с законодательством Российской Федерации и Кемеровской
области, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и
самоуправления.
4.2. К исключительной компетенции Учредителя относятся:
утверждение Устава общеобразовательного учреждения, изменений и
дополнений в него;
назначение и освобождение от должности руководителя школы;
создание, реорганизация и ликвидация общеобразовательного
учреждения.
4.3. Непосредственно управление общеобразовательным учреждением
осуществляет, прошедший соответствующую аттестацию, директор,
назначенный Учредителем. Должностные обязанности директора
общеобразовательного учреждения не могут исполняться по
совместительству.
Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы
деятельности общеобразовательного учреждения, не входящие в
компетенцию органов самоуправления общеобразовательного учреждения и
Учредителя. В частности, директор общеобразовательного учреждения без
доверенности:
действует от имени общеобразовательного учреждения, представляет
ее интересы во всех организациях, государственных и муниципальных
органах;
заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;
открывает в банке расчетный счет, пользуется правом распоряжения
имуществом и средствами общеобразовательного учреждения в пределах,
установленных действующим законодательством и настоящим Уставом;
издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и
обучающихся общеобразовательного учреждения;
утверждает график работы, расписание занятий;
распределяет обязанности между работниками общеобразовательного
учреждения, утверждает должностные инструкции, инструкции по технике
безопасности, штатное расписание;
распределяет учебную нагрузку, устанавливает заработную плату
работникам общеобразовательного учреждения, в т.ч. надбавки и доплаты
к должностным окладам, порядок и размеры их премирования в
соответствии с действующим законодательством и Положением "Об оплате
труда работников МБОУ "Моховская СОШ";
организует оказание дополнительных образовательных услуг (в том
числе платных) в соответствии с интересами обучающихся и запросами их
родителей (законных представителей);
организует в установленном порядке рациональное использование
выделяемых общеобразовательному учреждению бюджетных ассигнований и
материальных ресурсов;
создает условия для творческого роста педагогических работников,
применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания,
осуществления педагогических экспериментов, инновационной
деятельности;
разрабатывает и утверждает в пределах своей компетенции локальные
акты общеобразовательного учреждения;
создает необходимые условия для учебы, труда и отдыха
обучающихся.
несет ответственность за осуществление мероприятий,
обеспечивающих охрану прав детства;
осуществляет подбор кадров.
Директор общеобразовательного учреждения не реже одного - двух
раз в месяц проводит совещания с педагогическими и другими
работниками, на которые выносятся вопросы внутришкольного контроля,
организации учебно-воспитательной деятельности и другие. Совещания при
директоре являются решающим органом. По итогам совещания директор
может издавать приказы.
Совмещение должности директора общеобразовательного учреждения с
другими руководящими должностями внутри или вне общеобразовательного
учреждения не допускается.
4.4. Директор общеобразовательного учреждения несет
ответственность за неисполнение своих функциональных обязанностей,
предусмотренных квалификационными требованиями, трудовым договором,
настоящим Уставом.
4.5. Комплектование штата работников общеобразовательного
учреждения осуществляется на основе трудовых договоров.
К педагогической деятельности в общеобразовательном учреждении не
допускаются лица, лишенные права заниматься педагогической
деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором
суда; имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся
уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование
в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за
преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства
личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический
стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и
половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья
населения и общественной нравственности, а также против общественной
безопасности; имеющие неснятую или непогашенную судимость за
умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные
недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие
заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
области здравоохранения.
Заработная плата директора общеобразовательного учреждения
формируется из должностного оклада, компенсационных и стимулирующих
выплат. Размер должностного оклада руководителя общеобразовательного
учреждения зависит от группы оплаты труда директора
общеобразовательного учреждения, определяемой в зависимости от объема
показателей деятельности общеобразовательного учреждения,
квалификационной категории, а также размера средней заработной платы
работников основного персонала общеобразовательного учреждения.
Заработная плата заместителей директора общеобразовательного
учреждения устанавливается из должностного оклада и стимулирующих
выплат.
