Постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 25.02.2016 № 65
О внесении изменений в постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 27.12.2013 № 629 «Об обеспечении государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,...
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
КОЛЛЕГИЯАДМИНИСТРАЦИИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 25 февраля2016 г. N 65
г. Кемерово
О внесении изменений в постановление КоллегииАдминистрации Кемеровской области от 27.12.2013 № 629 «Об обеспечениигосударственных гарантий реализации прав на получение общедоступного ибесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общегообразования и дополнительного образования детей и дополнительногопрофессионального образования педагогическим работникам»
КоллегияАдминистрации Кемеровской области постановляет:
1. Внести в постановление КоллегииАдминистрации Кемеровской области от 27.12.2013№ 629 «Об обеспечении государственных гарантий реализации прав на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования и дополнительного образования детей идополнительного профессионального образования педагогическим работникам» (вредакции постановлений Коллегии Администрации Кемеровской области от 30.12.2014№ 547, от 15.06.2015 № 178) следующиеизменения:
1.1.Заголовок изложить в следующей редакции:
«Об обеспечении государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного ибесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общегообразования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечениидополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательныхорганизациях, дополнительного профессионального образования педагогическихработников муниципальных общеобразовательных организаций».
1.2. Пункт 1изложить в следующей редакции:
«1. Утвердить прилагаемый норматив на обеспечениегосударственных гарантий реализации прав на получение общедоступного ибесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общегообразования в муниципальныхобщеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детейв муниципальных общеобразовательных организациях, дополнительногопрофессионального образования педагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций.».
1.3. Пункт 2изложить в следующей редакции:
«2. Утвердить прилагаемый Порядок определения объемасубвенций местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего общего образования в муниципальныхобщеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детейв муниципальных общеобразовательных организациях, дополнительногопрофессионального образования педагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций.».
1.4. Нормативна обеспечение государственных гарантий реализации прав на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях,обеспечение дополнительного образования детей в муниципальныхобщеобразовательных организациях и организацию предоставления дополнительногопрофессионального образования педагогическим работникам, утвержденныйпостановлением, изложить в новой редакции согласно приложению №1 к настоящемупостановлению.
1.5. Порядокопределения объема субвенций местным бюджетам на обеспечение государственныхгарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатногодошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования вмуниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительногообразования детей в муниципальных общеобразовательных организациях иорганизацию предоставления дополнительного профессионального образованияпедагогическим работникам, утвержденный постановлением, изложить в новойредакции согласно приложению №2 к настоящему постановлению.
2. Настоящее постановление подлежит опубликованию насайте «Электронный бюллетень Коллегии Администрации Кемеровской области».
3. Контроль за исполнением постановления возложитьна заместителя Губернатора Кемеровской области (по вопросам образования,культуры и спорта) Е.А.Пахомову.
4. Настоящеепостановление распространяется на правоотношения, возникшие с 01.01.2016.
Губернатор
Кемеровской области А.М. Тулеев
Приложение № 1
к постановлению Коллегии
Администрации Кемеровской области
от 25 февраля 2016 г. № 65
Норматив
на обеспечениегосударственных гарантий реализации
прав на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования
в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечениедополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательныхорганизациях, дополнительногопрофессионального образования педагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций
1.Общие положения
1.1. Норматив наобеспечение государственных гарантий реализации прав на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях,обеспечение дополнительного образования детей в муниципальныхобщеобразовательных организациях, дополнительного профессионального образованияпедагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций (далее – норматив на реализацию гарантийпо получению дошкольного, общего, среднего общего образования, дополнительногообразования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечениепрофессионального образования педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций) разработан всоответствии с пунктами 3, 9 статьи 8, пунктом 7 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,пунктами 2, 3 статьи 17 Закона Кемеровской области от 05.07.2013 № 86-ОЗ «Обобразовании».
В нормативе нареализацию гарантий по получению дошкольного, общего, среднего общегообразования, дополнительного образования детей в муниципальныхобщеобразовательных организациях, обеспечение профессионального образованияпедагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций используются основные понятия,предусмотренные Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании вРоссийской Федерации».
1.2. Норматив нареализацию гарантий по получению дошкольного, общего, среднего общегообразования, дополнительного образования детей в муниципальныхобщеобразовательных организациях, обеспечение профессионального образованияпедагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций устанавливается в расчете на одногообучающегося (воспитанника) для получения образования в муниципальных организациях, осуществляющихобразовательную деятельность, и состоитиз затрат:
Н = Рдош + Робщ + Рдоп + ПК, где:
Рдош – нормативзатрат на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных общеобразовательных организациях(далее – норматив затрат на реализацию образовательных программ дошкольногообразования);
Робщ - нормативзатрат на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получениеобщедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднегообщего образования по образовательным программам общего образования вмуниципальных общеобразовательных организациях (далее - норматив затрат нареализацию образовательных программ начального, общего и среднегообразования);
Рдоп – нормативзатрат на обеспечение дополнительногообразования детей в муниципальных общеобразовательных организациях (далее – норматив затрат на реализацию образовательных программ дополнительногообразования детей);
ПК – норматив затратна обеспечение дополнительного профессионального образования педагогическихработников в муниципальных общеобразовательных организациях (далее – нормативзатрат на повышение квалификациипедагогических работников).
2.Норматив затрат на реализацию образовательных
программдошкольного образования
2.1. Н орматив затрат на реализациюобразовательных программ дошкольного образования в муниципальныхобщеобразовательных организациях определяется в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами при помощи коэффициентов удорожания, учитывающих:
наполняемость групппри реализации того или иного вида программы дошкольного образования;
вид образовательныхпрограмм дошкольного образования ( по каждому виду и направленности(профилю) и адаптированных образовательных программ );
расположениеобщеобразовательной организации (городской или сельский населенный пункт).
Норматив затрат на реализацию образовательныхпрограмм дошкольного образования реализуется только в одной форме обучения - очной.
Формареализации образовательного процесса -самостоятельная.
2.2. Норматив затрат на реализациюобразовательных программ дошкольного образования в муниципальныхобщеобразовательных организациях включает в себя:
Рдош = З i дош + УРдош, где:
2.2.1. З i дош - затраты на оплату труда с учетом коэффициентовудорожания на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получениеобщедоступного бесплатного дошкольного образования по i -томувиду образовательной программы дошкольного образования (далее - затраты наоплату труда на реализацию образовательных программ дошкольного образования).
