Постановление Администрации г. Анжеро-Судженска от 11.09.2009 № 937
О проведении эксперимента по применению новой модели оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2009/2010 учебном году
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА АНЖЕРО-СУДЖЕНСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕот 11.09.09 N 937г. Анжеро-СудженскО проведении эксперимента по применениюновой модели оплаты труда работниковмуниципальных общеобразовательныхучреждений в 2009/2010 учебном году В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ"Об общих принципах организации местного самоуправления в РоссийскойФедерации", Законом Российской Федерации от 10.07.92 N 3266-1"Об образовании", постановлением Коллегии Администрации Кемеровскойобласти от 11.08.2009 N 350 "О проведении эксперимента по применениюновой модели оплаты труда работников государственных и муниципальныхобщеобразовательных учреждений в 2009/20010 учебном году" и в целяхпродолжения в 2009/2010 учебном году эксперимента по применению новоймодели оплаты труда работников общеобразовательных учреждений,повышения эффективности использования средств, направляемых изобластного бюджета на реализацию основных общеобразовательных программобщеобразовательными учреждениями, улучшения качества предоставленияобразовательных услуг: 1. Провести в 2009/2010 учебном году, начиная с 01.09.2009 года,с соблюдением действующего трудового законодательства эксперимент поапробации нового механизма планирования расходов на оплату труда приформировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты трудапедагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс вмуниципальных общеобразовательных учреждениях, деятельность которыхрегулируется типовым положением об общеобразовательном учреждении, заисключением малокомплектных школ, школ, в которых средняя пообразовательному учреждению наполняемость класса (класса-комплекта)менее 14 человек и школ, не участвующих в эксперименте по применениюновой модели оплаты труда работников муниципальных общеобразовательныхучреждений на 2009/2010 учебный год (далее - новая модель оплаты трудаработников общеобразовательных учреждений). 2. Продолжить в 2009/2010 учебном году, начиная с 01.09.2009года, эксперимент по апробации новой модели оплаты труда работниковобщеобразовательных учреждений, утвержденных приказом департаментаобразования и науки Кемеровской области. 3. Утвердить прилагаемую Методику планирования расходов на оплатутруда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплатытруда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс вмуниципальных общеобразовательных учреждениях, на время проведенияэксперимента в 2009/2010 учебном году. 4. Управлению образования администрации города Анжеро-Судженска(Т.А. Яковенко): 1) начать с сентября 2009 г. апробацию нового механизмаобразования, распределения и использования фонда оплаты трудаработников общеобразовательных учреждений в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях, деятельность которых регулируетсятиповым положением об общеобразовательном учреждении, за исключениеммалокомплектных школ, школ, в которых средняя по образовательномуучреждению наполняемость класса (класса-комплекта) менее 14 человек ишкол, не участвующих в эксперименте по применению новой модели оплатытруда работников муниципальных общеобразовательных учреждений на2009/2010 учебный год. 5. Признать утратившими силу постановления администрации городаАнжеро-Судженска: - от 17.09.2008 N 1119 "О проведении эксперимента по применениюновой модели оплаты труда работников муниципальных общеобразовательныхучреждений в 2008-2009 учебном году"; - от 01.11.2008 N 1300 "О внесении изменений в постановлениеадминистрации города Анжеро-Судженска от 17.09.2008 N 1119"О проведении эксперимента по применению новой модели оплаты трудаработников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2008-2009учебном году"; - от 29.12.2008 N 1537 "О внесении изменений в постановлениеадминистрации города Анжеро-Судженска от 17.09.2008 N 1119"О проведении эксперимента по применению новой модели оплаты трудаработников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2008-2009учебном году"; - от 02.03.2009 N 157 "О внесении изменений в постановлениеадминистрации города Анжеро-Судженска от 17.09.2008 N 1119"О проведении эксперимента по применению новой модели оплаты трудаработников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2008-2009учебном году"; 6. Настоящее постановление вступает в силу с 01.09.2009 г. 7. Настоящее постановление опубликовать в газете "Наш город". 8. Контроль за исполнением данного постановления возложить назаместителя главы города по социальным вопросам Г.М. Клинцову. Глава города А.В. Готфрид Утверждена постановлением администрации города Анжеро-Судженска от 11 сентября 2009 г. N 937 МЕТОДИКА планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях 1. Фонд оплаты труда работников муниципальных общеобразовательныхучреждений определяется на основании нормативов финансированияучреждения, уменьшенных на величину учебных расходов, с учетомколичества обучающихся по видам общеобразовательных программ. Нормативы финансирования установлены: для муниципальных общеобразовательных учреждений ЗакономКемеровской области от 12.07.2006 N 95-ОЗ "Об установлении нормативовобеспечения государственных гарантий прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительногообразования в общеобразовательных учреждениях посредством выделениясубвенций местным бюджетам"; 2. Величина нормативов финансирования рассчитываетсядепартаментом образования и науки Кемеровской области по видамобщеобразовательных программ. В течение адаптационного периода допускается корректировканормативов финансирования по каждому учреждению путем установлениякоэффициентов отклонения фактического фонда оплаты труда от фондаоплаты труда, исчисленного по нормативу: для муниципальных общеобразовательных учреждений органамиместного самоуправления. Для расчета фонда оплаты труда учреждения из общей величинынорматива финансирования вычитаются учебные расходы (включая расходына методическую литературу) и выделяется доля норматива финансированияобразовательной бюджетной услуги по заработной плате (Зi). Размер фонда оплаты труда учреждения определяется по формуле: ФОТ оу = Сумма (Ч уч. х Зi), где: ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения; Ч уч - среднегодовая численность обучающихся в учреждении повидам общеобразовательных программ; Зi - норматив финансирования бюджетной услуги по заработной платев год по видам общеобразовательных программ. Фонд оплаты труда, рассчитанный учреждению по нормативу на одногообучающегося, остается полностью в распоряжении учреждения. Примассовом переходе учащихся одного учреждения в другое (не менее трехпроцентов учащихся) между учреждениями перераспределяются финансовыесредства. Размер перераспределенных средств рассчитывается исходя изчисленности перешедших учащихся. 3. Устанавливается следующее распределение фонда оплаты труда: ФОТ оу = ФОТ ц +ФОТ б + ФОТст, где: ФОТ ц - централизованный фонд; ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда; ФОТ ст - стимулирующая часть фонда оплаты труда. 3.1. Централизованный фонд определяется по формуле: ФОТ ц = ФОТ оу х ц, где: ФОТ оу - фонд оплаты труда учреждения; ц - централизуемая доля ФОТ. 3.1. Централизуемая доля фонда оплаты труда (ц) составляет неболее 3 процентов от фонда оплаты труда учреждения (ФОТ оу).Конкретный процент централизуемой доли фонда оплаты труда (ц)определяется учредителем самостоятельно в зависимости от размера фондаоплаты труда. За счет средств централизованного фонда устанавливаютсякомпенсационные, стимулирующие выплаты и материальная помощьруководителю учреждения. Доплаты за выполнение дополнительных работ руководителямучреждений устанавливаются на основании правового акта учредителяучреждения, согласованного в установленном порядке с территориальнымпрофсоюзным органом. Стимулирующие выплаты руководителям учреждений за выполнениепоказателей качества устанавливаются на основании правового актаучредителя учреждения, согласованного в установленном порядке стерриториальным профсоюзным органом и органом государственно-общественного управления, созданным при органе управленияобразованием. Положение о распределении централизованного фонда приведено вприложении N 1 к настоящей Методике. Неиспользованные средства централизованного фонда остаются враспоряжении учреждения и используются ежемесячно на выплатыстимулирующего характера работников данного учреждения. 3.2. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает выплатугарантированной заработной платы работникам учреждения за выполнениеосновной и дополнительной работы. Размер базовой части фонда оплаты труда не должен превышать 75процентов размера фонда оплаты труда. Базовая часть фонда оплаты труда определяется по формуле: ФОТ б = ФОТ т + ФОТ комп. где: ФОТ т - тарифная часть фонда оплаты труда; ФОТ комп. - компенсационная часть фонда оплаты труда. 3.2.1. Тарифная часть фонда оплаты труда обеспечиваетгарантированную заработную плату работникам учреждения за выполнениеосновной работы, входящей в круг должностных обязанностей(рекомендуемое значение до 60 процентов от фонда оплаты трудаучреждения). 3.2.2. Компенсационная часть фонда оплаты труда (рекомендуемоезначение не менее 15 процентов от фонда оплаты труда учреждения)обеспечивает компенсационные выплаты работникам учреждения завыполнение дополнительной работы и работ, производимых в особыхусловиях. К дополнительной работе, не входящей в круг основных должностныхобязанностей, относятся: классное руководство, проверка тетрадей ипрочая дополнительная неаудиторная занятость педагогическихработников. Также за счет средств указанной части фонда оплаты трудавыплачиваются доплаты за работу при совмещении профессий, расширениизоны обслуживания, увеличении объема работ или исполнении обязанностейвременно отсутствующего работника с учетом объема выполняемых работ. Размер и порядок установления компенсационных выплат работникамучреждения за дополнительную работу определяется локальным правовымактом учреждения, согласованным в установленном порядке с выборныморганом первичной профсоюзной организации учреждения. К работам,производимым в особых условиях, за которые Трудовым кодексомРоссийской Федерации предусмотрена дополнительная оплата, относитсяработа в тяжелых, вредных, опасных и иных особых условиях труда, вусловиях, отклоняющихся от нормальных. Размер дополнительной оплаты за работу, производимую в особыхусловиях, определяется в коллективном договоре или локальномнормативном акте на основании действующего законодательства. Кроме того, из средств компенсационной части фонда оплаты трудаустанавливаются ежемесячные выплаты работникам, имеющимгосударственные награды (включая почетные звания) СССР или РоссийскойФедерации, ученую степень доктора наук или кандидата наук, которые недолжны превышать размеров, установленных для лиц, имеющихсоответствующие ученые степени и работающих в высших учебныхзаведениях. 3.2.3. Руководитель учреждения в соответствии с пунктом 9 статьи32 Закона Российской Федерации "Об образовании" при формировании иутверждении штатного расписания учреждения в пределах базовой частифонда оплаты труда учитывает следующее распределение базового фондаоплаты труда между категориями работающих: ФОТ б = ФОТ б учит + ФОТ б пр, где: ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда учреждения; ФОТ б учит - базовая часть фонда оплаты труда для педагогическогоперсонала, осуществляющего учебный процесс (педагогические работники,имеющие учебную нагрузку, поименованные в пункте 2 постановленияПравительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191"О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогическойработы за ставку заработной платы) педагогических работников" (далее -постановление), должна составлять не менее 70 процентов; ФОТ б пр - базовая часть фонда оплаты труда прочего персонала неболее 30 процентов. 3.3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда обеспечивает оплатутруда работникам учреждения в виде премий за выполнение установленныхпоказателей качества труда и других поощрительных выплат. За счет средств стимулирующей части фонда оплаты труда (приналичии экономии) может выплачиваться материальная помощь работникамучреждения и разовые премии к знаменательным датам. Рекомендуемый размер стимулирующей части фонда оплаты труда недолжен быть ниже 20 процентов размера фонда оплаты труда учреждения,из которого учителям направляется не менее 70 процентов, а прочимработникам учреждения не более 30 процентов. Стимулирующие выплаты устанавливаются на основании локальногонормативного акта учреждения, согласованного с выборным органомпервичной профсоюзной организации, а также органом, обеспечивающимгосударственно-общественный характер управления учреждением(управляющим советом). Примерное положение о распределении стимулирующей части фондаоплаты труда учреждения приведено в приложении N 2 к настоящейМетодике. 