Заработная плата педагогических работников, осуществляющих
образовательный процесс, формируется из должностного оклада,
компенсационных и стимулирующих выплат.
Заработная плата прочего, административно-управленческого,
учебно-вспомогательного, педагогического персонала, не обеспечивающего
образовательный процесс, и обслуживающего персонала устанавливается в
порядке, предусмотренном действующим законодательством.
Заработная плата работнику общеобразовательного учреждения
выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ,
предусмотренных трудовым договором. Заработная плата работников
общеобразовательного учреждения включает в себя ставки заработной
платы (должностные оклады) и иные виды выплат компенсационного и
стимулирующего характера, которые определяются в пределах средств,
направленных на оплату труда и в соответствии с действующим
законодательством РФ
За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным
процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника,
устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее
установления определяется общеобразовательным учреждением в пределах
выделенных на эти цели средств самостоятельно и Положением об оплате
труда работников муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения "Моховская средняя общеобразовательная школа, принятым с
учетом мнения Профсоюза.
Работникам общеобразовательного учреждения с учетом показателей
результатов труда могут быть установлены выплаты стимулирующего
характера. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат
стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и
результативности труда работников определяются общеобразовательным
учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и
закрепляются Положением об оплате труда работников муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения "Моховская средняя
общеобразовательная школа".
Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в
соответствии с действующим законодательством РФ.
4.6. Управление общеобразовательным учреждением строится на
принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления
являются:
общее собрание трудового коллектива общеобразовательного
учреждения,
педагогический совет общеобразовательного учреждения,
Управляющий совет общеобразовательного учреждения,
общешкольный родительский комитет общеобразовательного
учреждения.
4.7. В состав общего собрания трудового коллектива входят все
работники общеобразовательного учреждения. Общее собрание является
правомочным, если на нем присутствует более половины списочного
состава работников общеобразовательного учреждения. Общее собрание
проводится не реже двух раз в год или по мере необходимости.
4.8. Решение общего собрания трудового коллектива
общеобразовательного учреждения принимается простым большинством
голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования
определяется общим собранием трудового коллектива общеобразовательного
учреждения.
К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива
общеобразовательного учреждения относится:
разработка и принятие Устава общеобразовательного учреждения,
дополнений и изменений к нему;
утверждение Правил внутреннего трудового распорядка
общеобразовательного учреждения по представлению директора
общеобразовательного учреждения;
обсуждение и принятие коллективного договора;
заслушивание ежегодного отчета совета трудового коллектива и
администрации общеобразовательного учреждения о выполнении трудового
коллективного договора;
выдвижение коллективных требований работников
общеобразовательного учреждения и избрание полномочных представителей
для участия в решении коллективного трудового спора;
Общее собрание трудового коллектива не реже одного раза в год.
4.9. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного
процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста
учителей и воспитателей в общеобразовательном учреждении действует
Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий
педагогических работников общеобразовательного учреждения.
Педагогический совет под председательством директора
общеобразовательного учреждения:
обсуждает планы работы общеобразовательного учреждения;
обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания
образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов
их реализации; организует работу по повышению квалификации
педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
принимает решение о проведении в данном учебном году
промежуточной аттестации;
принимает решение о допуске обучающихся к Государственной
(итоговой) аттестации выпускников, о переводе обучающихся в следующий
класс, или об оставлении на повторный год обучения, а также по
согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся о
переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в
форме семейного образования, регламентирует вопросы отчисления.
принимает решение о выдаче документов об образовании, о
награждении обучающихся грамотами, похвальными листами или медалями за
успехи в обучении;
обсуждает годовой учебно-календарный график;
разрабатывает образовательные программы и учебные планы
общеобразовательного учреждения федерального государственного
образовательного стандарта общего образования.
Педагогический Совет общеобразовательного учреждения созывается
директором по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год.
Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию
не менее 1/3 педагогических работников общеобразовательного
учреждения. Решение Педагогического совета считается правомочным, если
на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников
общеобразовательного учреждения, и если за него проголосовало более
половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется
Педагогическим советом общеобразовательного учреждения.