Затраты на оплатутруда на реализацию образовательных программ дошкольного образования включают всебя оплату труда педагогического персонала, осуществляющегообразовательно-воспитательный процесс, и прочего персонала (прочегопедагогического персонала, административно-управленческого, учебно-вспомогательногои обслуживающего персонала), не осуществляющего образовательно-воспитательныйпроцесс, определяются по формуле:
З i дош= 1 / m /К i нап x Кстр х 12 х (Зпед дош + Зпроч дош), где:
2.2.1.1. m –нормативная наполняемость дошкольной группы.
2.2.1.2. К i нап - коэффициент, учитывающий наполняемость группы взависимости от i -той образовательнойпрограммы дошкольного образования; в дошкольных группах в общеобразовательныхорганизациях равен 1.
2.2.1.3. Кстр -коэффициент отчислений по страховым взносам на обязательное пенсионноестрахование, на обязательное медицинское страхование, на обязательноесоциальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи сматеринством, на обязательное социальное страхование от несчастных случаев напроизводстве и профессиональных заболеваний.
2.2.1.4. 12 -количество месяцев в году.
2.2.1.5. Зпед дош -затраты на заработную плату педагогического персонала дошкольного образования,осуществляющего образовательно-воспитательный процесс.
Затраты на заработнуюплату педагогического персонала дошкольного образования, осуществляющегообразовательно-воспитательный процесс, не могут быть ниже уровня,установленного нормативными правовыми актами, и определяются по формуле:
З i педдош = Спед дош x Кпед дош x Кстим пед, где:
1) Спед дош - среднийразмер ставки педагогических работников дошкольного образования, осуществляющихобразовательно-воспитательный процесс.
Средний размер ставкизаработной платы педагогического работника дошкольного образования,осуществляющего образовательно-воспитательный процесс, с учетом повышающегокоэффициента по профессионально-квалификационной группе и компенсационных выплат за
дополнительнуюработу, не входящую в должностные обязанности, определяется по формуле:
Спед дош = ФЗПпед дош / Чпед дош / Кстим пед / Ктеррит /
Куд став х 1,03 х 1,3, где:
а) ФЗПпед дош -расчетный фонд заработной платы педагогического персонала дошкольногообразования, осуществляющего образовательно-воспитательный процесс вмесяц, определяется по формуле:
ФЗПпед дош = ЗПуст дош хЧпед дош, где:
ЗПуст дош - средняязаработная плата педагогических работников дошкольного образования,установленная нормативными правовыми актами;
б) Чпед дош -нормативная численность педагогических работников дошкольного образования,определяется из установленного соотношения численности воспитанников попрограммам дошкольного образования в расчете на одного педагогическогоработника по формуле:
Чпед дош = Сумма Ч i срвосп / Нпед дош/восп, где:
Ч i срвосп - среднегодовая численность воспитанников по видам дошкольныхобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях;
Нпед дош/восп -установленная численность воспитанников в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях в расчете на одного педагогического работника(определяется в соответствии с подразделом 3 «Основные количественныехарактеристики системы дошкольного образования» раздела I плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферыКемеровской области, направленные на повышение эффективности образования»,утвержденного распоряжением Коллегии Администрации Кемеровской области от28.02.2013 № 182-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты»)«Изменения в отраслях социальной сферы Кемеровской области, направленные наповышение эффективности образования»);
в) Кстим пед -коэффициент, учитывающий размер фонда стимулирования педагогических работников,осуществляющих образовательно-воспитательный процесс (устанавливаетсяисполнительным органом государственной власти Кемеровской области,осуществляющим государственное управление в сфере образования);
г) Ктеррит –коэффициент повышения ставок заработной платы педагогического работника,осуществляющего учебный процесс, в зависимости от места расположенияобщеобразовательной организации (в городском или сельском населенном пункте).
Перечень сельскихместностей и поселков городского типа (рабочих поселков) Кемеровской области, вкоторых устанавливаются повышенные на 25 процентов оклады (должностные оклады),определен в приложении № 15 к Примерному положению об оплате труда работниковгосударственных образовательных организаций Кемеровской области, созданных вформе учреждений, утвержденному постановлением Коллегии АдминистрацииКемеровской области от 25.03.2011 № 120 «О введении новой системы оплаты трудадля работников государственных образовательных организаций Кемеровской области,созданных в форме учреждений» (таблица 1).
Таблица1
Коэффициенты
повышения ставок заработнойплаты в зависимости от места
расположения общеобразовательнойорганизации
(в городском или сельскомнаселенном пункте)
| Виды населенных пунктов | Ктеррит |
| В городском населенном пункте | 1,0 |
| В сельском населенном пункте | 1,25 |
д) Куд став - коэффициент повышения ставокзаработной платы педагогического работника, осуществляющего учебный процесс взависимости от вида образовательнойпрограммы дошкольного образования (таблица 2).
Таблица2
Коэффициенты
удорожания размера оклада(должностного оклада),
ставки заработной платы заспецифику работы
образовательной организации
| Виды основной образовательной программы дошкольного образования | Куд став |
| Обучение в дошкольных группах общеобразовательных организаций начального общего, основного общего и среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам | 1,2 |
е) 1,03 - коэффициентувеличения фонда оплаты труда, связанного с увеличением стажа, изменениемуровня образования, повышением квалификационной категории работников;
ж) 1,3 - коэффициентувеличения фонда оплаты труда на сумму районного коэффициента;
2) Кпед дош - числоставок группового персонала (педагогических работников, осуществляющихобразовательно-воспитательный процесс) и прочего педагогического персонала врасчете на одного воспитанника (таблица 3).
Таблица3
Количество
ставок дляадминистративно-управленческого,
педагогического,учебно-вспомогательного и обслуживающего
персонала в группах приреализации образовательных программ дошкольного образования вобщеобразовательных организациях*
| Группы персонала | Количество ставок по группам персонала на одного воспитанника |
| Административно-управленческий персонал (Кауп дош) | 0,013 |
| Педагогический персонал (Кпед дош) | 0,112 |
| Прочий педагогический персонал (Кпед пр) | 0,112 |
| Учебно-вспомогательный персонал (Кувп дош) | 0,1 |
| Обслуживающий персонал (Коп дош) | 0,1 |
* Количество ставокопределено в расчете на одного воспитанника в группе с нормативнойнаполняемостью 20 человек;
3) Кстим пед -коэффициент, учитывающий размер фонда стимулирования педагогических работников,осуществляющих учебный процесс.