3.4. Конкретные размеры базовой части фонда оплаты труда,стимулирующей части фонда оплаты труда определяются каждым учреждениемсамостоятельно. 4. Педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс,которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка,гарантируется выплата заработной платы в случаях и размерах,предусмотренных постановлением. При установлении учебной нагрузки больше или меньше нормы часов,чем предусмотрено в постановлении, требуется письменное согласиеработника. 5. Тарифной частью заработной платы работников учреждения заисключением педагогических работников, осуществляющих учебный процесс,является установленная им тарифная ставка с учетом выполняемого объемаработ. Тарифная часть заработной платы обслуживающего и прочегоперсонала устанавливается каждым учреждением самостоятельно наосновании разрядов Единой тарифной сетки (ЕТС), устанавливаемых сучетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессийрабочих. Ставки заработной платы высококвалифицированным рабочим,работающим в учреждениях и постоянно занятым на важных и ответственныхработах, устанавливаются исходя из 9 и 10 разрядов тарифной сетки всоответствии с общеотраслевыми и отраслевыми перечными профессийвысококвалифицированных работников, утвержденными постановлениемКоллегии Администрации Кемеровской области. 6. Тарифная часть заработной платы педагогических работников,осуществляющих учебный процесс, зависит от размера расценки за одинученико-час работы по видам основных общеобразовательных программ,количества часов преподавания предмета в классе и среднего пообразовательному учреждению количества обучающихся в классе (классе-комплекте) по состоянию на начало учебного года. ФОТ б учит = сумма (Рi х Нагр. факт. i х Напол. сред. i), где: ФОТ б учит. - размер тарифной части заработной платы учителя,руб.; Рi - расценка (в неделю) за один ученико-час работы по видамобщеобразовательных программ, руб.; Нагр. факт. i - установленная при тарификации учебная нагрузка (внеделю) по видам общеобразовательных программ, час; Напол. сред. i - средняя по образовательному учреждениюнаполняемость класса (класса-комплекта), чел. 6.1. Расценка за один ученико-час работы (в неделю) по видамобщеобразовательных программ определяется исходя из установленнойпедагогическому работнику, осуществляющему учебный процесс, тарифнойставки (в соответствии с присвоенным разрядом по ЕТС), установленнойнормы часов за ставку заработной платы учителя и нормативнойнаполняемости класса в зависимости от вида общеобразовательнойпрограммы (приложение N 5 к настоящей Методике): Р i = Тар. ст. i/(Н час. нед. х Напол. норм. i), где: Рi - расценка за один ученико-час работы (в неделю) по видамобщеобразовательных программ, руб.; Тар. ст. i - размер установленной учителю тарифной ставки, руб.; Нчас. нед. - установленная норма часов преподавательской работыза ставку заработной платы в неделю, час; Напол. норм. i - нормативная наполняемость класса (класса-комплекта), чел. 6.2. В случае, если в течение года предусматривается повышениеставки, размер педагогической расценки корректируется на повышающийкоэффициент. 6.3. Почасовая оплата труда учителей и других педагогическихработников учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по причиневременной нетрудоспособности или другим причинам учителей и другихпедагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе сзаочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,сверх объема, установленного им при тарификации; за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений иорганизаций (в том числе из числа работников органов управленияобразованием, методических и учебно-методических кабинетов),привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения; за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год вдругом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверхучебной нагрузки, выполняемой по совместительству, на основетарификации. Размер оплаты за один час указанной педагогической работыопределяется путем деления месячной ставки заработной платыпедагогического работника в соответствии с разрядом ЕТС заустановленную норму часов педагогической работы в неделю насреднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемойдолжности с учетом среднего по образовательному учреждению количестваобучающихся в классе (классе-комплекте), по формуле: ФОТ б учит. почас. = (Тар. ст. i/Н час. мес./Напол. норм. i) хНапол. сред. i х Нагр. факт. мес i, где: ФОТ б учит. почас. - размер почасовой тарифной части заработнойплаты учителя, руб.; Тар. ст. i - размер установленной учителю тарифной ставки, руб.; Нчас. мес. - среднемесячное количество рабочих часов,установленное по занимаемой должности, час; Напол. норм. i - нормативная наполняемость класса в зависимостиот вида общеобразовательной программы, чел; Напол. сред. i, - средняя по образовательному учреждениюнаполняемость класса (класса-комплекта), чел.; Нагр. факт. мес. i - фактическое количество отработанных часов вмесяц, час. Среднемесячное количество рабочих часов (Нчас. мес.) определяетсяпутем умножения нормы часов педагогической работы в неделю,установленной за ставку заработной платы педагогического работника, наколичество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деленияполученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), азатем на 12 (количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего учителя, если оноосуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня началазамещения за все часы фактической преподавательской работы на общихоснованиях с соответствующим увеличением его недельной (месячной)учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихсясредств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основныхработников учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятийс обучающимися высококвалифицированных специалистов (например, нанепродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов,лекций и т.д.) с применением коэффициентов, установленных приложениемN 3 к настоящей Методике. 7. Размер должностного оклада руководителя учреждения (без учетастимулирующих и компенсационных выплат) зависит от группы оплаты трударуководителей учреждений, определяемой в зависимости от объемныхпоказателей деятельности учреждения, наличия у него квалификационнойкатегории, а также размера средней заработной платы работниковосновного персонала возглавляемого им учреждения (без учетакомпенсационных выплат). Размер должностного оклада руководителя учрежденияустанавливается на учебный год и определяется соотношением: Тар. рук. <= Кот х Ккв х ЗП ср. осн. перс, где: Тар. рук. - размер должностного оклада руководителя учреждения; Кот - коэффициент, установленный по группам оплаты труда дляруководителей учреждений. Рекомендуемые значения коэффициентов за наличие квалификационнойкатегории - 1,05 - для руководителей, имеющих высшую категорию. Рекомендуемые значения коэффициентов за группу по оплате труда: 1-я группа - 1,8; 2-я группа - 1,6; 3-я группа - 1,4; 4-я группа - 1,3. Объемные показатели деятельности учреждений и порядок отнесенияих к группам по оплате труда определены для руководителейгосударственных общеобразовательных учреждений в постановленииКоллегии Администрации Кемеровской области от 19.03.2009 N 115"О Порядке и условиях оплаты труда работников государственныхобразовательных учреждений Кемеровской области", для руководителеймуниципальных общеобразовательных учреждений - нормативными правовымиактами органов местного самоуправления. Ккв - коэффициент за наличие квалификационной категории. ЗП ср. осн. перс - размер средней заработной платы основногоперсонала. Для учреждений принимается категория "учитель" за базовыйпериод. Порядок исчисления размера средней заработной платы основногоперсонала учреждения установлен в приложении N 4 к настоящей Методике. Оплата труда руководителя учреждения производится на основаниитрудового договора с учредителем учреждения. 8. Должностные оклады заместителей руководителя и главныхбухгалтеров учреждений устанавливаются руководителем учреждения на 10-30 процентов ниже должностного оклада руководителя данногоучреждения. При установлении должностного оклада заместителейруководителя учреждения необходимо учитывать наличие у нихквалификационной категории. Для заместителей руководителя: имеющих высшую квалификационную категорию, на 10%; имеющих первую квалификационную категорию, на 20%; не имеющих квалификационную категорию, на 30%. Для главных бухгалтеров (требования к квалификации: высшеепрофессиональное образование и стаж работы по профилю не менее 5 лет): в учреждении, отнесенном к 1-й группе по оплате труда, на 10%; в учреждении, отнесенном ко 2-й группе по оплате труда, на 20%; в учреждении, отнесенном к 3-й и 4-й группам по оплате труда, на30%. 9. Заработная плата прочего административно-управленческого,учебно-вспомогательного, педагогического персонала, не осуществляющегообразовательный процесс, и обслуживающего персонала устанавливается впорядке, предусмотренном действующим законодательством, утвержденнымположением об оплате труда работников муниципальных учреждений городаАнжеро-Судженска. 10. На выполнение разовых и временных работ допускаетсязаключение договоров гражданско-правового характера в случаях ипорядке, установленных законодательством. 11. Условия оплаты труда работников учреждений содержатся втрудовом договоре, заключенном между работодателем и работником. Прочие вопросы, не урегулированные настоящей Методикой, решаютсяучреждением самостоятельно в части, не противоречащей трудовомузаконодательству, в соответствии с положением об оплате трудаработников учреждения образования. 12. Неиспользованные средства централизованного фонда учреждений(плановая сумма централизованного фонда за вычетом расчетных размеровпремий, причитающихся руководителю), а также экономия фонда оплатытруда учреждения, образовавшаяся в связи с наличием не использованнойтарифной части фонда оплаты труда, ежемесячно направляется учреждениюна увеличение стимулирующего фонда оплаты труда и распределяется всоответствии с положением о распределении стимулирующего фонда оплатытруда учреждения. Эти средства направляются на стимулирующие выплатыработникам учреждения. Выплата разовых премий к знаменательным датам и материальнойпомощи руководителям учреждения допускается за счет средств экономиицентрализованного фонда стимулирования руководителей. При введении новой модели оплаты труда в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях следует учитывать, что заработнаяплата работников (без учета премий и иных стимулирующих выплат),устанавливаемая в соответствии с указанной Методикой, не может бытьменьше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующихвыплат), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки, при условиисохранения соответствующего объема должностных обязанностей работникови выполнения ими работ той же квалификации. 13. Указанная Методика распространяется на учреждения,деятельность которых регулируется типовым положением обобщеобразовательном учреждении, за исключением малокомплектных школ,школ, в которых средняя по образовательному учреждению наполняемостькласса (класса-комплекта) менее 14 человек и школ, не участвующих вэксперименте по применению новой модели оплаты труда работниковмуниципальных общеобразовательных учреждений на 2009/2010 учебный год,по решению органов местного самоуправления. 14. В части других положений и норм, касающихся оплаты трудаработников учреждений, не указанных в Методике, действуют положения инормы нормативных правовых актов об оплате труда работниковучреждений, утвержденных в установленном порядке. Заместитель главы города по социальным вопросам Г.М. Клинцова Приложение N 1 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях Положение о распределении централизованного фонда учреждений 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности руководителей учреждений в повышениикачества работы учреждения, развитии творческой активности иинициативы при выполнении поставленных задач, успешного идобросовестного исполнения должностных обязанностей и выполнениидополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемныхпоказателей для определения группы оплаты труда руководителей, а такжеоказания материальной помощи. 