Решения педагогического совета в пределах его полномочий
обязательны для администрации, педагогов общеобразовательного
учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей)
обучающихся.
4.10. Управляющий совет общеобразовательного учреждения,
осуществляет свою деятельность на основании Положения. Управляющий
совет является коллегиальным органом самоуправления, реализующим
принцип государственно-общественного характера управления образованием
и осуществляющим в соответствии с Уставом общеобразовательного
учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к его компетенции.
В Управляющий совет входят представители родителей (законных
представителей) обучающихся всех ступеней общего образования,
обучающихся второй и третьей ступени общего образования, работников
общеобразовательного учреждения (в том числе директор
общеобразовательного учреждения), представитель Учредителя.
Заседания Управляющего Совета проводятся по мере необходимости,
но не реже одного раза в 3 месяца, а также по инициативе председателя
или по требованию руководителя общеобразовательного учреждения,
представителя Учредителя, а также по требованию не менее 25% членов
Управляющего совета.
Представители, избранные в Управляющий совет, выполняют свои
обязанности на общественных началах.
Решение Управляющего совета считается правомочным, если на
заседании присутствовало не менее половины его членов и если за него
проголосовало не менее половины присутствующих.
Управляющий совет:
участвует в разработке и согласовывает локальные акты
общеобразовательного учреждения, устанавливающие виды, размеры,
условия и порядок проведения выплат стимулирующего характера
работникам общеобразовательного учреждения, показатели и критерии
оценки качества и результативности труда работников
общеобразовательного учреждения;
обеспечивает участие представителей общественности в процедурах
итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии
единого государственного экзамена, лицензировании и аккредитации
общеобразовательного учреждения;
участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад
общеобразовательного учреждения. (Публичный доклад подписывается
совместно председателем Управляющего совета и директором
общеобразовательным учреждением);
согласовывает программу развития общеобразовательного учреждения,
годовой календарный учебный график, локальные нормативно-правовые
акты;
принимает участие в решении об исключении обучающихся из
общеобразовательного учреждения;
принимает решение о введении или отмене единой формы одежды в
период занятий;
содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения
функционирования и развития общеобразовательного учреждения;
содействует совершенствованию учебно-воспитательного процесса и
развитию материальной базы общеобразовательного учреждения;
осуществляет защиту прав участников образовательного процесса
общеобразовательного учреждения;
осуществляет контроль за исполнением трудового законодательства и
правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;
осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных
условий обучения и воспитания в школе и содействует их созданию;
заслушивает отчет директора по итогам учебного и финансового
года;
4.11. В общеобразовательном учреждении действует общешкольный
родительский комитет:
он содействует всемерному укреплению связи семьи,
общеобразовательного учреждения, трудового коллектива и
общественности;
оказывает помощь семье в создании необходимых условий для
своевременного получения детьми среднего (полного) общего образования;
привлекает родительскую общественность к активному участию в
жизни общеобразовательного учреждения, организации внешкольной и
внеклассной работы;
повышает ответственность родителей за воспитание детей,
способствует охране и укреплению здоровья школьников;
обеспечивает единство воспитательного воздействия на детей;
оказывает помощь школьникам в выборе будущей профессии с учетом
их наклонностей и способностей;
5. Права и обязанности участников образовательного процесса.
5.1. Участниками образовательного процесса в общеобразовательном
учреждении являются обучающиеся, родители (законные представители),
педагогические работники.