2.2.1.6. Зпроч дош –затраты на заработную плату прочего персонала, определяются по формуле:
Зпроч дош = (Оауп x Кауп дош + Опед пр х Кпедпр + Оувп x
х Кувп дош + Ооп x Копдош) х Кстим проч х 1,03 х 1,3, где:
а) Оауп - среднийразмер должностного оклада административно-управленческого персонала,устанавливается исходя из фактических показателей за предыдущий финансовый годс учетом индексации расходов;
б) Кауп дош -количество ставок административно-управленческого персонала в расчете на одноговоспитанника дошкольного образования (таблица 3);
в) Опед пр - среднийразмер ставки заработной платы прочегопедагогического персонала, устанавливается исходя из фактических показателей запредыдущий финансовый год с учетом индексации расходов;
г) Кпед пр – числоставок прочего педагогического персонала в расчете на одного воспитанникадошкольного образования (таблица 3);
д) Оувп - среднийразмер оклада, ставки учебно-вспомогательного персонала, устанавливается исходяиз фактических показателей за предыдущий финансовый год с учетом индексациирасходов;
е) Кувп дош - числоставок учебно-вспомогательного персонала в расчете на одного воспитанникадошкольного образования (таблица 3);
ж) Ооп - среднийразмер оклада, ставки обслуживающего персонала, устанавливается исходя изфактических показателей за предыдущий финансовый год с учетом индексациирасходов;
з) Коп дош - числоставок обслуживающего персонала в расчете на одного воспитанника дошкольногообразования (таблица 3);
и) Кстим проч –коэффициент, учитывающий размер фонда стимулирования прочего персонала;
к) 1,03 - коэффициентувеличения фонда оплаты труда, связанного с увеличением стажа, изменениемуровня образования, повышением квалификационной категории работников;
л) 1,3 - коэффициентувеличения фонда оплаты труда на сумму районного коэффициента.
2.2.2. УРдош -затраты на приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (заисключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) приобеспечении государственных гарантий реализации прав на получениеобщедоступного бесплатного дошкольного образования (далее - учебные расходы приполучении общедоступного бесплатного дошкольного образования).
2.2.3. Учебныерасходы при получении общедоступного бесплатного дошкольного образованияустанавливаются исходя из фактических показателей за предыдущий финансовый годс учетом индексации расходов в равном размере на одного воспитанника.
2.2.4. Учебныерасходы при получении общедоступного бесплатного дошкольного образования длявоспитанников семейных дошкольных групп не устанавливаются.
2.2.5. Общая доляучебных расходов при получении общедоступного бесплатного дошкольногообразования в структуре норматива затрат на реализацию образовательных программдошкольного образования не должна превышать 10 процентов.
3.Норматив затрат на реализацию образовательных программ
начального,общего и среднего образования
3.1. Н орматив затрат на реализациюобразовательных программ начального, общего и среднего образованиярассчитывается покаждому уровню образования в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами при помощикоэффициентов удорожания, которые учитывают:
число часов побазисному учебному плану;
наполняемость классапри реализации определенного вида образовательной программы;
деление классов нагруппы при преподавании определенныхдисциплин;
наличие групппродленного дня;
виды образовательныхпрограмм общего образования ( по каждому виду и направленности (профилю) образовательных программ -углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей(профильное обучение) и адаптированныхобразовательных программ );
расположениеобщеобразовательной организации (городской или сельский населенный пункт).
3.2. Норматив затрат на реализацию образовательных программ начального, общегои среднего образования детализируется по:
формам обучения (очная, очно-заочная,заочная);
типуобразовательной организации, в которой реализуются общеобразовательныепрограммы;
применениюобразовательных технологий (дистанционное обучение, электронное обучение);
формамреализации образовательного процесса(самостоятельная и посредством сетевойформы реализации образовательных программ).
При самостоятельной форме реализацииобразовательных программ норматив затрат на реализациюобразовательных программ начального, общего и среднего образования подразделяется на классическуюформу (в учебном классе, с одним учителем, при нормативной наполняемостикласса), индивидуальную, обучение на дому, обучение в больнице.
3.3. Норматив затрат на реализациюобразовательных программ общегообразования включает в себя:
Робщ = З ij общ+ УРобщ, где:
3.3.1. З ij общ - затраты на оплату труда по i -томувиду образовательной программы общего образования j -тогоуровня общего образования, формы организации образовательного процесса, видапредоставляемой услуги (далее – затратына оплату труда на реализацию образовательных программ начального, общего исреднего образования).
Затраты на оплату трудана реализацию образовательных программ начального, общего и среднегообразования включают в себя оплату труда педагогического персонала,осуществляющего учебный процесс, и прочего персонала (прочего педагогическогоперсонала, административно-управленческого, учебно-вспомогательного иобслуживающего персонала), определяются по формуле:
З ij общ = (1/ m /К i нап х (З i пед общ + З i проч общ) x Ктеррит x 1,3 х
x Кстр x 12) + Зкач, где:
3.3.1.1. m –нормативная наполняемость класса (нормативная наполняемость зависит от вида образовательных программобщего образования).
3.3.1.2. К i нап - коэффициент наполняемости, учитывает наполняемость класса в зависимости от i -той образовательной программы общего образования(таблица 4).
Таблица4
Коэффициенты
наполняемости классов повидам образовательных
программ общегообразования
| Виды основных общеобразовательных программ | Кiнап |
| 1 | 2 |
| Обучение в классах, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательных организациях, в классах общеобразовательных организаций, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (лицеи, гимназии) |
1,0 (25/25) |
| Обучение в классах, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательных организациях, в образовательных организациях, имеющих интернат |
1,25 (25/20) |
| Обучение в общеобразовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования: в очной форме обучения в очно-заочной форме обучения в заочной форме обучения
|
1,0 (25/25) 1,0 (25/25) 2,7 (25/9) |
| Обучение в классах, реализующих адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательных организациях: для глухих для слабослышащих учащихся (имеющих частичную потерю слуха и различную степень недоразвития речи) и позднооглохших учащихся (оглохших в дошкольном или школьном возрасте, но сохранивших самостоятельную речь); для слепых для слабовидящих имеющих тяжелые нарушения речи с нарушением опорно-двигательного аппарата с задержкой психического развития с расстройствами аутистического спектра |
4,1 (25/6) 2,5 (25/10)
3,1 (25/8) 2,1 (25/12) 2,1 (25/12) 2,5 (25/10) 2,1 (25/12) 2,1 (25/12) |
| Обучение в медицинских организациях <*> | 1,7 (25/15) |
| Обучение в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Кемеровской области, при учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области, осуществляющих обучение лиц, осужденных к лишению свободы, не достигших возраста 30 лет и отбывающих наказание в учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области: очно-заочная форма обучения заочная форма обучения |
0,25 0,1 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательных организациях с формой организации образовательного процесса: сетевая с применением дистанционных технологий с применением электронного обучения |
1 1 1 |
| Обучение на дому детей, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации | 25,0 (25/1) |
| Обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных технологий <**> | 25,0 (25/1) |
<*> Численностьобучающихся в медицинских организациях формируется исходя из данныхдополнительного приложения к форме федерального государственногостатистического наблюдения «Сведения о дневном общеобразовательном учреждениина начало учебного года» (форма №ОШ-1).