1.2. Выплаты руководителям учреждений из средствцентрализованного фонда, сформированного учредителем учреждения,осуществляются в виде доплат, премий и материальной помощи. 1.3. Учредитель учреждения устанавливает централизуемую долюфонда оплаты труда по каждому учреждению (но не более 3 процентов) ираспределяет полученный централизованный фонд (ФОТц) на причитающиесяруководителям учреждений выплаты, установленные настоящим положением: централизованный фонд на выплату доплат за выполнениедополнительных работ, которые не учитываются при установлении объемныхпоказателей для определения группы оплаты труда руководителей. Размерсредств, направляемых на указанные нужды не должен превышать 30процентов от общего размера централизованного фонда; централизованный фонд (размер которого не должен превышать 10процентов от общего размера централизованного фонда) на установлениестимулирующих выплат, премий и разовых премий к знаменательным датам,а также выплату материальной помощи. 2. Порядок установления выплат за выполнение дополнительныхработ, которые не учитываются при установлении объемных показателейдля определения группы оплаты труда руководителей 2.1. Перечень дополнительных видов работ: Перечень дополнительных видов работ, которые не учитываются приустановлении объемных показателей для определения группы оплаты трударуководителей и за которые устанавливаются доплаты, их размер и срокиустановления разрабатываются и утверждаются управлением образованияадминистрации города Анжеро-Судженска по согласованию с городскойорганизацией профсоюза работников образования. Выплаты за выполнение дополнительных работ руководителямучреждений устанавливаются учредителем учреждения на основанииположения, разрабатываемого учредителем в соответствии с настоящимПримерным положением. 3. Порядок установления стимулирующих выплат руководителямучреждений 3.1. Установление стимулирующих выплат и премий руководителямучреждений из средств централизованного фонда осуществляетсямуниципальной комиссией по премированию (далее - комиссия),образованной учредителем учреждения с обязательным участием в нейпредставителя территориального профсоюзного органа. Стимулирующие выплаты и премии руководителям учрежденийустанавливаются по итогам месяца, квартала либо учебной четверти послерассмотрения итогов премирования в целом по общеобразовательномуучреждению. 3.2. Учредитель учреждения на основании приведенных в разделе 4показателей эффективности деятельности учреждения устанавливает ккаждому показателю индикаторы, по которым будет производитьсяизмерение показателя. Каждый показатель эффективности деятельности учрежденияоценивается учредителем учреждения определенным количеством баллов.Количество баллов, установленное по показателю, распределяется поустановленным индикаторам его измерения. Общая сумма баллов по показателям эффективности деятельностиучреждения составляет максимальное количество баллов для руководителейучреждений. "Стоимость" одного балла при расчете стимулирующей выплаты илипремии определяется как частное от планового размера централизованногофонда стимулирования, причитающегося к распределению на очереднойпериод, и максимального количества баллов. 3.3. Рекомендуется в целях анализа уровня материальнойзаинтересованности руководителей учреждений в достижении более высокихрезультатов деятельности проводить кластирование по четырем группамкачества в зависимости от количества набранных баллов. Устанавливается следующее соотношение между группами отмаксимального количества баллов: 1-я группа - до 20 процентов; 2-я группа - от 21 до 60 процентов; 3-я группа - от 61 до 80 процентов; 4-я группа - от 81 до 100 процентов. Руководителям учреждений, набравшим до 20 процентов отмаксимального количества баллов, премии из стимулирующей части фондаоплаты труда централизованного фонда не устанавливаются. 3.4. Учредитель устанавливает порядок и форму заполненияиндикаторов показателей, подсчета баллов, кластирования по группамкачества и дает оценку по каждому руководителю учреждения. В управлении образования действует постоянная Комиссия поустановлению стимулирующих выплат руководителям общеобразовательныхучреждений (далее - Комиссия). Структура, количество членов, основныефункции Комиссии регламентируются Положением, утвержденным начальникомуправления образования администрации города Анжеро-Судженска. СоставКомиссии утверждается приказом начальника управления образованияадминистрации города Анжеро-Судженска. 3.5. Управление образованием представляет в установленные сроки вкомиссию аналитическую информацию о: достигнутых значениях индикаторов показателей эффективностидеятельности учреждения, установленных настоящим положением иявляющихся основанием для премирования; набранной сумме баллов по каждому руководителю учреждения; "стоимости" единицы балла по каждому руководителю учреждения; расчетном размере премии, причитающейся руководителю учреждения сучетом набранного количества баллов и "стоимости" единицы балла. 3.6. Руководители учреждений имеют право присутствовать назаседании комиссии и давать необходимые пояснения. Комиссия принимает решение об установлении стимулирующих выплат иразмера премии открытым голосованием при условии присутствия не менееполовины членов комиссии. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогоуправление образованием администрации города Анжеро-Судженска издаетпроект приказа, который согласовывается с Советом профсоюзнойорганизации работников образования и Советом по образованию приуправлении образования администрации города Анжеро-Судженска (далее -Совет). Согласованный приказ является основанием для выплат. 3.7. Допускается выплата разовых премий к знаменательным датам иматериальной помощи руководителям учреждения за счет средств экономиицентрализованного фонда. В положении оговариваются размеры и основания данных выплат. Материальная помощь выплачивается на основании письменногозаявления работника учреждения. 3.8. Стимулирующие выплаты не начисляются в случае нарушенияруководителем трудовой дисциплины, выразившейся в невыполнении уставаучреждения, правил внутреннего трудового распорядка и другихнормативных актов, зафиксированных в приказах по учреждению, а также вслучае значительного снижения показателей оценки деятельностиучреждения. Руководителю, получившему взыскание, стимулирующие выплатыза расчетный период, в котором допущено нарушение, не начисляются. 3.9. Расхождение в стоимости единицы балла между руководителем ипо учреждению в целом допускается не более чем в 2,5 раза. Оценочные лист заполняется на каждого руководителяобщеобразовательного учреждения, в котором указываются его показателиэффективности деятельности. Оценивание индикаторов показателей производится в четыре этапа: - самим руководителем; - заместителем по учебно-воспитательной работе; - Комиссией при управлении образования; - согласовывается Советом. В случае выявления в оценочном листе расхождений в оценках одногои того же индикатора, Комиссия принимает меры по проведению оценки кодному значению путем проведения переговоров, уточнения расчетов иданных в первичных документах. При положительном решении вопроса в оценочный лист аккуратновносится исправление, рядом проставляется подпись лица, чья оценкаподлежит исправлению. Если расхождение в оценке индикаторов не устранено, то решениеприведению его к одному значению выносится на рассмотрение в Совет. В случае расхождения мнения членов Комиссии решение принимаетсябольшинством голосов, проводимого путем открытого голосования приусловии присутствия не менее половины членов Комиссии. Данные о принятии решения по приведению оценки индикаторов кодному значению поименно по работникам, а также итоги голосованияотражаются в протоколе заседания Комиссии. После этого вносятся исправления в оценочный лист, с указаниемдаты заседания Комиссии и подписи председателя Комиссии. 4. Показатели эффективности деятельности учреждения, на основаниикоторых руководителям учреждений устанавливаются стимулирующие выплатыи премии 4.1. Качество и общедоступность общего образования в учреждении: общие показатели успеваемости учащихся на уровне города порезультатам аттестации, в том числе по результатам ЕГЭ и других формнезависимой оценки качества образования; обеспечение участия в процедуре ЕГЭ общественных наблюдателей, атакже размер показателя "Уровень организации и проведения итоговойаттестации, в том числе в форме ЕГЭ" больше, чем в среднем поКемеровской области; достижение учащимися более высоких показателей успеваемости всравнении с предыдущим периодом; наличие призеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней; размер показателя "Результаты методической деятельности (призовыеместа в конкурсах, конференциях)" больше, чем в среднем по городу; организация и проведение семинаров, совещаний по вопросамповышения качества образования, участие в работе районных методическихобъединений; участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальнойработы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программуглубленного и расширенного изучения предметов; процент показателя "Количество обучающихся в возрасте до 15 лет,не получивших основного общего образования в данном учреждении"меньше, чем в среднем по Кемеровской области; соблюдение нормативных показателей оценки деятельностиобразовательного учреждения (наполняемость классов, соотношение"учитель/ученик", "учитель/прочие работники"). 4.2. Создание условий для осуществления образовательногопроцесса: обеспечение образовательного процесса в соответствии со всемитребованиями санитарных норм и норм безопасности, обеспечениесанитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный,световой режимы, режим подачи питьевой воды и т.д.); обеспечение комфортных санитарно - бытовых условий (наличиеоборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.); обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности,охраны труда, выполнение необходимых объемов текущего и капитальногоремонта; эстетические условия, оформление школы, кабинетов, наличиеограждения и состояние пришкольной территории. 4.3. Кадровые ресурсы учреждения: укомплектованность педагогическими кадрами, их качественныйсостав; стабильность педагогического коллектива, сокращение текучестикадров среди молодых специалистов. 4.4. Социальный критерий: отсутствие учащихся, исключенных из учреждения в 1-9-х классах,сохранение контингента в 10-11-х классах; организация различных форм внеклассной и внешкольной работы; снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии поделам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений,совершенных учащимися; организация каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форми содержания отдыха и оздоровления детей и подростков, занятостьучащихся во внеурочное время. 4.5. Эффективность управленческой деятельности: обеспечение государственно-общественного характера управления вучреждении (деятельность органов ученического самоуправления,управляющих или попечительских советов и др.); исполнительская дисциплина (качественное ведение документации,своевременное представление материалов и др.); отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтныхситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций; привлечение внебюджетных средств; рост средней заработной платы учителей по отношению к предыдущемупериоду; выполнение показателей эффективности деятельности учреждения(наполняемость классов, нормативного соотношения "учитель/ученик","учитель/прочие работники", доля фонда оплаты труда, направляемого навыплату заработной платы учителей); динамика снижения численности работников, получающих заработнуюплату ниже прожиточного минимума; отсутствие нарушений действующего законодательства. 4.6. Сохранение здоровья учащихся в учреждении: снижение заболеваемости учащихся по остроте зрения, нарушениюосанки; организация обеспечения учащихся горячим питанием; организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению ивосстановлению психического и физического здоровья учащихся (праздникиздоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.); организация обучения детей с ограниченными возможностямиздоровья. 4.7. Установление условий стимулирования, не связанных сэффективным обеспечением образовательного процесса, не допускается. 5. Порядок выплат материальной помощи 5.1. Материальная помощь руководителю выплачивается при наличииэкономии централизованного фонда оплаты труда в следующих размерах: - в связи со смертью близких родственников (супруг (а), родители,дети) - до 2 000 руб.; - по письменному заявлению руководителя общеобразовательногоучреждения в размере одного должностного оклада при предоставленииежегодного оплачиваемого отпуска. 5.2. Основанием для выплаты материальной помощи являетсязаявление руководителя. На данные выплаты районный коэффициент неначисляется. 