5.2. Обучающиеся общеобразовательного учреждения имеют право на:
бесплатное начальное общее, основное общее, среднее (полное)
общее образование;
выбор форм получения образования;
обучение в пределах федеральных государственных образовательных
стандартов по индивидуальным учебным планам (по решению педсовета и
согласия родителей (законных представителей));
проявление собственной активности в приобретении знаний с
использованием всех возможностей общеобразовательного учреждения, в
занятиях спортом, участие в общественной жизни общеобразовательного
учреждения, в объединениях по интересам, детских общественных
организациях;
квалифицированную педагогическую помощь учителя в приобретении
знаний в случае затруднения в освоении предмета при серьезном
отношении к нему;
на участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников;
на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами
общеобразовательного учреждения;
досрочную промежуточную аттестацию по дисциплинам и курсам и
пересдачу с целью повышения оценки по итогам учебного года, четверти;
защиту своих прав и интересов;
перерыв для отдыха между учебными занятиями;
охрану здоровья;
получение дополнительных (в т.ч. платных) образовательных услуг;
участие в управлении общеобразовательным учреждением;
уважение своего человеческого достоинства, свободы совести;
защиту от всех форм психического и физического насилия,
оскорбления личности;
развитие своих творческих способностей и интересов;
открытое выражение мнения, касающегося жизни общеобразовательного
учреждения в форме, не унижающей достоинство других, на изложение
классному руководителю, директору общеобразовательного учреждения,
учителям своих проблем и получение от них педагогической помощи,
пояснений, рекомендаций;
отдых, организованный досуг в каникулярные дни;
получение необходимой информации.
5.3. Обучающиеся общеобразовательного учреждения обязаны:
выполнять Устав;
добросовестно учиться и работать, готовить себя к служению
Отечеству, знать и уважать Герб, Флаг, Гимн России;
бережно относиться к имуществу общеобразовательного учреждения,
уважать честь и достоинство других участников образовательного
процесса;
соблюдать правила поведения обучающихся;
соблюдать правила внутреннего распорядка общеобразовательного
учреждения;
действовать на благо школьного коллектива, заботиться о чести и
поддержании традиций общеобразовательного учреждения, ее авторитета;
систематически прилежно готовиться к учебным занятиям,
участвовать в выбранных внеклассных дополнительных занятиях, посещать
обязательные учебные занятия;
выполнять законные требования работников общеобразовательного
учреждения: директора, учителей, классного руководителя, а также
решения Совета класса в части, отнесенной Уставом и правилами
внутреннего распорядка к их компетенции;
принимать активное участие в общественно-полезном труде и
самообслуживании;
в одежде придерживаться делового стиля, быть всегда чистыми и
опрятными, беречь свое здоровье, выполнять требования техники
безопасности;
соблюдать чистоту и порядок в общеобразовательном учреждении и на
его территории;
5. 4. Обучающимся общеобразовательного учреждения запрещается:
курить в общеобразовательном учреждении и на ее территории,
приносить в общеобразовательное учреждение предметы, не связанные
с учебной деятельностью,
приносить, передавать и употреблять спиртные напитки, токсичные,
психотропные и наркотические вещества, антиобщественную литературу,
использовать любые средства и вещества, которые могут привести к
взрывам и пожарам;
применять физическую силу для выяснения личных отношений,
прибегать к методам запугивания и вымогательства;
производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия
для окружающих.
Дисциплина в общеобразовательном учреждении поддерживается на
основе уважения человеческого достоинства обучающегося. Применение
методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся
не допускаются. Порядок применения мер поощрения регламентируется
Положением "О поощрениях учащихся общеобразовательного учреждения".
5.5. Отношения между родителями (законными представителями)
обучающихся и общеобразовательным учреждением регулируются договором.
Родители (законные представители) обучающегося общеобразовательного
учреждения имеют право:
выбирать формы получения образования;
знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а
также оценками успеваемости обучающихся;
защищать законные права и интересы обучающихся;
участвовать в управлении общеобразовательным учреждением в
порядке, предусмотренном положениями об органах самоуправления;
Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников
обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и
создать условия для получения ими среднего (полного) общего
образования.
5.6. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и
обязанностей, они несут ответственность за воспитание своих детей, и
обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и
создать условия для получения ими среднего (полного) общего
образования;
нести ответственность предусмотренную законодательством РФ за
порчу их детьми зданий, учебного оборудования, инвентаря, другого
имущества общеобразовательного учреждения;
нести ответственность за ликвидацию обучающимися академической
задолженности в случае перевода ребенка в следующий класс условно.