<**>Численность обучающихся детей-инвалидов на дому с использованием дистанционныхтехнологий формируется исходя из данных дополнительного приложения к формефедерального государственного статистического наблюдения «Сведения о дневномобщеобразовательном учреждении на начало учебного года» (форма № ОШ-1).
3.3.1.3. З i педобщ - затраты на заработную плату педагогического персонала общего образования, осуществляющего учебныйпроцесс, которые не могут быть нижеуровня, установленного нормативными правовыми актами, и определяются поформуле:
З i педобщ = УП i j x Спед x Кстим пед х 1,3, где:
1) УП i j - количество часов в неделю по учебному плану пришестидневной учебной неделе по i -тойобразовательной программе общего образования j -тогоуровня общего образования в расчете на одного обучающегося, зависит отнормативной наполняемости класса и определяется по формуле:
УП i j =1/ m / К i нап/ Нагр 1ст х Час УП i j ,где:
а) m –нормативная наполняемость класса, равная 25 чел.;
б) К i нап - коэффициент, учитывающий наполняемость класса, взависимости от i -той образовательнойпрограммы общего образования (таблица 4);
в) Нагр 1ст -установленная норма часов за ставку заработной платы учителя в неделю (18часов);
г) ЧасУП i j - количество часов в неделю по учебному плану пришестидневной учебной неделе по i -той образовательной программе общего образования j -того уровня общего образования.
Количество часов внеделю по учебному плану при шестидневной учебной неделе на один класс по i -тойобразовательной программе общего образования j -тогоуровня общего образования (за исключением адаптированной) зависит от числачасов базисного учебного плана:
ЧасУП ij = БУП x Кудур x Кувел буп, где:
БУП – количествочасов в неделю по базисному учебному плану на первой ступени общего образования(1-4-е классы) при шестидневной учебной неделе;
Куд ур –коэффициент удорожания по уровням общего образования в зависимости от числачасов по базисному учебному плану (таблица 5).
Таблица5
Коэффициенты
удорожания базисногоучебного плана по уровням общего образования
в зависимости от числа часовпо базисному учебному плану
| Уровни общего образования | Куд ур |
| Начальное общее образование | 1,0 (25/25) |
| Основное общее образование | 1,4 (35/25) |
| Среднее общее образование | 1,48 (37/25) |
Кувел буп -коэффициент удорожания по уровням общего образования в зависимости отдополнительного числа часов по базисному учебному плану, связанному с делениемклассов на группы, а также часов на дополнительное образование и работу вгруппах продленного дня в общеобразовательной организации (таблица 6).
Таблица6
Коэффициенты
удорожания по уровням общегообразования в зависимости
от дополнительного числачасов по базисному учебному плану,
связанному с делениемклассов на группы, а также часов
на дополнительноеобразование и работу в группах
продленного дня вобщеобразовательных организациях
| Обучение по основным общеобразовательным программам | Уровни общего образования | ||
| Начальное общее образование | Основное общее образова- ние | Среднее общее образо- вание | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Обучение в классах, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательных организациях, в образовательных организациях, имеющих интернат | 2,14 | 1,25 | 1,63 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общеобразовательных организациях с формой организации образовательного процесса: сетевая с применением дистанционных технологий с применением электронного обучения
|
1
1 1 |
1
1 1 |
1
1 1 |
| Обучение в классах общеобразовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования: в очной форме обучения в очно-заочной форме обучения в заочной форме обучения
|
1 0,25 0,1 |
1 0,25 0,1 |
1 0,25 0,1 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций начального общего, основного общего и среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам
| 1,45 | 1,45 | 1,48 |
| Обучение на дому детей, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации
| 0,32 | 0,29 | 0,34 |
| Обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных технологий
| 0,76 | 0,66 | 0,67 |
| Обучение в медицинских организациях | 0,64 | 0,57 | 0,56 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (лицеи, гимназии) | 2,17 | 1,35 | 1,81 |
| Обучение в классах по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования в очно-заочной или заочной форме в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Кемеровской области, при учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области, осуществляющих обучение лиц, осужденных к лишению свободы, не достигших возраста 30 лет и отбывающих наказание в учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области: очно-заочная форма обучения заочная форма обучения |
0,25 0,1 |
0,25 0,1 |
0,25 0,1 |
|
|
|
|
|
Количество часов внеделю по учебному плану при шестидневной учебной неделе на один класс по i -той адаптированной образовательной программеобщего образования j -того уровня общегообразования зависит от числа часов базисного учебного плана:
УП ij ад= (БУП i j ад + УП ij инд ад) х Кувел буп ад, где:
БУП i j ад - количество часов базисного учебного плана в неделюпо i -тойадаптированной образовательной программе общего образования j -того уровня общего образования, часов (таблица 7).
Таблица7
Количествочасов базисного учебного плана в неделю по видам
адаптированных образовательных программобщего образования и уровням
общегообразования
| Уровни общего образования | Количество часов базисного учебного плана |
| Начальное общее образование | 21-23 |
| Основное общее образование | 29-33 |
| Среднее общее образование | 34 |
Уп i j инд ад - количество индивидуальных часов в неделю по i -тойадаптированной образовательной программе общего образования j -того уровня общего образования, часов (таблица 8).
Таблица8
Количество индивидуальных часов в неделю по видам адаптированных образовательныхпрограмм общего образования и уровням общего образования на одного обучающегося
| Виды программ | Начальное общее образование | Основное общее образование | Среднее общее образование |
| 1,4-5,8 | 3 | 3 | 3 |
| 3 | 4 | 3 | 4 |
| 2,6 | 3 | 2 | 2 |
| 7 | 3 | 4 | 4 |
Кувел буп ад – коэффициент увеличения базисного учебногоплана адаптированных образовательных программ общего образования при деленииклассов на группы по уровням образования (таблица 9).