6. Порядок выплаты премий 6.1. Премиальные выплаты в размере одного должностного окладапроизводятся руководителю общеобразовательного учреждения при наличииэкономии централизованного фонда оплаты труда: - ко Дню учителя; - к Международному женскому дню 8 марта (или ко Дню защитникаОтечества). Приложение N 1 к Положению о распределении централизованного фонда Показатели эффективности деятельности руководителей общеобразовательных учреждений города Анжеро-Судженска для установления выплат стимулирующего характера----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N п/п | Критерии | Показатели | Индикаторы | Баллы | Maх. | Источники | Периодичность | Самооценка | Оценка | Оценка | Примеча- || | | эффективности | | | кол-во | индикаторов | | директора | зам. | комиссии | ние || | | | | | баллов | | | | директора | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1. | Качество и | | | | | | | | | | || | общедоступность| | | | | | | | | | || | общего | | | | | | | | | | || | образования в | | | | | | | | | | || | учреждении | | | | | | | | | | || | (мах. 45 | | | | | | | | | | || | баллов) | | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1.1. | | Для | Результаты по | | | Протоколы | 1 раз в год | | | | || | | руководителей | обязательным | | | экзаменов | | | | | || | | средних школ: | предметам: | | | | | | | | || | | Показатели | положительная | 2б | 12 | | | | | | || | | успеваемости | динамика | | | | | | | | || | | обучающихся по | результатов в | | | | | | | | || | | результатам | сравнении с | | | | | | | | || | | государственной | результатами | | | | | | | | || | | (итоговой) | предыдущего | | | | | | | | || | | аттестации (по | года | | | | | | | | || | | результатам ЕГЭ | выше среднего | 5б | | | | | | | || | | и других форм | по городу | | | | | | | | || | | независимой | выше среднего | 7б | | | | | | | || | | оценки качества | по области | | | | | | | | || | | образования) | выше среднего | 10б | | | | | | | || | | | по России | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | || | | | По предметам по | | 10 | | | | | | || | | | выбору: | | | | | | | | || | | | выше среднего | 2б | | | | | | | || | | | по городу | | | | | | | | || | | | выше среднего | 5б | | | | | | | || | | | по области | | | | | | | | || | | | выше среднего | 10б | | | | | | | || | | | по России | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | || | | | охват ГИА 90% и | 3б | 3 | | | | | | || | | | более | | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| | | Для | Результаты по | | | Протоколы | 1 раз в год | | | | || | | руководителей | обязательным | | | экзаменов | | | | | || | | основных школ: | предметам: | | | | | | | | || | | Прохождение | положительная | 2б | 12 | | | | | | || | | государственной | динамика | | | | | | | | || | | (итоговой) | результатов в | | | | | | | | || | | аттестации | сравнении с | | | | | | | | || | | выпускников в | результатами | | | | | | | | || | | новой форме | предыдущего | | | | | | | | || | | (ГИА) | года | | | | | | | | || | | | выше среднего | 2б | 10 | | | | | | || | | | по городу | | | | | | | | || | | | выше среднего | 5б | | | | | | | || | | | по области | | | | | | | | || | | | выше среднего | 10б | | | | | | | || | | | по России | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | || | | | По предметам по | | | | | | | | || | | | выбору: | | | | | | | | || | | | выше среднего | 2б | | | | | | | || | | | по городу | | | | | | | | || | | | выше среднего | 5б | | | | | | | || | | | по области | | | | | | | | || | | | выше среднего | 10б | | | | | | | || | | | по России | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | || | | | охват ГИА 90% и | 3б | 3 | | | | | | || | | | более | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1.2. | | Продолжение | 100% | 3б | 3 | | | | | | || | | получения | 90% | 2б | | | | | | | || | | выпускниками | 80% | 1б | | | | | | | || | | основной школы | | | | | | | | | || | | среднего | | | | | | | | | || | | образования | | | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1.3. | | Призовые места | муниципальный | 1б | 3 | Дипломы, | | | | | || | | обучающихся в | уровень | 2б | | грамоты, | | | | | || | | конкурсах, | областной | | | сертификаты, | | | | | || | | конференциях, | федеральный | 3б | | свидетельства | | | | | || | | олимпиадах | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1.4. | | Результативность | Статус | | 5 | Приказ о | 1 раз в | | | | || | | экспериментальной| экспериментальной | | | присвоении | четверть | | | | || | | деятельности | площадки: | | | статуса | | | | | || | | | муниципальный | 2б | | эксперимента- | | | | | || | | | уровень | | | льной | | | | | || | | | областной | 3б | | площадки, | | | | | || | | | уровень | | | результаты | | | | | || | | | федеральный | 5б | | мониторинга, | | | | | || | | | уровень | | | решение | | | | | || | | | | | | коллегии, | | | | | || | | | | | | экспертное | | | | | || | | | | | | заключение, | | | | | || | | | | | | аналитический | | | | | || | | | | | | материал | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1.5. | | Увеличение | до 2% | 2б | 4 | | | | | | || | | количества | более 2% | 3б | | | | | | | || | | отличников (не | губернаторские | 4б | | | | | | | || | | стипендиатов) | стипендиаты | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1.6. | | Сохранность | Отсутствие | 3б | 3 | Отчет ОШ-1, | 1 раз в | | | | || | | контингента | отсева | | | сводные | четверть | | | | || | | обучающихся. | обучающихся | | | данные общей | | | | | || | | Контингент | без уважительных | | | численности | | | | | || | | обучающихся ОУ | причин | | | обучающихся. | | | | | || | | по состоянию на | | | | | | | | | || | | 01.09 уч. г. | | | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 1.7. | | Профилактика | Отсутствие | 1б | 2 | Отчеты | 2 раза в год | | | | || | | неуспеваемости | обучающихся, | | | директора ОУ, | | | | | || | | обучающихся. | условно | | | результаты | | | | | || | | Динамика | переведенных и | | | инспекционного | | | | | || | | снижения числа | оставленных на | | | контроля | | | | | || | | обучающихся, | повторное | | | | | | | | || | | условно | обучение | | | | | | | | || | | переведенных и | Снижение числа | 1б | | | | | | | || | | оставленных на | обучающихся, | | | | | | | | || | | повторное | условно | | | | | | | | || | | обучение | переведенных и | | | | | | | | || | | | оставленных на | | | | | | | | || | | | повторное | | | | | | | | || | | | обучение | | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2. | Создание | | | | | | | | | | || | условий для | | | | | | | | | | || | осуществления | | | | | | | | | | || | образователь- | | | | | | | | | | || | ного | | | | | | | | | | || | процесса | | | | | | | | | | || | (мах. 19 | | | | | | | | | | || | баллов) | | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.1. | | Модернизация | Полное | | 3 | Протоколы | 1 раз в год | | | | || | | материальной | соответствие | | | смотров- | | | | | || | | базы для | учебных | | | конкурсов | | | | | || | | выполнения | кабинетов, | | | кабинетов, | | | | | || | | учебных | лабораторий | | | справка- | | | | | || | | программ. | современным | | | перечень | | | | | || | | | требованиям: | | | материального | | | | | || | | | 70-80% от | 1б | | отдела | | | | | || | | | общего числа | | | | | | | | || | | | кабинетов | | | | | | | | || | | | 80-90% от | 2б | | | | | | | || | | | общего числа | | | | | | | | || | | | кабинетов | | | | | | | | || | | | 100% учебных | 3б | | | | | | | || | | | кабинетов | | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.2. | | Укомплектованно- | Динамика роста | При | 2 | Отчет | 2 раза в год | | | | || | | сть | количества | нали- | | директора ОУ, | (начало уч. | | | | || | | периодическими | периодических | чии | | справка | года, на | | | | || | | изданиями и | изданий и | роста | | библиотеки | 01.04.) | | | | || | | школьными | школьных | 2б | | | | | | | || | | учебниками | учебников в | | | | | | | | || | | | библиотеке в | | | | | | | | || | | | расчете на | | | | | | | | || | | | одного ученика | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.3. | | Выполнение | Работа | | 3 | Приказ | 2 раза в год | | | | || | | программ | общеобразовате- | | | управления | | | | | || | | профильного, | льного | | | образования, | | | | | || | | углубленного и | учреждения в | | | учебный план | | | | | || | | расширенного | режиме базовой | | | ОУ | | | | | || | | изучения | школы: | | | | | | | | || | | предметов. | 3 профиля | 3б | | | | | | | || | | | 2 профиля | 2б | | | | | | | || | | | 1 профиль | 1б | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.4. | | Соответствие | Наличие | 1б | 1 | Акты приемки | 1 раз в год | | | | || | | образовательной | положительного | | | ОУ к началу | | | | | || | | среды | заключения | | | нового | | | | | || | | санитарно- | Роспотребнадзора | | | учебного года, | | | | | || | | гигиеническим | по г. Анжеро- | | | акты проверок | | | | | || | | нормам | Судженску | | | служб | | | | | || | | (тепловой, | соответствие | | | надзора, | | | | | || | | световой, | требованиям | | | жалобы | | | | | || | | питьевой | СанПиН, | | | родителей | | | | | || | | режимы, | отсутствие жалоб | | | | | | | | || | | расписание | со стороны | | | | | | | | || | | уроков). | родителей. | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.5. | | Соблюдение | Отсутствие | 1б | 1 | Акты проверок | 1 раз в | | | | || | | требований | нарушений, | | | служб | четверть | | | | || | | пожарной и | работа АПС | | | надзора. | | | | | || | | электробезопас- | | | | | | | | | || | | ности (ППЭУ). | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.6. | | Выполнение | Отсутствие | 1б | 1 | Акты о | 1 раз в | | | | || | | требований по | травматизма | | | несчастных | четверть | | | | || | | технике | работников и | | | случаях | | | | | || | | безопасности | обучающихся | | | (формы Н-1, | | | | | || | | | | | | Н-2) | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.7. | | Выполнение | Лицензирование | 1б | 2 | Наличие | 1 раз в год | | | | || | | требований к | кабинета | | | лицензии | | | | | || | | кабинетам | информатики, | | | Акт готовности | | | | | || | | повышенной | соответствие | | | ОУ к началу | | | | | || | | опасности | кабинетов | | | учебного года, | | | | | || | | | повышенной | | | акты | | | | | || | | | опасности | | | инспекционного | | | | | || | | | требованиям | | | контроля, | | | | | || | | | СанПиН: | | | акты проверок | | | | | || | | | спортзал, | | | служб | | | | | || | | | кабинет химии, | | | надзора. | | | | | || | | | кабинет физики, | | | | | | | | || | | | мастерские: | | | | | | | | || | | | -100% | 1б | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.8. | | Охват горячим | 70-80% | 2б | 3 | Отчет | 1 раз в | | | | || | | питанием | 80-90% | 3б | | директора | четверть | | | | || | | обучающихся | | | | школы, | | | | | || | | | | | | инспекционный | | | | | || | | | | | | контроль, | | | | | || | | | | | | анкетирование | | | | | || | | | | | | обучающихся | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.9. | | Организация | обеспечение | 1б | 1 | Акты | 1 раз в | | | | || | | антитеррористич- | качественного | | | инспекционного | четверть | | | | || | | еской | контрольно- | | | контроля, | | | | | || | | защищенности | пропускного | | | акты проверок | | | | | || | | | режима; | | | служб | | | | | || | | | работа КЭВМ | | | надзора, отчет | | | | | || | | | | | | директора ОУ | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 2.10. | | Наличие полного | Соответствие | 1 б | 1 | Акты | 1 раз в год | | | | || | | пакета | пакета | | | инспекционного | | | | | || | | документов по ТБ | документов по ТБ | | | контроля, | | | | | || | | жизнедеятельности| требованиям | | | акты проверок | | | | | || | | общеобразовате- | перечня | | | служб надзора. | | | | | || | | льного | документов | | | | | | | | || | | учреждения | | | | | | | | | || 2.10.1. | | +--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| | | | Своевременное | 1б | 1 | Акты проверок | 1 раз в | | | | || | | | устранение | | | служб надзора. | четверть | | | | || | | | обоснованных | | | | | | | | || | | | замечаний в | | | | | | | | || | | | пределах | | | | | | | | || | | | компетенции | | | | | | | | || | | | руководителей | | | | | | | | || | | | общеобразовате- | | | | | | | | || | | | льных | | | | | | | | || | | | учреждений. | | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3. | Эффективность | | | | | | | | | | || | управленческой | | | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | | | || | (мах. 21 | | | | | | | | | | || | балл) | | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.1. | | Наличие | Реализация | 1б | 2 | Протоколы | 1 раз в | | | | || | | управляющих | решений органов | | | заседаний | четверть | | | | || | | Советов, органов | государственно- | | | государственно- | | | | | || | | ученического | общественного | | | общественных | | | | | || | | самоуправления. | управления, | | | органов, | | | | | || | | | органов | 1б | | публичный | | | | | || | | | ученического | | | отчет | | | | | || | | | самоуправления: | | | директора. | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.2. | | Обращения | Отсутствие | 1б | 1 | Письменные и | 1 раз в | | | | || | | граждан по | обоснованных | | | устные | четверть | | | | || | | поводу | обращений | | | обоснованные | | | | | || | | конфликтных | граждан в ДОиН, | | | обращения | | | | | || | | ситуаций и | УО | | | граждан | | | | | || | | уровень их | | | | | | | | | || | | решения | | | | | | | | | || | |------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.3. | | Увеличение | Стабильный | 1б | 2 | Отчеты | 1 раз в | | | | || | | заработной | показатель | | | планово- | четверть | | | | || | | платы (без учета | средней | | | экономического | | | | | || | | индексации) в | заработной | | | отдела, | | | | | || | | сравнении с | платы | | | директора ОУ | | | | | || | | предыдущим | педагогических | | | | | | | | || | | периодом. | работников | | | | | | | | || | | | Положительная | 2б | | | | | | | || | | | динамика роста | | | | | | | | || | | | заработной | | | | | | | | || | | | платы пед. | | | | | | | | || | | | работников | | | | | | | | || | | | Соблюдение | 1б | | | | | | | || | | | соотношения 70: | | | | | | | | || | | | 30 зарплаты | | | | | | | | || | | | (учитель: прочий | | | | | | | | || | | | персонал) в | | | | | | | | || | | | базовой части | | | | | | | | || | | | ФОТ, | | | | | | | | || | | | соблюдение | | | | | | | | || | | | пропорций | | | | | | | | || | | | стимулирующих | | | | | | | | || | | | выплат всех | | | | | | | | || | | | категорий | | | | | | | | || | | | работников | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.4. | | Динамика | Соответствие | 1б | 1 | Отчет | 1 раз в | | | | || | | приведения | нормативным | | | планово- | четверть | | | | || | | общеобразовате- | показателям | | | экономического | | | | | || | | льным | наполняемости | | | отдела, | | | | | || | | учреждением | классов (25 чел.) | | | отчет ОШ-1 | | | | | || | | показателей к | | | | | | | | | || | | нормативам | | | | | | | | | || | | +--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.4.1. | | | Соотношение | 1б | 1 | Отчет | 1 раз в | | | | || | | | количества | | | планово- | полугодие | | | | || | | | обучающихся, | | | экономического | | | | | || | | | приходящихся на | | | отдела, | | | | | || | | | 1 учителя (15) | | | отчет ОШ-1, | | | | | || | | | | | | отчет | | | | | || | | | | | | директора ОУ | | | | | || | | +--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.4.2. | | | Соотношение | 1б | 1 | Отчет | 1 раз в | | | | || | | | количества | | | планово- | четверть | | | | || | | | ставок учителей | | | экономического | | | | | || | | | и ставок | | | отдела, | | | | | || | | | "прочего" | | | отчет ОШ-1, | | | | | || | | | персонала (3,5) | | | отчет | | | | | || | | | Для | | | директора ОУ | | | | | || | | | малочисленных | | | | | | | | || | | | школ | | | | | | | | || | | | положительная | | | | | | | | || | | | динамика в | | | | | | | | || | | | приведении к | | | | | | | | || | | | соответствию | | | | | | | | || | | +--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.4.3. | | | Наполняемость 3 | 1б | 1 | | | | | | || | | | ступени обучения | | | | | | | | || | | | (150 чел.) | | | | | | | | || | | |--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.4.4. | | | Процент | | 1 | | | | | | || | | | выпускников | | | | | | | | || | | | основной школы, | | | | | | | | || | | | перешедших на 3 | | | | | | | | || | | | ступень обучения | | | | | | | | || | | | (для | | | | | | | | || | | | руководителей | | | | | | | | || | | | основной школы) | | | | | | | | || | | | 10% | 1б | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.5. | | Сокращение | Ниже норматива | | 2 | Финансовые | 1 раз в | | | | || | | расходов | эл. энергия | 1б | | документы, | квартал | | | | || | | (экономия | вода | 1б | | справка- | | | | | || | | потребления | | | | подтверждение | | | | | || | | электроэнергии, | | | | планового | | | | | || | | воды) | | | | отдела | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.6. | | Наличие | Ежемесячное | 1б | 1 | Сайт | 1 раз в | | | | || | | школьного сайта, | обновление сайта | | | учреждения | месяц | | | | || | | обновление его 1 | | | | | | | | | || | | раз в месяц, | | | | | | | | | || | | размещение на | | | | | | | | | || | | сайте публичного | | | | | | | | | || | | отчета | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.7. | | Привлечение | до 100 тыс. руб. | 1б | 3 | Финансовые | 1 раз в | | | | || | | внебюджетных | свыше 100 тыс. | 2б | | документы | полугодие | | | | || | | средств в | руб. | | | (справки, | | | | | || | | образовательное | свыше 200 тыс. | 3б | | подтверждения | | | | | || | | учреждение. | руб. | | | материальной | | | | | || | | Организация | | | | группы) | | | | | || | | платных | | | | | | | | | || | | образовательных | | | | | | | | | || | | услуг | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.8. | | Снижение | Отсутствие | 1б | 2 | Анализ ПДН, | 1 раз в | | | | || | | количества | фактов | | | отчет | квартал | | | | || | | обучающихся, | правонарушений | | | директора ОУ | | | | | || | | состоящих на | несовершенноле- | | | | | | | | || | | учете в КДН и | тними, | | | | | | | | || | | ЗП, ПДН. | состоящими на | | | | | | | | || | | | учете | | | | | | | | || | | | Положительная | 1б | | | | | | | || | | | динамика | | | | | | | | || | | | снижения % | | | | | | | | || | | | состоящих на | | | | | | | | || | | | учете | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.9. | | Уровень | Количество | | 2 | Результаты | 2 раза в год | | | | || | | организации | обучающихся, | | | выполнения | | | | | || | | каникулярного | охваченных | | | постановления | | | | | || | | отдыха | различными | | | администрации | | | | | || | | | формами отдыха, | | | города | | | | | || | | | оздоровления, | | | Анжеро- | | | | | || | | | занятости. | | | Судженска об | | | | | || | | | 100% | 2б | | организации | | | | | || | | | 80% | 1б | | летнего | | | | | || | | | | | | отдыха и | | | | | || | | | | | | оздоровления. | | | | | || | | | | | | План работы | | | | | || | | | | | | ОУ на каникулы, | | | | | || | | | | | | отчет по | | | | | || | | | | | | реализации | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 3.10. | | Благоприятный | Отсутствие | 1б | 2 | Журнал | 1 раз в | | | | || | | микроклимат в | увольнений в ОУ | | | обращений | четверть | | | | || | | коллективе | по конфликтным | | | граждан, | | | | | || | | образовательного | ситуациям, с | | | приказы по | | | | | || | | учреждения | нарушением | | | образователь- | | | | | || | | Стабильность | статей Трудового | | | ному | | | | | || | | педагогического | кодекса, | | | учреждению | | | | | || | | коллектива | привлечение и | | | | | | | | || | | | закрепление | 1б | | | | | | | || | | | молодых | | | | | | | | || | | | специалистов в | | | | | | | | || | | | течение 3-х лет | | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 4. | Кадровые | | | | | | | | | | || | ресурсы | | | | | | | | | | || | учреждения | | | | | | | | | | || | (мах. 15 | | | | | | | | | | || | баллов) | | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 4.1. | | Положительная | Доля педагогов, | | 2 | Данные | 1 раз в год | | | | || | | динамика | имеющих | | | отчетов | | | | | || | | количества | высшую кв. | | | сверки | | | | | || | | педагогов, | категорию: | | | педагогических | | | | | || | | имеющих | средняя школа - | 2б | | кадров | | | | | || | | высшую | 40% | | | (отчет РИК-8) | | | | | || | | квалификационную | основная школа - | 1б | | | | | | | || | | категорию | 30% | | | | | | | | || | | | начальная школа | | | | | | | | || | | | - 25% | | | | | | | | || | | | при меньших | | | | | | | | || | | | показателях | | | | | | | | || | | +--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 4.1.1. | | | Наличие | 2б | 2 | Сертификаты, | 1 раз в | | | | || | | | педагогов, | | | удостоверения | четверть | | | | || | | | имеющих | | | | | | | | || | | | сертификаты, | | | | | | | | || | | | удостоверения | | | | | | | | || | | | для работы в | | | | | | | | || | | | профильной | | | | | | | | || | | | школе | | | | | | | | || | | | 100% педагогов | | | | | | | | || | | +--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 4.1.2. | | | Своевременность | 1б | 1 | Отчеты | 1 раз в | | | | || | | | прохождения | | | методического | четверть | | | | || | | | повышения | | | кабинета | | | | | || | | | квалификации | | | | | | | | || | | +--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 4.1.3. | | | Педагоги, | 1б | 1 | Анализ | 1 раз в | | | | || | | | имеющие | | | тарификационных | четверть | | | | || | | | научные звания | | | листов | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 4.2 | | Управленческая | Наличие | | 3 | Наличие | 1 раз в | | | | || | | компетентность | сертификатов у | 1б | | сертификатов | четверть | | | | || | | руководителя | руководителя в | | | | | | | | || | | | области | | | | | | | | || | | | информационно- | | | | | | | | || | | | коммуникативных | | | | | | | | || | | | технологий | | | | | | | | || | | +--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| | | | Наличие | | | Итоговая | 1 раз в | | | | || | | | руководителей - | | | конкурсная | четверть | | | | || | | | победителей и | | | документация: | | | | | || | | | призеров | | | - приказы, | | | | | || | | | конкурсов, | | | - дипломы, | | | | | || | | | конференций и | | | - грамоты | | | | | || | | | др.: | | | - публикации | | | | | || | | | федеральных | 1б | | | | | | | || | | | региональных | 1б | | | | | | | ||---------+----------------+------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 4.3. | | Динамика роста | Наличие | | 2 | Отчет | 1 раз в | | | | || | | числа педагогов, | сертификатов у | | | директора ОУ, | четверть | | | | || | | имеющих | педагогов | | | наличие | | | | | || | | сертификаты в | более 80% | 1б | | сертификатов | | | | | || | | области | педагогов | | | | | | | | || | | информационно- | 100% педагогов | 2б | | | | | | | || | | коммуникативных | | | | | | | | | || | | технологий | | | | | | | | | || | +------------------+--------------------+-------+--------+-----------------+---------------+------------+-----------+----------+----------|| 4.4. | | Результативность | Наличие | | 4 | Итоговая | 1 раз в | | | | || | | участия | педагогов - | | | конкурсная | четверть | | | | || | | педагогических | победителей и | | | документация: | | | | | || | | работников в | призеров: | | | - приказы, | | | | | || | | конкурсах, | федеральных | 1б | | - дипломы, | | | | | || | | конференциях; | региональных | 1б | | - грамоты | | | | | || | | научно- | муниципальных | 1б | | - публикации | | | | | || | | методические | конкурсов, | | | | | | | | || | | публикации. | конференций | | | | | | | | || | | | наличие | 1б | | | | | | | || | | | публикаций | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение N 2 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях Примерное положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения 1. Общие положения 1.1. Настоящее Примерное положение разработано в целях усиленияматериальной заинтересованности работников учреждения в повышениикачества образовательного и воспитательного процесса, развитиитворческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач,успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей, атакже оказания материальной помощи работникам. 1.2. Учреждение самостоятельно определяет долю стимулирующейчасти фонда оплаты труда (не менее 20 процентов), которая должна бытьнаправлена на выплату стимулирующих выплат и премии. 1.3. Учреждение самостоятельно распределяет стимулирующую частьфонда оплаты труда (далее - стимулирующий фонд) на причитающиесявыплаты, установленные положением, разработанным учреждением всоответствии с данным Примерным положением. 