Другие права и обязанности родителей (законных представителей)
обучающихся общеобразовательного учреждения могут закрепляться в
заключенном между ними и общеобразовательным учреждением договоре,
который не может противоречить Закону "Об образовании", Типовому
положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
5.7. Работники общеобразовательного учреждения имеют право:
на участие в управлении общеобразовательным учреждением в
порядке, определяемом настоящим Уставом;
на защиту профессиональной чести и достоинства.
5.8. Педагогические работники имеют право:
свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,
учебные пособия и материалы, методы оценки знания обучающихся,
учебники, соответствующие образовательной программе, утвержденной
общеобразовательным учреждением, утвержденные федеральным перечнем
учебников, рекомендованные (допущенные) к использованию в
образовательном процессе;
повышать квалификацию; с этой целью администрация создает
условия, необходимые для успешного обучения работников в высших
профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях
системы подготовки и повышения квалификации;
аттестовываться на добровольной основе на соответствующую
квалификационную категорию и получать ее в случае успешного
прохождения аттестации;
на получение льготной пенсии;
на социальные гарантии и льготы, установленные законом РФ, а
также на дополнительные льготы, предоставляемые в Кемеровской области
педагогическим работникам;
на установленный законодательством РФ ежегодный оплачиваемый
отпуск;
на определение учебной нагрузки на новый учебный год до ухода в
очередной отпуск;
на длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже, чем каждые 10
лет непрерывного преподавательского стажа. Порядок и условия
предоставления отпуска определяются в договоре между Учредителем и
общеобразовательным учреждением;
на участие в управлении общеобразовательным учреждением в
порядке, определенном настоящим Уставом.
5.9. Работники общеобразовательного учреждения обязаны соблюдать:
Конституцию РФ;
Законы РФ и Кемеровской области, нормативные правовые акты
Президента РФ, Правительства РФ;
Устав общеобразовательного учреждения;
правила внутреннего трудового распорядка, решение органов
самоуправления, приказа администрации общеобразовательного учреждения.
условия трудового договора;
должностные инструкции;
правила по технике и пожарной безопасности;
локальные акты
5.10. Педагогические работники Общеобразовательного учреждения
обязаны:
обеспечивать организацию и высокую эффективность образовательного
процесса, нести ответственность за качество подготовки обучающихся;
творчески трудиться в интересах развития личности ребенка,
способствовать выявлению наиболее развитых и одаренных детей;
обеспечивать выполнение утвержденных учебных планов и программ;
уважать и соблюдать права всех участников образовательного
процесса;
поддерживать тесную связь с родителями (законными
представителями) обучающихся;
содействовать сохранению учебно-материальной базы
общеобразовательного учреждения;
обеспечивать выполнение техники безопасности,
санитарно-эпидемиологических правил и нормативов при эксплуатации
учебного оборудования, а также при проведении коллективных
мероприятий;
систематически повышать свой профессиональный уровень;
своевременно и аккуратно вести установленную документацию;
проходить периодические бесплатные медицинские обследования.
Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических
работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному
плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий
работы в данном общеобразовательном учреждении.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше
или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается
только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки
(педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года
по инициативе администрации общеобразовательного учреждения, за
исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и
программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным
планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в
первом и втором учебных полугодиях.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и
другим педагогическим работникам, для которых данное
общеобразовательное учреждение является местом основной работы, как
правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов
в классах.
На педагогического работника общеобразовательного учреждения с
его согласия приказом общеобразовательного учреждения могут
возлагаться функции классного руководителя по организации и
координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую
профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую
требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и
полученной специальности, подтвержденную документами государственного
образца об уровне образования и (или) квалификации. К педагогической
деятельности в общеобразовательных учреждениях не допускаются лица,
которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а
также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные
тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом
Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень
соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается
Правительством Российской Федерации.
5.11. Отношения работника и общеобразовательного учреждения
регулируются трудовым договором, условия которого не могут
противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.
Для работников общеобразовательного учреждения работодателем
является руководитель данного учреждения.