Таблица 9
Коэффициентувеличения базисного учебного плана
адаптированныхобразовательных программ общего образования
приделении классов на группы по уровням образования
(трудовоеобучение и информатика)
| Начальное общее образование | Основное общее образование | Среднее общее образование |
| 1 | 1,09 | 1,09 |
2) Спед - среднийразмер ставки заработной платы педагогического работника общего образования,осуществляющего учебный процесс, с учетом повышающего коэффициента попрофессионально-квалификационной группе (далее - ПКГ), стажа и уровняобразования по занимаемой должности (далее - ставка) и компенсационных выплатза дополнительную работу, не входящую в должностные обязанности, определяетсяпо формуле:
Спед = ФЗПпед общ / СуммаЧасУП / 1,3 / 1,03 / Кстим пед /
/ Ктеррит / Куд став, где:
а) ФЗПпед общ –расчетный фонд заработной платы педагогического персонала, осуществляющегоучебный процесс, определяется по формуле:
ФЗПпед.общ = ЗПуст общ хЧпед общ, где:
ЗПуст общ –средняя заработная платапедагогического персонала общего образования, осуществляющего учебный процесс,установленная нормативными правовыми актами;
Чпед - нормативнаячисленность педагогических работников, осуществляющих учебный процесс,определяется исходя из установленного соотношения численности обучающихся попрограммам общего образования в расчете на 1 учителя по следующей формуле:
Чпед = Сумма Ч ij ср учен / Нуч/учен, где:
Ч ij ср.учен - среднегодовая численность обучающихся ивоспитанников по i -тым видам образовательныхпрограмм общего образования j -тогоуровня общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях;
Нуч/учен -установленная численность обучающихся по общеобразовательным программам в расчете на 1 учителя в общеобразовательных организациях(определяется в соответствии с подразделом 3 «Основные количественные характеристикисистемы общего образования» раздела II плана мероприятий(«дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы Кемеровской области,направленные на повышение эффективности образования», утвержденногораспоряжением Коллегии Администрации Кемеровской области от 28.02.2013 № 182-р«Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отрасляхсоциальной сферы Кемеровской области, направленные на повышение эффективностиобразования»);
б) Сумма ЧасУП -расчетное суммарное количество часов в неделю по учебному плану пришестидневной учебной неделе на все классы;
в) 1,3 - коэффициентувеличения фонда оплаты труда на сумму районного коэффициента;
г) 1,03 - коэффициентувеличения фонда оплаты труда, связанного с увеличением стажа, изменением уровняобразования, повышением квалификационной категории работников;
д) Кстим пед -коэффициент, учитывающий размер фонда стимулирования педагогических работников,осуществляющих учебный процесс (устанавливается исполнительным органомгосударственной власти Кемеровской области, осуществляющим государственноеуправление в сфере образования);
е) Ктеррит -коэффициент повышения ставок заработной платы педагогического работника,осуществляющего учебный процесс, в зависимости от места расположенияобщеобразовательной организации (в городском или сельском населенном пункте).Перечень сельских местностей и поселков городского типа (рабочих поселков)Кемеровской области, в которых устанавливаются повышенные на 25 процентовоклады (должностные оклады), определен в приложении № 15 к Примерному положению об оплате труда работников государственныхобразовательных организаций Кемеровской области, созданных в форме учреждений,утвержденному постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 25.03.2011 № 120 «О введенииновой системы оплаты труда для работников государственных образовательныхорганизаций Кемеровской области, созданных в форме учреждений» (таблица 1);
ж) Куд став -усредненный коэффициент удорожания размера оклада (должностного оклада), ставкизаработной платы за специфику работы образовательных организаций (устанавливается исполнительным органомгосударственной власти Кемеровской области, осуществляющим государственноеуправление в сфере образования), а также в зависимости от форм организацииобразовательного процесса (таблицы 10 - 13).
Таблица 10
Коэффициенты
удорожания размера оклада(должностного оклада),
ставки заработной платы заспецифику работы
образовательных организаций
(без применения: сетевойформы реализации образовательных программ; дистанционных образовательныхтехнологий; электронного обучения)
| Виды основной общеобразовательной программы | Куд став |
| 1 | 2 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования | 1,0 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (лицеи, гимназии); обучение в образовательных организациях, имеющих интернат | 1,15 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций начального общего, основного общего и среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам; в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования | 1,2 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Кемеровской области, при учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области, осуществляющих обучение лиц, осужденных к лишению свободы, не достигших возраста 30 лет и отбывающих наказание в учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области | 1,7 |
Таблица 11
Коэффициенты
удорожания размера оклада(должностного оклада),
ставки заработной платы заспецифику работы образовательных организаций
(с применением сетевой формыреализации образовательных программ)
| Виды основной общеобразовательной программы | Куд став |
| 1 | 2 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования | 1,0 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (лицеи, гимназии), обучение в образовательных организациях, имеющих интернат | 1,15 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций начального общего, основного общего и среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам; в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования | 1,2 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Кемеровской области, при учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области, осуществляющих обучение лиц, осужденных к лишению свободы, не достигших возраста 30 лет и отбывающих наказание в учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области | 1,7 |
Таблица 12
Коэффициенты
удорожания размера оклада(должностного оклада),
ставки заработной платы заспецифику работы
образовательных организаций
(с применением дистанционныхобразовательных технологий)
| Виды основной общеобразовательной программы | Куд став |
| 1 | 2 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования | 1,0 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (лицеи, гимназии), обучение в образовательных организациях, имеющих интернат | 1,0 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций начального общего, основного общего и среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам; в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования; в медицинских организациях или на дому - детей, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, в том числе обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных технологий | 1,2 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Кемеровской области, при учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области, осуществляющих обучение лиц, осужденных к лишению свободы, не достигших возраста 30 лет и отбывающих наказание в учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области | 1,7 |
Таблица 13
Коэффициенты
удорожания размера оклада(должностного оклада),
ставки заработной платы заспецифику работы
образовательных организаций
(с применением электронногообучения)
| Виды основной общеобразовательной программы | Куд став |
| 1 | 2 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования
| 1,0 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (лицеи, гимназии), обучение в образовательных организациях, имеющих интернат | 1,15 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций начального общего, основного общего и среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам; в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования; в медицинских организациях или на дому - детей, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, в том числе обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных технологий | 1,2 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Кемеровской области, при учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области, осуществляющих обучение лиц, осужденных к лишению свободы, не достигших возраста 30 лет и отбывающих наказание в учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области | 1,7 |
3) Кстим пед -коэффициент, учитывающий размер фонда стимулирования педагогических работников,осуществляющих учебный процесс (устанавливается исполнительным органомгосударственной власти Кемеровской области, осуществляющим государственноеуправление в сфере образования);
4) 1,3 - коэффициентувеличения фонда оплаты труда на сумму районного коэффициента.