2. Порядок установления стимулирующих выплат и премии 2.1. Установление стимулирующих выплат и премии работникамучреждений из средств стимулирующего фонда осуществляется комиссией попремированию, образованной в учреждении с обязательным участием в нейпредставителя первичной профсоюзной организации или иногопредставительного органа. Период, на который устанавливаются стимулирующие выплаты,определяется каждым учреждением самостоятельно. Премии работникам учреждений устанавливаются по итогам квартала имаксимальными размерами не ограничиваются. 2.2. Порядок установления стимулирующих выплат и премийопределяется каждым образовательным учреждением самостоятельно. Учреждение к каждому показателю эффективности деятельностикатегорий работников учреждения, приведенному в разделе 2 настоящегоПримерного положения, устанавливает индикаторы измерения. Индикаторы измерения оцениваются учреждением определеннымколичеством баллов. Сумма баллов по индикаторам измерения дает итоговое количествобаллов по одному показателю эффективности деятельности категорийработников учреждения. Общая сумма баллов показателей эффективности деятельностисоставляет максимальное количество баллов по определенной категорииработников учреждения. Максимальное количество баллов по категориям работниковучреждения не должно превышать следующего соотношения от максимальногоколичества баллов учителей (рекомендуемое значение 100 баллов): по административно-управленческому персоналу - не более 40процентов от максимального количества баллов учителей; по педагогическому персоналу, не осуществляющему учебный процесс,- не более 60 процентов от максимального количества баллов учителей; по учебно-вспомогательному персоналу - не более 50 процентов отмаксимального количества баллов учителей; по младшему обслуживающему персоналу - не более 30 процентов отмаксимального количества баллов учителей. В целях проведения анализа уровня материальной заинтересованностиработников общеобразовательных учреждений в достижении более высокихрезультатов деятельности проводится кластирование по 4 группамкачества в зависимости от количества набранных баллов. Устанавливается следующее соотношение между группами отмаксимального количества баллов по данной категории работников: 1-я группа - до 20 процентов; 2-я группа - от 21 до 60 процентов; 3-я группа - от 61 до 80 процентов; 4-я группа - от 81 до 100 процентов. Работникам, набравшим количество баллов в пределах 1-й группыкачества, стимулирующие выплаты и премии из стимулирующего фонда неустанавливаются. В целях усиления стимулирования работников в более высокихдостижениях результатов в выполнении показателей качества вучреждениях допускается проводить повторную оценку с применениемповышающих коэффициентов для 3-й и 4-й групп качества относительновторой. Повторная оценка каждого работника, отнесенного к 3-й и 4-йгруппам качества, проводится путем умножения количества набранныхбаллов на установленный повышающий коэффициент для соответствующейгруппы. В итоговое количество баллов по учреждению берутся баллы 2-й, 3-йи 4-й групп качества с учетом повышающих коэффициентов. Учреждение самостоятельно устанавливает порядок и формузаполнения индикаторов показателей, подсчета баллов, кластирования погруппам качества и их оценку по каждому работнику учреждения. 2.3. В установленные учреждением сроки заместителями руководителяучреждения в комиссию по премированию представляется аналитическаяинформация: о достигнутых значениях индикаторов показателей эффективностидеятельности учреждения, установленных настоящим Примерным положением,и являющихся основанием для стимулирования и премирования по каждомуработнику учреждения; о набранной сумме баллов по каждому работнику учреждения; об отнесении к группе качества каждого работника учреждения; о набранной сумме баллов с учетом повторной оценки по группекачества по каждому работнику учреждения; об итоговом количестве баллов по учреждению; о плановом размере стимулирующего фонда и фактически начисленныхсуммах из фонда стимулирования, исчисленных нарастающим итогом сначала года; о "стоимости" единицы балла по учреждению (плановый размерстимулирующего фонда за вычетом фактически начисленных сумм из фондастимулирования, исчисленный нарастающим итогом с начала года, деленныйна итоговое количество баллов по учреждению). В расчетном размере стимулирующие выплаты и премииустанавливаются по каждому работнику учреждения с учетом набранногоколичества баллов и "стоимости" единицы балла. 2.4. Размеры стимулирующих выплат и премий каждому работникуучреждения рассматриваются комиссией по премированию по представлениюруководителя учреждения и согласовываются с выборным органом первичнойпрофсоюзной организации, а также с управляющим советом. Работники учреждений имеют право присутствовать на заседаниикомиссии, давать необходимые пояснения. Комиссия принимает решение об установлении стимулирующих выплат иразмере выплачиваемой премии открытым голосованием при условииприсутствия не менее половины членов комиссии. Решение комиссии оформляется протоколом, на основании которогоруководитель учреждения издает проект приказа, который согласовываетсяс выборным органом первичной профсоюзной организации и управляющимсоветом образовательного учреждения. Согласованный приказ являетсяоснованием для выплат. 2.5. Допускается также и выплата разовых премий к знаменательнымдатам и материальной помощи работникам учреждения за счетнеиспользованных средств централизованного фонда стимулированияруководителей учреждений (плановая сумма централизованного фонда завычетом расчетных размеров премий, причитающихся руководителю,исчисленных нарастающим итогом с начала года), а также экономии фондаоплаты труда учреждения (исчисленной нарастающим итогом с началагода), образовавшейся в связи с наличием не использованной тарифнойчасти фонда оплаты труда, вакантных должностей, а также оплатой днейвременной нетрудоспособности за счет средств социального страхования ипо другим причинам, связанным с отсутствием работника. Размеры и основания данных выплат работникам учрежденийразрабатываются и утверждаются учреждением по согласованию с выборныморганом первичной профсоюзной организации или иным представительныморганом учреждения. Материальная помощь выплачивается на основании письменногозаявления работника учреждения. 3. Показатели эффективности деятельности категорий работниковучреждения, на основании которых устанавливаются стимулирующие выплатыи премии----------------------------------------------------------------------| Категории | Показатели эффективности деятельности || работников | || учреждения | ||------------------+-------------------------------------------------|| 1 | 2 ||------------------+-------------------------------------------------|| Педагогические | Обеспечение уровня знаний по содержанию || работники, | дисциплины || осуществляющие |-------------------------------------------------|| образовательный | Обеспечение сохранности контингента || процесс |-------------------------------------------------|| (учителя) | Организация и участие во внешкольных || | мероприятиях || |-------------------------------------------------|| | Организация работы кружков по предмету || |-------------------------------------------------|| | Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам по || | дисциплине || |-------------------------------------------------|| | Разработка и проведение открытых мероприятий || |-------------------------------------------------|| | Социальная работа || |-------------------------------------------------|| | Работа с родителями || |-------------------------------------------------|| | Оздоровительная работа || |-------------------------------------------------|| | Работа по обеспечению безопасности || |-------------------------------------------------|| | Работа по методическому обеспечению учебного || | процесса || |-------------------------------------------------|| | Участие в профессиональных конкурсах, в || | работе научно- практических конференций || | внутренних, муниципальных, региональных, || | отраслевых и пр. || |-------------------------------------------------|| | Экспериментальная работа || |-------------------------------------------------|| | Повышение квалификации ||------------------+-------------------------------------------------|| Педагог- | Результативность коррекционно-развивающей || психолог | работы с учащимися || |-------------------------------------------------|| | Экспериментальная работа || |-------------------------------------------------|| | Организационная работа || |-------------------------------------------------|| | Повышение квалификации ||------------------+-------------------------------------------------|| Социальный | Результативность коррекционно-развивающей || педагог | работы с учащимися || |-------------------------------------------------|| | Своевременное и качественное ведение банка || | данных детей, охваченных различными видами || | контроля || |-------------------------------------------------|| | Повышение квалификации ||------------------+-------------------------------------------------|| Педагогические | Позитивные результаты внеурочной деятельности || работники, не | обучающихся || осуществляющие |-------------------------------------------------|| образовательный | Позитивные результаты деятельности педагога по || процесс | снижению количества учащихся, стоящих на учете || | в комиссии по делам несовершеннолетних; || | снижению (отсутствию) пропусков учащимися || | уроков без уважительной причины; снижению || | частоты обоснованных обращений учащихся, || | родителей, педагогов по поводу конфликтных || | ситуаций и высокого уровня решения конфликтных || | ситуаций ||------------------+-------------------------------------------------|| Заместители | Организация предпрофильного и профильного || директоров по | обучения || учебно- |-------------------------------------------------|| воспитательной | Уровень организации и проведения итоговой и || работе, | промежуточной аттестации учащихся || воспитательной |-------------------------------------------------|| работе | Уровень организации и контроля (мониторинга) || | учебно-воспитательного процесса || |-------------------------------------------------|| | Качественная организация работы общественных || | органов, участвующих в управлении || | школой (экспертно - методический совет, || | педагогический совет, органы ученического || | самоуправления и т.д.) || |-------------------------------------------------|| | Уровень организации аттестации педагогических || | работников школы || |-------------------------------------------------|| | Поддержание благоприятного психологического || | климата в коллективе ||------------------+-------------------------------------------------|| Заместитель | Обеспечение санитарно-гигиенических условий в || директора по | помещениях школы || административно- |-------------------------------------------------|| хозяйственной | Обеспечение выполнения требований пожарной и || части | электробезопасности, охраны труда || |-------------------------------------------------|| | Разработка новых программ, положений, || | подготовка экономических расчетов || |-------------------------------------------------|| | Качественное ведение документации || |-------------------------------------------------|| | Соблюдение действующего законодательства ||------------------+-------------------------------------------------|| Библиотекарь | Высокая читательская активность обучающихся || |-------------------------------------------------|| | Пропаганда чтения как формы культурного досуга || |-------------------------------------------------|| | Участие в общешкольных и районных мероприятиях || |-------------------------------------------------|| | Оформление тематических выставок || |-------------------------------------------------|| | Выполнение плана работы библиотекаря ||------------------+-------------------------------------------------|| Водитель | Обеспечение исправного технического состояния || | автотранспорта || |-------------------------------------------------|| | Обеспечение безопасной перевозки детей || |-------------------------------------------------|| | Отсутствие ДТП, замечаний ||------------------+-------------------------------------------------|| Обслуживающий | Проведение генеральных уборок || персонал |-------------------------------------------------|| (уборщик, | Содержание участка в соответствии с требованиями|| дворник и т.