5.12. Служебное расследование нарушений педагогическими
работниками общеобразовательного учреждения норм профессионального
поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе,
данной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному
педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятие по
его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия
заинтересованного педагогического работника общеобразовательного
учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься
педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов
обучающихся.
5.13. Согласно Трудовому кодексу РФ, санитарным правилам и нормам
педагогические работники и обслуживающий персонал общеобразовательного
учреждения периодически проходят медицинское обследование, которое
проводится за счет средств Учредителя.
6. Локальные правовые акты школы, положения, инструкции.
6.1. Общеобразовательное учреждение самостоятельно устанавливает
необходимое количество локальных нормативных актов, регламентирующих
деятельность общеобразовательного учреждения.
6.2. Общеобразовательное учреждение имеет следующие локальные
акты:
положение о педагогическом совете общеобразовательного
учреждения;
положение о поощрениях учащихся;
положение о конфликтной комиссии при проведении государственной
итоговой аттестации;
положение об Управляющем совете общеобразовательного учреждения;
положение об учебном кабинете;
положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся;
положение об оплате труда с приложением;
положение о летнем оздоровительном лагере;
положение об организации факультативов;
положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии:
положение об учете неблагополучных семей и обучающихся;
положение об уполномоченном по защите прав участников
образовательного процесса;
положение об общешкольном родительском комитете;
положение о внутришкольном контроле;
положение о методическом кабинете;
положение о методическом объединении классных руководителей;
положение о библиотеке;
положение о совещании при директоре;
положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме;
положение о публичном докладе;
положение о порядке приема обучающихся в общеобразовательное
учреждение.
положение о мониторинге оценки качества образования.
положение о системе оценки качества образования.
положение о профильном обучении в образовательном учреждении.
положение об организации внеурочной деятельности учащихся
начальной школы по ФГОС.
положение о системе оценок, формах и порядке проведения
промежуточной и итоговой аттестации обучающихся начальной школы по
ФГОС.
положение о "портфолио" обучающегося;
положение о требованиях к ведению тетрадей учащимися;
положение о предпрофильной подготовке;
положение о групповых занятиях;
положение об индивидуальных занятиях;
положение о совете профилактики правонарушений
несовершеннолетних;
коллективный договор;
правила внутреннего трудового распорядка для работников;
инструкции по охране труда и технике безопасности,
противопожарной защите;
правила поведения учащихся;
должностные инструкции;
приказы, распоряжения директора общеобразовательного учреждения;
договор с родителями (законными представителями) и иные локальные
акты, регламентирующие образовательный процесс общеобразовательного
учреждения.
6.3. Все изменения, дополнения к настоящему Уставу
разрабатываются самой школой самостоятельно, принимаются общим
собранием трудового коллектива общеобразовательного учреждения и
предоставляются на утверждение Учредителю.
6.4. После утверждения изменений (дополнений) к настоящему Уставу
Учредителем они регистрируются в установленном Законом порядке.
6.5. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему
Уставу и действующему законодательству.
7. Заключительные положения
7.1. Лица, принимаемые на работу в общеобразовательное
учреждение, родители (законные представители) обучающихся, должны быть
ознакомлены с Уставом общеобразовательного учреждения, лицензией на
право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации общеобразовательного учреждения и другими
документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
7.2. Прекращение деятельности общеобразовательного учреждения как
юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации.
7.3. Общеобразовательное учреждение может быть реорганизована в
иное образовательное учреждение в соответствии с Законодательством РФ.
При реорганизации общеобразовательного учреждения (слиянии,
присоединении, разделении, выделении) Устав, лицензия и свидетельство
о государственной аккредитации утрачивают силу.
7.4. Ликвидация общеобразовательного учреждения может
осуществляться по решению Учредителя только с согласия схода жителей,
проживающих на данной территории.
7.5. При реорганизации или ликвидации общеобразовательного
учреждения, осуществляемых, как правило, по окончанию учебного года,
Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в
другие образовательные учреждения по согласованию с родителями
(законными представителями) обучающихся.
7.6. Процедура реорганизации или ликвидации общеобразовательного
учреждения осуществляется в соответствии с гражданским
законодательством РФ.