3.3.1.4. З i проч общ - затраты назаработную плату прочего персонала при реализации образовательных программобщего образования (прочий педагогический персонал,административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающийперсонал), определяются по формуле:
З i прочобщ = З i пед общ x Кпроч., где:
1) З i педобщ - затраты на заработную плату педагогического персонала общегообразования, осуществляющего учебныйпроцесс при реализации образовательных программ общего образования;
2) Кпроч -коэффициент удорожания затрат на оплату труда прочего персонала (прочийпедагогический персонал, административно-управленческий, учебно-вспомогательныйи обслуживающий персонал) при реализации образовательных программ общегообразования (таблица 14).
Таблица14
Коэффициенты
удорожания затрат на оплатутруда прочего персонала
(административно-управленческий,учебно-вспомогательный
и обслуживающий персонал)при реализации образовательных программ общего образования
| Виды основных общеобразовательных программ | Кпроч |
| 1 | 2 |
| Обучение на дому детей, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, в том числе обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных технологий | - |
| Обучение в образовательных организациях, имеющих интернат | 2,0 |
| Обучение в общеобразовательной организации начального общего образования | 0,79 |
| Обучение в общеобразовательной организации основного общего образования | 0,32 |
| Обучение в общеобразовательной организации среднего общего образования | 0,27 |
| Обучение в общеобразовательных организациях, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (лицеи, гимназии) | 0,27 |
| Обучение в общеобразовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной форме | 0,27 |
|
|
|
| Обучение в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Кемеровской области, при учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области, осуществляющих обучение лиц, осужденных к лишению свободы, не достигших возраста 30 лет и отбывающих наказание в учреждениях ГУФСИН России по Кемеровской области | 0,15 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций начального общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам; в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы начального общего образования | 0,79 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций основного общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам; в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы основного общего образования | 0,32 |
| Обучение в классах общеобразовательных организаций среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам; в общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы среднего общего образования | 0,27 |
3.3.1.5. Ктеррит –коэффициент повышения ставок заработной платы педагогического работника,осуществляющего учебный процесс, в зависимости от места расположенияобщеобразовательной организации (в городском или сельском населенном пункте).
Перечень сельскихместностей и поселков городского типа (рабочих поселков) Кемеровской области, вкоторых устанавливаются повышенные на 25 процентов оклады (должностные оклады),определен в приложении № 15 к Примерному положению об оплате труда работниковгосударственных образовательных организаций Кемеровской области, созданных вформе учреждений, утвержденному постановлением Коллегии АдминистрацииКемеровской области от 25.03.2011 № 120 «О введении новой системы оплаты трудадля работников государственных образовательных организаций Кемеровской области,созданных в форме учреждений» (таблица 1).
3.3.1.6. 1,3 - коэффициентувеличения фонда оплаты труда на сумму районного коэффициента.
3.3.1.7. К стр -коэффициент отчислений по страховым взносам на обязательное пенсионноестрахование, на обязательное медицинское страхование, на обязательноесоциальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи сматеринством, на обязательное социальное страхование от несчастных случаев напроизводстве и профессиональных заболеваний.
3.3.1.8. 12 - количествомесяцев в году.
3.3.1.9. Зкач – затраты на поддержку образовательныхорганизаций, реализующих образовательные программы общего образования,обеспечивающих высокий уровень качества предоставляемых образовательных услуг.
Порядок отбора образовательных организаций и размер указанных затратустанавливается правовым актом департамента образования и науки Кемеровскойобласти.
3.3.2. УРобщ - затраты на приобретение учебных пособий, средств обучения,игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплатукоммунальных услуг) при обеспечении государственных гарантий реализации прав наполучение общедоступного бесплатного начального, общего и среднего образованияв муниципальных общеобразовательных организациях (далее - учебные расходы приполучении общедоступного бесплатного начального, общего и среднего образования).
Учебные расходы приполучении общедоступного бесплатного начального, общего и среднего образованияустанавливаются исходя из фактических показателей за предыдущий финансовый годс учетом индексации расходов в равном размере на одного обучающегося в муниципальныхобщеобразовательных организациях.
Общаядоля учебных расходы при получении общедоступного бесплатного начального,общего и среднего образования расходов в структуре норматива на реализацию образовательных программ общегообразования не должна превышать 10 процентов.
4.Норматив затрат на реализацию образовательных программ
дополнительногообразования детей
Рдоп - нормативзатрат на реализацию образовательныхпрограмм дополнительного образования детей (включают в себя только расходы наприобретение учебных пособий, средств обучения, игр и игрушек).
Норматив затрат нареализацию образовательных программдополнительного образования детей устанавливается только для обучающихсямуниципальных общеобразовательныхорганизаций.
Норматив затрат на реализацию образовательных программ дополнительногообразования устанавливается только при реализации образовательных программобщего образования (за исключением дошкольного).
Расходына оплату труда по дополнительному образованию детей в муниципальных общеобразовательныхорганизациях не рассчитываются, так как часы проведения занятий учтены вбазовом учебном плане образовательной организации с учетом повышающихкоэффициентов.
Расходы надополнительное образование детей в муниципальных общеобразовательных организацияхустанавливаются в одном размере на каждого обучающегося исходя изфактических показателей за предыдущий финансовый год с учетом индексациирасходов.