д.) | санитарных правил и норм, качественная уборка || | помещений || |-------------------------------------------------|| | Оперативность выполнения заявок по устранению || | технических неполадок |---------------------------------------------------------------------- Установление показателей стимулирования и премирования, несвязанных с результативностью труда, не допускается. Приложение N 3 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий, в учреждениях, организациях, находящихся на бюджетном финансировании -------------------------------------------------------------- | Контингент обучающихся | Размеры коэффициентов | | |-----------------------------------| | | Профессор, | Доцент, | Лица, не | | | доктор наук | кандидат | имеющие | | | | наук | степени | |------------------------+-------------+----------+----------| | Обучающиеся в | 0,2 | 0,15 | 0,1 | | общеобразовательных | | | | | учреждениях | | | | -------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставкипервого разряда Единой тарифной сетки, установленной постановлениемКоллегии Администрации Кемеровской области, и коэффициентов ставокпочасовой оплаты труда, предусмотренных настоящим приложением. 2. В ставки почасовой оплаты труда включена оплата за отпуск. 3. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания"народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных дляпрофессоров, докторов наук. 4. Оплата членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентовконкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда,предусмотренных для лиц, проводящих занятия со студентами. Приложение N 4 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях Порядок исчисления размера средней заработной платы основного персонала учреждения для определения размера должностного оклада руководителя учреждения 1. Средняя заработная плата работников основного персоналаучреждения определяется путем деления суммы тарифной части и выплатстимулирующего характера за отработанное время в базовом периоде(сентябрь месяц текущего учебного года) на сумму среднемесячнойчисленности работников основного персонала учреждения за сентябрьмесяц текущего учебного года. 2. В качестве базового периода при расчете размера среднейзаработной платы основного персонала учреждения для определенияразмера должностного оклада руководителя учреждения признается учебныйгод, предшествующий учебному году установления должностного окладаруководителя учреждения. 3. При расчете средней заработной платы учитывается сумматарифной части (оплаты ученико-часов) и выплаты стимулирующегохарактера работников основного персонала учреждения независимо отфинансовых источников, за счет которых осуществляются данные выплаты. При расчете средней заработной платы не учитываются выплатыкомпенсационного характера работников основного персонала. 4. При определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитывается среднемесячная численностьработников основного персонала учреждения, работающих на условияхполного рабочего времени, среднемесячная численность работниковосновного персонала учреждения, работающих на условиях неполногорабочего времени, и среднемесячная численность работников основногоперсонала учреждения, являющихся внешними совместителями. 5. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,исчисляется путем суммирования численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за каждый календарный день сентября месяца, то есть с 1 по 30 число,включая выходные и нерабочие праздничные дни, и деления полученнойсуммы на число календарных дней месяца. Численность работников основного персонала учреждения, работающихна условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочиепраздничные дни принимается равной численности работников основногоперсонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничнымдням. В численности работников основного персонала учреждения,работающих на условиях полного рабочего времени за каждый календарныйдень месяца, учитываются работники основного персонала учреждения,фактически работающие на основании табеля учета рабочего времениработников. Работник, работающий в учреждении на одной, более одной ставке(оформленный в учреждении как внутренний совместитель), учитывается всписочной численности работников основного персонала учреждения какодин человек (целая единица). 6. Работники основного персонала учреждения, работавшие наусловиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовымдоговором или переведенные на работу на условиях неполного рабочеговремени, при определении среднемесячной численности работниковосновного персонала учреждения учитываются пропорциональноотработанному времени. Расчет средней численности этой категории работников производитсяв следующем порядке: исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этимиработниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов вотчетном месяце на продолжительность рабочего дня исходя изпродолжительности рабочей недели, например: 40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе); 39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на6,5 часа (при шестидневной рабочей неделе); 36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6часов (при шестидневной рабочей неделе); 33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 5,5часа (при шестидневной рабочей неделе); 30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5часов (при шестидневной рабочей неделе); 24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4часа (при шестидневной рабочей неделе); затем определяется средняя численность не полностью занятыхработников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость путемделения отработанных человеко-дней на число рабочих дней в месяце покалендарю в отчетном месяце. 7. Среднемесячная численность работников основного персоналаучреждения, являющихся внешними совместителями, исчисляется всоответствии с порядком определения среднемесячной численностиработников основного персонала учреждения, работавших на условияхнеполного рабочего времени (пункт 6). Приложение N 5 к Методике планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях Размер расценок по видам общеобразовательных программ (для общеобразовательных учреждений)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Парал- | Вид | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер | Размер || лели | общеобразовательных | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки | расценки || обучения | программ | для | для | для | для | для | для | для | для | для | для || | | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной | тарифной || | | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по | ставки по || | | 7 разряду | 8 разряду | 9 разряду | 10 разряду | 11 разряду | 12 разряду | 13 разряду | 14 разряду | 15 разряду | 16 разряду ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| Размер разряда ЕТС на 01.02.2008 | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| 1-4-й | Стандартное обучение в | 4,95 | 5,44 | 5,97 | 6,55 | 7,18 | 7,76 | 8,38 | 9,01 | 9,72 | 10,43 || классы | целом классе (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 7,73 | 8,50 | 9,33 | 10,24 | 11,22 | 12,12 | 13,10 | 14,07 | 15,19 | 16,30 || | целом классе (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 9,90 | 10,88 | 11,95 | 13,10 | 14,36 | 15,51 | 16,77 | 18,01 | 19,44 | 20,87 || | 2 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 15,47 | 16,99 | 18,67 | 20,48 | 22,43 | 24,24 | 26,20 | 28,14 | 30,38 | 32,61 || | 2 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 14,85 | 16,31 | 17,92 | 19,66 | 21,53 | 23,27 | 25,15 | 27,02 | 29,16 | 31,30 || | 3 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 23,20 | 25,49 | 28,00 | 30,71 | 33,65 | 36,36 | 39,30 | 42,22 | 45,56 | 48,91 || | 3 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное | 123,75 | 135,95 | 149,35 | 163,80 | 179,45 | 193,90 | 209,60 | 225,15 | 243,00 | 260,85 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное | 154,69 | 169,94 | 186,69 | 204,75 | 224,31 | 242,38 | 262,00 | 281,44 | 303,75 | 326,06 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Коррекционное обучение | 12,38 | 13,60 | 14,94 | 16,38 | 17,95 | 19,39 | 20,96 | 22,52 | 24,30 | 26,09 || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Коррекционное обучение | 14,95 | 16,43 | 18,05 | 19,79 | 21,68 | 23,43 | 25,33 | 27,21 | 29,36 | 31,52 || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 5,69 | 6,25 | 6,87 | 7,53 | 8,25 | 8,92 | 9,64 | 10,36 | 11,18 | 12,00 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 8,66 | 9,52 | 10,45 | 11,47 | 12,56 | 13,57 | 14,67 | 15,76 | 17,01 | 18,26 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 2 | 11,39 | 12,51 | 13,74 | 15,07 | 16,51 | 17,84 | 19,28 | 20,71 | 22,36 | 24,00 || | группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 2 | 17,33 | 19,03 | 20,91 | 22,93 | 25,12 | 27,15 | 29,34 | 31,52 | 34,02 | 36,52 || | группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 3 | 17,08 | 18,76 | 20,61 | 22,60 | 24,76 | 26,76 | 28,92 | 31,07 | 33,53 | 36,00 || | группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 3 | 25,99 | 28,55 | 31,36 | 34,40 | 37,68 | 40,72 | 44,02 | 47,28 | 51,03 | 54,78 || | группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 142,31 | 156,34 | 171,75 | 188,37 | 206,37 | 222,99 | 241,04 | 258,92 | 279,45 | 299,98 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 173,25 | 190,33 | 209,09 | 229,32 | 251,23 | 271,46 | 293,44 | 315,21 | 340,20 | 365,19 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в школах- | 7,12 | 7,82 | 8,59 | 9,42 | 10,32 | 11,15 | 12,05 | 12,95 | 13,97 | 15,00 || | интернатах (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в школах- | 11,55 | 12,69 | 13,94 | 15,29 | 16,75 | 18,10 | 19,56 | 21,01 | 22,68 | 24,35 || | интернатах (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 14,23 | 15,63 | 17,18 | 18,84 | 20,64 | 22,30 | 24,10 | 25,89 | 27,95 | 30,00 || | 2 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 23,10 | 25,38 | 27,88 | 30,58 | 33,50 | 36,19 | 39,13 | 42,03 | 45,36 | 48,69 || | 2 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 21,35 | 23,45 | 25,76 | 28,26 | 30,96 | 33,45 | 36,16 | 38,84 | 41,92 | 45,00 || | 3 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 34,65 | 38,07 | 41,82 | 45,86 | 50,25 | 54,29 | 58,69 | 63,04 | 68,04 | 73,04 || | 3 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 142,31 | 156,34 | 171,75 | 188,37 | 206,37 | 222,99 | 241,04 | 258,92 | 279,45 | 299,98 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 231,00 | 253,77 | 278,79 | 305,76 | 334,97 | 361,95 | 391,25 | 420,28 | 453,60 | 486,92 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 4,95 | 5,44 | 5,97 | 6,55 | 7,18 | 7,76 | 8,38 | 9,01 | 9,72 | 10,43 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 10,31 | 11,33 | 12,45 | 13,65 | 14,95 | 16,16 | 17,47 | 18,76 | 20,25 | 21,74 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 17,19 | 18,88 | 20,74 | 22,75 | 24,92 | 26,93 | 29,11 | 31,27 | 33,75 | 36,23 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная форма) | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в классах и | 18,15 | 19,94 | 21,90 | 24,02 | 26,32 | 28,44 | 30,74 | 33,02 | 35,64 | 38,26 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение | | | | | | | | | | || | осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (очная форма) (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в классах и | 30,25 | 33,23 | 36,51 | 40,04 | 43,87 | 47,40 | 51,24 | 55,04 | 59,40 | 63,76 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (заочная форма) (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 20,21 | 22,21 | 24,39 | 26,75 | 29,31 | 31,67 | 34,23 | 36,77 | 39,69 | 42,61 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах, классах и | | | | | | | | | | || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (очная форма) (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 33,69 | 37,01 | 40,66 | 44,59 | 48,85 | 52,78 | 57,06 | 61,29 | 66,15 | 71,01 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах, классах и | | | | | | | | | | || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (заочная форма) (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в больнице | 9,90 | 10,88 | 11,95 | 13,10 | 14,36 | 15,51 | 16,77 | 18,01 | 19,44 | 20,87 || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в больнице | 11,96 | 13,14 | 14,44 | 15,83 | 17,35 | 18,74 | 20,26 | 21,76 | 23,49 | 25,22 || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение на дому (город) | 148,50 | 163,14 | 179,22 | 196,56 | 215,34 | 232,68 | 251,52 | 270,18 | 291,60 | 313,02 ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение на дому (село) | 179,44 | 197,13 | 216,56 | 237,51 | 260,20 | 281,16 | 303,92 | 326,47 | 352,35 | 378,23 ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| Размер разряда ЕТС на 01.02.2008 | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| 5-9-й | Стандартное обучение в | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || классы | целом классе (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 8,59 | 9,44 | 10,37 | 11,38 | 12,46 | 13,47 | 14,56 | 15,64 | 16,88 | 18,11 || | целом классе (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | 2 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 17,19 | 18,88 | 20,74 | 22,75 | 24,92 | 26,93 | 29,11 | 31,27 | 33,75 | 36,23 || | 2 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 16,50 | 18,13 | 19,91 | 21,84 | 23,93 | 25,85 | 27,95 | 30,02 | 32,40 | 34,78 || | 3 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 25,78 | 28,32 | 31,11 | 34,13 | 37,39 | 40,40 | 43,67 | 46,91 | 50,63 | 54,34 || | 3 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное | 137,50 | 151,06 | 165,94 | 182,00 | 199,39 | 215,44 | 232,89 | 250,17 | 270,00 | 289,83 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное | 171,88 | 188,82 | 207,43 | 227,50 | 249,24 | 269,31 | 291,11 | 312,71 | 337,50 | 362,29 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Коррекционное | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | обучение(город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Коррекционное обучение | 16,61 | 18,25 | 20,05 | 21,99 | 24,09 | 26,03 | 28,14 | 30,23 | 32,63 | 35,02 || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 6,33 | 6,95 | 7,63 | 8,37 | 9,17 | 9,91 | 10,71 | 11,51 | 12,42 | 13,33 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 9,63 | 10,57 | 11,62 | 12,74 | 13,96 | 15,08 | 16,30 | 17,51 | 18,90 | 20,29 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 2 | 12,65 | 13,90 | 15,27 | 16,74 | 18,34 | 19,82 | 21,43 | 23,02 | 24,84 | 26,66 || | группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 2 | 19,25 | 21,15 | 23,23 | 25,48 | 27,91 | 30,16 | 32,60 | 35,02 | 37,80 | 40,58 || | группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 3 | 18,98 | 20,85 | 22,90 | 25,12 | 27,52 | 29,73 | 32,14 | 34,52 | 37,26 | 40,00 || | группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 3 | 28,88 | 31,72 | 34,85 | 38,22 | 41,87 | 45,24 | 48,91 | 52,54 | 56,70 | 60,87 || | группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 192,50 | 211,48 | 232,32 | 254,80 | 279,14 | 301,62 | 326,04 | 350,23 | 378,00 | 405,77 || | обучение в гимназиях | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в школах- | 7,91 | 8,69 | 9,54 | 10,47 | 11,46 | 12,39 | 13,39 | 14,38 | 15,53 | 16,67 || | интернатах (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в школах- | 12,83 | 14,10 | 15,49 | 16,99 | 18,61 | 20,11 | 21,74 | 23,35 | 25,20 | 27,05 || | интернатах (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 15,81 | 17,37 | 19,08 | 20,93 | 22,93 | 24,78 | 26,78 | 28,77 | 31,05 | 33,33 || | 2 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 25,67 | 28,20 | 30,98 | 33,97 | 37,22 | 40,22 | 43,47 | 46,70 | 50,40 | 54,10 || | 2 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 23,72 | 26,06 | 28,63 | 31,40 | 34,39 | 37,16 | 40,17 | 43,15 | 46,58 | 50,00 || | 3 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 38,50 | 42,30 | 46,46 | 50,96 | 55,83 | 60,32 | 65,21 | 70,05 | 75,60 | 81,15 || | 3 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 256,67 | 281,97 | 309,76 | 339,73 | 372,19 | 402,16 | 434,73 | 466,98 | 504,00 | 541,02 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 15,28 | 16,78 | 18,44 | 20,22 | 22,15 | 23,94 | 25,88 | 27,80 | 30,00 | 32,20 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 11,46 | 12,59 | 13,83 | 15,17 | 16,62 | 17,95 | 19,41 | 20,85 | 22,50 | 24,15 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 19,10 | 20,98 | 23,05 | 25,28 | 27,69 | 29,92 | 32,35 | 34,75 | 37,50 | 40,25 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная форма) | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в классах и | 20,17 | 22,15 | 24,34 | 26,69 | 29,24 | 31,60 | 34,16 | 36,69 | 39,60 | 42,51 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (очная форма) (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в класссах и | 33,61 | 36,92 | 40,56 | 44,49 | 48,74 | 52,66 | 56,93 | 61,15 | 66,00 | 70,85 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (заочная форма) (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 22,46 | 24,67 | 27,10 | 29,73 | 32,57 | 35,19 | 38,04 | 40,86 | 44,10 | 47,34 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах, классах и | | | | | | | | | | || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (очная форма) (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 37,43 | 41,12 | 45,17 | 49,54 | 54,28 | 58,65 | 63,40 | 68,10 | 73,50 | 78,90 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах, классах и | | | | | | | | | | || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (заочная форма) (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в больнице | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в больнице | 13,29 | 14,60 | 16,04 | 17,59 | 19,27 | 20,83 | 22,51 | 24,18 | 26,10 | 28,02 || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение на дому (город) | 165,00 | 181,27 | 199,13 | 218,40 | 239,27 | 258,53 | 279,47 | 300,20 | 324,00 | 347,80 ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение на дому (село) | 199,38 | 219,03 | 240,62 | 263,90 | 289,11 | 312,39 | 337,69 | 362,74 | 391,50 | 420,26 ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| Размер разряда ЕТС на 01.02.2008 | 2475 | 2719 | 2987 | 3276 | 3589 | 3878 | 4192 | 4503 | 4860 | 5217 ||-------------------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| 10-11-й | Стандартное обучение в | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || классы | целом классе (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 8,59 | 9,44 | 10,37 | 11,38 | 12,46 | 13,47 | 14,56 | 15,64 | 16,88 | 18,11 || | целом классе (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | 2 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 17,19 | 18,88 | 20,74 | 22,75 | 24,92 | 26,93 | 29,11 | 31,27 | 33,75 | 36,23 || | 2 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 16,50 | 18,13 | 19,91 | 21,84 | 23,93 | 25,85 | 27,95 | 30,02 | 32,40 | 34,78 || | 3 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное обучение в | 25,78 | 28,32 | 31,11 | 34,13 | 37,39 | 40,40 | 43,67 | 46,91 | 50,63 | 54,34 || | 3 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное | 137,50 | 151,06 | 165,94 | 182,00 | 199,39 | 215,44 | 232,89 | 250,17 | 270,00 | 289,83 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Стандартное | 171,88 | 188,82 | 207,43 | 227,50 | 249,24 | 269,31 | 291,11 | 312,71 | 337,50 | 362,29 || | индивидуальное | | | | | | | | | | || | обучение (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Коррекционное обучение | 13,75 | 15,11 | 16,59 | 18,20 | 19,94 | 21,54 | 23,29 | 25,02 | 27,00 | 28,98 || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Коррекционное обучение | 16,61 | 18,25 | 20,05 | 21,99 | 24,09 | 26,03 | 28,14 | 30,23 | 32,63 | 35,02 || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 6,33 | 6,95 | 7,63 | 8,37 | 9,17 | 9,91 | 10,71 | 11,51 | 12,42 | 13,33 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях, | 9,63 | 10,57 | 11,62 | 12,74 | 13,96 | 15,08 | 16,30 | 17,51 | 18,90 | 20,29 || | лицеях, школах | | | | | | | | | | || | углубленного изучения | | | | | | | | | | || | предметов (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 2 | 12,65 | 13,90 | 15,27 | 16,74 | 18,34 | 19,82 | 21,43 | 23,02 | 24,84 | 26,66 || | группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 2 | 19,25 | 21,15 | 23,23 | 25,48 | 27,91 | 30,16 | 32,60 | 35,02 | 37,80 | 40,58 || | группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 3 | 18,98 | 20,85 | 22,90 | 25,12 | 27,52 | 29,73 | 32,14 | 34,52 | 37,26 | 40,00 || | группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в гимназиях в 3 | 28,88 | 31,72 | 34,85 | 38,22 | 41,87 | 45,24 | 48,91 | 52,54 | 56,70 | 60,87 || | группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное обучение | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | в гимназиях (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное обучение | 192,50 | 211,48 | 232,32 | 254,80 | 279,14 | 301,62 | 326,04 | 350,23 | 378,00 | 405,77 || | в гимназиях (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в школах- | 7,91 | 8,69 | 9,54 | 10,47 | 11,46 | 12,39 | 13,39 | 14,38 | 15,53 | 16,67 || | интернатах (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в школах- | 12,83 | 14,10 | 15,49 | 16,99 | 18,61 | 20,11 | 21,74 | 23,35 | 25,20 | 27,05 || | интернатах (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 15,81 | 17,37 | 19,08 | 20,93 | 22,93 | 24,78 | 26,78 | 28,77 | 31,05 | 33,33 || | 2 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 25,67 | 28,20 | 30,98 | 33,97 | 37,22 | 40,22 | 43,47 | 46,70 | 50,40 | 54,10 || | 2 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 23,72 | 26,06 | 28,63 | 31,40 | 34,39 | 37,16 | 40,17 | 43,15 | 46,58 | 50,00 || | 3 группах класса (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Интернатное обучение в | 38,50 | 42,30 | 46,46 | 50,96 | 55,83 | 60,32 | 65,21 | 70,05 | 75,60 | 81,15 || | 3 группах класса (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 158,13 | 173,71 | 190,84 | 209,30 | 229,30 | 247,76 | 267,82 | 287,69 | 310,50 | 333,31 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Индивидуальное | 256,67 | 281,97 | 309,76 | 339,73 | 372,19 | 402,16 | 434,73 | 466,98 | 504,00 | 541,02 || | обучение в школах- | | | | | | | | | | || | интернатах (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 5,50 | 6,04 | 6,64 | 7,28 | 7,98 | 8,62 | 9,32 | 10,01 | 10,80 | 11,59 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 15,28 | 16,78 | 18,44 | 20,22 | 22,15 | 23,94 | 25,88 | 27,80 | 30,00 | 32,20 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная форма) | | | | | | | | | | || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 11,46 | 12,59 | 13,83 | 15,17 | 16,62 | 17,95 | 19,41 | 20,85 | 22,50 | 24,15 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (очная форма) | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 19,10 | 20,98 | 23,05 | 25,28 | 27,69 | 29,92 | 32,35 | 34,75 | 37,50 | 40,25 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах (заочная форма) | | | | | | | | | | || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в классах и | 20,17 | 22,15 | 24,34 | 26,69 | 29,24 | 31,60 | 34,16 | 36,69 | 39,60 | 42,51 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (очная форма) (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в классах и | 33,61 | 36,92 | 40,56 | 44,49 | 48,74 | 52,66 | 56,93 | 61,15 | 66,00 | 70,85 || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (заочная форма) (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 22,46 | 24,67 | 27,10 | 29,73 | 32,57 | 35,19 | 38,04 | 40,86 | 44,10 | 47,34 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах, классах и | | | | | | | | | | || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (очная форма) (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в вечерних | 37,43 | 41,12 | 45,17 | 49,54 | 54,28 | 58,65 | 63,40 | 68,10 | 73,50 | 78,90 || | (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школах, классах и | | | | | | | | | | || | структурных | | | | | | | | | | || | подразделениях | | | | | | | | | | || | вечерних (сменных) | | | | | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | | | | | || | школ, осуществляющих | | | | | | | | | | || | обучение осужденных, | | | | | | | | | | || | отбывающих наказание | | | | | | | | | | || | в учреждениях ГУФСИН | | | | | | | | | | || | (заочная форма) (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в больнице | 11,00 | 12,08 | 13,28 | 14,56 | 15,95 | 17,24 | 18,63 | 20,01 | 21,60 | 23,19 || | (город) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение в больнице | 13,29 | 14,60 | 16,04 | 17,59 | 19,27 | 20,83 | 22,51 | 24,18 | 26,10 | 28,02 || | (село) | | | | | | | | | | ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение на дому (город) | 165,00 | 181,27 | 199,13 | 218,40 | 239,27 | 258,53 | 279,47 | 300,20 | 324,00 | 347,80 ||----------+--------------------------+-----------+-----------+-----------+------------+------------+------------+------------+------------+------------+------------|| | Обучение на дому (село) | 199,38 | 219,03 | 240,62 | 263,90 | 289,11 | 312,39 | 337,69 | 362,74 | 391,50 | 420,26 |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------