5.Норматив затрат на повышениеквалификации
педагогическихработников
Норматив затрат на повышениеквалификации педагогических работников устанавливается с учетом выполнениясоотношения численности обучающихся и педагогических работников и определяетсяпо формуле:
ПК =1/3 х НЗпк/Нчисл, где:
3 - количество лет(максимальное количество лет, в течение которых педагогические работники,осуществляющие учебный процесс, вправе повышать свою квалификацию);
НЗпк - нормативныезатраты на повышение квалификации педагогических работников при объеме учебногоплана не менее 72 часов;
Нчисл - нормативноезначение числа обучающихся, приходящихся на одного учителя. Соотношениечисленности обучающихся и педагогических работников (Нуч/учен) (определяется всоответствии с подразделом 3 «Основные количественные характеристики системы общего образования» раздела II плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферыКемеровской области, направленные на повышение эффективности образования»,утвержденного распоряжением Коллегии Администрации Кемеровской области от28.02.2013 № 182-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты»)«Изменения в отраслях социальной сферы Кемеровской области, направленные наповышение эффективности образования»).
Примечание.Численность учителей формируется исходя из данных форм федерального государственногостатистического наблюдения «Сведения о численности и составе работниковучреждения реализующих программы общего образования» (форма № 83-РИК),«Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях» (форма № СВ-1).
Размер нормативазатрат на повышение квалификации педагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций, расположенных на территории Кемеровскойобласти, работающих в сложных социальных условиях, в 1,1 раза больше, чем в других муниципальных общеобразовательныхорганизациях.
Переченьмуниципальных общеобразовательных организаций, расположенных на территорииКемеровской области, работающих в сложных социальных условиях, ежегодноутверждается исполнительным органом государственной власти Кемеровской области,осуществляющим управление в сфере образования.
Приложение № 2
к постановлению Коллегии
Администрации Кемеровской области
от 25 февраля 2016 г. № 65
Порядок
определения объемасубвенций местным бюджетам на обеспечение
государственных гарантий реализации прав наполучение
общедоступного и бесплатного дошкольного,начального общего,
основного общего,среднего общего образования в муниципальных
общеобразовательных организациях, обеспечениедополнительного
образования детей в муниципальных общеобразовательных
организациях,дополнительного профессионального образования
педагогических работников муниципальныхобщеобразовательных
организаций
1. Настоящий Порядокустанавливает правила определения объема субвенций, предоставляемых местнымбюджетам на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях,обеспечение дополнительного образования детей в муниципальныхобщеобразовательных организациях, дополнительного профессионального образованияпедагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций.
2. Для целейнастоящего Порядка под труднодоступной местностью понимается местность, вкоторой не установлено постоянное (регулярное) автотранспортное сообщение.
3. Объем субвенцийместным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализации прав наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего общего образования в муниципальныхобщеобразовательных организациях; обеспечение дополнительного образования детейв муниципальных общеобразовательных организациях, дополнительногопрофессионального образования педагогических работников муниципальныхобщеобразовательных организаций (далее - субвенция на дошкольное, общее,дополнительное образование, повышениеквалификации) рассчитывается по формуле:
Смун общ = Сдош + Собщ +См/к + Сдоп +Спк, где:
Смун общ - общийобъем субвенций из областного бюджета местным бюджетам на обеспечениегосударственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начальногообщего, основного общего, среднегообщего образования в муниципальных общеобразовательных организациях;дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательныхорганизациях, дополнительного профессионального образования педагогическихработников в муниципальных общеобразовательных организациях;
Сдош - объем средств,выделяемых местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования вмуниципальных общеобразовательных организациях;
Собщ - объем средств,выделяемых местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение начального общего,основного общего, среднего общего образования в муниципальныхобщеобразовательных организациях;
См/к - объем средств,выделяемых местным бюджетам для малокомплектных муниципальных общеобразовательных организаций на покрытие затрат, не зависящихот количества обучающихся, при реализации образовательных программ общегообразования.
Малокомплектнойявляется муниципальная общеобразовательная организация, отвечающая следующимкритериям:
расположенная всельском населенном пункте;
реализующая основныеобщеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднегообщего образования;
без параллельныхклассов или имеющая совмещенные классы-комплекты со средней наполняемостьюклассов 8 и менее человек;
удаленная отнаселенных пунктов, в которых расположены другие образовательные организации,реализующие основные общеобразовательные программы соответствующего уровня, нарасстояние более 30 километров либо расположенная в труднодоступной местности;
Сдоп - объем средств,выделяемых местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение дополнительного образования в муниципальныхобщеобразовательных организациях;
Спк - объем средств,выделяемых местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение профессионального образования педагогическими работниками вмуниципальных общеобразовательных организациях.
4. Объем средств,выделяемых местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования вмуниципальных общеобразовательных организациях (Сдош пед), рассчитывается поформуле:
Сдош пед = C уммН i x Ч i ,где:
C уммН i -сумма произведения нормативов затрат и среднегодовой численности обучающихся по i -тойобразовательной программе дошкольного образования, реализуемой в муниципальныхобщеобразовательных организациях, где Н i -норматив затрат по i -той образовательной программе дошкольного образования,реализуемой в муниципальных общеобразовательных организациях;
Ч i ср -среднегодовая численность обучающихся по i -той образовательной программе дошкольногообразования, реализуемой в муниципальных общеобразовательных организациях.
5. Объем средств,выделяемых местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования вмуниципальных общеобразовательных организациях, на обеспечение государственныхгарантий реализации прав на получение начального общего, основного общего,среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях(Собщ), рассчитывается по формуле:
Собщ = C уммН i j x Ч i j , где:
C уммН i j - сумма произведения нормативов затрат и среднегодовойчисленности обучающихся по i -той образовательной программе общего образования j -тогоуровня общего образования, реализуемой в муниципальных общеобразовательныхорганизациях, где Н i – норматив затрат по i -той образовательной программе общего образования j -тогоуровня общего образования, реализуемой в муниципальных общеобразовательныхорганизациях;
Ч i ср -среднегодовая численность обучающихся по i -той образовательной программе общего образования j -тогоуровня общего образования, реализуемой в муниципальных общеобразовательныхорганизациях.
6. Объем средств,выделяемых местным бюджетам для малокомплектных муниципальныхобщеобразовательных организаций напокрытие затрат, не зависящих от количества обучающихся, при реализацииобразовательных программ общего образования (См/к), рассчитывается по формуле:
См/к = C уммС i ,где:
C уммС i - сумма расходовпо сметам на содержание муниципальныхмалокомплектных организаций, где С i - объем расходов по сметена содержание i -той муниципальной малокомплектной организации.
7. Объем средств,выделяемых местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение дополнительного образования в муниципальныхобщеобразовательных организациях (Сдоп), рассчитывается по формуле:
Сдоп = Ндоп x СуммЧ i j ср, где:
Ндоп – нормативзатрат на обеспечение государственныхгарантий реализации прав на получение дополнительного образования вмуниципальных общеобразовательных организациях;
СуммЧ i j ср - сумма среднегодовой численности обучающихся по i -тойобразовательной программе общего образования j -тогоуровня общего образования, реализуемой в муниципальных общеобразовательныхорганизациях, где Ч i j ср - среднегодоваячисленность обучающихся по i -тойобразовательной программе общего образования j -тогоуровня общего образования, реализуемой в муниципальных общеобразовательныхорганизациях.
8. Объем средств,выделяемых местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализацииправ на получение дополнительного профессионального образования педагогическимработникам муниципальных общеобразовательных организаций (Спк), рассчитываетсяпо формуле:
Спк = Нпк x (Чср пед общ + Ч ср пед дош), где:
Нпк – нормативзатрат на получение дополнительного профессионального образованияпедагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций;
Чср пед общ -среднегодовая численность всех педагогических работников общего образования вмуниципальных общеобразовательных организациях;
Чср пед дош -среднегодовая численность всех педагогических работников дошкольногообразования в муниципальных общеобразовательных организациях.
9. Информация осреднегодовой численности обучающихся (воспитанников) в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях, в том числе по видам образовательных программ,формам получения образования и обучения, из них по общеобразовательнымучреждениям, расположенным в городских и сельских населенных пунктах, беретсяиз форм официального статистического наблюдения «Сведения о дневномобщеобразовательном учреждении на начало учебного года» (форма № ОШ-1), «Сведенияо вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении на начало учебного года»(форма № ОШ-5) по состоянию на 1сентября предыдущего учебного года (Ч i н.г.) с учетом прогнозаприроста набора обучающихся (воспитанников) в следующем учебном году по даннымофициальных статистических данных о количестве детей 6 - 7 лет (Ч i прир).
Среднегодоваячисленность обучающихся (воспитанников) (Ч i сручен) определяется по формуле:
Ч i сручен = (Ч i н г x 3 + Ч i прир) / 3, где:
Ч i н г- численность обучающихся (воспитанников) по i -тымвидам образовательных программ на начало текущего учебного года;
Ч i прир- прогноз прироста численности обучающихся (воспитанников) по i -тымвидам образовательных программ на следующий учебный год.
Численностьобучающихся определяется по следующим видам образовательных программ:
основныеобщеобразовательные программы начального общего, основного общего образования исреднего общего образования, кроме осваивающих адаптированные основныеобщеобразовательные программы, в том числе имеющих интернаты;
адаптированныеосновные общеобразовательные программы;
основныеобщеобразовательные программы с углубленным изучением отдельных учебныхпредметов, предметных областей соответствующей образовательной программы(профильное обучение);
основныеобщеобразовательные программы при учреждениях ГУФСИН России по Кемеровскойобласти, осуществляющие обучение лиц, осужденных к лишению свободы, недостигших возраста 30 лет и отбывающих наказание в учреждениях ГУФСИН России поКемеровской области;
образовательныепрограммы начального общего, основного общего образования и среднего общегообразования:
а) внеобщеобразовательной организации (в форме семейного образования,самообразования);
б) на дому или вмедицинских организациях (дети, нуждающиеся в длительном лечении, дети-инвалиды,которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации);
в) на дому сиспользованием дистанционных образовательных технологий.
Кроме этоговыбирается численность:
воспитанников вдошкольных группах, открытых при общеобразовательных организациях;
обучающихся,получающих дополнительное образование в общеобразовательных организациях.
В случае если вмуниципальном образовании при расчете объема субвенций имеется дополнительнаячисленность обучающихся (воспитанников), не предусмотренная в перечисленныхвыше отчетных формах, то она дополнительно включается в численность обучающихсяпо основным общеобразовательным программам в следующем порядке.
Численность детей,обучающихся в социально-реабилитационных центрах, приютах и содержащихся вцентрах временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей,включается в численность обучающихся, осваивающих основные общеобразовательныепрограммы в очно-заочной или заочной форме.
Численностьпедагогических работников определяется из данных мониторинга заработной платы,которые предоставляются образовательными организациями в департаментобразования и науки Кемеровской области ежемесячно.
При переходеобучающихся в количестве не менее 15 человек из одной общеобразовательнойорганизации в другую в границах одного муниципального образования, либо из общеобразовательнойорганизации одного муниципального образования в общеобразовательнуюорганизацию другого муниципальногообразования, либо из муниципальной общеобразовательной организации в частнуюобщеобразовательную организацию или наоборот в пределах границ Кемеровскойобласти между муниципальными образованиями или общеобразовательнымиорганизациями производится перераспределение средств пропорциональночисленности перешедших обучающихся.
При принятииобщеобразовательной организацией (органом местного самоуправления,осуществляющим управление в сфере образования) решения о выводе части персоналаучреждений, выполняющей непрофильные функции, за штат расходы на оплатусоответствующих услуг специализированных организаций осуществляются за счетсредств субвенции в пределах высвобожденных средств на оплату труда данногоперсонала.
Исчисление объемовсубвенций как в целом по областному бюджету, так и в разрезе местных бюджетовежегодно производит исполнительный орган государственной власти Кемеровскойобласти отраслевой компетенции, осуществляющий управление в сфере образования.
В целях недопущениярезких отклонений объемов финансирования местных бюджетов, рассчитанных наосновании нормативов затрат, от сложившейся базы расходов устанавливаютсяпоправочные коэффициенты для корректировки объемов финансирования фонда оплатытруда, необходимого для выплаты заработной платы работникам общеобразовательныхорганизаций.
Ежегодноисполнительный орган государственной власти Кемеровской области, осуществляющийгосударственное управление в сфере образования, устанавливает в пределах общегообъема средств областного бюджета диапазон отклонений фактического размерафонда оплаты труда от расчетного фонда оплаты труда в разрезе местных бюджетов.
Органы местногосамоуправления муниципальных районов и городских округов в пределахустановленного диапазона отклонений устанавливают коэффициенты отклоненийфактического фонда оплаты труда от расчетного по каждой муниципальнойобщеобразовательной организации.
Объем средств,выделяемых местным бюджетам на покрытие затрат по фонду оплаты трудамалокомплектным организациям, определяется по фактическим затратам, независящим от количества обучающихся в них.
Ежегодно органы местногосамоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, формируютпредложения по перечню малокомплектных муниципальных общеобразовательныхорганизаций, который утверждается исполнительным органом государственной властиКемеровской области, осуществляющим государственное управление в сфереобразования.